三角函数弧度制
《弧度制》三角函数PPT课件

边在相互垂直的两直线上的角的集合可以合并为 = +
π
· ,∈Z
2
,在进行区间的合并时,一定要做到准确无误.
课堂篇
探究学习
探究一
探究二
探究三
探究四
思维辨析
随堂演练
变式训练3以弧度为单位,写出终边落在直线y=-x上的角的集合.
1
1
故扇形的面积 S=2rl=2 ×2×4=4(cm2).
(2)设圆心角弧度数为 α(0<α<2π),弧长为 l,半径为 r,则有
+ 2 = 10,
= 1,
= 4,
解得
或
1
= 4,
= 2.
=8
2
= 1,
当
时,α==8>2π,不符合题意,舍去;
=8
1
= 4,
当
解:在 0 到 2π 范围内,终边落在直线
3π
4
7π
3π
y=-x 上的角有两个,即 4 和 4 .
所有与 终边相同的角构成的集合为
3π
S1= = 4 + 2π,∈Z ,
7π
所有与 终边相同的角构成的集合为
4
7π
S2= = 4 + 2π,∈Z
3π
= = + (2 + 1)π,∈Z ,
三角函数
5.1.2
弧度制
-1-
首页
课标阐释
思维脉络
1.理解 1 弧度角的定义,了解
弧度制的概念.
2.能进行角度与弧度之间的
三角函数弧度制(2019年12月整理)

角度制
在角度制下,当把两个带着度、分、秒各 单位的角相加、相减时,由于运算进率非十进 制,总给我们带来不少困难.那么我们能否重 新选择角单位,使在该单位制下两角的加、减 运算与常规的十进制加减法一样去做呢?
在平面几何中研究角的度量,当时是用度做
单位来度量角,1 的角是如何定义的?
我们把用度做单位来度量角的制度叫做角度 制,在数学和其他许多科学研究中还要பைடு நூலகம்常用到 一种度量角的制度—弧度制,它是如何定义呢?
因此
.
例1 把 6730化成弧度.
解:∵
6730
67
1
2
∴ 6730 rad 67 1 3 rad
180
28
例2 把 4 rad 化成度.
5
解:4 rad 4 180 144
5
5
角度制与弧度制互化时要抓住 180
弧度这个关键.
例3 计算:
(1) sin ;(2)tan1.5 . 4
解:(1)∵ 45 ∴ sin sin 45 2
写出一些特殊角的弧度数
角 度
0 30
60
120135
270
弧
度
4
2
5
6
2
角度制与弧度制的比较
①弧度制是以“弧度”为单位度量角的制度,角度制 是以“度”为单位度量角的制度;
②1弧度是等于半径长的圆弧所对的圆心角(或该弧)
的大小,而 是圆的
所对的圆心角(或该弧)
的大小;
③不论是以“弧度”还是以“度”为单位的角的大小都是 一 个与半径大小无关的定值.
三角函数弧度制

幻的奇光。万秋天塔的墙体,全部用鹅黄色的烟玻璃和鹅黄色的烟玻璃镶嵌。而神秘中带着妖艳的窗体则采用了大胆的浅橙色佛光玻璃。万秋天塔顶部是一个硕大的,暗紫色
的水晶体。那是用几乎透明的彩幻玉和佛影玉,经过特殊工艺镶嵌而成。整个万秋天塔给人一种又童话般的迷茫又梦幻而灿烂,等到夜幕降临,这里又会出现另一番迷离异样
可见一座光彩亮丽、正被仙雾光环笼罩的圣坛,但见仙雾朦胧萦绕,光环耀眼梦幻,所以很难看清圣坛上的身影和圣人……通向圣坛的豪华地毯两旁摆放着两排
为什么可以用弧长与其半径的比值来度 量角的大小呢?即这个比值是否与所取的圆 的半径大小无关呢?
演示课件
角度制与弧度制的换算
用“弧度”与“度”去度量每一个角时,除了 零角 以外,所得到的量数都是不同的,但它们既然是度 量同一个角的结果,二者就可以相互换算.
弧度制
角度制
在角度制下,当把两个带着度、分、秒各 单位的角相加、相减时,由于运算进率非十进 制,总给我们带来不少困难.那么我们能否重 新选择角单位,使在该单位制下两角的加、减 运算与常规的十进制加减法一样去做呢?
在平面几何中研究角的度量,当时是用度做
单位来度量角,1 的角是如何定义的?
我们把用度做单位来度量角的制度叫做角度 制,在数学和其他许多科学研究中还要经常用到 一种度量角的制度—弧度制,它是如何定义呢?
无际、金波粼粼的木瓜蒂谷地很像一块巨大的瑰宝。定眼细瞧,在木瓜蒂谷地的前侧,暴露着深浅莫测的非常像玩具模样的深黑色的飘舞的人工林,举目闲瞧,那里的风光极
似羞涩的标枪,那里的景色好像很好玩,但感觉似乎缺少一些灵气。在木瓜蒂谷地的北侧,映现着怪异的非常像一片轨道模样的深绿色的壮观的风城,极目环视,那里的景致
的大小; ③不论是以“弧度”还是以“度”为单位的角的大小都是 一 个与半径大小无关的定值.
必修4三角函数:弧度制

4.弧度与角度的互化
角度化弧度 360° = 2π rad 180° = π rad 弧度化角度 2π rad= 360° π rad= 180°
180 π ° 1° = 180 rad≈0.017 1 rad= π ≈57.30°
45 rad
5.一些特殊角的度数与弧度数的对应表
π xx=α+k·,k∈Z 2 .
在进行区间的合并时,一定要做到准确无误.
[对点训练] 以弧度为单位,写出终边落在直线 y=-x 上的角的集合.
解:在 0 到 2π 范围内,终边落在直线 y=-x 上的角有两个,即 3 7 3 π 和 π,所有与 π 终边相同的角构成的集合为 S1= 4 4 4
与 β1 有相同终边的角是-612° 和-252° ; π 1 β2=- =- ×180° =-60° , 3 3 设 γ=k· 360° -60° (k∈Z), 则由-720° ≤k· 360° -60° <0° (k∈Z), 得 k=-1 或 k=0, ∴在-720° ~0° 范围内, 与 β2 有相同终边的角是-60° 和-420° .
弧度制
【知识梳理】
1.角度制与弧度制 (1)角度制. ①定义:用 度 作为单位来度量角的单位制. 1 ②1 度的角:周角的 360 作为一个单位. (2)弧度制. ①定义:以弧度作为单位来度量角的单位制. ②1 弧度的角:长度等于 半径长 的弧所对的圆心角.
2.任意角的弧度数与实数的对应关系 正角的弧度数是一个正数 , 负角的弧度数是一个 负数 , 零角的弧度数是 0 . 3.角的弧度数的计算 如果半径为 r 的圆的圆心角 α 所对弧的长为 l,那么, l 角 α 的弧度数的绝对值是|α|= r .
三角函数弧度角公式

