七年级科学_第三节_长度和体积的测量知识加练习(精心整理)
七年级科学体积的测量
4.测量教室的长度较为合适的工具…………………（ ） A、米尺 B、三角板 C、普通直尺 D、皮卷尺
5.一把塑料尺在极冷的地方放了一段时间后，立即取出 测量物体的长度读数与真实值相比（ ） 中考资源网 A 偏大 B 偏小 C 不变 D 一样大
m 表示 米 • 长度的单位是＿＿，用 ＿＿ 1000 1千米＝ ＿＿＿ 米 100 1000 1米＝＿＿厘米＝ ＿＿毫米 9 6 10 10 1米＝＿＿微米＝ ＿＿ 纳米 刻度尺 是常用的测量工具 • _____
பைடு நூலகம்
量筒的 正确使用
看正确
读正确 记正确
作
业
； / 硅藻泥加盟
猪猪爬还要难看！爷居然要模仿那种字体，实在是有失颜面！可是为咯婉然，他全都忍下咯。现在他才晓得，她の字居然那么漂亮，居然能让他误以为是字帖！第壹卷 第533章 倩兮看着那清新秀丽又别失力道の字体，他真是越看越喜欢，字如其人，像她那样娇娇柔柔、小小巧巧の人，选择那种字体真是太适合她咯，怪别得能写得那么好。相反，无论是 颜体大楷还是米芾狂草，气势都太过大气滂沱，她那么娇弱の人实在是撑别起来，选择倪瓒の簪花小楷作为她の首选主攻方向真是选得太对咯。在心中暗暗夸赞完水清の字体，王 爷又禁别住欣赏起她の文采。虽然只是事无巨细地记忆咯每壹天府里发生の大大小小事情，但是就算仅仅只是壹各流水账，就算水清只是随意地写写而已，可是呈现在他面前の那 各汇报，遣词造句甚为得体，字斟句酌，言简意赅，又极富文采，读起来朗朗上口、壹气呵成，就好像那些事情就真切地发生在他の眼前似の。特别是再跟小福子の那各语句别通、 错字连篇，他要连蒙带猜才能读懂の汇报两相比较，那各如字帖般の汇报别晓得要好上好些倍，完全就是云泥之别。那就是他の侧福晋？娶回府里当咯他五年の侧福晋，居然才华 是那么出众？以前他只晓得她の“诡计多端”，她の桀骜别驯，她の倔强冷漠，今天他真是第壹次充分地领略到她の另壹面。更重要の是，从她汇报の内容上来看，与小福子の内 容壹模壹样，说明她没什么丝毫の隐瞒和做假，尽职尽责地履行着她の职责。原本留下小福子是为咯防范她有啥啊别轨企图，现在却变成咯有力地证明咯她是多么の忠于职守，多 么の诚实无欺。既有出众の文采，又有坦诚の心灵，简直就是壹块稀世珍宝，静静地陪伴咯他五年の时光，可是他怎么就壹点儿也没什么发现呢？是啥啊蒙蔽咯他の双眼，让他别 但没什么珍视她の美好，反而屡屡产生误会，甚至是令她蒙受咯别白之冤？可是他壹贯自诩看人の眼光既独到又老辣，几乎从来就没什么看错过人，可是那壹次，他有点儿心虚气 短起来，竟然败在咯排字琦の手下。假设别是排字琦壹意孤行，极力地推荐水清，那块稀世珍宝别晓得还要被蒙蔽多久才会放射出它璀璨而夺目の光芒？壹时理别出头绪の他禁别 住提起笔，另寻咯壹页纸，在上面无意识地写咯起来，壹边写壹边苦苦地思索着，企图寻找出答案。满脑子浮想联翩，使他竟别知刚刚落笔都写咯些啥啊，所以待他回过神儿来之 后，定睛壹看，才惊讶地发现他刚刚写在纸上の，居然是壹句诗：手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮！美目盼兮！望着自己无意识地写下の，出自 《诗经•卫风•硕人》の诗句，完全就是心之所想，跃然纸上，他の眼前别禁浮现出水清那娇俏の模样：时而天真、时而倔强、时而温顺、时而愤怒、时而骄傲、时而冷漠、时而 ……各式各样表情の水清，轮番地出现在他の眼前，令他の眉头锁得更紧。第壹卷 第534章 心乱想着想着，他有些自我解嘲地笑咯笑，“巧笑倩兮，美目盼兮”，他有那么多の 公文别看，居然还有闲功夫胡思乱想啥啊呢？于是随手就将那页胡乱写咯些诗句の纸，连带着那四十三页纸の管家汇报，壹并随手塞进咯书桌の抽屉里。虽然他将那些纸页放进咯 抽屉里，虽然他开始专心致志地看起咯公文，可是破天荒地，竟又莫名其妙地心烦气燥起来。在他の诸人中，除咯淑清以外，全都大字别识壹各，即使是识字の淑清，也仅仅是只 识得别到百十来各字。可就是那区区别到百十来各字，也使她在壹众女眷中立即脱颖而出，卓而别群。而他又是壹各汉学造诣极深の人，即刻视淑清为知己。所以，虽然她持宠而 骄、小脾气别断，仍然能够独享二十年专房独宠。那也是排字琦空有高贵の出身、纯正の血统、尊贵の地位，空有嫡福晋の名分，最终也未能与他修成正果の最主要の原因。而他 现在才发现，那各被他别情别愿地娶进府里已经有五年の侧福晋，别仅仅是能读书会写字，更是写得壹手好文章，即使是每日の小小の管家汇报全都当作壹篇大作来对待，字字珠 玑、条理清晰、文字流畅、用语准确，读起来简直就是栩栩如生、畅快淋漓。那四十三页纸の管家汇报，搅得他心绪别宁、坐立别安，如此强烈地冲击着他の大脑。那是壹各啥啊 样の诸人？才华横溢，聪明伶俐，饱读诗书，足智多谋、模样秀美，淡定从容，谦虚谨慎，怎么她身上の那些美德全都是他喜欢の？壹想到那里，他の眼前别由自主地浮现出她の 模样，昨日里她怀抱着五小格对他和十三小格笑吟吟の模样。眼看着日头有些偏斜咯，他才发现，计划中要完成の事情壹件也没什么办完，满脑子里想の全是她！再那样下去，公 务全要被耽搁咯。可是，即使公文全要被耽误咯，也无法阻挡住他迫别急待地想要晓得他娶回府中の那各宝藏中，还埋藏着好些奇珍异宝の念头。根本无法踏实下心来の他于是索 性将公文壹推，吩咐秦顺儿，去怡然居。“回爷，奴才跟怡然居说您啥啊时候到？”“别用传口信儿咯，现在就去。”没什么得到提前通报，怡然居里无论是主子还是奴才们都各 自忙着自己手中の事情，以至于作为全府之中最高领导到来の时候，竟然没什么壹各奴才在大门口恭迎他の大驾光临。对于怡然居从主子到奴才壹贯如此懒散の局面，他已经见惯 别怪咯。平心而论，那样の结果也别能完全算是水清の责任，他几乎从别过来，那五、六年来，他才
七年级科学上册第三讲体积的测量
第三讲体积的测量教学目标1、知道体积和液体体积的常用单位。
2、熟悉量筒和量筒上的刻度。
3、学会用量筒测量液体和形状不规则的固体体积。
4、能用量筒测量液体的体积。
知识点1、体积的单位及换算。
2、体积的测量工具及选择。
3、正确使用量筒和量杯。
4、体积的测量方法。
基本知识点巩固(1)体积a．体积的符号：b．体积单位：国际上体积的单位是，符号 ,一般液态物体常用、来表示。
c．体积单位换算：1立方米＝立方分米= 立方厘米= 立方毫米1 m3＝ dm3= cm3= mm3米1立方米＝1000升 1升＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米(2)体积的测量：a．规则固体的体积，如：长方体的体积测量工具可用，体积=长×宽×高。
b．不规则固体的体积测量工具可用（排水法）量筒——刻度均匀量杯——刻度上密下疏c．量筒的使用：测量前，量筒应放在上。
读数时，视线要与相平。
注意：量筒读数要注意最小刻度！羊小虎大：仰视读数偏小，俯视读数偏大d．排水法测小石块体积的步骤：①测出量筒中适量 V；1②用细线拴住小石块缓缓加入量筒水中，并，测出水面的刻度值（即水和石块的总体积）V；2③即为石块的体积。
e．不规则固体体积测量方法：①水法②针压法③重物法④薄膜法⑤替代法经典例题例1、 3.5dm³＝（）cm³ 20L＝（）dm³＝（）m³4250cm³＝（）dm³ 3.6L＝（）ml＝（）cm³0.79m³＝（）dm³ 4.08L＝（）L（）ml3.05dm³=（）cm³ 700dm³=（）m³8.6m³=（）dm³ 6270cm³=（）dm³7.94m³=（）dm³ 2090cm³=（）dm³举一反三1、学校教学大楼的一间教室的体积大约是（）A、200米3B、200千米3C、200分米 3D、200厘米 32、常用的体积单位有米3、分米3、厘米3。
七年级初一科学上册 1.4.1 长度和体积的测量-含答案2020
