《春》练习题附答案

《春》练习题一、基础知识1.选出有错别字的一项（C )Ａ.清脆 嘹亮 薄烟 B ．傍晚 短笛 赶趟 C.郎润 筋骨 润湿 D.抚摸 烘托 静默2.为划线的字选择正确的读音。

①捉迷藏( A ) A ．ｃán ɡ B.ｚán ɡ ②眨呀眨的( B ) Ａ.z ǎ B.ｚｈǎ ③披着蓑( Ａ ) A.s ｕō Ｂ.ｓｈｕō ④水涨起来( B ） Ａ．ｚh àｎɡ B.z ｈǎｎɡ⑤散在草丛里（ B ） A ．ｓǎｎ B.s àｎ ⑥卖弄( A ） A ．n ｏn ɡ B.ｌòn ɡ3.给下列加点的字注音酝酿．．( ｙùｎ niànｇ ) 朗润．．(ｌǎｎg rùn ） 抖擞．( ｓǒｕ ) 宛．转（ wǎn ） 披着蓑．（suō) 戴着笠．( lì ） 黄晕．（ yùn ） 窠巢．．( kē cháo ） 嘹．亮( liáｏ ） 嫩嫩．．的( ｎèn ）应和．（ ｈè ) 烘托．．( ｈōnｇ ｔuō )4.根据拼音写汉字一切都像刚睡醒的样子，x īｎ x īn r án( 欣欣然 )张开了眼。

鸟儿kē cháo （ 窠巢 )安在f áｎ huā n èn ｙè( 繁花嫩叶 )当中，高兴起来了,hūpéng ｙǐn bàn （ 呼朋引伴 )地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。

ﻫ傍晚时候,上灯了,一点点hu án ｇ y ùn ( 黄晕 ）的光,hōｎg tuō( 烘托 ）出一片安静而和平的夜。

④地里还有工作的农民，披着su ō( 蓑 ），戴着l ì( 笠 )。

他们的房屋，x ī x ī sh ū ｓh ū（ 稀稀疏疏 )的，在雨里j ìng m ó（ 静默 ）着。

5.根据句意写成语或句子①春风拂面并不觉得寒冷。

（ 吹面不寒杨柳风 ）ﻫ ②呼唤朋友,招引伙伴。

（ 呼朋引伴 )③春是一年的开始，应该把今年要做的事及早安排好。

（ 一年之计在于春 )④比喻小姑娘姿态优美。

（ 花枝招展 ）6.下列词语中划线字解释有误的一项是( B )ﻫＡ．朗润（不干枯) 宛转(曲折) 一年之计(计划) B.烘托（陪衬） 欣欣然(愉快） 花枝招展(招手)C．静默（不出声) 抚摸(轻轻地按着) 呼朋引伴（招引）D．应和（跟着唱) 舒活(伸展) 繁花（多）7.填空本文作者__朱自清___＿____,字_＿佩弦＿＿_＿＿_，著名散文家、诗人、学者，江苏扬州人。

他的诗文集有《踪迹》,散文集《__背影__＿＿_》、《__＿_欧游杂记__＿＿_＿____》、《＿__你我__＿_＿＿__》等。

全文围绕一个“春”字展开,着力地描绘了_＿___＿春花图＿＿____＿、＿_＿＿_春草图__＿___＿____、＿___春风图___＿____＿_＿、___＿__春雨图__＿______＿、____迎春图____＿_＿_五幅图画,把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。

③描写春花色彩鲜艳的排比句：红的像火，粉的像霞，白的像雪。

④描写春雨细密、闪烁的排比句：看，像牛毛，像花针，像细丝,密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

⑤“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

”此句话是从___嗅＿＿觉的角度描写春风的芳香。

⑥“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉,唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

”从___视__觉和_＿__听__＿＿觉的角度描写春风的和悦。

８.写出下列句子所运用的修辞手法盼望着,盼望着,东风来了，春天的脚步近了。

（反复）、（拟人 )一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

山朗润起来了,水涨起来了，太阳的脸红起来了。

(拟人）、( 排比 )③红的像火,粉的像霞，白的像雪。

（比喻)、（排比 )④看，像牛毛，像花针，像细丝,密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

( 比喻）、( 排比 )⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

(引用）、（拟人）9.在文中，作者描绘了草、花、风、雨、人五幅春的画面，下列词语取自同一幅画面的是( 4 )软绵绵宛转应和繁花卖弄朗润酝酿抖擞③嘹亮寻常薄烟落地④斜织静默黄晕烘托1０.下列说法有误的是( 4 )《春》是一篇以写景为主的记叙文。

