中小学德育工作规程ppt

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中心小学德育工作指南 ppt课件

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ppt课件
中小学德育工作指南教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强公民意识、社会责任感和民主法治观念，学习运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题和解决问题，学会正确选择人生发展道路的相关知识，具备自主、自立、自强的态度和能力，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。
ppt课件 3
分层次德育目标
按照小学低年级、小学中高年级、初中学段、高中学段四个阶段，《指南》提出了分层次的德育目标。
ppt课件
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中小学德育工作指南
小学低学段
教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。
ppt课件 2
总体目标
培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。
ppt课件
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心理健康教育开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业、人生规划以及适应社会生活等方面教育，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。

中小学德育工作指南ppt课件

五是管理育人，推进学校治理现代化，从完善管理制度、明确岗位责任、加强师德师风建设、细化学生行为规范、关爱特殊群体等方面，将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理的细节之中；
六是协同育人，加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。
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保障中小学德育工作的有效实施
《指南》对各级教育行政部门和学校如何保障中小学德育工作有效实施提出五项明确要求：
为突出分类指导，根据中小学生年龄特点、认知能力和教育规律，按照小学低年级、小学中高年级、初中学段、高中学段四个阶段，《指南》提出了分层次的德育目标，明确不同阶段具体目标要求。
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指南包括指导思想、基本原则、德育目标、德育内容、实施途径和要求，以及组织实施六个方面的内容。为理解《指南》的各项举措及实施方向，可分为“一二三四五六”系统理解：
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“一个体系”
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一个体系
《指南》提出，要构建德育工作的 “一个体系”，不断完善中小学德育工作长效机制，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，全面提高中小学德育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。
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“两个结合”
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“四个基本原则”
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四个基本原则
把握“四个基本原则”。一是坚持正确方向。加强党对中小学校的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权，保证中小学校成为坚持党的领导的坚强阵地。
二是坚持遵循规律。符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成，努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。

中小学的德育工作指南PPT课件

二是文化育人，从优化校园环境、营造文化氛围、建设网络文化等方面加强校园文化建设，让校园处处成为育人场所；
三是活动育人，利用节庆纪念日、仪式教育活动、校园节（会）、团队活动等，开展形式多样、主题鲜明的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生；
四是实践育人，通过开展各类主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务等，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力；
深化德育工作的“两个结合”， 1、坚持教育与生产劳动、社会实践相结合； 2、学校教育与家庭教育、社会教育相结合，形成德育工作合力。
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“三个关键点”
三个关键点
抓好德育工作的“三个关键点”： 1、要以培养学生良好思想品德和健全人格为根本； 2、以促进学生形成良好行为习惯为重点； 3、以落实《中小学生守则（ 2015年修订）》为抓手，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。
一是要加强组织领导。建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。
二是加强条件保障。将德育工作的经费纳入学校的经费年度预算，提供德育工作必须的场所、设施、图书、仪器设备等等。
三是加强队伍建设。重视德育队伍人员的选拔、培养，优化德育队伍结构，建立激励和保障机制。
四是加强督导评价。将学校德育工作开展情况纳入对学校督导的重要内容，建立区域、学校德育工作评价体系。
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“四个基本原则”
四个基本原则
把握“四个基本原则”。一是坚持正确方向。加强党对中小学校的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权，保证中小学校成为坚持党的领导的坚强阵地。
二是坚持遵循规律。符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成，努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。

