幼儿园小班美术《水果》主题优质教
小班美术教案《水果》5篇
小班美术教案《水果》小班美术教案《水果》精选5篇（一）教学目标：1. 通过观察和描述水果的形状、颜色、大小等特征，培养学生的观察力和描述能力。
2. 培养学生对水果的兴趣，培养他们的审美能力和艺术创造能力。
3. 学习使用不同材料和工具进行水果绘画，培养学生的绘画技能和创造力。
4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学步骤：1. 导入：引导学生回忆上次课上学的水果，让他们说出水果的名称和特征。
2. 观察练习：给学生展示各种水果的图片，让他们观察并描述水果的形状、颜色、大小等特征。
通过问题引导学生进行讨论，比如：“这个水果是什么形状的？它是什么颜色的？它的大小是怎样的？”等等。
3. 创作准备：组织学生准备绘画所需的材料和工具，包括纸张、颜料、画笔等。
4. 绘画创作：让学生选择一个自己喜欢的水果进行绘画。
在绘画过程中，鼓励学生观察水果的细节，用适合的颜色和线条进行描绘。
引导学生注意比例和形状的准确性。
5. 分享展示：让学生展示自己的绘画作品，让其他同学欣赏和评价。
同时，教师也可以为每位学生的作品给予肯定和建议。
6. 合作创作：组织学生分成小组，让他们合作完成一幅大型的水果画。
每个小组可以选择一个水果进行绘画，然后把各个水果画拼贴在一起形成一幅整体的作品。
7. 总结回顾：让学生总结今天学到的知识和技能，回答一些问题，比如：“你对水果的形状、颜色、大小等特征有什么新的认识？”、“你觉得你的绘画有哪些可以改进的地方？”等等。
8. 小结：引导学生总结本节课学到的知识和技能，强调观察力、创造力和团队合作能力的重要性。
鼓励学生继续使用绘画和艺术创作表达自己的想法和情感。
扩展活动：1. 组织学生进行户外写生活动，让他们观察和绘画真实的水果。
2. 组织学生进行水果拼贴艺术活动，让他们利用水果的形状和颜色进行创作。
3. 联系科学知识，让学生学习水果的生长过程和营养价值，从而提升他们对水果的认识和兴趣。
小班美术教案《水果》精选5篇（二）主题：水母教学目标：1. 了解水母的外貌特点和生活习性。
小班美术教案《水果》
小班美术教案《水果》
一、教学目标
1.让学生通过画画的方式，了解常见的水果形状、颜色和名
称。
2.提升学生的动手和观察能力，培养学生的绘画兴趣。
3.培养学生的想象力和创造力，鼓励学生进行自由创作。
4.培养学生的团队合作精神，增强学生的交流能力。
二、教学准备
1.色彩笔、蜡笔等绘画工具。
2.一些大型水果图片或卡通形象的水果图片，以及一些小型
水果模型。
三、教学过程
1. 导入环节
教师可以通过向学生展示一些大型水果图片或卡通形象的水果图片，让学生通过观察来猜测水果名称，并介绍一些常见的水果。
2. 正式教学
1.讲解水果的形状、颜色和名称，通过观察和讲解，让学生
了解各种水果的特点。
2.让学生自由画出自己想象中的水果，鼓励他们发挥自己的
想象力和创造力。
3.提供一些小型的水果模型，让学生进行观察和比较，引导
学生通过比较发现水果的共性和不同之处。
4.以小班级为单位，让学生根据各自的想法和创意，合作完
成一个水果主题的绘画作品。
3. 总结
1.展示学生的绘画作品，介绍各种水果形状和颜色的搭配方
式。
2.引导学生总结自己的学习体会和感受，让学生自我评价自
己的绘画作品和表现。
四、教学反思
通过本次教学，学生们不仅掌握了一些常见水果的形状、颜色和名称，同时也锻炼了他们的动手、观察和想象能力。
在合作中，培养了
学生们的团队合作精神和交流能力。
但在教学时需要耐心引导和指导，由于小班年龄较小，学生的自主学习能力有限，需要每个班级的教师
根据实际情况进行适当调整和改进。
小班美术《水果》教案
小班美术《水果》教案
一、教学目标
1.学生能够熟练地描述不同水果的外观特征；
2.学生能够使用画笔和颜料将自己喜欢的水果画出来；
3.学生能够理解不同色彩的含义和作用；
4.学生能够增强对美术的兴趣和热爱。
二、教学准备
1.水果图片；
2.画笔、颜料、画板等美术用具；
3.PPT课件或黑板等教学工具。
三、教学过程
1. 导入环节
通过展示不同的水果图片，让学生猜测水果名称，并要求学生简单描述一下水果的外观特征。
2. 正片展开
向学生简单介绍色彩的基本知识，如红色代表爱情、热情，绿色代表自然、生命等，并通过PPT或黑板等工具向学生展示具有代表性的画作。
之后，通过说明画画的具体步骤，带领学生一步步画出自己喜欢的水果。
教师可以在辅导学生画画的过程中让学生理解颜料和画笔的使用方法，并让学生发挥自己的想象和创意。
3. 拓展活动
1.让学生用自己的方式描述一下画中所使用的色彩，包括对色彩的理解和感受；
2.让学生自己设计一份有关水果的小海报，并在教室内进行展示。
四、教学评估
1.老师对学生画出的水果进行评价，并给出一定的指导性意见；
2.老师可以通过观察学生对小海报的绘制情况，来评价学生对本次课程的掌握情况。
五、教学后记
在本次小班美术《水果》教案中，重点在于培养和增强学生对美术的兴趣和热爱，以及让学生能够在自由创意的情况下画出自己喜欢的水果。
同时，鼓励学生在日常生活中发现美和创造美。
幼儿园小班水果绘画美术教案
幼儿园小班水果绘画美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种水果的名称和特征，提高幼儿的观察能力。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的手工技巧和审美能力，使幼儿能够用简单的线条和色彩描绘出水果的形状和颜色。
