新_急诊医学教学大纲

急诊医学课程教学大纲

第一章绪论理论0.5学时

教学要求：了解急诊医学学习内容及发展

教学方法：启发式教学

教学手段：采用多媒体教学

教学形式：课堂讲授

第二章心肺复苏理论2学时，见习2学时

教学要求：

1、了解心脏骤停的病因、发病机理及药物治疗。

2、掌握心脏骤停的概念与临床表现。

3、掌握心脏骤停的处理，即心、肺、脑复苏过程及复苏效果的判断。

4、掌握徒手心肺复苏的操作

5、掌握特殊人群心肺复苏的原则

6、掌握脑复苏的原则

教学方法：启发式教学、案例讨论

教学手段：多媒体图片、观看教学录像片。

教学形式：课堂讲授

第三章休克理论1学时

教学要求：

1、掌握休克的定义，分类、临床表现。

2、掌握各类休克的诊断与急救措施。

教学方法：启发式教学、案例讨论

教学手段：多媒体图片、观看教学录像片。

教学形式：课堂讲授

第四章环境及理化因素损伤理论0.5学时

教学要求：

1、了解中暑、淹溺、电击伤的定义；

2、熟悉中暑、淹溺、电击伤、烧烫伤、毒蛇咬伤的临床表现；

3、掌握烧烫伤分度、中暑、淹溺、电击伤以及强酸、强碱损伤、

毒蛇咬伤的治疗原则。

教学方法：启发式教学、案例讨论

教学手段：多媒体图片、观看教学录像片。

教学形式：课堂讲授

第五章创伤急救理论1学时

教学要求：

1、了解创伤急救系统、创伤评分，院前急救的步骤，

2、熟练创伤基本生命支持，包括：心肺复苏、止血、包扎、搬

运等。3、掌握创伤概念、特殊创伤（多发伤、复合伤、挤压伤）的概

念及救治原则，了解其临床表现及特点。

教学方法：启发式教学、案例讨论

教学手段：多媒体图片、观看教学录像片。

教学形式：课堂讲授

第六章灾害事故急救理论0.5学时

教学要求：

1、了解灾害急救原则，急救流程。

2、了解自然灾害、人为灾害、放射性灾害的临床特点

3、掌握各种灾害的现场救治原则。

教学方法：启发式教学、案例讨论

教学手段：多媒体图片、观看教学录像片。

教学形式：课堂讲授

第七章急诊检查及治疗技术理论0.5学时

教学要求：

1、了解胸腔穿刺、腹腔穿刺、胸腔闭式引流、气管插管、气管

切开术等以及动、静脉穿刺及插管术的操作方法

2、熟练各项操作的术后管理

3、掌握各项操作的适应症、禁忌症以及拔管指证。

教学方法：启发式教学、案例讨论

教学手段：多媒体图片、观看教学录像片。

教学形式：课堂讲授

急内部分

第八章急性中毒理论3学时

教学要求

1）课内教学要求

(1) 了解摇头丸过量的临床特征、诊断、急诊处理。

(2) 了解工业毒物中毒的发病机制、诊断及治疗要点。

(3) 了解氯气中毒的临床特点、诊断及急诊处理。

(4) 了解氨基甲酸酯类、拟除虫菊酯类、有机氮类杀虫药中毒的病因、发病机制、诊断和急诊处理。

(5) 理解急性灭鼠剂中毒的病因、发病机制、诊断及急诊处理。

(6) 理解急性酒精中毒的病因、发病机制、临床表现、诊断及急诊处理。

(7) 理解麻醉性镇痛药过量的病因、发病机制、临床表现、诊断及治疗要点。

(8) 掌握毒物的吸收、代谢及排出、中毒机制、临床特点、急诊处理的治疗原则及治疗措施。

(9) 掌握有机磷杀虫药中毒的理化性质、中毒机理、特殊临床表现、实验室检查、诊断要点、急诊处理。

(10) 掌握百草枯中毒的临床表现、严重程度分型、诊断和急诊处理。

