《小蜗牛》优秀精品PPT课件

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部编版一年级语文上册14.《小蜗牛》 课件(共29张PPT)

部编版一年级语文上册14.《小蜗牛》  课件(共29张PPT)

新 课 导 入 整 体 感 知 深 入 探 究 课 堂 小 结 拓 展 延 伸 板 书 设 计 布布置置作作业业
整体感知—— 我会写
【全】:合体字。“人”字头盖住下面的“王”部,“王” 部的第一横落在横中线上,最后一长横要舒展。 【回】:合体字。“国”字框,字体显宽扁。竖画都要微微 往里斜,四横、四竖的间距要均匀。
阅读第一自然段,小 蜗牛家距离小树林有多远?
从“旁边”可以看出 小蜗牛距离小树林很近。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
从蜗牛妈妈的话中,你知道 春天是什么样的吗? 小树发芽。 春天还会是什么样子的呢?
冰雪融化、燕子从南 方飞回、花儿开放。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.认识“住、孩”等12个生字;会写“对、妈”等4个字;
2.借助图画、生活经验,读懂课文,了解一年四季的不同特点; 3.正确、流利地朗读课文。
新课课导导入入 整 体 感 知 深 入 探 究 课 堂 小 结 拓 展 延 伸 板 书 设 计 布布置置作作业业
整体感知—— 我会读
zhù
深入探究
“小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。”
从这句话中你体会到了什么? 小蜗牛爬得慢
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
“长满碧绿碧绿的叶子”
“长着草莓”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。” 从蜗牛妈妈的话中,你知道了些什么? 蜗牛妈妈让小蜗牛去摘几颗草莓。 小蜗牛太慢了,妈妈想让小蜗牛爬快点。

部编一级上册《小蜗牛》完整版精品PPT课件

部编一级上册《小蜗牛》完整版精品PPT课件
蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了! 你就待在家里过冬吧。”
duì

我能连
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它 说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪, 树叶全掉了。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 它说:“妈妈,草莓没有了,地上长 着蘑菇,树叶全变黄了。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧 绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓 回来。”
碧绿碧绿 雪白雪白 休息休息 表扬表扬
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈, 小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓 回来。”
小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着 许多草莓呢。”
小蜗牛爬呀,爬呀, 好久才爬回来。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久 才爬回来。它说:“妈妈, 草莓没有了,地上长着蘑菇, 树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经 是秋天了!快去采几个蘑菇 回来。”
小蜗牛爬呀,爬呀, 好久才爬回来。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪, 树叶全掉了。”

范写,组词,书写。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才 爬回来。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它 说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的, 地上还长着许多草莓呢。”

《小蜗牛》ppt课件完整版

《小蜗牛》ppt课件完整版
避光性
小蜗牛通常会避开强光和干燥的环 境,寻找阴暗潮湿的地方栖息。
小蜗牛的食物选择
植物性食物
小蜗牛主要以植物为食,如叶、 茎、花和果实等,尤其偏爱富含
糖分的植物。
腐食性
小蜗牛也会食用植物残骸和其他 有机物,表现出腐食性的特点。
食性范围广
小蜗牛的食物范围广泛,几乎涵 盖了各种植物和有机物。
小蜗牛的繁殖方式
强调了保护小蜗牛和其生存环 境的重要性,提出了相应的保
护措施。
学生对小蜗牛的理解和思考
学生对小蜗牛的认知
大部分学生表示通过课程对小蜗牛有了更深入的了解,对其生物特征和生活习 性有了清晰的认识。
学生的感悟与思考
许多学生表示,应该尊重和保护每一个生命,无论其大小。他们还思考了如何 从自身做起,为保护小蜗牛和其生存环境做出贡献。
促进生态平衡
小蜗牛是许多动物的食物来源,在生态系统中起到了重要的桥梁 作用,维持了生态平衡。
分解有机物
小蜗牛能够分解有机物,有助于促进物质的循环和再利用。
小蜗牛对人类的威胁和影响
1 2
农作物损害
小蜗牛会啃食蔬菜、水果等农作物,造成经济损 失。
传播疾病
小蜗牛可能携带细菌和病毒,传播疾病给人类和 其他动物。
《小蜗牛》ppt课件完整版
目 录
• 课程导入 • 小蜗牛简介 • 小蜗牛的生理结构 • 小蜗牛的行为特点 • 小蜗牛与人类的关系 • 课程总结
01 课程导入
课程背景
蜗牛的生活习性
介绍蜗牛的生活环境、食物来源 以及其特殊的生理构造。
蜗牛与人类的关系
阐述蜗牛在自然界中的作用以及 人类如何利用蜗牛。
生长过程
经过卵、幼虫、成虫三个阶段 。

