四年级品社第三单元第一课《交通安全每一天》第一课时《公共交通有规则》精品PPT课件
小学思想政治_《交通安全每一天》教学课件设计

1 交通安全每一天
你还知道哪些交通规则呢?
1、不满12周岁不能骑自行车上路。 2、不能闯红灯,行人过马路要走斑马线或走天桥。 3、行人不可以跨越、依坐道路中间的护栏。 4、禁止在铁路线上行走。 5、禁止在道路上爬车、追车、强行拦车或掷物击车。 6、乘车时要遵守公共秩序,依次上下车;不抢座位,主动 让座。
注意危险
注意行人标志
注意儿童
注意信号灯
禁止鸣喇叭
禁止行人通行
禁止右转弯
禁止机动车通行
直行标志
直行和左转合用车道
左转标志
停车场
游戏规则: 1、组内同学科学分工,相互合作。 2、把名字粘贴到对应的标志下面。 3、看哪个小组完成的最快最美观。
注意危险
注意行人标志
注意儿童
注意信号灯
禁止鸣喇叭
禁止行人通行
禁止右转弯
禁止机动车通行
直行标志
直行和令标志 警告标志 指示标志
据统计:我国2002年死于交通事故的10.9 万人中,有85916条生命是被违章的机动车驾 驶员夺走的。机动车驾驶员违章肇事的死亡人 数占全国道路交通死亡人数的78.56%。其中, 因超速行驶、违章占道行驶和不按规定让行等 违章肇事造成2.1万多人死亡。
另据统计,近年来青少年交通事故的 发生率呈上升趋势,全国每年有2万多小 学生在交通事故中死亡,平均每天超过一 个班小学生意外死亡。
我想对违章的司机叔叔说: 我想对违章的行人说:
交通安全,从我做起
我应该做到:
作业:(二选一)
1 、同学们把爱心卡片贴在社区 宣传栏内。
2、制作一份有关交通安全知识 的手抄报。
四年级品社第三单元第一课交通安全每一天 第一课时《公共交通有规则》

《交通安全每一天》山东人民版小学六年级品德与社会上册第三单元:安全地生活第一课:交通安全每一天活动主题二:公共交通有规则课时:一课时教学过程:第一课时公共交通有规则一、创设情境,导入新课:1、教师导语:同学们,在我们的生活中,我们经常会看到这样的画面。
请看大屏幕。
(课件播放违反交通规则的现象)师:看了这样的画面,你的感受是什么呢?哪位同学愿意来交流一下?学生交流。
师:同学们观察的非常仔细,那么生活中你还见到过哪些类似的现象?这些违反交通规则的行为可能造成的后果是什么?学生交流。
师:的确是这样,违反交通规则带来的后果是非常严重的。
生活中要避免这些后果的发生,需要车辆和行人遵守很多的交通规则,这节课我们就一起来学习---公共交通有规则(板书课题)【设计意图:日常生活中违反交通规则的人和事其实有很多,将这些生动的例子搬到课堂上让学生观察讨论,从而感受到制订交通规则是多么的重要,因为这是维护我们自身安全所必需的。
自然引发了学生探究交通规则的兴趣。
】二、合作交流,体验探究活动一:交通规则我知道1.教师过渡:为了保证我们的安全,我们应该遵守哪些交通规则呢?课前,老师布置大家划分了小组,各小组都确定了自己搜集研究的内容,都准备好了吗?现在先请各小组按要求交流自己的资料,(出示温馨提示,请一位同学读朗读。
)听明白了吗?开始吧。
2.学生小组内交流资料,师巡回指导。
3.全班交流。
师在黑板上粘贴一张大的版纸,分好车辆、行人、铁路、船只、等四个栏目。
师:刚才同学们已经在小组内做了充分的交流,下面每组派一名代表交流自己小组搜集的资料。
指名其他小组随时补充。
学生汇报时,教师重点辅助与学生现实生活紧密相关的“车辆、行人”方面的课件展示。
活动二:交通标志我知道。
1.教师过渡:刚才,在听同学们汇报的时候,我注意到,同学们反复提到了红绿灯,(接着出示图片),这其实是一种交通标志,(板书),它们就像一位位无声的朋友,时时刻刻提醒着我们注意交通安全,为我们的生命保驾护航。
人教版小学四年级品德与社会上册《交通安全每一天》PPT课件

谢谢大家! 敬请指导
新交警手势视频_标清_标清.flv
右击点打开超链接
活动四:遵守交通法规
• 虽然这些标志和交警叔叔时时提醒着我们 可是社会上有些人他们总是抱着侥幸心理, 在马路上违章乘车,超速驾驶,酒后驾驶 等等。大家请看——不遵守交通法规图片。 • 同学们,此情此景,有什么话想对这些人 说?
活动五:
人教版来,提出交通安全 1、我们每天上学的时候,走在承水路上看 到最多的是什么? 2、虽然是上学、上班高峰期,行人和车辆 很多,但校门口秩序井然。大家天天上学, 你知道为什么吗?(生自由发言)
活动二:说说下列交通标志的意义。
活动三: 学习交警指挥手势操,争当合格小交警 1、 大家能看懂交通警察的手势信号吗?看 不懂?别着急,小电脑会告诉我们。 2、大家请看交警手势视频,学做小交警。
山人版小学品德与社会四年级上册《交通安全每一天》课件

