古典诗歌行文结构技巧的鉴赏
古代诗歌鉴赏快速规范答题技巧

表达技巧四大方面:一、抒情手法:直抒胸臆借景抒情情景交融托物言志用典抒情借古讽今二、表现手法:想象、象征、渲染烘托(衬托) 白描对比、虚实相生、动静结合欲扬先抑等三、修辞手法:对比、拟人、夸张比喻(比兴) 夸张借代四、行文结构:过渡铺垫(伏笔)照应用典:使语言精炼,内容丰富。
人常用典故在作品中或鲜明强烈、或含蓄曲折地表达自己的情感,在表达上增强艺术感染力。
如不了解典故往往会影响对诗的理解,辛弃疾是个擅用典故的人。
《永遇乐京口北固亭怀古》中连用了五个典故(孙权、刘裕、宋文帝、佛狸、廉颇),都是京口这地方的历史掌故,典故的思想与这首诗的思想性紧密相连。
联想和想象多为浪漫主义诗人所采用。
如李白常把现实与梦境、仙境,自然界与人类社会打成一片,他的《梦游天姥吟留别》以飞越的神思结构全诗,诗人的想象犹如天马行空,所描绘的梦境、仙境,正是他所向往追求的光明美好的理想世界。
“小时不识月,呼着白玉盘”“我寄愁心与明月,随君直到夜郞西”“我歌月徘徊,我舞影凌乱”都是奇思遐想与自然天真相结合的神来之笔。
象征是诗歌惯用手法,主要作用是用物象征人的品德节操。
如:以“梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴;以“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强,被称为“隐逸之花”;以“兰芷”象征名贵、孤芳、清高;以“牡丹”象征富丽;等虚实结合实是诗人描写的现实客观景物,虚是诗人通过联想或想像而体会到的环境氛围,作者的思想感情等,也就是作品的余韵、余味。
表达技巧五大方面:一、表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情二、抒情手法:直抒胸臆借景抒情情景交融托物言志用典抒情借古讽今三、表现手法:想象、象征、渲染烘托(衬托) 白描对比、虚实相生、欲扬先抑动静结合等四、行文结构:承上启下、衔接、铺垫、照应等五、修辞手法:对比、拟人、夸张比兴古代诗歌鉴赏快速规范答题技巧技法点拨一、古代诗歌鉴赏的快速解题(一)诗歌主题的快速把握1.看背景孤桐王安石天质自森森,孤高几百寻。
2023届高考专题复习:古代诗歌鉴赏之结构技巧+课件

由风光转为人事,归与下都扣住暝来写,山村生活
宁静而安详 。以动衬静,恬静安详。
随意春芳歇,王孙自可留。
水到渠成,直抒胸臆,自然而然。
(一)、抓住“起”句。
1 开__门__见__山_:文章开头就进入正题,不拐弯抹角。
统帅全诗,奠定基调,点明题旨;
2 曲__笔__入__题_:不马上就触到本题,开头先来一个发端。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 … 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 … 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。…
《丑奴儿·书博山道中壁》辛弃疾 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
作用:在反复咏唱中,使语言具有音 乐美,有强调主题的作用。
三、铺 垫
就是为主要人物出场或主要事件发生 创造条件而着重描述渲染的技法。
东边一颗柳树,西边一颗柳树, 南边一颗柳树,北边一颗柳树, 纵然碧绦千万缕,哪能绾得行人住?纵然行
这是明朝徐渭《题柳亭送别图》一诗,诗 作先是层层铺垫,蓄势待发,而后破势而出。
铺垫作用:
孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》 八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 作用:铺垫是重要情节的基石,能增加情 节张力,制造悬念,使情节具有合理性。
欲抑先扬
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
------李商隐《贾生》
诗的前两句从正面着笔,丝毫不露贬意,仿 佛热烈颂扬文帝求贤若渴,虚怀若谷,和对贾生 的赞叹。可是读了后面两句,才恍然大悟,原来 郑重求贤,虚心垂询,推重叹服,乃至"夜半虚席 ",不是为了寻求治国安民之道,却是为了"问鬼 神"!这究竟是什么样的求贤,对贤者又究竟意味 着什么啊!讽刺辛辣,感慨深沉,非抑扬而不能 达到此效果。
鉴赏古代诗词中的艺术构思与表达手法

鉴赏古代诗词中的艺术构思与表达手法古代诗词是中国传统文化中的瑰宝,它们以精炼的语言、丰富的意象、深邃的哲理,展现了古代文人的情感世界和审美追求。
鉴赏古代诗词,需要理解其艺术构思与表达手法,这样才能深入领悟诗词的内涵和韵味。
本文将从几个方面分析古代诗词中的艺术构思与表达手法。
一、古代诗词的艺术构思1.1 起承转合的结构古代诗词通常遵循起承转合的结构,使诗词具有清晰的层次感。
起句引人入胜,承句展开意境,转句产生波澜,合句收束全诗。
这种结构使诗词具有紧凑的内在逻辑和强烈的感染力。
1.2 寓情于景的手法古代诗词善于运用寓情于景的手法,通过描绘自然景物来抒发诗人的情感。
景与情相互交融,使诗词具有生动的形象和深邃的内涵。
如王之涣的《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
诗人通过描绘鹳雀楼上的景象,寓情于景,表达了对远方世界的向往和追求。
1.3 对比映衬对比映衬是古代诗词中常用的一种艺术构思手法,通过对比鲜明的事物或情感,突出诗中的主题。
如杜甫的《春望》:国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
诗人通过对比国破家亡的悲痛与春天的生机盎然,映衬出诗中的忧国忧民之情。
二、古代诗词的表达手法2.1 意象与象征古代诗词中的意象丰富多彩,诗人通过选取独特的自然景物或事物,赋予其深刻的象征意义,表达自己的情感和哲理。
如李白的《静夜思》:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
诗中的明月和霜,分别象征着夜晚的宁静和对故乡的思念。
2.2 修辞手法古代诗词广泛运用各种修辞手法,如比喻、拟人、夸张、对偶等,以增强诗词的表现力。
如苏轼的《赤壁怀古》:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
诗人运用对偶、夸张等修辞手法,生动地描绘了赤壁古战场的壮阔景象,表达了对历史英雄的敬仰之情。
2.3 语言风格古代诗词的语言风格多样,有的清新脱俗,有的雄浑豪放,有的含蓄婉约。
诗人根据表达的需要,运用不同的语言风格,使诗词具有独特的艺术魅力。
有效读懂诗歌之八-诗歌鉴赏之结构技巧