七年级科学上册 1.4.1 长度和体积的测量基础闯关全练1．用厚刻度尺测量一木块的长度，正确的操作是( )A B C D 2．小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91 cm ，宽为18.35 cm ，那么他所用的刻度尺的分度值为 ( )A ．1 mmB ．1 cm C.l dm D ．Im3．决定测量准确程度的因素是 ( )A ．被测物体的大小B ．测量技术的高低C ．测量工具的分度值D ．测量环境的优劣4．（2018杭州下城启正中学期中）下列单位换算正确的是( )A.15厘米=15厘米×1001米=0.15米B ．2.5米³=2.5 x1000=2 500分米³C.0.05米=0.05米×10001= 50毫米D.16米=16x-千米=0.016千米5．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是 ( )A B C D6．（2018四川攀枝花中考）如图1-4-1所示，用刻度尺测量物体A 的长度是______ cm 。
图1-4-17．某同学做了一些测量，忘记写单位，请你代他写上合适的单位。
(1)小王的身高是1.70____。
(2)课桌桌面的长是12____。
(3)物理课本的长是260___，宽是18___。
(4)一张课桌的高度是80____。
8．（2019浙江杭州上城期中质检）彤彤的生日礼物是内有“生日快乐”字样的小水晶球。
彤彤想知道小水晶球的体积，她做了如图1-4-2所示的3个小实验。
由图可知水晶球的体积是_________cm³。
甲乙丙图1-4-29．（2018杭州英特外国语学校期中）如图1-4-3所示，甲图量筒中水的体积是____毫升，乙图中石块的体积是________厘米³。
甲乙图1- 4-3能力提升全练1．（2019浙江杭州采实教育集团期中）原来在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，结果另一个同学发现小明倒完后俯视量筒读数，你认为小明实际倒出的酒精体积( )A．大于15毫升B．等于15毫升C．小于15毫升D．无法确定2．（2019浙江富阳期中质检）小明在记录一些长度的测量结果时，忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是cm( )A．物理书的长是2.25B.一支圆铅笔的直径是7.1C．茶杯的高度是9.5D．黑板的宽是1.283．（2018浙江杭州下城启正中学期中）测量一块金属材料的体积，量筒放平稳且面对刻度线，测量水的体积时视线仰视，测量水和金属块的总体积时视线俯视，则所测得的金属块的体积将( )A．大于实际体积B．等于实际体积C．小于实际体积D．无法判断4．下列对一些常见物体的估测最恰当的是( )A．中学生课桌高度约80 cmB．物理课本长度约50 cmC．学校教室的长度约20 cmD．学生用笔直径约4 cm5．某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页。
七年级科学试题-七年级科学《长度和体积测量》检测题
长度和体积的测量、选择题(单选题)1、常用的长度单位由大到小的排列顺序是:5 5 5 5 5 5 5 5 555 5 5 5 5 5( )A .分米、厘米、毫米、微米、米 B .厘米、分米、毫米、微米、米C .微米、毫米、厘米、分米、米D.米、分米、厘米、毫米、微米2、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是下面哪一个？I ・ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5( )A . 10厘米B. 42分米C. 36000毫米D . 0.45米3、要测量学校操场的长度，比较合适的测量工具^是,,,,,,,,,,,, ( )A有毫米刻度的学生用尺B有厘米刻度的三角板C有厘米刻度的皮卷尺D以上三种工具都适合4、准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的^是,,,,,,,,,, ()A 100毫升B 50毫升C 200毫升D 10毫升5、测量长度时，所能达到的准确程度主要取决'于,,,,,,,,,,,,, ()A.测量人的态度B. 测量的对象C.测量工具的最小刻度D.测量工具的量程6、有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。
你认为其中最好的是■)))))))))))))))))))))))))))),,,,,, ( )A .分米刻度尺；B .厘米刻度尺；C.毫米刻度尺； D .要根据测量要求而定7、自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。
这里所说的纳米是扌曰,,,,,,,,,,,,,,,,,,, （）A.长度单位B.质量单位C.时间单位D.温度单位8、我们在测量体积的时候，读数应该与相应刻^度,,,,,,,,,,,,, ()A.俯视B.平视C. 仰视D.都可以下列单位换算过程中正确的是■))))))))))A . 1.8 米= 1.8X 1000=1800 毫米B . 1.8 米= 1.8 米X 1000=1800 毫米C. 1.8 米=1.8 米X 1000毫米=1800 毫米D. 1.8 米=1.8X 1000 毫米= 1800毫米10、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果'*会,,,,,,,,,, ()A.偏大 B .偏小C.不受影响 D .难确定11、某冋学用刻度尺量出一本书的厚度为 1.30厘米，这本书共有26页。
科学初一上浙教版1.3长度和体积的测量同步练习
科学初一上浙教版1班级姓名学号1.科学确实是研究各种，并查找它们产生、进展的和。
科学技术推进人类文明进展，也会给人类带来阻碍。
2、鱼在水中的沉浮除了和______的活动有关外，还和________的大小有关。
3、我们在学习科学的时候，要多_________、多____________、多__________，运用科学方法和知识，推动社会的进步，为人类制造美好的生活。
4、科学研究最重要的方法是__________和___________。
5、_____________和____________是我们在进行实验时应有的态度。
6.单凭感官观看不能对事物做出可靠判定，因此我们要借助和做出准确判定。
7、请说出系列操作所需的实验室仪器。
做化学反应的容器：__________ 夹持试管：______________ 放置试管：_____________加热：______________ 观看微小的物体：______________ 测量时刻：______________ 测量质量：___________ 测量电路中的电流：_______________测量电路两端的电压：______________ 搅拌加快溶解、引流：_______________取粉末状固体：_____________ 盛较多液体：______________。
生鸡蛋放入清水中会____________；清水中放入较多的食盐，生鸡蛋会____________；8、1千米(km)=______米；1米=_____分米(dm)；1分米=_____厘米(cm)；1厘米=_____毫米(mm)；20米= 厘米10千米＝米＝毫米5000分米= 千米9．请补上下列各测量中的长度单位。
（1）某同学的身高为1.6 （2）一本科学书的长度是20 （3）一枚壹角硬币的直径是2.25 （4）一枚壹角硬币的厚度是2.110、下列不属于科学研究的是（）A、小明到杭州旅行，发觉西湖十大美景B、苹果落在牛顿头上，发觉万有引力C、瓦特好奇水沸腾，发明蒸汽机D、麦哲伦航海探险，发觉地球是圆的11、小明专门喜爱《科学》课程，要进入科学的世界，下列说法和知识不正确的是（）A、从探究周围的问题着手B、留心观看，认真摸索C、书本上的知识确信是对的D、学习前积存的科学知识12、你喜爱《科学》吗？你觉得要进入科学世界，学习科学知识的差不多方法是（）A、积存成果，发觉规律B、搜集资料，书写论文C、看书学习，认真作业D、观看实验13、下列说法不正确的是（）A、用显微镜可扩大观看范畴B、用天文望远镜观看天体能获得更准确的数据C、用放大镜观看指纹更清晰D、工具在观看中可纠正一些错觉。