(11) 掌握镇静催眠药中毒的病因、发病机制、临床表现、诊断和急诊处理。

(12) 掌握急性一氧化碳中毒的临床特点、诊断及急诊处理。2）课外教学要求

课外作业：（1）简述急性中毒的救治原则。

（2）简述有机磷杀虫药中毒的临床表现、救治原则。

（3）如何对急性一氧化碳中毒的病人进行紧急救护？

教学方法: 学导式/提问式/启发式

教学手段:多媒体及板书结合教学

教学形式:课堂讲授、课外作业

第九章发热理论0.5学时

教学要求

1）课内教学要求

(1)了解正常体温与生理变异、病理生理机制。

(2)理解发热的临床表现。

(3)掌握发热的诊断和鉴别诊断、急诊处理及流程。

2）课外教学要求

课外作业：简述发热的急诊处理及流程。

教学方法: 学导式/提问式/启发式

教学手段:多媒体及板书结合教学

教学形式:课堂讲授、课外作业

第十章心悸理论0.5学时

教学要求

1）课内教学要求

（1）理解心悸的病因及病理生理机制。

（2）理解缓慢性心律失常的分类、急诊处理及流程。

（3）掌握心律失常和非心律失常的临床特点及诊断。

（4）掌握心悸的治疗原则、判断步骤及流程。

（5）掌握致命性心律失常的病因。

（6）掌握快速性心律失常的分类，室性心律失常和室上性心律失常的诊断、一般处理原则、急诊处理流程。

2）课外教学要求

课外作业、课程论文：查阅文献，阐述快速性心律失常急诊处置新进展。

教学方法: 学导式/提问式/启发式

教学手段:多媒体及板书结合教学

教学形式:课堂讲授、课外作业第十一章急性疼痛理论0.5学时

教学要求

1）课内教学要求

（1）了解蛛网膜下腔出血的病因、病理生理机制。

（2）了解主动脉夹层的病因及病理分型。

（3）了解自发性食道破裂的病因、临床特点及诊断、急诊处理。（4）理解急性头痛的常见病因及发病机制。

（5）理解蛛网膜下腔出血临床表现、诊断与鉴别诊断。

（6）理解高血压危象的定义、病理生理机制、临床表现、诊断依据。

（7）理解急性冠脉综合征的定义、病理生理机制、临床特点及危险分层。

（8）理解重症急性腹痛的临床特点。

（9）掌握急性头痛的诊断与鉴别诊断、治疗原则。

（10）掌握蛛网膜下腔出血的治疗、及抢救流程图。

（11）掌握高血压危象的治疗、及抢救流程图。

（12）掌握急性胸痛的病因及鉴别诊断、快速评估及急诊处理。（13）掌握急性冠脉综合征的急诊处理。

（14）掌握主动脉夹层的临床特点及诊断、急诊处理。

（15）掌握急性腹痛的发病机制、临床特点、诊断思路、急诊处理。

（16）掌握急性腹痛的分类、临床基本特点、常见病种及诊治。2）课外教学要求

课外作业：（1）简述急性头痛的鉴别诊断。

（2）简述高血压危象的定义。

（3）查阅文献，阐述急性冠脉综合征的诊治新进展。

（4）阐述急性腹痛的诊断思路。

教学方法: 学导式/提问式/启发式

教学手段:多媒体及板书结合教学

教学形式:课堂讲授、课外作业

第十二章出血理论0.5学时

教学要求

1）课内教学要求

（1）了解支气管扩张、肺结核、肺癌的病因、临床特点、诊断与鉴别诊断。

（2）了解治疗上消化道出血有关药物的应用。

（3）了解血尿的病因分类及诱因。

（4）理解咯血的定义与病因分类。

（5）理解血尿的临床特点、诊断和鉴别诊断、一般处理原则和治疗要点。