高中生物必修三第一章汇总(最新整理)

合集下载

高中生物必修3第一章知识点总结归纳

高中生物必修3第一章知识点总结归纳针对生物学科的特点,要学好高中生物就要掌握最基础的生物知识，这样才能更好的学习生物。

下面就让给大家分享一些高中生物必修3第一章知识点总结吧，希望能对你有帮助!一、应该牢记的知识点1、水生单细胞生物直接与水进行物质交换。

从水中获得氧和养料，向水中排放代谢废物。

如草履虫。

2、体液：指多细胞生物体内以水为基础的液体。

也是人体内液体的总称。

包括细胞内液和细胞外液。

3、细胞内液：指细胞内的液体。

包括细胞质基质、细胞核基质、细胞器基质。

4、细胞外液：指存体内在于细胞外的液体。

包括血浆、组织液、淋巴。

5、血浆：指血液中的液体部分。

是血细胞生活的内环境。

主要含有水、无机盐、血浆蛋白、血糖、抗体、各种代谢废物。

6、组织液：指体内存在于组织细胞间隙的液体。

成分与血浆相近。

是组织细胞生活的内环境。

7、淋巴：指存在于淋巴管内的液体。

是淋巴细胞的生活的内环境。

8、内环境：是指人体的细胞外液所构成的体内细胞生活的液体环境。

内环境就是细胞外液，是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

9、非蛋白氮：是非蛋白质类含氮化合物的总称，是蛋白质的代谢产物，包括尿素、尿酸、肌酸肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨等。

10、细胞外液理化性质的三个主要方面：渗透压、酸碱度和温度。

11、渗透压：⑴、指溶液中溶质微粒对水的吸引力。

⑵、溶液渗透压的大小与单位体积溶液中溶质微粒的数目成正比。

⑶、血浆渗透压主要与血浆中无机盐、蛋白质的含量有关。

⑷、细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl—。

⑸、内环境渗透压的稳定程度取决于肌体对水盐平衡的调节水平。

⑹、人的血浆渗透压约770Kpa，相当于细胞内液渗透压。

12、正常人体内环境的酸碱度：⑴、血浆接近中性，PH在7.35——7.45之间⑵、内环境PH能维持相对稳定是因为缓冲物质的存在。

13、人体细胞外液温度一般维持在37°C左右。

高中生物必修三第一章_总结

第一章：人体的内环境与稳态一、什么是内环境？——分清“内外”1水为基础的物体。

还有离子）（细胞质基质细胞液）1/3）：包括：等体液中只有才是内环境。

内环境（针对多细胞生物而言）：是由构成的液体环境。

2、主要有三种内环境，是、、注意血浆和血液的区别。

脑脊液属于一种特殊的内环境。

汗液、尿液、泪液、消化液等存在与外界相通的官腔内，二、体液关系：三、内环境（细胞外液）的化学成分组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。

无机物：气体： O 2, CO 2 等有机物：营养物质：血浆蛋白、葡萄糖、甘油、脂肪酸、胆固醇氨基酸、维生素等代谢废物：尿素尿酸乳酸等特殊物质：激素，抗体，神经递质、组织胺血红蛋白、纤维素、呼吸酶、消化酶、转录翻译酶等细胞代谢的不在内环境中存在．四、内环境（细胞外液）的理化性质：人体血浆中PH ：7.35---7.45 渗透压： kPa 、正常的温度：度一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与、的含量有关。

在细胞外液的各种无机盐中，含量占明显优势的是。

PH 调节的试剂：缓冲溶液，。

CO 2+H 2 3 乳酸+Na 3 乳酸钠2 3五、内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

六、内环境稳态：指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。

内环境稳态的实质：是和都处于动态平衡中稳态的实现是：、、共同调节，、、、四大系统协调作用的结果。

尿的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。

当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。

原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。

生物必修三第一章知识点总结

生物必修三第一章知识点总结第一章生物技术概述一、生物技术的基本概念与发展历程生物技术是指利用生物体或者其组成部分，通过创新方法和技术，改变生物体的性状或产生新的生物产品的一种综合性技术。

