全国中小学教师继续教育考试试题和答案
全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案答案
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全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪种教学方法是以学生为中心的教学方法?()A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 发现法答案:D2. 下列哪种教学组织形式不属于班级授课制?()A. 全班上课B. 分组教学C. 个别辅导D. 复式教学答案:B3. 下列哪种评价方式是形成性评价?()A. 单元测试B. 期中考试C. 期末考试D. 高考答案:A4. 下列哪种教学策略主要是通过改变学生的认知策略来提高学习效果?()A. 情感教学策略B. 认知教学策略C. 行为教学策略 D. 场面教学策略答案:B5. 下列哪种教学原则是教学过程的最基本原则?()A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则答案:A6. 下列哪种教学方法是以教师为中心的教学方法?()A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 发现法答案:A7. 下列哪种评价方式是总结性评价?()A. 单元测试B. 期中考试C. 期末考试D. 高考答案:C8. 下列哪种教学策略主要是通过改变学生的行为来提高学习效果?()A. 情感教学策略B. 认知教学策略C. 行为教学策略 D. 场面教学策略答案:C9. 下列哪种教学原则是教学过程的最重要原则?()A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则答案:B10. 下列哪种教学组织形式不属于班级授课制?()A. 全班上课B. 分组教学C. 个别辅导D. 复式教学答案:B二、多项选择题(每题3分,共30分)11. 教学过程的基本规律包括以下哪些方面?()A. 教师主导与学生主体相统一B. 直接经验与间接经验相统一C. 掌握知识与发展能力相统一D. 情感态度与价值观相统一答案:ABCD12. 教学原则包括以下哪些方面?()A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则E. 因材施教原则答案:ABCDE13. 教学方法包括以下哪些方面?()A. 以教师为中心的教学方法B. 以学生为中心的教学方法C. 实践性教学方法D. 综合性教学方法答案:ABC14. 教学评价的类型包括以下哪些方面?()A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 绝对性评价E. 相对性评价答案:ABCDE15. 教学策略包括以下哪些方面?()A. 情感教学策略B. 认知教学策略C. 行为教学策略D. 场面教学策略E. 评价教学策略答案:ABC三、判断题(每题3分,共30分)16. 教学过程是一种特殊的认识过程,具有不同于人类总体认识的显著特点。
全国中小学教师继续教育考试试题及答案
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全国中小学教师继续教育考试试题及答案一、单项选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分)1. 下列哪项不是新课程改革所倡导的学生观?A. 学生是发展的人B. 学生是独特的人C. 学生是具有独立意义的人D. 学生是顺从的人答案:D2. 新课程改革中,课程评价的特点不包括以下哪项?A. 立足过程B. 促进发展C. 侧重知识与技能D. 多元化答案:C3. 在课程类型中,不属于国家课程的是?A. 小学语文B. 高中数学C. 地方历史D. 大学英语答案:D4. 下列哪项不是新课程改革所倡导的评价观?A. 评价目的是促进发展B. 评价标准分层化C. 评价方式多样化D. 评价主体学生化答案:B5. 在课程内容的选择上,新课程改革强调?A. 学科知识为中心B. 学生发展为根本C. 知识传授为主D. 学科体系完整性答案:B6. 下列哪种教学策略强调学生通过实践、探究和发现来学习?A. 情境教学法B. 探究教学法C. 认知教学法D. 直接教学法答案:B7. 新课程改革中,教师角色是?A. 知识的传授者B. 课堂的管理者C. 学生学习的促进者D. 教学资源的开发者答案:C8. 下列哪种教学组织形式不是新课程改革所提倡的?A. 合作学习B. 探究学习C. 被动学习D. 自主学习答案:C9. 下列哪种教学方法不是新课程改革所提倡的?A. 启发式教学B. 探究式教学C. 接受式教学D. 情境教学答案:C10. 新课程改革中,教师行为转变不包括以下哪项?A. 对待自我要反思B. 对待学生要尊重、赞赏C. 对待教学要严谨、认真D. 对待工作要主动、创新答案:C11. 下列哪种教学评价方法不属于质性评价?A. 成长记录袋评价B. 表现性评价C. 论文式评价D. 考试答案:D12. 在课程类型中,属于国家课程的是?A. 小学语文B. 高中数学C. 地方历史D. 大学英语答案:A13. 下列哪种教学方法是新课程改革所提倡的?A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 题海战术答案:C14. 新课程改革中,课程三级管理制是指哪三级?A. 国家、地方、学校B. 国家、地方、省级C. 国家、省级、学校D. 地方、省级、学校答案:A15. 下列哪种教学组织形式不是新课程改革所提倡的?A. 合作学习B. 探究学习C. 被动学习D. 自主学习答案:C16. 下列哪种教学评价方法不属于质性评价?A. 成长记录袋评价B. 表现性评价C. 论文式评价D. 考试答案:D17. 在课程类型中,属于国家课程的是?A. 小学语文B. 高中数学C. 地方历史D. 大学英语答案:A18. 下列哪种教学方法是新课程改革所提倡的?A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 题海战术答案:C19. 新课程改革中,课程三级管理制是指哪三级?A. 国家、地方、学校B. 国家、地方、省级C. 国家、省级、学校D. 地方、省级、学校答案:A20. 下列哪种教学组织形式不是新课程改革所提倡的?A. 合作学习B. 探究学习C. 被动学习D. 自主学习答案:C21. 下列哪种教学评价方法不属于质性评价?A. 成长记录袋评价B. 表现性评价C. 论文式评价D. 考试答案:D22. 在课程类型中,属于国家课程的是?A. 小学语文B. 高中数学C. 地方历史D. 大学英语答案:A23. 下列哪种教学方法是新课程改革所提倡的?A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 题海战术答案:C24. 新课程改革中,课程三级管理制是指哪三级?A. 国家、地方、学校B. 国家、地方、省级C. 国家、省级、学校D. 地方、省级、学校答案:A25. 下列哪种教学组织形式不是新课程改革所提倡的?A. 合作学习B. 探究学习C. 被动学习D. 自主学习答案:C26. 下列哪种教学评价方法不属于质性评价?A. 成长记录袋评价B. 表现性评价C. 论文式评价D. 考试答案:D27. 在课程类型中,属于国家课程的是?A. 小学语文B. 高中数学C. 地方历史D. 大学英语答案:A28. 下列哪种教学方法是新课程改革所提倡的?A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 题海战术答案:C29. 新课程改革中,课程三级管理制是指哪三级?A. 国家、地方、学校B. 国家、地方、省级C. 国家、省级、学校D. 地方、省级、学校答案:A30. 下列哪种教学组织形式不是新课程改革所提倡的?A. 合作学习B. 探究学习C. 被动学习D. 自主学习答案:C二、简答题(本题共3小题,每小题10分,共30分)1. 简述新课程改革的学生观。
中小学教师继续教育网在线考试试题及答案