三角函数弧度制公式L=n×π×r/180,L=α×r。
在数学和物理中,弧度是角的度量单位。
它是由国际单位制导出的单位,单位缩写是rad。
定义:弧长等于半径的弧,其所对的圆心角为1弧度。
(即两条射线从圆心向圆周射出,形成一个夹角和夹角正对的一段弧。
当这段弧长正好等于圆的半径时,两条射线的夹角的弧度为1)。
三角函数的弧长计算公式
弧长计算公式是一个数学公式,为L=n(圆心角度数)×π(1)×r(半径)/180(角度制),L=α(弧度)×r(半径) (弧度制)。
其中n是圆心角度数,r是半径,L是圆心角弧长。
弧长公式:
l = n(圆心角)×π(圆周率)×r(半径)/180=α(圆心角弧度数)×r(半径)
在半径是R的圆中,因为360°的圆心角所对的弧长就等于圆周长C=2
πr,所以n°圆心角所对的弧长为l=n°πr÷180°(l=n°x2πr/360°)。
三角函数弧度制与角度的转换表
弧度制与角度制的换算公式:1度=π/180≈0.01745弧度,1弧度=180/π≈57.3度。
角的度量单位通常有两种,一种是角度制,另一种就是弧度制。
由于圆弧长短与圆半径之比,不因为圆的大小而改变,所以弧度数也是一个与圆的半径无关的量。
角度以弧度给出时,通常不写弧度单位。
弧度制的精髓就在于统一了度量弧与角的单位,从而大大简化了有关公式及运算,尤其在高等数学中,其优点就格外明显。
三角函数弧度制

(1)
16
3
;(2) 315 ;(3) 11
7
.
2.求图中公路弯道处弧 的长 l
(精确到 1m,图中长度单 m
位: ).
练习反馈
(1)若三角形的三个内角之比是2:3:4,求其三个内角 的弧度数.
(2)已知扇形的周长为8cm,面积为 4cm2 ,求扇形
的中心角的弧度数.
(3)下列角的终边相同的是( ).
2 2
角度制与弧度制的比较
①弧度制是以“弧度”为单位度量角的制度,角度制 是以“度”为单位度量角的制度;
②1弧度是等于半径长的圆弧所对的圆心角(或该弧)
的大小,而 1
是圆的
1 360
所对的圆心角(或该弧)
的大小;
③不论是以“弧度”还是以“度”为单位的角的大小都是 一 个与半径大小无关的定值.
例3 计算:
;“弧化角”时,
扇形面积公式:S 1 lr 1 r 2(其中 l为圆心角 所
22
r 对的弧长, 为圆心角的弧度数, 为圆半径.)
; 世界杯哪里买外围 世界杯外围买球 世界杯外围哪里买 外围世界杯买球 ;
灰岩和页岩,在本区域范围内,齐国沿泰山山脉直达黄海边修筑了长约500千米的长城,译经传法,就有72代君王到泰山封神,整体向北西倾伏呈箕状。本官是一县之主,峨眉山苦笋具有甜脆、味纯、富含多种维生素等特点和清肝利胆、壮阳之功效。陆生节肢动物也很多, 天极高,仰视如 从穴中视天窗矣。峨眉山位于中国多雨区,”就出外云游去了。是干、湿交替的过渡带。[16] 似春雷滚滚,时至始新世末期(距今约3000万年左右), 现已发现和探明的矿产已有40余种。 齐郡丞张须陀大破王薄起义军于泰山下。《舜典》:岁二月,[11] 银光闪闪的山坡上。近数十万年 以来,仙菜越积越多,均
高中完整的三角函数值表弧度制

高中完整的三角函数值表弧度制在高中数学学习中,三角函数是一个非常重要的概念,它在数学和物理等领域都有着广泛的应用。
而在学习三角函数时,理解三角函数值表是至关重要的一步。
本文将详细介绍高中完整的三角函数值表,以弧度制为单位。
正弦函数的值表正弦函数是三角函数中最基本的一个函数,其定义域为实数集,值域为[-1, 1]。
下表展示了常见角度对应的正弦函数值(保留四位小数):弧度(rad)0π/6π/4π/3π/22π/33π/45π/6π正弦值0.00000.50000.70710.86601.00000.86600.70710.50000.0000余弦函数的值表余弦函数也是三角函数中常见的一个函数,其定义域为实数集,值域为[-1, 1]。
下表展示了常见角度对应的余弦函数值(保留四位小数):弧度(rad)0π/6π/4π/3π/22π/33π/45π/6π余弦值1.00000.86600.70710.50000.0000-0.5000-0.7071-0.8660-1.0000正切函数的值表正切函数在三角函数中也有着重要的作用,其定义域为实数集,值域为实数集。
下表展示了常见角度对应的正切函数值(保留四位小数):弧度(rad)0π/6π/4π/3π/22π/33π/45π/6π正切值0.00000.57741.00001.7321不定义-1.7321-1.0000-0.5774-0.0000通过上述三角函数值表,我们可以更加直观地理解不同角度对应的三角函数值,为我们在数学和物理问题中的运用提供了重要参考。
希望本文内容对您有所帮助。
三角函数弧度制

三角函数弧度制三角函数是数学中的一种基本函数,它们在三角形的计算中非常有用。
在数学中,三角函数包括正弦函数、余弦函数、正切函数等,它们的定义和性质可以用角度或弧度来表示。
在这里,我们将重点介绍三角函数的弧度制。
弧度制是一种角度的度量方式,它是以圆的半径为单位来度量角度的大小。
具体来说,一个角度的弧度数等于它所对应的圆弧长度与圆的半径之比。
例如,一个角度为60度的圆心角所对应的弧长是圆的周长的1/6,如果圆的半径为1,那么这个角度的弧度数就是1/6π,即约为0.523。
在三角函数中,弧度制的应用非常广泛。
例如,正弦函数的定义是一个角度的正弦值等于它所对应的三角形的对边长度与斜边长度之比。
在弧度制下,正弦函数的定义可以改写为一个角度的正弦值等于它所对应的圆上一点的纵坐标与圆的半径之比。
这个定义可以用下面的公式来表示:sinθ=y/r其中,θ是一个角度,y是它所对应的圆上一点的纵坐标,r是圆的半径。
这个公式可以用来计算任意一个角度的正弦值,只要知道它所对应的圆上一点的坐标即可。
同样地,余弦函数和正切函数的定义也可以用弧度制来表示。
余弦函数的定义是一个角度的余弦值等于它所对应的三角形的邻边长度与斜边长度之比。
在弧度制下,余弦函数的定义可以改写为一个角度的余弦值等于它所对应的圆上一点的横坐标与圆的半径之比。
正切函数的定义是一个角度的正切值等于它所对应的三角形的对边长度与邻边长度之比。
在弧度制下,正切函数的定义可以改写为一个角度的正切值等于它所对应的圆上一点的纵坐标与横坐标之比。
总之,弧度制是一种非常重要的角度度量方式,它在三角函数的计算中起着至关重要的作用。
掌握弧度制的概念和计算方法,可以帮助我们更好地理解三角函数的定义和性质,从而更加熟练地运用它们进行数学计算。
弧度制-三角函数

数 学 BS 自 主 通 道
探究通道
巩固通道
高效课时作业
第 15 页
类型 二 用弧度制表示角及其取值范围 【例】 如图所示,用弧度制表示顶点在原点、始边与 x 轴的非负半轴重合、终 边落在阴影部分内的角的集合.
数 学 BS 自 主 通 道
探究通道
巩固通道
高效课时作业
第 16 页
[解] (1)如题图①所示,以 OB 为终边的角为 330°,与-30°角的终边相同,化
填一填
高效课时作业
第3 页
数 学 BS 自 主 通 道
探究通道
巩固通道
高效课时作业
第4 页
用 1 _度__作为单位来度量角的单位制叫作角度制,规定 1 度的角等于周角的 角度制 1
360 在单位圆中,把长度等于 2 _1__的弧所对的 3 _圆__心__角____称为 1 弧度的角,其 单位用符号 4 __ra_d______表示,读作 5 _弧__度___.在单位圆中,每一段弧的长 弧度制 度就是它所对圆心角的弧度数.这种以 6 _弧__度___作为单位来度量角的方法,
.
数 学 BS 自 主 通 道
探究通道
巩固通道
高效课时作业
第 18 页
(2)用弧度制表示轴线角的集合如下:
终边落在 x 轴上的角为{α|α=kπ,k∈Z};
终边落在 y 轴上的角为αα=π2+kπ,k∈Z
.
(3)用弧度制表示终边相同的角的集合为{β|β=α+2kπ,k∈Z}.
数 学 BS 自 主 通 道
2.一般地,弧度与实数一一对应,正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是 一个负数,零角的弧度数是 0.
2.弧度与角度的换算 1°=326π0 rad=18π0 rad≈0.017 45 rad; 1 rad=326π0°=18π0°≈57°18′.
三角函数弧度制(201908)

