艺术生社会实践报告

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大学生艺术工作社会实践报告及总结(5篇)

大学生艺术工作社会实践报告及总结(5篇)

大学生艺术工作社会实践报告及总结浙江是我国青瓷的发源地,青瓷烧制技术源远流长。

自商周时期的原始青瓷至东汉的成熟青瓷,晋代的“缥瓷”、唐越窑的“秘色瓷”,直到龙泉青瓷已有将近两千年的历史。

青瓷的颜色从早期的青黄、淡黄到后来的纯青等色,浓艳浅淡,但无不都以青为尚。

龙泉窑青瓷更是诸多青瓷中的一颗璀璨明珠。

龙泉青瓷分为两大类,一种是白胎或朱砂胎青瓷,称“弟窑”;另一种是釉面开片的黑胎青瓷,称“哥窑”。

哥窑青瓷是开片瓷,胎薄质坚,釉层饱满,色泽静穆,有粉青、翠青、灰青等,以粉青最为名贵。

釉面显现纹片且其形状多样,是因为胎体膨胀系数大于釉的膨胀系数,在烧窑冷却时出现的,可以听到轻脆的声音。

开片本是一种缺陷,却意外地产生了特殊的装饰效果,如冰裂纹、蟹爪纹、牛毛纹、流水纹、鱼子纹、膳血纹、百圾碎等。

其中以“冰裂纹”为最美,它创意独特,如片片透明的冰,自然裂纹如冰互相碰裂状。

裂缝深粗,如鱼鳞,又如同梅花片片,层层叠叠,具有较强的立体感。

哥窑青瓷器脚露胎,胎骨如铁,口部釉隐现紫色,因而有“紫口铁脚”之称。

弟窑青瓷釉面无纹片,胎白或底足呈朱红,釉层丰润,釉色青翠,光泽柔和,晶莹滋润,胜似翡翠。

有梅子青、粉青、豆青、灰黄等不同釉色。

其中以粉青、梅子青为最佳,豆青次之。

单就釉色而言,南宋龙泉是中国古代青瓷烧制技术的顶峰。

古人尚玉,故青瓷不仅有“雨过天青”之雅,有“海洋绿”之幽,更有“类玉”、“类冰”之质,兼得苍天、青山、绿水、碧玉之万般灵秀。

古人对玉的景仰,始终贯穿在中国古代特别是宋代陶瓷工匠的制瓷实践中。

夺得千峰翠色来,是古代文人对唐代越窑(龙泉窑前身)优质青瓷的'赞美。

而梅子青、粉青釉的出窑,让人们更是真真切切地触摸到了那玉一般的莹润葱翠,感受到了青山碧水的自然真色。

梅子青釉,釉质浑厚,色如挂枝初梅,秀色可餐,青翠碧绿,莹澈剔透,宛若翡翠,釉层略带透明,釉面光泽照人。

粉青釉釉层肥厚,色似淡青湖水,柔和明净,青绿粉润,表面光泽柔和,有如青玉。

艺术类实习报告5篇

艺术类实习报告5篇

艺术类实习报告5篇艺术类实习报告1大学的一年来,我一直以做一名高素质的优秀大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不自我,不断超越自我。

经过一个星期的实习,使我的学习理论变为学习实践,使虚拟的学习变为真正的的实习。

短短一个星期的实习生活,使我终生难忘。

实习期间,令我感慨颇多!____年3月某日,我们几个专业的学生来到南大门集合,大约八点我们出发去新乡的南坪,下午到那,第二天开始真正的实习。

车进入万仙走进万仙山,住农舍,食农家饭,闻炊烟袅袅,瞧百年老宅,看蓝天白云,听瀑鸟合鸣,走林间小道,山峡谷,隔窗遥望,座座山峰被淡淡的雾遮掩着,似披了一层薄沙,密密的雨帘一缕一缕一丝一丝不间断地垂落,透过雨帘看那齐刷刷雄赳赳的红岩绝壁,真像一挂挂岩瀑石幕坚挺地耸立在天地之间。

蜿蜒盘旋的公路沿着山势向山夹缝里伸延!坐石凳奕棋诵诗,临景挥笔,泼墨丹青,可领略时光倒流,归返原始的韵味。

,森林浴、生态游、观日出、赏明月、登石梯、攀崖壁、探洞穴、濯清泉、认草药、拾蘑凭吊山寨墟址,发思古之幽情,看影视村天然外景,听村民讲拍摄趣闻,把万仙山比做一幅优美的水墨画,南坪却给这幅画平添了几分生机,几分妩媚,沿着小双沟再向里走,就到了磨剑峰瀑布跟前,磨剑峰瀑布高120多米,是万仙山里最高的瀑布,飞流而下的河水变成了一缕缕、一丝丝水线,让人觉得不像一挂瀑布,而更像一束飘丝!磨剑峰是指一个离开绝壁的山峰,从远处看犹似刀劈而开,这座山峰是地质变动而形成,古人却由此编出了许多故事,据说是沉香劈山救母在此磨剑。

又说是光武帝刘秀被王莽追杀在此磨剑试离开黑龙潭,走出龙潭沟,在停车场旁边可以看到日月星石,同行网时声震如雷,惊得一条鲤鱼从瀑布下冲天一跃,落在峰顶,被后人称为鲤鱼石。

万峰竞秀俏装列阵作仪仗千瀑急流同吟合奏迎宾曲民谣说:八路健儿战太行,农家倾缸筹军粮。

追忆当年艰难时,古榆石碾情意长远我们在那呆了一周时间,画了不少优美的风景画,在那的实习,不仅是学习知识,还锻炼了自己的个人素质,集体观念,别人需要帮助的时候,我们给以援助之手,我们有困难的时候,他人也会热心帮助,使我们的班集体更团结!走进万仙山,住农舍,食农家饭,闻炊烟袅袅,瞧百年老宅,看蓝天白云,听瀑鸟合鸣,走林间小道,最难为我们的是每天都要画画,再那大家拿处随身带的画纸,毫不快活自在,我的美术功底本身就不好,真的是难为我了,一个星期的练习,我的画的水平得到很的的提高,这里有不少同学的帮忙,我真的很感谢他们的帮助!哪都有奇迹!在那的最后一天晚上竟然下了雪!在那的一周的学习经验教训都增长了不少,学会预见性,我知道了什么是想做事必须要想!一周的实习很快就结束了,周五早上还不想走,恋恋不舍的!下次有机会再来!一定会再来的——万仙山!很高兴和同学们一块实习!让我们共进!艺术类实习报告2转眼间三月份已经悄然溜走了,承德的天气也渐渐开始变暖了;在这个万物萌发,勃勃生机的季节,我再接再厉,为自己的实习生活再创佳绩,为自己的实习旅程再添色彩!一开始刚到县一中时的羞涩,紧张,惶恐当然还有一点的不安;一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。