中小学德育工作规程ppt

核、评优制度。各级教育行政部门对长期从事班主任工作的教师应当
给予奖励。 • 第三十三条在评定职称、职级时，教师担任班主任工作的实
绩应做为重要条件予以考虑。各级教育行政部门对做出突出成绩的思
想品德课和思想政治课教师应当给予表彰。 • 第三十四条中小学校全体教师、职工都有培养学生良好品德的责任。学校要明确规定教师、职工通过教学、管理、服务工作对学生进行品德教育的职责和要求，并认真核查落实。
馆、物质和非物质文化遗产地，结合德育课、语文课、历史课、地理课、音
乐课、美术课涉及的内容进行实地教学。 • 范，结合德育课、语文课、历史课涉及的内容进行实地教学，可在重
大历史纪念日、重要节日开展主题教育活动。 • 安全教育可到交通队、公安派出所、急救中心、消防队、地震台，结合德育课、语文课、地理课等内容和安全专题教育的要求，进行现场教学和模拟训练。
关爱老人、孤儿、残疾人教育可到养老院、儿童福利机构、残疾人康复机
构等，结合德育课和相关的主题日，进行力所能及的慰问和服务活动。健康教育可到儿童保健机构、专业运动队、体育科研院所、心理咨询机构，结合体育课和心里健康教育的要求，进行现场教学。
•
6、班主任要把每一天、每一学期、每一次接送一个班的各个工作
改的学生应当根据其所犯错误的程度给予批评教育或者纪律处分，并将处分情况通知学生家长。受处分学生已改正错误的，要及时撤销其处分。
第五章队伍建设与管理
•
第二十八条
中小学教师是学校德育工作的基本力量。学校党组织的负
责人、主管德育工作的行政人员、思想品德课和思想政治课的教师、班主任、共青团团委书记和少先队大队辅导员是中小学校德育工作的骨干力量。 • 第二十九条中小学教师要认真遵守《中小学教师职业道德规范》，

中小学学校德育工作措施讲课PPT课件

提高思想认识
全员育人
全程育人书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。
领导小组
思想引导
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。
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中小学德育工作指南ppt课件

三是坚持协同配合。发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。
四是坚持常态开展。推进德育工作制度化常态化，创新途径和载体，将中小学德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中，努力形成一以贯之、久久为功的德育工作长效机制。
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“四个基本原则”
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四个基本原则
把握“四个基本原则”。一是坚持正确方向。加强党对中小学校的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权，保证中小学校成为坚持党的领导的坚强阵地。
二是坚持遵循规律。符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成，努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。
《指南》对各级教育行政部门和学校如何保障中小学德育工作有效实施提出五项明确要求：
一是要加强组织领导。建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。
二是加强条件保障。将德育工作的经费纳入学校的经费年度预算，提供德育工作必须的场所、设施、图书、仪器设备等等。
三是加强队伍建设。重视德育队伍人员的选拔、培养，优化德育队伍结构，建立激励和保障机制。
五是管理育人，推进学校治理现代化，从完善管理制度、明确岗位责任、加强师德师风建设、细化学生行为规范、关爱特殊群体等方面，将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理的细节之中；
六是协同育人，加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。
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保障中小学德育工作的有效实施
为突出分类指导，根据中小学生年龄特点、认知能力和教育规律，按照小学低年级、小学中高年级、初中学段、高中学段四个阶段，《指南》提出了分层次的德育目标，明确不同阶段具体目标要求。

德育工作指南(课堂PPT)

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中华优秀传统文化教育开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育，传承发展中华优秀传统文化，大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵，增强文化自觉和文化自信。
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生态文明教育
加强节约教育和环境保护教育，开展大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，帮助学生了解祖国的大好河山和地理地貌，开展节粮节水节电教育活动，推动实行垃圾分类，倡导绿色消费，引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念，养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。
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心理健康教育开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业、人生规划以及适应社会生活等方面教育，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。
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六大实施途径
活动育人。利用节庆
纪念日、仪式教育活动
、校园节（会）、团队
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分层次德育目标
按照小学低年级、小学中高年级、初中学段、高中学段四个阶段，《指南》提出了分层次的德育目标。
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பைடு நூலகம்
中小学德育工作指南
初中学段
教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，理解基本的社会规范和道德规范，树立规则意识、法治观念，培养公民意识，掌握促进身心健康发展的途径和方法，养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度，形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。
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总体目标
培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。

