无机盐与植物的生长.ppt
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冀少版初中八年级上册生物：无机盐与植物的生长_课件1
别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现 紫色。
缺钾时植株茎秆软
弱，容易倒伏，叶片 的边缘和尖端呈褐色， 并逐渐焦枯。
归纳总结
合理施肥
肥料一般分农家肥和化肥两种.农 家肥来源广，成本低 ，肥效长能改良 土壤,但肥效较慢,适宜做基肥;化学肥 料的肥效高，见效快,但养分单一,长 期使用不仅污染环境,土壤也易板结, 因此适宜做追肥.
演示实验
将两种培养液分别滴几滴在载玻片上， 放在三角架的石棉网上，用火烘干后， 观察现象。
分析归纳：
一张载玻片上出现白色物质，是无 机盐，另一张则没有。说明植物的正 常生长需要无机盐，而蒸馏水中则没 有无机盐，所以不能很好地生长。
缺氮时植株矮
小瘦弱，叶片发 黄，严重时叶脉 呈淡棕色。
缺磷时植株特
多施氮肥
多施磷肥栽培
1.概念:无土栽培是指不用土壤或用其他 物质（如砂石）代替土壤，根据植物生 活需要无机盐的种类和数量，按照一定 的比例配成营养液，来培养植物。 2.优点 :人口增多使可耕种土地面积不断 减少。因此，非土壤栽培植物的方法就 显得十分重要；通常，无土栽培法生产 的水果和蔬菜还会含有更多的营养成份； 用营养液栽培法种植植物更便宜，更利 于保护环境。无土栽培法还有一个很大 的优点是它不需要艰辛的体力。
缺钾时植株茎秆软
弱，容易倒伏，叶片 的边缘和尖端呈褐色， 并逐渐焦枯。
归纳总结
合理施肥
肥料一般分农家肥和化肥两种.农 家肥来源广，成本低 ，肥效长能改良 土壤,但肥效较慢,适宜做基肥;化学肥 料的肥效高，见效快,但养分单一,长 期使用不仅污染环境,土壤也易板结, 因此适宜做追肥.
演示实验
将两种培养液分别滴几滴在载玻片上， 放在三角架的石棉网上，用火烘干后， 观察现象。
分析归纳：
一张载玻片上出现白色物质，是无 机盐，另一张则没有。说明植物的正 常生长需要无机盐，而蒸馏水中则没 有无机盐，所以不能很好地生长。
缺氮时植株矮
小瘦弱，叶片发 黄，严重时叶脉 呈淡棕色。
缺磷时植株特
多施氮肥
多施磷肥栽培
1.概念:无土栽培是指不用土壤或用其他 物质（如砂石）代替土壤，根据植物生 活需要无机盐的种类和数量，按照一定 的比例配成营养液，来培养植物。 2.优点 :人口增多使可耕种土地面积不断 减少。因此，非土壤栽培植物的方法就 显得十分重要；通常，无土栽培法生产 的水果和蔬菜还会含有更多的营养成份； 用营养液栽培法种植植物更便宜，更利 于保护环境。无土栽培法还有一个很大 的优点是它不需要艰辛的体力。
初中生物 绿色植物的生长需要水和无机盐2 苏科版精品课件
父亲的智商比一般人要低一点，生活简单得像几条纵横的网格。很早的时候，别人扔掉一架破木车，他捡回来，敲敲打打，然后拖着上路了，沿途把别人扔下的酒瓶废铁等破东西捡上车拖回家。时间久了，乡邻们也把不要了的东西放到他车上。我整天埋在那一堆破烂里翻翻拣拣，穷人的孩子，六七岁就当了家。
冬天来的时候，我放钱的纸盒子已经有了沉甸甸的满足。这年过年，我们吃了鱼和肉。一个8岁的女孩子，把年夜饭看了又看，从心底里微笑着叮嘱自己记住那一刻庞大的快乐，所以，一直到现在，十多年过去了，也忘不了当时满满的幸福。
浓盐水 根内部溶液
清水 根内部溶液
水总是向浓度较大的方向走
吴中区木渎实验中学
二 联系生活，举例说明植物吸水和失水现象 P64第3题
失水
" 凉拌黄瓜 " 糖拌西红柿 " 烧菜加盐，流出汁水
吸水
" 萎缩的蔬菜放入水中 " 干海带浸泡在水中 " 紫菜干浸泡在水中
吴中区木渎实验中学
自学指导2
观察根尖
请同学们阅读课本P64页，回答下列问题
磷肥 放、果实和种子的成熟
果实