以景结情。
指诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止,转为写景,以景代情作结,结束诗句,使得诗歌“此时无情胜有情”,显得意犹未尽,可以使读者从景物描写中,驰骋想象,体味诗歌的意境,产生韵味无穷的艺术效果。
以小见大。
1
指以小景传大境界,以平凡细微的事情反映重大的主题。
2
过华清宫绝句三首⑴
3
【其一】
4
长安回望绣成堆⑵,山顶千门次第开⑶。
01
脉脉人千里。念两处风情,万重烟水。雨歇天高,望断翠峰十二。侭无言、谁会凭高意。纵写得、离肠万种,奈归云谁寄。
02
STEP3
STEP2
STEP1
上阕“对晚景、伤怀念远,新仇旧恨相继”几句,在整首词中有什么作用?请简要分析。
承上启下(1分)。“晚景”总括了上文的所见所闻,(1分)“伤怀念远,新愁旧恨相继”由上阕的写景过渡为下阕的抒情(1分)
5
一骑红尘妃子笑⑷,无人知是荔枝来⑸。
6
诗中借杨贵妃吃荔枝的小事讽喻帝王荒淫误国,总结历史教训。可谓以小见大。
7
01
首句的结构作用:
03
为下文对什么的描写作铺垫
05
如果首句设问,那么就有引人入胜或发人深省的作用。
五种古诗词鉴赏的结构技巧有哪些

五种古诗词鉴赏的结构技巧有哪些在鉴赏古诗词时,可以从以下五个方面进行结构技巧的分析:
1. 对仗和韵律,古诗词的对仗和韵律是其独特之处,可以通过
分析句式结构、平仄对应和韵脚韵部等方面来欣赏诗词的韵律美。
2. 意境和意象,古诗词常常通过意境和意象来表达情感和抒发
情怀,可以从意象的生动性、抽象性和意境的深远性等方面进行分析。
3. 修辞手法,古诗词中常常运用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比、对仗等,通过对修辞手法的分析可以深入理解诗词的表达方
式和艺术手法。
4. 主题和情感,古诗词的主题和情感是鉴赏的重点,可以从诗
词表达的主题内容和情感氛围来分析诗词的内涵和情感表达。
5. 历史背景和文化内涵,古诗词常常承载着丰富的历史背景和
文化内涵,通过对诗词所处时代背景、作者生平和文化内涵的分析,可以更好地理解诗词的意义和价值。
以上五种结构技巧可以帮助我们更深入地欣赏古诗词的艺术魅力,从而更好地理解和体味诗词的美妙之处。
如何鉴赏古诗词的表现手法和篇章结构

如何鉴赏古诗词的表现手法和篇章结构古诗词是必考内容之一,为帮助考生们复习好这部分内容,以下是店铺搜索整理的关于如何鉴赏古诗词的表现手法和篇章结构,供参考学习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生网!一、表现手法1.象征象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。
象征体和本体之间存在着某种相似的特点,可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。
例如蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照亮别人的具体形象,可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。
因此蜡烛是舍己为人的象征。
象征手法的作用,首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。
其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。
例如,龙象征皇上最高权力,凤凰象征皇上的德行,麒麟是长治久安的象征,猿声是旅人离分时的伤感的表现,鹤是永生的化身,蝙蝠跟西方相反,则代表着幸福,鸳鸯是爱情的象征,大雁给分离的情人带来消息,知了象征复活之后便是死亡;梧桐常在描写秋天的诗中出现,杨柳表示别离,兰花是纯洁的象征,牡丹是富贵的标志,梅象征高洁、清秀、淡雅、素朴; 菊象征高洁、傲霜斗雪的坚强,被称为“隐逸之花”; 兰芷象征名贵、孤芳、清高等等。
屈原用“兰芷”象征自己的芳香、不与世同流合污的高尚节操;陆游以“梅花”象征自己的孤高与劲节(《卜算子?咏梅》)等等。
寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭,野径入桑麻。
近种篱边菊,秋来未着花。
扣门无犬吠,欲去问西家。
报导山中去,归来每日斜。
【析】诗中的“篱边菊”象征着陆鸿渐具有高洁的节操。
2.联想和想象多为浪漫主义诗人所采用。
如李白常把现实与梦境、仙境,自然界与人类社会打成一片,他的《梦游天姥吟留别》以飞越的神思结构全诗,诗人的想象犹如天马行空,所描绘的梦境、仙境,正是他所向往追求的光明美好的理想世界。
“小时不识月,呼着白玉盘”、“我寄愁心与明月,随君直到夜郞西”、“我歌月徘徊,我舞影凌乱”都是奇思遐想与自然天真相结合的神来之笔。
鉴赏古典诗歌的结构特点