3. 情感目标：培养幼儿对绘画的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的合作精神。
二、教学内容：1. 认识水果：让幼儿观察和认识各种水果，如苹果、香蕉、橙子、草莓等，了解它们的名称、形状和颜色。
2. 绘画技巧：教授幼儿简单的绘画技巧，如用线条描绘水果的轮廓，用色彩填充水果的颜色。
三、教学准备：1. 水果模型或图片：准备各种水果的模型或图片，供幼儿观察和描绘。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料：准备足够的绘画材料，供幼儿使用。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种水果的模型或图片，引导幼儿观察和说出水果的名称。
2. 绘画指导：教师教授幼儿简单的绘画技巧，如用线条描绘水果的轮廓，用色彩填充水果的颜色。
3. 绘画实践：幼儿根据观察和绘画指导，自行选择水果进行绘画创作。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的绘画作品，引导幼儿相互欣赏和评价。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、绘画技巧和创造力。
2. 教师通过幼儿的绘画作品，评价幼儿的审美能力和创造力。
3. 鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的合作精神和表达能力。
六、教学延伸：1. 手工活动：让幼儿用剪纸或粘土制作水果模型，提高幼儿的动手能力。
2. 角色扮演：组织幼儿进行水果店的角色扮演游戏，培养幼儿的社会交往能力。
七、教学注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有害物质。
2. 在绘画过程中，教师要关注每个幼儿的表现，给予个别指导和鼓励。
3. 鼓励幼儿自由发挥，创造独特的绘画作品。
八、教学建议：1. 定期组织绘画活动，让幼儿有机会经常练习绘画技巧。
2. 结合其他学科和领域，如自然、音乐等，进行跨学科的教学活动。
小班美术优秀教案《水果》
小班美术优秀教案《水果》1. 教学背景及目标1.1 教学背景本节课是针对小班学生开设的美术课程，旨在通过学习和绘画水果，培养学生的艺术创造力和观察力，并激发他们对美术的兴趣。
1.2 教学目标•了解常见的水果种类和特征；•学会使用颜色和线条表达水果的外观特征；•培养学生对色彩的敏感性和表达能力；•激发学生的审美情趣和创造力。
2. 教学准备•班级内收集到的各种水果图片；•白纸、彩色铅笔和蜡笔；•美术创作区域。
3. 教学过程3.1 导入（5分钟）•引导学生回忆并讨论他们最喜欢的水果是什么；•向学生展示不同种类的水果图片，引发他们对水果的兴趣。
3.2 学习和观察水果（15分钟）•带领学生观察不同种类的水果，比如苹果、橙子、香蕉等；•引导学生讨论水果的形状、颜色、纹理等特征。
3.3 色彩和线条表达（20分钟）•呈现不同颜色的水果图片，引导学生观察并讨论水果的颜色特征；•给学生展示如何使用彩色铅笔和蜡笔绘制不同颜色的水果；•引导学生用彩色铅笔和蜡笔绘制自己喜欢的水果。
3.4 创作和分享（20分钟）•学生在美术创作区域内完成水果绘画，老师可以提供搭配水果素材供学生选择；•鼓励学生展示并介绍自己的作品，交流彼此的创作心得和感受。
3.5 总结（5分钟）•回顾本节课学到的内容，强调水果的形状、颜色和纹理对画作表达的重要性；•鼓励学生继续观察和绘画水果，培养他们的艺术创造力和观察力。
4. 教学延伸•鼓励学生到家中或周围的水果店收集不同种类的水果，并观察它们的形状、颜色、纹理等特征；•引导学生通过绘画、拼贴等方式创作水果画或水果拼贴作品；•组织学生的作品展览，让他们展示自己的创作成果并分享创作经验。
5. 教学评估•观察学生在课堂上的积极参与程度；•评估学生对水果特征的观察和表达能力；•以学生的作品和分享内容作为评估依据。
6. 参考资料•无特殊参考资料。
小班美术《水果》教案【三篇】
小班美术《水果》教案【三篇】导读：本文小班美术《水果》教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一可爱的红苹果活动目标：1、引导幼儿认识红颜色。
2、通过涂色，感知色彩；体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿大胆作画，动手能力。
活动准备：彩笔，红苹果一个，苹果铅画纸无数张。
卡片苹果树画。
活动过程：出示苹果树画。
引出活动：小朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了香香的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们小班的小朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。
师；小朋友，你们喜欢吃苹果吗？今天老师也带来一个苹果，请小朋友仔细观察；提问；“苹果是什么颜色的，苹果是什么形状的，”（展示苹果让幼儿观察，让幼儿回答苹果的特征）老师和小朋友今天一起来画这个苹果好吗？二：老师做示范给苹果涂颜色；要求幼儿在涂色时由上往下涂，也可以从左往右涂色。
