简易光学显微镜的设计与研制
六年级下册科学课件2制作简易显微镜首师大版共12张PPT
先用一个放大镜观察
一些物体,再将两个放大 镜按适当的距离组合起来, 观察这些物体。
在这个活动中,通过两 个放大镜的组合观察物体,
与通过普通显微镜观察物 体的原理是相同的。
问题
怎样利用两个放大镜制作一个简易显
微镜? 设计
用两个放大镜、纸筒等材料,设计一 个简易显微镜。
制作 按照自己的设计,动手制作一个简易
显Байду номын сангаас镜。 讨论
怎样改进自制的简易显微镜?
评价 谁制作的筒易显微镜好?
沙发原图
沙发效果图
冰棍原图
冰棍效果图
谢谢
简易显微镜制作
简单光学镜头优化设计_——_-5倍显微物镜的优化设计解析
简单光学镜头优化设计设计任务（1）——-5×显微物镜的优化设计姓名：洪梅华学号：201028015926012培养单位：中国科学院微电子研究所专业：微电子学与固体电子学任务要求：-5×显微物镜的优化设计利用ZEMAX程序优化设计一个-5×显微物镜。
先依据初级像差理论解出初始结构，然后在计算机上进行优化，找到一个像质较优的解。
-5×显微物镜展开的光路如下简图 1-1 所示。
图1-1 -5×显微物镜展开光路简图具体设计任务的要求为：（1）焦距f' =23.6mm；数值孔径NA=0.15(u' =0.15rad)；线视场2y=15mm；按照计算光路的方向，横向放大率β= -1/ 5⨯；（2）光路中有一块棱镜，展开长度为d=38.63mm，材料是K9玻璃。
它离物平面24.19mm，即l1= -24.19mm；离物镜 92mm，即d2= 92mm；（3）镜头采用双胶结构，孔径光阑安放在物镜上；（4）镜头只消球差，彗差和位置色差；（5）像质按显微物镜像差允限要求；（6）该显微物镜用于目视观察，对d光消单色像差，对F光和C光消色差。
（7）用PW方法选出玻璃对，解出初始结构；（8）利用ZEMAX程序优化初始结构，使像质达到像差公差要求；（9）这个低倍显微物镜的相差公差是：A、球差：球差的公差有两部分构成，即全口径边缘轴向球差δL m'和剩余轴向球差δL'。
球差的公差为：δ L '≤λ= 0.026( mm) m n'u'2mδ L ' ≤6λ= 0.155( mm) n'u'2m上式中，λ是d光波长，n'和u m'分别是像方折射率和像方最大孔径角。
B、位置色差：由于不同波长（色光）的球差一般不同，所以光学系统中存在色球差。
对于双胶合这种结构简单的镜头，一般只要求在0.707孔径处得位置色差为：L '- L '≤λ= 0.026( mm)F C n'u'2mC、正弦差OSC'：正弦差OSC'的公差要求是：OSC' ≤0.0025设计步骤一：依据初级像差理论求解初始结构1、棱镜的初级像差数据计算：近轴情况下，按照计算光路，物方数值孔径为：u1= u '/γ= u 'β=0.15⨯(-1/ 5)= -0.03rad棱镜的等效空气为：d ' = d / n =38.63= 25.4753mm 1.51637物方视场角为：u p=y=7.5 =7.5 = -0.05294rad l1-d '-d2-24.19-25.4753-92 -141.6653由附录B提供的公式，计算出平行平板的有关像差系数如下：41-n2-5S= u d= -1.166 ⨯10mmn3Ip1S= u 3u1 d1-n2= -2.058 ⨯10-5mmIIp1pn3C= u2d (1- n)= -1.218 ⨯10-4mmν n2Ip1式中u1= -0 . 0 3r a d为物镜的物方孔径角；u p= -0 . 0 5 2 9r4a d为物方视场角；d =3 8 . 6 3m m为棱镜展开后平板的厚度； n =1.51637和ν=64.13分别是K9玻璃的折射率和阿贝数；像差系数的下标 p 表示该系数是属于棱镜的。