生物技术广泛应用于农业、医药、环保以及工业生产。

生物技术的发展历程，可以大致分为四个阶段：古代传统生物技术阶段、现代生物技术阶段、分子生物技术阶段、基因生物技术阶段。

二、生物科技的特点1.生物材料与生物系统是生物技术的基础。

2.生物技术是一种普遍的交叉学科。

3.生物技术的发展具有持续性和不断进步性。

4.生物技术的发展总是伴随着生物伦理问题的出现。

三、生物技术的相关学科与生物技术密切相关的学科包括：生物学、化学、物理学、数学、工程学等。

在实际的研究和应用中，需要融合多种学科知识来解决相关问题。

第二章基因工程与基因组学一、生物学的主要特点解释1.细胞是生物体的基本结构和功能单位。

2.生物体是能够自我复制和自我修复的开放系统。

3.遗传物质的变异是生物体进化的基础。

4.多级遗传信息是生物体功能的基础。

二、基因工程技术的发展历程1.基因工程的概念最早由保罗·伯格提出。

2.基因重组技术的发展为现代基因工程的开启奠定了基础。

3.基因工程技术的发展经历了分子克隆技术、蛋白质工程技术、代谢工程技术等阶段。

三、基因工程技术的主要内容1.蛋白质工程技术2.基因克隆技术3.代谢工程技术4.基因组学技术四、基因组学研究的主要特点1.基因组学研究对象是生物的整个基因组。

2.基因组学研究是一种高通量的研究方法。

3.基因组学研究通过比较重建生物进化树、分析生物的遗传变异。

第三章基因工程与产品生物技术一、基因克隆技术1.基因克隆技术的主要思想是通过技术手段将目的基因从某一种生物体移植到另一种生物体中，使得受体生物体也能够表达出目的基因的性状。

2.基因克隆技术包括基因克隆载体的获得、受体细胞的转染、转化细胞的筛选和鉴定等步骤。

二、转基因技术1.转基因技术是指通过基因工程手段把外源基因引入到植物或动物细胞中，使其具有新的性状或功能。

高一生物必修三第一章知识点总结三

高一生物必修三第一章知识点总结三7.高一生物必修三第一章知识点总结篇七1、甲状腺：位于咽下方。

可分泌甲状腺激素。

2、肾上腺：分皮质和髓质。

皮质可分泌激素约50种，都属于固醇类物质，大体可为三类：①糖皮质激素如可的松、_、氢化可的松等。

他们的作用是使蛋白质和氨基酸转化为葡萄糖；使肝脏将氨基酸转化为糖原；并使血糖增加。

此外还有抗感染和加强免疫功能的作用。

②盐皮质激素如_、_等。

此类激素的作用是促进肾小管对钠的重吸收，抑制对钾的重吸收，因而也促进对钠和水的重吸收。

③髓质可分泌两种激素即肾上腺素和甲肾上腺素，两者都是氨基酸的衍生物，功能也相似，主要是引起人或动物兴奋、激动，如引起血压上升、心跳加快、代谢率提高，同时抑制消化管蠕动，减少消化管的血流，其作用在于动员全身的潜力应付紧急情况。

3、脑垂体：分前叶（腺性垂体）和后叶（神经性垂体），后叶与下丘脑相连。

前叶可分泌生长激素（191氨基酸）、促激素（促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素）、催乳素（199氨基酸）。

后叶的激素有催产素（OXT）和抗利尿激素（ADH）（升压素）（都为含9个氨基酸的短肽），是由下丘脑分泌后运至垂体后叶的。

4、下丘脑：是机体内分泌系统的总枢纽。

可分泌激素如促肾上腺皮质激素释放因子、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、生长激素释放激素、生长激素释放抑制激素、催乳素释放因子、催乳素释放制因子等。