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中小学教师继续教育网在线考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪种教学方法有利于激发学生的学习兴趣和主动性?()A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 实验法答案:B2. 新课程改革的核心理念是()A. 知识本位B. 学生为本C. 学科为本D. 教师为本答案:B3. 下列哪种评价方式更注重学生的全面发展?()A. 标准化考试B. 综合素质评价C. 学科考试成绩D. 教师评价答案:B4. 在课堂教学中,教师应该将()A. 知识传授作为主要任务B. 学生被动接受作为主要方式 C. 学生主动探索作为主要方式 D. 考试成绩作为主要评价标准答案:C5. 下列哪种教学策略有利于培养学生的创新能力和实践能力?()A. 情境教学法B. 启发式教学法C. 讲授式教学法 D. 实践教学法答案:B6. 下列哪种教育观念认为学生是独立的、有尊严的个体?()A. 传统教育观念B. 现代教育观念C. 素质教育观念 D. 应试教育观念答案:B7. 在新课程改革中,下列哪种课程观更受到重视?()A. 学科课程观B. 活动课程观C. 教材课程观D. 考试课程观答案:B8. 下列哪种教学模式有利于培养学生的合作精神和团队意识?()A. 自主学习模式B. 合作学习模式C. 探究学习模式D. 被动学习模式答案:B9. 下列哪种教学评价方法更注重评价过程和学生的全面发展?()A. 目标导向评价法B. 过程性评价法C. 终结性评价法D. 静态评价法答案:B10. 下列哪种教育理念认为教育应该关注学生的个性差异和发展需求?()A. 均衡教育理念B. 全面发展理念C. 个性化教育理念D. 标准化教育理念答案:C二、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述新课程改革的教学观。
答案:新课程改革的教学观认为,教学是课程创生和开发的过程,是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
教学过程重于教学结果,教学更关注人而不只是科学。
2. 请简述新课程改革的学生观。
中小学教师继续教育通识知识考试试题(含答案)
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中小学教师继续教育通识知识考试试题(含答案)一、选择题(每题5分,共50分)1. 教育的本质是一种()A. 传授知识的过程B. 培养人的活动C. 社会现象D. 经济活动答案:B2. 下列哪项属于教育的属概念?()A. 学校B. 教师C. 教育D. 课程答案:C3. 教育的基本要素包括()A. 教育者、受教育者、教育影响B. 教育者、受教育者、教育内容C. 教育者、受教育者、教育方法D. 教育者、受教育者、教育环境答案:A4. 下列哪项属于教育的质的规定性?()A. 培养人的社会实践活动B. 知识的传授C. 教育者的作用D. 受教育者的接受程度答案:A5. 下列哪种关系体现了教育的本质?()A. 教育者与受教育者的关系B. 教育者与教育内容的关系C. 受教育者与教育内容的关系D. 教育者、受教育者与教育内容的关系答案:D6. 下列哪种方法不属于教学方法?()A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 归纳法答案:D7. 下列哪种评价不属于教学评价?()A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 终结性评价D. 激励性评价答案:D8. 下列哪种教学组织形式不属于班级授课制?()A. 单班授课制B. 多班授课制C. 分组教学制D. 道尔顿制答案:D9. 下列哪种教学原则不属于教学的基本原则?()A. 科学性与思想性相统一的原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 因材施教原则答案:C10. 下列哪种教学模式不属于新课程改革背景下的教学模式?()A. 自主学习模式B. 合作学习模式C. 探究学习模式D. 应试学习模式答案:D二、简答题(每题10分,共40分)1. 简述教育的本质属性及其基本要素。
答案:教育的本质属性是一种培养人的社会实践活动,其基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。
2. 简述教学方法、教学评价和教学原则的含义及作用。
答案:教学方法是指教师和学生为了实现教学目标而采取的方式和方法,包括讲授法、谈话法、讨论法等。
全国中小学继续教育考试试题及答案
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全国中小学教师继续教育考试试题和答案本次课改重点之一,就是让学生学习产生实质性的变化,提倡自主、探索与合作的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。
对本次基础教育课程改革是建国以来的第( 8 )次本次课改提出的具体目标是几项693、"不愤不启,不悱不发""熟读精思","学思结合""教学相长"是孟子的思想。
(×)孔子33、备课时,教师要按顺序写出( C )三种教学计划。
A: 课时计划、单元计划、学期计划B:单元计划、课时计划、学期计划C:学期计划、单元计划、课时计划D: 学期计划、课时计划、单元计划42、备学生的过程就是深入研究学生的过程。
(√)43、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。
(×) 主体性原则、差异性原则和发展性原则44、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。
(√)45、备课就是抄已有的教案。
(×)46、备课就是抄教科书。
(×)47、备课就是写教案。
(×)48、备课是上课的前提。
(√)49、备课是对教学资源的开发、整合与利用的过程。
(√)71、备学生的过程就是深入(C)学生的过程。
45、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和( B)原则。
A : 客体性B : 发展性C : 平等性D : 指导性67、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个(A )。
A : 最近发展区B : 桥梁C : 楼梯D : 平台70、"不愤不启,不悱不发""熟读精思","学思结合""教学相长"是哪个教育家的思想。
( A )A : 孔子B : 韩愈C : 孟子D : 老子A : 了解B : 熟悉C : 研究D : 对待c从推进素质教育的角度来说,转变学习方式,要以培养创新精神和实践能力为主要目的。
中小学教师继续教育考试试题和答案
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中小学教师继续教育考试试题和答案中小学教师继续教育考试旨在评估教师的专业知识和教学能力,以下是一套包含试题和答案的继续教育考试试题,总字数超过900字。
---一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项不属于教师职业道德规范的内容?A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 严谨治学D. 谋求私利答案:D2. 在教育教学活动中,教师应当保护学生的哪项权利?A. 人身安全B. 隐私权C. 名誉权D. 所有以上选项答案:D3. 以下哪项不是新课程改革所倡导的教学方式?A. 合作学习B. 探索学习C. 竞争学习D. 机械学习答案:D4. 以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新能力?A. 讲授法B. 案例教学法C. 实践教学法D. 演示法答案:C5. 教师在评价学生时应遵循的原则不包括以下哪项?A. 客观性B. 全面性C. 主观性D. 发展性答案:C6. 以下哪项不是教师专业发展的途径?A. 继续教育B. 学术交流C. 师资培训D. 职称晋升答案:D7. 以下哪项不是新课程改革所倡导的评价方式?A. 形成性评价B. 终结性评价C. 过程性评价D. 诊断性评价答案:B8. 教师在教育教学活动中应遵循哪项原则?A. 尊重学生B. 严格要求C. 因材施教D. 所有以上选项答案:D9. 以下哪项不是教师职业道德规范的要求?A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 严谨治学D. 求真务实答案:D10. 教师在教育教学活动中应遵循哪项原则?A. 科学性原则B. 实践性原则C. 创新性原则D. 所有以上选项答案:D---二、填空题(每题2分,共20分)11. 教师职业道德规范的核心是______。
