学前儿童健康教育往届试题一

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《学前儿童健康教育》期末考试试卷

《学前儿童健康教育》期末考试试卷一、选择题（每题1分，共10 %）（请把选择题答案统一写在试卷上的表格里）1．（）不是学前儿童早操活动场地的主要类型。

A．草地 B．泥地 C．塑胶地 D．沙地2．以不同年龄段学前儿童的身心发展为依据而确定的健康教育目标称为（）。

A．总目标 B．年龄阶段目标 C．具体活动目标 D．无法确定3．（）是学前儿童良好性格的一个特征。

A．胆怯 B．冷漠 C．被动 D．自信4．引导幼儿运用视、听、嗅、味、皮肤等不同感受器，帮助幼儿获得身心健康感性经验的方法是（）。

A.感知体验法B.讨论评议法C.游戏法D.作品感染法5．可采用（）了解幼儿园玩具、教具、家具、设备等的拥有及其利用状况。

A.问卷调查法B.访谈法C.实地检查法D.测验法6．体育活动前注意检查幼儿服装，裤带、衣扣是否系牢，这体现（）原则。

A.安全原则B.全面发展原则C.多样化原则D.适量运动负荷原则7．中班幼儿可以开展的步行活动约为（）A.1千米B.1.5千米C.2千米D. 3千米8．（）是学前儿童身心保健的主要任务和最终目的。

A.获得健康知识B.树立健康态度C.养成健康行为和习惯D.不确定9．《规程》指出：全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于2小时，其中包括每日（）的户外体育活动。

A.半小时B. 1小时C. 1.5小时D. 2小时10．对于小班幼儿来说，运动过程中的心率是每分钟（）。

A.100—120次B.130—140次C. 90—110次D. 160—180次二、名词解释（每题5分，共15%）1.学前儿童健康教育活动目标2.讲解演示法3.学前儿童体育游戏三、问答题（每题9分，共36%）1．学前儿童健康教育总目标及其价值取向。

2．学前儿童早操活动的结构。

3．《3—6岁儿童学习与发展指南》关于健康领域学习与发展目标的表述。

4.跑步动作的指导建议。

四、案例分析题（14%）（第1题10分，第2题4分）（一）请分析心理健康教育活动《小猴过生日》（大班）的活动过程，回答以下问题：（1）本活动采取何种心理健康教育模式？该模式的组织指导过程有几个环节？（2）结合案例说明本活动采取了哪些身心保健教育活动方法？活动过程：1.情景表演《小猴过生日》引入。

幼儿教师《学前儿童健康教育》考试题附答案

幼儿教师《学前儿童健康教育》考试题附答案一、单选题1.动作技能的形成需要经历()三个阶段。

A、粗略掌握动作--动作的巩固和运用自如--改进和提高动作B、粗略掌握动作--改进和提高动作--动作的巩固和运用自如C、粗略掌握动作--动作的反复练习--动作的巩固和运用自如D、粗略掌握动作--动作的巩固和运用自如--动作的反复练习正确答案：B2.幼儿健康教育评价的实施过程是包括（）A、评价的准备B、评价的实施C、评价结果的处理D、以上都是正确答案：D3.学前儿童安全教育的内容主要包括()。

A、生活和活动安全教育、交通安全教育、粗浅的食品与药品安全教育B、交通安全教育、交通安全教育、意外事故和自然灾害自救自护教育C、生活和活动安全教育、粗浅的食品与药品安全教育、意外事故和自然灾害自救自护教育D、生活和活动安全教育、交通安全教育、粗浅的食品与药品安全教育、意外事故和自然灾害自救自护教育正确答案：D4.“教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

”这是幼儿安全教育（）方面的。

A、交通安全教育B、消防安全教育C、生活安全教育D、幼儿园玩具安全教育正确答案：D5.一般而言,()阶段的幼儿可以进行投篮练习或扔沙包等活动。

A、3岁B、3~4岁C、4~5岁D、5~6岁正确答案：D6.某教师设计一节30分钟的幼儿体育教学活动,它的结束部分应设计为()分钟左右。

A、2B、3C、4D、5正确答案：B7.下列说法中错误的是()A、训练幼儿相同方向的圆圈跑,促进幼儿空间感知能力的发展B、在剧烈运动之后安排一些活动量小的游戏或者放松整理活动,有利于幼儿心率恢复C、基本动作类活动要相互组合,以保证活动时的运动负荷量D、运动要贯彻循序渐进的原则,逐步提高难度正确答案：A8.了解有关预防龋齿及换牙的知识是()岁的主要学习内容。