柳梢青•送卢梅坡(刘过) 泛菊①杯深,吹梅②角远,同在京城。聚 散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。 教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相 思,尘随马去,月遂舟行。
[注]①泛菊:饮菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。
提问:“聚散匆匆”在上片的结构上起什么作用? 分析:从结构来看,“聚散匆匆”一句为全词第 二句,相当于绝句中的“承”句。“承”首句 “聚”意(“同在京城”),启下句“散”情,并 进一步用“云边孤雁,水上浮萍”两个意象表现 对友人的不舍与牵挂。 答案:写出二人相聚之短暂、相别之仓促。在写 聚、散的内容之间起承上启下的作用。
(六)重章叠句
• 重章叠句指上下句或上下段用相同的结构形式反 复咏唱的一种结构方式。如辛弃疾的《丑奴儿• 书博山道中壁》:少年不识愁滋味,爱上层楼, 爱上层楼。为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味, 欲说还休。欲说还休,却道‘天凉好个秋’。 • 诗的上片写的是年轻时候无所事事,无病呻吟的 “闲愁”,下片写的是而今关怀国事报国无门的 “哀愁”。上下两片采用了重章叠句的结构形式, “爱上层楼”“爱上层楼”,“欲说还休”“欲 说还休”,在这样反复咏唱中,使语言具有音乐 美,在内容上形成鲜明对比。(起强调主题的作
[注]此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。江楼,也 称望海楼。
提问:苏轼说“白公晚年诗极高妙,‘风吹古木晴天雨,月照平沙 夏夜霜’,此少时所不到也”。你认为这两句诗高妙吗?为什 么? 分析:由于诗句有省略,理解起来有一定困难。那么我们不妨利用 “转”联与“合”联的密切关系,先向“合”联寻求破解线索, 以求得对“转”联诗意的理解,再进一步鉴赏。“合”联“能就 江楼消暑否?比君茅舍校清凉”诗意显阔,是诗人在殷勤邀请好 友登临江楼消暑,因为这里非常清凉。由此不难推测“转”联该 是转向此意,这时再看诗句“晴天雨…夏夜霜”就有了清凉的感 觉,原来两句是诗人为江楼做的“广告词”:“晴本无雨,夏本 无霜,风吹古木如闻雨声,月照平沙似见寒霜,联想与想象生出 清凉,足以消暑。”
高考语文诗歌鉴赏《结构技巧》

主要人物的出场、主要事件的发生或主要情感的抒发创
造条件而着重描述渲染。伏笔和铺垫都要有照应。
点
效果
照应是篇章间的伏笔照应,又叫呼应。照应能使情节连贯、
首尾照应 脉络清晰、结构紧凑。即开头与结尾的照应,能使诗歌在 结构上有浑然一体之感,能更加突出主题,起到良好的表达
效果。
卒章显志 在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀,点明主旨。
以景结情 诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止,转为写景,以景代 情作结,使得诗歌“此时无情胜有情”,意犹未尽。
备考•关键能力
鉴赏结构技巧的方法与鉴赏表现手法一致。 第一步,明技巧。恰当地使用术语,指明诗歌在艺术构思方面的技巧。 第二步,析运用。联系诗歌的具体内容分析,这一艺术构思是怎样体现的。 第三步,说效果。分析这种结构艺术在表情达意方面的效果。
高考语文诗歌鉴赏《结构技巧》
高考语文
结构技巧
题点•必备知识
古代诗歌在行文安排与结构处理上都是很讲究的。结构上的“起—承— 转—合”,行文上的由“景”到“情”、由“景”到“理”、由“事”到“理”,都显示出 诗歌在行文结构上的艺术。它既体现了作者的写作思路,又承载着诗歌的 思想内容和作者的思想情感。常见的结构技巧有开篇的技巧、结尾的技 巧、照应、铺垫、抑扬等。鉴赏结构技巧的方法与表现手法相同。
古代诗歌常见的结构技巧
特点
效果
开门见山 诗歌开头就进入正题,不拐弯抹角,开宗明义,直接点题。 曲笔入题 不马上切入正题,开头先来一个发端。运用得好,会使文章
有跌宕起伏之感,造成悬念,吸引读者。 在情节发生前的交代、暗示。伏笔能起到暗示、点题、
沟通文章内部联系、逆转人物关系的作用。铺垫是指为 伏笔铺垫
鉴赏古典诗歌的结构特点