制作显微镜的简单方法和步骤
制作显微镜的简单方法和步骤显微镜是一种可以放大微小物体的仪器，它可以帮助我们观察微观世界中的细小结构和细胞。
下面我将介绍一种制作显微镜的简单方法和步骤。
材料准备：1. 一个小玻璃凸透镜2. 一个小的金属或塑料管子3. 一块透明的玻璃片4. 一块黑色的卡纸5. 一块透明胶带6. 一只小夹子或支架步骤：1. 准备一个小的金属或塑料管子，它的直径要略大于凸透镜的直径。
如果管子太大，可以用剪刀或刀子将其削小。
2. 在管子的一端放入凸透镜，确保凸透镜的凸面朝向管子的内部。
3. 将凸透镜固定在管子上，可以使用透明胶带将凸透镜和管子固定在一起。
4. 准备一块透明的玻璃片，用纸巾或清洁布将其清洁干净。
5. 将透明玻璃片放在凸透镜的另一端，确保玻璃片与凸透镜接触紧密。
6. 用夹子或支架将管子固定在桌子上，确保显微镜稳定不会晃动。
7. 准备一块黑色的卡纸，将其对折，然后用剪刀剪一个小孔在对折处。
8. 将卡纸放在透明玻璃片的上方，确保小孔与玻璃片的中心对齐。
9. 使用透明胶带将卡纸固定在透明玻璃片上。
10. 现在你已经制作好了一个简易显微镜。
使用方法：1. 将想要观察的样本放在透明玻璃片上方的小孔处。
2. 调整样本与凸透镜之间的距离，直到样本清晰可见。
3. 用眼睛靠近小孔，通过凸透镜观察样本。
4. 可以尝试调整凸透镜和样本的距离，以获得更清晰的图像。
注意事项：1. 在使用显微镜时，要小心轻放，避免碰撞或摔落，以免损坏凸透镜和玻璃片。
2. 在观察样本时，要保持环境光线适中，避免过强或过弱的光线干扰观察效果。
3. 观察时要专注，避免眼睛疲劳或过度用力。
通过以上简单的方法和步骤，我们可以制作出一个简易的显微镜，并用它来观察微小的物体和结构。
这样的显微镜虽然不如专业的显微镜功能强大，但对于初学者或进行简单观察的需求已经足够了。
希望这篇文章对你有所帮助！。
简易显微镜制作
简易显微镜制作一、制作方法：简易显微镜是由镜头、镜筒、镜柱、反光镜四部分组成。
1、镜头将一种聚光手电筒的电珠打碎，取下前面的玻璃球，用钳子把玻璃球周围玻璃片夹掉。
选厚为2毫米的硬纸板剪成50×50毫米的3片方块。
在中心打一小孔，以玻璃球恰好嵌入为佳，再用粘合剂把三片硬纸板粘在一起。
2、镜筒、镜柱选宽为50毫米，长度分别是180毫米、175毫米的玻璃各2块。
先用透明胶布将4块玻璃粘住（长度相同的2块相对）。
然后由上到下至145毫米处用黑胶布缠上或涂料涂黑（留出载物台空间），剩余的部分就是镜柱。
3、反光镜割一块长55毫米、宽50毫米的长方形镜片，使成45°的角，固定在镜柱的下面。
二、使用方法1、先将置有标本的载玻片放在镜头下面，然后对准镜头。
观察时眼睛与镜头距离约5毫米左右。
2、标本不能大于镜头。
3、如光线不足可转动显微镜。
使反光镜迎着光线。
实验一巧用塑料袋制作热气球在八年级物理第七章第五节《物体的浮与沉》这一节中，热气球是一个学生很感兴趣的内容，我在教学中发现了一种实验器材简单易取、制作方法简单的制作热气球的方法，提供给大家，以供参考：制作器材：一个塑料袋（约65cm×85cm大小）、两根细铁柱、蘸有酒精的棉球、透明胶。
制作方法：1、先将一根细铁丝围绕塑料袋袋口边缘绕一圈后，将细铁丝两端系连接好，然后将袋口的边缘反盖住细铁丝，用透明胶粘好（类似衣服打扁，将铁丝放在扁中，目的是将袋口撑开）。
2、用另一根细铁丝两端分别系在袋口对称的两点，然后将棉球夹在这根铁丝中间3、实验时，让学生拿着塑料袋上将棉球蘸适量酒精后点燃，大约1——2分钟，塑料袋就会充满了热空气，放手后它就象“热气球”一样升上了空中。