关于艺术类实习报告4篇

关于艺术类实习报告4篇

关于艺术类实习报告4篇艺术类实习报告篇1通过最近一段时间的实践实习,我从中学到了很多很多对以后工作有利的宝贵经验。

同时也认识到了理论与实际的不同。

让自己在社会的实践中有了进一步的成长。

刚刚开始实习的时候,只接触了一些最基本最简单的工作,比如说,去给某一个客户量房子。

这在大家眼中看是普通简单的工作,等到我们真正的去接触了,去做了,我发现其中同样有着很大的学问。

对于我来说,那是最直接和客户接触的机会。

在量房的同时,我们要采用适当的方法与客户进行交流。

去认识去了解眼前这个即将有可能给你创造利益的人。

“尽量的多开口说话”这是我自己在与很多个客户交流的方法的总结。

从多个方面了解他,知道他对家的最求。

我们要用最短的时间去了解一个客户。

这对一个设计师来说是相当重要的。

实践的学习让我认识到我们所从事的行业的性质决定了我们是为大众服务的。

作为服务行业的我们对待客户就要有个很好的态度。

诚心、细心、恒心、耐心都是我们所要具备的基本职业素质。

一个成功的项目的前期客户都对我们已经有了很高的信任度。

这就要求我们要学会向客户推销我们自己。

把自己当做一件商品,而客户就是那一个需要你这件商品的消费者。

我们要让客户对我们充满信心,把我们的强势优势都让客户了解,让他们对我们的服务无可挑剔,与客户之间形成一种微妙的关系,架起一座信任的桥梁。

从我自身的情况来看,我在第一次与客户接触的时候存在着“开不了口”、“不知道怎么开口”的问题。

不过经过几次与客户的交流以后,慢慢的知道在交流过程中应该从那个方面入手,突破口又是怎么被挖掘出来的。

在单位实习的时间里,更多的时间是向有工作经验的设计师们学习。

我在实习的单位就遇到了一个很不错的设计师,可谓我的导师,她毫不保留的给我分享了她多年的工作经验。

这让我自己感觉的很庆幸,让我更快更好的适应这个复杂的社会。

在这短短的将近一个月的时间里,我从最基本的量房做起,到后来慢慢的接触了设计,在自己的实习单位也找到了自己的定位。

艺术社会实践报告4篇

艺术社会实践报告4篇

艺术社会实践报告4篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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艺术实践报告3篇

艺术实践报告3篇

艺术实践报告3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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艺术实习报告

艺术实习报告

艺术实习报告•相关推荐艺术实习报告(通用15篇)在不断进步的时代,报告有着举足轻重的地位,不同种类的报告具有不同的用途。

你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编整理的艺术实习报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

艺术实习报告篇1一、实习目的:美术教育实习是玉溪师范学院艺术学院美术学09级美术专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质 ,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究美术教育的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于美术教育需要的实用型人才。

二、实习学校和实习时间:1、实习学校:腾冲县益群中学(腾冲县第二中学)2、实习时间:20xx年8月26日——20xx年9月24日三、实习内容:不知不觉,三十多天的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。

这份艰辛,这份感悟对于我们实习的每个人来说都是一个宝贵的回忆。

我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落,从实习前的准备到实习中到实习结束,我们每一个人都经历了人生的一次洗礼,是人生的一个转折点,为此我们也颇感慨良多。

我的教育实习的任务主要是教学工作,在益群中学赵勇老师和胡朝丽老师的支持和指导下,我的实习工作取得了比较圆满的成功。

以下就此作一份个人实习总结:1、实习前我的心里是这样想的从知道我们要去实习的那一刻起,相信每个人都对实习充满了期待的心情,也许会兴奋,也许会紧张,应该是百感交集的吧,我也不例外,对老师的职业还是充满了期待,总会幻想在课堂上的表现,或者想着自己会教哪个年级,什么样的一个班,听话的还是调皮的学生,一切在我眼里都是那么好奇,新鲜的感觉。

一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着自己要去实习的学校出发。

心情是高兴、快乐。

2.我来到益群中学初到益群中学,我由赵老师带领到了指定的宿舍,一进去感觉也还是可以的,虽然没有大学里的宽敞明亮,但还是足以供我使用了,一张床,一张书桌,简单朴实。

大学生艺术工作社会实践报告及总结模板(4篇)

大学生艺术工作社会实践报告及总结模板(4篇)

大学生艺术工作社会实践报告及总结模板在我的打工生活中,我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。

虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。

它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,必须要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。

虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在理解他们的批评。

因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。

我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所就应做的。

打工的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧。

我不明白多少打工的人有过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。

此刻想来,二十四天的打工生活,我收获还是蛮大的。

我所学到的生活的道理是我在校园里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。

现今,在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”,而在每个用人单位的招聘条件中,几乎都要求有工作经验。

所以,大学生不仅仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要。

事情很简单,同等学历去应聘一份工作,公司当然更看重个人的相关工作经验。

就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,应对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选取了寒期打工。

寒假虽然只有短短的一个月,但是在这段时间里,我们却能够体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。

这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。

因为很多的大学生都清醒得明白“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。

大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题潜力。

透过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。

因为知识要转化成真正的潜力要依靠实践的经验和锻炼。

应对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生就应转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践潜力。

艺术生社会实践报告(精选14篇)

艺术生社会实践报告(精选14篇)

艺术生社会实践报告(精选14篇)篇1:艺术生社会实践报告于即将升人大二的我们来说,艺术实践是一次不可多得的集体活动。

我们在学校团委的组织带领下,以吉林省榆树市农村为主要目的地,以曲艺音乐形式的东北大鼓和二人转为主,进行了为期5天的艺术实践活动。

通过这次实践,加强了我们集体的凝聚力,使同学有互相加深了解的机会,并且开阔了我们的视野,加深了对民族民间音乐的思想认识,使我们领略了我国博大精深的传统民族民间音乐的艺术魅力。