《小蜗牛》PPT优质课件

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看图猜字
整体感知
wō 蜗牛
yá 发芽
méi 草莓
mó gū 蘑菇
学习第一自然段
蜗牛一家住在小 树林的旁边。
精读领悟
学习第一自然段
精读领悟
蜗牛家与树林有多远? 从哪个词语能够看出来?
学习第一自然段
“旁边〞
精读领悟
你能用“旁边〞进行造句练 习吗?
〔 〕的旁边坐着的是〔 〕。 〔 〕的旁边是〔 〕。
春天来了,小树〔发芽〕了。
夏天来了,小树〔长满〕了叶子。
秋天来了,小树的叶子全〔变黄〕了


冬天来了,小树的叶子全〔 〕了

作业布置
1.有感情地朗读课文, 背诵课文。 2.将小蜗牛和妈妈的故事,讲 给爸爸妈妈听。
精读领悟
“妈妈,小树长满了叶子, 碧绿碧绿的,地上还长着 许多草莓呢。〞
感悟夏天
感悟夏天
夏天除了满树的绿叶叶、草 莓,还有哪些美丽的景物呢?
精读领悟
学习五、六自然段
“妈妈,草莓没有了,地上 长着蘑菇,树叶全变黄了。”
精读领悟
感悟秋天
我们的秋天还 会是什么样子呢?
精读领悟
精读领悟
“妈妈,蘑菇没有了,地 上盖着雪,树叶全掉了。 〞
趣味导课
你知道歌曲里唱的是关于哪 个小动物的故事吗?
小蜗牛
整体感知



认真倾听老师范读课

文,注意不认识的生
借助拼音自读课文,一
字。
边读一边动笔圈画出本
课的生字。
识激记趣字词导 入 住 zhù 住手 孩 hái 孩子 玩 wán 好玩 吧 ba 好吗 发 fā 发芽 芽 yá 绿芽
爬 pá 爬行 呀 ya 好呀 久 jiǔ 不久 回 huí 回来 全 quán 全部 变 biàn 变化

《小蜗牛》ppt课件完整版

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音频技巧
声音处理
音乐中的声音处理得当 ,各种乐器的音色清晰 可辨,让人听起来非常 舒服。
节奏感
歌曲的节奏感强烈,能 够激发孩子们的听感和 兴趣,让他们不由自主 地跟着哼唱。
高潮部分
歌曲的高潮部分处理得 非常出色,通过旋律和 歌词的变化,将情感推 向高潮,让人印象深刻 。
06
《小蜗牛》的动画欣 赏
成长与变化
小蜗牛在旅途中经历了许多困难和挑 战,逐渐成长和改变,强调了成长与 变化的重要性。
03
蜗牛的特点与习性
蜗牛的特点
缓慢移动
蜗牛的移动速度非常慢,通常需 要数分钟才能移动一小段距离。
壳的保护
蜗牛有一个坚硬的壳,可以保护 它们免受天敌的攻击。
粘附力强
蜗牛能够粘附在各种表面上,这 有助于它们在移动时保持稳定。
阐述蜗牛的食物来源、繁殖方 式、生长过程等。
蜗牛与人类的关系
分析蜗牛在人类生活中的作用 和影响。
教学方法
01
02
03
图文并茂
利用丰富的图片和图表, 帮助学生直观了解蜗牛的 特点和习性。
讲解与互动
教师讲解与学生互动相结 合,鼓励学生提问和参与 讨论。
实验与观察
组织学生进行蜗牛观察实 验,培养他们的动手能力 和观察力。
动画风格
01
清新自然
整个动画采用了柔和的色彩和自然的元素,营造出清新自然的感觉,使
观众仿佛置身于森林之中。
02
极简主义
动画的线条简洁明了,没有过多的装饰和细节,使得画面更加简洁、明
了,易于理解。
03
卡通形象
小蜗牛的形象设计非常可爱,采用了卡通化的设计,让观众更容易产生
亲切感。