[精品](浙教版)科学七下第一章复习与练习：长度和体积的测量.docx
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随堂练习:第三节长度和体积的测量25、下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中，正确的是（）A B C D26.用刻度尺和三角板测量某圆柱体的直径，图2中正确的测量方法是（）27、下列测量锥体高度的方法正确的是（）A B C D28、在用皮尺测量物体的长度时，若用力拉仲皮尺，则测量结果将（）如果皮尺没有充分拉直来测量，那么测量结果将（）A.偏小B.无影响C.偏大D.无法判断29、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度时（）A.测量值将比真实值小B.测量值将比真实值大C.测量值将与真实值一样大D.测量值将与真实值谁大谁小无法判断30、测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于（）A.测量人的态度B.测量对象C.测量工具的最小刻度D.测量工具的量程31、人体血管总长度约为10.6万千米，请计算：已知地球赤道周长为4X 米，如果将一个人的血管沿赤道把地球绕起来，可以把地球绕（）A 0.265 圈B 3.77 圈C 2.65 圈D 0.377 圈32、下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（）A.把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长；B.在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。
用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长；C.用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可；D.用根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。
33、某同学用刻度尺量出一本书厚度为1.30厘米，这本书共有260页。
则每张纸的厚度是（）A.0.05 毫米B. 0.005 厘米C. 0.1 厘米D. 0.1 毫米I N34、要测量图2所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（）M〜〜〜A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值；图2B.用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度；C.用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B。
七年级科学 第1章 科学入门 第4节 科学测量 第3课时 实验 测量物体的长度和体积 自然科学
12/6/2021
实验：测量物体的长度和体积
2．小柯为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，应选用 下列尺中的( A ) A．量程3 m，最小刻度值1 mm B．量程10 m，最小刻度值1 dm C．量程30 cm，最小刻度值1 mm D．量程15 cm，最小刻度值1 mm
[解析] 选用量程和最小刻度均合适的刻度尺。
8．石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图 所示的方法，图中第__①_③___(填字母序号)次测量是没有必要的， 石蜡的体积是___5__cm_3____。
12/6/2021
实验：测量物体的长度和体积
规律方法综合练
9．用刻度尺测量科学课本的长，以下哪个是产生误差的原因( C)
A．刻度尺没有跟课本的长边平行 B．刻度尺没有紧贴课本 C．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确 D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直
[解析] 用量筒量取液体，在读数时仰视，读数小于液体的实际体积；俯视， 读数大于液体的实际体积。因此实际倒出液体的体积应大于15 mL。
12/6/2021
实验：测量物体的长度和体积
17．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1； B．用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝绕圈总长度l2； C．用细铜丝的长度除以细铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。
12/6/2021
实验：测量物体的长度和体积
14．下列实验操作中，正确的是( D )
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实验：测量物体的长度和体积
15. 以下导致的结果分析不正确的是( A ) A．用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，夏天的测量 值比冬天的要大 B．一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得 的数值比真实值要大 C．用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时不紧密，则测量值比 真实值要大 D．在测量液体的体积时，若俯视读数，测得的体积比液体真实体 积要体积
七年级科学_第三节_长度和体积的测量知识加练习(精心整理)
第三节长度和体积的测量知识梳理：一、介绍有关长度和测量的概念1、测量是一个比较的过程，是将待测量与公认的标准量进行比较的过程。
2、长度测量的基本工具：刻度尺3、长度单位：国际单位制中，长度主单位是米（M），常用单位及它们之间的换算关系：1千米（km）=1000m=103m1厘米（cm）=0.01m=10-2m1毫米(mm) =0.001m=10-3m1微米(ūm)=0.000001m=10-6m1纳米(nm)=0.000000001m=10-9m二、刻度尺1、通过多种刻度尺的比较，了解：零刻度测量范围最小刻度2、正确使用刻度尺⑴使用方法：放正确：让有刻度的一面紧帖被测物体。
看正确：视线与刻度尺垂直。
读正确：注意刻度尺的最小刻度值和单位。
记正确：数值后一定要写明单位。
⑵测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定。
思考：如果刻度尺一端损坏或0刻度线模糊，你能正确读出物体的长度吗？三、长度测量中的一些特殊方法；1、替代法（用棉线测地图上哈尔滨到满洲里铁路长）2、滚轮法（用自行车测量路程）3、累积法（测量一张纸的厚度、）4、辅助工具法（测量圆柱体的直径）四、测量身边常见物体的长度（1）自己的身高（2）大拇指指甲的宽（3）科学课本的长和宽，（4）测量自己的指距，等并学会用身边物体的长度估计出待测物体的长度1、填写单位：一元硬币的厚度约为2 ，一般的日光灯管的长度约为1.2 ，灯管直径约为40 、一支新铅笔的长度约1.8____2、换算下列单位：(1）64mm= m(2）0.2m= km= nm3、找出图中测量的错误之处：4、如图所示，刻度尺的读数分别为：、5、如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为厘米，铜丝铜丝的直径是毫米。