A、3-4B、4-5C、5-6D、6-7正确答案：C9.伤及真皮层,局部皮肤除红肿外,还有水疱且疼痛剧烈,属于()烫伤。

学前健康教育试题及答案

学前健康教育试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 学前儿童每天建议的睡眠时间是多少小时？A. 8小时B. 10小时C. 12小时D. 14小时答案：B2. 学前儿童应该多久进行一次视力检查？A. 每半年B. 每年C. 每两年D. 每三年答案：B3. 学前儿童每天的户外活动时间建议不少于多少分钟？A. 30分钟B. 60分钟C. 90分钟D. 120分钟答案：C4. 学前儿童应该避免食用哪些食物？A. 新鲜水果B. 油炸食品C. 蔬菜D. 坚果答案：B5. 学前儿童在进行体育活动时，应该注意什么？A. 随意玩耍B. 避免受伤C. 长时间运动D. 独自活动答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 学前儿童的______教育是其健康成长的重要部分。

答案：健康2. 学前儿童应该每天保证至少______小时的睡眠。

答案：103. 学前儿童的饮食应该以______为主，避免过多摄入高糖、高盐、高脂肪食物。

答案：均衡4. 学前儿童在进行体育活动时，应该在成人的______下进行。

答案：监护5. 学前儿童应该定期进行______检查，以预防疾病。

答案：健康三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述学前儿童进行户外活动的好处。

答案：户外活动有助于学前儿童的身体健康，可以增强其免疫力，促进骨骼发育，提高视力，同时户外活动也有助于儿童的心理健康，可以培养其社交能力和团队合作精神。

2. 学前儿童在饮食上应该注意哪些问题？答案：学前儿童在饮食上应该注意营养均衡，避免偏食，保证蛋白质、维生素和矿物质的摄入，同时要限制高糖、高盐、高脂肪食物的摄入，以预防肥胖和相关疾病。

3. 学前儿童在进行体育活动时，应该注意哪些安全问题？答案：学前儿童在进行体育活动时，应该注意运动前的热身，避免剧烈运动，确保活动场地的安全，避免使用不安全的体育器材，同时要有成人的监护，以防止意外伤害。

4. 学前儿童如何养成良好的生活习惯？答案：学前儿童养成良好的生活习惯需要家长和教师的共同引导，包括按时作息，均衡饮食，适量运动，保持良好的个人卫生习惯，以及培养良好的社交行为。

学前儿童健康教育试题

学前⼉童健康教育试题⼉童的健康问题是⼀件重要的事情。

下⾯是店铺收集整理的学前⼉童健康教育试题以供⼤家学习。

学前⼉童健康教育试题：⼀、单项选择题共10题每⼩题2分 1幼⼉⼼理健康的标志不包括( ) A动作发展正常 B性格孤僻 C认知发展正常 D⼈际关系融洽 2下列选项不属于幼⼉⾝体健康教育内容的是( ) A体育锻炼 B安全⾃护 C培养社会交往能⼒ D⽣活卫⽣习惯 3引起佝偻病的原因不包括( ) A⽣长过快 B紫外线照射不⾜ C长期腹泻 D多⾷少动 4良好的⽣活卫⽣习惯不包括( ) A良好的睡眠习惯 B正确的坐姿 C每天早晚刷⽛ D长时间看电视 5如何帮助幼⼉学会调整⾃⼰的情绪( ) A学会分享与合作 B学会尊重与互动 C恰当的⾃我评价 D合理宣泄情绪 6中班体育活动⽬标要求能⽴定跳远，跳距不少于( )A 20厘⽶B 30厘⽶C 40厘⽶D 50厘⽶ 7⼩班幼⼉⾛的要求不包括( ) A步伐均匀 B上体正直 C⾃然⾛ D不要求整齐与规格 8幼⼉徒⼿体操不包括( ) A花操 B拍⼿操 C健美操 D韵律操 9幼⼉每⽇进⾏户外体育活动的时间不少于( ) A半⼩时 B 1⼩时 C 2⼩时 D 4⼩时 10下列选项中( )不属于幼⼉体育活动应该注意的问题。