三：给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼儿自己动手给苹果涂颜色。
（老师指导幼儿）结束部分：小朋友们，你们的苹果画好了吗？画好了的苹果，老师把它贴在苹果树上，比一比，看一看自己的苹果到底漂不漂亮。
（作品展示）红苹果绿苹果（含活动反思）【活动目标】1.学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。
2.能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。
【活动准备】经验准备：有制作纸浆画的经验。
物质准备：1.范画苹果一个。
2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。
3.一棵枯树枝。
【活动过程】一、导入1.出示苹果树，引起幼儿兴趣。
师：看，这是什么呀？（树）这是一颗苹果树，可是树上光秃秃的什么也没有，好孤单，好可伶！你们谁有办法帮帮他呢？（做一些苹果，做一些树叶）二、教师讲解制作方法1.你们都很聪明，会帮苹果树找朋友了，接下来呢我们就来给苹果树做一些朋友好吗？2.教师示范苹果是什么颜色的？（红红的、绿色的）那我们就选这两种颜色来做个苹果树的朋友，有了朋友苹果树肯定会很开心的。
小班美术活动教案：水果教案
小班美术活动教案：水果教案教案：小班美术活动——水果教案一、教学内容1. 认识各种水果的名称和特点，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等。
2. 学习用线条和颜色描绘水果的形状、颜色和纹理。
3. 培养学生的观察力、动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生认识并了解各种水果的名称、形状和颜色，提高他们的观察力。
2. 通过绘画活动，培养学生动手操作能力和创造力。
3. 培养学生团结协作、互相欣赏的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握描绘水果的基本技巧，如线条、颜色和纹理的运用。
难点：如何引导学生观察水果的细节，并将其表现在作品中。
四、教具与学具准备教具：水果实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：学生自带水果（如苹果、香蕉等）。
五、教学过程1. 引入：教师展示各种水果实物和图片，引导学生说出水果的名称，讨论水果的形状、颜色和口感。
2. 讲解：教师讲解如何用线条和颜色描绘水果，演示绘画技巧。
3. 实践：学生分组合作，选取自己喜欢的水果进行绘画。
教师巡回指导，纠正学生的错误。
4. 展示：学生展示自己的作品，互相欣赏、评价。
六、板书设计板书内容主要包括水果的名称、特点和绘画技巧。
七、作业设计1. 请学生回家后，观察家人吃水果的场景，用绘画的方式表现出来。
2. 完成一幅关于水果的手工艺品，如水果拼盘、水果串等。
八、课后反思及拓展延伸2. 学生可以将自己的作品进行展示，也可以参加学校组织的美术比赛，提高自己的绘画水平。
3. 引导学生关注生活中的美好事物，培养他们的审美能力和创新能力。
4. 结合其他学科，如语文、数学等，进行跨学科教学，提高学生的综合素质。
重点和难点解析一、教学难点：如何引导学生观察水果的细节，并将其表现在作品中。
1. 观察力的培养：在教学过程中，教师应注重培养学生的观察力。
可以通过展示水果实物和图片，让学生观察水果的形状、颜色、纹理等特征。
同时，教师可以提问学生，让学生说出水果的特点，从而提高他们的观察力。
幼儿园小班美术《水果》主题教案模板
幼儿园小班美术《水果》主题优质教案模板一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够识别和命名常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，能够用彩泥或画笔表现水果的形状、颜色和纹理。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对水果的喜爱和珍惜。
二、教学内容：1. 水果的分类：介绍常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等，让幼儿认知和命名。
2. 水果的形状：观察水果的形状，如圆形、长形等，并用语言描述。
3. 水果的颜色和纹理：观察水果的颜色和纹理，并用语言描述。
4. 创作水果画作：用彩泥或画笔表现水果的形状、颜色和纹理。
三、教学准备：1. 水果实物或图片：准备一些水果实物或图片，用于展示和观察。
2. 彩泥或画笔、画纸：准备彩泥或画笔、画纸等绘画工具。
3. 环境保护教育资料：准备一些关于水果和环境保护的资料，用于教育幼儿。
四、教学过程：1. 引入：展示水果实物或图片，引导幼儿观察和认知水果的名称、形状、颜色和纹理。
2. 讲解：讲解水果的分类、形状、颜色和纹理等特征，引导幼儿用语言描述。
3. 创作：发给幼儿彩泥或画笔、画纸，让他们创作水果画作，可以是自己喜欢的水果，也可以是想象中的水果。
4. 展示和评价：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相评价，培养幼儿的审美和表达能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和动手能力。
2. 听幼儿对水果的描述，评价他们的语言表达能力。