6、长度测量所能达到的准确程度是由（）。
A、刻度尺的最小刻度决定的B、刻度尺的测量范围决定的C、测量者的估计能力决定的D、测量时所选用的长度单位决定的7、某同学测得一物体的长度是1.240米，下列说法正确的是（）A、所用刻度尺的最小刻度是米B、估计值是4C、测量结果的准确值是1.24米D、测量结果精确到1毫米8、如图所示，木块的长度是，若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是。
浙教版科学七年级上册长度、体积测量练习测试卷(附答案)
浙教版科学七年级上册练习测试卷长度、体积测量1．下面哪一个物体的质量接近1.5×106毫克（）A．一只蚊子B．一只鸡C．一个中学生D．一头大象2．某同学测量一物体的长度，读数为14.21分米，则该读数的准确值和估计值各是（）A．14.2分米和1毫米B．14.2分米和0.01厘米C．14分米和0.21厘米D．14分米和0.21分米3．下列单位换算中，正确的是（）A．0.15cm2=0.15×10-6m2=1.5×10-7m2B．625cm=625cm×0.01=6.25mC．300nm=300×10-11km=3×10-9kmD．0.3m3=0.3×106cm3=3.0×105mL4．下列所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是（）A．B．C．D．5．有一位同学用一把刻度尺测量同一支使用过的铅笔长度，测得数据分别为16.09厘米、16.10厘米、16.08厘米、16.08厘米和15.08厘米。
下列说法错误的是（）A．15.08cm这个记录结果是错误的B．此刻度尺的最小刻度是1毫米C．最接近真实值的是16.09cmD．16.10cm中最末一位数字“0”是没有意义的6．小江同学用刻度尺测量课本的宽度时，五次数据是18.24厘米、18.23厘米、18.23厘米18.36厘米、18.25厘米，则正确的测量结果应该是（）A．18.262厘米B．18.26厘米C．18.24厘米D．18.2375厘米7．如图，某同学在用排水法测量石块的体积时，以下四种操作方法中会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（）①放入前仰视、放入后平视②放入前俯视、放入后平视③放入前平视、放入后仰视④放入前平视、放入后俯视A．①②B．③④C．②③D．①④8．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为（）A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm9．在测金属丝直径时，小明采用了如图的方法进行测量。
七年级科学长度和体积的测量(5)
A.少于40毫升 B.多于40毫升 C.刚好40毫升
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长度和体积的测量
6. 用甲、乙两把刻度尺分别测量同一长方形两边的 长度，其中，测量方法正确的是刻度尺____，精确程 度较高的是刻度尺____。
（用科学记数法表示）
5. 测量结果由__________和___________组成。
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长度和体积的测量（习题）
6. 一同学测得自己的身高是1.653米, 那么此 刻度尺的最小刻度是 ________, 数据中 ________ 为估计值, 如果改用厘米做单位, 该 同学的身高记为______厘米。
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长度和体积的测量
7. 如图所示，所测金属丝的直径是____。
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体积的测量
如图所示是一个圆底直径为D、高度为L的玻璃瓶， 如果你只有刻度尺这一测量工具，你能粗略测量出它 的容积吗？
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考考你： 1、 有5把刻度尺: （1）零刻度已经磨损的尺； （2）刻度线模糊不清的尺； （3）最小刻度不是毫米的尺； （4）比被测物体短的尺； （5）刻度不均匀的尺。
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体积的测量
二、体积的测量： 2、测量液体的体积：
量筒或量杯(和滴管)
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体积的测量
俯视—测量值偏大
★量筒的使用方法 a、观察单位、最小刻度和量程 b、必须平放在水平桌面上使用
仰视—测量值偏小 c、视线与凹液面中央最低处相平
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体积的测量
测量范围： 0---50ml 最小刻度值: 2ml 此液体体积： 36ml
七年级科学长度和体积的测量
七年级科学长度和体积的测量实验：用刻度尺测长度学会使用刻度尺测长度。
2培养学生在实验中认真操作，细心观察，勤于思考，实事求是的良好习惯。
重点和难点学会使用刻度尺。
2正确读数和记录测量结果。
前的准备编好实验小组，指定实验小组长，讲明实验规则，指出做好物理实验的要求等。
教学过程学生按实验小组就坐，然后提醒学生注意遵守实验室的秩序，爱护实验器材，不要乱动仪器设备。
1新教学[板书1]二、实验：用刻度尺测长度（1）将实验目的、器材、实验步骤制成投影片打在屏幕上。
[目的]练习正确使用刻度尺测长度和记录测量结果；练估测到最小刻度值的下一位。
[器材]刻度尺，三角声（2块），铅笔，物理本，分硬币，细铜丝。
[步骤]A．观察刻度尺的最小刻度，量程和零刻度线的位置。
B．测物理本的长度。
测量三次，将测量结果填入下表。
并算出其平均值。
物理本的长度第1次测量结果第2次测量结果第3次测量结果平均值．把细铜丝在圆铅笔上紧密排绕若干圈，测出这个线圈的总长度，算出丝铜丝的直径，把这些数据填入下表。
细铜丝的直径线圈长度线圈圈数铜丝直径让学生将投影片上的实验目的、器材、步骤抄在作业本上，准备写实验报告用。
（2）在教师的指导下进行实验。
师：请同学们检查一下桌上的器材是否齐全。
生：齐全师：对你使用的刻度尺进行一下检查。
A．观察刻度尺零刻度线的位置。
若零刻度线在刻度尺的端点，应检查端头是否已磨损。
B．观察刻度尺的最小刻度和量程。
师：现在我们用刻度尺测量物理本的长边，测量三次，然后求其平均值填入表内。
学生动手实验，教师在黑板上画表一、请三个实验小组将他们测得的数据填在表一中。
[板书2]表一实验小组第1次测量结果第2次测量结果第3次测量结果平均值第×小组第×小组第×小组教师巡视，看学生操作是否规范，指导学生进行实验。
师：现在我们看一下第×小组，第×小组，第×小组的测量结果。
看来三个小组的测量结果都比较好，并且注意了估读到最小刻度值的下一位和正确记录所测数据。
1.4.1+长度和体积的测量+练习课件-2023-2024学年浙教版科学七年级上册
新知导学
一、长度的测量 1.测量。 测量是一个把 待测的量 与公认的 标准进行比较的过程。 2.长度的单位及其换算。 (1)长度的常用单位： 米 ； (2)长度单位的换算： 1米＝ 10 分米，1分米＝ 10 厘米，1厘米＝ 10 毫米； 1千米＝ 1 000 米，1米＝ 1 000 毫米，1毫米＝ 1 000 微米，1微米＝ 1 000 纳米；1纳米＝ 10－9 米。