5、性腺：主要是精巢和卵巢。

可分泌雄性激素、雌性激素、_。

6、胰岛：a细胞可分泌胰高血糖素（29个氨基酸的短肽），b细胞可分泌胰岛素（51个氨基酸的蛋白质），两者相互拮抗。

7、胸腺：分泌胸腺素，有促进淋巴细胞的生长与成熟的作用，因而和机体的免疫功能有关。

8.高一生物必修三第一章知识点总结篇八1、稳态的调节：神经——体液——免疫共同调节2、内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。

高中生物必修三第一章第一节(整理版)

第1章第1 节
人体的内环境与稳态细胞生活的环境
问题探讨：
• １．图１和图２各是什么细胞？请说出细胞的名称． • ２．它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？
血细胞
2.血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水讨论环境中。两者生活环境的相似之处是：都是液体环境；不同之处是：血细胞生活在体内的血浆中，并它们分别生活在什么样的环境中？不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生两者的生活环境有何异同？活在外界环境中；与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，如温度基本恒定等。
C 通过内环境进行交换； D 通过体液进行交换。
5. 人由于长期饥饿而导致身体浮肿是由于细胞外液中的哪一部分增加引起的（ B）
A、血浆 B、组织液 C、淋巴 D、细胞质
第一关：
细胞外细胞外液细胞内 1 、体液包括 _______ 液和 ________ 液；其中的 _______ 就是内环境。
2、下列不是内环境的是： A 血浆; B 血液； C 组织液 ; D 淋巴
1. 毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的生活内环境分别是（ C ） ①血液和组织液 ②血浆和组织液
③淋巴和血浆
A、 ① ④ C、 ② ④
④淋巴和组织液
B、 ② ③ D、 ① ③
２．下列各项中，能视为物质进入内环境的实例的是（ D ） A、精子进入输卵管中
B、牛奶被引入胃中
C、氧进入血液中的红细胞中 D、胰岛素被注射入皮下组织中
二、细胞外液(内环境）的成分
血浆的化学组成水:在血浆中占90-92%. 有机化合物:蛋白质.脂类.氨基酸.葡萄糖.核苷酸. 维生素等. 无机离子:Na+.K+.Cl-的量较多. 气体:以O2和CO2最为重要。调节生命活动的各种激素. 细胞代谢废物:除CO2外,还有尿素.尿酸等.

生物必修三第一章知识点总结

生物必修三第一章知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、活动方案、规章制度、演讲致辞、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, activity plans, rules and regulations, speeches, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!生物必修三第一章知识点总结生物必修三第一章知识点总结整理在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。

生物必修三第一章知识点总结

生物必修三第一章知识点总结一、细胞的基本概念1. 细胞的定义- 细胞是生命的基本单位- 所有生物体都由一个或多个细胞组成2. 细胞的结构- 细胞膜：保护细胞，控制物质进出- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动- 细胞质：细胞内充满的半流体物质，包含细胞器- 细胞器：细胞内的小器官，执行特定功能3. 细胞的功能- 新陈代谢：细胞内物质和能量的转换- 生长和分裂：细胞数量的增加和细胞体积的增长- 遗传信息的传递：DNA的复制和蛋白质的合成二、细胞的多样性与统一性1. 原核细胞与真核细胞- 原核细胞：无核膜包围的细胞核，如细菌- 真核细胞：有核膜包围的细胞核，如动植物细胞2. 细胞的统一性- 所有细胞都具有遗传和代谢的基本机制- 细胞都通过蛋白质合成来执行生命活动3. 细胞的多样性- 不同类型的细胞具有不同的形态和功能- 细胞特化形成组织和器官三、细胞的分子基础1. 生物大分子- 蛋白质：细胞的主要执行者，构成和功能多样性 - 核酸：遗传信息的载体，包括DNA和RNA- 糖类和脂类：能量储存和细胞结构的组成部分2. 细胞的代谢途径- 糖酵解：无氧条件下的能量产生- 有氧呼吸：有氧条件下的能量产生- 光合作用：植物细胞中的能量转换过程3. 细胞信号传导- 信号分子：激素、神经递质等- 信号通路：细胞内外信息传递的途径- 细胞应答：对信号分子的反应和调整四、细胞的分裂与增殖1. 细胞周期- 间期：细胞生长和DNA复制- 有丝分裂：细胞核的分裂- 胞质分裂：细胞质和细胞器的分配2. 细胞分裂的调控- 细胞周期蛋白：控制细胞周期进程的蛋白质- 检查点：确保细胞周期正确进行的机制- 细胞衰老与凋亡：细胞生命周期的自然结束五、细胞与疾病1. 细胞的病理变化- 细胞损伤：外界因素导致的细胞结构和功能的改变- 细胞转化：正常细胞向癌细胞的转变- 细胞凋亡异常：导致疾病的细胞死亡过程2. 疾病的细胞治疗- 基因治疗：修复或替换有缺陷的基因- 干细胞治疗：利用干细胞的再生能力治疗疾病- 免疫细胞治疗：利用免疫系统细胞对抗疾病请将以上内容复制到Word文档中，并按照实际文档的格式要求进行调整和排版。