《春》一文中，作者抓住了最能突出春天特点的景物,全面而细致地描绘了盼春、绘春、颂春三部分内容。

③《春》一文的作者是朱自清,体裁是抒情散文。

④《春》可分为盼春、绘春、颂春三部分。

在“颂春”部分中,作者又描绘了五幅生机勃勃的画面。

11.下列各句与原文完全相同的一组是( B ）A．雨是最寻常的,一下就是两三天。

可别恼。

B. 坐着、躺着,打两个滚,踢几脚球，赛几趟跑,捉几回迷藏。

Ｃ．在乡下,小路上，石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑带着笠。

D.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望，有的是工夫。

１2．①《春》中描写花味甜的句子是花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

②一年的打算要在春天考虑好，这个意思用一句成语来表达是一年之计在于春。

③轻柔温暖的春风吹在脸上，一点儿也不觉得寒冷，用南宋志南和尚《绝句》中的诗句来描绘就是:吹面不寒杨柳风。

二、阅读理解（一）小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里,瞧去，一大片一大片满是的。

坐着,躺着，打两个滚，踢几脚球,赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

1.从文中找出描写春草的词语Ａ、萌动的幼芽，破土而出( 钻出来)B、初生的春草带着几分娇柔( 嫩嫩的）C、芳美的色泽，新鲜而又纯净（绿绿的 )Ｄ、一大片,一大片铺向远处（满是的 )E、温顺柔和的春草( 软绵绵 )2．本段中描写人的活动的六个动词分别是__坐___、_躺____、_＿打__＿、__踢___、__赛＿＿_＿、___捉_＿_；这六个动词的作用是__揭示春草勃发给人们带来的欢乐，表现春草的可爱。

３．这段共用了下列哪组的修辞方法 ( A )ﻫA．拟人排比B．拟人排比夸张ﻫ C.比喻夸张排比 D.拟人借代比喻(二)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你,都开满了花赶趟儿．．．。

红的像火,粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭上眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:杂样儿，有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛，像星星,还眨呀眨的。

1.“赶趟儿”原意是___赶得上＿＿_＿。

文中的意思是众多果树争先恐后地开花。

2. 选出对这段话的内容理解正确的一项是( A)A、这段文字描绘了一幅春花图,主要是抓住花朵多，花色艳,花味甜的特点写的。

B、这段文字描绘了一幅万木争春图,主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。

C、这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。

D、这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。

３.选出对这段文字的层次分析正确的一项是( C )A、这段文字可分三层,是按虫、树、花的次序安排结构的。

B、这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。

C、这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。

D、这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。

4.对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（Ｂ）A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。

B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。

C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。

D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。

5.对课文的理解分析正确的一组是( D ）①这段文字是按“树上—花下—遍地”三个层次，从高到低地描写春花。

②作者写树上的花，是从花多、花艳、花甜三个角度来写的。

③写花下的蜂闹蝶舞是侧面表现花多、艳、甜。

④“散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的”，这两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花,也暗写了阳光和轻风。

Ａ、①②③ B、②③④ C、①②④Ｄ、①②③④６．这段文字从色、味、声三方面描绘春花，请从文中找出关键字词填写。

（不超过5个字）色：（红）（粉）（白 ) ﻩ味:( 甜味）ﻩ声:( 嗡嗡）7．本段描写花的顺序是( B )A.从植物写到动物ﻩﻩB.从“树上”写到“花下”，写到“遍地”C.从上写到下ﻩﻩﻩﻩﻩD．从有名字的花写到没名字的花8．“蜜蜂嗡嗡地闹．着”中的“闹”换成“叫”,有什么不好?“叫”只有声音，“闹”不仅有声音，还有动作,呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象。

9.文中画横线的句子“红的像火,粉的像霞，白的像雪”运用了哪两种修辞方法?这个句子分别照应前面什么对象？比喻、拟人。

桃树、杏树、梨树(三)①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

1、“酝酿”一词的原意是：_造酒＿_＿，本文指___各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。

,还经常用来比喻事物_＿逐渐达到成熟_。

2、“吹面不寒杨柳风”一句出自＿_＿南宋志南和尚的《绝句》,杨柳风指的是___吹动杨柳的春风_＿,整个诗句运用了___引用_＿的修辞方法,“杨柳风”运用了___借代＿ _的修辞方法。

３、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全。

请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？①②③④①‖②‖③④答:触觉嗅觉听觉4、这段文字突出表现了春风和煦(柔和) 和温暖的特点。

5、“卖弄”原是炫耀的意思,含贬义,本文中的意思是尽情地表现，属于贬义褒用的用法。

6、这段文字中使用的修辞手法有( Ｃ)A、比喻拟人排比B、排比拟人引用C、引用比喻拟人Ｄ、引用对比拟人(四）雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了,一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的,在雨里静默着。

１．用两个字概括春雨的特点是__＿___多________、＿_____细_＿___，体现这两个字的句子分别是:a＿__雨是最寻常的，一下就是三两天。