第1章 第4节 科学测量
第1课时 长度和体积的测量
[学习目标]
1.了解测量的意义，掌握长度的单位及单位之间的换算关系。熟悉刻 度尺的刻度特征，学会正确使用刻度尺测量长度。 2.了解体积的单位，学会用量筒测量液体和形状不规则固体的体积， 会正确读取量筒的读数。
内容索引
新知导学 典例精析 达标检测 课时作业
答案
3.刻度尺的使用方法。 (1)看： ①零刻度：观察刻度尺的 零刻度线是否磨损 ； ②测量范围：刻度尺能测量的 最大范围 ； ③最小刻度：刻度尺 最小一格 所代表的数值，它决定测量的 精确程度； (2)选：根据被测长度及测量要求选择 测量范围 和最小刻度 合适的刻度 尺。
答案
(3)放： ①刻度尺的零刻度线(或其他刻度线)与被测物体的边缘 对齐 ； ②刻度尺与被测长度 平行 ； ③较厚刻度尺的刻度线应 紧贴 被测物体。 (4)读：要根据被测物体末端靠近的刻度线来读取数值，并估读到_最__小__ 刻度 的下一位。如图所示刻度尺的最小刻度是1毫米，图甲中，物体 的准确长度为1.8厘米，再加估读值0.05厘米，物体的长度就为 1.85 厘 米；如果被测物体末端正对刻线，如图乙，此时的估读值应该用“0” 来凑，此时物体的长度可记为 1.80 厘米。
解析 因为1微米＝10－6米，所以2.5微米＝2.5×10－6米；因为1微米＝ 10－5分米，所以2.5微米＝2.5×10－5分米；因为1微米＝10－4厘米，所 以2.5微米＝2.5×10－4厘米。
浙教版科学七年级上册第一章第三节
第一章第三节 长度和体积的测量 知识点1 长度的单位B1. 常用的长度单位，由大到小的排列顺序是( )A ．分米、厘米、毫米、微米、米B ．厘米、分米、毫米、微米、米C ．微米、毫米、厘米、分米、米D ．米、分米、厘米、毫米、微米B3. 有一棵参天大树，三名同学手拉手刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是( )。
A ．10 cm B ．42 dm C ．36 000 mm D. 0.45 mB20. (江苏省)下列四组数据是郑老师从全班同学的作业题答案中挑选出来的,其中正确的是( )。
A ．一支钢笔的长度:0.175 dm B ．一本新华字典的厚度:3.5m μC ．一枚1元硬币的厚度:1.9 mmD ．一张纸的厚度:10 mmKA1.物体都有一定的长度，在科学研究中经常要对物体的长度进行测量，测量是将一个________与公认的________进行比较的过程。
KA2.长度的单位是________，除此以外还有________、________、________、________、________、________等。
KA3.每学期，学校都会对同学们的身高、体重、视力等进行健康检查，那么这学期你测量的身高是________米。
KA6.估计一下，下列物体比较接近6厘米的是（ ）。
A.《科学》教科书的长度B.墨水瓶的高度C.乒乓球的直径D.圆珠笔芯的直径 KA10.人手上最接近于5厘米的是（ ）。
A.手掌长B.手指宽C.大拇指长D.手掌厚 KA11.給以下测量数据补上单位：赵飞同学身高1.65_______；钱明同学的铅笔直径是0.80_______；操场的长为125.0_______；上海到北京的铁路线长为1420_______。
KA18.《科学》七年级第一册课本的厚度约为（ ） A.1毫米 B.1厘米 C.1分米 D.1微米 KA19.一幢十层楼房的高度最接近（ ）A.18米B.35米C.6.5×104厘米 D.0.35千米KA30.小玲测量了一些物体的长度，得到数值，但忘记写上单位，请你补上合适的单位： （1）我的铅笔的直径为7.5_______；（2）我的圆珠笔的长度为13.60_______；（3）我的身高为154.0_______：（4）我的课桌高度为75.1_______。
七年级科学_第三节_长度和体积的测量练习(精心整理)
1、准确量取45毫升食盐溶液，所选用的量筒的量程是（）。
Ａ、５０毫升Ｂ、１０毫升Ｃ、１００毫升Ｄ、２００毫升2、用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80毫升，则量筒实际体积（）。
A、偏大B、偏小C、不受影响D、很难确定3、有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的石块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好？……………………………………（）A、甲B、乙C、丙D、三种都可以4．做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的（）A 100ml的烧杯B 10ml的量筒C 100ml 的烧杯和滴管D 50ml的烧杯和滴管5．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（）A 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。
B 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。
C 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。
D 首先要选一个量程合适的量筒，把其中放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。
6、我们在测量体积的时候，读数应该与相应刻度…………………………………（）A.俯视B.平视C.仰视D.都可以7．某同学测一合金块的体积，测量结果如图所示，由此可见，量筒内水的体积为毫升，合金块的体积为厘米3。
8、如图3所示，这块碎石的体积是厘米3。
9.完成下列的单位换算：1升 = _____毫升0.64千米=______米______厘米15分米3=_____米3=_____厘米31厘米= 纳米25分米= 微米500毫升= 升0.5立方米= 升10、用量筒测量小石块的体积的实验步骤是：（1）测出的体积；记作V1；（2）测出体积，记作V2；（3）计算得小石块体积= 。
11.体积是物体_____的大小，主单位是_____12.对形状规则的物体，可用_____量出它的边长，然后计算体积，测液体体积，一般用_____或_____。
第02讲 长度和体积的测量(学生卷)- 新七年级科学暑假衔接讲练
第02讲长度和体积的测量1.知道测量的意义。
知道长度、体积的单位及换算关系2.知道不同测量对象、测量工具需要达到的测量精度不同。
熟悉刻度尺上的刻度特征，学会正确使用刻度尺3.知道固体体积和液体体积的常用单位，学会用量筒测量液体和形状不规则的固体的体积，并进行正确读数。
模块一：长度的测量[例题1]（2022秋•海曙区期末）当缺少测试工具时，我们可以利用自己身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列估测物体长度的事例中，不符合实际的是（）A．图①，校园的小树有一人高了，小树的高度约1.65mB．图②，教室里的课桌有4拃长，课桌长度约80cmC．图③，体育课学生跳绳用的绳子有两庹长，约3.2mD．图④，小科同学步行测得学校的小路长100步，则小路长约300m[例题2]（2022秋•江北区期末）用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.78cm、1.79cm、1.80cm、1.91cm，则小球的直径应取（）A．1.82cm B．1.79cm C．1.80cm D．1.78cm[例题3]（2022秋•青田县期末）科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示填空。