二、技法解密: 技法解密:
1、认识诗歌结构特点 、 古诗词通常的结构形式是先写景叙事后议论 抒情,写景叙事为议论抒情作铺垫,而观点态度、 抒情,写景叙事为议论抒情作铺垫,而观点态度、 思想感情也一定在写景叙事的基础上阐发。 思想感情也一定在写景叙事的基础上阐发。常见 的有:起承转合、卒章显志、伏笔照应、 的有:起承转合、卒章显志、伏笔照应、开门见 层层深入、重章叠句等。 山、层层深入、重章叠句等。 2、寻找诗词中的标志性语言 、 如以时空为序的诗要注意寻找表时空转换的 词语、句子; 词语、句子;写景抒情或托物言志的诗要注意末 尾卒章显志的抒情议论句。 尾卒章显志的抒情议论句。
(三)伏笔照应
• 诗歌篇章间的伏笔照应又叫呼应。前后内容要有 诗歌篇章间的伏笔照应又叫呼应。 内在联系,前面埋伏笔后面就得有照应。这样, 内在联系,前面埋伏笔后面就得有照应。这样, 情节连贯、 诗歌前后才能情节连贯 脉络清晰、结构紧凑, 诗歌前后才能情节连贯、脉络清晰、结构紧凑, 使读者容易掌握全诗的脉络。 使读者容易掌握全诗的脉络。 • 首尾照应,即开头与结尾的照应,这样照应使诗 首尾照应,即开头与结尾的照应, 歌在结构上有浑然一体之感 能更加突出主题 结构上有浑然一体之感, 突出主题。 歌在结构上有浑然一体之感,能更加突出主题。 • 如苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》开始写“大江东 如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古 开始写“ 赤壁怀古》 浪淘尽,千古风流人物” 最后又写“ 去,浪淘尽,千古风流人物”,最后又写“一樽 还酹江月” 由大江始,以大江结,前后呼应。 还酹江月”,由大江始,以大江结,前后呼应。
4妙“合”主旨 妙
• “合”是前三句诗意的最后合成,合句一 合 是前三句诗意的最后合成, 中心就明了, 出,中心就明了,它是诗人思想感情抒发 的凝结点,常常有点明题旨 收束全诗的 点明题旨, 的凝结点,常常有点明题旨,收束全诗的 作用。 妙合”的方式有很多, 作用。“妙合”的方式有很多,最常见的 有两种: 有两种: • 第一种是直接点题,于篇末或抒发感情, 第一种是直接点题,于篇末或抒发感情, 或议论明理,直接揭示主旨。 或议论明理,直接揭示主旨。第二种收束 方式是暗中寄托, 方式是暗中寄托,即用暗示的方法表现作 者的感情、阐述的事理。 者的感情、阐述的事理。最常见的是寄情 于景,以景语作结。 于景,以景语作结。
古典诗歌行文结构技巧的鉴赏试题及答案

古典诗歌行文结构技巧的鉴赏试题及答案主要是讲讲古典诗歌行文结构技巧的鉴赏。
先说常见的诗歌行文结构技巧。
1、欲扬先抑(或欲抑先扬)指不从正面平铺直陈,先从反面着笔,加以贬抑,而后透露自己的真实意图。
如南宋诗人叶绍翁《游园不值》:应怜履齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
诗的前两句写诗人乘兴游园,被拒之门外;后两句却写出诗人另有所得,看到了满园春色,前后感情有个落差,前面遗憾,后面高兴。
这里采用了欲扬先抑法。
也可以欲抑先扬。
如王昌龄的《闺怨》:闺中少妇不知愁,春日凝妆上高楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
这首诗采用欲抑先扬的手法,先写少妇“不知愁”,后面才说她“悔”,通过对少妇情绪微妙变化的刻画,深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了“闺怨”的主题。
2、卒章显志中国古典诗歌把“言志”当作重要内容来表达,卒章显志作为一种言志的结构方式,是指诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。
如杜甫《蜀相》:丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
诗尾联两句承接五、六句,表现出诗人对诸葛亮献身精神的崇高景仰和对他事业未竟的痛惜心情,道出千古失意英雄的同感。
这两句诗是叙事兼抒情;再加上前面六句有力铺垫,使读者感到收束得既有精神,又有余味。
清代王渔洋曾经说:“为诗结处总要健举。
”沈德潜也认为“宕出远神:是诗歌结尾的一种好方法。
所有这些妙处,都在本诗的结句中得到充分的体现。
这两句是全诗的点睛之笔,可谓《蜀相》的“诗眼”。
它已经超出一般的凭吊和拜谒之辞。
据《三国志·诸葛亮传》载:诸葛亮于建兴十二年(234年)春,出兵伐魏,在渭水南五丈原(今陕西郿县西南)与魏军相持百余日后,于当年八月在军中抱憾病逝。
武侯壮志未酬而身先亡,诗人饱经丧乱而屡失意,经历虽各有不同,可是就未能实现自己的抱负这一点来说,他们个人的命运是颇有相似之处的。
古代诗词结构技巧有哪些

古代诗词结构技巧有哪些
古代诗词的结构技巧多种多样,主要有以下几个方面:
1. 起承转合:这是古典诗词创作中的一种常见结构模式。
“起”即开头,引入主题;“承”承接上文,深化主题;“转”转折变化,拓宽意境或转换视角;“合”结尾收束,点明题旨或抒发情感。
2. 首尾照应:即开头与结尾的照应,这样照应使诗歌在结构上有浑然一体之感,能更加突出主题,起到良好的表达效果。
3. 对仗工整:特别是律诗和绝句中非常注重对仗。
如五言、七言律诗的颔联和颈联要求上下句字数相同且词性相对,平仄相合,形成严谨而和谐的美感。
4. 反复咏唱:通过反复使用相同的字、词或句,来表达诗人强烈的情感或强调某个主题。
5. 意象叠加:通过描绘多个具体的意象来营造出一种氛围或情感,使读者在多个感官层面产生共鸣。
6. 倒叙、插叙:通过改变事件发生的顺序来引导读者的阅读节奏,增加阅读的层次感。
7. 以景生情、以景作结:以景色的描绘来表达情感或作为结尾,给读者留下无限的想象空间。
8. 字音、字义双关:利用汉字的音节和多义性,创造出双关的效果,使诗词的表达更加丰富多样。
9. 叠词、拟声词运用:通过模仿自然的声音或反复使用某个词,来达到特定的表达效果。
10. 留白:有意在诗词中留下一些空白,使读者能够自由地填补和解读,增加作品的艺术张力和感染力。
以上都是一些常见的古代诗词结构技巧,它们为诗人提供了丰富的表达手法,帮助读者更好地理解和感受诗词的魅力。
古代诗词中常见的结构技巧