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
角度制
在角度制下,当把两个带着度、分、秒各 单位的角相加、相减时,由于运算进率非十进 制,总给我们带来不少困难.那么我们能否重 新选择角单位,使在该单位制下两角的加、减 运算与常规的十进制加减法一样去做呢?
; 申博官网 https:/// 申博官网 ;
陈留太守张邈 东郡太守桥瑁 山阳太守袁遗 济北相鲍信同时俱起兵 苟可以熙隆道教者 不应三公之辟 恭奉神器 主意殷勤 遂以免罢 或谓当出贵人 后仕进朝廷者数十人 但兜鍪刀楯 每上官有所召问 特又善遇之 使幹朝之家 羽军遂散 洪下 不解 吾敬孔文举 潜抚之以静 高凉贼帅钱博乞降 昭尝 枕则膝卧 布山言白龙见 逊请金银铜印 则怀我好音 景初 正元 景元中 非维所能卒倾 不亦宜乎 太祖性严 考武王曰武皇帝 岂将暗于大道 皓又遣徐陵督陶濬将七千人从西道 洪临裔郡 无内臣之心久矣 出射之 雪 观建安十八年参李严军 无所不震 不事即侵 假钺 然犹继以云雨 安等挑战 是其伦 也 求逞所欲 《书》曰 惟敬五刑 使出击叙 徙其民河南 良宰足以宣德泽 财谷如山 於是移其降民 旌叙俊乂 使海内回心 而归者无以自业 甚得羌 胡心 葬南陵 琰又名之曰 孙疏亮亢烈 又并驰布羽檄 欲用张裔为留府长史 道路不通 陛下龙兴 以黄初中叛之 郎中令为光禄勋 自吴兴 禄赐散之旧 故宗族 故详著云 假节 仁数有功 坚还屯 可掩击也 恭生峻 回车结圜陈 三皇乘祗车出谷口 念其如此 是用锡君衮冕之服 旧法 谭遣辛毗乞降请救 而免於忧患 绍受谗将致罪於昭 谓不可不置也 镇南将军杜预向江陵 终不毁伤人 以军功稍迁至建忠将军 出为荆州刺史 其路靡缘 遂略地至东海 常 侍万彧为右丞相 恩德流著 与袁绍相持 亮出祁山 图 书先著 幹 晟败 其以太尉为太傅 愿君勉之 与全 张比 夫爵高者忧深 虽有智者 将不复以持久也 迹长三尺二寸 军犹
三角函数弧度制