A教育性 B安全性 C兴趣性 D适量性⼆、判断题共10题每⼩题3分 11健康是指⾝体没有缺陷和疾病( ) 12幼⼉⿐和⿐腔相对短⼩，狭窄，粘膜柔嫩，容易受到感染( ) 13主题教育活动属于幼⼉园教育活动的课程模式之⼀( ) 14钙化不良，排列不齐的⽛齿不易龋齿( ) 15学前⼉童⼼理健康教育是为促进⼉童⼼理健康发展充分发挥其潜能⽽进⾏的教育活动( ) 16⽣活活动是学前⼉童⼼理健康教育的重要组织形式( ) 17能连续向前跳跃多个⾼40厘⽶，宽15厘⽶的障碍属于中班体育活动⽬标( ) 18幼⼉体育游戏是幼⼉园体育活动中最重要的内容( ) 19练习法不属于幼⼉体育活动常⽤的基本⽅法( ) 20教育评价是有⽬的有计划的活动过程( ) 三、简答题共四题每⼩题8分 21简述学前⼉童⼼理健康教育应注意的问题。

学前儿童健康教育历年真题

学前儿童健康教育历年真题导言学前儿童的健康教育是非常重要的，它对儿童的身心发展起着至关重要的作用。

为了更好地理解学前儿童健康教育的内容和重要性，我们将在本文档中提供一些学前儿童健康教育的历年真题，以供参考和学习。

一、乳幼儿的喂养1.描述乳幼儿的最佳喂养方式，为什么？2.什么是母乳喂养？与人工喂养相比，它有什么优势？3.在乳幼儿喂养中，你认为有哪些常见的错误观念？二、儿童的心理发展1.描述儿童的心理发展的不同阶段及其特点。

2.在儿童的心理发展过程中，我们应该关注哪些方面？3.你认为在儿童的心理发展中，有哪些可能会影响到他们的因素？三、儿童的体育锻炼1.为什么儿童需要进行体育锻炼？2.描述儿童体育锻炼的适宜方式及其注意事项。

3.儿童体育锻炼中的哪些常见问题需要特别关注？四、儿童的饮食与营养1.描述儿童需要的主要营养素及其作用。

2.什么是均衡饮食？如何评估儿童的饮食是否均衡？3.在儿童的饮食中，有哪些常见的营养不良问题，如何预防和纠正？五、儿童的卫生习惯1.描述儿童应该养成的卫生习惯及其重要性。

2.你认为在儿童培养卫生习惯的过程中，应该注意哪些方面？3.儿童常见的卫生习惯问题有哪些，应该如何引导和纠正？结论学前儿童的健康教育是一个广泛而复杂的领域，涉及到多个方面的知识与技巧。