若在袋口系上细线可控制升空的“热气球”的高度。
“简谐运动与参考圆”演示仪的制作作者：本站收集文章来源：本站收集点击数： 389 更新时间：2007-4-4一、制作目的简谐运动的运动特性可以用参考圆进行教学：做匀速回周运动的质点在x 轴上的投影和简谐运动具有相同的位移特性、速度特性甚至力学特性。
做个简易显微镜
做个简易显微镜简介显微镜是一种用来观察微小物体的光学仪器。
它能够放大显微物体，使其可见并进行观察。
显微镜广泛应用于生物学、医学、材料科学等领域。
本文将介绍如何制作一个简易的显微镜，以便进行基本的实验和观察。
材料准备下面是制作简易显微镜所需的材料清单：•2个透明塑料杯•1个硬纸杯•1个弹簧夹•1个LED手电筒•1个小木块•透明胶带•剪刀•刀片（或其他尖锐物体）制作过程步骤1：制作显微镜底座首先，我们需要制作一个显微镜的底座。
将硬纸杯切割到合适的高度，使其成为一个短杯子。
然后，在一个透明塑料杯上方剪一个小口。
将短杯子插入透明塑料杯的小口中，使其固定。
步骤2：制作透镜组件取另一个透明塑料杯，并在其底部剪一个小口。
然后，将底部切割得稍微小一点的塑料杯插入到该小口中。
这将作为透镜组件。
步骤3：固定透镜组件在底座的一侧，用透明胶带固定透镜组件。
确保透镜组件位于底座上方，并且与底座底部保持一定的距离。
步骤4：制作取样载物取一小块透明胶带，并将其粘贴在刀片或其他尖锐物体上。
这将成为我们的取样载物。
确保将取样载物的一端固定在刀片上，另一端悬挂在显微镜的透镜下方。
步骤5：调整焦距在底座上方放置一个小木块，并将LED手电筒固定在小木块上。
调整手电筒的位置，以便其光线能够通过透镜组件并照射到取样载物上。
步骤6：观察样品打开LED手电筒，使其照亮取样载物。
将眼睛对准透镜组件的一侧，并通过另一侧观察取样载物下的显微视野。
通过移动样品或调整透镜组件的位置，可以获得不同的焦距和放大比例。
结论通过简易的材料和步骤，我们成功制作了一个简易显微镜。
虽然这个显微镜的放大能力可能不如专业显微镜，但它足以进行基本的实验和观察。
你可以使用这个简易显微镜来观察小型生物、细胞或其他微小结构，并加深对它们的理解。
希望这篇教程对你有帮助，祝愉快的观察和实验！。
幼儿园科学实验案例：制作简易显微镜 幼儿园实验
幼儿园科学实验案例：制作简易显微镜1. 引言幼儿园是孩子们接触科学知识的重要阶段，通过开展简单有趣的科学实验，可以引导幼儿对自然现象的认识和探究，激发他们对科学的兴趣。
在幼儿园的科学教育中，可以选择一些简单易操作的实验案例，比如制作简易显微镜，来帮助幼儿了解微观世界，培养他们的观察和思考能力。
2. 材料准备制作简易显微镜所需材料主要有：- 一个透明的玻璃小球- 一张透明的塑料薄膜- 一张纸板- 一支笔- 一些小样本，比如树叶、细线等3. 制作步骤3.1 制作镜片在透明的塑料薄膜上用墨水涂抹一层薄薄的，然后用玻璃小球轻轻地按压在薄膜上，使墨水薄膜和玻璃小球贴合在一起，形成凸透镜。
3.2 制作支架接着用纸板剪下一个小圆圈，然后在圆圈的中心用笔尖戳一个小孔，孔要尽可能小，以便于观察。
将制作好的凸透镜放置在纸板小孔正下方，固定好。
3.3 组装最后将制作好的镜片和支架组装在一起，制作简易显微镜的组装工作就完成了。
4. 实验过程在完成简易显微镜的制作后，可以让幼儿们用这个自制的显微镜观察一些小样本，比如树叶、细线等。
观察时可以将样本放置在制作好的显微镜下方，然后让幼儿们逐个观察，并记录下观察到的微观世界的细节。
5. 实验效果通过使用自制的简易显微镜，幼儿们可以观察到一些微小的、平时无法用肉眼看到的细节，比如树叶的细胞结构、细线的纹理等。
