最新版初中语文中考专题训练——修改病句ppt课件.ppt

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中考之病句修改专题课件(53张ppt)

（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明 ”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”）
②鸟儿在枝头优美动听地唱着歌儿。
错在误将宾语“歌儿”的定语放在了状语的位置上，应调整为：“鸟儿在枝头唱着优美动听的歌儿。”
③教师应该激发学生学习的充分的主观能动性。
“充分”是“激发”的状语，而不是“主观能动性” 的定语，应该调整为“充分激发学生学习的主观能动性”。
4.状语和补语重复听了王立的话，我真是从心里由衷地感谢老师。为了精简字数，不得不略加修改一些。
练习：
1、文化是一个民族立足于世界各个民族之林的根本。
应删去“各个”。
2、庆祝国际劳动节的到来。应删去“的到来”。
3、近两百年来，地球上的森林大约有三分之一左
右被采伐和毁掉。 “大约”和“左右”重 4、这句话的后面，包复容。了多么丰富的无声的潜台词。
7、谓语次序不当。
如：全。
再如：同学们应该认真克服并随时发现学习中的缺点。
8、主客体次序不当。
如：白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。在那个时候，报纸与我的接触的机会是很少的。 “我”是主体，置于前。改为“我与报纸”）
9、对应次序不当。
如：思想和语言的关系是形式和内容的关系。
③ 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为 “广泛地交换了意见”。） ④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（关联词搭配不当，应将“也”改为 “就”。
1、主谓搭配不当。
如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
（谓语重复，应删去“打”） ② 其实这是过虑的想法。
（语意堆砌，"虑"就是想，应删去"的想法"。） ③走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。

中考语文复习公开课修改病句专题课件【优质PPT】

2021/9/8
15
辨别修改病句的方法、步骤
一读、二提、三改、四查一读：
借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。
二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。
（抓主要动词）
三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多
余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。
四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。
A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。 B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人
的前提。 C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的
任务就是超越自我。 D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥
暴行，是对人类文明的肆意践踏。
2021/9/8
23
练习：
1、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
2、国学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。
4、下列句子没有语病的一句是：（） D
A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。 D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识
竞赛。
2021/9/8
22
实战演练（五）
5、下列句子没有语病的一句（ D ）
。
第句，修改意见：
。
② 将“提升自我“与“增长知识”位置对调
④删去“和生活”
2021/9/8
21
实战演练（四）
3、没有语病的是( ) D
A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。 B.讲台一边站着一位同学。 C. 他这个人有不少值得表扬。 D. 我把成功的经验，向他做了详细地介绍。
2021/9/8

2023年中考复习：病句修改课件(51张PPT)

30
七、结构混乱（1）句式杂糅句式杂糅是把两个意思或两种句式杂糅在一个句子之中，造成结构混乱，意思不清。
例：作品内容简介包括所诵作品的背景、内容、特色等方面进行简要介绍。（“作品内容简介包括所诵作品的背景、内容、特色等方面”与“作品内容简介应从所诵作品的背景、内容、特色等方面进行简要介绍”两句杂糅，任选其一即可） 1.据银监会分析，2015年第一季度，我国股市一路上涨的原因，主要在于投资者对中国经济前景充满信心所致。 2. 宁泽涛在世锦赛夺冠，他的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。
宾语定义：宾语在动词后，表示动作、行为所涉及的人或事物，
回答“谁”或“什么”
1、这就叫做信息。 2、我很尊敬他。 3、马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服
务的手段。
天空挂着一轮金黄的圆月。人们促进了大量品种的繁殖。
（1）缺主语例：1.随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁密不可分。（“随着……，使……”介词掩盖了主语，造成句子成分残缺）
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例：（６）多层状语语序不当。复杂状语的排列顺序大致为“表目的或原因的介宾短语＋表时间的名词或介宾短语＋表处所的名词或介宾短语＋表范围或频率、程度的副词＋表情态的形容词或动词＋表对象的介宾短语”。例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确的顺序应该为：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
例：（７）主客倒置。例如：那时候，报纸与我接触的机会是很少的。应改为“我与报纸接触”，因为“我”为主动，“报纸”为被动。《钢铁是怎样炼成的》对我是很熟悉的（８）关联词语位置不当。例如：小玉不但会唱歌，而且小李也会唱歌。因为两个分句的主语不同，所以“不但”应移到句首。他如果不能实事求是，事业就会受到损失