答案:爱岗敬业12. 新课程改革所倡导的教学方式包括______、______和______。
答案:合作学习、探索学习、实践教学13. 教师在评价学生时应遵循的原则有______、______和______。
答案:客观性、全面性、发展性14. 教师专业发展的途径包括______、______和______。
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全国中小学教师继续教育考试试题和答案(一)1、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生(B )A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、共鸣2、在下列教师行为中,属于心理健康表现的有(B )A、交往中,将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生3、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是(C )A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我,建立自信4、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。
这三级课程是( D )A、必修课、选修课和活动课B、理论课、实验课和活动课C、显形课、隐形课与实践课D、国家课程、地方课程和校本课程8、现代学生观的基本观点是( D )①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④9、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。
这些行为主要侵害的是学生的( C )A、健康权B、名誉权C、受教育权D、隐私权10、下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任(D )A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告之学校的C、学生行为具有危险性,学校、教师已经告戒、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。
11.课程改革的的基本理念是:( C)A. ②③④B. ①②③C. ①③D. ②④①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担12。
中小学教师继续教育考试试题和答案资料
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中小学教师继续教育考试试题和答案资料一、选择题:1. 下列哪项是教师职业行为规范的基本原则?A. 尊重学生B. 教书育人C. 为人师表D. 关爱学生答案:C2. 在教育教学活动中,教师应该遵循哪项原则?A. 学生主体性原则B. 知识传授原则C. 教师主导性原则D. 教学评价原则答案:A3. 下列哪项是教师心理健康的重要标准?A. 良好的情绪调节能力B. 完善的人格特征C. 良好的人际关系D. 强烈的职业认同感答案:D4. 下列哪项教学原则是教师在教学过程中应该遵循的?A. 启发式教学原则B. 巩固性教学原则C. 量力性教学原则D. 循序渐进性教学原则答案:A5. 下列哪项是教育教学评价的基本原则?A. 客观性原则B. 发展性原则C. 全面性原则D. 科学性原则答案:B二、填空题:1. 教师职业道德的基本原则是____________________。
答案:教书育人2. 教师职业行为规范的基本内容包括____________________。
答案:尊重学生、关爱学生、为人师表、勤奋工作3. 教育教学评价的基本原则有____________________。
答案:客观性原则、发展性原则、全面性原则、科学性原则4. 新课程改革背景下的教学观主要包括____________________。
答案:教学是课程创生和开发的过程;教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程;教学过程重于教学结果;教学更关注人而不只是科学。
5. 教师心理健康的重要标准有____________________。
答案:良好的情绪调节能力、完善的人格特征、良好的人际关系、强烈的职业认同感三、简答题:1. 请简述教师职业行为规范的基本原则。
答案:教师职业行为规范的基本原则包括尊重学生、关爱学生、为人师表、勤奋工作。
2. 请简述教育教学评价的基本原则。
答案:教育教学评价的基本原则有客观性原则、发展性原则、全面性原则、科学性原则。
3. 请简述新课程改革背景下的教学观。
全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案
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全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案一、单项选择题(每题5分,共25题,满分125分)1. 下列哪种教学方法有利于激发学生的学习兴趣和主动性?()A. 讲授法B. 探究式教学法C. 灌输式教学法D. 实践教学法答案:B2. 新课程改革的核心理念是()A. 知识的传授B. 学生的全面发展C. 教师的成长D. 教学的评价答案:B3. 在课程改革中,教师角色转变为()A. 知识的传授者B. 学生学习的促进者C. 课程的开发者D. 教学的研究者答案:B4. 下列哪种评价方式有利于促进学生的发展?()A. 终结性评价B. 形成性评价C. 横向评价D.纵向评价答案:B5. 下列哪种教学策略有利于提高学生的学习效率?()A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略 D. 小组合作学习策略答案:B6. 下列哪种教学组织形式有利于学生的主动性和创新精神培养?()A. 班级授课制B. 道尔顿制C. 学分制D. 特朗普制答案:B7. 下列哪种教学原则有利于提高学生的思维能力?()A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案:A8. 下列哪种教学方法有利于培养学生的合作精神?()A. 讲授法B. 讨论法C. 实践教学法D. 情境教学法答案:B9. 下列哪种教学设计有利于提高课堂教学效果?()A. 传统教学设计B. 校本教学设计C. 逆向教学设计 D. 开放教学设计答案:C10. 下列哪种教学评价方法有利于全面了解学生的学习情况?()A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案:B11. 下列哪种学习理论认为学习是一个有意义的认知结构改变过程?()A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C.建构主义学习理论 D. 联结主义学习理论答案:B12. 下列哪种教学模式有利于培养学生的创新能力?()A. 讲授模式B. 探究模式C. 训练模式D. 情境模式答案:B13. 下列哪种教学策略有利于提高学生的学习动机?()A. 强化策略B. 目标策略C. 引导策略D. 组织策略答案:A14. 下列哪种教学方法有利于培养学生的批判性思维?()A. 讲授法B. 讨论法C. 实践教学法D. 情境教学法答案:B15. 下列哪种教学评价有利于促进学生的自我发展和改进教学?()A. 标准化评价B. 发展性评价C. 量化评价D. 客观性评价答案:B16. 下列哪种教学方法有利于提高学生的动手操作能力?