先扬后抑
又叫欲抑先扬,即文势先高扬后下抑,或文意 先褒扬后贬抑,好像瀑流,从高处飞泻而下。
解析:《贾生》这首诗在行文结构方面先扬后抑。前两句写汉文 帝求贤若渴,虚怀若谷,而贾生才情无与伦比,表现出汉文帝对 贾生的器重;后两句写汉文帝夜半不眠,不是向贾生询问治国安 民之道,却是为了询问鬼神的本源问题,极尽抑扬吞吐之妙。辞 锋犀利,讽刺辛辣,表达了作者对文帝不顾百姓苍生疾苦的批评 之情,也寄寓了自己怀才不遇的感慨。
逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿
日暮苍山远,天寒白屋贫。 柴门闻犬吠,风雪夜归人。
解析:本诗中的“日暮”“苍山远”“天寒”、“白雪”都能 照应诗题中的“宿”;诗中的“天寒”“风雪”“白”都能照 应诗题中的“逢雪”;诗中的“闻犬吠”“夜归人”都能照应 诗题中的“芙蓉山主人”。
铺垫 铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重 描述渲染、进行陪衬衬托的一种表现手法。
古代诗歌中常见的 结构技巧
先景后情 先描写眼前的景物,而后抒发作者的情感或者见解。
【例】 登高 杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
解析:这首诗前四句写景,后四句抒情,前景后情,融为 一体。
先情后景 下笔即写情,而后通过对景物的描写来抒发情感。
【例】 望江南 李煜
多少恨,昨夜梦魂中。 还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。
解析:词人开篇直抒胸臆,继而以梦中的乐景抒写现实 生活中的哀情。
诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止,转为写景,
以景结情 以景代情作结。使得诗歌“此时无情胜有情”,言尽
【例】
而意犹未尽。
从军行
古代诗歌中的八种类结构特征

古代诗歌中的八种类结构特征古代诗词是非常讲究结构形式的。
它既体现了诗人的写作思路,又承载着诗歌的思想内容和诗人的思想感情,因此,我们要了解诗歌的一般结构特点,以快速敏锐地整体把握全诗。
在古典诗词中,通常是先写景叙事,后议论抒情,前面的景为后面的议论或抒情作铺垫,而后面的观点态度和思想感情也一定是在前面写景的基础上来阐发。
除此外,我们还要特别注意以下结构特点:1.开门见山:无论说理或叙事,不拐弯抹角,开端即直截了当地切入本题,这就是开门见山。
2.欲扬先抑:为了张扬某种事物或人物,先把它(他)贬抑下去,制造悬念,形成波澜,突出某个事物、人物或某种思想的常见的表现手法:3.前后照应:诗人在描写、叙述过程中,对后面要表现的内容,在前面适当地方提示或暗示一下,而后面应与前面呼应。
这种结构特点可以使作品结构严谨,脉络分明。
如苏轼《念奴娇。
赤壁怀古》,开始写“大江东去,浪淘尽,千古★★人物”,后面又写到“一尊还酹江月”,从大江始,又以大江结,前后呼应等。
4.情景分写:情与景分别咏写,贵在层次分明,层层递进。
比如杜甫的《登高》:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
★★悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
”诗前半部分写景。
后半部分抒情,在写法上又各有错综之妙。
第一句写山中所闻,第二句写水上所见,第三句紧承第一句“风急”,第四句紧承第二句“渚清”,第五、六句写登高所感,第七句承第五句“作客”,第八句承第六句“多病”,结构非常严谨。
5.情景合写:妙在情景交融,浑然一气,或景中含情,或情中有景。
如柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》:“城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。
惊风乱飚芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。
共来百越文身地,犹自音书滞一乡!”前两联可谓景中含情,后两联可谓情中有景,既融洽又分明。
6.小中见大:即通过描写一件小事物,写出大境界,表现大主题。
11鉴赏古代诗歌的结构技巧

【2025高考一轮复习考点专题精讲】第二部分古代诗文阅读古代诗歌阅读11古代诗歌表达技巧之结构技巧【结构技巧·必备知识】常见结构技巧及作用1.开门见山特点及作用诗歌开头就进入正题,揭示主题或全篇主要内容示例“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
”(贺知章《回乡偶书》)赏析首句概括写出数十年客居他乡的事实,有自伤“老大”之情,第四句儿童的淡淡一问也就在情理之中了2.以景结情特点及作用诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止,一转而写景,以景代情作结,使得诗歌“此时无情胜有情”,显得意犹未尽示例“长江悲已滞,万里念将归。
况属高风晚,山山黄叶飞。
”(王勃《山中》)赏析最后两句写山上所望实景,映衬一、二句之情,以景寓情,用秋风萧瑟、黄叶飘飞来衬托自己的悲苦3.卒章显志特点及作用诗人在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀示例“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”(李白《梦游天姥吟留别》) 赏析强烈地表达了诗人追求自由、蔑视权贵的心志4.抑扬特点及对要褒扬的人或物先写其不足,对要贬损的人或物先写其长处。
抑扬有先扬作用后抑和先抑后扬之分示例“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
”(叶绍翁《游园不值》)赏析先写诗人乘兴游园,被拒门外;后写诗人看到满园春色,有所收获。
前面遗憾是“抑”,后面高兴为“扬”5.铺垫特点及作用为主要人物的出场或主要事件的发生创造条件而着重描述渲染的技法。
铺垫是重要情节的基石,能增加情节张力,制造悬念,使情节具有合理性示例“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?”(王建《十五夜望月》)赏析诗的开篇描绘出十五的夜晚一派明朗素洁的景象,为下文写秋思做铺垫6.照应特点及作用诗人在描写、叙述过程中,对后面要表现的内容,在前面适当的地方提示或暗示下,与前面呼应。
这种结构技巧可以使作品结构严谨,脉络分明示例“当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
7【古代诗歌阅读】构思立意(结构技巧)