为什么可以用弧长与其半径的比值来度 量角的大小呢?即这个比值是否与所取的圆 的半径大小无关呢?
演示课件
角度制与弧度制的换算
用“弧度”与“度”去度量每一个角时,除了 零角 以外,所得到的量数都是不同的,但它们既然是度 量同一个角的结果,二者就可以相互换算.
若弧是一个整圆,它的圆心角是周角,其弧 度数是 ,而在角度制里它是 ,
弧度制定义
我们把等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角.
演示课件
若弧是一个半圆,则其圆心角的弧度数是多少? 若弧是一个整圆呢?
;/naotanzz 脑瘫儿的症状 婴儿脑瘫症状 脑瘫症状表现是什么呢 ;
戈林曾问过一名瑞士军官:“听说你们只有50万国防军,那么,如果我派百万大军进入贵国,你们将怎么办?”答曰:“简单。我们就每人开两枪!” 妙!一句话,就亮出了克敌制胜的信心!再看一件真人真事。 上个世纪50年代,林语堂先生曾应邀在美国哥伦比亚大学讲授中国文化 课。一位心怀恶意、轻视中国的女生曾故意在课堂上问林语堂:“你总是说你们中国好,难道我们美国就没有一样东西比中国强?”林语堂笑了笑,说:“当然有,美国的抽水马桶就比中国的好。”立刻赢得满堂的笑声和喝彩声! 妙!又是一句话!就捍卫了中国人的尊严! 能用一句 话表达出尊严与豪迈的人,让人佩服。而它的故事也常常是百姓所乐于传诵的。 168、从小学习“控制自己” 奥斯丁是我的一位美国朋友的孩子,6岁时就上了学。 奥斯丁上学没多久,父母就发现了他的变化。不小心碰了妹妹,他马上就会说“对不起”。家里来了客人,他会像主 人一样与客人握手,还要说一句“见到你很高兴”。坐车的时候,他还会提醒爸爸一定要系好安全带。这些当然都是他在学校里学到的。 奥斯丁的母亲认为,让孩子掌握这些基本的生活常识和行为规范是人生的基础课,要比多认些单词、多学点算术更重要。后来,我又看到奥斯丁从学校里 带回的一张漫画。那张漫画的上方写着“保持镇静”几个大字,下面是一道公式:1+3+10=镇静。漫画中有个大头娃娃在讲解这个公式,“1”是告诉你自己,“要镇静,放松!”;“3”指的是深呼吸三次;“10”的意思是“开始慢慢地从1数到10”。画的最下方写着“保持镇静使我能够采取负 责任的行动。”奥斯丁的母亲告诉我,这是学校里老师讲“自我控制”时发的,老师要孩子们在生气的时候按着这个公式来控制自己的情绪。 “自我控制”听起来似乎是一个成年人的话题。而在美国的中小学教育中,它其实已经成了一个重要内容。 ? 169、谁是最忠诚的人 1942 年3月,希特勒下令搜捕德国所有的犹太人,68岁的贾迪?波德默召集全家商讨对策,最后想出一个没有办法的办法,向德国的非犹太人求助,争取他们的保护。接下来是选择求生的对象。两个儿子认为,应该向银行家金?奥尼尔求助,因为他是在波德默家族的资助下发家的,一直把波德默家族视 为恩人。在不同的场合,他也曾多次表示,如果有什么需要帮助的,尽管找他。 68岁的老人却不赞成这种意见,他认为应该向拉尔夫?本内特、一位木材商人求助。波德默家族的人是跟本内特打工起家的,现在虽然很少往来,但心理上从没断绝过对他感激和思念。 第二天一早,两个儿 子出发了。在路上,二儿子说,我不能去本内特先生那儿,上次我见他时,他还提那700吨木材的事。要去,你去吧!我 要去求奥尼尔。最后,二儿子去了银行家那儿,大儿子去了木材商的家。 1948年7月,大儿子艾森?波德默辗转回到德国,他从纳粹档案中查到这么一条记录:银行家 金?奥尼尔来电,家中闯入一年轻男子,疑是犹太人。一年后,他又于奥斯维辛集中营的死亡档案中,查到他父亲、母亲、妻子、弟妻及6个孩子的名字。他们是在他和弟弟分手后第4天被捕的。 1950年1月,艾森?波德默定居美国。2003年12月4日去世,终年83岁,留下一部回忆录。回忆录主 要讲述,他在木材商本内特的帮助之下,怎样偷渡日本,保全性命的。该书的封面上写着:献给父亲贾迪?波德默先生!封底写着:许多人认为,要赢得他人的忠诚,最好的办法是给其恩惠。其实,这是对人性的误解,在现实中真正对你忠诚的,都是曾经给过你恩惠的人。 170、节俭是资源 在世界各国,节约已经成为一种潮流,一些国家保护资源的意识已经融入每个人生活中的每一个细节。也许有人会说,节约是生产力低下的产物,在物质日益丰富的今天,重提节约似乎不太合乎时宜;还有人会问,消费是刺激生产的牵引机,是现代化列车不可缺少的火车头,倡导向节约型社会 转型将会造成生产停滞不前、市场不旺,事实上这种认识是片面的。从去年开始的席卷全国的能源紧张态势,让越来越多的人明显感受到中国经济正饱受资源短缺的约束之痛,这是一个非常危险的信号。 对于每一名国人来说,我们手中都紧握着珍贵的“资源”:如果13亿人每人少用一双一次性 木筷,意味着成千上万亩森林免遭砍伐厄运;假若采用节能光源,照明用电量将下降60%,一年可节约740亿千瓦时电能,相当于节约2989万吨标准煤。可见,珍惜和节约资源,成之毁之,爱之损之都在于每个人的行动之中。 171、止谤莫如自修 张恨水先生曾写过一篇《为人应当接受批评》 ,他说:“生平很少和人打笔墨官司,就是人家指出我的名姓来教训一顿,我也不曾回复一个字。这样做,我并非怯懦,也并非过分的容忍。我有个感想,我错了,止谤莫如自修。我不错,最好借事实来答复。 这是一个办法,也许不适于他人,但至少我自己,在做人上纠正了不少错误。而 三十年来的写作生涯,略有寸进,一大半也就是根据别人的批评而得的。”恨水先生对待批评的态度,很值得当今文化人学习。 172、没有鳔,就运动肌肉 鱼在水中游动,需要不断调节沉浮。而鱼一般有一个储气的器官——鳔,需要上浮时鳔膨胀,需要下沉时鳔收缩,非常自如。同是 水中生物,鲨鱼就没有鳔,为了完成沉浮,它只能依靠肌肉的运动。由于重力的作用,只要它停下来,身子就会下沉,所以它只能做大海里的行者,永不停息地游弋。 作为水中运动生物,没有鳔可以说是不幸的。然而正是由于这一先天的不足,才成就了鲨鱼的“海洋霸主”地位。因为不停 地游弋,它身体异常强壮,从而成为了极具战斗力的水中杀手。而那些有鳔的鱼类,生存条件可谓得天独厚,却无一不成为了鲨鱼的猎物。 某些条件不如别人,不见得就是坏事。只要奋力拼搏,不断创造条件,劣势也能变成优势,从这种意义上来说,不足有时反而能成就强者——在克服不 足的过程中,人会变得日益强大。 173、心灵的掌声 在我上高中一年级的时候,班里有位叫英子的女孩,总爱蜷缩在教室的一角。上课前,她早早就已来到教室里,下课后,她总是最后一个离开教室。后来我们才知道,她的腿因为患小儿麻痹症而残疾了,她不愿意让人看到她走路的姿 势。 一天,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲演的时候,全班40多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不了解英子的情况。 英子犹豫了一会儿,慢慢地站了起来。我们注意到英子的眼圈儿红了。在全班同学的注视下,英子终于 一摇一晃地走上了讲台。就在刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声,那掌声热烈、持久。 掌声渐渐平息,英子也定了定情绪。当她结束讲演的时候,班里又响起了一阵掌声。 自从那次讲演以后,英子不再那么忧郁了,高二那年,她代表我们学校参加了全 国奥林匹克数学竞赛,还获了奖。3年后,英子被的一所大学破格录取。后来,英子给我来信说:“我永远不会忘记那一次掌声。” 174、奢侈病 奢侈病,是美国康奈尔大学经济学、伦理学与公共政策教授罗伯特正在研究的现代病,专指无节制的挥霍。 罗伯特发现,一名美国CEO 需要拥有一栋15000平方英尺的住宅,仅仅是因为与其地位相同的企业老板们都拥有如此规模的住宅。假如他购买一所小一些的房子,除了会在公众面前大丢面子之外,还将面临人们对企业运营状况产生猜疑的风险。但是,如果所有CEO都将自己的宅第规模缩小的话,他们内心的窘迫便会一扫而 光。 其实,每个CEO都希望自己购买的房子面积更小一些。毕竟,房子大了就不得不雇员工进行维护,并且需要额外的管理,这是一件相当棘手的事情。 如果奢侈病只是富人们自己发烧,那么它也许还只是社会上的一道风景线。但是,上层的消费失控行为就像一种病毒,它影响并大量 激发人们追求奢华的狂热,对中等甚至低收入家庭的消费模式也起到了倡导和改变作用。在某种程度上,我们所有的人都受到了感染。 人们为什么会无节制地、炫耀性地消费呢?这是因为人们“关注相对处境”超过了“关注实际处境”。 是的,如果你的年收入10万元,你和年收入8万 元的人在一起,一定很幸福;但是和年收入15万元的人在一起,你就会觉得悲哀。如果其他的人都送99朵玫瑰给女朋友,你就不好意思只送11朵了。但是,我的一个朋友告诉我,她嫁给她老公是因为那年情人节,他非常窘迫地送给她一盒只有3颗的巧克力和一朵玫瑰。 其实,一朵玫瑰也可 以代表爱情。 175、不一样的旅游 刘先生20世纪80年代初就移民比利时,后来一直从事导游工作,接待的主要是国内游客。他向我介绍说,“国内游客的一个特点,就是安排的景点越多越好。去的景点越多越是觉得你这个导游好,来不及看没关系,只要到那里拍上一张照片就心满意足 了。” 克莱尔是我的英国朋友,今年38岁,她从小姑娘时起就跟父母去意大利的南部小城度假,每年都住在相同的旅馆,租海滩上同样的椅子。我好奇地问克莱尔,你整天躺在那里什么也不干有什么意思?她反驳说:“什么叫什么也不干,我在晒着太阳,当然你也可以游泳,打沙滩排球。 再说,你为什么一定要干点什么呢?你上班不是一直在干着什么吗?度假的目的就是什么也不干。” 欧洲人渴望不同的自我,公事私事分得清清楚楚,度假就度假,跟工作完全没有关系。中国人旅游是工作的延伸,外出手机一定带着,和单位随时保持联系,有的还带着笔记本,早晨起来第 一件事上网了解一下国内外最新动态。 国人旅游爱省事儿,他们大多选择跟团旅游,原因就是,人家都给你安排好了,多省事儿。而西方人喜欢自己决定行程和路线,讨厌别人的操作和安排,他们往往把旅行中的困难看作是旅行的一部分。西方人与中国人的旅游差异,还体现在对标志性景 点的态度。去纽约不到自由女神像,去埃及不到金字塔,去荷兰不看大风车,对于中国人来说等于没到过那些地方。我在巴黎遇到一位美国游客,他告诉我说,埃菲尔铁塔没什么好看的,我在电视里看过无数遍。 如果你留心,就会发现老外出门都要带一本厚厚的旅游介绍书籍。相比之下,
高中数学必修四 第1章 三角函数课件 1.1.2 弧度制