高二生物必修三第一章知识点总结

高二生物必修三第一章知识点总结1. 细胞及其器官1.1 细胞的基本结构细胞是生物体的基本结构和功能单位，由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。

细胞膜是细胞的边界，起着控制物质进出的作用。

细胞质包括细胞器和细胞液，细胞器包括内质网、高尔基体、线粒体等。

细胞核是细胞的控制中心，内有染色体。

1.2 细胞的功能细胞具有营养摄取、代谢、生长和分裂等功能。

细胞通过细胞膜摄取营养物质，利用细胞器进行代谢，通过细胞核控制生长和分裂过程。

2. 细胞的分裂2.1 有丝分裂有丝分裂是有丝细胞的分裂方式，包括前期、中期、后期和末期等阶段。

在有丝分裂过程中，染色体复制、纺锤体形成和染色体运动等是关键步骤。

2.2 减数分裂减数分裂是生殖细胞的分裂方式，包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。

减数分裂过程中，染色体交换和随机分离是重要事件。

3. 细胞的遗传物质——DNA3.1 DNA的结构DNA是细胞内的遗传物质，由核苷酸组成，包括脱氧核糖、磷酸基团和碱基。

DNA的结构包括双螺旋结构和编码结构。

3.2 DNA的复制DNA复制是细胞分裂过程中的关键事件，通过DNA聚合酶进行。

DNA复制过程中，包括解旋、复制和连接等步骤。

4. 遗传的分子基础4.1 基因的性状表达基因是遗传的基本单位，对于性状的表达起着重要作用。

基因可以存在于不同的等位基因形式，表现为不同性状。

4.2 基因的转座基因转座是基因在染色体上的位置改变，可能导致基因结构的变化，从而影响性状的表达。

4.3 DNA与基因的关系DNA是基因的物质基础，包括编码区和非编码区。

编码区的DNA编码蛋白质，而非编码区的DNA则具有调控功能。

5. 生物种群遗传5.1 种群与基因型种群是具有相同基因型的个体群体，种群遗传是指种群内基因的遗传过程。

5.2 内部群体遗传内部群体遗传是指在种群内部的基因频率变化，包括突变、基因流动和基因漂变等。

5.3 外部群体遗传外部群体遗传是指不同种群之间的基因频率变化，包括迁徙、隔离和选择等。

高中生物必修三知识点总结(最终版)

生物必修三《稳态与环境》知识点总结第一章人体的内环境与稳态（张）细胞内液（存在于细胞内，约占2/3）、1.体液血浆细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴（淋巴循环）3．细胞外液中三种主要成分的比较细胞外液的成分水，无机盐（Na+, Cl-），蛋白质（血浆蛋白）血液运送的物质营养物质：葡萄糖，甘油，脂肪酸，胆固醇，氨基酸等废物：尿素，尿酸，乳酸等气体：O2, CO2等激素，抗体，神经递质，维生素组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋。