()A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案:B17. 下列哪种教学策略有利于促进学生的个性化学习?()A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略D. 小组合作学习策略答案:B18. 下列哪种教学设计有利于提高课堂教学的针对性和实效性?()A. 传统教学设计B. 校本教学设计C. 逆向教学设计D. 开放教学设计答案:C19. 下列哪种教学评价方法有利于发现学生的潜能和优点?()A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案:D20. 下列哪种学习理论认为学习是一个社会互动的过程?()A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C.建构主义学习理论 D. 联结主义学习理论答案:C21. 下列哪种教学模式有利于培养学生的自主学习能力?()A. 讲授模式B. 探究模式C. 训练模式D. 情境模式答案:B22. 下列哪种教学方法有利于培养学生的合作能力?()A. 讲授法B. 讨论法C. 实践教学法D. 情境教学法答案:B23. 下列哪种教学评价有利于发现学生的潜能和优点?()A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案:D24. 下列哪种教学方法有利于提高学生的思维能力?()A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案:A25. 下列哪种教学策略有利于提高学生的学习动机?()A. 强化策略B. 目标策略C. 引导策略D. 组织策略答案:B二、多项选择题(每题10分,共20题,满分200分)1. 新课程改革强调()A. 知识的传授B. 学生的全面发展C. 教师的成长D. 教学的评价答案:BCD2. 在课程改革中,教师角色转变为()A. 知识的传授者B. 学生学习的促进者C. 课程的开发者D. 教学的研究者答案:BCD3. 下列哪些是教学策略的类型?()A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略D. 小组合作学习策略答案:ABCD4. 下列哪些是教学评价的类型?()A. 标准化评价B. 发展性评价C. 量化评价D. 客观性评价答案:BCD5. 下列哪些是教学方法?()A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案:ABCD6. 下列哪些是教学原则?()A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案:ABCD7. 下列哪些是教学模式?()A. 讲授模式B. 探究模式C. 训练模式D. 情境模式答案:ABCD8. 下列哪些是教学设计?()A. 传统教学设计B. 校本教学设计C. 逆向教学设计D. 开放教学设计答案:ABCD9. 下列哪些是学习理论?()A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 联结主义学习理论答案:ABCD10. 下列哪些是教学评价的类型?()A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案:BCD11. 下列哪些是教学方法?()A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案:ABCD12. 下列哪些是教学策略的类型?()A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略D. 小组合作学习策略答案:ABCD13. 下列哪些是教学原则?()A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案:ABCD14. 下列哪些是教学模式?()A. 讲授模式B. 探究模式C. 训练模式D. 情境模式答案:ABCD15. 下列哪些是教学设计?()A. 传统教学设计B. 校本教学设计C. 逆向教学设计D. 开放教学设计答案:ABCD16. 下列哪些是学习理论?()A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 联结主义学习理论答案:ABCD17. 下列哪些是教学评价的类型?()A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案:BCD18. 下列哪些是教学方法?()A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案:ABCD19. 下列哪些是教学策略的类型?()A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略D. 小组合作学习策略答案:ABCD20. 下列哪些是教学原则?()A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案:ABCD。
中小学教师继续教育在线考试试题与答案
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中小学教师继续教育在线考试试题与答案一、选择题(每题5分,共25分)1. 下列哪个选项是教师专业发展的核心?A. 学科知识B. 教育理念C. 教学技能D. 教育科研能力答案:B2. 教师在进行课堂管理时,应该注重()A. 学生的个性化需求B. 教学计划的完成C. 教师的权威D. 学生的考试成绩答案:A3. 新课程改革中,教师角色转变为()A. 知识的传授者B. 学生学习的指导者C. 课堂管理者D. 课程开发者答案:B4. 在课堂教学中,教师鼓励学生提出不同观点,这体现了()A. 教师权威B. 学生中心C. 教师中心D. 知识中心答案:B5. 下列哪个选项不属于新课程改革的具体目标?A. 改变课程过于注重知识传授的倾向B. 促进教师的专业发展C. 建立课程标准D. 实现教育的公平答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述教师继续教育的重要性。
答案:教师继续教育的重要性体现在以下几个方面:(1)提高教师的专业素质,使教师能够适应教育改革的要求;(2)增强教师的教育教学能力,提高教育质量;(3)促进教师个人成长,实现职业发展;(4)推动教育教学改革,创新教育方法;(5)培养适应社会发展需要的人才,为国家发展做出贡献。
2. 请简述新课程改革背景下教师角色的转变。
答案:新课程改革背景下,教师角色的转变主要体现在以下几个方面:(1)从知识的传授者转变为引导学生主动学习的指导者;(2)从课堂管理者转变为课堂参与者、合作者;(3)从以学科为中心的教学转变为关注学生全面发展的教育;(4)从注重教学结果转变为注重教学过程,关注学生的学习方法和学习过程;(5)从教师为中心的教学转变为以学生为中心的教学,尊重学生的个性差异。
3. 请简述教师在进行课堂管理时应该注意的问题。
答案:教师在进行课堂管理时应该注意以下问题:(1)了解学生的需求,关注学生的个性差异,创设适合学生的学习环境;(2)建立良好的课堂秩序,维护课堂纪律,使学生能够安心学习;(3)注重启发式教学,引导学生主动探究,培养学生的创新精神和实践能力;(4)关注学生的情感需求,尊重学生的人格,建立和谐的师生关系;(5)注重教学方法的研究,改进教学手段,提高课堂教学效果。
全国老师继续教育网络考试题目和答案
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全国老师继续教育网络考试题目和答案一、选择题(每题10分,共40分)1. 下列哪个选项不属于教师的职业素养?()A. 道德素养B. 学科素养C. 心理素养D. 服装素养2. 在新时代背景下,教师应该具备哪种教育理念?()A. 知识传授B. 学生中心C. 教师中心D. 学科中心3. 下列哪种教学方式有利于培养学生的创新能力?()A. 讲授式教学B. 探究式教学C. 被动式教学D. 灌输式教学4. 下列哪个选项不属于教师职业道德规范的要求?()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 追求卓越二、简答题(每题20分,共80分)1. 请简述新时代背景下教师职业素养的内涵及其重要性。