鉴赏诗歌的表达技巧(五)——构思立意(结构技巧)表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。
它的含义非常广泛,既可以包括各种修辞手法、表达方式的使用,也包括各类表现手法和艺术构思上的巧妙使用。
对表达技巧的鉴赏,就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思,分析其本身的艺术效果,评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。
诗歌的表达技巧之构思立意(结构技巧)诗歌构思立意的精妙往往由篇章结构的技巧体现出来。
诗词的篇章结构即诗词的行文脉络以及情感内容的起伏变化。
从景情关系角度:以景结情;从诗歌的主旨角度:卒章显志、以小见大;从诗歌情感的变化角度:抑扬。
【知识概述】构思技巧:是指诗歌的结构安排方面的技巧。
结构上的“起—承—转—合”,行文上的由“景”到“情”,由“景”到“理”,由“事”到“理”,都显示出诗歌行文结构上的艺术。
常见的诗歌构思立意的考查题型主要有两种:①结构技巧的辨别与分析;②某个形象、某句诗或某联诗的作用。
【示例】(1)卒章显志李白《行路难》以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”句结尾有何表达效果?答案卒章显志,画龙点睛,点明诗歌主题,表达了实现理想的豁达。
(2)以景结情请赏析许浑《谢亭送别》中“日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼”两句。
答案上句极写别后酒醒的怅惘空寂,结句却并不接着直抒离愁,而是宕开写景。
这种借景寓情,以景结情,比直抒别情更富感染力,别具一种不言而神伤的情韵。
(3)抑扬“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
”(王昌龄《闺怨》)请赏析诗歌运用的结构技巧。
答案这首诗采用先扬后抑的手法,先写少妇“不知愁”,后面才说她“悔”,通过对少妇情绪微妙变化的刻画,深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了“闺怨”的主题。
(4)铺垫刘禹锡的《秋词》:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
”诗中“我言秋日胜春朝”一句在结构上有何作用?答案“我言秋日胜春朝”为下文赞美秋日做了铺垫。
2023年中考语文古代诗歌鉴赏高频考点精准讲解结构思路(解析版部编版)

2023备考年中考古诗鉴赏高频考点精准讲解-----结构思路(解析版)一、知识点讲解行文结构(构思立意)方面的技巧及鉴赏术语欲扬先抑、欲抑先扬、卒章显志、画龙点睛、以小见大、寄寓寄托、怀古伤今、起兴、做铺垫、埋伏笔、呼应照应、水乳交融、浑然天成、以动写静、点面结合、想像联想、开门见山、逐层拓展、环环相扣、前后呼应、首尾圆合、伏笔照应、点题、委婉、以乐写哀、以景结情。
1.提问方法:⑴这首诗是怎样构思的?⑵请分析这首诗的构思之妙。
2.解答分析:诗歌有思路,一首诗句与句之间存在密切的联系。
那么,分析诗的结构思路,必须把握诗句的关系。
有的诗先写景后抒情,有的先叙事后抒情,还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。
3.答题步骤:⑴概述诗句的内容。
⑵揭示诗句之间的联系。
⑶指出这种构思传达出什么思想感情。
4.答题示例:山房春事岑参梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。
庭树不知人去尽,春来还发旧时花。
请简析本诗的构思之妙。
(步骤一)一、二句写梁园的繁盛不在——仰望空中乱鸦翻飞,遥望前方一片萧条;三、四句以“旧时花开”反衬现在的人去园空。
(步骤二)这样,一、二句烘托出凄凉的气氛,为全诗奠定了感情基调,三、四句就在此基础上抒发感慨,显示主旨。
(步骤三)从而表达了物是人非世事沧桑的悲凉之感。
二、专项演练桃夭桃之夭夭,灼灼其华。
之子于归,宜其室家。
桃之夭夭,有蕡其实。
之子于归,宜其家室。
桃之夭夭,其叶蓁蓁。
之子于归,宜其家人。
1.本诗在章法结构上的特点是______________。
【答案】1.重章叠句。
【解析】1.乐曲演奏一遍为一章。
《诗经》中的诗是合乐歌唱的,所以每一篇都分若干章,章与章往往句型重复,字面也大体相同,只在关键处更换个别字。
这一章法叫作重章叠句。
《桃夭》的三章之间只是变换了个别词语,运用了重章叠句的写法。
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
柳州榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。
古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构