2024年中考语文复习专题常见病句类型讲解课件(共25张PPT)

解析：
A（B.“原因是由于”语义重复，“原因”和“由于”可删掉一个。
C.“吴京凭借《战狼2》的精彩表演，技压群芳”错，“吴京”是男演员，跟“技压群芳”不能搭配；
“男主角”后缺少宾语“奖”。
D.缺少主语，可删掉“通过”或者“使；“水更清、天更蓝、山更美”语序不当，可改为“山更绿、
水更清、天更蓝”或“天更蓝、山更绿、水更清”）
2024年中考语文复习专题★★
常见病句类型复习
一语序不当
语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。
1、词序不当
示例：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。（分析：逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）
2、主客颠倒
示例：数学对我不感兴趣。（分析：主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）
示例1：我们保持环境卫生是每个公民的义务。（该句把“我们保持环境卫生”和“保持环境卫生是每个公民的义务”两句意思凑在了一块，应删去“我们”）
示例2：实验中学荣获“先进学校”的原因是全校师生共同努力的结果。（“……的原因是”与“……是……的结果”杂糅。）
示例3：老师把他掉在地上的笔给捡了起来。（“把字句”与“被字句”杂糅在一起。）
示例：通过这次谈话，使我明白了许多道理。（分析：可删除“通过”或“使”）（2）缺少谓语
示例：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。（分析：谓语残缺，句末加上“而努力”即可。）（3）缺少宾语
示例：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。（分析：宾语残缺，句末补上“的做法” 才通顺。）
三成分残缺/赘余
六不合逻辑
1、自相矛盾
示例：他是众多死难者中幸免的一个。（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难者中的一个呢？应改为：很多人死难了，他是幸免的一个。）

专题复习《病句修改》课件(共35张PPT)

专题二语序不当
逻辑语序不当
当句子中出现多个并列的短语或词语，并且这些短语之间有着承接关系或递进关系时（短语或词语间常用顿号或分号连接），要注意其是否有逻辑语序不当的语病。
修改方法：一般是将语序不当的内容调换位置。
例：全校师生讨论并听取了校长所做的关于“争做文明好青年”的报告。
（“讨论并听取”逻辑语序不当，应改为“听取并讨论”。）
表目的
①非……才行； ② 旨在以（是为了）……为目的
①非……不可；只有……才行； ②旨在（是为了）·····；以……为目的
专题三：句式杂糅（结构混乱）
常见句式错误句式
正确句式
表范围
①有……组成；
②成分是…··配制而成的； ①有……;由·…组成；
③对象是…·····提出的 ② 成分是……;是……配制而成
例1：人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
（“约”和“左右”语义重复，应任删其一。）
例2：在黑龙江红色文化基地影视展厅里，同学们都停下脚步驻足观看，心中充满对英雄的敬仰之情。
（“驻足”的意思是停止脚步，与句中“停下脚步”语义重复，两者任删其一
专题二语序不当
修辞语次序不当
修饰语次序不当存在四种常见情况：
①多项定语次序不当：
②多项状语次序不当：
③定语与状语次序不当：
④定语、状语与中心语位置不当。
修改方法：这四类情况的正确次序如下：
多项定语：表领属性的或时间、处所的词或短语「表指代或数量（多
少）][动词性词语、主谓短语（怎样的][形容词性短语（描述什么样的） [性质、类别或范围(什么）]+中心语。多项状语：[表时间][表处所][表范围]「表情态方式][表对象]+中心语。定语与状语：先分清定语和状语，状语一般需要放在定语前面。定语、状语与中心语：先要分清定语、状语与中心语，定语、状语一般需要放在中心语前面。