（长果） （如番茄、花生、苹果）
钾肥
促 使进茎（淀秆粉健长的壮茎形）成和运输（，如马铃茎薯用、芹蔬菜菜、甘蔗）
一 根的作用
1.固着植物体，使茎能挺立； 2.从土壤中吸收水分和无机盐。 3.有些植物的根还具有
储藏、繁殖等功能吴中区来自渎实验中学二溶液浓度与植物吸水的关系22
父亲种的瓜菜都新鲜水嫩，我们两个人吃得很少，我就把大部分放到父亲的小推车上。乡里乡亲的嫂子大娘谁要就从上面拿走，回去包顿饺子或者做顿汤面，也不说谢，偶尔记得，差他们的孩子送一碗给我，我笑笑地接着，也不说谢。
吃百家饭穿百家衣，我沉默着、绚烂着，也成长着。每天最好的时光便是我踩在小凳上弯腰炒菜，父亲坐在灶前烧火，不时惊慌地去扶一下我脚下的小凳，见很安全了，就呵呵笑起来。现在去想那段日子，总是首先忆起灶间的那片阳光，10岁左右的阳光，竟然是天长地久的样子。
冬天来的时候，我放钱的纸盒子已经有了沉甸甸的满足。这年过年，我们吃了鱼和肉。一个8岁的女孩子，把年夜饭看了又看，从心底里微笑着叮嘱自己记住那一刻庞大的快乐，所以，一直到现在，十多年过去了，也忘不了当时满满的幸福。
浓盐水 根内部溶液
清水 根内部溶液
水总是向浓度较大的方向走
吴中区木渎实验中学
二 联系生活，举例说明植物吸水和失水现象 P64第3题
失水
" 凉拌黄瓜 " 糖拌西红柿 " 烧菜加盐，流出汁水
吸水
" 萎缩的蔬菜放入水中 " 干海带浸泡在水中 " 紫菜干浸泡在水中
吴中区木渎实验中学
自学指导2
观察根尖
请同学们阅读课本P64页，回答下列问题
磷肥 放、果实和种子的成熟
果实
（长果） （如番茄、花生、苹果）
钾肥
促 使进茎（淀秆粉健长的壮茎形）成和运输（，如马铃茎薯用、芹蔬菜菜、甘蔗）
一 根的作用
1.固着植物体，使茎能挺立； 2.从土壤中吸收水分和无机盐。 3.有些植物的根还具有
储藏、繁殖等功能吴中区来自渎实验中学二溶液浓度与植物吸水的关系22
父亲种的瓜菜都新鲜水嫩，我们两个人吃得很少，我就把大部分放到父亲的小推车上。乡里乡亲的嫂子大娘谁要就从上面拿走，回去包顿饺子或者做顿汤面，也不说谢，偶尔记得，差他们的孩子送一碗给我，我笑笑地接着，也不说谢。
吃百家饭穿百家衣，我沉默着、绚烂着，也成长着。每天最好的时光便是我踩在小凳上弯腰炒菜，父亲坐在灶前烧火，不时惊慌地去扶一下我脚下的小凳，见很安全了，就呵呵笑起来。现在去想那段日子，总是首先忆起灶间的那片阳光，10岁左右的阳光，竟然是天长地久的样子。
第3单元第2章第3节《无机盐与植物的生长》教学课件
探究新知
植物生长需要无机盐
正常
缺氮 缺磷 缺钾
探究新知
植物生长需要无机盐 2、植物生长需要的微量元素。 钙铁锌 硫镁硼 铜钼锰
探究新知
探究三：合理施肥
不同植物对无机盐需要量不同。（以生产叶为主的多施氮肥，以生产果实、种子为 主的多施磷肥，有生产茎或根为主的多施钾肥。）
同种植物不同生长时期对某种无机盐的需要量不同。（苗期需要氮肥较多，中后 期需要磷肥、钾肥较多）
探究新知
植物生长需要无机盐
在植物体中的作用
缺乏症
含氮无机盐
促进细胞的分裂和生长，使枝叶 植株矮小，新叶淡绿，老
繁茂。
叶枯黄。
含磷无机盐
促进幼苗的发育和花的开 放，使果实种子提早成熟。
植株矮小，茎叶暗绿或紫 红色。
含钾无机盐
使茎秆粗壮，促进淀粉的形成 茎杆细弱，易倒伏，叶色黄，
和运输。
老叶焦枯卷缩。
多氮肥
多磷肥
多钾肥
探究新知
探究四：无土栽培技术 根据植物对各种无机盐的需要配制营养液栽培植物。
小结
无机盐与植株的生长
随堂练习
1.植物生长需要的营养物质是（ A ） A．水、无机盐和有机物 B．水和二氧化碳 C．水和有机物 D．无机盐和有机物