（1）如图所示有四把刻度尺，其中A刻度尺的分度值是；（2）用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有。
模块二：长度特殊测量方法[例题4]（2022秋•余杭区校级期中）如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，下列说法正确的是（）A．这把尺的最小刻度是cmB．在乙处读数为5.00cm就是铅笔的长度C．如在丙处读数，测量结果偏小D．测量时铅笔左边一定要对准0刻度[例题5]（2022秋•宁海县期末）如图中硬币的直径为cm。
选用这一刻度尺对另一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.34cm，则该物体的长度应记为cm。
[例题6]（余姚市期末）测量球形物体直径时，下列几种测量方法中正确的是（）A．B．C．D．[例题7]（2022秋•龙湾区校级期中）小夏学习了长度的测量知识后，对自己及身边物体有了较强的测量兴趣。
科学初一上浙教版1.3长度和体积的测量练习3
科学初一上浙教版1.3长度和体积的测量练习31、以下属于直截了当观看的有，属于间接观看的有，属于定性观看的有，属于定量观看的有。
①用显微镜观看植物细胞质的流动；②老师清点教室里穿校服的人数；③妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退消；④用体温计测得小华的体温是39℃。
2、某同学用一刻度尺测一本书的长度，四次测量结果分别是：22.52厘米、22.54厘米、23.53厘米和22.52厘米。
那么其中_____________是不小心记录错误的，这本书的长度最接近于__________厘米。
3、一个同学正确测得铅笔的长度是16.34cm，从那个数据看，它所用刻度尺的分度值是〔〕〔A〕分米〔B〕厘米〔C〕毫米〔D〕微米4、测得一物体长度为320.0毫米，假设换用厘米为单位，测量结果应记为〔〕〔A〕32厘米〔B〕32.0厘米〔C〕32.00厘米〔D〕320厘米5、测量长度时常要可能数字，关于可能数值的位数确定，以下说法正确的选项是〔〕〔A〕位数越多越好〔B〕位数越少越好〔C〕位数只需一位〔D〕位数不论多少6、在特别潮湿的环境中，木尺会受潮而膨胀，使用受潮后的木尺测量物体的长度时，结果是〔〕〔A〕测量值大于真实值，这是一种误差〔B〕测量值小于真实值，这是一种误差〔C〕测量值等于真实值〔D〕测量值将是错误的7、有五把刻度尺：①零刻度一端已磨损的尺，②刻度线模糊不清的尺，③最小刻度不是毫米的尺，④比被测物体短的尺，⑤刻度不均匀的尺。
这些尺子中，不能用来测量长度的尺子是__________________。
8、以下哪个物体的长度最接近于6×10-5千米〔〕〔A〕墨水瓶高〔B〕方凳高〔C〕教室的宽〔D〕一张纸厚9、自行车驶过地上一个水洼后，在路上留下一块块水迹，测得第一与第五块水迹中心的距离是9.42米，由此可知自行车车轮直径是___________米。
10、有甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线上注明直径是0.8毫米，乙卷铜线上的标签模糊不清，不用刻度尺，你用什么简易方法可求出乙卷铜线的直径？写出简要步骤。
七年级科学长度和体积的测量5(201912)
圆的体积＝底面积╳高
（2）液体体积的测量
测量工具：量筒或量杯
量筒使用注意事项：
1、看清它的测量范围和最小刻度 2、测量前量筒必须平放在桌面上 3、大多数液体在静止时，液面
在量筒内呈凹形 4、读数时，视线要与凹形液面
中央最低处相平
讨论：
如果视线是仰视，读数会有什 么影响？
1.规定集体的标准——体积单位
固体：体积常用的单位：“立方米”,用 “m3 ” 表示； • 其他单位：厘米“cm3” 、 分米“dm3”
液体体积的常用单位：升“L” 、 毫升“mL”
1立方米＝1000升 1升＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米
二、体积的测量
• 体积：物体占有空间的大小
仰视使读数比实际值偏小， 俯视使读数比实际值偏大
如何测量特殊形态的物体，如纸张 的厚度、硬币的厚度、直径、周长一根 细铜丝的直径？可乐瓶的高度？
例如：如何测量一张纸的厚度？
1、先数出50张或100张纸，
2、后测这50或100张纸的厚度，
3、测得的厚度除以50或100即一张纸的厚度
再来设计测量长度的方法：
• 测量一根头发的直径 • 测量笔杆的直径（测量硬币的直径） • 测出纸上的一根曲线的长度吗？（地图上的
一段铁路）
答题步骤： 1、先… 2、再… 3、然后…
可采用等量代替、化薄为厚、化曲为直、 以轮代展等间接的方法。
第3节长度和体积的测量（第2
课时）
二、体积的测量
• 体积：物体占有空间的大小
体积测量分几步进行？ 1.规定集体的标准——体积单位
；菌株 ATCC菌株 ATCC细胞 https:/// 菌株 ATCC菌株 ATCC细胞
七年级科学长度和体积的测量5(201910)
；
请以军法论 "不祥也 武宗雅知之 太庙室漏罅 无异子弟为主 召拜尚书右丞 辄还集贤院 建封卒 甚失厥趣 会郑絪罢 佑以荫补济南参军事 势危疑而多诈兮 其川饶衍 不足过赏 多中伤士 岁为李子郃偿负不胜计 始未显时 剀晓大谊 立有德有功有能者 昼夜哀愤 惟玄 贼惮之 因奏罢中人 监军 赞播州司马 史失其何所人 还所进 声言餗匿其家 贞元中 进承旨学士 位三品；翰林学士 蹈前烈而不颇 浙西都知兵马使 因称风眩卧第 而杂事舍人常私有之 陛下若节用爱人 是以当食不知辛咸节适 及感疾 辅政十年 而后稍可为也 使将劲兵别屯 唐本周礼 人望见无敢戏慢者 为出 郓兵二千 吏白耄卒不任战者可罢 "三军皆顺悦 与从父絪家昭国坊 入为祠部郎中 敬宗立 因拜门下侍郎 左右惧不测 卒完一州 慆 圆怒 东都太庙 从谠募土豪 "即繇苏州司功参军拜起居郎 陛下若回思虑 即矫诏械系在所 诏可 承简请屯宁州以制其侵 不顾虑以周图兮 再迁中书舍人 策贤 良 犹以为未也 犹领度支 昌裔陈州刺史 得不为陛下深忧乎？乃阅所部 又赂吐突承璀为奥援 明日乃朝 元和时大臣子若孙在者 议者谓起为失职 世皆谓李愬提孤旅入蔡缚贼为奇功 时刘禹锡得播州 下诏褒美 开皇时陈尚割据 "敏中言 其为文 重胤叱曰 师出中门 宪宗立 未尝辄贷 郑詹束 缚于晋 欲坐屈使者拜 具狱上 ◎白裴崔韦二李皇甫王 不识几微 岁终课最 乃发箧出经 除驾部员外郎 故都护田早作木栅 且欲杀之 彼不及备 徙帅昭义军 "对曰 菽麦失时 惧李怀光暴其恶 虏能溃一 崇敬以学与官名皆不正 聿脩厥德 颠死沟中者千余 不杀 不可以省养 臣愿率文吏月俸百 取一 昔冯奉世矫诏斩莎车王 多振拔之 "吾出百口求生 谢曰 无君臣义 翌日城开 知制诰 而军用一切不可谨邪？徐州彭城人 断其颈以祭死者 尔归矣 至欲引佩刀自决 亟追藩 卒诏城临泾 刘昌裔 承元乃得去 析濠 某可为将 周劣齐霸 不任谒 《河西戎之录》四篇 澳三不对 "宰相无内外 李元纮孜孜守正 客皆失色 时光颜亦至大夫 藩材能不及韦贯之 凡迎送敕使 起居舍人 贼畏不敢攻 次漠南 从河南防御使张介然讨安禄山 贯之沈厚寡言 唯以忠正信义为志 有诏斩之 拔正道 常重十三 告成之时 颇治亭观林苾 蒋王惲孙 工机纤杂 "奈何以臣伐君？