五下科学基础易错题

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教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷及完整答案【易错题】

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷及完整答案【易错题】

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题,共38分)1.在饮料瓶、小鱼、水草、沙和水构成的生态瓶中,如果水量减少到1/4,容易观察的现象有( )A.小鱼伏在沙层附近不动B.小鱼浮到水面附近的次数变多C.水草死去并腐烂2.奇奇发现旁边的黑豆芽有的叶子翠绿且茎粗短,但有的叶子发黄且茎细长,可能是因为()造成的。

A.缺少阳光B.温度过低C.缺少水分D.缺少空气3.我们研究生态系统。

(1)下面适合做生态瓶的是()瓶子。

A.透明的B.黑色的C.彩色的(2)请你选择合适的生物和非生物放入你选择的瓶子做成生态瓶。

()A.小鱼、水、金鱼藻、小虾、泥沙B.小鱼、金鱼藻、小虾、泥沙C.小鱼、水、小虾、泥沙(3)做生态瓶时也要注意生物与非生物的放入顺序。

下面放入顺序正确的是()A.先放入非生物,再放植物,植物存活后放入小动物B.先放入小动物,再放入非生物,最后放入植物C.先放入植物,植物存活后再放入动物,最后放入非生物(4)在这个生态瓶中,植物为动物提供了,动物的粪便为植物提供了,非生物泥沙为动物提供了栖身之所。

A.食物B.养料C.阳光4.常温下两组相同的种子,一组种子受到光照,加适量的水,另一组种子用纸盒遮住,加很少的水。

这个实验设计()。

A.是科学的B.是不科学的C.我不知道5.蚯蚓通常生活在潮湿的土壤里,但雨后会爬到地面上。

这是因为()。

A.蚯蚓喜欢干燥的环境B.蚯蚓喜欢明亮的环境C.蚯蚓需要到地面呼吸空气6.蚯蚓又叫“地龙”,它喜欢生活在()的土壤里。

A.干燥、明亮B.黑暗、潮湿C.明亮、潮湿7.生态瓶中水量的减少小鱼浮出水面的次数应该()A.少些B.多些C.不变8.下列动物中可以通过无性生殖产生新个体的是()。

A.水螅B.青蛙C.金鱼9.王明同学自己做了一个生态瓶:用一个500毫升的透明玻璃瓶,里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块,放人新鲜的水草,2~3条小鱼和几个螺蛳。

用软木塞塞住瓶口,观察生态瓶中生物的生活情况。

五年级科学作业纸《计量时间》 易错题

五年级科学作业纸《计量时间》 易错题

云和县崇头小学2022学年第一学期五年级科学分层作业设计(6)班级:姓名:一、基础训练营1.摆的摆动快慢与、无关,与有关。

2.制作钟摆时,我们通过调节来改变钟摆的快慢。

3.做滴漏实验时我们发现,水的流速是(选填:均匀、不均匀),容器中的水位越低,则水的流速就越。

水流速度与、有关。

4.计时工具的设计运用了物体运动变化的规律。

5.我们每天都要通过来掌握时间、安排工作或做出决定。

6.人们手机上普遍使用的是钟,它一天之内的误差不会超过秒。

而当今计时最精确的是钟,精度可以达到每才误差1秒。

7.将一个摆的摆绳延长,其他条件不变,这个摆摆动一次所需的时间会()。

A.加长B.缩短C.不变8.一个摆钟一昼夜走慢了2分钟,为了使它计时准确,下列方法中有效的是()。

A.缩短摆绳的长度B.增加摆绳的长度C.增加摆锤的质量9.两个摆绳长度相同,摆锤质量不同的摆,同样摆动15次,()。

A.重的那个摆用时较多B.轻的那个摆用时较多C.两个摆用时一样多10.下列关于摆钟的说法正确的是()。

A.所有摆钟的摆1分钟都是摆动60次B.摆钟的出现大大提高了计时的准确性C.所有摆钟的摆摆动时摆幅都很大11.做一个每分钟摆动60次的摆时,发现一分钟摆动了65次,下列做法正确的是()。