我们到达东北大鼓东城派老艺人的住处后,东北大鼓艺人高贵先生向我们简单介绍了东北大鼓的概况。

东北大鼓,亦称奉天大鼓、奉调大鼓,约形成于清乾隆年间,发端于沈阳,分布于东北各地,是东北地区的代表性曲种之一。

东北大鼓表演形式大多为演员一人自击鼓、板,配以一至数人的乐队伴奏演唱,主要伴奏乐器为三弦。

榆树的东城派东北大鼓,在东北大鼓流派中独树一帜。

艺人的介绍虽然简单,却使我们感到了与东北大鼓前所未有的贴近。

篇2:艺术生暑期支教社会实践报告艺术生暑期支教社会实践报告放假之后我怀着感恩的心情回到高中母校中学,看望我的恩师,顺便拜访了我们的老校长。

看到母校秩序井然,学弟学妹认真向上,我的心里很是高兴。

跟着老师听了两堂课,我心中的想法越来越强烈,我想用我想在的所学为自己的母校和老师做点什么,我想为那些初学美术的学弟学妹做义务辅导。

我的想法一经提出,老师便大力支持,认为我有思想,有爱心,同时,也有能力。

在经过校长批准后,我开始了自己十天的“艺术小老师”的生活。

开始,心里虽有满腔激情,然而心里还是禁不住紧张,毕竟是第一次做老师,平日为人弟子习惯了。

于是我认真阅读从老师那里借来的专业书籍,重新温习曾经学习过的理论。

还好,高二的专业时间并不多,每周只有两天,我有很充分的时间去准备。

没事的时候我就会跑到画室去练习基础,每天虽然紧张,但我觉得很充实。

老师在办公室腾出一张桌子,当我的“办公桌”。

我逐渐的开始进入状态。

第一节课终于到来了,我跟随老师进入画室。

大学生艺术社会实践报告范文6篇

大学生艺术社会实践报告范文6篇

大学生艺术社会实践报告范文6篇第1篇示例:大学生艺术社会实践报告一、前言大学生是社会的希望和未来,艺术是人类灵魂的表达和传承。

大学生参与艺术社会实践,既是对自己文化素质的提高,也是对社会责任的担当。

近期,我校艺术社团组织了一次艺术社会实践活动,我有幸参加并深受启发,通过这次实践,我深刻体会到了艺术与社会的互动与融合。

二、活动背景活动主题为“爱心助学,艺术扶贫”,旨在通过艺术形式传递爱心、教育为善,并为贫困地区的孩子们提供帮助。

活动以传唱传统歌曲、手工制作艺术品等形式展开,吸引了众多同学的积极参与。

三、实践过程1. 策划准备我们进行了活动策划和准备工作,确定了活动的主题和内容,制定了详细的活动流程和计划。

我们组织了义卖、募捐等活动,为之后的善举做好准备。

2. 实施活动在活动当天,我们准时到达活动现场,分工合作,积极参与各项活动。

我和同学们一起唱歌、跳舞、制作手工作品,场面热闹而温馨。

在与贫困地区孩子们的交流中,我深深感受到了爱的力量和温暖,也让我更加珍惜眼前的幸福。

3. 结果反思通过这次实践,我意识到了艺术不仅是一种享受,更是一种责任。

艺术家应该把自己的才华和爱心传递给更多需要帮助的人,用自己的力量让世界变得更美好。

我也发现了自己的不足之处,不仅在艺术方面有待提高,更需要提高自己的社会责任感和关爱他人的意识,让自己成为一个更好的人。

四、心得体会参与艺术社会实践是一次非常有意义的经历,让我感受到了艺术和社会的连接。

通过这次活动,我不仅提高了自己的艺术素养,更明确了自己的社会责任和使命。

我相信,只有让艺术与社会相互融合,让爱与美同行,才能让世界变得更加美好。

五、结语参与艺术社会实践是大学生应该具备的素质之一,希望更多的大学生能够积极参与,用自己的力量传递爱和温暖,让我们的社会充满美好。

我要感谢学校的艺术社团,让我有机会参与这次难忘的活动,也要感谢所有支持和参与活动的同学们,让我们一起为美好明天努力奋斗!第2篇示例:大学生艺术社会实践报告一、引言艺术是人类文明的重要组成部分,不仅具有独特的审美价值,更是传达思想情感、推动社会进步的有力工具。

艺术专业大学生社会实践实习报告7篇

艺术专业大学生社会实践实习报告7篇

艺术专业大学生社会实践实习报告7篇篇1引言社会实践是艺术专业大学生必不可少的一部分。

通过社会实践,我们可以将所学理论知识与实践相结合,提高自身综合素质,为未来的职业生涯打下坚实的基础。

本次社会实践实习报告,旨在总结自己在实习过程中的经验教训,分享自己的心得体会,同时也为其他艺术专业大学生提供参考和借鉴。

一、实习背景与目的本次实习选择了某艺术机构作为实践平台,旨在通过实践了解艺术行业的运作与发展趋势,提高自己的艺术素养和实践能力。

在实习过程中,我积极参与到机构的日常工作中,认真完成每一次任务,并注重与同事之间的沟通和协作。

通过实习,我希望能够深入了解艺术行业的运作规律,提高自己的艺术素养和实践能力,为未来的职业生涯打下坚实的基础。

二、实习内容与过程在实习过程中,我主要参与了机构的日常运营、艺术展览策划、艺术家联络等工作。

其中,日常运营包括机构内部的行政管理和财务管理等,艺术展览策划则需要考虑展览的主题、策划方案、艺术家邀请等方面的工作,而艺术家联络则需要与艺术家进行沟通,了解他们的创作动态和合作意向等。

在参与这些工作的过程中,我深刻体会到了艺术行业的复杂性和多样性。

同时,我也遇到了一些挑战和困难。

例如,在策划展览时,我需要考虑如何将不同艺术家的作品进行合理的搭配和呈现,以及如何吸引更多的观众参与。

此外,在与艺术家沟通时,我也需要注重方式和策略,以建立良好的合作关系。

三、实习心得与体会通过本次实习,我获得了宝贵的实践经验,提高了自己的艺术素养和实践能力。

同时,我也深刻认识到了自己的不足之处。

在未来的学习和工作中,我将继续努力,加强学习和实践,提高自己的综合素质。

此外,我也建议学校能够加强对艺术专业大学生的社会实践指导,帮助我们更好地了解行业趋势和市场需求,为未来的职业生涯打下坚实的基础。

四、实习总结与建议本次实习对于我的成长和发展具有重要意义。

通过实践,我不仅提高了自己的艺术素养和实践能力,还深刻认识到了自己的不足之处。

大学生艺术工作社会实践报告(三篇)