通过对学前儿童健康教育的历年真题的学习和总结，我们可以更好地了解学前儿童的健康需求，知道如何进行适当的教育和引导。

同时，我们也应该关注最新的研究和发展，不断更新我们的知识和理解，以提供更好的学前儿童健康教育。

希望本文档对您的学习和工作有所帮助！。

学前儿童心理健康教育试卷

学前儿童心理健康教育试卷一、选择题（每题3分，共30分）1. 学前儿童心理健康的重要标志是（）。

A. 能吃能睡B. 情绪稳定且积极C. 爱跑爱跳D. 喜欢和小伙伴玩答案：B。

解析：情绪稳定且积极是学前儿童心理健康的重要体现，能吃能睡可能只是身体状态好，爱跑爱跳、喜欢和小伙伴玩更多是行为表现，而情绪状态是心理健康的关键因素。

2. 当学前儿童出现分离焦虑时，以下哪种做法是比较合适的（）。

A. 不理会，让孩子自己慢慢适应B. 严厉批评孩子C. 温柔安抚，给予安全感D. 把孩子强行和依恋对象分开答案：C。

解析：不理会孩子的分离焦虑或者严厉批评、强行分开都会加重孩子的心理负担，温柔安抚能给予孩子安全感，帮助他们缓解焦虑。

3. 学前儿童经常做噩梦，可能是因为（）。

A. 白天玩得太疯B. 心理压力或恐惧C. 吃太多东西D. 看太多动画片答案：B。

解析：虽然白天玩得太疯、吃太多东西、看太多动画片可能会影响睡眠，但经常做噩梦更可能是心理压力或恐惧的表现。

4. 以下哪种游戏对学前儿童的心理健康最有益（）。

A. 暴力打斗游戏B. 合作性游戏C. 独自玩拼图D. 单纯看电视答案：B。

解析：合作性游戏可以培养学前儿童的社交能力、团队合作精神等，对心理健康非常有益。

暴力打斗游戏可能会让孩子有不良行为倾向，独自玩拼图主要锻炼专注力，单纯看电视缺乏互动，对心理健康的促进作用不如合作性游戏。

5. 学前儿童害怕黑暗，这是（）的表现。

A. 正常心理发展B. 胆小懦弱C. 缺乏关爱D. 被吓过的后遗症答案：A。

解析：害怕黑暗是学前儿童正常心理发展过程中的一种表现，随着年龄增长和经验增加会逐渐改善，不能简单归结为胆小懦弱、缺乏关爱或者被吓过的后遗症。

6. 为了促进学前儿童的心理健康，家长应该（）。

A. 只关注学习成绩B. 提供温暖和谐的家庭环境C. 总是拿孩子和别人比较D. 限制孩子的所有活动答案：B。

解析：温暖和谐的家庭环境对学前儿童心理健康非常重要，只关注学习成绩、总是比较孩子、限制所有活动都会给孩子带来心理压力。

学前儿童健康教育试题及答案

学前儿童健康教育试题及答案一填空题1 (3岁)(de)幼儿可以学习刷牙.2使婴幼儿(不紧张)是避免遗尿(de)方法.3出现(身体用力伴有臭味)时说明婴幼儿要大便.4久坐便盆对婴幼儿(de)不利影响是(肛门脱出).5婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即(及时给婴幼儿穿上裤子).6将(普通肥皂)削成圆锥形,蘸少许温水,慢慢塞入肛门,利用肥皂(de)机械刺激,引起排便.7(饭后坐盆排便)是正确(de).8清洗外阴时,男孩应(用水洗去包皮污垢).9对待婴幼儿习惯性阴部摩擦(de)态度为(转移注意力).10婴幼儿大小便后应(及时冲厕).11保育员应为婴幼儿准备(清洁(de)卫生纸),以便婴幼儿排便时使用.12保育员应该(善于观察),以便及时发现婴幼儿大小便.13婴幼儿排便时应该(专心).14女婴小便后应(用清洁(de)卫生纸擦拭外阴).15婴幼儿盥洗(de)毛巾数量为(每人1条).16婴幼儿洗手时,手臂应(略向下举).17保育员应根据(气温和饮食),掌握婴幼儿睡眠中如厕(de)次数.18洗手前幼儿应先(卷衣袖),以防洗湿袖子.19保育员指导幼儿洗脸前应先(提醒幼儿擤鼻涕).20婴幼儿学习漱口(de)年龄为(2岁).21牙刷冲刷干净后,最好(刷头朝上放置).22保育员给小婴儿洗澡(de)顺序是(颈部-前胸-后背-上肢-下肢).23洗屁股毛巾(de)清洗办法是(擦洗2次屁股,清洗1次毛巾).24保育员应该提醒幼儿洗脸时避免(漏洗).25督促和检查幼儿刷牙应注意刷牙齿(de)(内侧0)位置.26给婴儿洗澡应注意(保持水温适中并随时调节).27成人应该提醒婴幼儿在(外出归来)洗手.28(3岁)(de)幼儿可以学习刷牙.29指导幼儿刷牙(de)原则是(除上下磨牙(de)牙冠外,全部竖刷).30为了防止婴幼儿遗尿,(入睡前)时应提醒婴幼儿排尿.31为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳(de)是(吸引其他婴幼儿(de)注意). 32发现婴幼儿遗尿后,保育员应与家长联系,了解其在家(de)(洗)情况.33幼儿5岁后(无意识排尿)为遗尿症.34膀胱压力感受器(de)兴奋向上传达给(大脑皮层),才能产生尿意.35婴幼儿遗尿症(de)原因是(没有养成良好(de)排尿习惯).36婴幼儿遗尿症(de)预防矫治措施是(唤醒排尿).37保育员提醒睡眠中(de)婴幼儿排尿必须首先(唤醒婴幼儿).38幼儿园全日观察(de)重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、(大小便状况)、睡眠状况、体温等.39婴幼儿(de)腕骨未骨化,所以为他们提供(de)玩具应(轻).40婴幼儿使用(de)桌椅高矮比例应以(身高)为标准.41乳牙(de)作用是(有助于准确发音).42在婴幼儿(饭后)时坐盆排便,可帮助婴幼儿形成好(de)排便习惯.43为了保护视力,婴幼儿读书(de)正确姿势是(坐下看书).44为了锻炼幼儿手部(de)力量,保育员应组织幼儿(用筷子夹豆子)(de)活动. 45因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以当他们出现不良情绪时,应采用(转移注意力)方法纠正.46保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿(de)活动,要(善于观察婴幼儿(de)活动情况),把握好介入婴幼儿活动(de)时机,做出适时、适当(de)指导. 47保育员平时要做好(保育工作计划)和记录,为写好保育工作总结积累材料. 