3. 综合评价幼儿在美术活动中的兴趣和参与度。
六、教学延伸：1. 水果品尝会：组织一次水果品尝会，让幼儿品尝不同种类的水果，感受水果的味道和口感。
2. 水果拼图：准备一些水果拼图，让幼儿动手完成拼图，提高他们的动手能力和观察力。
3. 水果主题故事：讲述一个关于水果的故事，引导幼儿发挥想象力，创作自己的水果故事。
七、教学建议：1. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力和想象力，引导他们用语言描述水果的特征。
小班美术优秀教案《水果》
小班美术优秀教案《水果》一、教学目标1.了解多种水果的外形、颜色和名称；2.通过手工制作，练习操作能力和想象力；3.发展观察和思维能力；4.培养创新思维和艺术审美能力。
二、教学内容1.水果的形状和颜色；2.用造型造型泥或其他适合儿童的材料制作水果；3.色彩知识和色彩运用。
三、教学过程第一课时1. 导入老师先介绍几种常见的水果，如苹果、香蕉、草莓、梨等，并放置在课桌上，提醒学生注意观察。
2. 观察学生们分组观察水果，注意水果外形、颜色和特点，并在笔记本上进行记录。
3. 制作手工老师发给学生造型泥，并示范如何制作一个水果。
学生们可以自由发挥，制作出自己喜欢的水果形状。
老师可以对学生的创作进行指导，帮助他们理解色彩运用。
第二课时1. 导入老师提醒学生，昨天我们学了多少种水果呢？让学生复习一下昨天的内容。
2. 再次观察老师在今天的课程中放置其他一些水果，让学生对比新旧水果之间的差异，并写下自己的观察结果。
3. 制作手工学生们可以继续制作更多的水果，并自由搭配出一个水果摆设。
4. 总结老师引导学生们，让他们观察自己的水果摆设，提醒学生注意观察每个水果之间的相似之处和不同之处。
老师可以帮助学生们探讨不同的颜色搭配和不同形状的组合。
四、教学方法1.观察法；2.示范法；3.合作学习法。
五、教学评价1.学生能够观察不同的水果，了解各类水果的特点和颜色，同时也能够在制作手工的过程中设置水果形状和特点，发挥自己的想象力。
2.学生能够跟随老师的教学步骤制作水果，同时增强了操作能力和想象力。
3.学生能够在色彩运用方面有一定的表现和创新能力，同时也通过老师的指导探究了自己的思维和创新能力。
小班教案《水果》（精选14篇）
小班教案《水果》（精选14篇）《水果》篇1活动领域：语言、健康、艺术活动目的：1、学习儿歌《吃水果》，熟悉儿歌内容，理解儿歌含义。
2、学习朗诵儿歌，学习用动作表现儿歌。
3、正确发音：削、剥、挤、切。
4、尝试仿编儿歌。
活动准备：图卡若干；幼儿用书。
活动过程：1、激发孩子的学习兴趣；刚才我们看到了许多不同的水果，你是怎样吃这些水果的？2、请个别孩子自由选择甘蔗、香蕉、橙子、杨桃，说一说它们的食用方法，教师引导孩子说出削、剥、挤、切等词语，一边学习，一边展示图卡，学习相关的句子：削削甘蔗，剥剥香蕉，挤挤橙汁，切切杨桃。
哇，真好吃！3、教师把句子连起来完整朗诵一到两遍，请孩子欣赏，学习朗读。
4、检查孩子的学习效果，请孩子加上动作进行儿歌表演若干次。
提醒孩子注意，当我们吃到水果的时候，应该用特别高兴的声音表现出来。
5、请孩子思考，除了香蕉要剥着吃，还有什么水果要剥着吃呢？教师示范仿编：剥剥葡萄，激发孩子的学习兴趣，鼓励孩子大胆开动脑筋进行仿编。
教师在孩子仿编时出示相应的图卡帮助孩子记忆。
6、请孩子将仿编的儿歌连起来朗诵。
7、跟随录音机的音乐学习演唱歌曲。
8、延伸活动：吃水果。
给孩子准备果汁机、塑料刀，进行水果大餐活动。
活动反思：这是孩子们非常感兴趣的活动。
活动前，我们请孩子认识了各种各样的水果，活动后，还进行了水果品尝会，整个半日活动设计意图明显，让孩子在操作中学到了自己平时在家里不敢尝试的本领（切水果），效果良好。
在语言活动中，通过让孩子亲自感知，激发孩子学习语言的欲望，并引导高水平孩子自己进行创编活动，孩子们很快就熟悉了儿歌，能正确掌握发音。
在活动过程中，老师能提出不同水平的问题引导不同水平的孩子。
但在活动中，老师要注意自身活动的每一动作都对孩子起着言传身教的作用，特别在卫生常规方面，老师要做到充分的准备。
小班教案《水果》篇2活动目标：1.愿意吃各种水果，知道水果有不同的`味道。
2.初步了解常见水果的营养价值。
小班水果美术课教案7篇
小班水果美术课教案7篇小班水果美术课教案篇1活动目的：1、通过了解水果的各种食法，丰富幼儿的生活经验。
2、在尝试做水果色拉和拼盘等的过程中，培养幼儿自主学习的能力及创新精神。
活动准备：1、水果色拉，水果拼盘和果汁2、各种水果，色拉3、榨汁机及其使用图示，盘子，小勺等活动流程：一、品尝交流1、秋天到了，水果真多，看看这几天我们班收集到的，都有些什么水果呢？你知道水果可以怎么吃？2、今天，老师带来了一些好吃的东西，请小朋友来尝尝，一边尝一边把你吃到的东西讲给别人听。
3、刚刚你吃到的是什么，好吃吗？以前这样吃过吗？知道这是怎么做出来的吗？二、操作尝试向幼儿介绍周围的操作材料，鼓励幼儿动手试试，教师观察。
三、集体讲评1、你做的是什么？你是怎么做的？2、重点讨论拼盘的做法：看上去怎么样？为什么很漂亮？（色彩和图案很美）3、师生共同小结：各种水果放在一起，加上色拉拌匀，就能做出水果色拉；用各种水果在盘中拼出美丽的图案和色彩，就会让你觉得舍不得吃；把水果放进榨汁机里，开动开关，就会榨出新鲜又好味的果汁。
四、再次探索幼儿再次操作，教师观察并适当指导，主要关注水果拼盘。
五、师生共享1、幼儿欣赏自己和伙伴的作品，并谈谈自己的操作过程。
2、鼓励并表扬有创意的水果拼盘。