《小蜗牛》课件(共21张PPT)

《小蜗牛》课件(共21张PPT)

l
o
g
o



处 可



辑 修




l
o
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处 可



辑 修




我能连
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它
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说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,
o
树叶全掉了。
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小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。
处 可
以 编 辑
它说:“妈妈,草莓没有了,地上长
编 辑
着蘑菇,树叶全变黄了。”
修 改




蜗牛一家住在小树林的旁边。
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小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,
小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓
回来。”
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处 可



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处 可



辑 修
全文课件均可编辑修改
下载后打开本PPT的母版
l o g
里面另含3套原创独家母版与原创独家图标 可以更换修改为自己使用

《小蜗牛》优秀PPT课件

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蜗牛

发芽
小蜗牛
zhù
1 蜗牛一家住在小树林
的旁边。
hái
2 春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩
wán bɑ

子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
méi
草莓
pá yɑ
jiǔ
húi
3 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它
mǎn

说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的。
地上还长着许多草莓呢!”
例:春天到了,小树发芽了。
春天到了,______________。 夏天到了,______________。 秋天到了,______________。 冬天到了,______________。
对妈 全回
字词学习 duì



quán

huí

知识回顾 Knowledge Review
它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧 绿碧绿的。地上还长着许多草莓呢!”
它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上 盖着雪,树叶全掉了。”
它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖 着雪,树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了! 快去摘几颗草莓回来。
蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了! 快去采几个蘑菇回来。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了! 你就待在家里过冬吧。”
hái
2 春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩
wán bɑ

子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
pá yɑ
jiǔ
húi
3 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它
mǎn

说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的。
地上还长着许多草莓呢!”

14 小蜗牛课件(共23张PPT)

14 小蜗牛课件(共23张PPT)

蜗牛一家住在小树林的旁边。
加一加
住在
亻+主=住 住宅
春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说了什么呢? 春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,
到小树林里去玩吧,小树发芽了”。 借助插图
发芽 草芽
玩耍 偏旁识字
玩闹
孩玩吧发芽
王字旁 王
珍珠球
变窄 横变成提
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈, 草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”
为什么蜗牛妈妈让小蜗牛 待在家里过冬呢?
你能用“已经”造个句子吗?
笔画数:5画 笔顺:横撇、点、横、竖钩、点。
一看结构:左右结构 二看重点笔画:点 三看占位: 左短右长,左窄右宽。
左半部分“又”的第二笔变长点。 右半部分“寸”的最后一笔“点” 落在田字格中心点上。
笔画数:6画 笔顺:撇点、撇、横、横折、竖折折钩、横
一看结构:左右结构 二看重点笔画:竖折折钩 三看占位: 左窄右宽
“女”横向上提一些。 “马”变瘦,竖折折钩的横段在横 中线上。
笔画数:6画 笔顺:撇、捺、横、横、竖、横
一看结构:上下结构 二看重点笔画:第一横、竖 三看占位: 人字头盖住下面的“王”,
“王”的第一横落在横中线上, 竖落在竖中线上。
笔画数:6画 笔顺:竖、横折、竖、横折、横、横
一看结构:全包围结构 二看重点笔画:无 三看占位: 字体显宽扁,竖向笔画都要 微微往里斜。
小结
猜谜语
叫牛不牛
14 小蜗牛
1.看一看,这篇课文和以往的课文哪里不同? 没有全文注音
2.借助插图独立读课文。遇到不认识的字借助插图猜字或 者学过的识字方法来识字。标出自然段。
你在文中圈出来了吗? 住孩 玩 吧 发 芽 爬 呀 久 回 全 变