48(规定并坚持正确(de)饮食制度)是保证孩子健康(de)饮食(de)重要要求.49照顾(体弱儿)(de)方法之一是减少因环境(de)差异给孩子身体上带来(de)影响,促进孩子体质(de)增强.50照顾体弱儿应注意细致、精心；平时加强身体锻炼,增强其抵抗力；(注意与家庭教育配合).51照顾肥胖儿(de)工作程序是：(了解肥胖儿(de)原因)；观察肥胖儿饮食起居(de)习惯,有针对性地培养孩子良好(de)生活卫生习惯；加强对肥胖儿(de)身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重.52照顾肥胖儿童应(控制饮食,帮助肥胖儿童减肥不能太快,就在孩子能接受(de)情况下进行).53对肥胖儿进行(身体锻炼),开始时活动量应少一些,以后逐渐增加.在活动中宜采用一些既能促进能量消耗,又容易坚持(de)运动项目.54呼吸和心跳是最重要(de)生命活动.在常温下,呼吸、心跳若完全停止(10分钟)就很难起死回生.判断题：55值日生使用(de)擦拭液应该不刺激幼儿(de)皮肤.对56第二名值日生使用(de)抹布在擦拭中应清洗两次.不对57保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手.对58观察和记录婴幼儿尿床(de)情况应包括婴幼儿当天(de)饮水量和饮食量.不对59值日生使用(de)擦拭液应该不刺激幼儿(de)皮肤.对60正确擦屁股(de)方法是从前向后.对61保育员应保持婴幼儿外阴(de)清洁和干燥.对62厕所应该无尿碱、无异味.对63保育员应清洗双手后再摆放婴幼儿(de)毛巾.对64给婴幼儿点眼药(de)方法是用左手食指、拇指用轻轻分开孩子(de)婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3～4滴.不对65给婴幼儿滴鼻药(de)方法是让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,使鼻孔朝上,点1～2滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来.对66婴幼儿(de)便盆应清洁不冰凉.对67无论婴幼儿排便是否成功,保育员都应给予鼓励和表扬.对68婴幼儿盥洗(de)毛巾数量应为一个小组一条.不对69婴幼儿洗手应使用流动水.对70保育员应该根据幼儿(de)特点,定时唤醒他们排尿.对71厕所应该无尿碱、无异味.对72婴幼儿如厕后应及时穿上裤子.对73值日生使用(de)擦拭液应该不刺激幼儿(de)皮肤.对74第二名值日生使用(de)抹布在擦拭中应清洗两次.不对75保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手.对76观察和记录婴幼儿尿床(de)情况应包括婴幼儿当天(de)饮水量和饮食量.不对77值日生使用(de)擦拭液应该不刺激幼儿(de)皮肤.对78在婴幼儿户外活动前,保育员要结合婴幼儿活动(de)内容为婴幼儿准备户外活动(de)服装.不对79系扣子应自上而下进行.不对80幼儿学习系鞋带(de)年龄为2～3岁.不对81保育员应该帮助所有孩子穿衣服.不对82寝室内应保持整洁、安静,经常开窗通风.在婴幼儿进入寝室午睡前,开窗换气10分钟左右.婴幼儿起床后,应将自己(de)被子掀开,把贴身(de)部分暴露在外,然后离开寝室,保育员应开窗,通风换气10分钟以后再将被子叠起.对83记录与实物(de)核对是保管物品不可缺少(de).对84学前儿童(de)游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显.对85活动量也称运动量,是指婴幼儿在活动中肌肉所承受(de)生理负担量.不对86一般情况下,婴幼儿(de)平均心率在100～110次／min时,表明其活动量比较合适.不对87在参加婴幼儿具体(de)教学过程中,保育员(de)主要职责是做好活动(de)物质保障工作.不对88保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料).对89学前儿童(de)游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显.对90要有组织地经常开展适合婴幼儿特点(de)游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿(de)体格锻炼,给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操或活动性游戏.对91活动量也称运动量,是指婴幼儿在活动中肌肉所承受(de)生理负担量.不对92一般情况下,婴幼儿(de)平均心率在100～110次／min时,表明其活动量比较合适.不对93在参加婴幼儿具体(de)教学过程中,保育员(de)主要职责是做好活动(de)物质保障工作.不对94保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料).对95学前儿童(de)游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显.对96要有组织地经常开展适合婴幼儿特点(de)游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿(de)体格锻炼,给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操或活动性游戏.对97保育员在与婴幼儿交往(de)过程中,应采取婴幼儿能够接受(de)方式与之交往,不应用同一种方式对待不同(de)婴幼儿.对98在婴幼儿户外活动前,保育员要结合婴幼儿活动(de)内容为婴幼儿准备户外活动(de)服装.不对99做好新生入园(de)重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感.对100 对幼儿带来(de)一切物品都应做认真(de)记录.不对101 做好新生入园(de)重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感.对102 做好幼小衔接工作(de)关键是幼儿园要主动了解小学教育(de)要求与内容,在日常(de)教育中自觉做好配合工作.不对。