新版落实中小学德育工作指南课件.ppt

• 教育要回答“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”问题
• 依据社会基本矛盾的转变，高度重视农村义务教育，重视特殊群体的教育公平
精选
7
二、指南的特点
全面系统；稳定包容尊重规律；易于操作
精选
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指南强调抓好五项核心内容
• 理想信念：强调领会国家发展使命、树立远大奋斗理想、坚持社会主义必胜信念
• 各相关机构、部门都对学校德育提出自己的要求，使学校难以应付
• “缺乏实效性”的诘难，一部分源于对德育特点的不了解 • 出于不了解的诘难，给学校和老师带来困惑和困难
• 另一部分则是事实，事实部分源于德育形式化的做法
精选
3
目标高：理想目标代替基础目标
• 中小学生德育目标包含两层含义：基础道德目标和理想道德目标
精选
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四个方面看待德育工作的辩证关系
• 德育与素养：核心素养的的核心是育人。不要窄化德育 • 过程与结果：德性重在长期、综合养成，过程与结果非单
一对应关系，不能从单一结果评价单一过程 • 形式与仪式：形式服务于内容，当内容变成了形式的附庸，
该形式是“反德育”的；而重要仪式本身便是教育 • 认知与实践：一个古老而新鲜的话题，知行合一、教学做
• 社会主义核心价值观：强调把握价值目标、理解价值取向、遵守价值准则
• 中华优秀传统文化：强调人格修养、家国情怀、传统美德、文化自信 • 生态文明：强调尊重和敬畏自然、节能环保、健康生活
• 心理健康：强调认识自我、尊重生命、生涯规划、健全人格
——基础性道德修养内容
精选
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指南强调六个基本途径
• 课程育人：将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中 • 文化育人：优化校园环境，营造文化氛围，建设网络文化 • 活动育人：节日纪念日，仪式教育，校园节（会），团、队活动 • 实践育人：各类主题实践，劳动实践，研学旅行，学雷锋志愿服务 • 管理育人：管理制度，岗位责任，师德师风，行为规范，特殊群体 • 协同育人：家庭教育指导，社会共育机制

中小学德育工作的内容和方法PPT演示课件

川流不息的人群热闹地挤在川小流小不的息骑的廊人下群，热或闹单地独挤在一小人小，的或骑三廊三下两，两或。单有独的一低人头，私或语三，三有两的两莞。尔有窃的笑低，头没私有语大，声有的的喧莞哗尔和窃吵笑闹，，没似有乎大谁声都的不喧愿哗破和坏吵平闹和，的似气乎氛谁。都放不眼愿长破长坏的平一和条的街气道氛，。逛放街眼的长人长都的好一象条在街做道服，装逛秀街，的尤人其都是好那象些在披做红服戴装绿秀穿，着尤入其时是的那少些男披少红女戴，绿是穿中着山入路时上的最少亮男丽少的女风，景是。中山路上最亮丽的风景。
第贰章节
紧扣两条主线，健全德育工作机制
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面
紧扣两条主线，健全德育工作机制
形成了全员育人，全程育人，齐抓共管的德育机制。从学校领导到每位教师都明确自己的职责。每学期校长与每位教师签定师德规范责任书
校长
分管德育副校长
川流不息的人群热闹地挤在川小流小不的息骑的廊人下群，热或闹单地独挤在一小人小，的或骑三廊三下两，两或。单有独的一低人头，私或语三，三有两的两莞。尔有窃的笑低，头没私有语大，声有的的喧莞哗尔和窃吵笑闹，，没似有乎大谁声都的不喧愿哗破和坏吵平闹和，的似气乎氛谁。都放不眼愿长破长坏的平一和条的街气道氛，。逛放街眼的长人长都的好一象条在街做道服，装逛秀街，的尤人其都是好那象些在披做红服戴装绿秀穿，着尤入其时是的那少些男披少红女戴，绿是穿中着山入路时上的最少亮男丽少的女风，景是。中山路上最亮丽的风景。
第壹章节
树立一种思想，确保德育工作地位
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面
川流不息的人群热闹地挤在川小流小不的息骑的廊人下群，热或闹单地独挤在一小人小，的或骑三廊三下两，两或。单有独的一低人头，私或语三，三有两的两莞。尔有窃的笑低，头没私有语大，声有的的喧莞哗尔和窃吵笑闹，，没似有乎大谁声都的不喧愿哗破和坏吵平闹和，的似气乎氛谁。都放不眼愿长破长坏的平一和条的街气道氛，。逛放街眼的长人长都的好一象条在街做道服，装逛秀街，的尤人其都是好那象些在披做红服戴装绿秀穿，着尤入其时是的那少些男披少红女戴，绿是穿中着山入路时上的最少亮男丽少的女风，景是。中山路上最亮丽的风景。川流不息的人群热闹地挤在川小流小不的息骑的廊人下群，热或闹单地独挤在一小人小，的或骑三廊三下两，两或。单有独的一低人头，私或语三，三有两的两莞。尔有窃的笑低，头没私有语大，声有的的喧莞哗尔和窃吵笑闹，，没似有乎大谁声都的不喧愿哗破和坏吵平闹和，的似气乎氛谁。都放不眼愿长破长坏的平一和条的街气道氛，。逛放街眼的长人长都的好一象条在街做道服，装逛秀街，的尤人其都是好那象些在披做红服戴装绿秀穿，着尤入其时是的那少些男披少红女戴，绿是穿中着山入路时上的最少亮男丽少的女风，景是。中山路上最亮丽的风景。