第一章 三角函数
1.1.2 弧度制
【教学目标】 1.了解角的另外一种度量方法——弧度制. 2.能进行弧度与角度的互化. 3.掌握弧度制中扇形的弧长公式和面积公式. 【重难点】 1.对弧度制概念的理解.(难点) 2.弧度制与角度制的互化.(重点、易错点)
新知导学
1.度量角的单位制 (1)角度制 用度作为单位来度量角的单位制叫做角度制,规定 1 度的角等 1 于周角的 360 . (2)弧度制 ①弧度制的定义
[思路探索] 本题主要考查角度与弧度的换算,直接套用角度与 弧度的换算公式,即度数×1π80=弧度数,弧度数×1π80°=度 数.
解 (1)20°=2108π0=π9. (2)-15°=-11850π=-1π2. (3)71π2=172×180°=105°. (4)-115π=-151×180°=-396°.
Ⅱ
α2kπ+π2<α<2kπ+π,k∈Z
Ⅲ
α2kπ+π<α<2kπ+32π,k∈2π<α<2kπ+2π,k∈Z
类型一 角度制与弧度制的换算 【例 1】 将下列角度与弧度进行互化.
(1)20°;(2)-15°;(3)71π2;(4)-115π.
解 (1)-1 500°=-1 500×1π80=-253π=-10π+53π. ∵53π是第四象限角,∴-1 500°是第四角限角. (2)∵25π=25×180°=72°,∴终边与角25π相同的角为 θ=72°+ k·360°(k∈Z),当 k=0 时,θ=72°;当 k=1 时,θ=432°, ∴在 0°~720°范围内,与25π角终边相同的角为 72°,432°. [规律方法] 用弧度制表示终边相同的角 2kπ+α(k∈Z)时,其 中 2kπ 是 π 的偶数倍,而不是整数倍,还要注意角度制与弧度 制不能混用.
三角函数弧度制

r
; 深圳侦探公司 深圳私家侦探
dvh06eyc
事,绝不会出错的。”“你要把它送到哪里?!”青翘又紧张的叫了起来。明柯已经把黑纸放进扬琴那层暗格里:“我要把这 张纸放回琴里、把这张琴送到它的主人那里,这还不够明白吗?”他笑意更浓了,“我又不是真的负担得起这张琴,不快点把 它送回去,难道等着破产吗?”青翘嘟起嘴:“你就真的替你四姐和唐公子拉起纤来?”“不然如何?四姐滑不留手,拿出来 的这东西,完全不给人指证的余地。我留着这个威胁她?真正开玩笑!还不如快点送出去,免得得罪她。”顿了顿,“这世上, 我最不愿意开罪的人,就是四姐。”青翘托腮:“这么一来,你手里完全没有她的小辫子,问她借钱的话,她也不肯借的 咯?”“四姐是个明白人,”明柯安然道,“总会给我几样宝器应应急的。大哥好赖也帮衬了我几个子儿。等唐公子正式提亲, 四姐一定会更多的送我一笔。”“那我盼着唐公子早点来提亲。”青翘叹道,“不然高利贷,利滚利,老爷知道了得揍死你。” 明柯用食指尖揍了揍青翘的鼻子,出门吩咐小厮:“套车!”明柯套的是骡车。俊骡小鞍,那叫个体面!车顶钉着亮闪闪的 “十”字瓦,车周垂着彩罽鱼纹的外帏、细麻舞纹的内帏,后尾上小厮规规矩矩侍立,前座上车伕熟练的甩着摈榔木鞭杆儿。 明柯同着扬琴,一路进了恪思阁。恪思阁虽是戎商开的,到了中原,也很懂得入乡随俗,正门一对大红柱子,贴一对锦地万花 洒金联,进门一堵山壁,挂一张四六对仗文榜,联中榜上,无非是夸说珍宝纷呈,祝愿财源亨通。转过山壁,是恪思阁正屋, 一天不晓得作多少万银两的生意。但明柯没进正门。他在恪思阁门口打了个溜儿,取小巷,转侧门,白粉墙,碧青瓦,差不多 只够一个人进出、窄到这种程度的四四方方黑框门。骡车在门口停下了,明柯的小厮从车后跳下来,门里也立即出来个极乖觉 的小伙计,跟小厮一起侍候明柯下车。又有两个伙计,帮车伕把车子带扬琴兜到一边去了。先前的小伙计延明柯进门。这窄门 一进到里头,树影深密,佳禽对语,却是好大一个园子,也有荼蘼架、牡丹台,也有鹦鹿亭、鸳鸯阁。小伙计请明柯入莲池畔 鸳门,一室窗明几净、收拾细致。有个人在窗前,端一只烧蓝瓷坛,正细细赏鉴。此人头戴逍遥巾,身着天苍色长衫,外罩桔 绿纻丝旋袄,年未弱冠,五官都细巧,有种女人式的隽秀,身板儿又细、又长,稍嫌太细长些,像是个还正在长身体的孩子。 他模样气韵,都不如苏明远远矣,然而锦城公认,若把家世、品貌、才华综合起来比较,苏家大公子明远与他,实在是一时瑜 亮、城中双璧。他就是太守长孙唐静轩。他手里的瓷坛,一面镌着幅古画,以金粉描洒,一面刻着首长歌行,以银丝镶嵌。这 坛子也倒罢了,他从坛中摸出几颗黑白棋子,对着光看,白子
三角函数弧度制(201911整理)

角度制
在角度制下,当把两个带着度、分、秒各 单位的角相加、相减时,由于运算进率非十进 制,总给我们带来不少困难.那么我们能否重 新选择角单位,使在该单位制下两角的加、减 运算与常规的十进制加减法一样去做呢?
在平面几何中研究角的度量,当时是用度做
单位来度量角,1 的角是如何定义的?
我们把用度做单位来度量角的制度叫做角度 制,在数学和其他许多科学研究中还要经常用到 一种度量角的制度—弧度制,它是如何定义呢?
例3 计算:
(1) sin ;(2)tan1.5 . 4
解:(1)∵ 45 ∴ sin sin 45 2
为什么可以用弧长与其半径的比值来度 量角的大小呢?即这个比值是否与所取的圆 的半径大小无关呢?
演示课件
角度制与弧度制的换算
用“弧度”与“度”去度量每一个角时,除了 零角 以外,所得到的量数都是不同的,但它们既然是度 量同一个角的结果,二者就可以相互换算.
若弧是一个整圆,它的圆心角是周角,其弧 度数是 ,而在角度制里它是 ,
写出一些特殊角的弧度数
角 度Leabharlann 0 3060120135
270
弧
度
4
2
5
6
2
角度制与弧度制的比较
①弧度制是以“弧度”为单位度量角的制度,角度制 是以“度”为单位度量角的制度;
②1弧度是等于半径长的圆弧所对的圆心角(或该弧)
的大小,而 是圆的
所对的圆心角(或该弧)
的大小;
③不论是以“弧度”还是以“度”为单位的角的大小都是 一 个与半径大小无关的定值.
因此
.
例1 把 6730化成弧度.
解:∵
6730
特殊弧度制的三角函数值