这样的实验可以让幼儿们对微观世界有更直观的认识，激发他们对科学的好奇心。
6. 教育意义制作简易显微镜的实验不仅可以帮助幼儿们认识微观世界，还可以培养他们的观察和思考能力。
通过动手实验，幼儿们可以在实践中学习科学知识，增强对科学的兴趣，培养创造力和动手能力。
结语在幼儿园的科学教育中，通过开展简单有趣的科学实验，可以让幼儿在实践中学习科学知识，培养观察和思考能力，激发对科学的兴趣。
制作简易显微镜是一种适合幼儿园科学教育的实验案例，能够让幼儿们亲自动手制作和使用显微镜，来探索微观世界，为他们的科学兴趣和认知打下良好的基础。
自制显微镜
自制显微镜一．产生课题的原因：其实，我们不能改变所看到的东西，但是我们可以通过眼镜、照相机、显微镜和望远镜的透镜使这些东西看上去更清晰、更大或更小。
凹透镜往中心部分形成向内凹的曲面，能使物体看上去更小。
而凸透镜从中心部位向外凹出，能使物体看上去变大。
在双目镜上，凸出的透镜放大了你所看到的物体，使得远处的物体似乎比实际位置近得多。
我们为了研究透镜，做了一个小小的实验，我们可以从实验中得到一些有关透镜的知识与奥妙，为此，我们带着问题去做实验，可以从实验中找到我们所研究的问题。
二．成员介绍：王元菲、张彤、王娇娇王元菲：封面、记录张彤：制作、实验王娇娇：整理资料、研究三．活动时间：2008年5月27日星期二四．材料和器具：1.透明塑料瓶2.一把手工剪刀3.一面小镜子4.胶泥（或大块橡皮泥）5.一杯水6.一根头发7.一根吸管五．制作过程：1.把瓶子的上部剪掉，然后在瓶子相对的两面剪下两个窄长条。
并保留这个剪下的长条。
2.在瓶子另外相对两边靠上面的位置剪两个水平的切口，用双面胶（或胶带、订书器都行）固定住，这样就形成了一个平台。
3.在瓶子的底部，把镜子摆成一个角度，使它正好向上反射，再用胶泥固定住。
4.将吸管浸在水里，用手指堵住一头，然后移动吸管到平台上方，把手指从吸管上松开，往平台上滴一滴水。
5.放一根头发在另一个剪下来的长条上面，然后置于水滴下面。
通过水滴观察头发，看看它是不是会变粗。
观察其他的东西，比如报纸上印的小字，一颗糖粒或花瓣等。
六．结论：为此，我们找到了答案：为什么凸透镜或凹透镜能改变任何事物的大小？因为，水滴就像一面小凸透镜，而瓶子下面的镜子则把光反射到了头发上。
头发反射的光线穿过水滴时会弯曲并聚集在一起，使得头发看起来更粗大了，当光速穿过凹透镜时会折曲并散射，从而使物体看上去更小了。
怎么样，不错吧，这个显微镜可以看到好多东西。
来做一个吧！。
光学显微镜的设计基本流程
光学显微镜的设计基本流程摘要：显微镜能让人们看到数以百计的微小生物，以及从人体到植物纤维等各种东西的内部构造。
显微镜为人类认识微观世界不断的提供有效的光学解决方案。
19世纪以来，显微镜发展迅速，性能不断提高，種类不断增加。
本文探讨了光学显微镜设计基本流程。
关键词：光学系统设计;结构设计;部件化光学显微镜按功能分为以下几大类：常规显微镜，偏光显微镜，测量显微镜，硅片、液晶类检查显微镜。
其中常规显微镜分为生物显微镜用于观察生物切片、生物细胞，细菌以及活体组织培养等;偏光显微镜用于晶体，矿石检查;测量显微镜用于工件量测;体视显微镜用于低倍宏观检查及操作;硅片、液晶类检查显微镜用于各种尺寸屏幕样品的检查。
对于显微镜企业而言，一款新的显微镜的诞生主要取决于显微镜的设计，但在设计之前必要的准备工作也是不可缺少的。
首先需要做关于产品市场调查和分析，充分了解市场需求从而确定产品设计方向和定位。
根据确定的产品设计方向和定位初步确定产品的技术参数及同类产品的技术参数的对比，从而进入初步设计评审，通过后将进入产品设计阶段。
出于对显微镜成品的成本控制，显微镜的设计前期除了对市场的对接外，还要了解最新的制造工艺和精密加工技术，以及人机功能的需求。