中小学学校德育工作措施PPT课件资料

学校德育工作措施
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。
汇报人：XXX
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。
领导小组
思想引导
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。
第
贰
章
节
建立领导小组

详细版德育安全教育.ppt

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第八条中小学德育的基本内容和基本要求应当在保证相对稳定的基础上，根据形势的发展不断充实和完善。
第九条德育科研是中小学德育工作的重要组成部分，应当在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论指导下，为教育行政部门的决策服务。
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校园中存在的安全隐患
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
最Hale Waihona Puke .课件12课间活动应当注意什么？
l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免
第三条中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，把坚定正确的政治方向放在第一位。
最新.课件
6
第四条中小学德育工作要坚持从本地区实际和青少年儿童的实际出发，遵循中小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，整体规划中小学德育体系。
第五条中小学德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。

中小学学校德育工作措施课程PPT课件

淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。

德育工作指南PPT优质课件

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社会主义核心价值观教育
把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，落实到中小学教育教学和管理服务各环节，深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等，引导学生牢牢把握富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标，深刻理解自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善作为公民层面的价值准则，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
中小学德育工作指南
高中学段
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教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强公民意识、社会责任感和民主法治观念，学习运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题和解决问题，学会正确选择人生发展道路的相关知识，具备自主、自立、自强的态度和能力，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。
主题：
《中小学德育工作指南》培训
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指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则（2015年修订）》为抓手，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。
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总体目标
培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。

中小学学校德育工作措施PPT教学讲解课件

今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分钱，超级超级少，不过这一篇的单价比前面几篇文章都要高。因此虽然这篇文章的雪阅读量不高，但最终的收益还是不错的，至少要比前面的一分钱要高一点点。
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第
叁
章
节
上好德育选课
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第
贰
章
节

中小学学校德育工作措施PPT讲解资料

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面
童年，一个承载了你一生大半美好回忆的时期，一个当年渴望脱离而如今却再也回不去的时期，一个一切都还是新鲜事物的时期，但是正如山里的河流，流过了繁花似锦的山林，也会流往一马平川的平原。
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中小学学校德育工作措施PPT教学课件

全方位育人
天空，是大自然的一员，它从来都不是一成不变的，而是无时不刻都在展示着自己。天空的颜色变化多端。清晨时分，太阳刚刚升起，天空一片橙黄，像浓浓的火焰慢慢被水扑灭，缓缓转向了蔚蓝色。天空，是大自然的一员，它从来都不是一成不变的，而是无时不刻都在展示着自己。天空的颜色变化多端。清晨时分，太阳刚刚升起，天空一片橙黄，像浓浓的火焰慢慢被水扑灭，缓缓转向了蔚蓝色。
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第
壹
章
节
提高思想认识
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中小学德育工作的内容和方法PPT讲解资料

开展九种评比，检查德育工作效果
拾珍惜十大荣誉，追求更高德育目标
童年，一个承载了你一生大童半年美，好一回个忆承的载时了期你，一一生大个半当美年好渴回望忆脱的离时而期如，今一却个再当也年回渴不望去脱的离时而期如，今一却个再一也切回都不还去是的新时鲜期事，物一的个时一期切，都但还是是正新如鲜山事里物的的河时流期，，流但过是了正繁如花山似里锦的的河山流林，，流也过会了流繁往花一似马锦平的川山的林平，原也。会流往一马平川的平原。童年，一个承载了你一生大童半年美，好一回个忆承的载时了期你，一一生大个半当美年好渴回望忆脱的离时而期如，今一却个再当也年回渴不望去脱的离时而期如，今一却个再一也切回都不还去是的新时鲜期事，物一的个时一期切，都但还是是正新如鲜山事里物的的河时流期，，流但过是了正繁如花山似里锦的的河山流林，，流也过会了流繁往花一似马锦平的川山的林平，原也。会流往一马平川的平原。
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