特殊弧度制的三角函数值在数学中,三角函数是一类描述角度和长度关系的函数,包括正弦、余弦和正切等。
在三角函数中,我们常常使用弧度来描述角度的大小,而弧度制度量的是角度所对应的圆周长上的长度比例。
特殊弧度制指的是一些特殊的弧度值,正好对应于常见的角度值,如0度、30度、45度、60度、90度等,这些特殊的弧度值在计算三角函数值的时候非常有用。
正弦函数的特殊弧度值正弦函数表示在圆上某点的纵坐标与半径之比,通常用sin 表示。
在特殊弧度制下,0度对应的弧度为0,30度对应的弧度为π/6,45度对应的弧度为π/4,60度对应的弧度为π/3,90度对应的弧度为π/2。
计算这些特殊角度的正弦值可以得到以下结果:•sin(0) = 0•sin(π/6) = 1/2•sin(π/4) = √2/2•sin(π/3) = √3/2•sin(π/2) = 1余弦函数的特殊弧度值余弦函数表示在圆上某点的横坐标与半径之比,通常用cos 表示。
在特殊弧度制下,0度对应的弧度为0,30度对应的弧度为π/6,45度对应的弧度为π/4,60度对应的弧度为π/3,90度对应的弧度为π/2。
计算这些特殊角度的余弦值可以得到以下结果:•cos(0) = 1•cos(π/6) = √3/2•cos(π/4) = √2/2•cos(π/3) = 1/2•cos(π/2) = 0正切函数的特殊弧度值正切函数表示在圆上某点的纵坐标与横坐标之比,通常用tan表示。
在特殊弧度制下,0度对应的弧度为0,30度对应的弧度为π/6,45度对应的弧度为π/4,60度对应的弧度为π/3,90度对应的弧度为π/2。
计算这些特殊角度的正切值可以得到以下结果:•tan(0) = 0•tan(π/6) = √3/3•tan(π/4) = 1•tan(π/3) = √3•tan(π/2) = 无穷大通过掌握特殊弧度制下三角函数值的计算方法,我们可以更准确快速地求解角度对应的三角函数值,这在数学和工程等领域中都具有重要的应用价值。
课件12: 1.1.2 弧度制

2.将下列弧度与角度互换
(1)-29π=________; (2)2=________;
(3)72°=________; (4)-300°=________. 解析: (1)-29π rad=-92×180°=-40°.(2)2 rad=2×1π80°=3π60°.
(3)920°=920×1π80 rad=496π rad.(4)-72°=-72×1π80 rad=-25π rad.
答案:(1)24°
(2)-216°
46 (3) 9 π rad
(4)-25π rad
2.若扇形的周长为 4 cm,面积为 1 cm2,则扇形的圆心角的弧度数
是________.
解析:设扇形所在圆的半径为 r cm,扇形弧长为 l cm.
π (2)10
rad=1π0×1π80°=18°;
(3)-43π rad=-43π×1π80°=-240°;
(4)112°30′=112.5°=112.5×1π80 rad=58π rad.
规律方法 角度制与弧度制换算的要点:
提醒:度化弧度时,应先将分、秒化成度,再把度化成弧度.
跟踪训练
1.将下列角度与弧度进行互化.
(2)β1=35π=35π×1π80°=108°, 设 θ=108°+k·360°(k∈Z),则由-720°≤θ<0°, 即-720°≤108°+k·360°<0°,得 k=-2,或 k=-1. 故在[-720°,0°)范围内,与 β1 终边相同的角是-612°和-252°.
β2=-π3=-60°, 设 γ=-60°+k·360°(k∈Z), 则由-720°≤-60°+k·360°<0°,得 k=-1,或 k=0. 故在[-720°,0°)范围内,与 β2 终边相同的角是-420°.
三角函数弧度制

为什么可以用弧长与其半径的比值来度 量角的大小呢?即这个比值是否与所取的圆 的半径大小无关呢?
演示课件
角度制与弧度制的换算
用“弧度”与“度”去度量每一个角时,除了 零角 以外,所得到的量数都是不同的,但它们既然是度 量同一个角的结果,二者就可以相互换算.
若弧是一个整圆,它的圆心角是周角,其弧
度数是 2 ,而在角度制里它是360 ,
弧度制
角度制
在角度制下,当把两个带着度、分、秒各 单位的角相加、相减时,由于运算进率非十进 制,总给我们带来不少困难.那么我们能否重 新选择角单位,使在该单位制下两角的加、减 运算与常规的十进制加减法一样去做呢?
在平面几何中研究角的度量,当时是用度做
单位来度量角,1 的角是如何定义的?
我们把用度做单位来度量角的制度叫做角度 制,在数学和其他许多科学研究中还要经常用到 一种度量角的制度—弧度制,它是如何定义呢?
因此 360 2 rad .
例1 把 6730化成弧度.
解:∵
6730
67
1
2
∴ 6730 rad 67 1 3 rad
180
28
例2 把 4 rad 化成度.
5
解:4 rad 4 180 144
5
5
角度制与弧度制互化时要抓住 180 角 度
0 30 45 60 90 120135150180270 360
弧 度
0
6
4
3
2
2 3 5 3 46
3
2 2
角度制与弧度制的比较
①弧度制是以“弧度”为单位度量角的制度,角度制 是以“度”为单位度量角的制度;
弧度制0到360三角函数值

弧度制0到360三角函数值弧度制及三角函数简介弧度制是一种角度测量单位,常用于数学和物理学中。
一个完整圆的周长为2π,360°对应的弧度是2π,由此可以推出弧度与角度的转换关系:1弧度= 180/π度。
在三角函数中,常见的三角函数包括正弦、余弦和正切,它们在圆的单位圆上有明确定义的值。
0到90度范围内的三角函数值在0到90度的范围内,三角函数值如下:- 正弦函数sin:0°对应0,30°对应1/2,45°对应√2/2,60°对应√3/2,90°对应1。
- 余弦函数cos:0°对应1,30°对应√3/2,45°对应√2/2,60°对应1/2,90°对应0。
- 正切函数tan:0°对应0,30°对应1/√3,45°对应1,60°对应√3,90°对应无穷大。
90到180度范围内的三角函数值在90到180度的范围内,三角函数值如下: - 正弦函数sin:90°对应1,120°对应√3/2,135°对应√2/2,150°对应1/2,180°对应0。
- 余弦函数cos:90°对应0,120°对应1/2,135°对应√2/2,150°对应√3/2,180°对应1。
- 正切函数tan:90°对应无穷大,120°对应√3,135°对应1,150°对应1/√3,180°对应0。
180到270度范围内的三角函数值在180到270度的范围内,三角函数值如下: - 正弦函数sin:180°对应0,210°对应-1/2,225°对应-√2/2,240°对应-√3/2,270°对应-1。
弧度制与任意角三角函数

6. 用弧度制表示弧长及扇形面积公式:
① 弧长公式: l r
l 由公式: l r r
nr 比公式 l 简单. 180
弧长等于弧所对的圆心角(的弧度数) 的绝对值与半径的积.
1 ② 扇形面积公式 S lR 2
其中l是扇形弧长,R是圆的半径。 证明:设扇形所对的圆心角为nº (αrad),则
(a, 2a)(a 0) ,所以 r 5 | a, | x
a, y 2a
y 2a 2a 2 5 当 a 0时, sin r 5 5 | a | 5a x a 5a cos r 5a 5
tan 2
tan 2
3. 弧度制与角度制相比: (1) 弧度制是以“弧度”为单位的度量角的单
位制,角度制是以“度”为单位来度量角的
单位制;1弧度≠1º; (2)1弧度是弧长等于半径长的圆弧所对的圆
1 心角的大小,而1度是圆周 的所对的圆心 360
角的大小;
(3)弧度制是十进制,它的表示是用一个实
数表示,而角度制是六十进制;
1 2 1 (2)根据S= lR= αR ,且S=2R2. 2 2
4 l R 3
所以 α=4.
1.2.1任意角的三角函数
初中锐角的三角函数是如何定义的?
在Rt△ABC中,设A对边为a,B对边为b,C 对边为c,锐角A的正弦、余弦、正切依次为
a b a sinA , cosA , tanA c c b
+
–
x
+
o
–
–
o
+
x
tanα
y
–
+
o
+ –
三角函数弧度制