小蜗牛 课件(共13张PPT)

小蜗牛 课件(共13张PPT)

小蜗牛春爬天行到的过了程,就_是_认__识_四了季。的过 程,夏我天们到一年了有,春_夏__秋_冬_了四个。季节。一 年有四着季特的殊秋景的天色景是物到多。了么我,优们_美的_大,__自每_然个了可季。真节奇又 妙!希冬望天我到们了小朋,友_热__爱_大_了自然。,热爱生
活,善于观察,能发现周围的美。
感谢大家 的观看!
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
赶有背没 紧谁上有 躲把房脚 进它子, 房碰到没 里一处有 头碰走手 。,,,
蜗牛啊,也有爸爸妈妈, 蜗牛会和爸爸妈妈发生 什么事呢?
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 “孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。” “妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变 黄了。”
“呀”“吧”
蜗牛 发芽 草莓 蘑菇
蜗牛的“蜗”有虫字旁,说明这个字与昆虫有关; “芽”“莓”“蘑菇”这些字里面都有草字头,说明这些字都与植物有关。
“王”“玩”
一㇀
小蜗牛一共去了几次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ林?
“小小蜗蜗牛牛爬呀看,爬到呀的,好这久些才爬景回
来。”小蜗牛对妈妈说:“妈妈, 小
象树长着长是许满哪多了草叶个莓子季呢,。节碧”绿的碧?绿为的什,地么上?还
蜗牛冬眠,并不是为躲避严寒。 蜗牛能经受得住零下几十摄氏度的 严寒,它冬眠,是因为缺吃。它冬 眠时,先躲到墙角落里,然后从足
腺分泌出一些粘液,将壳口封上一 层防风的薄膜,就安心地睡上一个 冬天。
春天:树发芽。 夏天:叶子多、密、绿,草莓成熟。 秋天:地上长满蘑菇,树叶变黄。 冬天:树叶落光,地上有雪。

《小蜗牛》优秀PPT课件

《小蜗牛》优秀PPT课件

《小蜗牛》优秀PPT课件•课程介绍与目标•文本解读与赏析•人物形象塑造与情感表达•故事情节梳理与主题思想探讨目•艺术手法鉴赏与创意拓展•知识拓展与跨文化对比录课程介绍与目标《小蜗牛》背景及作者简介《小蜗牛》是一部经典的儿童文学作品,通过讲述小蜗牛的成长故事,传递了积极向上的价值观。

作品的作者是一位著名的儿童文学作家,其作品以生动有趣、富有教育意义而著称。

《小蜗牛》作为一部代表作品,深受广大小读者的喜爱,对于培养孩子们的品格和成长具有重要意义。

引导学生体会作品所传递的积极向上、勇敢面对困难的精神,培养学生的意志品质和抗挫能力。

通过拓展活动,锻炼学生的语言表达能力、创新思维能力和团队协作能力。

通过本课程的学习,使学生了解《小蜗牛》的故事情节和人物形象,培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

课程目标与意义课件结构清晰明了,包括课程介绍、作者简介、故事导读、重点讲解、拓展活动等多个环节。

课件中穿插了丰富的图片和动画效果,使得课程内容更加生动有趣。

使用课件时,建议按照顺序逐页展示,并结合教师的讲解和引导,以达到最佳的教学效果。

课件结构及使用说明文本解读与赏析清晰的线索生动的描绘深入浅出的道理030201文章结构及写作特点关键语句解读与赏析“蜗牛妈妈对小蜗牛说“小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。