2. 请阐述教师如何在教育教学过程中培养学生的核心素养。
3. 请分析新时代背景下教师应该如何转变教育观念,提高教育教学质量。
4. 请简述教师职业道德规范在教师职业发展中的作用。
三、案例分析题(30分)阅读以下案例,回答相关问题。
案例:某中学教师在课堂上,发现一名学生低头看手机。
教师走上前去,没收了学生的手机,并在课后将其家长叫到学校。
家长认为教师侵犯了自己的权益,双方产生争执。
1. 请分析教师在处理该事件过程中是否存在问题,并给出改进建议。
2. 请从教师职业道德规范的角度,评价该教师的行为。
3. 请阐述家长应该如何配合学校,共同促进学生的健康成长。
答案:一、选择题1. D2. B3. B4. D二、简答题1. 新时代背景下,教师职业素养的内涵包括道德素养、学科素养、心理素养、教育素养、能力素养、身体素养等。
提高教师职业素养的重要性体现在:有利于提高教育教学质量,培养学生的综合素质,促进教师个人的职业发展,增强教师队伍的凝聚力,提升学校的整体形象。
2. 教师应在教育教学过程中培养学生的核心素养,包括:道德素养、学科素养、心理素养、创新素养、团队合作素养等。
具体做法有:注重德育教育,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,开展课外活动,培养学生的实践能力,加强师生沟通,关注学生的心理健康,提倡团队合作,培养学生的团队协作能力。
教师继续教育的考试试题及答案
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教师继续教育的考试试题及答案教师继续教育考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教师继续教育的目的是:A. 提高教师的学历B. 提升教师的教育教学能力C. 增加教师的工作经验D. 改变教师的教学风格2. 教师继续教育的内容包括:A. 专业知识更新B. 教学方法改革C. 教育政策学习D. 所有以上3. 教师继续教育的形式包括:A. 线上培训B. 线下研讨C. 校本研修D. 所有以上4. 教师继续教育的实施主体是:A. 教育行政部门B. 学校C. 教师个人D. 社会培训机构5. 教师继续教育的考核方式通常包括:A. 笔试B. 面试C. 实践考核D. 所有以上6. 教师继续教育的学分要求通常由:A. 学校决定B. 教师个人决定C. 教育行政部门规定D. 社会培训机构规定7. 教师继续教育的学分可以用于:A. 职称评定B. 工资晋升C. 职业发展D. 所有以上8. 教师继续教育的学时要求通常为:A. 每年不少于40学时B. 每年不少于60学时C. 每年不少于80学时D. 每年不少于100学时9. 教师继续教育的学分和学时要求是为了:A. 规范教师的继续教育行为B. 确保教师持续专业成长C. 增加教师的工作负担D. 提高教师的社会地位10. 教师继续教育的发展趋势是:A. 个性化B. 系统化C. 网络化D. 所有以上二、简答题(每题10分,共30分)11. 简述教师继续教育的重要性。
12. 描述教师继续教育的实施流程。
13. 阐述教师继续教育对教师个人发展的意义。
三、论述题(每题25分,共50分)14. 论述教师继续教育在提升教育质量中的作用。
15. 分析当前教师继续教育存在的问题及改进建议。
答案一、选择题1. B2. D3. D4. C5. D6. C7. D8. B9. B10. D二、简答题11. 教师继续教育的重要性在于它能够使教师不断更新知识,提高教学技能,适应教育改革的需要,促进教师的个人发展和专业成长。
中小学教师继续教育考试试题和答案
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中小学教师继续教育考试试题和答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是新课程改革的教育理念?A. 学生为本B. 教师为主导C. 能力为重D. 知识为中心2. 以下哪种评价方式符合新课程改革的要求?A. 唯分数论B. 学生全面发展C. 应试教育D. 教师评价为主3. 在课堂教学中,教师应该将重点放在哪个方面?A. 知识传授B. 学生思维能力的培养C. 课堂管理D. 教学进度的控制4. 以下哪种教学方法不符合新课程改革的要求?A. 探究式学习B. 合作学习C. 被动接受学习D. 自主学习5. 以下哪个环节不是课堂教学的基本环节?A. 导入新课B. 课堂讲解C. 课堂练习D. 教学评价二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述新课程改革的教育理念。
2. 请简述新课程改革下的教学评价方式。
3. 请简述教师在课堂教学中应如何发挥学生的主体地位。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 请论述新课程改革对教师角色和行为的影响。
2. 请论述新课程改革背景下,教师如何进行课堂教学设计。
答案:一、选择题1. D2. B3. B4. C5. D二、简答题1. 新课程改革的教育理念主要包括:学生为本,关注个体差异;教师为主导,发挥主导作用;能力为重,培养学生的创新能力和实践能力;知识为中心,提高学生的知识水平。
2. 新课程改革下的教学评价方式:注重过程性评价,关注学生的全面发展;多元化评价,充分发挥教师、学生、家长等多种评价主体的作用;发展性评价,以促进学生发展为根本目的。
3. 教师在课堂教学中应如何发挥学生的主体地位:创设民主、平等、和谐的课堂氛围;激发学生的学习兴趣和主动性;引导学生积极参与课堂讨论和实践活动;尊重学生的个性差异,给予个别指导。
三、论述题1. 新课程改革对教师角色和行为的影响:教师不再是知识的传递者,而是学生学习的指导者、引导者;教师要具备终身学习的理念,不断更新知识,提高自身素质;教师要注重与学生的沟通,了解学生的需求,关心学生的成长;教师要具备教育科研能力,积极参与教育改革和实践。
中小学教师继续教育考试试题和答案
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中小学教师继续教育考试试题和答案一、选择题(每题5分,共25分)1. 下列哪项是教师职业行为规范的基本原则?A. 尊重学生B. 教书育人C. 为人师表D. 关爱学生2. 在教育活动中,教师应该以哪种角色自居?A. 领导者B. 指导者C. 合作者D. 管理者3. 下列哪种教学方法有利于培养学生的创造性思维?A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 发现法4. 下列哪种评价方式有利于促进学生的全面发展?A. 定量评价B. 定性评价C. 相对性评价D. 过程性评价5. 下列哪种教育理念强调以学生为中心?A. 素质教育B. 应试教育C. 基础教育D. 精英教育二、填空题(每题5分,共25分)6. 教师职业道德基本原则的内容包括______、______、______、______、______。
7. 教学过程中教师主导作用与学生主体作用相统一的规律体现在______、______、______、______等方面。
8. 课程改革的具体目标包括______、______、______、______、______。
9. 课堂教学评价的改革要求______、______、______、______。
10. 教师专业发展的内容包括______、______、______、______。
三、简答题(每题10分,共30分)11. 请简述教师职业行为规范的基本内容。
12. 请简述课程改革的基本理念。
13. 请简述新课程背景下教师角色的转变。
四、案例分析题(每题20分,共40分)14. 某教师在课堂上发现有学生打瞌睡,便走到他面前,轻轻地敲了敲桌子,提醒他认真听讲。
课后,该教师找到打瞌睡的学生,了解原因,发现该生最近家庭发生变故,心情低落。
教师于是给予关心和鼓励,帮助他调整心态,很快,该生的学习成绩有了明显提高。
问题:1)请从教师职业行为规范的角度分析这位教师的做法。
2)请从教师专业发展的角度谈谈这位教师的做法。