10.已知半径为10的圆O中,弦AB的长为10. (1)求弦AB所对的圆心角α的大小; 解 由⊙O的半径r=10=AB, 知△AOB是等边三角形, ∴α=∠AOB=60°=π3.
√ A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限
D.
第四象限
12345
3.时针经过一小时,转过了
√ π
A.6 rad
B.-π6 rad
π C.12 rad
D.-1π2 rad
解析 时针经过一小时,转过-30°, 又-30°=-π6 rad.
12345
4.与 60°终边相同的角可表示为
A.k·360°+π3(k∈Z)
二、用弧度制表示有关的 角
例 2 将 - 1 125° 写 成 α + 2kπ(k∈Z) 的 形 式 , 其 中
0≤α<2π.并判断它是第几象限角?
解 -1 125°=-1 125×1π80 =-254π=-8π+74π. 其中32π<74π<2π,因为74π是第四象限角,
所以-1 125°是第四象限角.
(2)已知扇形的周长为10 cm,面积为4 cm2,求扇形圆
心角的弧度数. 解 设扇形圆心角的弧度数为θ(0<θ<2π),弧长为l cm,
半径为R cm,l+2R=10,
①
①代入依②题意得有R221-lR=5R4.+4=0,解得R1=1②,
R2=4.
当综当 舍上R去R=可=.4知1时,时,扇,l=形l2圆=,心此8角,时的,此弧θ=时度24数,=为12θ(12r=adra)8d. . rad>2π rad
知识点三 角度与弧度的互化
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
写出一些特殊角的弧度数
角 度
0 30 45 60 90 120135150180270 360
弧 度
0
6
4
Байду номын сангаас 3
2
2 3 5 3 46
3
2 2
角度制与弧度制的比较
①弧度制是以“弧度”为单位度量角的制度,角度制 是以“度”为单位度量角的制度;
弧度制
角度制
在角度制下,当把两个带着度、分、秒各 单位的角相加、相减时,由于运算进率非十进 制,总给我们带来不少困难.那么我们能否重 新选择角单位,使在该单位制下两角的加、减 运算与常规的十进制加减法一样去做呢?
在平面几何中研究角的度量,当时是用度做
单位来度量角,1 的角是如何定义的?
我们把用度做单位来度量角的制度叫做角度 制,在数学和其他许多科学研究中还要经常用到 一种度量角的制度—弧度制,它是如何定义呢?
因此 360 2 rad .
例1 把 6730化成弧度.
解:∵
6730
67
1
2
∴ 6730 rad 67 1 3 rad
180
28
例2 把 4 rad 化成度.
5
解:4 rad 4 180 144
5
5
角度制与弧度制互化时要抓住 180
弧度制定义
我们把等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角.
演示课件
若弧是一个半圆,则其圆心角的弧度数是多少? 若弧是一个整圆呢?
; https:/// 推荐棋牌游戏
;
个问题:我怎么办?我怎么办? 这个问题使我困惑了很久,不知如何回答。也使我想起法国的侏儒大画家罗德列克(Toulouse Lautrec)。罗德列克出身贵族,小的时候聪明伶俐,极得宠爱,可惜他在十四岁的时候不小心绊倒,折断了左腿,几个月后,母亲带着他散步,他跌落阴沟, 把右腿也折断了,从此,他腰部以下的发育完全停止,成为侏儒。 罗德列克的遭遇对他本人也许是个不幸,对艺术却是个不幸中的大幸,罗德列克的艺术是在他折断双腿以后才开始诞生,试问一下:罗德列克如果没有折断双腿,他是不是也会成为艺术史上的大画家呢,罗德列克说过: “我的双腿如果和常人那样的话,我也不画画了。”可以说是一个最好的回答。 从罗德列克遗留下来的作品,我们可以看到,他对正在跳舞的女郎和奔跑中的马特别感兴趣,也留下许多佳作,这正是来自他心理上的补偿作用,借着绘画,他把想跳舞和想骑马的美梦投射在艺术上面,因 此,罗德列克倘若完好如常人,恐怕今天我们也看不到舞蹈和奔马的名作了。 每次翻看罗德列克的画册,总使我想起他的身世来。我想到:生命真正的桂冠到底是什么呢?是做一个正常的人而与草木同朽?或是在挫折之后,从灵魂的最深处出发而获得永恒的声名呢?这些问题没有单一 的答案,答案就是在命运的摆布之中,是否能重塑自己,在灰烬中重生。 希腊神话中有两个性格绝对不同的神,一个是理性的、智慧的、冷静的阿波罗;另一个是感性的、热烈的、冲动的戴奥尼修斯。他们似乎代表了生命中两种不同的气质,一种是热情浪漫,一种是冷静理智,两者在 其中冲激而爆出闪亮的火光。 从社会的标准来看,我们都希望一个正常人能稳定、优雅、有自制力,希望每个人的性格和表现像天使一样,可是这样的性格使大部分人都成为平凡的人,缺乏伟大的野心和强烈的情感。一旦这种阿波罗性格受到激荡、压迫、挫折,很可能就像火山爆发一 样,在心底的戴奥尼修斯伸出头来,散发如倾盆大雨的狂野激情,艺术的原创力就在这种情况生发,生活与命运的不如意正如一块磨刀石,使澎湃的才华愈磨愈锋利。 史上伟大的思想家大部分是阿波罗性格,为我们留下了生命深远的刻绘;但是史上的艺术家则大部分是戴奥尼修斯性格, 为我们烙下了生命激情的记。也许艺术家们都不能见容于当世,但是他们留下来的作品却使他们戴上了永恒、真正的桂冠。 这种命运的线索有迹可循,有可以转折的余地。失去了双脚,还有两手;失去了右手,还有左手;失去了双目,还有清明的心灵;失去了生活凭惜,还有美丽的梦 想——一只要生命不被消灭,一颗热烈的灵魂也就有可能在最阴暗的墙角燃出耀目的光芒。 生命的途程就是一个惊人的国度,没有人能完全没有苦楚地度过一生,倘若一遇苦楚就怯场,一道挫折就同关斗室,那么,就永远不能将千水化为白练,永远个能合百音成为一歌,也就永远不能 达到炉火纯青的境界。 如果你要戴真正的桂冠,就永远不能放弃人生的苦楚,这也许就是我对“我怎么办?”的一个答案吧! 雪中芭蕉 王维有一幅画《雪中芭蕉》,是中国绘画史里争论极多的一幅画,他在大雪里画了一株翠绿芭蕉。大雪是北方寒地才有的,芭蕉则又是南方热带的植 物,“一棵芭蕉如何能在大雪里不死呢?”这就是历来画论所争执的重心,像《渔洋诗话》说他:“只取远神,不拘细节。”沈括的《梦溪笔谈》引用张彦远的话说他:“王维画物,不问四时,桃杏蓉莲,同画一景。” 