2. 青州蜜桃栽培历史悠久，品系繁多，科研人员和果农在长期栽培过程中积累了 丰富的经验。下列有关蜜桃栽培过程中遇到的相关问题中，说法不正确的是（ C ） A．在桃树的开花季节，果农会通过人工授粉来提高蜜桃的结果率 B．若某桃树的一个枝条的叶子全部出现白化现象，则该枝条会细胞的基因可能发 生改变 C．果农每年要对桃树进行冬季和夏季修剪，这样做有利于蜜桃蒸腾作用 D．为提高密桃的产量，应在生长过程施用适量的氮、磷、钾等肥料
八年级生物上册 第三单元 第二章 第三节 无机盐与植物的生长 植物生长需要无机盐课件 冀少版
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2022/5/92022/5/9Monday, May 09, 2022
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 7:23:17 AM
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11、人总是珍惜为得到。2022/5/92022/5/92022/5/9M ay-229-May-22
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2022年5月 2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2022/5/92022/5/9May 9, 2022
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2022/5/92022/5/92022/5/92022/5/9
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12、人乱于心，不宽余请。2022/5/92022/5/92022/5/9Monday, May 09, 2022
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2022/5/92022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月9日 星期一2022/5/92022/5/92022/5/9
谢谢收看
2022/5/8
7
植物生长需要 无机盐
• 土壤中有多种无机盐成分，植 物需要量最大的是含氮、磷、 钾的无机盐。
• 要使植物生长的好，就要适时 适量地给土壤施用肥料。
a.根据作物的需肥规律，适时、
适量地施肥使植物体茁壮生长， 且获得少肥高效的效果。
b.疏松土壤，促进有O2呼吸，从
而促进根对必需矿质元素的吸收。
七年级生物绿色植物生长需要水和无机盐(PPT)5-4
以在某一范围内变化的数，当此数取得一定值时，就可以得到该方程所代表的图形。如在方程＋＝中，当取得一定值时，就可以画出该方程所代表的圆，就 是圆周的参数。也叫参变量。②表明任何现象、机构、装置的某一种性质的量，如电导率、热导率、膨胀率等。 【参天】动（树木等）高耸在天空中：古 柏～｜～大树。 【参透】∥动看透；透彻领会（道理、奥秘等）：参不透｜～禅理｜～机关（看穿阴谋或秘密）。 【参悟】动佛教指参禅悟道，泛指领悟 （道理、意义等）：～佛法｜～人生。 【参详】动详细地观察、研究：～了半天，忽有所悟｜我先把拟订的计划摆出来，请同志们～。 【参选】动①参加评 选：～作品。②参加竞选：～村委会主任。 【参验】动考察检验；比较验证。 【参谒】动进见尊敬的人；瞻仰尊敬的人的遗像、陵墓等：～黄帝陵。 【参 议】①〈书〉动参与谋议：～国事。②名官名。明代在布政使、通政使司下设参议一职，清代通政使司下也设参议。民国时期参议多为闲职。 【参议院】名 某些国家两院制议会的上议院。 【参与】（参预）动参加（事务的计划、讨论、处理）：～其事｜他曾～这个规划的制订工作。 【参阅】动参看：写这 篇，～了大量的图书资料。 【参赞】①名使馆的组成人员之一，是外交代表的主要助理人。外交代表不在时，一般都由参赞以临时代办名义暂时代理使馆事 务。②〈书〉动参与协助：～军务｜～朝政。 【参展】动参加展览：～单位｜～的商品有一千余种。 【参战】动参加战争或战斗：～国｜～部队◇这场比赛 主力队员没有～ 【参照】动参考并仿照（方法、经验等）：～执行。 【参照物】名参考系。 【参政】∥动参与政治活动或参加政治机构。 【参酌】动参考 实际情况，加以斟酌：～处