”“它说文本风格及语言运用形象的比喻和拟人儿童化的语言通过比喻和拟人的修辞手法,将小蜗牛和自然环境描绘得栩栩如生,增强了文本的感染力和可读性。

富有节奏感的叙述人物形象塑造与情感表达主要人物形象塑造及特点分析小蜗牛其他动物形象图画表现运用丰富多彩的图画表现人物形象和情感变化。

通过细腻的画风和生动的表情刻画,使读者更加直观地感受到人物的情感世界。

文字叙述通过生动有趣的文字叙述,展现故事情节和人物形象,引导读者进入故事情境,感受人物情感变化。

声音表达利用声音元素,如配乐、音效等,增强情感表达的效果。

通过欢快或悲伤的音乐,营造出与故事情节相应的氛围,引导读者产生共鸣。

《小蜗牛》优秀课件

《小蜗牛》优秀课件
帮助学生掌握儿歌《小蜗牛》的歌词、旋律和节奏 提高学生的观察力和思考能力
增强学生的音乐欣赏能力和表现能力 帮助学生理解小蜗牛的生活习性和特点
教学重点与难点
教学重点
学习和掌握儿歌《小蜗牛》的歌词、旋律和节奏
教学难点
提高学生的音乐欣赏能力和表现能力,帮助学生理解小蜗牛的生活习性和特 点
02
教学方法和手段
教学方法
1 2
任务驱动法
通过布置任务、完成任务的方式,激发学生的 学习兴趣和动力,培养其自主学习和解决问题 的能力。
合作学习法
采用小组合作的形式,让学生在互相交流、合 作中完成任务,提高其团队协作和沟通能力。
3
探究学习法
通过问题引导、自主探究的方式,让学生在发 现问题、解决问题的过程中获取知识、提升能 力。
教师根据教学反馈情况,不断优化教学策略,提高教学效果和教学质量。
THANK YOU.
教学目标明确
教学目标明确,符合《小蜗牛》课程的教学大纲要求。
教学方法灵活多样
教师采用了多种教学方法,如直观演示、讲解、小组讨论等,使学生能够更 好地理解和掌握知识。
教学反馈与改进
及时纠正学习错误
通过课堂练习和作业反馈,教师能够及时发现学生学习中的错误和理解不到位的 地方,并给予及时的纠正和指导。
不断优化教学策略
动画和视频
制作与课程内容相关的动画和视频,以增强学生的学习兴趣和理 解能力。
课件制作
结构合理
课件的结构应清晰明了,符合学生的认知规律, 帮助学生掌握知识要点。
交互性强
课件应具有强大的交互功能,让学生能够更好地 参与其中,提高学习效果。
内容丰富
课件应提供丰富多样的学习资源,帮助学生拓展 思维,开阔视野。

《小蜗牛》PPT优秀课件【品质课件PPT】

《小蜗牛》PPT优秀课件【品质课件PPT】

quán 全是
造句:妈妈给了我全部的爱。
书写指导:撇捺写得舒展些,注意三横间的距离。
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:/jianli/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
duì

结构:左右 音序:D 部首:又 组词:对面 对立 造句:我家对面有一个公园。 书写指导:右边横撇的撇要写舒展,最后一笔是点。
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:/jianli/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/

一年级上册语文课件14小蜗牛(共28张ppt)部编版

一年级上册语文课件14小蜗牛(共28张ppt)部编版
通过学习小蜗牛的相关知识,可以与环保、生态等社会问题相结合,思考如何保护自然环 境、维护生态平衡等。
06
作业布置
抄写本课生字词三遍
总结词:巩固学习
详细描述:通过抄写本课生字词,帮 助学生巩固本课学习的知识点,加强 对字词的记忆和理解。
阅读《小蚂蚁》等类似童话故事,写一篇读后感
总结词:拓展阅读
详细描述:通过阅读类似的童话故事,如《 小蚂蚁》等,引导学生拓展阅读视野,提高 阅读理解能力和写作能力,同时增强学生的
总结词
小蜗牛开始它的旅程,爬到了草地。
详细描述
小蜗牛在画面上出现,它慢慢地爬行,身后留下一道长长的痕迹。周围是绿油 油的草地,可以看到阳光明媚,小鸟在欢快地歌唱。
第二段
总结词
小蜗牛爬到了大树下,遇到了小松鼠 。
详细描述
在画面上,小蜗牛在大树下出现,它 仰头看着树上的小松鼠。小松鼠坐在 树枝上,手里拿着两个大红苹果。它 们相互注视着,表情友善。
建议教师在教学过程中更加注重学生的反馈和表现,根 据学生的实际情况调整教学方法和手段,确保每个学生 都能理解并掌握所学知识。
引导学生观察图片,激发兴趣
总结词:观察图片
详细描述:教师引导学生观察精美的图片,了解小蜗牛的外形特点和生活习性,激发他们的学习兴趣 。
02
学习目标
掌握本课生字词
01
掌握本课8个生字,包括“蜗、牛 、顶、玩、极、很、请、得”。
02
认识本课生词,如“头顶、玩耍 、非常、请问、得到”。
了解课文内容及故事情节
一年级上册语文课件14小蜗牛( 共28张ppt)部编版
汇报人:文小库
2023-11-26
CONTENTS
• 导入新课 • 学习目标 • 课文内容讲解 • 拓展延伸 • 课堂小结 • 作业布置 • 教学反思