1、欲扬先抑法 2、欲抑先扬法
欲抑先扬
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
----李商隐《贾生》
诗的前两句从正面着笔,丝毫不露贬意,仿 佛热烈颂扬文帝求贤若渴,虚怀若谷,和对贾生 的赞叹。可是读了后面两句,才恍然大悟,原来 郑重求贤,虚心垂询,不是为了寻求治国安民之 道,却是为了“问鬼神”,求长生!讽刺辛辣, 感慨深沉,非抑扬而不能达到此效果。
照应(呼应) 铺垫(伏笔)、承 上启下、抑扬、重章叠句、卒章 显志与开门见山
类题精练
【例14】 阅读下面的诗歌,然后回答问题。 《早梅》齐己
万木冻欲折,孤根暖独回。 前村深雪里,昨夜一枝开。 风递幽香出,禽窥素艳来。
明年如应律,先发望春台。 问:诗的题目为《早梅》,但诗句内容未见“早”字
,却处处扣“早”。本诗运用了什么手法?请简析 。
“倦”,意为厌倦。诗人早已参破世情,厌倦尘 世。“倦”字既写出诗人对世间兴衰荣辱已看破 ,又为后文归隐山村、诗酒自娱埋下伏笔。
铺垫与伏笔
铺垫:是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要 发生的事件,先对次要人物、事物、事件进行铺陈 描述,来烘托、引出重要的情节和内容的一种手法 。其作用是突出强调。
伏笔:是指对作品中将要出现的人物或事件,预先作 出提示或暗示,以求前后呼应。其作用是使作品结 构严谨,情节发展合理。
琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。 缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
问:本诗是如何抒发感情的? 答:_____________________________________
直抒胸臆和借景抒情相结合。前三句围绕琵琶乐声来直接抒发 戍边将士的思乡之情。最后一句以景结情,寓情于景:描写了一 幅壮阔而悲凉的景象——古老雄伟的长城绵亘起伏,秋月高照, 月无言,人有情,引发读者无尽想象。
古代诗歌结构技巧总结

古代诗歌结构技巧总结
古代诗歌结构技巧主要包括以下几点:
1. 诗歌的格律:古代诗歌通常遵循特定的格律,如五言、七言、律诗等。
每一种格律都有其特定的音节和押韵规则,诗人需要根据格律的要求来构思和写作诗歌。
2. 对仗和押韵:古代诗歌注重对仗和押韵,通过对仗和押韵的运用,可以增强诗歌的韵律感和美感。
诗人需要在构思诗歌时注意句子之间的对仗和押韵,使诗歌更加优美和流畅。
3. 比兴和象征:古代诗歌常常运用比兴和象征手法,通过对自然、人物、情感等的比喻和象征来表达诗人的情感和思想。
诗人需要善于运用比兴和象征,使诗歌更加富有意境和深刻。
4. 用典和修辞:古代诗歌常常运用各种典故和修辞手法,如夸张、拟人、排比等,来增强诗歌的表现力和感染力。
诗人需要善于运用用典和修辞,使诗歌更加生动和有力。
总的来说,古代诗歌结构技巧主要包括格律、对仗和押韵、比兴和象征、用典和修辞等方面,诗人需要在写作诗歌时灵活运用这些技巧,以创作出优美、富有表现力的诗歌作品。
古代诗歌鉴赏之表达技巧之结构