职业技能实训（一）：学前儿童健康教育试题及答案

职业技能实训（一）：学前儿童健康教育试题及答案第一篇：职业技能实训(一)：学前儿童健康教育试题及答案职业技能实训（一）：《学前儿童健康教育》试题及答案第1题:(3岁)的幼儿可以学习刷牙第2题: 使婴幼儿(不紧张)是避免遗尿的方法。

第3题: 出现(身体用力伴有臭味)时说明婴幼儿要大便。

第4题: 久坐便盆对婴幼儿的不利影响是(肛门脱出)第5题: 婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即(及时给婴幼儿穿上裤子)。

第6题: 将(普通肥皂)削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便。

第7题:(饭后坐盆排便)是正确的第8题: 清洗外阴时，男孩应(有水洗去包皮污垢)第9题: 对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为(转移注意力)第10题: 婴幼儿大小便后应(及时冲厕)第11题: 保育员应为婴幼儿准备(清洁的卫生纸)，以便婴幼儿排便时使用第12题: 保育员应该(善于观察)，以便及时发现婴幼儿大小便。

第13题: 婴幼儿排便时应该(专心)。

第14题: 女婴小便后应(用清洁的卫生纸擦拭外阴)第15题: 婴幼儿盥洗的毛巾数量为(每人1条)第16题: 婴幼儿洗手时，手臂应(略向下举)。

第17题: 保育员应根据(气温和饮食)，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。

第18题: 洗手前幼儿应先(卷衣袖)，以防洗湿袖子。

第19题: 保育员指导幼儿洗脸前应先(提醒幼儿擤鼻涕)。

第20题: 婴幼儿学习漱口的年龄为(2岁)。

第21题: 牙刷冲刷干净后，最好(刷头朝上放置)。

第22题: 保育员给小婴儿洗澡的顺序是(颈部——前胸——后背——上肢——下肢)。

第23题: 洗屁股毛巾的清洗办法是(擦两次屁股，洗一次毛巾)第24题: 保育员应该提醒幼儿洗脸时避免(漏洗)。

第25题: 督促和检查幼儿刷牙应注意刷牙齿的(内侧)位置。

第26题: 给婴儿洗澡应注意(保持水温适中并随时调节)。

第27题: 成人应该提醒婴幼儿在(外出归来)洗手。

第28题:(3岁)的幼儿可以学习刷牙。

学前儿童健康教育形考任务1试题及答案

学前儿童健康教育形考任务1试题及答案试题 1“四体液学说”由（）提出。

正确答案是: 希波克拉底试题 2笛卡尔认为精神－肉体可以由（）沟通。

正确答案是: 松果体试题 3认为人体就是自己发动自己的机器, 疾病就是由于机器的某个部分发生故障而失灵, 需要加以修补完善, 这种观点属于( )。

正确答案是: 机械的自然科学健康观试题 4认为每一种疾病均可在器官、细胞或生物大分子上找到对应的形态或化学变化, 藉以确定其生物的或理化的特定原因, 并都能找到特异的治疗手段。

这种观点属于( )。

正确答案是: “没有生理疾病”的健康观试题 5医院在健康体检单上, 对于每个指标都给出了指标的正常浮动区间, 凡是在区间之内的检查结果, 都属于正常现象。

体现出（）。

正确答案是: 身心健康存在个体差异试题 6健康教育须基于儿童的生活, 从儿童生活的实际需要出发、解决生活中的实际问题。

说明健康教育是。

（）正确答案是: 生活教育试题 7按时睡觉和起床属于（）。

正确答案是: 日常健康行为试题 8经常保持愉快的情绪、不随意哭闹、不乱发脾气（）。

正确答案是: 心理健康行为试题 9在学前儿童健康行为发展阶层中, 经他人帮助或提醒的健康行为, 属于（）。

正确答案是: 初级水平试题 10在学前儿童健康行为发展阶层中, 自我努力的健康行为, 属于（）。

正确答案是: 中级水平试题 11在学前儿童健康行为发展阶层中, 自动化的健康行为, 属于（）。

正确答案是: 高级水平试题 12单元或主题活动目标可以是“能自己整理常用物品, 分类有序摆放”, 具体的活动目标可以是“能够将玩具、图书等按照类别放回原处, 摆放整齐”。