小学语文 小蜗牛 课件(共24张PPT)

小学语文  小蜗牛 课件(共24张PPT)
变黄了。” 秋天回来 小蜗牛没摘到草莓,看到了蘑菇和 黄叶。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说: “妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”
说明小蜗牛冬天才回来
主旨概括
课文写了一只小蜗牛爬到树林玩儿,因 为爬得太慢了,来来回回就经历了春夏秋 冬四个季节。
四季变化大 蜗牛爬得慢
四季之景 叶芽叶芽点点,已经已经春天; 草莓草莓甜甜,已经已经夏天; 蘑菇蘑菇圆圆,已经已经秋天; 白雪盖住地面,全变全变不见。
第八单元 · 课文
小蜗牛
蜗牛 陆地上最常见的软体动物之一。头 部有两对触角,腹部有扁平的脚。蜗牛 行动迟缓,喜欢阴暗潮湿的环境,最怕 阳光直射。
学习目标
1
会认12个生字,会写4个生字。认识“ (王字旁)”这1个偏旁。
2 正确、流利、有感情地朗读课文,感受大自然四季的特点。
3 学习课文,吸取小蜗牛的教训,知道做事不仅要善
hái
wán











jiǔ huí quán
biàn






我会写
对 妈全回
生字归类
左右 结构
对妈
全包围 结构

上下 结构

duì
部首:又 笔顺:
组词:对手 反对 对比


quán

huí
结构:包围 组词:回头 回家 造句:小红回头看了我一下。
fā(发现) 发
夏天回来
“蜗牛妈妈说:‘哦,已经是冬天了!你就待在家 里过冬吧。’”小蜗牛为什么每次都没有完成妈妈 交给的任务?