3、互相品尝，体验成功的快乐。
小班水果美术课教案篇2一、活动内容：综合活动――《瓜果拼盘》二、活动目标：1、知道秋天收获的瓜果很多，各类瓜果很有营养，加深对秋天瓜果的认识，能自己动手设计、制作水果拼盘。
2、提高幼儿的审美情趣。
3、培养幼儿的合作能力，体验合作带来的快乐。
三、活动准备：1、布置果园丰收的情景。
2、大小水果盘各若干、各种瓜果（桔子、苹果、梨子、香蕉、柚子、葡萄、小西红柿、黄瓜等）若干、篮子、水果刀、牙签、餐巾纸4、电视机、vcd、三用机、磁带、水果拼盘光盘、照相机三、活动过程：一、以＂帮助果农摘果子＂引题（伴随着音乐）．二、谈论水果，巩固幼儿对秋天水果的认识．问：1、你摘了些什么水果？它们是什么颜色的？是什么形状的？2、你们知道这些水果是什么季节收获的吗？3、秋季多吃各类水果有什么好处？三、欣赏水果拼盘。
小班美术《水果》教案【三篇】
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
为⼤家准备了⼩班美术《⽔果》教案【三篇】，希望对⼤家有所帮助！⼀可爱的红苹果 活动⽬标：1、引导幼⼉认识红颜⾊。
2、通过涂⾊，感知⾊彩；体验美术活动的乐趣。
3、培养幼⼉⼤胆作画，动⼿能⼒。
活动准备：彩笔，红苹果⼀个，苹果铅画纸⽆数张。
卡⽚苹果树画。
活动过程：出⽰苹果树画。
引出活动：⼩朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了⾹⾹的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们⼩班的⼩朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。
师；⼩朋友，你们喜欢吃苹果吗？今天⽼师也带来⼀个苹果，请⼩朋友仔细观察；提问；“苹果是什么颜⾊的，苹果是什么形状的，”（展⽰苹果让幼⼉观察，让幼⼉回答苹果的特征）⽼师和⼩朋友今天⼀起来画这个苹果好吗？ ⼆：⽼师做⽰范给苹果涂颜⾊；要求幼⼉在涂⾊时由上往下涂，也可以从左往右涂⾊。
三：给幼⼉发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼⼉⾃⼰动⼿给苹果涂颜⾊。
（⽼师指导幼⼉） 结束部分：⼩朋友们，你们的苹果画好了吗？画好了的苹果，⽼师把它贴在苹果树上，⽐⼀⽐，看⼀看⾃⼰的苹果到底漂不漂亮。
（作品展⽰）红苹果绿苹果（含活动反思） 【活动⽬标】 1.学习制作纸浆，并⽤纸球做芯制作纸浆苹果。
2.能尝试新的作画⽅式，能做⼤胆、细⼼的作品。
【活动准备】 经验准备：有制作纸浆画的经验。
物质准备： 1.范画苹果⼀个。
2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。
3.⼀棵枯树枝。
【活动过程】 ⼀、导⼊ 1.出⽰苹果树，引起幼⼉兴趣。
师：看，这是什么呀？（树）这是⼀颗苹果树，可是树上光秃秃的什么也没有，好孤单，好可伶！你们谁有办法帮帮他呢？（做⼀些苹果，做⼀些树叶） ⼆、教师讲解制作⽅法 1.你们都很聪明，会帮苹果树找朋友了，接下来呢我们就来给苹果树做⼀些朋友好吗？ 2.教师⽰范 苹果是什么颜⾊的？（红红的、绿⾊的）那我们就选这两种颜⾊来做个苹果树的朋友，有了朋友苹果树肯定会很开⼼的。
小班美术优秀教案：五彩的瓜果(精选4篇)
小班美术优秀教案：五彩的瓜果（精选4篇）教案一：《水果的魅力》教学目标：1.了解不同水果的颜色和形状。
2.通过绘画表达对水果的喜爱和观察。
3.训练学生的观察力和绘画技巧。
4.培养学生对美的感受力和艺术创造力。
教学准备：不同种类的水果图片、油画颜料、画笔、画布、水杯。
教学过程：1.引入：展示不同种类的水果图片，引导学生观察水果的颜色和形状，让学生谈谈自己最喜欢的水果和原因。
2.示范：在画布上画一颗苹果，先用浅绿色画出苹果的底色，再用深红色画出苹果的轮廓和纹理。
3.实践：让学生根据自己喜欢的水果选择颜色和形状，在画布上画出一个水果的形象。
4.交流：让学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
5.总结：总结学习到的知识和技能，并分享一些关于水果的有趣知识。
教学延伸：1.让学生自行选择不同水果进行绘画，可以组成一个水果展览。
2.引导学生在绘画中表达对水果的感受和想象，可以加入一些想象的元素，如给香蕉画上翅膀或在苹果上画上笑脸等。
3.通过绘画水果的过程，让学生发现水果的美，进而培养他们对健康饮食的兴趣。
教案二：《五彩的水果篮》教学目标：1.了解不同水果的颜色和形状。
2.通过绘画表达对水果的喜爱和观察。
3.训练学生的观察力和绘画技巧。
4.培养学生对美的感受力和艺术创造力。
教学准备：不同种类的水果图片、彩色纸张、剪刀、胶水。
教学过程：1.引入：展示不同种类的水果图片，引导学生观察水果的颜色和形状，让学生谈谈自己最喜欢的水果和原因。
2.示范：用剪刀剪出不同形状的水果模板，并用不同颜色的彩色纸张填充水果的颜色。
3.实践：让学生选择自己喜欢的水果形状，并用彩色纸张剪出来，再用胶水粘贴到一张大的彩色纸上，形成一个五彩的水果篮。
4.交流：让学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
5.总结：总结学习到的知识和技能，并分享一些关于水果的有趣知识。
教学延伸：1.让学生自行选择不同水果形状进行剪纸，可以组成一个水果剪纸展览。
