三年级修改病句ppt

专家门诊之火眼金睛
找出下列句中的不当之处，运用学过的修 改符号进行修改 。
① 在文娱晚会上表演了精彩的节目。 ② 这道题终于把我解答出来了。 ③ 数学作业他都做完了，只剩下最
后一道题还没算出得数来。
④ 一打上课铃，我们立刻马上坐好。
我们 在文娱晚会上表演了精彩的节目。
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这道题终于把我解答出来了。
被
数学作业他都做完了，只剩下 最后一道题还没算出得数来。
一打上课铃，我们立刻马上
坐好。
专家门诊之火眼金睛 1. 我断定江森这次语文考试可能得了96分。
2. 听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。
3. 虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
4. 今天妈妈买了许多水果，有苹果、香蕉、 橘子、黄瓜……
成分残缺
牛刀小试之练习一
•上课的时候，做小动作，被老师 批评。
•运动会的时候，取得了第一名。
•老师耐心学生。
次序颠倒
牛刀小试之练习二
• 我们要认真改正并找出作业中的 错误。
• 我们要认真克服并善于发现学习 中的毛病。
搭配不当
牛刀小试之练习三
• 经过努力，我的学习成绩水平不断改 善。
• 这篇文章的内容比较优美。
重复啰嗦
牛刀小试之练习四
• 我的作业几乎全部做完了。
• 哥哥很十分高兴的跑了进来。
前后矛盾
牛刀小试之练习五
• 我肯定他大概是小红的哥哥。
• 五颜六色的红旗在随风飘扬。
用词不当
牛刀小试之练习六
• 因为我喜欢养花，而且养了许多花。
• 邻居家的小弟弟虽然年纪小，而且 很懂事。
修改病句的口诀
• 一看成分缺不缺，缺的成分要补全。 • 二看词序倒不倒，词序位置要放好。 • 三看用词当不当，恰当词语要换上。 • 四看意思重复否，重复词语要赶走。 • 五看句子矛盾处，去除矛盾要摆平。 • 六看搭配当不当，不当之处改流畅。 • 七看事理符不符，不符事物要铲除
三年级复习课
修改病句
病症类型
写错别字 词序颠倒 成分残缺 误用标点 重复啰嗦
用词不当 前后矛盾 搭配不当 分类不当 不合事理
教你几招
①读：读懂句子，明确句子表达 的意思。
②找：找出病因。 ③改：对没有表达清楚的部分进
行修改。
④查：检查句子是否改通顺，看 看还有没有其它语病，是还改了 句子原意。