A.减轻摆锤质量B.增加摆绳长度C.缩短摆绳长度12.下列最不适合做“1分钟计时器”的是()。

A.日晷B.沙漏C.水钟13.关于计时工具的原理,下列说法错误的是()。

A.水钟是根据滴水的等时性来计时的B.石英钟表是根据摆的等时性来计时的C.日晷是根据日影变化规律来计时的14.下列关于计时的说法正确的是()。

A.人类设计不同的计时工具能满足不同的用途和需求B.交通信号灯需要精确计时到百分之一秒C.精准计时很重要,但不同事情需要计时的精确度并不相同15.在调试钟摆的摆绳长度时,下列方法合适的是()。

A.增加或减少5厘米B.减半或增加1倍C.两种方法都可以二、实验探究园16.粗细相同的三根木条,用同样长度且非常短的摆绳将它们悬挂在支架上,分别在距离木条顶端30cm、20cm、10cm处固定金属片(如图)。

(完整版)苏教版小学五年级下册科学易错题集

(完整版)苏教版小学五年级下册科学易错题集

(完整版)苏教版小学五年级下册科学易错
题集
本文档旨在帮助小学五年级学生更好地应对苏教版小学五年级下册科学学科中的易错题。

以下是一些常见易错题及其解析。

第一章:植物的结构
问题一:
问题描述:植物的根是什么作用?
解析:植物的根主要起吸收水分和养分的作用。

问题二:
问题描述:植物的叶子通过什么进行光合作用?
解析:植物的叶子通过叶绿体进行光合作用。

第二章:动物的特征与生活
问题一:
问题描述:脊椎动物的特点是什么?
解析:脊椎动物具有脊柱和脊骨,可以保护内部器官和提供支持。

问题二:
问题描述:哺乳动物的特征是什么?
解析:哺乳动物一般具有乳腺,能够产奶喂养幼崽。

第三章:天气与季节
问题一:
问题描述:如何判断一个季节的开始和结束?
解析:一个季节的开始和结束通常根据气温、降水量和日照时
长等因素来确定。

问题二:
问题描述:云朵的形状和颜色能够预测天气情况吗?
解析:云朵的形状和颜色确实能够在一定程度上预测天气情况,例如暗灰色的云朵可能预示着暴雨。

第四章:生物和环境
问题一:
问题描述:为什么需要保护环境?
解析:保护环境可以维护生物多样性、减少污染、保护自然资源等。

问题二:
问题描述:如何节约水资源?
解析:节约水资源可以从日常生活中的减少用水量、修复水管漏损、使用节水设备等方面入手。

以上是一些常见易错题的解析,希望能够帮助到小学五年级的同学们更好地掌握科学知识。

小学五年级下册科学试题 易错题卷 教科版(含答案)

小学五年级下册科学试题  易错题卷 教科版(含答案)