2.引导学生在剪纸的过程中表达对水果的感受和想象，可以加入一些想象的元素，如给苹果剪一个笑脸等。
小班美术教案《水果》
小班美术教案《水果》教学目标1.能够认识并说出几种水果的名称；2.能够绘制简单的水果图案；3.发扬学生的创造力和想象力。
教学内容1.名称呈现介绍几种水果的名称，如：苹果、香蕉、葡萄、草莓等，强调每种水果的形态特征，让学生更易于接受和理解。
2.绘制实践引导学生使用简单的图形和线条来描绘所学水果的外形。
教师要引导学生按步骤绘制图案，严格控制时间，确保学生在规定时间内完成绘画任务。
3.创意设计让学生利用班级或其他场所内的材料，如颜色纸、彩笔、粘土等，创作水果造型和图案。
教学过程1.【导入】老师对前一次课的过程进行回顾和展望，由学生逐一说出上节课学习到的水果名称。
2.【名称呈现】老师出示图片，让学生大声说出所学每种水果的名称，然后由学生口述该水果的形态特征，让其他学生根据口述和图片模仿绘制。
3.【绘制实践】以苹果为例进行绘制实践，老师以水果的不同切面特征为主要素材，让学生在黑板上绘制。
教师要注意引导学生掌握正确的画笔姿势和动态，保证绘画质量。
4.【创意设计】老师鼓励学生依据自己对水果的印象和构图要求完成水果造型和图案的创作，表达个性化风格和创意思维。
5.【讲评】老师根据实际的绘画和创作情况，进行讲评，对学生的作品进行认真分析，并就如何改善提出中肯的建议和意见。
教学评价本次美术教学通过对多种水果的讲解、实际绘画和创意设计的综合操作，有效地拓展了学生的美术视野、培养了其观察和创作能力，在掌握基本美术技能的同时，也为发掘学生的艺术潜质打下基础。
在教学过程中，也能促使学生在对美感的感悟中，形成良好的审美价值观和行为规范。
幼儿园小班美术《水果》主题优质教案模板
幼儿园小班美术《水果》主题优质教案模板1.1 设计意图1.1.1 通过让幼儿观察、认识和描绘水果，激发他们对美术的兴趣和创造力。
1.1.2 培养幼儿的观察力、动手能力和审美能力，促进他们的美术素养的发展。
1.1.3 通过水果主题的美术活动，帮助幼儿了解水果的特点，增强他们对自然环境的认识和珍惜。
二、知识点讲解2.1 水果的分类2.1.1 介绍水果的分类，如水果、蔬菜、坚果等，让幼儿对水果有初步的了解。
2.1.2 通过实物或图片展示不同种类的水果，让幼儿观察水果的外形、颜色和纹理等特点。
2.1.3 引导幼儿通过触摸、闻嗅和品尝水果，增强他们对水果的感知和认识。
三、教学内容3.1 水果的描绘3.1.1 教幼儿学习简单的绘画技巧，如线条、形状和颜色填充，引导他们描绘水果的外形和颜色。
3.1.2 提供绘画材料，如水彩笔、蜡笔等，让幼儿自由发挥，描绘自己喜欢的水果。
3.1.3 鼓励幼儿用自己的方式表达水果的特点，如用不同颜色的笔描绘水果的颜色，用线条描绘水果的纹理等。
四、教学目标4.1 认知目标4.1.1 幼儿能够认识和了解水果的分类和特点。
4.1.2 幼儿能够通过观察和描绘，表达对水果的认知和感受。
4.1.3 幼儿能够了解水果的营养价值，增强对健康饮食的认识。
五、教学难点与重点5.1 教学重点5.1.1 幼儿能够掌握基本的绘画技巧，如线条、形状和颜色填充。
5.1.2 幼儿能够观察水果的特点，用自己的方式描绘水果。
5.1.3 幼儿能够通过美术活动，表达对水果的认识和感受。
（注：由于篇幅原因，教案的后五个章节将在后续回答中提供。
）六、教具与学具准备6.1.1 提供各种水果的实物或图片，用于展示和观察。
6.1.2 准备绘画材料，如水彩笔、蜡笔、画纸等，让幼儿自由发挥描绘水果。
6.1.3 准备水果切盘和水果样品，让幼儿触摸、闻嗅和品尝水果，增强感知和认识。
6.2.1 每个幼儿准备一张画纸和一套绘画材料，如水彩笔、蜡笔等。
小班美术教案《水果》 (2)4篇
小班美术教案《水果》 (2)小班美术教案《水果》 (2)精选4篇（一）教案标题：小班美术教案《水果》教学目标：1. 能够辨认和命名常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。
2. 能够用简单的线条和颜色描绘出水果的形状和颜色。
3. 培养学生对水果的美感和审美能力。
4. 培养学生的观察力和绘画能力。
教学材料：1. 水果的图片或实物样本。
2. 画纸、彩色笔或蜡笔。
教学准备：1. 收集水果的图片或实物样本，以便给学生展示和讨论。
2. 准备好足够的画纸和彩色笔或蜡笔。
教学过程：引入活动：1. 利用图片或实物样本向学生介绍并命名几种常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。
2. 让学生猜猜每种水果的颜色和形状，并进行简单的描述。
主体活动：1. 要求学生在画纸上用简单的线条和颜色来描绘他们最喜欢的水果。
2. 围绕每种水果，引导学生观察并描述它们的形状、颜色、纹理等特点。
3. 鼓励学生尽量准确地表达他们想要绘画的水果样子，可以使用不同的线条和颜色来表现。
巩固活动：1. 让学生展示他们的绘画作品，并分享他们对水果的感受和想法。
2. 引导学生讨论不同水果的相似之处和不同之处。
3. 教师可以提出一些问题，鼓励学生进行思考和讨论，如“你最喜欢的水果是什么？为什么？”、“你如何用线条和颜色来表现水果的形状和颜色？”等。
结束活动：1. 完成讨论后，鼓励学生将自己的绘画作品带回家，与家长分享。
2. 回顾本节课学习的内容，并总结学生的收获和进步。
拓展活动：1. 让学生尝试用不同的材料和技法来制作水果的手工作品，如剪纸、拼贴等。
2. 安排学生进行小组合作，共同制作一个大型的水果展示板，展示学生们的水果绘画作品和手工作品。