准备知识
• ①植物由细胞构成。一般来说细胞中 都有液泡，其中的液体为细胞液，它 有一定浓度，与细胞吸水与失水有关。
• ②浓度是用来表示溶液中含有某种物 质多少的。如在等量的水中加入盐多 的浓度大，加入盐少的浓度小。
准备知识
• ①植物由细胞构成。一般来说细胞中 都有液泡，其中的液体为细胞液，它 有一定浓度，与细胞吸水与失水有关。
• ②浓度是用来表示溶液中含有某种物 质多少的。如在等量的水中加入盐多 的浓度大，加入盐少的浓度小。
初中生物苏教版七年级上册《53植物生长需要水和无机盐》教学课件
植物细胞吸水和失水的原理
外界溶液的浓度小于 细胞液浓度 细胞吸水
外界溶液的浓度大于细胞液浓度 细胞失水
水由浓度低
浓度高
根细胞吸水和失水时，水分依次穿过植物细 胞哪些结构及液泡大小的变化
根
根
细
细
胞
胞
吸
失
水
水
土壤溶液 中的水分
细 胞 壁
细 胞 膜
细 胞 质
液 泡
星期天，小明帮爸爸给玉米追施化肥， 小明认为施肥越多玉米就会生长越快。可几 天后却发现许多幼苗萎蔫（nian）了即“烧苗”现象。 小明百思不得其解，请你帮忙分析最可能的原因。
三.植物根尖吸水的主要部位 萝卜幼苗
成熟区 显微图
成熟区 吸水能 力最强
土壤颗粒
有根了根与土壤的接触面积,有 利于根对水和无机盐的吸收。
思考：根毛细胞细胞液的浓度与土壤溶液浓度是什么情 况时，根毛细胞可以吸水？植物的地上部分获得水分的 途径是什么？
苏教版 生物 七年级上册
植物生长需要水和无机盐
教学课件
西南大旱
生活中有哪些例子说明植物生长需要水？
园林洒水
表1：几种植物的需水量比较（单位g） 合理灌溉
植物名称 水稻 小麦 高粱 玉米
平均需水量 811 507 306 368
结论：不同植物一生中的需水量不同
表2：一种水 不同发育期的需水总量比较（单位立方米/公顷）
• 种花时，是否浇水越多越好？为什么？你认为怎样 浇水，才能使花更好地生长？
• 过多浇水会使土壤中氧气过少，根无氧呼吸产酒精， 会毒害根。应该根据植物的不同均匀适量加水。
• 为什么盐碱地不利于植物生长？
• 因为外界的溶液浓度大于植物细胞的细胞液浓度， 会造成植物细胞失水，即细胞内的水分外流，无 法维持细胞本身的机能活动，从而细胞死亡。细 胞的大量死亡会导致植物死亡。
八年级生物上册 3.2.3 无机盐与植物的生长课件 (新版)冀教版
第三单元 植物的生活
第二章 根的吸收作用
第三节 无机盐与植物的生长
1.举例说出氮、磷、钾等无机盐对植物生长的作用。 2.理解不同肥料的特点及在生产、生活中的应用。
★探究一:植物生长需要含磷的无机盐
某同学要探究植物生长期是否需要含磷的无机盐,设计方充完整。
(1)提出问题:
★探究二:无土栽培
阅读课本P28关于无土栽培的内容,和小组讨论并回答相关问题。 (1)无土栽培是人们根据植物生活所需要 无机盐 的种类和数 量,按一定的比例配成营养液,在无土的基质中培养植物的方法。 (2)不同的植物对各类无机盐的需要量 不相同 (填“相同”或 “不相同”)。同一种植物在不同生长时期,对各类无机盐的需要量 不相同,苗期需要 磷 肥较少,中、后期需 磷 肥、 钾 肥较 多。 (3)无土栽培技术使植物摆脱了对 土壤 的依赖,能满足植物对 各类无机盐的正常需要,减少自然灾害对植物生长的影响,种植出优 质、无污染的蔬菜。
请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课的学习收获哦!