五年级下册科学易错题卷一、填空题1沉入水底的橡皮泥,也会受到水对它的向上的,其大小取决于。

来改变沉浮状态的,鱼是改变来改变沉浮的。

3一物体在清水中是沉的,那么在酒精中是的。

填“沉”或“浮”4做锅时,锅身部分用热的来制作,手拿的部分用热的来制作。

5铺设铁轨时,在接头处总要留出一定的,目的是防止在高温下铁轨而损坏。

6常见的物体都是由微粒组成的,微粒在不断地运动着。

温度高时,微粒运动,微粒间的距离,于是物体就。

7地球在不停地方向自转,自转一周的时间约是。

8 最早提出“地心说”的理论,提出“日心说”的天文学家是。

9摆锤摆动一次的时间与有关,所以我们要加快摆动速度时,应该把摆绳。

10从地图上看,萧山在北京的东南方向,那么会先迎来黎明, 会先迎来冬天。

二、判断题1马铃薯在清水中是沉的,是因为同体积的马铃薯比清水轻。

2地球上出现一年四季只是因为地球在绕着太阳转。

3物体都是热胀冷缩的。

4傅科摆有力地证明了地球是在公转的。

5在水中搬石头比在陆地上搬运同一块石头要省力。

人们等待的过程中走得很慢。

7夏天,电工师傅架电线时,应把电线放松点。

8日晷是利用阳光下物体影子的长短和方向会随时间变化而变化的原理制成的。

9比重计能比较出水、酒精、咖啡谁最重。

10一袋冷水放入热水中,会先浮后沉。

三、选择题1相同重量的60℃热水和10℃的冷水相比较, 。

A冷水体积大B热水体积大C一样大215牛顿的物体浸没在水中受到的浮力是8牛顿,那么这个物体在水中是。

A漂浮B下沉C上浮3下列计时工具中最精准的是。

A原子钟B水钟C摆钟4夏天,我们常常感觉到很热,是因为此时太阳的直射点在。

A赤道B北回归线C南回归线5下面三个摆,摆动速度最慢的是。

A B C6用一定量的橡皮泥做船,把船的排开的水量做得大些,则可装载的货物。

A少B多C不变7不同材料做成相同大小的杯子,散热能力最强的是。

A陶瓷杯B塑料杯C不锈钢杯8热胀冷缩本领最强的物体是。

A空气B酒精C铁球9早晨,当暖暖的太阳光照耀着你的时候,这种传热方式是。

五下科学基础易错题精修订

五下科学基础易错题精修订

五下科学基础易错题 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#五下科学题库第一单元一、填空题1、物体在水中的沉浮可能与()、()、()等有关。

我们可以通过改变物体的()和()来改变物体的沉浮。

当物体越()越()的就越容易浮,当物体越()越()就越容易沉。

2、物体在液体中的沉浮主要与()和()有关。

3、同种材料构成的物体,改变物体的()或(),物体在水中的沉浮()。

4、不同材料构成的物体,如果体积相同时,(),如果重量相同时,()。

5、物体在水中排开水的体积叫做()。

一块橡皮泥,改变它的形状,虽然重量没有改变,但它在水中的()可能会发生改变,这是因为()发生了变化。

6、我的造船计划:①②③7、把小船和塑料块往水中压,手能感受到水对船和塑料块都有一个()的力,这个力叫(),与他自身的受到的()方向()。

8、一个物体在空气中测得的重力是,在液体中测得的重力是5N,它受到的浮力是()。

9、一个能浮的物体自身的重力是2N,用6N的力把它压入水中,它受到的浮力是()。

10、马铃薯放入水中是(),在水中加入()或加入(),能让马铃薯()起来。

10、比较液体的轻重的仪器叫()。

11、鱼是通过改变自身的()来控制沉浮的。

潜水艇是通过改变自身的()来改变沉浮的。

“沉浮子”是通过改变()来控制沉浮的。

12、阿基米德定律是:13、一卷牙膏皮放入水中会(),把它撑成筒状会(),说明牙膏皮撑成筒状后体积(),在水中受到的浮力()。

二、选择题1、用同样多的橡皮泥做船,甲做的橡皮泥能承受22个垫圈,乙做的能多承受2个,排水量大小比较()。

A、甲大B、乙大C、一样大2、把大小不同的泡沫塑料块压入水中,受到水的浮力最大的是()。

A、大塑料块B、小塑料块C、一样大3、大小不同,轻重相同的塑料块浮在水面上,它们受到水的浮力()。

A、大塑料块B、小塑料块C、一样大4、当塑料泡沫块静止浮在水面上,它受到的浮力是()。

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷及完整答案(易错题)

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷及完整答案(易错题)

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题,共60分)1.同学们都有这样的生活体验,在夏天的早晨,我们感觉到比较凉爽,而到了中午,直接站在太阳的照射中,我们又感受到了炎热,同样在中午,在树荫下比在阳光下也要凉爽。

请你根据这些生活现象选择一个合适的科学问题,并设计实验进行研究。

(1)我研究的问题是:①光的强弱与温度的高低有关系吗?②光的直射、斜射与温度的高低有关系吗?③物体表面的颜色与温度的高低有关系吗?(2)我的假设:。

(3)为了验证我们的假设,可以采用实验的方法,设置实验组与对照组。

(4)实验中要改变的条件是:。

(5)根据上面现象的描述,可以得出的结论是。

2.下列动物属于肉食动物的是( )A.金丝猴B.鸡C.蚕3.用箭头标出下图中生物的食物关系。

4.小草、老虎、狐狸、野兔等生物构成了草原生态系统中的一条食物链。

(1)请写出这条食物链:。

(2)其中是生产者,、、是消费者。

(3)如果狐狸被大量捕杀,这个生态系统会发生什么变化?5.下雨天,经常能够看到地面上有很多蚯蚓,这是因为( )A.蚯蚓喜欢明亮的环境B.蚯蚓喜欢多水的C.土壤的空隙被雨水占据,氧气含量降低,蚯蚓需要爬到地面上来呼吸6.完成制作生态瓶的步骤。