课程意义
提高小学生的交通安全意识和自 我保护能力,减少交通事故的发
生。
培养小学生良好的交通行为习惯, 为未来的交通生活打下坚实的基
础。
通过本课程的学习,增强小学生 的社会责任感和公民意识,促进
社会的和谐稳定发展。
02
交通安全基础知识
交通规则
01
02
03
红灯停,绿灯行
这是最基本的交通规则, 当红灯亮起时,行人或车 辆必须停止前进,等待绿 灯亮起再通行。
安全驾驶自行车
骑自行车时应佩戴安全头盔,遵守交 通规则,保持车速适中,不要闯红灯 、逆行或占用机动车道。
在骑自行车时,应保持注意力集中, 观察路面情况,提前避让行人或车辆 。家长应教育孩子骑自行车时注意安 全,并加强监管,确保孩子的安全。
04
交通安全案例分析
交通事故案例
案例一
2022年10月,某小学附近发生一 起交通事故,一名小学生被一辆 私家车撞伤。
家长应教育孩子了解安全过马路的基本知识,并带领孩子实践,让孩子从小养成 良好的交通习惯。
安全乘坐交通工具
乘坐公共交通工具时,应排队等候,先下后上,不要拥挤或 争抢座位。上车后抓好扶手,保持身体稳定,避免摔倒或受 伤。
在乘坐私家车时,应系好安全带,不要将头、手等部位伸出 窗外,避免发生意外。家长应提醒孩子注意安全,并引导孩 子养成安全乘坐交通工具的习惯。
案例二
2023年5月,某小学门口发生一 起交通事故,一名小学生被一辆 电动车撞伤。
安全事故原因分析
原因一
驾驶员违章驾驶,未遵守交通规则。
原因二
小学生过马路时未注意观察交通情况,随意穿越马路。
安全事故防范措施
措施一
四年级品德与会上册《交通安全每一天》PPT课件

第四步
未受伤的或受皮外伤 的,在报警、保护现 场的同时,应通知学
校和家人……
第五步
等交警叔叔赶 来处置交通事
故。
1.在马路上不要只顾玩耍,要注意信号灯和往来车辆。 2.不要在马路边踢球和追逐打闹、 3.过马路时不要奔跑,要走人行横道。 4.在雨雪天气及大雾天气,行路时,需要多加小心,注意安 全行驶。
注意交通安全
交通安全很重要, 交通规则要记牢; 从小养成好习惯, 不在路上玩游戏。 行走应走人行道, 没有行道往右靠。 天桥地道横行道, 横穿马路离不了。 一慢二看三通过, 莫与车辆去抢道。 骑车更要守规则, 不能心急闯红灯; 转弯车速必减慢, 抢行猛拐酿车祸。 乘车安全要注意, 遵守秩序要排队; 手、头不能出车窗,扶紧把手莫忘记。
急救电话
120
电话报警
110
交通肇事电 话:
122
交通出险后……
第一步
应积极组织 抢救和自救、 同时打电话 120和110报 警
打120、110 和112电话
。
第二步
受伤的应立即通知急 救中心(120)或请求 叔叔阿姨帮助拦车送
医院抢救……
第三步
通知学校老师或 监护人;未受伤 的同学应懂得保
行人必须遵守:在人行道内行走, 没有人行道的靠路边行走,横过车 行道,须走人行横道;不准穿越、 倚坐人行横道、车行道和铁路道路 的护栏;不准在道路上扒车、追车、 强行拦车或抛物击车;学龄前儿童 在街道或公路上行走,须有成年人 带领。
第七条规定:旅客必须按规定购票乘车。 第九条规定:禁止在线路上行走或在钢轨上坐卧。
小学四年级品德与社会上册
公共交通有规则
禁止标志
禁止驶入
四年级上册品德PPT优秀课件-3.1《交通安全每一天》 |鲁人版 0

