小学英语时态讲解

小学英语时态讲解一般过去时。

小学阶段一共学了四种时态，分别是：一般现在时，一般将来时，现在进行时，下面我们一一进行总结。

一般现在时、 1、表示不受时限的客观存在A My mother is a nurse.He is a boy. She is a student. 如：I have a
story-book.This is a dog.
、表示现在的习惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某B, usually种动作的经常性和习惯性。

它常与表示程度或频度的词连用，如：often（经常）（从不）, never , always（通常，一般） , sometimes（有时）（总是，一直）My father works in a school.如：I often go to school on foot.
Mike watches TV every day.
I usually play computer games on the weekend.
、表示现时的状态和现在瞬间动作C How are you? You look happy. 如：'s the matter with you? I have a headache.What I have some chicken.What do you have for lunch?
或英语动词的现在时与原形同形。

但当主语是第三人称单数时，须在词尾加-s ☆注意☆。

例如：-es Her mother works in a hospital. I have a fish for dinner. Mr. Liu teaches us English. Amy often goes to school by bike.
等字母结尾的。

“sh , ch , o ”加-es 的动词必须是以watches , teaches , goes , washes 如：一般将来时、2．
tomorrow , next week , 如：表示在将来会发生的事或动作。

它常与表示将来的时间连用，等。

next year , this morning , this afternoon , this evening
一般将来时小学阶段主要学了两种结构：☆注意☆ / will + 动词的原形地点
②be going to + ①动词的原形 I'm going to go shopping this afternoon.
例句：She is going to Hong Kong next week.You will see many birds in the sky.现在进行时3、
表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。

What are am , is , arebe的现在时形式（）加动词的ing形式。

如：☆注意☆它的构成是： a letter. you doing? I'm writing They're swimming.What are they doing?
Yes, he is.Is he playing chess?
Look, Amy is reading an English book.形式的构成规则：动词的☆注意☆ ing ing ,①一般的直接在后面加上doing , going , working , singing , eating如having , writing，如e ②以e 结尾的动词，要先去再加ing
running , swimming , sitting , getting③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：４、一般过去时也可表示过去的习惯动主要用来表示在特定过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态，它表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。

它经常作。

它与现在时间不发生关系，与表示过去的时间连用。

如：I read a book last night.I went to a park yesterday.
I watched TV yesterday evening.
I went on a big trip last weekend. I failed my Chinese test.
一般过去时主要体现在动词的形式要用过去式，动词的过去式的构成规则有：☆注意☆
Ａ、规则动词；①一般直接在动词的后面加ed worked , learned , cleaned , visited如
lived , danced , used；如以②e结尾的动词直接加d
study 为③以辅音字母加y结尾的动词要改yi再加ed（此类动词较少）如–
worriedworry –studied carry – carried
除外）、stay（play stopped 双写最后一个字母（此类动词较少）如④Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：go–, did –saw , have – had , do , sing – sang eat – ate , see
fl, read , get –got , read –, – went , take – took buy – bought
sw, left said , leave –, –flew , am/is was , are –were say – y –lose – came , lost–told , draw drew , come –
swam im – , tell –小学felt–feel hurt – hurt , drank , find , – found drink – ,
二（2）班班规
一、安全方面
1、每天课间不能追逐打闹。

2、中午和下午放学要结伴回家。

3、公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。

4、不能在上学路上玩耍、逗留。

二、学习方面．
1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。

2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。

3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。

4、养成学前预习、学后复习的好习惯。

每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。

5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。

三、升旗排队和两操方面
1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排
队走出课室门，班长负责监督。

2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。

3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。

四、卫生方面
1、每组值日生早晨7：35到校做值日。

2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。

3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。

五、一日常规
1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。

2、劳动委员组织检查卫生。

3、每天负责领读的学生要督促学生学习。

4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。

做好两操。

5、．
6、放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。

7、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。

班训：
坐如钟站如松快如风静无声
班规：
课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；
排队升旗站如松，做操到位展雄风；
做事迅速快如风，样样事情记得清；
自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。

加分标准
序备注加分值考核项目号．
扣分标准
序备注扣分值考核项目号．
分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。

60 注：每人基本分。