教学反思：本节课通过引导学生观察和描绘水果，旨在培养学生的艺术表达能力和对水果的美感。
教师需要在教学过程中注重激发学生的兴趣和创造力，为学生提供良好的绘画环境和材料。
同时，教师还需注意适应学生的年龄特点，简化绘画要求，引导学生逐步提高绘画的准确性和表现力。
小班美术教案《水果》
小班美术教案《水果》一、教学目标：1、知道并正确拼读9种水果的名称。
2、了解水果的颜色、形状特点。
3、学习水果的基本绘画技巧，用简单的线条和色彩表现出水果的形态。
4、培养幼儿的观察和表现能力，提高幼儿的审美能力。
二、教学准备：1、水果图片、水果模型等。
2、各种颜色水彩、彩笔、画笔、水杯、毛巾、画纸等。
3、幼儿园美术教具、音响设备。
三、教学过程：1、导入新课（10分钟）：引导幼儿回忆吃过哪些水果，观察现场放置的水果模型，让幼儿猜测每种水果是什么，正确回答的幼儿可以选取一个水果进行品尝。
之后向幼儿介绍本节课要学习的9种水果，并播放英文水果儿歌。
2、学习橘子、苹果、香蕉（15分钟）：先教幼儿分别拼读橘子、苹果、香蕉的名称，并让幼儿观察不同水果的颜色、形状特点。
之后教授幼儿绘画橘子、苹果、香蕉的基本技巧，并指导幼儿用不同颜色填充不同的水果。
3、学习芒果、葡萄、草莓（20分钟）：在橘子、苹果、香蕉的基础上，教授幼儿绘画芒果、葡萄、草莓的基本技巧，并让幼儿尝试用更多的颜色、更多的线条表现水果的细节特征。
4、学习樱桃、西瓜、哈密瓜（20分钟）：教授幼儿绘画樱桃、西瓜、哈密瓜的基本技巧，并让幼儿通过观察和创作，能够更准确地表现水果的颜色、形状特征。
5、总结活动（5分钟）：请幼儿走上讲台，介绍自己喜欢哪种水果、自己所画的水果，并让班级里的其他幼儿通过猜测的方式猜出所画水果的名称。
四、教学反思：本节课旨在通过引导幼儿观察不同水果的颜色、形状特征，激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的视觉与手眼协调能力。
在教学过程中，我利用多媒体设备、水果模型等辅助教具提高了课堂教学效果，让幼儿更好地理解本课程内容。
同时，我还注重营造和谐积极愉快的课堂氛围，让幼儿感受到学习的乐趣，从而更加积极地参与到课堂中来。
幼儿园小班美术教案《水果》含反思
幼儿园小班美术教案《水果》含反思一、教学目标1.让幼儿了解常见的水果类型和名称；2.培养幼儿的观察能力、认知能力和创造力；3.激发幼儿对水果的兴趣，培养幼儿健康的饮食习惯和生活态度。
二、教学过程1. 游戏环节老师问学生「今天的主题是什么？」，孩子们回答「水果！」。
老师鼓励孩子们说出自己喜欢吃的水果名称，孩子们一起说出橘子，苹果，香蕉等水果的名字。
2. 色彩训练老师在黑板上用五彩色粉笔画出若干个带名字的水果形状，让孩子们模仿着说出它的名字，颜色，形状。
3. 绘画环节老师要求孩子们在纸上画出自己最喜欢的水果。
在这个过程中可以引导孩子们发挥想象力，让孩子们画出不同形状、颜色的水果，或者画出自己和水果玩在一起的情景，以培养孩子们的创造力和艺术表达能力。
4. 完成作品在绘画过程中，老师可以适时点评、搭配音乐，让孩子们感受到创作的乐趣。
完成后，老师可以邀请孩子们把自己喜欢的水果图画贴到班级墙上，以激发孩子之间彼此交流的兴趣。
三、教学评价1.缘起：水果的种类繁多，如何让孩子们深刻了解并爱上水果是老师们所需认真考虑的问题。
周围的水果到底应该如何介绍呢？2.教师反思：这堂美术课教学时略显单调，还需要增加更多有意思的学习环节，以引发孩子兴趣和思考的热情。
需在教学中针对孩子们易出现的问题进行更深入的解释和分析，以增加孩子们的学习兴趣和影响效果。
3.教学建议：巩固所学内容，老师可以增加一些对自然食物的科普类知识介绍或拓展学习环节，例如邀请校外专家来讲授有关食品安全、烹调方法等方面的知识。
通过多方位的学习方式，让孩子们树立起对营养类食物的积极心态，为未来的健康打好基础。
小班美术优秀教案《水果》3篇
小班美术优秀教案《水果》3篇小班美术优秀教案《水果》3篇作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的小班美术优秀教案《水果》，欢迎阅读与收藏。
小班美术优秀教案《水果》1活动目标：1：能说出几种常见的水果的颜色2：愿意选择自己喜欢的颜色作画，学习正确的涂色方法活动准备：几种常见的水果图片(ppt展示)，水果的简笔画，油画棒活动过程：一：教师提问，引起幼儿注意问题：1.小朋友们，你们都喜欢吃什么水果呀?2.那哪个小朋友能告诉老师，你喜欢吃的水果是什么颜色的呢?二：教师向幼儿展示水果图片1.水果有各种各样的颜色2.同一种水果也有不同颜色(例：红苹果和青苹果)三：幼儿开始给水果涂色1.教师把准备的水果的简笔画给幼儿选择自己喜欢的进行涂色2.教师示范涂色的方法，幼儿选择自己喜欢的颜色开始涂色3.幼儿开始涂色，教师巡回指导4.涂完色的交上来，教师给签上名字四：教师水果的颜色是多种多样的，小朋友们平时和爸爸妈妈去买水果的时候可以多观察观察，水果还有哪些颜色。
多吃水果，对我们的身体有很多好处，所以，我们平时要多吃水果，现在，小朋友们去洗手，我们一起去吃水果吧。
小班美术优秀教案《水果》2幼儿园小班美术教案：水果串小班美术活动：水果串活动目标：1、通过做水果串，知道水果有多种吃法。
2、通过做水果串，调动幼儿运用多种感官感知水果。
3、体验自己动手活动的乐趣。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：苹果、香蕉、橘子、梨子等水果若干，竹签、菜板、塑料小刀，小抹布，串好的苹果串，放水果的篮子。