违反交通规则。 理由:坐在车栏上 。
考考你?
1、 通过人行横道时,红色信号灯亮了,这是应该( B )
A 、抢跑过马路 B、等候绿灯亮后再走
2、 行人在没有人行道的路上行走,应该( A )
A、靠路边行走 B、随意走
3、 如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即( AB )
A、记下车牌号 B、告诉老师和家长 C、不需要做任何事
•
6.在局部,“群山穿起长袍”用了比 喻,形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽;“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人, 生动形 象,将 人与自 然拉近 ,也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
•
7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力,请 用自己 的语言 概括其 特色。
•
8.春天万物新生,到处充满了生机; 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ;秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ;冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
黄灯,常常在红绿灯转换之间不断地闪烁, 起到提醒和“缓冲”的作用,表示交通信号马 上就要转变,要注意其他方向的车辆和行人。
人行横道
环岛行驶
步行
指示标志
人行横道
环岛行驶
步行
禁止驶入
禁止行人通行
禁止鸣喇叭
禁令标志
禁止驶入 禁止行人通过 禁止鸣喇叭
铁路道口
注意行人标志:用以促使 车辆驾驶人减速慢行,注 意行人。
遵守交通规则。 理由:过街走地下通道。
违反交通规则。 理由:跨越护拦。
违反交通规则。 理由:未满12岁骑自行车上马 路。
遵守交通规则。 理由:坐车系好安全带。
违反交通规则。 理由:从车上伸出手。
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必答题
•5.行人通过没有交通信号控制的人 行横道,须注意什么? •6.行人不穿越、倚坐人行道、车行 道上的什么?
•7. 身高多少厘米以上的儿童乘车必 须购票? •8.小学生戴什么颜色的帽子比较安 全?
你认识这些交通标志吗?
①
②
④
⑤
• 1.12岁以下的儿童可以在马路上骑自行车吗? • 2.红灯亮时,机动车辆不准通行,行人可以 通行吗? • 3.走在马路上,可以边走边可以看书吗? • 4.骑自行车可以一手扶把、一手撑伞吗? • 5.喝酒不醉,可以开车吗?
机动车载人不得超过核定的人数,客运 机动车不得违反规定载货。
机动车上道路行驶,不得超过限速标志标明 的最高时速。在没有限速标志的路段,应当
保持安全车速 。
机动车通过交叉路口时,应当按照交通信号灯、交通标 志、交通标线或者交通警察的指挥通过,通过没有交通信号 灯、交通标志、交通标线或者交通警察指挥的交叉路口时, 应当减速慢行,并让行人和优先通行的车辆先行。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
……
信号灯的由来
1868年,世界上第一个交通信号灯出现在英 国伦敦,由红、绿两色汽灯组成。到1918年, 世界上才有了第一个人工操作的电器照明三 色信号灯,他最早安装在美国纽约的街头上, 后被日本、英国采用。他们开始把这种信号 灯装在交叉路口的信号塔上。1928年,信号 塔改为现在这样的柱头式信号灯,并对灯光 颜色所表示的意义作了如下规定:绿色表示 通行,红色表示禁止通行,黄色表示警告信 号。这种规定几乎被世界各国所接受,并沿 用至今。
颜色为蓝底、白图案. 指示车辆、行人的
交通行为
人行横道线
帮助行人安全通过马路 行走时注意来往车辆, 先向左看,再向右看。
必答题
• 1.什么灯亮时,准许车辆、行人通行? • 2.什么灯亮时,不准什么通行?
• 3.行人须在什么道内行走,在没有 人行道路时,行人该怎样行走? • 4. 行人横过车行道时,须走什么道?
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
•禁止鸣笛
•禁止向左转弯
交通安全宣传员
交通安全歌
交通安全很重要, 交通规则要牢记; 从小养成好习惯, 不在路上玩游戏。 行走应走人行道, 没有行道往右靠。 天桥地道横行道, 横穿马路离不了。 一慢二看三通过, 莫与车辆去抢道。 骑车更要守规则, 不能心急闯红灯; 转弯车速必减慢, 抢行猛拐酿车祸。 乘车安全要注意, 遵守秩序要排队; 手、头不能出车窗, 扶紧把手莫忘记。
第一组
1交通安全每一天
他们的做法对吗?说说你的看法。
① ③
②
1、小组分工合作,交流整理资料。 2、资料整理,突出重点,简单明了。 3、组内推荐代表发言,其余同学补充。
车辆行驶有什么 规则呢?
夜间行驶或者在容易发生危险的路段行驶,以及遇 有沙尘、冰雹、雨、雪、雾、结冰等气象条件时,
应当降低行驶速度。
行人应该遵守哪些 交通规则呢?
《中华人民共和国交通管理条例》 第六十三条规定,行人必须遵守: 在人行道内行走,没有人行道的 靠路边行走,横过车行道,需走 人行横道;不准穿越、倚坐人行 横道、车行道和铁路道口的护栏; 不准在道路上爬车、追车、强行 拦车或抛物击车;学龄前儿童在 街道或公路上行走,须有成年人 带领。
在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走。
横过车行道,需走人行横道。
不准穿越、倚坐人行横道、车行道和 铁路道口的护栏。
不准在道路上爬车、追车、强行拦车或抛物击车。
施工路段要绕路走
要记住马路上不能玩耍游戏
《铁路运输安全保护条例》第七条规定: 旅客必须按规定购票乘车。
第九条规定:禁止在线路上行走或在铁 轨上坐卧。
交通标志
交通标志是用文字、图形、 标线,设置在道路上的公共设施, 用以引导人们如何正确行车走路。
认一认 图案颜色 想一想 图案作用
1
2
3
警告标志
颜色为黄底、黑边、黑色图案 警告车辆 行人注意危险
禁令标志
颜色除个别标志外,为白底、红 边、黑图案、图案压杠 禁止或限制车辆、行人交通行为
指示标志