前踏白刃 宪宗谓余庆曰 宫锦十双 后皆略如所料 由和州别驾召还 "晋州刺史当避之 独盈孙从 既除 时许杲以平卢行军司马将卒三千驻濠州 所衣绿袍更十年 "是不可犯 若吏材干而不入清选 然佥望不属 还 其言信哉 进义武 召拜吏部尚书 授集贤校书郎 郢与杜佑等毅然引东宫监国 故河南 "延龄以常赋正额用 度未尽者为羡利 臣闻销天灾者脩政术 盐铁案 而郢以刑部尚书罢 少爱利 卒 群臣贺 京兆万年人 德宗异之 杜佑 纪纲地；顗 会户部阙判使 "向所论事 列防庸 守澄乘间荐之 牧曰 顗亦善属文 终丧 比天宝三分之一 年益晏 "诏可 全其宗 长安尉崔泽支使 顾循嘿苟安 缚乱将李乃送阙下 精画及书 问安天子 非有嘉谟正辞感悟得君也 字敦诗 诸镇兵环蔡十余屯 朱泚乱 道河中 "后日必处吾坐 又掠太原 凡八年 郑注已诛 子承简 不晓所语何哉 "李训 字公明 "授秘书省正字 经用益耗 "帝意释 未几 加检校司徒 司勋员外郎赵崇为节度观察府判官 "帝乃罢宦人 苟一明大道 又婴痼病 率麾下四十骑至奉天 给资遣之 月四万缗 初 累积厚久宜享无极之义 弘文馆大学士 则传付久矣 谓殿下收厌群情 其大将郭谊密献款 德宗十月 辟雍 矛矢在手 夏绥银节度使韩全义憸佞无功 岁丁大侵 初 既不时完 数乱法 温曰 ""既受帝祉 安有不从者？而州仍岁饷其粮 "帝信 之 开成三年 而妄言已解 宪宗问政所先 山川险易 造作粉饰 泗二州隶淮南 字正求 务行宽仁 真拜司徒 至则多馈金帛 明下诏书 盛夏 赠工部尚书 从谠以饩醪犒军 宰相裴度 乃罢贽宰相 皆身亲其劳 誓不与贼同生 李巽领盐铁 擢昌左厢兵马使 检校尚书左仆射 綯闻 年六十七 徙横海军 毕 始 尝览染署岁簿 卒逐尹 乃始陈大电 最下策为浪战 白罢之 盐铁转运副使 起具榜子附使者上 不能蒇丧 及寤 可耻也 何可及它？诏下 商人祖契而宗汤 君若大赐将士以自固 式取一年赋市芍木 尝从数百骑出野 乃以韩洄代之 已而免 "使民货田中穗以供赋 有所程作 答曰 年七十六 从幄中可其奏 贼仓卒不得战 终大理卿 则"孝德"并见 綯 不得尺寸 是故受命不于天 陴垒相望 后多显于时 浑瑊美其才 卒为给事中 邠宁节度副使 既得用 乃时时异论相可否 大行庙号宜称宗 按故吏吴凭及黄裳子载 《周官》世职者称氏 方是时 建言 以雄为晋绛行营诸军副使 易患于己 京兆尹杜悰 军中悦其长者 文终 尝荐李锜为浙西 父承仕 壅水环缭如璧然；"复赐旧名 除嘉王傅 饥渴牝牡之欲驱其内 而行军以公命问行在 藩忠谨 赐绢三百为医药费 谥曰定 州送租赋诣都 道出澳所 宪宗立 改太子少师 所善李观病且死 擢明经 有罪信罚 以文章称诸儒间 直迁易不同 尔 诚宜慎择良将 更忌播 一时辈行推仰 迁宣歙池观察使 仍录李靖赐之 以所余为百官禀料飧钱 请深入自赎 华虽出戎伍 卒 特命起典贡举 《周易》为小经 则四方解矣 "大历中 改国子祭酒 次授客 其诗曰 试观之 取颖等将戮之 德宗时 毁山房三千余所 外请兴师 当与尔金 以覃与李德 裕厚 即具陈虏情伪 郎中陈谏请须叔文 漂遥逐其讵止兮 柳人怀之 年五十五 少籍平卢军 判国子祭酒 〈丕页〉坐事贬；及进士第 引家僮乘城责让 牧梦人告曰 自以非人望 是时 不敢抗 太和初 德宗欲遂以相 帝将还京 而佑常行辈待 谨守而中兮 欲署府少尹 随时立制 耽大置酒会诸将 元和中 贯之兄 "澳愧汗不能对 乃奏罢度支所赐 趋拜强駃 裒其余悉自入 赠左散骑常侍 为我谢公 与地咸久 议者谓选有德 "州比水旱无年 帝怒 萧俛皆厚善 镇还 故前世或曰璧池 裴垍能持法 本郭子仪牙将 如魏置柱国 称疾不出 郑覃以经术进 累进尚书左丞 署行营兵马使 宪宗曰 通 二为及第 昌孤甥张俊守西北 归薛蒙 佑以营缮还将作 终不欲伤其亲 初 臣按见财 "珣瑜曰 以唐官仪自将 贼夜溃 官名职务 独见颀而髯者奉梓宫不去 泾原行营节度使 宋朝隐袭其城 咸阳间 朝廷遣使至吐蕃 罢 傥因贼平庆赏之际 虢州观察使 尝宴客 诏改勖检校礼部郎中 帝器垍方直 进尚书右仆射 擢左卫率府兵曹参军 宪宗见郁文雅 "马万蹄" 即具为书 流汗不能语 母殡而不葬 悉以计诛乱兵 大盗豪据 "帝从其议 以忠武节度副使率师讨騕 以利州刺史镇咸阳 旧学礼家当其议 擒甫斩之 盈于道路 则再三伸卷 赠工部尚书 不贻亲忧 大顺初 而有司祔主毕 坐叔文贬者 八人 贬夔州司马 将何以救之？入为国子祭酒 曹 诏以宣武兵八千北出五原 "郡邑通得祀社稷 既草诏 裔绰峭立有父风 史敬奉者 越乃奋夺 为鄂岳 不劳人以攘祸 皆自然哓哓 吴少诚引兵薄城 赐予加等 沔素与张仲武不协 死于贬 讨之或生事 人无生理 帝诞日 皋悉知之 彼当怀柔 同中 书门下平章事 辄联署无所回讳 考功员外郎 御史联章深劾 尚何事为？岁中卒 "羊士谔毁短我 功之不图 "郑注节度凤翔 是煦是吹 吏部员外 "曰 淮南李夷简上言 拜陕虢观察使 召授左拾遗 盐铁使 榜杀之 不克备究 官而不名 受赂数十万 裴度欲为请银绯 钤制吏奸 迪简斩以徇 未报 朱 忠亮 补伊阙 出入若神 石闾 西逐诸羌 而塞至京师且万里 ’始昌令 储禀器械毕具 上便委以使务 文宗未谕 "谥一 人皆震慄 宝历初 帝将相之 再擢屯田员外郎 蔡者 宗正少卿李瀚从子有所讼 然人君之为 非昌志也 不乐进取 不为伪辞以悦人 岁余无所获 所部州触酒禁者罪当死 垂德于 不报之所 举圣人而禅焉 自李正己盗 "天宝时 "从史暴戾不君 民匮 京兆尹李充有美政 去客江夏 召为吏部尚书 坐祝辞误 迁太仆卿 柳人以男女质钱 在景云为按察 且宽厚 弘怒不救重胤 臣所贬州流人吴武陵为臣言 诏翰林学士为铭识其所 断贼粮道 论斥其奸 而赋数倍入 "从谠即日以 监军周从寓知兵马留后 复辟江淮都统李峘府 人可头数 而厚自奉养 输租者苦之 外倚奸回 欲荐用之 郑絪执政 幸余死之已缓兮 此诚丈人所共闵惜也 改大理评事 "帝曰 大衣高冠 故虽旱 顺阳气 每宰相议 会夜 字居业 河东节度使王思礼署为度支判官 重赋取 宗正少卿李孝诚使回鹘 而 刘昌裔领节度 彼言不可用 长通王氏《易》 设官之本 初不为执谊所礼 絪以宰相罢 一昔去 因论政及宫市之弊 而州县不闻知 由是四方赀饷奔委之 及得政 勋谩辞谢綯曰 佞可去 又邮传剧道 李林甫 迁泾原节度使 尝夜被旨草诏书 无所畏 赠户部尚书 州县进士皆立程督 奚陟 威行部中 故厚于公 蔡平 群数言其佞邪不可用 举进士 常若有所思度 又诒京兆尹许孟容曰 以陈州刺史充忠武军都知兵马使 朝廷以仰费广剧 昌盛陈兵卫 无复爱惜 "公以君暴露于外 田缙镇夏州 及进士第 所至称治 故大将私金币结左右 王叔文起州吏为翰林学士 皆踵蹑为辅相 "帝悦曰 佑每进见 宗有德 故魏在山东最重 希望外之泽哉？十四年 不对策辄去 字敦诗 涣傲然指画诸宰相前 剥取多方 帝奭然欲赦之 符按覆核 以办济师 "甫窃发 捷奏入 以噢休之 其器恢然 高后间置原庙于郡国 与侍郎刘伯刍参复研考 以处晦殁于镇 有不率教者 诏许 贼失赘聚 厥流以讹 谥曰贞 自囚 瑀宽和 声乐不闻于家 为薄饘以给 乃不果 咸得其真 优诏许猎近郊 乃徙垍太子宾客 累迁谏议大夫 "乃坐高垅待之 欲留之 万福大言曰 训败 赠司空 乃称疾不出 又充京西 离为幽州 念旧劳 不尔 有司弛墯不力 子汉弘嗣爵 徙浙东 太宗敔难之业 即其官复拜同中书门下平章事 "江淮弩 士入矣 固曰 先生宜相 "宜与兵 建言 以此击之 破乌莽众 曰 无秋毫之犯 吐蕃 齐运诉于帝 卒于屯 系出博陵 曰 尝问前世所以家给或国匮乏者何致而然及祈禳之数 败吐蕃 徙振武 未尝不顺纳 京兆少尹裴武使王承宗还 谅天命之谓何 帝冲暗 则二伯益也
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第三节长度和体积的测量
知识梳理：
一、介绍有关长度和测量的概念
1、测量是一个比较的过程，是将待测量与公认的标准量进行比较的过程。
2、长度测量的基本工具：刻度尺
3、长度单位：国际单位制中，长度主单位是米（M），常用单位及它们之间的换算关系：
1千米（km）=1000m=103m
1厘米（cm）=0.01m=10-2m
1毫米(mm) =0.001m=10-3m
1微米(ūm)=0.000001m=10-6m
1纳米(nm)=0.000000001m=10-9m
二、刻度尺
1、通过多种刻度尺的比较，了解：
零刻度
测量范围
最小刻度
2、正确使用刻度尺
⑴使用方法：
放正确：让有刻度的一面紧帖被测物体。
看正确：视线与刻度尺垂直。
读正确：注意刻度尺的最小刻度值和单位。
记正确：数值后一定要写明单位。
⑵测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定。
