最新道法第四单元备课导学设计表格

2、了解汉字的悠久历史和发展特点，学习欣赏独特的书法艺术。提高学生以古为鉴的能力。感受我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献，增强民族自豪感。
3、培养热爱祖国文字的情感。培养学生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于现状、勇于创新的能力。培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。
课时划分
第4课 《美丽文字 民族瑰宝》 2课时
第5 课 《古代科技 耀我中华》 2课时
第6 课 《传统美德 源远流长》 2课时
共计6课时
教材说明及教学建议
一、教材分析：
本单元共三课，第4课《美丽文字 民族瑰宝》安排了“丰富多样的文字”、“古老而优美的汉字”以及“意蕴隽永的汉字”“影响深远的汉字”四个框题。其中“古老而优美的汉字”设计了三个活动园。“参观中国文字博物馆”以让学生体会到汉字形象直观的特点，“发现汉字的踪迹”让学生了解不同时期的汉字；“欣赏书法作品”让学生体会到汉字书法艺术特点。另外设计了两个阅读角，分别是“甲骨文的十二属相”以及“汉字一路走来”的，旨在让学生加深对汉字形象特点以及汉字的发展历史的认识。“意蕴隽永的汉字”设计了“趣味汉字竞赛活动”“德字的最初含义”“搜集汉字的故事”三个活动，旨在让学生体会到每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感。“影响深远的汉字”设计了“汉字在朝鲜半岛、日本、越南”“王选与激光拍照系统”二个阅读活动，体现了汉字在海外的影响，以及新时代焕发的新的活力。第5课《古代科技 耀我中华》，包含了“灿若繁星的古代科技巨人”、“独具特色的古代科学”、“独领风骚的古代技术创造”和“改变世界的四大发明”这四个活动主题。这些内容让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。第6课《传统美德 源远流长》包含了有“自强不息的人格修养”，“立己达人的仁爱精神”和“天下兴亡匹夫有责的爱国情怀”三部分。让学生具有国家意识，了解国情历史，自觉捍卫国家主权、尊严和利益；理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观，具有中国特色社会主义共同理想
单元备课
学科
道德与法制
年级
四年级
单元
第四单元
时间
教学目标
1、了解中华民族语言文字的多样性，了解我国古代科学家的故事。从中医药、农学、天文学角度，了解我国古代灿烂辉煌的科技成就。从青铜器、丝绸、瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造。了解我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献。能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现，反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。
4.恰当运用信息化教学手段，丰富课堂教学。学生对有图像有声音的画面更感兴趣，用信息化教学能提高教学效果，促进有效课堂的达成。
单元教学重难点Leabharlann Baidu
教学重点：
学习欣赏独特的书法艺术。提高学生以古为鉴的能力。感受我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献，增强民族自豪感。
教学难点：
培养学生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于现状、勇于创新的能力。培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。
二、教学建议：
1.通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导学生感受祖国的魅力文字、古代科技和传统美德，培养学生的情感。
2.努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养学生的好奇心，引导学生探索的欲望。
3.创造性地使用教材，联系本地区和学生的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，学生生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高学生法治意识和道德认识。