血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况。

蛋白质主要机能是维持血浆渗透压，在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用。

无机盐在维持血浆渗透压，酸碱平衡以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用。

考点：1.呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体，能与外界直接接触，故汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液，也不属于细胞外液。

2.细胞内的组分，如血红蛋白，消化酶不属于内环境成分。

3，理化性质（渗透压，酸碱度，温度）渗透压：一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高。

人的血浆渗透压约为770 kpa，相当于细胞内液的渗透压。

血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。

细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+ 和Cl-。

功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。

典型事例：（高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水；海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料；）酸碱度：正常人血浆近中性，pH为7.35--7.45，与血浆中的HCO3-和HPO42-等离子有关。

(完整版)高中生物必修三知识点总结

第一章人体的内环境与稳态1、（ 1）体液：人体内的总称，分为(约占)和(约占)。

（2）内环境：指细胞外液构成的液体环境，包含、、等。

2、血细胞的内环境是；淋巴细胞的内环境是；毛细血管壁细胞的内环境是；毛细淋巴管壁细胞的内环境是。

3、用图示表示血浆、组织液、淋巴、细胞内液的关系：4、血浆的主要成分有：；组织液、淋巴的成分与血浆邻近，但又不完整相同，最主要的差异在于血浆中含有许多的，而组织液淋巴中含量较少。

5、内环境的理化性质：（ 1）浸透压：①定义：是指溶液中②大小：取决于单位体积溶液中③血浆浸透压的大小主要与的含量有关；细胞外液的浸透压90%以上来自于；细胞外液的浸透压约为KPA，相当于的浸透压。

（ 2）酸碱度：正常人体血浆中酸碱度范围：，与缓冲溶液中、有关。

若食品呈酸性，与发生中和反响；若食品呈碱性，与发生中和反响。

（ 3）温度：正常的温度保持在度左右。

6、列举惹起组织水肿的要素：。

7、内环境的作用：内环境是。

8、9、内环境的稳态：（ 1）定义：稳态是指正常机体经过作用，使协调活动，共同保持内环境的相对稳固状态；（ 2）调理体制：当前以为是机保持稳态的主要体制，此中在此中饰演了主要角色。

但保持内环境稳态的调理能力是的。

（ 3）意义：内环境稳态是。

（ 4）参加内环境稳态的系统直接参加物质互换的系统：、、和。

起调理作用的系统：神经系统（神经调理）、内分泌系统（体液调理）、免疫系统（免疫调理）第二章第一节经过神经系统的调理1．神经调理的基本方式：；反射的构造基础：；反射弧由五部分构成；此中效应器是指。

2.反射发生的条件：。

3．喜悦是指某些组织（神经组织）或细胞感觉外界刺激后由相对变成明显的的过程。

4．喜悦在神经纤维上的传导：（ 1）形式：以的形式沿着神经纤维传导的，这类电信号也叫；（ 2）过程：①未受刺激时: 神经纤维处的电位为电位，表现为，形成原由：；②受刺激时 : 产生电位，表现为，形成原由：。

高中生物必修三课本背记浓缩版

高中生物必修三课本背记浓缩版高中生物必修三课本背记浓缩版第一章人体的内环境与稳态1.内环境：由细胞外液(血浆、组织液和淋巴)构成的液体环境。

2.高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换3.细胞外液的理化性质主要是：渗透压、酸碱度和温度。

血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。

4.稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。

5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制。

第二章动物和人体生命活动的调节6.(多细胞)动物神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。

它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。

7.兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

8.静息电位：外正内负;兴奋部位的电位：外负内正。

9.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。

10.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。

11.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。

12.激素调节：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。

13.在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。

分为正反馈调节和负反馈调节。

14.激素调节的特点：微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。

相关激素间具有协同作用或拮抗作用。

16.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。

17.动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，但神经调节仍处于主导地位。

18.免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等)。

19.免疫系统的功能：防卫、监控和清除。

20.向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段，向光的一侧生长素分布少，生长的慢，背光的一侧生长素分布多，生长的快。