【最新中考语文复习】中考语文专题四《病句的辨析与修改》ppt复习课件.ppt

正确答案:B
典例精析
易错题剖析
规律方法探究
【例2】下列句子没有语病的一项是( )
A.球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。
B.当访问团来到长沙时,受到了长沙人民的热情接待与热烈欢迎。
C.在政协会议上,人大附中校长呼吁:不要把青少年的心理问题当成品德问题。
D.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
典例精析
易错题剖析
规律方法探究
3.藕断丝连。指一句话结构已完整,却把它的最后部分用作另一部分的开头。如:处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 “民间力量”在前部分作宾语,整个句子已经完整,但加上“在舆论……的作用”部分,又使它作了后部分的主语,整个句子的结构乱了。为突出“民间力量”,可从它后面断开,再在 “在舆论……的作用”前加“民间力量”,使整个句子变成两句话。 4.中途易辙。一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。如:观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 “观摩……庭审”的主语无疑是“我们”(省略了),但接下来的“对我们……”的主语显然不
典例精析
易错题剖析
规律方法探究
(六)表意不明表意不明的类型主要有语意不明、指代不明、歧义等。如:两个学校的学生来到锦江公园。是“两个学校”还是“两个学生”,表意不明。
典例精析
易错题剖析
规律方法探究
【例1】 (2014青海)下列句子中没有语病的一项是( ) A.通过为期三个月的市容环境整治,使老城区的面貌焕然一新。 B.回首三年的初中生活,我们再一次明确了这样的道理:勤奋、踏实是学习成败的关键。 C.为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。 D.端午节前夕,许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒,来满足消费者馈赠亲友的需求。【解析】该题要求选出“没有语病的一项”,宜用排除法。A项,“通过”“使”连用, 句子缺少主语;B项,“勤奋、踏实”与“学习成败”不对应,属于“一面对两面”;C项,否定不当,“不拥堵”中的“不”去掉。

中考复习专题：修改病句ppt课件

“改进”。）
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（2）主宾搭配不当
“五一兵乓球馆”是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
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（2）主宾搭配不当
“五一兵乓球馆”是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
（“团体”应该改成“机构”或“ 单位”）
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（3）动宾搭配不当
一、语序不当：注意词语排列
顺序
（1）词序不当
1，各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）
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一、语序不当：注意词语排列
顺序
（2）主客颠倒：
数学对我不感兴趣。
（主体“我”，客体“数学”，改为 “我对数学不感兴趣。”）
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虽然工作和忙，但还是抓紧（时间）和同学们研究问题。
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㈡成分赘余
1.我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。
2.他正在进行打球，可上进了。 3.其实这是多虑的想法 4.我在心里由衷的感谢他们 5.这话里面包含多少无声的潜台词啊 6.为精简数字，不得不略加删改一些 7.由于历史动乱和气候的潮湿，珍贵的绘画损失殆尽
同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。
（“注视报告”搭配不当）
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（4）定语和中心语搭配不当
自己有双聪明能干的手，什么都能造出来
（“聪明”与“手”搭配不当）
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（5）状语和中心语搭配不当
我们严肃地研究了职工们的建议
我们严肃地研究了同学们的

中考病句修改ppt【优质PPT】

2021/10/10
30
2、歧义
2、吃中饭的时候，小红找不到哥哥很着急。
是小红着急还是哥哥着急。
修改：吃中饭的时候，小红找不到哥哥, 小红很着急。
2021/10/10
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五、表意不明
指代不明歧义
换修改妙方： ——表意不明的词语要更换
2021/10/10
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习题小练
❖ 1、曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。
❖ 3.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
❖ 4.我生长在京剧之家，京剧对我一点都不陌生。 ❖ 5.燃油价格的一再上涨，引起消费者信心指数不断
下降，致使工农业生产成本连锁式提高，给我国经济发展带来不利影响。
2021/10/10
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第二组病句
1、主谓搭配不当
1、她的优美的歌声时常浮现在我眼前。
修改：“基本上”是大多数，而”都“是一
个不漏，二者删去任何一个即可。
2021/10/10
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六、不合逻辑
⋆否定不当 ⋆概念并列不当 ⋆主客颠倒 ⋆自相矛盾 ⋆……
理修改妙方： ——不合逻辑的语句要理顺
2021/10/10
38
习题小练
❖ 1、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
2021/10/10
20
第三组病句
1、缺主语
1、经过学习，使我提高了文化水平。
修改：删去“经过”或“使”。
规律：介宾短语不能作主语。
2021/10/10
21
2、缺宾语
❖ 2、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，