大学生艺术工作社会实践报告(三篇)

大学生艺术工作社会实践报告尊敬的领导:大学生艺术工作社是我校的一个非常重要的学生组织,致力于推动校园艺术文化的发展,加强大学生的艺术修养和创造力的培养。

为了更好地提高自身的综合素质和实践能力,我参与了大学生艺术工作社的会员,并积极参与了一次社会实践活动。

本报告将会详细介绍这次社会实践活动的背景、目的、活动内容和成果,以及对我的个人成长和对大学生艺术工作社的促进作用。

一、背景和目的社会实践活动是大学生艺术工作社每学年的重要组成部分,旨在让社团成员更好地了解社会,并将自己所学的艺术知识和技能应用于实际工作中。

今年的社会实践活动内容是与当地一家艺术馆合作,为其举办一次主题展览。

通过这次活动,我们希望能够提高社团成员的艺术创作能力和组织协调能力,同时拓宽社团与外界的合作渠道,增加社团的知名度和影响力。

二、活动内容为了能够顺利完成这次展览,我们在活动开始前进行了详细的策划和准备工作。

首先,我们与艺术馆的负责人进行了多次沟通,了解了展览主题、要求和时间安排。

然后,我们召开了社团成员会议,讨论并确定了展览的主题,以及每位成员的具体分工。

接下来,我们开始进行艺术作品的创作和筛选,鼓励每位成员发挥自己的创造力和独特性。

在作品完稿后,我们对作品进行了严格的评选,并与艺术馆的负责人进行了反复确认。

同时,我们还进行了场地布置和宣传工作的准备,确保展览的顺利进行。

三、成果和收获通过这次社会实践活动,我收获了很多。

首先,我通过与艺术馆的合作,更深入地了解了艺术展览的组织和策划过程。

我了解到了如何选择主题,如何搭建展览空间,以及如何进行宣传和推广。

其次,我在艺术作品的创作中提高了自己的艺术表达能力和创造力。

这次展览让我有机会展示自己的作品,并从观众的反馈中获得了很多鼓励和指导。

最后,通过与社团成员的合作,我学会了如何在团队中分工合作,协调沟通,解决问题。

这些都对我未来的个人成长和职业发展有着重要的影响。

四、对大学生艺术工作社的促进作用这次社会实践活动对大学生艺术工作社的促进作用是显而易见的。

艺术设计系假期社会实践报告范文5篇

艺术设计系假期社会实践报告范文5篇

艺术设计系假期社会实践报告范文5篇篇1一、实践背景及目的作为艺术设计系的学生,我们在假期期间参与社会实践,旨在将理论知识与实际工作相结合,增强对艺术设计的认知与理解,提升专业技能和综合素质。

本次社会实践报告将围绕实践活动的过程、成果、遇到的问题及解决策略、个人感悟等方面展开。

二、实践过程1. 实践时间与地点本次实践活动时间为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX 日,地点为某市文化艺术设计中心。

2. 实践内容(1)参观考察:对当地的艺术设计企业、工作室进行参观考察,了解行业现状与发展趋势。

(2)项目实践:参与实际项目设计,包括室内设计、展览设计、品牌视觉设计等方面。

(3)交流研讨:与业界专家、设计师进行交流,探讨艺术设计领域的热点问题。

3. 实践方法(1)采用实地调研、访谈、观察等方法,收集相关资料。

(2)根据项目需求,制定设计方案,并进行实施。

(3)通过交流研讨,总结归纳行业热点问题和经验,提升专业知识水平。

三、实践成果1. 收获与发现(1)对艺术设计行业有了更深入的了解,认识到行业的发展趋势和市场需求。

(2)提高了专业技能,学会了如何将理论知识运用到实践中。

(3)积累了实际项目经验,提升了团队协作能力。

2. 成果展示(1)完成室内设计方案X套,展览设计方案X套,品牌视觉设计方案X套。

(2)撰写实践报告、心得体会等文档,记录实践过程中的收获与问题。

四、遇到的问题及解决策略1. 问题一:理论与实践脱节在实践活动初期,我们发现理论知识与实际工作存在一定的脱节现象。

为此,我们积极向业界专家请教,加强理论学习,努力将理论知识与实际工作相结合。

2. 问题二:团队协作中的沟通障碍在团队项目中,团队成员之间的沟通协作至关重要。

初期我们面临一定的沟通障碍,导致项目进度受阻。

为解决这一问题,我们加强团队沟通培训,建立有效的沟通机制,确保项目顺利进行。

五、个人感悟与总结本次假期社会实践让我对艺术设计行业有了更深入的了解,提高了自己的专业技能和综合素质。

关于艺术社会实践报告模板7篇

关于艺术社会实践报告模板7篇

关于艺术社会实践报告模板7篇第1篇示例:标题:关于艺术社会实践报告一、序言艺术社会实践是当代社会中非常重要的议题之一,通过艺术的方式来改变社会、影响观念、传递信息和唤醒人们对现实的认识。

本报告旨在总结和分析艺术社会实践的意义、方法和效果,希望能够为广大艺术工作者、艺术爱好者和社会工作者提供借鉴和启示。

二、艺术社会实践的概念及意义艺术社会实践是指艺术家或团体通过各种艺术形式,结合社会现实问题,积极参与社会实践活动,借助艺术的力量推动社会变革和进步的过程。

艺术社会实践的意义在于可以激发人们对社会现实问题的关注,唤起人们对社会变革的渴望,促进社会公平和正义的实现。

三、艺术社会实践的方法和技巧1. 找准社会问题:艺术社会实践的第一步是找准社会问题,通过研究、调查和观察,确定需要关注和改变的社会现实问题。

2. 创作艺术作品:艺术社会实践的核心是创作艺术作品,包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧等形式,通过艺术作品表达对社会问题的思考和呼吁。