生物必修三第一章知识点总结

生物必修三第一章知识点总结第一章细胞的结构和功能。

1. 细胞的发现。

细胞是生命的基本单位，是所有生物体的组成部分。

细胞的发现是细胞学发展的起点，1665年，英国科学家罗伯特·胡克在显微镜下首次观察到了薄片中的“小房间”，他将这些“小房间”称为细胞。

2. 细胞的基本结构。

细胞由细胞质和细胞器组成。

细胞质是细胞内的基质，由细胞器和细胞质基质组成。

细胞器有细胞核、质体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、液泡、溶酶体等。

3. 细胞的功能。

细胞具有营养摄取、呼吸、排泄、生长、分裂等功能。

其中，细胞的呼吸是将有机物氧化分解为二氧化碳和水，产生能量的过程。

4. 细胞的代谢。

细胞的代谢包括合成代谢和分解代谢两个方面。

合成代谢是指细胞合成有机物质的过程，而分解代谢是指细胞分解有机物质以释放能量的过程。

5. 细胞的生物膜。

细胞膜是细胞的外围结构，具有选择性通透性，可以控制物质的进出。

细胞膜由磷脂双分子层和蛋白质组成，是细胞内外环境的重要隔离屏障。

6. 细胞的生物膜运输。

细胞膜运输是指物质在细胞膜上的运输过程，包括主动运输和被动运输两种方式。

主动运输是指细胞对外界环境进行物质的主动摄取或排泄，而被动运输是指物质通过浓度梯度自发地进出细胞。

7. 细胞的分裂。

细胞的分裂是细胞生长和繁殖的基础，包括有丝分裂和减数分裂两种方式。

有丝分裂是指细胞在生长过程中进行的一种有丝分裂现象，减数分裂是指生殖细胞在生殖过程中进行的一种减数分裂现象。

总结，细胞是生命的基本单位，具有结构和功能的多样性。

细胞的发现是细胞学发展的重要里程碑，细胞的基本结构和功能是我们理解生命活动的基础。

细胞的代谢和运输是细胞生命活动的重要组成部分，细胞的分裂是细胞生长和繁殖的基础。

通过对细胞的深入了解，我们可以更好地认识和理解生命的奥秘。

高中人教版生物必修三知识点总结

高中人教版生物必修三知识点总结前言生物必修三作为高中生物课程的重要组成部分，涵盖了遗传、进化、生态和生物技术等多个领域的基础知识。

以下是对高中人教版生物必修三的知识点进行的详细总结，旨在帮助学生更好地理解和掌握教材内容。

第一章：遗传的分子基础1. DNA作为遗传物质的证据肺炎双球菌转化实验：格里菲斯和艾弗里的实验展示了DNA作为遗传物质的能力。

2. DNA的结构和复制DNA双螺旋结构：沃森和克里克提出的模型。

DNA复制：半保留复制方式。

3. 基因的表达转录：DNA信息转录成mRNA。

翻译：mRNA翻译成蛋白质。

第二章：遗传的基本规律1. 孟德尔遗传定律分离定律：一个性状由一对等位基因控制。

组合定律：两对或多对性状的遗传是独立分离的。

2. 连锁与交换定律连锁：某些基因位于同一染色体上，遗传时往往连锁在一起。

交换：同源染色体间的非等位基因可以发生交换。

第三章：生物的变异1. 基因突变突变类型：包括点突变、插入突变和缺失突变。

2. 染色体变异染色体结构变异：如缺失、重复、倒位等。

染色体数目变异：如整倍体、非整倍体。

第四章：人类遗传病1. 遗传病的类型单基因遗传病：如色盲、血友病。

多基因遗传病：如高血压、糖尿病。

2. 遗传病的监测和预防遗传咨询：对遗传病风险的评估。

产前诊断：监测胎儿是否患有遗传病。

第五章：生物的进化1. 进化的证据化石记录：显示生物进化的历史。

比较解剖学：不同物种间结构的相似性。

2. 进化理论自然选择：达尔文的自然选择学说。

现代进化理论：包括基因频率变化、群体遗传学等。

第六章：生态学基础1. 生态系统的结构生态系统的组成：生物成分和非生物成分。

食物链和食物网：能量和物质的流动。

2. 生态系统的平衡负反馈调节：维持生态系统的稳定。

生物多样性：生态系统稳定性的重要指标。

第七章：生物技术1. 基因工程转基因技术：将外源基因导入生物体。

基因编辑：如CRISPR/Cas9技术。

2. 发酵技术微生物发酵：生产酒精、抗生素等。

高中生物必修三第一章知识点

高中生物必修三第一章知识点一、知识概述《高中生物必修三第一章知识点》①基本定义：高中生物必修三第一章主要是关于人体内环境与稳态的知识。

内环境简单说就是细胞生活的液体环境，像血浆、组织液和淋巴这些就是。

稳态呢，就是机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，比如人的体温、血糖浓度等等，都能在一定范围内保持相对稳定。