含磷的无机盐影响植物的生长吗
?
(2)作出假设: __含__磷__的__无__机__盐__会__影__响__植__物_的__生__长__（__或__含__磷__
的无机盐不会影响植物的生长）
(3)实验步骤
①配制营养成分齐全的无机盐培养液放在上图甲瓶中。 ②配制与甲瓶相比缺 磷 (无机盐)的培养液,装入乙瓶中。 ③将两株生长状况相同的幼苗同时培养在甲瓶和乙瓶中,过一段 时间后长势情况如上图所示。 (4)实验中起对照作用的是 甲 瓶。 (5)得出结论: 含磷的无机盐会影响植物的生长 。
第二章 根的吸收作用
第三节 无机盐与植物的生长
1.举例说出氮、磷、钾等无机盐对植物生长的作用。 2.理解不同肥料的特点及在生产、生活中的应用。
★探究一:植物生长需要含磷的无机盐
某同学要探究植物生长期是否需要含磷的无机盐,设计方充完整。
(1)提出问题:
★探究二:无土栽培
阅读课本P28关于无土栽培的内容,和小组讨论并回答相关问题。 (1)无土栽培是人们根据植物生活所需要 无机盐 的种类和数 量,按一定的比例配成营养液,在无土的基质中培养植物的方法。 (2)不同的植物对各类无机盐的需要量 不相同 (填“相同”或 “不相同”)。同一种植物在不同生长时期,对各类无机盐的需要量 不相同,苗期需要 磷 肥较少,中、后期需 磷 肥、 钾 肥较 多。 (3)无土栽培技术使植物摆脱了对 土壤 的依赖,能满足植物对 各类无机盐的正常需要,减少自然灾害对植物生长的影响,种植出优 质、无污染的蔬菜。
请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课的学习收获哦!
含磷的无机盐影响植物的生长吗
?
(2)作出假设: __含__磷__的__无__机__盐__会__影__响__植__物_的__生__长__（__或__含__磷__
的无机盐不会影响植物的生长）
(3)实验步骤
①配制营养成分齐全的无机盐培养液放在上图甲瓶中。 ②配制与甲瓶相比缺 磷 (无机盐)的培养液,装入乙瓶中。 ③将两株生长状况相同的幼苗同时培养在甲瓶和乙瓶中,过一段 时间后长势情况如上图所示。 (4)实验中起对照作用的是 甲 瓶。 (5)得出结论: 含磷的无机盐会影响植物的生长 。
5-3植物生长需要无机盐课件2022--2023学年苏教版生物七年级上册
细胞 液泡中的细胞液 含有较多的水
材料二：
说明：植物的光合作用、 呼吸作用等各种生命活动 都需要水的参与。
材料三：缺少水分的植物
说明：水有助于维持植物体一定的姿态。
为什么植物的生长离不开水？
１、水是植物细胞的 主要成分。
2、植物的光合作用、呼吸作用等各
种 生命活动 都需要水的参与。 3、水有助于维持植物体一定的 姿态 。
5.3
植物生长需要水和无机盐
1.理解并能阐述植物细胞及根毛吸水和失水的原理。 2.举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。 3.体验一种常见植物的栽培过程。
温故知新
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成熟区
伸长区
3、 成熟区是根吸收水和 无机盐的主要部位。
分生区
根冠
材料一： 细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量
说明：水是植物细胞的主要成分之一。
可几天后却发现许多幼苗 萎蔫了，即“烧苗”现象。
正常情况下：根细胞吸水 土壤溶液浓度 ＜ 根细胞细胞液浓度
施肥过多： 根细胞失水 土壤溶液浓度 ＞ 根细胞细胞液浓度
小组讨论：
➢ 口渴的时候为什么喝浓缩果汁会越喝越渴？
细胞不能吸水， 反而失水
联系生活，是失水现象还是吸水现象？
失水
植物生长需要无机盐
使茎秆粗壮，促进 含钾无机盐
淀粉的形成和运输
茎杆细弱易倒伏，叶 色黄，老叶焦枯卷缩
除氮、磷、钾外，植物生长还需哪些微量 元素呢？ 钙、硼、锌、镁等