活动前把手洗干净。
活动过程：1、听音乐《苹果》2、看一看——老师准备了什么水果？请小朋友看看说说。
3、做苹果串。
教师出示苹果串，启发幼儿讨论做法（把苹果切成小块串起来）。
串苹果的竹签很尖，应该注意什么？怎么样才能不扎到手？4、幼儿第一次动手做水果串。
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xx小班美术《水果》主题优质教
案模板
教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。
写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。
下面就是我给大家带来的幼儿园小班美术《水果》主题优质教案模板，希望能帮助到大家！
幼儿园小班美术《水果》主题优质教案模板一：可爱的红苹果
活动目标：1、引导幼儿认识xx。
2、通过涂色，感知色彩;体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿大胆作画，动手能力。
活动准备：彩笔，红苹果一个，苹果铅画纸无数张。
卡片苹果树画。
活动过程：出示苹果树画。
引出活动：小朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了香香的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们小班的小朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。
师;小朋友，你们喜欢吃苹果吗?今天老师也带来一个苹果，请小朋友仔细观察;提问;“苹果是什么颜色的，苹果是什么形状的，”(展示苹果让幼儿观察，让幼儿回答苹果的特征)老师和小朋友今天一起来画这个苹果好吗?
二：老师做示范给苹果涂颜色;要求幼儿在涂色时由上往下涂，也可以从左往右涂色。
三：给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼儿自己动手给苹果涂颜色。
(老师指导幼儿)
结束部分：小朋友们，你们的苹果画好了吗?画好了的苹果，老师把它贴在苹果树上，比一比，看一看自己的苹果到底漂不漂亮。
(作品展示)
幼儿园小班美术《水果》主题优质教案模板二：红苹果绿苹果
【活动目标】
1.学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。
2.能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。
【活动准备】
经验准备：有制作纸浆画的经验。
物质准备：
1.范画苹果一个。
2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。
3.一棵枯树枝。
【活动过程】
一、导入
1.出示苹果树，引起幼儿兴趣。
师：看，这是什么呀?(树)这是一颗苹果树，可是树上光秃秃的什么也没有，好孤单，好可伶!你们谁有办法帮帮他呢?(做一些苹果，做一些树叶)
二、教师讲解制作方法
1.你们都很聪明，会帮苹果树找朋友了，接下来呢我们就来给苹果树做一些朋友好吗?
2.教师示范
苹果是什么颜色的?(红红的、绿色的)那我们就选这两种颜色来做个苹果树的朋友，有了朋友苹果树肯定会很开心的。
看看我拿的是什么?(纸浆)今天我们就要用纸浆来做苹果，我喜欢吃红苹果我选择红色的纸浆来做一个大大的苹果，怎么做呢?看仔细唠，就像我们的唱的歌一样：“选纸浆，选纸浆，选一样。
做苹果，做苹果，拖拖拖。
红苹果绿苹果，做好啦!真好吃”
三、幼儿操作，教师巡回指导
1.一边念着儿歌一边做苹果。
教师辅导个别幼儿。
2.把做好的苹果放在太阳底下晾干。
等晾干后挂到苹果树上。
在做一些树叶做成一颗完整的苹果树。
四、结束活动
幼儿整理桌面，洗小手。
活动反思：
经过有序的准备，课前的铺垫，今天的纸浆特色活动完成的很顺利，虽然还有几个能力相对来说较弱的幼儿没有很好的完成作品，其他幼儿都能独立完成苹果的制作。
在制作的过程当中也遇到了一些可以弥补的问题，比如，纸浆的粘性不够，加上纸球上有不干胶，导致了制作过程中纸浆与球体表面不能很好的黏住，课前还是要做好周到细致的准备。
幼儿园小班美术《水果》主题优质教案模板三：可爱的水果宝宝
活动目标：
1、认识纸的正反面，学习在纸的反面均匀地抹胶水，在果树上粘贴各种水果。
2、根据画纸和同伴的粘贴位置，初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。
3、体验粘贴活动的乐趣，感受作品的色彩美。
活动准备：果树，各种水果、胶水
活动过程：
一、复习歌曲《苹果》，感知秋天的水果。
师：小朋友，秋天到了，果树林结满了红苹果，让我们一起来摘苹果吧。
师：果树林除了苹果还有什么呢?它们是什么颜色的?让我们去摘一摘。
二、观察大树，激发幼儿的兴趣。
师：这是什么?树上有什么?
秋天到了，大树妈妈的身体会有什么变化呢?启发引导幼儿让大树妈妈的身上结出许多的水果宝宝。
三、学习粘贴的方法。
示范：在苹果没有颜色的一面均匀抹上胶水，轻轻贴在大树绿色的树冠上压一压，苹果贴好了，要找空的地方贴，不要和别的水果挤在一起。
四、展示作品，分享丰收的喜悦。
师：小朋友，你们看果树上的果实成熟了，果树妈妈的心情是怎么样的?引导幼儿进一步体验粘贴活动的快乐和帮助他人的幸福感。
听音乐摘果子游戏。