3. 进行社会互动:艺术社会实践需要与社会进行互动,通过展览、演出、讲座、座谈等形式,与公众交流和互动,引发社会共鸣和思考。

4. 借助新媒体:艺术社会实践可以借助互联网、社交媒体等新媒体平台,扩大影响力和传播范围,引起更广泛的关注和讨论。

1. 唤起社会关注:艺术社会实践可以唤起公众对社会问题的关注和关心,引导人们思考、讨论和行动,推动社会问题的解决。

2. 促进社会变革:艺术社会实践可以通过艺术作品的影响力和感染力,引发社会变革和进步,推动社会公平和正义的实现。

3. 塑造社会氛围:艺术社会实践可以改变社会文化氛围和价值观念,促进社会和谐、民主和发展,推动社会全面进步和提升。

五、结语艺术社会实践是一项具有重要意义和深远影响的社会实践活动,需要广大艺术工作者、艺术爱好者和社会工作者共同努力,发挥艺术的力量,推动社会变革和进步的实现。

希望本报告对大家有所启发和帮助,激励大家积极参与艺术社会实践,共同建设美好社会。

艺术专业大学生社会实践实习报告6篇

艺术专业大学生社会实践实习报告6篇

艺术专业大学生社会实践实习报告6篇篇1一、实习背景与目的作为艺术专业的大学生,我在学习理论知识的同时,深知实践的重要性。

为了将所学理论知识与实践相结合,提高个人艺术素养和实际操作能力,我参与了本次社会实践实习活动。

本次实习旨在通过实践活动,深入了解艺术行业的运作流程,增强自身的职业素养和团队协作能力。

二、实习单位与岗位我实习的单位是某著名艺术机构,实习岗位为艺术实习生。

实习期间,我参与了该机构的策划、执行以及后期工作,涉及到多个艺术活动的具体操作。

三、实习内容1. 参与艺术活动策划在实习期间,我参与了多个艺术活动的策划工作。

通过与团队成员的沟通,了解活动的目的和主题,结合市场需求,提出创意方案。

在策划过程中,我学会了如何运用所学知识,将创意与实际相结合,确保活动的顺利进行。

2. 执行艺术活动策划完成后,我积极参与到活动的执行过程中。

包括场地布置、人员协调、物资采购等方面的工作。

在执行过程中,我学会了如何与团队成员有效沟通,解决突发问题,确保活动的顺利进行。

同时,我也了解了艺术活动的实际操作流程,对艺术行业有了更深入的了解。

3. 后期总结与反思活动结束后,我参与了后期的总结与反思工作。

通过总结活动中的经验和教训,我发现自己在策划和执行过程中的不足之处,例如对某些细节的把握不够到位、沟通方式需要改进等。

针对这些问题,我制定了改进措施,以便在今后的实习和工作中更好地应对挑战。

四、实习收获与体会1. 职业素养的提升通过本次实习,我学会了如何在实际工作中运用所学知识,提高了自己的职业素养。

同时,我也了解了艺术行业的运作流程,为今后的职业生涯打下了坚实的基础。

2. 团队协作的重要性在实习过程中,我深刻体会到团队协作的重要性。

只有与团队成员紧密合作,才能确保活动的顺利进行。

因此,我学会了如何与团队成员有效沟通,提高团队协作能力。

3. 实践出真知通过实践活动,我发现理论知识与实践相结合的重要性。

只有将所学知识运用到实践中,才能真正掌握和运用它。

大学生艺术社会实践报告书6篇

大学生艺术社会实践报告书6篇

大学生艺术社会实践报告书6篇篇1一、实践背景与目的作为新时代的大学生,我们肩负着传承与创新艺术文化的重任。

本次艺术社会实践旨在通过亲身体验,深入了解艺术在社会中的应用与影响,提升个人艺术素养,并为校园艺术文化的传播贡献一份力量。

二、实践时间与地点本次实践活动于XXXX年XX月至XXXX年XX月期间,在[实践地点]进行。

三、实践内容1. 文化艺术调研在实践期间,我们对当地的艺术文化进行了深入的调研,走访了各类艺术机构、民间艺人工作室及历史文化遗产地。

通过参观学习、与艺术家交流,了解了地方艺术的特色及其发展历程。

2. 民间艺术表演与学习我们参与了当地的民间艺术表演活动,如[具体艺术活动],亲身体验了艺术的魅力。

同时,我们向民间艺人学习传统艺术技艺,如[具体技艺],深刻感受到了传统艺术的博大精深。

3. 校园艺术活动策划与执行结合实践所得,我们在校内策划并举办了一系列艺术活动,如画展、艺术讲座、文艺晚会等,旨在让更多同学接触并了解艺术,激发他们对艺术的热爱。

