1《山中访友》(优质课)

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⑥在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有 深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远 古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。
“它们”指的是落花和落叶,“仪式” 指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土 的过程。因为石头是由火山爆发的岩浆凝 结而成,所以在普通的石头身上也有着大 自然轮回变化、生生不息的足印。
⑤你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜, 是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流! 你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和 吗?你好,飞流的瀑布!……
• 这一组句子是写“我”跟山中的朋友在打 招呼,内容一致,结构相似,是一组排比句, 同时运用拟人手法,把“我”和山里朋友之间 的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。这里 采用第二人称来写,读来倍感亲切、热情。
请 选取你喜欢的段落或语句 读出来,并说说你喜欢它的理由。
作者采用的是说话方式向他的 大自然朋友打招呼,我们也尝试一 下用“你好”写一句话,向我们的 自然朋友打一下招呼,好吗?
实话实说
学习本文, 你有什么
选一个好天气, 与好友或者家人结 伴到郊外走走,去 触摸大自然。
③走进这片树林,鸟儿呼唤我的 名字,露珠与我交换眼神。
这里运用了拟人的手法,形象 地表现了自己和鸟儿、露珠这两位 朋友间的默契和情谊。
④我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩 层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液 变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 这是作者走进树林,靠在一棵树上展开 的想象。树为人友,人为树友,人和树已融 为一体。这是多么奇妙的一种境界啊!
去拜访这些朋友的时候, “我”的心情如何呢?
• 开头部分(注意红色字哦): • 走出门,就与微风撞了个满怀。风中含 着露水和栀子花的气息。早晨,好清爽! 不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物, 就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去 访问我的朋友。
• 结尾部分: • 雨停了。幽谷里传出几声犬吠, 云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。 于是,我轻轻地挥手,告别山里的 朋友,带回了满怀的好心情,好记 忆,还带回一路月色。
• • • • • • •
第五自然段: 山泉——清凉,要我重新梳妆。 溪流——邀我唱和。 瀑布——雄浑的男高音多么有气势。 悬崖——陡峭,有挺拔的身躯和高高的额头。 白云——洁白,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。 云雀——谈论飞行中看到的好风景。
• • • • • • •
第六自然段: 落花 充满大自然的芬芳清香。 落叶 有精致的纹理。 石头 “我”从敲击声中可以听见远古火 山爆发的声浪和时间隆隆的回声。
文章的标题叫 “山中访友”,请 问作者要拜访的都 有哪些朋友呢?
古桥
鸟儿


树林
山泉
溪流


悬崖
白云
云 雀
落花
落叶
石头

岩石
逐段朗读,依次归纳: 这都是一些什么样的朋友呢? • 第三自然段: • 老桥 • 如一位德高望重的老人。
• • • • • • •
第四自然段: 鸟儿 呼唤我的名字。 露珠 与我交换眼神。 树 是我的知己。
山泉:我从千尺奇峰上飞下来,我要奔向浩瀚的大海, 哪怕千难万险,哪怕风吹日晒,我都要实现自己的梦 想,让清澈的我为大海增添色彩。 溪流:大哥哥,今天是大自然妈妈的生日,你能与我一 起吟诗送给妈妈吗? 白云:老朋友,其实,这都是我应该做的,我是天空的 女儿,为天上的长辈做点力所能及的事情,也是应该 的。 瀑布:别看我唱了这么多年,大自然赋予我神奇的能力, 就要永久的为自然奉献我的力气,就凭我这股劲儿, 再唱三百年也没有问题,,嘿嘿。 悬崖:你好,我矗立在这里,看风云变换,看人世沧桑, 深感时光易逝,几百年,几千年也就这样匆匆过去了, 孩子,要珍惜现在拥有的一切啊! 云雀:在我的眼里,到处红花绿草,青山绿水,景色怡 人,用我的眼怎么也看不够这壮丽的美景。
作者为什么把进山看风景说 成是“山中访友”?
作者把进山看风景说成山中访友用 的是拟人化的写法。将古桥、树木、山泉 小溪等景物看成自己的山中朋友,将进山 看景说成是山中访友,是为表达自己对大 自然的热爱之情。这样说亲切,温馨。使 行文生动,又为下文与景物对话作铺垫。
假如你是大自然家族的一 员,在“我”的深情呼唤,热情 赞美中, 也应该回应了吧。 请你为山中的朋友设计一 段话,作为对“我” 的回答!
蕴含

qiào
陡峭
jīn
xiá
侠客
俯冲
津津有味
词语理解
• • • • 隐蔽、僻静的小路。 幽径: 德高望重: 道德高尚,名望很大。 波光明灭: 水波忽明忽暗的样子。 唱和: 一个人做了诗或词, 别的人相应作答。
• 津津乐道: 很感兴趣地谈论。 • 吟咏: 有节奏地诵读诗文。
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再读课文,
思考问题:
山中访友
















赏 悟


赏 悟






就看到这儿吧, 你有什么感悟?
只要带着满怀的好心情, 带着丰富的想象,走进山林, 好朋友就会向你走来.
你还有哪些字不会读?
你还有哪些词语的意思 不理解呢?
注音组词
yāo 邀请

瀑布

身躯
yùn
• 第七自然段: • 雨 • 像有一千个侠客在天上吼叫,又像 有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 • 岩石 • 在“我”头顶上撑起巨伞。
古桥——老朋友——古老坚韧的灵魂
品 读 反 馈
树林——( 山泉——(
)——幻想自己也变成了树 )——照出我的浑浊
小溪——(
白云——(
)——唱和小诗
)——天空的护士,使天空返老还童
瀑布——大哥——天生的金嗓子,从古唱到今
悬崖——(
)——深深的峡谷刻着清澈的禅心
云雀——弟弟——纯洁少年,从不说是非 石头——轻轻敲击——听见时间的回声
落叶——细数纹理——看到命运的手相
小花——插上头发——悄悄地做了一会儿女性 老柏树——为我遮雨——天地给我的恩泽
蚂蚁——小弟弟——患难兄弟
归鹤——伴我回家
①走出门,就与微风撞了个满怀, 风中含着露水和栀子花的气息。
这句话说明了作者去山 中访友时拥有一份好心情, 同时也间接地点明山中访友 是在初夏的一个早晨。
②啊,老桥,你如一位 德高望重的老人。
这里把“老桥”比喻成“一位 德高望重的老人”,不但写出了桥 的古老,而且也突出了它默默无闻 为大众服务的品质,充分表达了作 者对桥的赞美和敬佩之情。
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