中考语文专项训练-修改病句(课件60张).ppt

谢谢观看
文语中初
*
出乎意料（（之广大外灾）民）哀鸿遍野（广大灾民）（众哀多的鸿）莘遍莘* 野学子（众多的）莘（觉莘得学）习子以*为常
（觉得）习以（好为像常）如数*家珍（好像）如数家珍 *
口若悬河（地说个不停）
口若悬河（地说个不* 停）（百姓）生灵（百涂姓炭）生灵*涂炭（突然）茅塞（突顿然开）茅塞*顿开（更加）弥足（更珍加贵）弥足珍贵
语义重复
病句：往事的回忆又像电影一样一幕一幕地在我眼前映现。
修改：“往事”跟“回忆”语义重复。“的回忆”应删，往事又像电影一样一幕一幕地在我眼前映现。
语义重复
价格悬殊太大了。
悬殊：相差很远。
他们兄弟长得极为酷似。
酷似：极像。
阅览室最近购买了许多报刊杂志。
报刊：报纸和杂志的合称。
语义重复
例1：昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
主语和宾语搭配不当
病句：今年水稻的收成是近年来水稻收成最好的一年。
修改：今年是近年来水稻收成最好的一年。
技巧：看到“是”，思考主语和宾语是搭配不当。
修饰语和中心语搭配不当
病句：摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。修改：摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人感到心慌意乱。
主干就是主谓宾，定语修饰代和名。
状语总在形动前，补语却在形动后。
区分状语和补语
口诀：谓前为状谓后补。
例1：你很漂亮。很放在漂亮（谓语）的前面，所以它是状语。例2：你漂亮得很。很，放在漂亮（谓语）的后面，所以它是补语。
方
贰
法技
苦干加巧干，坚持

中考复习之修改病句课件(共28张PPT)

随堂练习
1. 下列句子中没有语病的一项是（） A.在激烈的竞争中，我们所缺乏的是勇气不足和谋略不当。 B.经过老主任的再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。 C.据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵花粉。 D.在同学们的帮助下，小明改正了缺点，经常做好事，受到了老师的表扬。
D、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。
A“缓解”缺少宾语，应在“缓解”后加“压力”。 B“能否”的两面表达与后面“具有重大意义”的不搭配。 D“羞辱不满”动宾搭配不当。可以在“羞辱”的后面加上“商家”之类的词语。
4、下列句子中没有语病的一项是（）
A、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
A利用与“考试作弊并不鲜见的情况下”不搭配 B搭配不当，应“在……上” D解决困境不搭配，改为“摆脱困境”或“解决矛盾”
3、下列句子中没有语病的一项是（）
A、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车。
B、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
C、文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭新的审美体验。
（析：把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是" 成绩不好是可想而知的"。）
2.语句杂糅
上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
（析：是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的"作者之手"）

中考复习专题：修改病句PPT优秀课件下载6(54张)

练习１．小李发现老王正在和他的战
友谈话．
２．他一个早晨就写了三封信． 3、介绍菲律宾的一种权威著作。
七、前后矛盾：
例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。（“不要超过”和“左右”前后矛盾。）
链接中考试题
题型一：
下列句பைடு நூலகம்都有语病，在原句上改正过来。
①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
②这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
链接中考试题
题型二
下列句中没有语病的一项是（） A.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。 B.当国民党主席吴伯雄率团到达南京时，受到了“台办”主任陈云林及江苏省领导人的热烈欢迎。 C.能否保持一颗平常心是考试发挥好坏的关键。
练习
１．不但他学习好，而且思想也很好 2．课堂上应该发挥同学们充分的主
体作用．
3、全校学生认真
讨论和学习了《中学生守则》的内容。
三、搭配不当：
例5：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）
例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。（学习态度不能用提高，可改成“端正”或 “改进”。）
练习

１．由于他这样的好成绩，得到了老师和同学的赞扬．２．看到了他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读．３．通过这次小提琴比赛，使她的信心增强了