对显微镜设计而言，光学系统设计是显微镜的灵魂，占据着显微镜设计中的主导地位。
光学系统设计结果直接决定显微镜成像质量的高低及显微镜产品的定位。
光学系统则是根据前期准备工作中的技术参数来进行设计。
光学系统的设计核心是物镜和目镜，在产品定位的基础上尽量提高系统的分辨率，消除像差。
物镜按照色差和场面曲校正程度分为消色差物镜，平场消色差物镜，平场半复消色差物镜，平场复消色差物镜。
目镜分为惠更斯目镜，雷斯等目镜，补偿目镜，广角目镜。
光学系统设计结束后是显微镜的机械结构设计。
根据光学系统设计和产品的定位可以确定最初的显微镜的外形大小，从而开始显微镜的外形造型设计，其中需要运用到工业设计方面的知识。
简单显微镜的设计
简单显微镜的设计教学目的 1、了解显微镜的基本光学系统及放大原理，以及视觉放大率等概念；2、学会自组搭建简单显微镜的光路，进一步熟悉透镜的成像规律；3、形成实事求是的科学态度和严谨、细致的工作作风。
重难点 重点：组装简单显微镜光路的设计和调节难点：1）简单显微镜的放大原理；2）设计光路的调节教学方法 讲授、讨论、演示相结合 学时 3学时一、实验简介显微镜是最常用的助视光学仪器，且常被组合在其他光学仪器中。
因此，了解并 掌握它的构造原理和调整方法，了解并掌握其放大率的概念和测量方法，不仅有助于加 深理解透镜的成像规律，也有助于正确使用其他光学仪器。
二、实验目的1、了解显微镜的基本光学系统及放大原理，以及视觉放大率等概念；2、学会按一定的原理自行组装仪器的技能及调节光路的方法；3、学会测量显微镜的视觉放大率。
三、实验原理（一）、光学仪器的视觉放大率显微镜被用于观测微小的物体，望远镜被用于观测远处的目标，它们的作用都是 将被观测的物体对人眼的张角（视角）加以放大。
显然，同一物体对人眼所张的视角与 物体离人眼的距离有关。
在一般照明条件下，正常人的眼睛能分辨在明视距离处相距为 0.05～0.07mm 的两点。
此时，这两点对人眼所张的视角约为/1，称为最小分辨角。
当微小物体（或远处物体）对人眼所张视角小于此最小分辨角时，人眼将无法分辨，因而 需借助光学仪器（如放大镜、显微镜、望远镜等）来增大物体对人眼所张的视角。
这是 助视光学仪器的基本工作原理，它们的放大能力可用视觉放大率Γ表示，其定义为wwtan tan /=Γ （1）式中，w 为明视距离处物体对眼睛所张的视角，/w 为通过光学仪器观察时在明视距离处的成像对眼睛所张的视角。
（二）、显微镜及其视觉放大率最简单的显微镜是由两个凸透镜构成的。
其中，物镜的焦距很短，目镜的焦距较 长。
它的光路如图所示，图中的o L 为物镜（焦点在o F 和/o F ）,其焦距为o f ；e L 为目镜， 其焦距为e f 。
复式光学显微镜演示教具的设计与制作
（ Ｉ ｔｔ ｔ ｆ Ｓ ｉ ｎ ｅ Ｅｄ ａ ｉ ｎ，Ｇｕ ｌ ｎｓ ｉｕ ｅ ｏ ｃ ｅ ｃ ｕｃ ｔｏ ｉ ｎ，Ｇｕ ｎ ｉ ４ ０ ４ ｉ ａ ｇｘ １ ０ ） ５ （ Ｄｅ ａ ｔ ｅ ｔ ｏ ｏ ｏ ｅ ，Ｔａ ｗａ ｐ ｒｍ ｎ ｆＰｈ ｔ ｎｉｓ ｉ ｎ Ｕｎｉ ｅ ｓｔ ｆＳ ｉ ｎ ｅ ａ ｄ Ｔｅ ｈ ｌ ｇ ｖ ｒ ｉｙ ｏ ｃｅ ｃ ｎ ｃ ｎｏ ｏ ｙ，Ｔａ ｙ ａ ｏ ｕ ｎ，Ｔａ ｗａ ） ｉ ｎ
上 内 且 实
ｗｉｈ ａ ｃ ｎｓｄ ｒ ｂｌ ｉｅ Ｉ ｓｄｅｔ ｅ ｃ ｍ ｐ ｎｄ ｍ ｉｒ ｓ ｏ ｔ ｏ ｉ ｅ ａ ｅｓ ｚ ． ｎ ｉ ｈ ｏ ｏｕ ｃ ｏ ｃ ｐｅ，ｔ ｅ ｅ ａ ｅ ｓ ｖ ｒ ｌｉ ｈ ｒ ｒ ｅ ｅ ａ ｎｎｏ ａ ｉ ｅ ｅ ｎ ｖ ｔｖｅｓ ｒ ｅ ｓ ｓ ｅ ｉ ｌｙ ｄ ｓｇ ｄ ｆ ｒ ｓ ｕｄ ｎ ｓ ｔ ｎｄ ｒ ｔ ｎｄ ｓ ｍｅ ｄｉｆｃ ｌ ｔ ｉｓ ｏｆ ｔ ｒｎｃｐｌ ｉｒ — ｐ ｃａ ｌ ｅ ｉ ｎｅ ｏ ｔ ｅ ｔ ｏ ｕ ｅ ｓ ａ ｏ ｆｉ ｕ ｔｄｅ ａ ｌ ｈｅ ｐ ｉ ｉ ｅ ｏｆｍ ｃ ｏ