意象结构
象征
象征是通过使用具体的形象来代表某种抽象的概念或情感。例如,在李白的 《静夜思》中,“床前明月光,地上霜”,明亮的月光象征着思乡之情。
比喻
比喻是通过比较两个不同的事物来表达对某一事物的特殊感受。例如,在杜甫 的《春望》中,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,诗人用花和鸟的感受来比喻自 己的感受。
诗歌鉴赏的意义
01
02
03
培养人文素养
通过对古代诗歌的鉴赏, 了解传统文化和历史背景, 培养人文素养和审美情趣。
传承文化遗产
鉴赏古代诗歌有助于传承 和弘扬中华优秀文化遗产, 促进文化交流和发展。
提高语言表达能力
通过对古代诗歌的表达技 巧进行分析,提高语言表 达能力,增强文学修养。
02 古代诗歌的结构特点
04 古代诗歌鉴赏的结构分析 方法
语言分析
语言风格
语言节奏
分析诗歌的语言风格,如简练、华丽、 质朴等,以及诗人如何通过语言风格 表达情感和意境。
分析诗歌的节奏和韵律,理解诗人如 何通过语言的节奏感来营造特定的氛 围和情感。
修辞手法
识别并理解诗歌中使用的修辞手法, 如比喻、拟人、排比等,以及它们在 增强诗歌表达效果方面的作用。
03 表达技巧在古代诗歌中的 应用
比喻
比喻是一种常见的修辞手法,通过将一个事物与另一个事物相比较,以更生动、 形象地表达意思。在古代诗歌中,比喻常常用来描绘景物、刻画人物形象、抒发 情感等。
例如,李白的《望庐山瀑布》中,“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”,将香炉 峰比喻为被阳光照射的香炉,将瀑布比喻为悬挂着的白练,形象地描绘了庐山瀑布 的壮丽景色。
拟人
拟人是指将非人的事物赋予人的特性 或情感,使描写更加生动、形象。在 古代诗歌中,拟人常用于描绘景物、 抒发情感等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
古典诗歌行文结构技巧的鉴赏
古典诗歌在行文安排与结构处理上都是挺讲究的。
结构上的“起——承——转——合”,行文上的由“景”到“情”,由“景”到“理”,由“事”到“理”,都显示出诗歌在行文结构上的艺术。
本篇主要是讲讲古典诗歌行文结构技巧的鉴赏。
先说常见的诗歌行文结构技巧。
1、欲扬先抑(或欲抑先扬)
指不从正面平铺直陈,先从反面着笔,加以贬抑,而后透露自己的真实意图。
如南宋诗人叶绍翁《游园不值》:
应怜履齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
诗的前两句写诗人乘兴游园,被拒之门外;后两句却写出诗人另有所得,看到了满园春色,前后感情有个落差,前面遗憾,后面高兴。
这里采用了欲扬先抑法。
也可以欲抑先扬。
如王昌龄的《闺怨》:
闺中少妇不知愁,春日凝妆上高楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
这首诗采用欲抑先扬的手法,先写少妇“不知愁”,后面才说她“悔”,通过对少妇情绪微妙变化的刻画,深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了“闺怨”的主题。
2、卒章显志
中国古典诗歌把“言志”当作重要内容来表达,卒章显志作为一种言志的结构方式,是指诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。
如杜甫《蜀相》:
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
诗尾联两句承接五、六句,表现出诗人对诸葛亮献身精神的崇高景仰和对他事业未竟的痛惜心情,道出千古失意英雄的同感。
这两句诗是叙事兼抒情;再加上前面六句有力铺垫,使读者感到收束得既有精神,又有余味。
清代王渔洋曾经说:“为诗结处总要健举。
”沈德潜也认为“宕出远神:是诗歌结尾的一种好方法。
所有这些妙处,都在本诗的结句中得到充分的体现。
这两句是全诗的点睛之笔,可谓《蜀相》的“诗眼”。
它已经超出一般的凭吊和拜谒之辞。
据《三国志·诸葛亮传》载:诸葛亮于建兴十二年(234年)春,出兵伐魏,在渭水南五丈原(今陕西郿县西南)与魏军相持百余日后,于当年八月在军中抱憾病逝。
武侯壮志未酬而身先亡,诗人饱经丧乱而屡失意,经历虽各有不同,可是就未能实现自己的
抱负这一点来说,他们个人的命运是颇有相似之处的。
正因为如此。
诗人落笔沉挚,力透纸背,写得苍凉悲壮,催人下泪。
可见,千百年来,人们习惯于用这警句一般的诗行对赍志而殁的仁人志士寄予痛惜与同情是不无道理的。
3、以景结情
以景结情,是诗歌结句的一种技巧,它也是借景抒情的方式之一,是指诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止,转为写景,以景代情作结,结束诗句,使得诗歌“此时无情胜有情”,显得意犹未尽,可以使读者从景物描写中,驰骋想象,体味诗的意境,产生韵味无穷的艺术效果。
如王昌龄《从军行》:琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
诗前三句均就乐声抒情,说到“边愁”用了“听不尽”三字,那么结句如何以有限的七字来表现“不尽”呢?诗人轻轻宕开一笔,以景结情。
仿佛在军中置酒饮乐的场面之后,忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象:古老雄伟的长城绵亘起伏,秋月高照,景象壮阔而悲凉。
对此,你会生出什么感想?是无限的乡愁?是立功边塞的雄心和对于现实的忧怨?
4、无理而妙
“无理而妙”的说法是清代词论家贺裳在《皱水轩词筌》中对唐代诗人李益和宋代词人张先的诗词作评论时概括出来的。
其云:“唐李益诗曰:‘嫁得瞿塘贾,朝朝误妾期。
早知潮有信,嫁与弄潮儿。
’子野《一丛花令》末句云:‘沉恨细思,不如桃杏,犹解嫁东风。
’此皆无理而妙。
古诗中的“无理而妙”包括两种:一是事理上的“无理而妙”。
指违反一般生活情况及思维逻辑,以“无理”的描写和叙述,更深刻地表现事物特征或个人感情。
二是语词上的“无理而妙”指描写事物时用词不合常意,却颇有意蕴。
前一种,我们就以前面提到的李益的诗《江南曲》来作分析:
这是一首闺怨诗。
诗以白描的手法传出了一位商人妇的口吻和心声。
诗的前两句“嫁得瞿塘贾,朝朝误妾期”,用语平淡、朴实,没有作任何刻画和烘染。
后两句“早知潮有信,嫁与弄潮儿”,则突然从平地翻起波澜,以空际运转之笔,曲折而传神地表达了这位少妇的怨情。
这位少妇因盼夫婿情切而突然异想天开,想到潮水有信,而怨夫婿还不如“潮有信”,进而还想到弄潮之人,后悔自己没早嫁给他,这闺阁之想,端的是“无理”之极。
其实,这正是从一个不同寻常的角度展示了闺中少妇由盼生怨、由怨而悔的内心活动,更深刻地展示了这她的苦闷和怨恨心情。
从道理上讲,潮有信,弄潮之人未必有信,少妇宁愿“嫁与弄潮儿”,既是痴语、天真语,也是苦语、无奈语。
这位少妇也不是真想改嫁,这里用了“早知”二字,只是在极度苦闷之中自伤身世,思前想后,悔不当初罢了。
这首诗的妙处正在其落想看似无理,看似荒唐,却真实、直率地表达了一位独守空闺的少妇的怨情,与其说它是无理、荒唐之想,不如说它是真切、情至之语。
后一种,我们举张先《一丛花会》:
水调数声持酒听,午醉醒来愁未醒。
送春春去几时回?临晚镜,伤流景,往事后期空记有。
沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。
重重帘幕密遮灯,风不定,人初静,明日落红应满径。
花何能“弄”影?当是花动而影随,此正暗示有风。
一个“弄”字,生动细致地写出晚风吹拂时花影晃动之态。
5、翻因为果
翻因为果,简单地说,就是颠倒因果。
一般来说因果倒置是错误的,但古诗里的翻因为果,是为了增添一种意趣,所以有其合理性和艺术价值。
翻因为果的技巧,可使诗歌环环相扣,句句相承,极尽曲折之妙,增添了诗的意趣。
韩愈《春雪》:
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
初春时节,雪花飞舞,本来是造成“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”的原因,可是,诗人偏说白雪是因为嫌春色来得太迟,才“故穿庭树”纷飞而来。
这种翻因为果的写法,增加了诗的意趣。
再说古典诗歌行文结构技朽的鉴赏答题模式。
古典诗歌行文结构技朽的鉴赏答题模式,一般是先用简炼的文字答出行文结构技朽和特点,然后结合诗歌内容从内容和形式上作些分析。