四、实践收获与感悟1. 深化了对艺术的理解通过本次实践,我们深刻认识到艺术不仅仅是书本上的知识,更是生活中的一部分。

艺术能够传递情感、表达思想,具有强大的感染力。

2. 提升了实践能力在实践中,我们学会了如何将理论知识与实践相结合,提升了自身的实践能力。

与民间艺人的交流,让我们学会了如何学习他人的长处,丰富自己的艺术内涵。

3. 增强了团队协作能力在策划和执行校园艺术活动过程中,我们学会了团队协作,明白了集体力量的重要性。

大家齐心协力,共同为校园增添艺术气息。

4. 传播了艺术文化通过我们的努力,校园内更多的同学接触并喜欢上了艺术。

我们的活动得到了广泛的关注和好评,为艺术文化的传播贡献了一份力量。

五、存在问题与建议1. 艺术实践经验不足,还需加强学习与实践。

2. 在活动策划与执行中,对于细节把握不够到位,需进一步提高精细化水平。

3. 对于艺术市场的了解还不够深入,希望今后能更多地接触行业内的专业人士,拓宽视野。

艺术专业大学生社会实践实习报告6篇

艺术专业大学生社会实践实习报告6篇

艺术专业大学生社会实践实习报告6篇篇1引言本次社会实践实习报告旨在回顾并总结本人在某艺术机构的社会实践经历。

通过本次实习,本人不仅深入了解了艺术行业的运作模式,还提升了自己的艺术素养和实践能力。

现将实习期间的所学所感整理成文,以供日后参考与回顾。

一、实习背景与目标本次实习旨在通过亲身实践,深入了解艺术行业的运作流程,提升自己的艺术素养和实践能力。

同时,也希望通过实习能够为自己未来的职业发展打下坚实的基础。

二、实习单位与岗位介绍实习单位为某艺术机构,岗位为实习生。

主要工作职责包括:参与艺术展览的策划与执行、协助艺术家进行创作、整理艺术资料等。

三、实习内容与体验1. 艺术展览策划与执行在实习期间,本人参与了多个艺术展览的策划与执行工作。

通过与团队成员的紧密合作,共同确定了展览主题、筛选参展艺术家、策划展览流程等。

在执行过程中,本人还负责与艺术家沟通协调、布置展场、接待参观者等工作。

通过这些实践经历,本人不仅提升了自己的组织协调能力,还加深了对艺术展览运作的了解。

2. 艺术家创作协助在实习过程中,本人还协助多位艺术家进行了创作工作。

通过与艺术家的交流,了解了他们的创作理念、表现技巧以及创作过程中遇到的困难。

在协助过程中,本人不仅提供了实用的建议和帮助,还学到了许多关于艺术创作的宝贵经验。

这些经历不仅锻炼了本人的艺术素养,还提升了本人的服务意识和沟通能力。

3. 艺术资料整理与研究为了更好地了解艺术行业的发展趋势和前沿动态,本人在实习期间还参与了艺术资料的整理与研究工作。

通过收集、整理和分析相关艺术资料,本人对当前艺术领域的热点问题有了更深入的认识。

同时,这些资料也为日后的学习和工作提供了有力的支持。

四、实习收获与成长通过本次实习,本人不仅提升了自己的艺术素养和实践能力,还加深了对艺术行业运作的了解。

同时,也锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力和服务意识。

在未来的学习和工作中,本人将继续努力,不断提升自己的综合素质,为成为一名优秀的艺术专业人士而努力。

大学生艺术社会实践报告范文(三篇)

大学生艺术社会实践报告范文(三篇)

大学生艺术社会实践报告范文一、引言艺术社会实践是大学生综合素质培养的重要环节之一。

通过参与社会实践活动,可以让大学生更好地了解社会、了解自己,提高综合素质和社会责任感。

本次艺术社会实践活动,我选择参与了一个艺术教育项目,旨在通过艺术教育的方式改善教育资源不足的地区的教育环境。

在这次实践中,我亲身体验到了艺术教育的魅力,并深刻感受到了艺术能够对人们的生活产生积极影响的力量。

二、实践内容本次艺术社会实践活动是由高校艺术教育推进中心组织的,我们小组前往山区的一所小学,为孩子们进行艺术教育。

在这个项目中,我们主要进行了绘画和音乐两方面的教育。

我们为孩子们准备了一些简单的绘画工具和音乐乐器,让他们通过亲身体验来感受艺术的美好。

在绘画方面,我们给孩子们讲解了一些基本的画画技法,并且组织了一些绘画游戏,让他们在游戏中学习和享受绘画的乐趣。

同时,我们还组织了一次小型的绘画比赛,让孩子们能够发挥自己的创造力和想象力,展示自己的绘画才华。

在音乐方面,我们教会了孩子们一些简单的乐曲,并教导他们一些基本的乐器演奏技巧。

同时,我们还组织了一次小型的音乐会,让孩子们在舞台上展示自己的音乐才华。

通过这个活动,孩子们不仅感受到了音乐的美妙,还锻炼了合作和表达能力。

三、实践收获通过参与艺术社会实践活动,我获得了很多宝贵的经验和收获。

首先,我深刻认识到艺术教育对于孩子们的成长和发展的重要性。

艺术可以培养孩子们的审美能力、创造力和表达能力,让他们更全面地发展和展现自己的才华。

其次,我体验到了艺术教育的乐趣和影响力。

在与孩子们互动的过程中,我看到了他们脸上的笑容和对艺术的热爱,在他们的创作和表演中,我感受到了他们的喜悦和自信。

艺术可以给人们带来积极的情绪体验,让人们更加快乐和幸福。

此外,我也意识到了自己的不足和需要改进的地方。

在与孩子们互动的过程中,我发现自己对于引导和教导孩子们还有待提高,在这方面我需要更加耐心和细心。

同时,我还发现了自己的表达能力和组织能力有待提高,这对于将来的工作和生活都非常重要。

艺术专业个人实习报告总结【精选5篇】

艺术专业个人实习报告总结【精选5篇】

艺术专业个人实习报告总结【精选5篇】艺术专业个人实习报告总结艺术专业个人实习报告总结篇1时光荏苒,一个多月的实习很快就要过去了,回首过去的一个月,虽然没有轰轰烈烈的战果,但内心感触良多,也算经历了一段以前从未有过的考验和磨砺。

记得当时,我找了很多家实习单位,但最后还是选择去装饰实习。

一开始我不知道鼓起了多大的勇气才刚走迚的办公室去问,但意想不到的是办公室的设计师立刻放下手中的事情,亲自带上我上经理办公室去见总经理。

短短的几分钟的接触,让我感觉到就像一个大家庭,充满着关爱和温暖。

就这点让我决心留在实习。

实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习,但这次却又是那么的与众不同。

他将全面检验我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。

就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。

关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分百的!实习了数天我就感觉到自己没有选择错,因为公司的前辈都对我非常照顾,只要有问题、有麻烦,不管找谁都会耐心的为我指导。