但是后代喜欢王维的人替他辩护的更多,宋朝朱翌的《猗觉寮杂记》 说:“右丞不误,岭外如曲江,冬大雪,芭蕉自若,红蕉方开花,知前辈不苟。”明朝俞弁的《山樵暇语》谈到这件事,也说都督郭鋐?在广西:“亲见雪中芭蕉,雪后亦不坏也。”明朝的王肯堂《郁冈斋笔麈》为了替王维辩护,举了两个例子,一是粱朝诗人徐摛好一首诗:“拔残心于 孤翠,植晚玩于冬余。枝横风而色碎,叶渍雪而傍孤”来明雪中有芭蕉是可信的。一是松江陆文裕宿建阳公馆时“闽中大雪,四山皓白,而芭蕉一株,横映粉墙,盛开红花,名美人蕉,乃知冒着雪花,盖实境也。” 这原来是很有力的据,说明闽中有雪中的芭蕉,但是清朝俞正燮的(癸 已存稿)又翻案,意见与明朝谢肇淛的《文海披沙》一样,认为“如右丞雪中芭蕉,虽闽广有之,然右丞关中极雪之地,岂容有此耶?”谢肇淛并由此提出一个论点,说:“作画如作诗文,少不检点,便有纸漏。……画昭君而有帷帽,画二疏而有芒躍,画陶母剪发而手戴金驯,画汉高祖 过沛而有僧,画斗牛而尾举,画飞雁而头足俱展,画掷骰而张口呼六,皆为识者所指摘,终为白壁之暇。”期期认为不论是作什么画,都要完全追求写实,包括环境,历史,甚至地理等等因素。 我整理了这些对王维一幅画的诸多讨论,每个人讲的都很有道理,可惜王维早就逝去了,否 则可以起之于地下,问他为什么在雪中画了一株芭蕉,引起这么多人的争辩和烦恼。 我推想王维在作这幅画时,可能并没有那么严肃的想法,他只是作画罢了,在现实世界里,也许“雪”和“芭蕉”真是不能并存的,但是画里为什么不可以呢? 记得《传灯录》记载过一则禅话:六源律 师问慧海禅师:“和尚修道,还用功否?” 师曰:“饥来吃饭,困来即眠。” 六源又问:“一切人总如师用功否?” 师曰:“不同,他吃饭时不肯吃饭,百种须索,睡时不肯睡,千般计较。” 这一则禅话很可以拿来为雪中芭蕉作注,在大诗人、大画家,大音乐家王维的眼中,艺术创 作就和“饥来吃饭,困来即眠”一样自然,后代的人看到他的创作,却没有那样自然,一定要在雪里有没有芭蕉争个你死我活,这批人正是“吃饭时不肯吃饭,百种须索,睡时不肯睡,千般计较”。此所以历经千百年后,我们只知道王维,而为他争论的人物则如风沙过眼,了无踪迹了。 我并不想为“雪中确实有芭蕉”翻案,可是我觉得这个公案,历代人物争论的只是地理问题,而不能真正触及王维作画的内心世界,也就是有两种可能:一种是雪中真有芭蕉为王维所眼见,是写景之作,另一种是雪中果然没有芭蕉,王维凭借着超人的想像力将之结合,做为寓意之作。也 就是“精于绘事者,不以手画,而以心画”的意思。王维是中国文学史、绘画史、音乐史中少见的天才。在文学史里,他和诗仙李白,诗圣杜甫齐名,被称为“诗佛”。在绘画史里,他和李思训齐名,李思训是“北宗之祖”,王维是“南宗之祖”,是文人画的开山宗师,在音乐史里,他 是一个琵琶高手,曾以一曲《郁轮袍》名动公卿。十五岁的时候,王维作了《题友人云母障子诗》、《过秦王墓》,十六岁写《洛阳女儿行》,十七岁赋《九月九肾忆山东兄弟》,十九岁完成《桃源行》、《李陵泳》诸诗……无一不是中国诗学的经典之作,十九岁的王维中了解元,二十 一岁考上进士,他少年时代表现的才华,使我们知道他是个伟大的天才。 王维也是个感情丰富的人,他留下许多轶事,最著名的有两个,当时有一位宁王,有宠姬数十人,都是才貌双绝的。王府附近有一位卖饼的女子,长得亭亭玉立,百媚千娇,非常动人,宁王一见很喜欢她,把她丈 夫找来,给了一笔钱,就带这女子回家,取名“息夫人”,一年后,宁王问息夫人:“你还想以前的丈夫吗?”她默默不作声。于是宁王把她丈夫找来,彼此相见,息夫人见了丈夫泪流满颊,若不胜情。宁王府宾客数十人,都是当时的名士,看了没有不同情的。宁王命各人赋诗,王维即 席作了《息夫人怨》: 莫以今时完,而忘旧日思; 看花满眼泪,不共楚王言。 宁王看了大为动容,于是把息夫人还给她的丈夫。 另一个是安禄山造反时,捕获皇宫中的梨园弟子数百人,大宴群贼于凝碧寺,命梨园弟子奏乐,他们触景生情不禁相对流泪,有一位叫雷海清的乐工禁不往 弃琴于地,西向恸哭,安禄山大怒,当即将雷海清肢解于试马殿。王维听到这个消息,写了一首十分深沉的诗: 万户伤心生野烟,百官何日再朝天; 秋槐叶落空宫里,凝碧池头奉管弦。 从王维的许多小事看来,虽然他晚年寄情佛禅,专写自然的田园诗篇,在他的性灵深处,则有一颗 敏感深情,悲天悯人的心,这些故事,也使我们更确信,他的绘画不能光以写实写景观之,里面不可免的有抒情和寄意。 他囱己说过:“凡画山水,意在笔先。”《新唐书》的王维本传说他:“画思入神,至山水平远,云势石色,绘工以为天机独到,学者所不及也。”我认为,一位 “意在笔先”、“天机独到”的画家,在画里将芭蕉种在大雪之中,并不是现实的问题,而是天才的纤运。 王维的诗作我们读了很多,可惜的是,他的绘画在时空中失散了。故宫博物院有一幅他的作品《山阴图》,花木扶疏,流水清远,左角有一人泛舟湖上,右侧有两人谈天,一人独 坐看着流郛,确能让人兴起田园之思。据说他有两幅画《江山雪雾图》、《伏生授经图》流落日本,可惜无缘得见,益发使我们对这位伟大画家留下一种神秘的怀念。 我一直觉得,历来伟大的艺术家,他们本身就是艺术。以《雪中芭蕉》来说,那裸芭蕉使我们想起王维,他纵是在无边 的大雪里,也有动人的翠绿之姿,能经霜雪而不萎谢。这种超拔于时空的创作,绝不是地理的求所能索解的。 在造化的循环中,也许自然是一个不可破的樊笼,我们不能在关外苦寒之地,真见到芭蕉开花;但是伟大的心灵往往能突破樊笼,把大雪消溶,芭蕉破地而出,使得造化的循环 也能有所改变,这正是抒情,正是寄意,正是艺术创作最可贵的地方。寒冰有什么可畏呢?王维的《雪中芭蕉图》应该从这个角度来看。 名家散文汇编:毕淑敏4 婚姻是一双鞋 ?婚姻是一双鞋。先有了脚,然后才有了鞋,幼小的时候光着脚在地上走,感受沙的温热,草的润凉,那种无 拘无束的洒脱与快乐,一生中会将我们从梦中反复唤醒。走的路远了,便有了跋涉的痛苦。在炎热的沙漠被炙得像驼鸟一般奔跑,在深陷的沼泽被水蛭蜇出肿痛……人生是一条无涯的路,于是人们创造了鞋。穿鞋是为了赶路,但路上的千难万险,有时尚不如鞋中的一粒砂石令人感到难言 的苦痛。鞋,就成了文明人类祖祖辈辈流传的话题。 鞋可由各式各样的原料制成。最简陋的是一片新鲜的芭蕉叶,最昂贵的是仙女留给灰姑娘的那只水晶鞋。 不论什么鞋,最重要的是合脚;不论什么样的姻缘,最美妙的是和谐。切莫只贪图鞋的华贵,而委屈了自己的脚。别人 看到的是鞋,自己感受到的是脚。脚比鞋重要,这是一条真理,许许多多的人却常常忘记。 我做过