物 理与 工程
Ｖｏ． ２ Ｎｏ ２ ２ １ １２ ． ０ ２
复 式利 数 部 放 像 复 示教 具 的设 计 与 制作 光学 显微 镜 演
周 鉴 恒 。 田 若 平 罗 星 凯
（广 西 师范大 学物理 学 实验 中心 ， 西 桂 林 ５ １ ０ ） 广 ４ ０ ４ （桂 林 兴华科 学教 育研 究 院， 西 桂林 ５ １ ０ ） 。 广 ４ ０ ４
自制显微镜
自制显微镜
自制显微镜
显微镜在同学们的印象中一定是一种很复杂，很精密的仪器，要想自己做是根本不可能的。
现在我就向大家介绍一种可以自制的显微镜。
它用料不多，构造简单，虽然不很雅观，制作却很简便。
制作简易显微镜先要准备以下工具和材料：酒精灯一盏，尖头镊子一把，废灯泡一个，玻璃片、圆纸筒。
首先，要烧玻璃珠，即制作显微镜的镜头——接物镜。
先将废灯泡打碎，再用镊子夹住其中一小片，放置酒精灯上烧,烧到玻璃片发红时,就松开镊子,让融化了的玻璃片粘在一个小镊子尖上凝成玻璃球.再加热一段时间后,从火上取下,放在一个容器上,用镊子轻轻一敲,玻璃珠就出世了.
然后，就要装玻璃珠了。
在圆纸筒盖的正中央用针扎一个直径的圆孔，把玻璃珠嵌进去。
再把孔周围的纸毛剪平，玻璃珠就装好了。
装好玻璃珠后，再把玻璃片加工成了略大于圆筒盖直径的两块圆片，然后把它们嵌进圆口处，并使它们的圆心对准玻璃珠，作为载物玻璃片，再盖紧筒盖，最后把圆筒底拆掉，这样显微镜就制成了。
装配好显微镜后，就可以实验了。
把要观察的东西放在两块载物玻璃片之间，盖上筒盖，使载物玻璃片能够接触到接物镜。
然后拿起镜筒，对准较亮的地方，从圆筒那边看过去，便可以清晰地看到放大了的物象。
如果你放上一根头发就可以看到头发像筷子那么粗。
在观察时一定要注意：要把镜筒对准亮光，但决不能正对阳光或强烈的灯光，不然会影响观察效果，也会伤害眼睛。
这就是自制显微镜，听了我的介绍之后，你一定会对显微镜另眼相看，赶快按照上述方法制作一架吧！。
光学设计报告——显微镜【精选】
光学课程设计报告姓名：***学号：********学院：仪器科学光电信息工程学院班级：光信2班指导老师：***设计任务要求设计题目：显微镜设计要求：目镜: 放大率19倍物镜：放大率6倍共轭距150mm中间像直径大于6mm课程要求熟悉ZEMAX的基本操作完成《ZEMAX练习内容.docx》内容按照给定参数，设计显微目镜、物镜，并组合。
完成课程设计报告物镜一、物镜系统选择按照参数，从《光学仪器设计手册-显微物镜.doc》中选取编号4-03号物镜。
该结构有如下特征：1、放大率为-5，接近目标值-6。
2、采用对称结构，可以有效降低加工难度和成本。
物镜镜头如图：将该物镜的镜头数据输入到新建LDE表格中。
根据条件，系统物面空间NA设为0.26，便于目镜的选择制作。
视场数据选用如图所示：先把各个面曲率半径设为可变，确定默认优化函数PMAG为6倍后开始优化。
物镜镜头共轭距改为150mm，要进行镜头缩放。
1、优化结果分析镜头结构：物镜数据优化表格：该物镜镜头同时替换了玻璃，进行了锤形优化使镜头SPT图显示更好。
SPT图：通过数据可以看出，优化结果还可以。
我们还可以从多个图分析该镜头的优化程度，接下来呈现多个优化结果。
MTF图：系统信息图：通过该系统信息图可知Image Space NA 是0.04483145，这就是所需匹配目镜的物间空间NA，目镜一、目镜系统选择1、目镜要求：放大率 19物空间NA 0.04483145目镜焦距 13.158mm根据目镜目标参数，选择镜头型号规格如图所示：输入到ZEMAX表格中。