二、词序不当：
例3：数学对我不感兴趣。（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）

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句话混杂在一起，造成结构混乱。
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6
9.修改病句
(1).这个问题，我在思想上考虑了很久，一直没有解决它的好方法。
【答案】删“在思想上” (2).电门一关，就可以阻止电流不再通过。【答案】删“不再” (3).谁也不能否认地球不是围着太阳转。【答案】删“地球”后的“不” (4).看到同学们的进步，老师从内心感到高兴。【答案】删“从内心”。
的前提。 C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的
Hale Waihona Puke 任务就是超越自我。 D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥
暴行，是对人类文明的肆意践踏。
.精品课件.
3
6.下列句子结构完整的一项是( ) A。从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。 B．由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危机。 C．在自然保护区的密林深处，处处见瀑布，这里有“瀑布之乡”的称号。 D．她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。
初中语文中考专题训练——修改病句
1、选出没有语病的一项（ B ）
A．全班同
学和团员在课堂上都能积极发言。
B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！
C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做
人的道理。
D．我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。
2、选出没有语病的一项（ C） A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。
4、下列句子没有语病的一句是：（ D）
A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管
理制度。
C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
.精品课件.
2
5、下列句子没有语病的一句（ D ）
A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。 B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人
修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕心沥血。
(17).因为我们没有解决好班委会成员之间的
关
系，因而我们的工作才无法
真正开展起来。提示: （关联词使用不当）
修改：因为我们没有解决好班委会成
员之间的关系，所以我们的工作
才无法真正开展.起精品课来件. 。
12
(18).记者到学校里采访到许多张老师的事迹。提示: （歧义）
.精品课件.
7
(5).吴雄的壮举，拨动着观众的心弦，在极度的激奋中受到深刻的教育。
【答案】加主语“大家”。 (6).这句话的后面，包容了多么丰富的无声的潜台词。【答案】删去“无声的” 。 (7).批评和自我批评是有效的提高认识的方法。【答案】将“提高认识”调到“有效”的前面. (8).尽管老师怎样批评，他的毛病总是不改。【答案】将“尽管”改为“不管”。
.精品课件.
8
(9).听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
提示:（缺主语）修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。
(10).他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。
提示: （缺宾语）
修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。
.精品课件.
9
(11).人民的生活水平正在不断地改善。提示:(主谓搭配不当) 修改：人民的生活水平正在不断地改善。
(12).一部分同学端正了学习目的。提示: （动宾搭配不当）修改：一部分同学端正了学习态度。
(13).黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。
提示: （修饰语与中心语搭配不当）修改：黑暗中，还听得见凌乱的
脚步声。
.精品课件.
10
(14).古往今来，凡成就事业，对人类有
作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。
(22).我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。
B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆
明园。
C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。
D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使
自己加深了对问题的认识，.精提品课高件. 了觉悟。
1
3、没有语病的是( D)
A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。 B. 天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。 C. 他这个人有不少值得表扬。 D. 我把成功的经验，向他做了介绍。
【答案】C
【解析】 A句的主语隐蔽于介词短语之中，“他”放在从”之前，主语显露了，成分齐全了。B句，应该作主语的词语。前头使用了使令性动词，使句子缺少主语，删“使”。或删“由于”也就有主语了.D句，描绘缺少宾语，补人“情景”。
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7. 下列各句搭配得当的一句是( ) A，大路两旁，到处都种植着果园。 B．各种读书声汇成一支动听的歌声。 C．雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。 D．晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。
修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。
(19).我要炒肉丝。提示: （歧义）修改：我要吃炒肉丝.
(20).王总和李经理多次反复论证这套技改方案。
提示:(重复多余) 修改：王总和李经理反复论证这
套技改方案。
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(21).这个商店出售饮料、汽水和啤酒。修改：这个商店出售汽水和啤酒。
【答案】C
【解析】 A种植与果园搭配不当。B一支与歌声搭配不当.D气功不是文艺节目。词语的搭配，主要从语法、逻辑角度分析，通常要从主谓、动宾、定语和状语与中心词、补语与中心词之间是否搭配，A项属于违反逻辑的问题，文艺节目概念的内涵不包括气功。
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8. 没有语病的一项( B )
A.王刚和李明在路上遇见了，他告诉他昨天他买了一套《初三总复习》。
提示: （句式杂糅）修改：古往今来，凡能成就事业，对人类有
作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的。
(15).能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。提示: （两面与一面不呼应）
修改：能否有健康的身体，关键在于
平时有没有多锻炼。
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(16).老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。提示:(褒词贬用)
B．聪明和才智不是天生的，而是通过实践获得的。 C．两个人协商了半天，还是没有结果。 D．听了张海迪的报告，对我的启发教育很大。
【解析】 A项，指代不明，三个他是谁?不明确。C 项“协商”词义范围应针对组织之间，个人用
“商量”好。该题属于用词不当。D项，句式杂糅，将“我听报告”与“报告对我启发教育很大”两