②重要程度：这在高中生物里非常重要。

这部分知识是理解生物体正常功能以及疾病发生机制的基础。

它贯穿于整个生物学科体系当中，如果不理解内环境和稳态，后面关于神经、体液、免疫调节等内容就很难懂。

③前置知识：在学这章前，你得对细胞的基本结构和功能有所了解，知道生物膜的结构和功能也行，这样能更好地理解内环境是细胞生活的外界这个概念。

④应用价值：在生活里，像医生给病人治疗的时候就用得上这些知识。

比如给糖尿病人调整血糖，就是想让他的内环境血糖浓度恢复稳态。

还有人发烧，医生想办法降温让体温恢复正常稳态，都是在这知识的基础上做的事。

二、知识体系①知识图谱：这部分在必修三教材里是开篇的关键内容哦。

以后学的神经、体液、免疫调节都与内环境和稳态有联系。

整个生命活动都是在稳态的内环境下的，它是一切的基础。

②关联知识：它和细胞代谢关联密切。

细胞需要从内环境获取营养物质等，代谢产生的废物也排到内环境中。

另外也跟后面的神经- 体液- 免疫调节网络有很大联系，这网络就是维持稳态的机制呢。

③重难点分析：重点是掌握内环境的组成成分以及稳态的概念和调节机制。

难点就在于理解内环境之间成分的交换以及这三个理化性质（渗透压、酸碱度和温度）怎么维持稳定。

像我当初搞不懂血浆、组织液成分交换的细节，特别迷糊，那会儿觉得好难。

④考点分析：考试很重要。

选择题里常见的就是考查内环境组成成分。

像问你血红蛋白是不是内环境成分这种题。

简答题就会考稳态的调节机制这些，比如给个血糖调节失调的案例，让你分析怎么办，这就是在考查对稳态调节机制的理解。

高中生物必修三知识点总结(全)知识分享

高中生物必修三知识点总结(全)知识分享高生物必修三知识点总结(全)中第一章人体的内环境与稳态一、细胞的生存环境：1、单细胞直接与外界环境进行物质交换2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换细胞外液主要是血浆、淋巴、组织液，又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）其中血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又完全不相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。

4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度等相对稳定①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、Cl-占优势细胞外液渗透压约为770kpa相当于细胞内液渗透压；②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3HPO42-等离子有关；③人的体温维持在37C摆布（一般不超过1C）。

二、内环境稳态的重要性：1、稳态是指一般机体经由进程调节作用，使各个器官系统协调举动，共同维持内环境的相对稳定状态。

①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行②调节机制：神经-体液-免疫③稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、泌尿系统（及皮肤）④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于猛烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件第二章动物和人体生命举动的调节一、神经调节：1、神经调节的结构根蒂根基：神经系统细胞体神经系统的结构功能单位：神经元树突突起轴突神经纤维2、神经调节基本方式：反射反射的结构基础：反射弧反射弧组成：感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器3、兴奋是指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的进程。

4、兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；静息时膜内为负，膜外为正；兴奋时膜内为正，膜外为负，兴奋的传导以膜内传导为尺度。