2、优化过程注意PARAXIAL的最后要设为23mm，眼睛镜头到像面（视网膜面）的最适距离。
各曲率半径设为变量，玻璃镜头设为替换(进行自动优化和锤形优化）。
默认目标函数改为EFFL（13.158）。
优化过程中镜头要反转，反复的调节back foal length，使它接近目镜的EFFL.二、目镜优化分析优化后的目镜结构：SPT图：MTF图：组合一、组合状态合并后数据如下：光路结构图如下：调节物像高度使中间像高直径大于6mm二、像质评价组合镜头SPT图：对SPT图数据分析：73*近轴放大率（12.7）/{（30.68/2）^2+[(21.468+19.932+19.239)/3]^2}大约等于37。
简易显微镜制作详解
√⑦ 做个简易显微镜
编写时间年月日执行时间年月日主备人肖圣文执教者肖圣文总序第 7 个教案
实验课题⑦做个简易显微镜类别演示实验
实
验器材不同倍数的放大镜镜片2--3件、纸筒4个、剪刀2把、
胶带卷1卷。
实
验
教
学
目
标
用我们自制的显微镜可以观察更细微的物体的细节。
实
验教学
1、调整两个放大镜镜片的距离
透过两个镜片观察到的图像最清楚时，量
出两个镜片的距离。
2、固定镜片
用胶带和纸筒把两个镜片固定下来，两个
镜片的中心在一条直线上。
3、用自制的显微镜观察物体。
实验改进与创新
活
动
实
验
显微镜比放大镜放大的倍数更大、观察的更细致。
结
论
课后
反思用自制的显微镜观察物体，与放大镜相比，放大倍数增加了好多倍，物体的细微之处更清晰、结构更明确了。
课外实践。
作文《制作简易显微镜》
制作简易显微镜篇一制作简易显微镜我吧，从小就对那些特别小的东西好奇得不行。
蚂蚁腿上到底有多少毛？苍蝇眼睛真是像传说中那样密密麻麻的吗？这些问题一直缠着我，直到有一天，我决定自己动手做一个简易显微镜，一探究竟！说干就干，我翻箱倒柜，找齐了材料：一个凸透镜（其实就是我奶奶老花镜的镜片，嘿嘿），一个空纸筒（用家里吃剩下的方便面桶改造的，环保又实用），还有一块小镜子。
先把纸筒的一端小心地粘上凸透镜，另一端呢，我挖了个小洞，准备用它观察。
然后，把小镜子斜着放在纸筒下面，这样光线就能反射到样本上。
这整个过程说起来简单，做起来可就费劲了。
这凸透镜粘得我手忙脚乱，差点把镜片摔碎了，幸亏我眼疾手快，才没让奶奶的老花镜“壮烈牺牲”。
方便面桶那纸筒，剪得我手指头都磨破皮了，还好我妈冰箱里正好有创可贴。
这小镜子更是个“小妖精”，怎么摆都感觉角度不对，光线就是照不到样本上，我一度怀疑人生，想着是不是该放弃了。
篇二制作简易显微镜折腾了半天，终于把这简易显微镜“组装”完成了。
看着这有点惨不忍睹，但却是凝聚了我心血的“杰作”，我心里还是美滋滋的。
接下来，重头戏来了——观察！我首先拿来了一根我的头发。
把它轻轻地放在纸筒的小洞上面，然后调整小镜子的角度，慢慢地，透过凸透镜，我竟然看到了！我的头发！放大后的头发，竟然像一条粗大的绳子，表面还有一些细微的纹理，我甚至能看到一些细小的裂口，简直不可思议！之前的疑惑瞬间清晰了很多：原来头发的结构是这样的呀，难怪小时候总缠到一起。
接着，我又观察了棉花纤维、食盐颗粒……每个东西在显微镜下都变了一个模样，让我大开眼界。
我发现，放大后的世界，真是奇妙无比！那种感觉，就好像发现了什么了不得的秘密一样，心里说不出的兴奋。
篇三制作简易显微镜这次制作简易显微镜的经历，让我受益匪浅。
虽然过程很辛苦，中途差点放弃，但最终成功看到放大后的微观世界，那种成就感真是无法形容。
不仅让我对微观世界充满了好奇，更让我体会到动手实践的重要性。