《小蜗牛》ppt课件完整版

《小蜗牛》ppt课件完整版

蜗牛雌雄同体,可以互相交配繁殖, 繁殖期一般在春季和夏季。
蜗牛的食性
蜗牛主要以植物为食,它们喜欢吃各 种蔬菜、水果、花卉等,是许多农作 物的害虫。
蜗牛的生理特点
蜗牛的呼吸 蜗牛通过气孔进行呼吸,气孔位
于壳口附近。
蜗牛的运动方式
蜗牛依靠腹足的收缩和壳的旋转来 移动,速度较慢。
蜗牛的再生能力
蜗牛具有较强的再生能力,如果身 体受伤或失去某个部分,可以在一 段时间内恢复。
活动。
2023
PART 04
《小蜗牛》主题分析
主题思想
主题思想概述
通过讲述小蜗牛的成长故事,传达出勇敢面对困难、坚持不懈的 积极人生态度。
主题思想解析
小蜗牛在面对种种困难时,不放弃、不退缩,以自己的方式慢慢前 进,这种精神是对孩子们最好的教育。
主题思想在文中的体现
文中通过小蜗牛的行动和心理变化,展现了它面对困难时的勇敢和 坚持,让读者感受到人生的挫折与困难都是成长的动力。
主题表现手法
1 2
表现手法概述
通过生动的描写、形象的比喻和丰富的细节描写 来刻画小蜗牛的形象,展现其勇敢面对困难的品 质。
表现手法在文中的运用
如用蜗牛的“慢”来比喻人生的成长过程,用蜗 牛背着重重的壳比喻人生中的压力和困难等。
3
表现手法的作用
通过这些手法,使小蜗牛的形象更加鲜明生动, 让读者更容易产生共鸣,理解主题思想。
蜗牛的基本信息
蜗牛的种类
蜗牛属于软体动物门,腹 足纲,是陆地上最常见的 软体动物之一。
蜗牛的分布
蜗牛广泛分布于全球各地 ,从热带雨林到寒带苔原 ,都有它们的身影。
蜗牛的形态特征
蜗牛身体呈螺旋状,有一 个螺旋形的壳,头部长有 触角和眼睛,身体柔软无 足。
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它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧 绿碧绿的。地上还长着许多草莓呢!”
它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上 盖着雪,树叶全掉了。”
它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖 着雪,树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了! 快去摘几颗草莓回来。
蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了! 快去采几个蘑菇回来。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了! 你就待在家里过冬吧。”
1、小蜗牛分别是什么季节出发的? 2、又是什么季节回来的? 3、这时候树林里的景色发生了一 些怎样的变化? 4、你是从哪些自然段找出来的?
第二次:
夏天——小树长满 了叶子,地上长着 许多草莓
秋天——草莓没有 了,地上长出了蘑 菇,树叶全变黄了
第三次:
秋天——草莓没有 了,地上长出了蘑 菇,树叶全变黄了
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
猜谜语
没有脚,没有手, 背上房子到处走, 有谁把它碰一碰, 赶紧躲进房里头。 谜底:蜗牛
zhù hái wán bɑ fā yá
住孩玩吧 发 芽
pá yɑ jiǔ húi quán biàn
爬呀久回 全 变
住孩玩吧 发 芽 爬呀久回 全 变
呀发

回住







住吧 芽爬呀
一个字里有两个部分,一部分表示意思, 一部分表示读音,这种字叫做形声字。
它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪, diào
树叶全掉了。”
8 蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你 dāi
就待在家里过冬吧。”
小蜗牛一共去了小树林 3次
次?
1、小蜗牛分别是什么季节出发的? 2、又是什么季节回来的? 3、这时候树林里的景色发生了一 些怎样的变化? 4、你是从哪些自然段找出来的?
4
ò
yǐ jīng
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去
zhāi kē
摘几颗草莓回来。”
mó gu
蘑菇
5 小蜗牛爬呀,爬呀,好
久才爬回来。它说:“妈妈,
草莓没有了,地上长着蘑菇,
quán biàn
树叶全变黄了。”
6 蜗牛妈妈说:“哦,已
经是秋天了!快去采几个蘑
菇回来。”
7 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 gài
hái
2 春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩
wán bɑ

子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
pá yɑ
jiǔ
húi
3 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它
mǎn

说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的。
地上还长着许多草莓呢!”
第一次:
春天——小树发芽
夏天——小树长满 了叶子,地上长着 许多草莓
例:春天到了,小树发芽了。
春天到了,______________。 夏天到了,______________。 秋天到了,______________。 冬天到了,______________。
对妈 全回
字词学习 duì



quán

写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
冬天——蘑菇没有 了,地上盖着雪, 树叶全掉了
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈
ɡài
diào
妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”
冬天回来
小树发芽了。
小树长满了叶子,树叶碧绿碧绿的。
树叶全变黄了。 树叶全掉了。
黄 金黄金黄 红 火红火红 白 雪白雪白
春天 夏天 秋天 冬天
小树发芽了 树叶碧绿碧绿 小树黄了 树叶全掉了

蜗牛

发芽
小蜗牛
zhù
1 蜗牛一家住在小树林
的旁边。
hái
2 春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩
wán bɑ

子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
méi
草莓
pá yɑ
jiǔ
húi
3 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它
mǎn

说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的。地上还长着许多草莓呢!”
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