在这里始终可以感觉到和谐的人际关系所带来的温暖和关爱。

在我了解了《员工手册》以后,觉得公司的管理条例很细也很严,但是我感觉到的那是一种很富有人情味和灵活的管理方式,因为管理者是以人为本,处处为员工着想的。

因为我们刚出来实习,脑子里都是理论知识,缺少实践,所以前辈们都叫我要多去工地学习。

想不到去到工地看到的依然是一张张友善的脸孔。

很快我就成了工地的常客,我们也从跟工地的师傅们交流中了解到很多书上没有的知识。

也体会到“书上的知识是理论性的,只有到企业上实践过才能把它转变成自己的东西”真正学会学懂装饰这门学科的确是“实践出真知,实践出才干。

”说真的,尽管已不是第一次听到理论联系实践的重要性,但是,对于这句话,一直以来并没有什么深刻的感受。

通过这次实习,让我真正感受到实践与理论的区别。

大学生艺术社会实践报告范文6篇

大学生艺术社会实践报告范文6篇

大学生艺术社会实践报告范文6篇篇1一、实践背景与目的作为新时代的大学生,我们肩负着传承与创新艺术文化的重任。

本次艺术社会实践旨在通过亲身体验,深入了解艺术在社会中的应用与影响,提高我们的艺术素养和实践能力,以期将艺术与现实社会更好地结合,为艺术事业的繁荣发展作出贡献。

二、实践内容1. 艺术文化交流活动在实践期间,我们走访了当地的艺术展览馆、博物馆,与当地的艺术家进行了深入的交流。

通过观摩他们的作品,我们感受到了艺术的魅力,并对艺术创作的艰辛有了更深刻的认识。

此外,我们还参与了艺术沙龙、研讨会等活动,就艺术创作与欣赏进行了热烈的讨论。

2. 民间艺术探访与体验为了更全面地了解中国传统的民间艺术,我们走访了当地的民间工艺工坊,亲自动手体验了剪纸、泥塑、刺绣等传统工艺。

通过实践,我们不仅掌握了基本的技艺,还对这些传统艺术的传承与发展有了更深入的了解。

3. 社区艺术实践活动我们深入社区,组织了一系列艺术实践活动,如文艺演出、艺术讲座等。

通过表演和宣传,我们让更多的人了解了艺术的价值,提高了公众对艺术的关注度和参与度。

同时,我们也从社区居民的反馈中,获得了宝贵的建议和启示。

三、实践收获与体会1. 深化了对艺术的理解通过实践活动,我们深刻认识到艺术不仅仅是纸上的创作,更是表达思想、传递情感、沟通心灵的桥梁。

艺术在社会中扮演着重要的角色,能够激发人们的创造力,提高社会的文明程度。

2. 提高了实践能力与团队协作能力在实践过程中,我们不仅要面对各种挑战和困难,还要与团队成员紧密合作,共同完成任务。

这锻炼了我们解决问题的能力,提高了我们的团队协作能力。

3. 增强了社会责任感与使命感通过社区实践活动,我们深刻感受到大学生应承担的社会责任。

我们要将所学的知识和技能运用到实践中,为社会作出贡献。

同时,我们也要积极宣传和推广艺术,让更多的人了解和喜爱艺术。

四、实践建议与展望1. 加强实践环节的教学建议学校加强实践环节的教学,为学生提供更多的实践机会和平台。

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艺术生社会实践报告艺术生暑期实践报告暑期社会实践报告系部名称:艺术系专业:美术学年级:二年级班级:美术学师范本科班姓名:学号:实践单位:实践时间:2012年07月02日至2012年08月23日共7周实践目的:通过实践学习美术教学技法,锻炼社会实践能力,为毕业后从事美术教学做铺垫。

实践意义:实践是我们师范生踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我的生涯规划有着重要的意义。

实践内容:教4——15岁孩子画画实践结果:暑期社会实践圆满结束实践总结与体会:又是一年暑假时,近两个月的暑期社会实践,再次让我体会到做为一名老师的快乐,现在回想起来,短短的暑期社会实践,可以说累并快乐着??此次暑期社会实践,令我感慨颇多。

我所带班级有4个,分别是线描1班、线描2班、素描1班、素描2班,线描班的孩子较小,她们可爱,活泼,调皮;素描班的孩子较大,她们稳重、开朗、有思想。

在本次暑期社会实践之前,我已利用平时的闲暇时间在其他画室代过课,算是积累了一点经验吧,这一代就快两年了呀。

如今,我第一次上课时的场景仍然记忆犹新,人生充满了第一次,而第一次不管成功与否,它的过程却是最重要的。

当我再次站上讲台,面对一群孩子,当初的怯场已经灰飞烟灭,更多的是自信与喜悦。

随着时间的推移,我在不断的学习着,同时也在进步着。

我克服了许多困难,例如最初的经验不足和应变能力不强,课堂出现“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。

当然,后面还有更多的挑战等着我,我要勇往直前,为我的人生梦想打拼~下面简述一下暑期上课情况:在上课的过程中,我仍然遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

当时有人建议我使用强制的方法,诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。

然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。

而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。

我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上课时认真多了,还积极举手回答问题。

兴趣对于一个学生来说是至关重要的。

我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。

我采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂主要是以学生绘画和提问为主,然后让孩子们充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。

美术课堂与以往其他课堂不同,它需要的是老师引导,可以说,一节课的成败在于老师的引导,可见老师引导是美术教学的重中之重。

其次,老师也应充分调动学生的积极性和主动性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式,从而激发学生对美术浓厚的学习兴趣。

幼儿园孩子、小学生的炫耀,源自于他们的个性和年龄,我非常注重鼓励他们。

在学生回答完问题时,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。

他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就让所有的同学用“棒、棒、你真棒~”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。

当然,在这里,也要感谢画室的老师,是他们教会了我如何上课,如何上好课??这个暑假我收获很多,其中最大的收获就是我开了人生中第一次家长会,作为一名大学生,能有这样一个机会、这样一个有平台提供给我,我深感荣幸。

四场家长会下来,我由最初的紧张变为轻松,与家长的交谈更使我们增进了对孩子的了解与帮助,老师与家长的目的都是一样的——一切为了孩子。

画室老师把自由交给了我们,我们更是尽全力把课教好、带好孩子,能看到孩子们一张张美丽的笑脸,便是我心中最大的喜悦。

xxxx的老师不仅在授课技巧上给了我宝贵建议,而且课下还给予我鼓励及其他帮助,例如对于一个公司的运转、招生技巧、学生续费等方面都教会了我很多。

上大学两年多来,我一直利用平时课余时间,锻炼自己,积累授课经验,目前算是总结出了一套自己的美术教学方法了吧,对于年龄不同的学生,我采取不同对待的方法。

年龄稍小的孩子我更多是给予鼓励,用夸奖的词语来表扬他们;而对于年龄稍大的孩子呢,尤其是准备中高考的孩子,我对他们的要求更是严格。

总之,这个暑期教学可以说为我的人生梦想奠定了基础,在接下来的闲暇时间我依然会兼职代课,不断积累,争取在毕业之时脱颖而出~加油~篇二:美术系大学生社会实践报告大学生社会实践报告系部名称:美术系专业:艺术设计年级11级(8)班姓名:王征强学号:201188024233 实践单位;大兴中心校实践时间:2012.01.11——2012.02.11 共25天实践目的: 为了能更好的融入社会、服务社会,积极地锻炼自己;在实践中磨练自己,在挫折中积累经验。