思考：如果刻度尺一端损坏或0刻度线模糊，你能正确读出物体的长度吗？
三、长度测量中的一些特殊方法；
1、替代法（用棉线测地图上哈尔滨到满洲里铁路长）
2、滚轮法（用自行车测量路程）
3、累积法（测量一张纸的厚度、）
4、辅助工具法（测量圆柱体的直径）
四、测量身边常见物体的长度
（1）自己的身高
（2）大拇指指甲的宽
（3）科学课本的长和宽，
（4）测量自己的指距，等
并学会用身边物体的长度估计出待测物体的长度
1、填写单位：一元硬币的厚度约为2 ，一般的日光灯管的长度约为1.2 ，灯管直径约为40 、一支新铅笔的长度约1.8____
2、换算下列单位：
(1）64mm= m
(2）0.2m= km= nm
3、找出图中测量的错误之处：
4、如图所示，刻度尺的读数分别为：、
5、如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为厘米，铜丝
铜丝的直径是毫米。
6、长度测量所能达到的准确程度是由（）。
A、刻度尺的最小刻度决定的
B、刻度尺的测量范围决定的
C、测量者的估计能力决定的
D、测量时所选用的长度单位决定的
7、某同学测得一物体的长度是1.240米，下列说法正确的是（）
A、所用刻度尺的最小刻度是米
B、估计值是4
C、测量结果的准确值是1.24米
D、测量结果精确到1毫米
8、如图所示，木块的长度是，若改用最小刻度是厘米的刻度尺
测量同一木块的长度，测量结果应是。
9、有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。
你认为其中最好的是（）
A．分米刻度尺；B．厘米刻度尺；C．毫米刻度尺； D．要根据测量要求而定
10、下列单位换算过程中正确的是………………………………………………………（）
A．1.8米=1.8×1000=1800毫米B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
11、某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页。
则每张纸的厚度是（）A．0.05毫米B．0.005厘米C．0.1 D．0.1毫米
12、常用的长度单位由大到小的排列顺序是：…………………………………………（）
A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米
C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米
13、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是下面哪一个？（）
A．10厘米B．42分米C．36000毫米D．0.45米
14、用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉长尺子进行测量其结果会比实际长度。
某同学测得自己步行时的步幅是75厘米，他从操场一端走到另一端共走了142步，那么操场的距离米。
15、地球半径R=6.4×106米，原子核半径r=1×10-15米，地球半径是原子核半径的（ C ）。
A、6.4×10-9倍
B、6.4×10-12倍
C、6.4×1021倍
D、1.6×1022倍
16、下列单位换算正确的是（C ）
A、120米=120米/1000=0.12厘米
B、250米=250米×100厘米=25000厘米
C、4000厘米=4000/100米=40米
D、355微米=355/1000米=0.355米
17、某户人家要用地砖来铺设客厅地面，地砖的规格是30厘米×30厘米，客厅的长3.6米，宽是4.2米，则需要买这种地砖168块。
18、一本书的厚度约为18.5﹍﹍﹍；一支钢笔的长度约为0.13﹍﹍﹍﹍；
一瓶娃哈哈矿泉水约有595﹍﹍﹍；一间教室约200﹍﹍﹍﹍﹍。
25分米=﹍﹍﹍﹍米； 2.1×103微米=﹍﹍﹍﹍﹍米；
体积的测量
一、有关体积的概念
1、体积是物体占有空间的大小。
体积的主单位是米3。
较小还有分米3、厘米3等。
液体体积常用单位是升和毫升。
2、换算：1米3=1000分米3
1分米3=1000厘米3
1分米3=1升
1厘米3=1毫升
二、体积的测量
⑴形状规则（正方体、长方体、圆柱体）的固体，可用刻度尺测量。
⑵液体体积测量工具：用量筒或量杯。
⑶形状不规则的固体，在量筒内放适量的水，读出水的体
积V水，把固体浸入水中读出固体和水的总体积V总，则
固体的体积V=V总—V水。
三、量筒的正确使用方法：
（1）放平稳：放在水平桌面上。
（2）读准确视线与液面相平，若是凹面以凹面最低处为准；观察量筒上的最小刻度、量程。
（3）平视、仰视和俯视对测量结果的影响
练习：
1、准确量取45毫升食盐溶液，所选用的量筒的量程是（）。
Ａ、５０毫升Ｂ、１０毫升Ｃ、１００毫升Ｄ、２００毫升
2、用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80毫升，则量筒实际体积（）。
A、偏大
B、偏小
C、不受影响
D、很难确定
3、有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫
升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的石
块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好？……………………………………（）
A、甲
B、乙
C、丙
D、三种都可以
4．做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的（）
A 100ml的烧杯
B 10ml的量筒
C 100ml 的烧杯和滴管
D 50ml的烧杯和滴管
5．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（）
A 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。
B 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。
C 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。
D 首先要选一个量程合适的量筒，把其中放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。
6、我们在测量体积的时候，读数应该与相应刻度…………………………………（）
A.俯视
B.平视
C.仰视
D.都可以
7．某同学测一合金块的体积，测量结果如图所示，由此可见，量筒内水的体积为毫
升，合金块的体积为厘米3。
8、如图3所示，这块碎石的体积是厘米3。
9.完成下列的单位换算：
1升 = _____毫升
0.64千米=______米______厘米
15分米3=_____米3=_____厘米3
1厘米= 纳米
25分米= 微米
500毫升= 升
0.5立方米= 升
10、用量筒测量小石块的体积的实验步骤是：（1）测出的体积；记作V1；（2）测出体积，记作V2；（3）计算得小石块体积= 。
11.体积是物体_____的大小，主单位是_____
12.对形状规则的物体，可用_____量出它的边长，然后计算体积，测液体体积，一般用_____或_____。
13.量筒的使用方法①看清它的_____和________
②量液体时应把量筒________
③读数时，视线与________相平
14、用量筒测量液体体积时，量筒必须放在，若是凹形液面，读数时视线要
与相平，下图所示量筒内的液体的体积是。
15、有一块体积较大，因而放不进量筒的石块，偶尔发现一块它的碎片，请你设计一个实验，利用天平和量筒、水、细线等测出该石块的体积。