答案:一、选择题答案1. C2. C3. D4. D5. A二、填空题答案6. 忠诚于人民教育事业、献身于人民教育事业、自觉遵守教育法律法规、依法履行教师职责权利、为人师表7. 教学目标、教学内容、教学方法、教学评价8. 课程观念、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价9. 关注学生发展、重视教师成长、立足过程、多元评价10. 专业理念、专业知识、专业能力、专业精神三、简答题答案11. 教师职业行为规范的基本内容包括:尊重学生、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
中小学教师全员培训继续教育试题及答案
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中小学教师全员培训继续教育试题及答案一、单项选择题(每题5分,共25分)1. 下列哪个选项是《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定的基本要求?A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案:A2. 下列哪个选项是《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定的教师职业行为?A. 严谨治学B. 团结协作C. 尊重家长D. 教书育人答案:D3. 下列哪个选项是《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定的教师个人品德?A. 关爱学生B. 为人师表C. 严谨治学D. 教书育人答案:B4. 下列哪个选项是《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定的教师职业道德范畴?A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 严谨治学D. 尊重家长答案:C5. 下列哪个选项是教师在教育教学活动中应当遵循的原则?A. 学生为本B. 因材施教C. 教学相长D. 寓教于乐答案:B6. 下列哪个选项是教师在教育教学活动中应当遵循的方法?A. 启发式教学B. 灌输式教学C. 实践教学D. 应试教育答案:A7. 下列哪个选项是教师在教育教学活动中应当遵循的态度?A. 严肃认真B. 应付了事C. 宽容理解D. 急功近利答案:C8. 下列哪个选项是教师在教育教学活动中应当遵循的情感?A. 焦虑不安B. 愤怒不满C. 喜悦快乐D. 悲观失望答案:C9. 下列哪个选项是教师在教育教学活动中应当遵循的价值观?A. 功利主义B. 人文关怀C. 应试教育D. 知识传授答案:B10. 下列哪个选项是教师在教育教学活动中应当遵循的师生关系?A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 形式主义答案:B二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述教师职业道德规范的基本要求。
答案:教师职业道德规范的基本要求是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、严谨治学、团结协作、尊重家长。
2. 简述教师在教育教学活动中应当遵循的原则。
中小学教师继续教育考试试题和答案
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中小学教师继续教育考试试题和答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项不是教师职业道德的基本规范?()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 敬老爱幼D. 为人师表答案:C2. 以下哪个不是新课程改革所倡导的学习方式?()A. 合作学习B. 探索学习C. 竞争学习D. 自主学习答案:C3. 以下哪个不属于教育行政处罚的种类?()A. 警告B. 罚款C. 没收违法所得D. 降级答案:D4. 以下哪个不是教育法律法规所规定的教育基本制度?()A. 学制B. 教育经费保障C. 教育教学管理D. 教育考试答案:C5. 以下哪个不是新课程改革所倡导的教学评价的基本理念?()A. 发展性评价B. 全面性评价C. 个体性评价D. 绝对性评价答案:D6. 以下哪个不是我国教育改革的总目标?()A. 建设教育强国B. 实现教育现代化C. 培养世界一流人才D. 提高全民族素质答案:C7. 以下哪个不是教师职业道德的核心内容?()A. 爱岗敬业B. 敬业爱岗C. 敬业奉献D. 为人师表答案:B8. 以下哪个不是我国教育法规定的基本教育制度?()A. 学制B. 课程设置C. 教育教学管理D. 教育评价答案:B9. 以下哪个不是新课程改革所倡导的教学模式?()A. 情境教学B. 任务驱动教学C. 案例教学D. 注入式教学答案:D10. 以下哪个不是教师职业道德基本原则的具体体现?()A. 爱岗敬业B. 敬老爱幼C. 为人师表D. 关爱学生答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 教师职业道德基本原则是________、________、________。
答案:忠诚事业、关爱学生、为人师表2. 新课程改革所倡导的教学评价理念是________、________、________。
答案:发展性评价、全面性评价、个体性评价3. 教育行政处罚的种类包括________、________、________。
答案:警告、罚款、没收违法所得4. 我国教育法规定的基本教育制度有________、________、________。
中小学教师继续教育考试试题和答案
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中小学教师继续教育考试试题和答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是新课程改革的核心理念?A. 注重学生发展B. 强调教师权威C. 重视学生的主体地位D. 促进学生全面发展2. 在教学过程中,教师应该将重点放在哪个方面?A. 知识的传授B. 学生的思维能力的培养C. 学生的考试成绩的提高D. 教师的主导作用3. 以下哪种评价方式符合新课程改革的要求?A. 主要以学生的考试成绩为评价标准B. 注重学生的全面发展C. 主要由教师进行评价D. 定期进行评价4. 以下哪个策略有助于提高学生的学习兴趣?A. 增加作业量B. 提高教学难度C. 创设有趣的学习情境D. 严格控制学生的学习时间5. 以下哪种教学方法有助于培养学生的自主学习能力?A. 讲授法B. 小组合作学习C. 题海战术D. 课堂提问二、填空题(每题2分,共20分)1. 新课程改革的基本理念是______。
2. 教学过程应该以______为核心。
3. 评价方式应该注重______的培养。
4. 提高学生学习兴趣的策略包括______。
5. 培养学生的自主学习能力的教学方法包括______。
三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述新课程改革的核心理念。
2. 请简述教学过程中教师应如何发挥主导作用。
3. 请简述如何创设有趣的学习情境。
四、案例分析题(每题20分,共40分)1. 某教师在课堂上总是以自己为中心,注重知识的传授,很少给予学生发表意见的机会。
请分析这种教学方式存在的问题以及如何改进。
2. 某教师在评价学生时,主要以学生的考试成绩为依据,很少关注学生的其他方面的发展。
请分析这种评价方式存在的问题以及如何改进。
答案:一、选择题1. B2. B3. B4. C5. B二、填空题1. 为了每一个学生的发展2. 学生3. 学生全面发展4. 增加作业量、提高教学难度、创设有趣的学习情境、严格控制学生的学习时间5. 讲授法、小组合作学习、题海战术、课堂提问三、简答题1. 新课程改革的核心理念是“为了每一个学生的发展”,强调学生的主体地位,注重学生能力的培养,促进学生全面发展。