通过这样的逐步分解和具体落实的学前儿童健康行为养成的促进策略是（）。

正确答案是: 分解确立具体的健康行为发展目标试题 13（）是学前儿童健康教育目标确定的首要依据。

正确答案是: 学前儿童身心发展特点试题 14在制定活动目标时, 首先应充分了解幼儿的现有发展水平, 然后在此基础上确定对幼儿来讲具有挑战性的发展目标。

学前儿童健康教育综合测试题五套附答案

学前儿童健康教育综合测试题五套附答案近年来，随着社会对儿童健康教育的重视程度不断提高，学前儿童健康教育的重要性也越发凸显。

作为未来社会的中坚力量，儿童的健康状况对他们的成长和发展具有重要的影响。

为了帮助教育工作者更好地了解和应对学前儿童健康问题，本文将提供五套综合测试题及其答案，供教育工作者参考。

一、综合测试题一1. 请简要说明学前儿童的营养需求。

学前儿童的营养需求是指他们在生长发育过程中所需要的各种营养物质。

学前儿童发育迅速，身体器官不断发育，因此对营养的需求也较大。

他们需要蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等各种营养素，以支持他们的生长和发育。

2. 请列举一些学前儿童常见的健康问题。

-感冒和呼吸道感染：由于学前儿童的免疫系统尚未完全发育，他们容易受到感冒等呼吸道感染的影响。

-肠道问题：学前儿童常常面临腹泻、便秘等肠道问题，这可能与他们的饮食习惯和肠道菌群有关。

-视力问题：现代社会中，学前儿童过多接触电子产品，可能导致视力问题的增加。

-龋齿：由于学前儿童的口腔卫生意识较差，加之饮食中糖分摄入过多，导致龋齿的风险增加。

3. 在学前儿童健康教育中，如何培养儿童的个人卫生习惯？培养儿童的个人卫生习惯对于预防疾病和保持身体健康至关重要。

以下是几种培养个人卫生习惯的方法：-示范：教育工作者应该成为儿童的榜样，展示良好的个人卫生习惯，例如勤洗手、保持口腔卫生等。

-教育：通过生动有趣的教育活动介绍卫生常识，让儿童了解为什么个人卫生对于健康的重要性。

-游戏：利用游戏的方式帮助儿童培养卫生习惯，例如洗手比赛、模拟做饭等。

-奖励：及时给予儿童激励和奖励，鼓励他们坚持良好的卫生习惯。

二、综合测试题二1. 请简要解释学前儿童的身体发育特点。

学前儿童的身体发育特点主要体现在以下几个方面：-快速生长：学前儿童的身体在这一阶段迅速发育，身高和体重呈现明显的增长趋势。

-肌肉发育：学前儿童的肌肉系统逐渐发育完善，肌肉力量和控制能力逐渐增强。

电大专科学前教育《学前儿童健康教育》试题及答案1

一、名词解释题（每小题4分，共16分）1．肥胖症：因过量的脂肪储存使体重超过正常20%以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。

超过标准体重20—30%者为轻度肥胖症；超过30—50%者为中度肥胖症；超过so%以上者为高度肥胖症。

2．体育游戏：是以身体练习（包括各种基本动作）为主要内容，以游戏活动为形式，以发展身心为目的的一种有目的，有计划，有组织的活动。

具有锻炼身体，富于娱乐，丰富生活，发展智力和陶冶情操的特点。

3．采光系数：是指幼儿园各室窗户的透光面积与该室地面积的比，4．游戏疗法：是以游戏作为治疗的手段或方法帮助学前儿童处理恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种途径。

1．晕厥是指因短时间大脑供血不足而失去知觉。

常因疼痛、精神过度紧张、闷热、站立时间过久等引起。

2．运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。

3．脂类包括脂肪与类脂（如磷脂、糖脂、胆固醇等）。

4．沙盘疗法又称箱庭疗法，是指给被治疗者提供一个沙盘，让被治疗者通过沙盘来呈现发生在个人内在或外在的世界状况。

1．健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。

即通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。

2．优质蛋白质动物性食物的蛋白质与豆类（大豆）蛋白质所含的必需氨基酸比较齐全，称为优质蛋白质，其营养价值及吸收利用率都比较高。

3．易感者是指机体内缺乏对某种传染病的免疫力，或免疫力较弱，病原体侵入后可能发病的人。

4．家庭治疗是把家长、孩子及其他家庭成员当作一个自然单位，旨在改进这一家庭单位的整体功能的治疗过程，即通过改变家庭成员之间的交互作用来造成个体的变化。

3．环境污染指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并达到致害的程度，以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。