以致学以致用,更好的完善自己。

参加社会实践,使我明白大学生社会实践是引导我们真正走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。

通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。

近一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。

社会实践让我开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

我在实践中得到许多的感悟。

实践内容: 辅导小学到初中学生的美术课程,重点是初升高的学生美术绘画能力。

1月11日开始上班地点:黑龙江省佳木斯市建三江管局大型农场中心校时间安排如下:早: 8:00 —— 14:00晚 17:00—— 20:00春节三天假期,元宵节一天假期 2月11日结束当假期结束,拖着满心的疲惫和满满的收获坐在回校的飞机上我思绪万千。

脑子里至今还回想着孩子们那些纯真的笑脸。

当工作开始,我先从素描入手,首先给学生们讲解了素描的理论。

先让学生们对素描有个大体的了解,进而还对后续教学的展开有个很好的铺垫作用,讲解内容整理如下:一、素描是指运用铅笔或者炭笔之类的单色调黑色美术用笔对物体进行刻画,运用线条将块面铺出,再进行黑白灰的刻画。

从而让物体的明暗交界线.暗部.亮部.高光等把对象立体地表现在纸张上面,这就是素描的特征。

二、画法上,要从整体入手,先勾画出对象的外形比例,涂上大体的明暗,再详细的刻画局部,最后,再调整明暗的调整。

三、从定义上来讲,素描就是朴素的描绘,指的是用单色的线条或块面来塑造对象的形体、结构、质感、空感、光感的绘画形式,是所有造型艺术的基础。

来源于西方绘画,一般作为绘画、雕塑等艺术的基础训练手段。

四、从描绘内容上来划分,可以分为:石膏几何形体素描、静物素描、石膏头像素描、石膏半身像素描、石膏全身像素描、人物头像素描、人物半身像素描、人体素描等。

五、按照绘画方法不同,还可分为全因素素描(也叫光影素描)、结构素描、超写实素描和设计素描等。

六、绘画工具包括各种软硬不同的铅笔,如10B--B,H--8H,炭精条,碳铅,可塑橡皮,各类克数不同的素描纸或绘图纸等。

七、素描的步骤是,先找型,然后修线,找出灰面跟暗面后,上调子。

讲解之后,我安排了白天六个小时的素描,晚上练习速写的课程安排。

因为学生都有一定的基础,所以我做了素描先是石膏写生,然后组合在加光影的课程进度。

在实践中我充分的意识到专业知识的重要性。

针对不同学生的性格特点、以及学习方式的特点要以不同的方式去对待。

尽自己最大的努力给孩子们最大的收获。

实践总结与收获:经过这次实践我总结了以下六点:一:挣钱的辛苦二:人际关系三:管理者的管理四:自强自立五:认识来源于实践这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。

在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面篇三:美术大三寒假社会实践报告2013—2014学年寒假社会实践实践报告报告题目: 社会实践报告作者姓名:系别: 艺术设计专业班级:学号:一、摘要:寒假在莹火虫美术培训寒假实践的基本工作内容、工作流程以及心得。

二、关键词:莹火虫美术培训、画室布置、宣传招生、美术班代课、午托班学生接送和功课辅导三、实践内容:期盼已久的寒假,来了。

出人意料的长达48天。

假期伊始,确实很兴奋,终日聚会,玩乐。

过了几天自己就觉得乏味异常。

这么长的假期就这么玩儿过去,确实是浪费时间。

还不如去实践一下,锻炼锻炼自己,多学点经验,也可以提早接触这个社会。

莹火虫美术培训,就是我此次社会实践的单位。

这是一家以少儿美术、书法培训为主,午托,成人美术、书法培训为辅的美术培训机构。

来这里实践,也跟自己的专业相得益彰。

我在这里年前实践了半个月,年后实践了半个月。

合计一月整。

我在这里的实践内容主要有:画室布置、宣传招生、美术班代课和午托班学生接送。

下面我就详细说明一下我此次社会实践的详细过程:(一)画室布置:由于这是一家刚开没多久的培训班,许多设备还不完善。

在逐步完善的过程中,我也有幸参与到了中间。

跟别的老师一起去家具市场购买儿童用的桌子和椅子。

共购置颜色不同的桌子6张并配套椅子,以及成人书法班用的桌椅板凳、粘布、笔墨纸砚等。

买回来让学生试了一下,发现桌子高度不太适合幼儿园大班或小学一二年级的学生使用。

用切割机和打磨机将所有的桌腿截短,第一次接触切割机和打磨机,真心有点掌握不住,好几次都没有切正。

购置摄影用的毛毡布,并用3M贴纸全部固定到墙上(房东不让用钉子)。

目的是作为优秀作品展示墙,悬挂学生的优秀作品。

使用效果还不错。

以及将优秀的色彩、素描、速写作品送去古玩城那边装裱并拿回来悬挂。

还有去万博买上课用的超轻粘土、彩色卡纸、铅笔、橡皮、素描纸、蜡笔、水彩笔、马克笔等等一系列用具和用品。

画室布置大概就这么多。

基本都是采购的工作和体力活。

下面我在说说有关宣传招生的情况。

(二)宣传招生:宣传招生的时间定在学生期末考试那几天以及新学期报考开学的几天。

年前的招生形式主要是发传单,登记家长联系方式,给家长阐述辅导班的办学特色和上课形式并解答家长的疑问。

在此期间我感觉到宣传的重点应放在学生母亲的身上。

父亲很少管孩子的辅导班,基本都是这个情况还得孩子母亲来定。

还有许多是学生的祖父母外祖父母来接送孩子,宣传效果同样不好。

还有就是现在学生的压力真的太大了,往往都是一个星期要上书法课、舞蹈课、器乐课、音乐课、文化辅导课。

普遍都是家长有兴趣给孩子报班,但是学生抵触情绪很大。

我遇到好几个学生直接从家长手里把宣传材料抢走撕碎。

更有甚者,一次我在省直一幼门口宣传,一个学生直接往我身上吐口水,并且踢我,大声嚷嚷我不报我不报。

碰到这种情况,家长也很无奈,只能抱以歉意。

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