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全国中小学继续教育考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个不是我国的基本教育政策?A. 素质教育B. 教育国际化C. 教育终身化D. 教育均衡发展答案:B2. 新课程改革的核心理念是?A. 学生为本B. 知识传授C. 教师主导D. 应试教育答案:A3. 下列哪个教学方法强调学生的主体地位?A. 讲授法B. 启发式教学C. 填鸭式教学D. 题海战术答案:B4. 中小学教师继续教育的目的是?A. 提高教师学历B. 提高教师教育教学能力C. 提高教师科研能力D. 提高教师待遇答案:B5. 下列哪个不是教师职业道德规范的要求?A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 追求卓越D. 爱国守法答案:C6. 下列哪个不是新课程改革的具体目标?A. 改变课程过于注重知识传授的倾向B. 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状C. 改变课程结构过于强调学科本位的倾向D. 建立课程标准答案:D7. 下列哪个不是基础教育课程改革的具体目标?A. 改变课程过于注重知识传授的倾向B. 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状C. 改变课程结构过于强调学科本位的倾向D. 建立课程标准答案:D8. 下列哪个不是课程资源的种类?A. 教材B. 网络资源C. 教师本身D. 学生答案:D9. 下列哪个不是课堂教学评价的主要内容?A. 教学目标B. 教学过程C. 教学方法D. 学生成绩答案:D10. 下列哪个不是教师专业发展的方法?A. 参加培训B. 教学反思C. 学术交流D. 教育教学比赛答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述新课程改革的基本理念。
答案:新课程改革的基本理念包括:以人为本,关注学生个体差异;重视学生全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力;强调教师和学生互动,鼓励学生主动参与教学过程;注重课程内容的现代化、生活化和综合化;强化课程评价的诊断、反馈和激励功能,促进学生自主发展。
中小学教师继续教育考试试题及答案
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中小学教师继续教育考试试题及答案一、选择题1. 教师专业发展的核心是什么?A. 学科知识B. 教育理论知识C. 教学技能D. 职业道德答案:D2. 以下哪项不是新课程改革的核心理念?A. 学生为本B. 尊重个性C. 教师为主导D. 全面发展答案:C3. 在教育教学活动中,教师应该遵循哪项原则?A. 以分数为导向B. 以学生为本C. 以教师为中心D. 以课程为中心答案:B4. 以下哪种评价方式符合新课程改革的要求?A. 唯分数论B. 强调选拔功能C. 注重过程D. 强调比较答案:C5. 以下哪种教学方法符合新课程改革的要求?A. 满堂灌B. 启发式教学C. 题海战术D. 填鸭式教学答案:B二、填空题1. 教师职业道德的基本原则是________。
答案:忠诚教育事业2. 新课程改革的核心理念是________。
答案:以人为本,关注学生发展3. 教学过程中,教师应该扮演的角色是________。
答案:引导者、组织者、合作者、评价者4. 学生的学习方式应该是________。
答案:自主、合作、探究5. 教师专业发展的目标是________。
答案:提高教育教学能力、提高专业素养、形成教育教学风格三、简答题1. 请简述新课程改革的主要内容。
答案:新课程改革的主要内容包括课程目标、课程结构、课程内容、课程实施和课程评价等方面的改革。
具体来说,新课程改革强调以人为本,关注学生发展,提倡全面、协调、可持续的发展观,倡导民主、平等、和谐的师生关系,强调实践、创新、合作的学习方式,注重学生的情感、态度、价值观的培养,强化课程的综合性和选择性,提高课程的适应性和灵活性,建立科学的课程评价体系,促进教师的专业发展。
2. 请简述教师在教学过程中应遵循的基本原则。
答案:教师在教学过程中应遵循以下基本原则:(1)以人为本,关注学生发展:教师应以学生为本,关注学生的个性差异,尊重学生的兴趣、爱好和需求,促进学生的全面发展。
(2)注重过程,培养学生的思维能力:教师应注重教学过程,引导学生主动参与,培养学生的独立思考和解决问题的能力。
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全国中小学教师继续教育考试试题和答案b本次课改重点之一,就是让学生学习产生实质性的变化,提倡自主、探索与合作的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。
对本次基础教育课程改革是建国以来的第( 8 )次本次课改提出的具体目标是几项693、"不愤不启,不悱不发""熟读精思","学思结合""教学相长"是孟子的思想。
(×)孔子33、备课时,教师要按顺序写出( C )三种教学计划。
A: 课时计划、单元计划、学期计划B:单元计划、课时计划、学期计划C:学期计划、单元计划、课时计划D: 学期计划、课时计划、单元计划42、备学生的过程就是深入研究学生的过程。
(√)43、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。
(×) 主体性原则、差异性原则和发展性原则44、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。
(√)45、备课就是抄已有的教案。
(×)46、备课就是抄教科书。
(×)47、备课就是写教案。
(×)48、备课是上课的前提。
(√)49、备课是对教学资源的开发、整合与利用的过程。
(√)71、备学生的过程就是深入(C)学生的过程。
45、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和( B)原则。
A : 客体性B : 发展性C : 平等性D : 指导性67、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个(A )。
A : 最近发展区B : 桥梁C : 楼梯D : 平台70、"不愤不启,不悱不发""熟读精思","学思结合""教学相长"是哪个教育家的思想。
( A )A : 孔子B : 韩愈C : 孟子D : 老子A : 了解B : 熟悉C : 研究D : 对待c从推进素质教育的角度来说,转变学习方式,要以培养创新精神和实践能力为主要目的。
对错误也是课程资源对出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因,在于刘、马等人的个人品质、素质低下,与社会风气以及教育方式方法等关系不大。
错初中课程结构是以( )为主。
C : 分科与综合相结合的课程、传统教学手段可分为两类:一是基本教学手段,即教师凭借其自身的身体器官就能完成的,二是教具。
(×) 二是直观辅助教学手段66、传统教学手段可分为两类:一是基本教学手段,即教师凭借其自身的身体器官就能完成的,二是(B )A : 教具B : 直观辅助教学手段C : 模型D : 教材d对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
错档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。
错多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为加德纳2、当前,中小学备课一般是按照定量主备、集体评议、定人主讲、完善共享、复备教案、课后反思的步骤来进行。
(×) 定量主备、定人主讲、集体评议、完善共享、复备教案、课后反思的步骤来进行。
3、当前,世界各国对教科书进行文本分析,通常是从教科书的社会性和实践性两个方面进行分析的。
(×) 社会性和教育性、单一的教学手段可以独立用于解决细节问题,但不能解决教学过程的全部问题或整体问题。
要完整地解决教学活动过程中的所有问题,教师必须交叉组合运用多种教学手段。
这反映了教学手段的协调性。
(×) 这反映了教学手段的整合性90、对同样的学生,不同的教师必须采用同样的教学方法。