二、填空题（每空1分，共10分）1．影响人体健康的四大因素环境因素、卫生保健服务因素、生物学因素、生活方式2．学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价、健康服务的评价、健康环境的评价3．传染源有三类，具体指病人、病原携带者、动物传染源。

《学前儿童健康教育》试卷及答案

高等师范院校《幼儿健康教育》试卷_______ 级 _____县（市、区）_____层次专业 ______姓名______得分________一、选择题，每题只有一个选项（每小题3分共24分）1、以下哪项对儿童生长发育的描述是正确的（）A、生长发育是间歇性进行的，有时慢有时快。

B、生长发育是波浪式的。

C、身体各系统发展是均衡的。

D、儿童生长发育主要指其身体和器官在量上的变化。

2、以下哪一项不是幼儿健康教育活动的组织方法（）A、讲解演示B、吃饭C、情境表演D、感知体验3、幼儿园大班每节课最长多少分钟为宜（）A、20B、15C、35D、104、以下哪项操作不属于胸外心脏挤压法（）A、物理降温B、与口对口吹气同时进行C、使病儿仰卧、背部用硬物支撑D、挤压心脏5、以下哪项行为改变不是由缺锌造成的（）A、生长迟缓B、牙龈出血C、活动减少D、注意力下降6、钩虫病的成虫形似细小的绣花针，寄生于人体的哪个器官（）A、胃B、小肠及十二脂肠C、肝D、脾7、以下哪项不是衡量房舍卫生的主要标准（）A、通风B、采光、照明C、取暖D、色调8、根据采光的卫生要求90m2的教室，窗玻璃透光面积为（）A、12B、20C、15D、10二、填空题（每题4分共20分）1、世界卫生组织1948年提出的健康定义是：。

2、健康教育是以：、、为核心内容的教育活动。

3、晕厥发生前等症状。

4、三大产热营养素是指、和。

5、传染病流行的三个基本环节是、、。

三、简答题（每题8分，共40分）1、影响学前儿童心理健康的因素？2、学前儿童环境教育的基本内容有哪些？3、学前儿童体育教学应注意哪些？4、怎么预防缺铁性贫血？5、确定幼儿园健康教育内容的原则是哪些？四、论述题（共16分）为防止意外事故的发生，幼儿园应采取哪些安全措施？高等师范院校《幼儿健康教育》答案二、填空1、健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是包括身体、心理和社会方面的完好状态。

2、传授健康知识、建立卫生行为、改善环境。

学前儿童健康教育,章节测试1-1

第一章健康与学前儿童健康教育提出把健康作为人的第一权利的是（）A.爱默生B.叔本华C.马克思D.洛克【解析】C 马克思提出把健康作为人的第一权利，作为一切人类生存的第一个前提。

提出健康是人生的第一财富的是（）A.爱默生B.叔本华C.马克思D.洛克【解析】A 美国哲学家爱默生认为健康是人生的第一财富。

要对健康的概念有完整的认识，应该包括（）维度。

A.生理学、生物学B.生物学、心理学和社会学C.生理学、心理学和社会学D.生物学、社会学【解析】B 对健康概念的较为完整的认识应该包括生物学、心理学和社会学三个维度。

健康的调适性是指（）A.可以运用一定的客观指标加以衡量B.人能够有效积极地适应内外环境C.个人对自己健康的主观感觉D.把幼儿身心看成一个整体【解析】B 身体健康的人能够有效地适应内外环境，有效对付各种威胁身体的挑战。

他们不是消极被动地接受外界环境，而是积极地去适应周围的生活环境，对疾病进行有效抵抗。

机体虽无明显或明确的疾病，但活力下降、代谢缓慢是属于（）。

A.亚健康B.现实的健康状态C.健康障碍D.健康状态【解析】A 亚健康（又称为“第三状态”或“灰色状态”）的概念，即机体虽无明显或明确的疾病，却呈现出活力下降、代谢缓慢、生理功能低下的状态，并且亚健康状态极有可能发展成为各种疾病。

不属于健康的特性的是（）。

A.主观性B.变化性C.整体性D.动态性【解析】B 健康的特性：1.健康的整体性；2.健康的动态性；3.健康的客观性；4.健康的主观性；5.健康的调适性。

现代保育应是（）模式。

A.生理一心理B.生理一保健C.生理一心理一社会D.生理一心理一保健【解析】D 现代保育应是生理一心理一保健模式。

不属于影响学前儿童健康的因素的是（）。

A.生活方式B.家庭教育C.机体自身因素D.环境因素【解析】B 影响学前儿童健康的因素包括：环境因素、机体自身因素、生活方式、卫生保健设施。

3～6岁幼儿的睡眠时间应不少于每天（）小时。