顺侧光调光显微镜的简易制作与放大实例
顺侧光调光显微镜的简易制作与放大实例目前,光学显微镜根据阿贝极限理论主要强调了物镜的数值孔径和光线的波长对显微镜分辨率的影响,忽略了眼睛和照相设备对同时看到的光线强弱对比度的适应能力,导致大于显微镜分辨距离的构成物体的1微米颗粒不能被人们发现,这和我们白天很难看到天空的星星、晚上看到的月球会时圆时缺是同样的道理。
因此构成物体的主体颗粒、细胞生理活动和运输分配的主体颗粒、分散于溶液中的物质颗粒——这些直径约为1微米的物质颗粒成了我们研究物质结构、物理和化学变化以及细胞生理的缺失和空白,物质的物态、色彩、形状、磁性、导电性的形成机制成了解不开的谜团。
所以对光学显微镜进行深入研究,特别是将照相原理应用于显微镜是十分必要的。
1、顺侧光调光显微镜的原理顺侧光调光显微镜除成像原理外还主要涉及以下原理(1) 照相原理。
根据照相原理,透射式显微镜属于逆光,落射式显微镜属于顺光,普通暗场显微镜属于逆侧光,该显微镜的光源从标本的上侧方射入属于顺侧光。
顺侧光使标本形成反射成像,它和普通暗场(逆侧光)显微镜相比,在提高标本的正表面亮度的同时暗场效果更好、标本更明亮。
和落射式显微镜相比,它的照明光和成像光分属于两个光路,基本没有相互干扰。
(2) 采用相互对射的双光源,对射光能有效的消除微观颗粒因单向光源照射形成的虚光。
(3) 对比度和宽容度原理。
照相设备和胶片除对光线亮度的强弱有一定的适应范围外,对同一副照片中的不同位置的光线亮度的强弱对比有更严格的要求,能够适应的亮度强弱对比的差异范围叫宽容度。
黑白胶片能够反映的宽容度是1:128,彩色胶片的宽容度是1:64,数码照相和摄像机的宽容度是1:32。
超过了以上的对比范围,亮度更低的物质就不会被我们发觉(然而我们并不能像对宏观物体拍照片一样对微观物质亮度较低的位置进行单独的补光),相反当两个物体对比度过低时照相设备也很难区分。
人的眼睛和照相设备一样也有宽容度的要求,虽然目前我们还不知道眼睛宽容度的具体数值。
制作简易显微镜的方法
制作简易显微镜的方法
董国祥
【期刊名称】《黑龙江教育：中学版》
【年(卷),期】2005(000)0Z2
【摘要】简易显微镜结构简单,便于制作,适用于中小学特别是农村学校观察微生物。
现将制作方法介绍如下。
简易显微镜是由镜头、镜筒、镜柱、反光镜四部分组成。
1.镜头:将一种聚光手电筒的电珠打碎,取下前面的玻璃球,用钳子把玻璃球周围玻璃片夹掉。
选厚为2毫米的硬纸板剪成50×50毫米的3片方块。
在中心打一小孔,
以玻璃球恰好嵌入为佳,再用粘合剂把三片硬纸板粘在一起。
2.镜筒、镜柱:选宽为50毫米,长度分别是180毫米、175毫米的玻璃各2块。
先用透明胶布将4块玻
璃粘住(长度相同的2块相对)。
然后由上到下至145毫米处用黑胶布缠上或用涂
料涂黑(留出载物台空间),剩余的部分就是镜柱。
3.反光镜:割一块长55毫米、宽
50毫米的长方形镜片,使其成45°角,固定在镜柱的下面。
这样,一个简易的显微镜就制作完成了。
制作简易显微镜的方法$五大连池市第2中学@董国祥
【总页数】1页(P)
【作者】董国祥
【作者单位】五大连池市第2中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.简易显微镜的制作 [J], 张岩;符春峰
2.简易显微镜的制作 [J], 刘昂;刘石
3.简易数码显微镜制作 [J], 杨建胜;罗秀艳;姜海燕
4.简易显微镜的制作 [J], 陈立武;
5.简易荧光显微镜的制作及其在生物医学中的应用 [J], 翟家振;张元龙;孔令杰因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。