(×)4、当前,中小学备课一般是按照(A )的步骤来进行的。
下列说法正确的是:A: 定量主备-定人主讲-集体评议-完善共享-复备教案---课后反思B: 定量主备---集体评议---定人主讲---完善共享---复备教案---课后反思C: 定人主讲-定量主备-集体评议-完善共享-复备教案---课后反思D: 定量主备-完善共享-集体评议-定人主讲-复备教案---课后反思83、对于教案在教学实践中具有作用表述错误的是:( D )A:指导性B:统整性C:操作性D:针对性79、当前,世界各国对教科书进行文本分析,通常是从教科书的社会性和( A )两个方面进行分析的。
A:教育性B:实践性C:观察性D:指导性g改变原有的单纯接受式的学习方式,建立形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式,是新的教学改革的核心任务。
正确高考不改,新课程就无法进行。
错国家课程标准的是实施素质教育和社会发展的需要。
对92、公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。
公开课包括测评课、观摩课与展示课。
(×) 包括测评课、观摩课与示范课32、广义的备课,是指教师的自我装备、(A )和持续性发展。
A : 自我成长B : 自我反思C : 自我提高D : 自我批评89、( A )国家管理和评价课程的基础。
A : 课程标准B: C: D:80、各级各类学校或各个学段的教育目标是指( B )。
A:教育目的 B : 培养目标C:课程目标D:教学目标各级各类学校或各个学段的教育目标是指课程目标55、广义的备课,不包括教师的自我装备、自我成长和持续发展。
(×) 广义的备课,是指教师的自我装备、自我成长和持续发展。
76、改变原有的单纯接受式的学习方式,建立形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式,是新的教学改革的核心任务。
(√)59、根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为( C)A : 新授课和巩固课B : 讲授课和练习课C : 单一课和综合课D : 理论课和实践课72、公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。
公开课包括测评课、观摩课与(A )A : 示范课B : 实验课C : 讨论课D : 展示课j教材是唯一的课程资源错教案可以是物化的书面计划,有时也可以是头脑里的思路。
对教学设计就是对教学过程的设计。
对教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。
错建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
对教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。
对教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。
错教学的本质是教师的教与学生的学的统一,是师生的交往和互动。
对教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。
错进行学生评价时,评价内容应是全面的,这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。
正确教学就是教师对学生的单向培养活动。
错73、基础知识是造成学生成绩有差距的分化点。
(×)难点内容是造成学生成绩有差距的分化点。
77、经验型课程的教科书通常是从公理、定义出发。
(×)经验型课程的教科书通常是从具体情景出发。
科学型课程的教科书通常是从公理、定义出发。
87、教育的特质是( C )。
A: B: C : 培养人的社会实践活动D:84、教育的根本功能是( C )A:提高教育教学质量B:为社会输送合格的人才 C : 促进人的成长与全面发展D:为了一切学生88、基础教育及其培养目标的根本特性是( A )。
A : 基础性B:发展性C: D:教材编写、教学、评估和考试的依据是国家课程标准解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方法是( 交叉备课教育的根本功能是( ) C : 促进人的成长与全面发展教师做好教育教学工作的前提保证和核心要求是确立正确的A : 学生观教师提高研究技能的三种途径是阅读、合作、行动研究教育改革的核心是( )C : 课程改革教师是学习的( D : 以上都是教学关系是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是B : 师生交往建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括A : 学科学习目标教材是落实课程标准的媒介教学过程的中心环节是上课教育的中心和灵魂学生教案编写的依据是教学大纲4、教科书的特色是教科书质量赖以生存的灵魂。
(√)5、教科书是教师教和学生学最重要的媒介。
(√)6、教师的教学生涯实际上是自我成长的过程。
(√)7、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。
(×) 称为讲述法8、教师把实物、教具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做演示法。
(√)11、教学是课程传递和执行的过程。
(√)12、教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。
(×)13、教学过程是一种对话。
(√)14、教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识。
(×) 新课程把教学过程看成是师生交往,积极互动,共同发展。
15、教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想。
(√)16、教学目标的准确性制约着备课的质量。
(√)17、教学中心环节是运用知识。
(×) 上课18、教学的任务之一是发展学生智力、培养能力,教会学生读书。
(×) 教会学生学习19、教案是教学风格形成的重要载体。
(√)20、教案反思研究不必有序进行,也不一定要结合具体的学科。
(×)77、经验型课程的教科书通常是从公理、定义出发。
(×)经验型课程的教科书通常是从具体情景出发。
科学型课程的教科书通常是从公理、定义出发。
86、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案是写好教案。
(×) 极好方案是交叉备课。
27、集体备课的思维指向是(C )A : 个人钻研B : 制度建设C : 求同存异D : 解决问题28、集体备课的功能应该定位为:(D )A : 个人钻研B : 求同存异C : 教案D : 解决问题29、集体备课的前提条件是(A )A : 个人钻研B : 网上资料的多少C : 教案D : 说课30、集体备课就是(C )。
A : 教师教案的装订成册B : 就是模式教育C : 是教师公共智慧的结晶D : 网上资料的拼盘77、教师通过口头语言,系统连贯地向学生传授知识的方法属于( B)A : 谈话法B : 讲授法C : 演示法D : 讨论法62、教学关系是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是( B )。
A : 师生对话B : 师生交往C : 教师成长D : 校长决定61、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方法是(A )。
A : 交叉备课B : 准备实验C : 写好教案D : 学习课标58、教育过程主要矛盾的主要方面是(A )。
A : 受教育者身心发展的现状B : 教育者的整体素质C : 受教育者身心发展的可能性D : 教育影响55、教师把实物、教具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做(C )A:参观法B:实验法C:演示法D:练习法56、教材编写、教学、评估和考试命题的依据是( C )。