苹果树缺锌会引起小叶病 油菜缺硼会造成只开花不结果
不同的植物对各类无机盐的需要量不同
白菜以生产叶为 番茄以生产果实为 主，要多施氮肥 主，要多施加磷肥
对植物施加过多的营养物质，植物会“烧苗”， 那不给植物施加营养，植物生长又会怎样呢？
材料二：
说明：植物的光合作用、 呼吸作用等各种生命活动 都需要水的参与。
材料三：缺少水分的植物
说明：水有助于维持植物体一定的姿态。
为什么植物的生长离不开水？
１、水是植物细胞的 主要成分。
2、植物的光合作用、呼吸作用等各
种 生命活动 都需要水的参与。 3、水有助于维持植物体一定的 姿态 。
5.3
植物生长需要水和无机盐
1.理解并能阐述植物细胞及根毛吸水和失水的原理。 2.举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。 3.体验一种常见植物的栽培过程。
温故知新
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成熟区
伸长区
3、 成熟区是根吸收水和 无机盐的主要部位。
分生区
根冠
材料一： 细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量
说明：水是植物细胞的主要成分之一。
可几天后却发现许多幼苗 萎蔫了，即“烧苗”现象。
正常情况下：根细胞吸水 土壤溶液浓度 ＜ 根细胞细胞液浓度
施肥过多： 根细胞失水 土壤溶液浓度 ＞ 根细胞细胞液浓度
小组讨论：
➢ 口渴的时候为什么喝浓缩果汁会越喝越渴？
细胞不能吸水， 反而失水
联系生活，是失水现象还是吸水现象？
失水
植物生长需要无机盐
使茎秆粗壮，促进 含钾无机盐
淀粉的形成和运输
茎杆细弱易倒伏，叶 色黄，老叶焦枯卷缩
除氮、磷、钾外，植物生长还需哪些微量 元素呢？ 钙、硼、锌、镁等
苹果树缺锌会引起小叶病 油菜缺硼会造成只开花不结果
不同的植物对各类无机盐的需要量不同
白菜以生产叶为 番茄以生产果实为 主，要多施氮肥 主，要多施加磷肥
对植物施加过多的营养物质，植物会“烧苗”， 那不给植物施加营养，植物生长又会怎样呢？
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请同学们阅读27页，完成下表：
在植物体中的作用
缺乏症
含氮无机盐
细胞分裂、生长， 使枝叶繁茂。
植株矮小， 新叶淡绿， 老叶枯黄
含磷无机盐
促进发育开花， 植株矮小，茎叶 使果实种子早熟。 暗绿或紫红色
使茎秆健壮，促进 茎杆细弱，
含钾无机盐
淀粉形成和运输。
易倒伏， 老叶焦枯卷缩
2、在植物生活中，除了需要氮、 磷、钾外，还需要钙、镁、硫、 铁、硼、锰、铜、锌、钼等，有 些需求量虽然很小，但对植物生 活的作用却很重要。
请同学们阅读26页，总结归纳：
类型
农家肥 有机肥
优点
来源广， 成本低， 肥效长， 改良土壤
缺点
肥效缓慢
化肥 肥效高， 无机肥 见效快，
养分单一， 长期施用污 染环境，土 壤易板结
应用
适宜做 基肥
做追肥， 少量施用
二、植物生长需要无机盐
1、氮﹑磷﹑钾 是植物生缺磷 缺钾
第三节 无机盐与植物的生长
吸收成熟区
根毛
伸长伸长区
导管
分裂分生区 保护 根冠
根尖的结构
> 细胞液浓度 周围水溶液的浓度 细胞吸水 < 细胞液浓度 周围水溶液的浓度 细胞失水
➢水总是向着浓度高 的方向去。
庄稼一枝花， 全靠肥当家。 有收无收在于水， 收多收少在于肥。
他(她)们在做什么?
一、农家肥和化肥的区别
➢不同植物对无机
盐需要量的多少是
不同的。
多氮肥
➢同种植物不同生长
时期对某种无机盐的
需要量也是不同的。
多磷肥
多钾肥
三、无土栽培技术
➢根据植物生活的需要配制营养液栽培植物；
生 活 中 的 无 土 栽 培
1、了解化肥和农家肥的区别； 2、氮、磷、钾的作用及缺乏时的症状 3、了解无土栽培的原理和优点。