①制作准备:透明塑料瓶、田螺、水、浮萍、细沙、虾、石块、水藻。

②将剪掉上面一部分。

③在瓶底装入一层淘洗干净的,再装人大半瓶自然水域中的水。

④在瓶里种上几棵,在水面放一些浮萍。

⑤植物存活后,再放入等小动物。

⑥选择合适的地方安置生态瓶。

7.下列可以看成一个生物群落的是( )。

A.灵湖里所有的鱼B.灵湖里所有的生物C.一片农田8.如图是小明在研究“种子发芽的条件”中的实验计划。

实验计划问题:种子发芽必须要有阳光吗?推测:种子发芽必须要有阳光。

相同条件:水分,空气,数量和大小相同的两组绿豆种子等不同条件:……实验方法:一组种子放在阳光充足的地方,一组种子放在黑暗的地方。

(1)实验计划中,不同的条件是________。

人教版五年级下册科学全册易错题集锦

人教版五年级下册科学全册易错题集锦

人教版五年级下册科学全册易错题集锦
1. 第一章:植物的生活和生长
Q:植物获得养分的主要途径是什么?
A:植物通过根从土壤中吸取水分和养分。

解析:根是植物的吸收器官,它能够吸取土壤中的水分和养分,供植物生长和发育所需。

2. 第二章:昆虫的生活和生长
Q:昆虫的身体由几个部分组成?
A:昆虫的身体由头、胸部和腹部组成。

解析:昆虫的身体结构分为头、胸部和腹部三个部分,每个部
分都具有特定的功能,如头部有感觉器官和口器。

3. 第三章:物质的存在方式和物质的变化
Q:水的三种存在方式是什么?
A:水的三种存在方式是固态、液态和气态。

解析:水的固态是冰,液态是常见的水,气态是水蒸气,这些都是水在不同温度下的存在方式。

4. 第四章:生命之间的相互依赖
Q:植物与土壤之间的相互关系是什么?
A:植物与土壤之间有着互利共生的相互关系。

解析:植物通过根吸取土壤中的水分和养分,为土壤提供有机质,并通过根系增强土壤结构,从而植物和土壤形成了互利共生的关系。

以上仅为部分易错题及解析,希望能帮助同学们更好地理解和记忆科学知识。

祝大家学习进步!。

教科版科学五年级下册易错题及知识点总结

教科版科学五年级下册易错题及知识点总结

教科版科学五年级下册易错题及知识点总结第一单元易错环节归类训练【易错环节一】植物与环境的关系1、【判断】必须要把种子种在土壤里,种子才会发芽。

()2、【选择】小明发现一种在野外生存的植物,其叶子非常阔大,单个叶子长达一米多,小明最有可能是在()发现这种植物的。

A.三亚B.长春C.新疆3、【选择】“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,产生这种现象的主要因素是()。

A.阳光B.温度C.水【易错环节二】动物与环境的关系4、【选择】候鸟迁徒现象体现出()。

A.动物对环境的适应B.动物对环境的利用C.动物对环境的改变5、【选择】下列说法不正确的是()。

A.猫每年都要换两次毛,一次是在春季,一次是在秋季,是受温度因素的影响B.夜鹭的生活习性是白天休息,夜间觅食,是受温度因素的影响C.到了秋天夜鹭从北方飞到南方过冬,是受温度因素的影响【易错环节三】食物链与食物网6、【判断】在食物网中,同一种动物只能吃一种食物。

()7、【选择】在鹰、小麦、蛇、鼠组成的食物链中,正确的是()。

A.小麦→蛇→鼠→鹰B.小麦→鼠→蛇→鹰C.鹰→蛇→鼠→小麦8、【选择】下面各项中,能够完整地表示一条食物链的是()。

A.狐狸吃兔子,兔子吃草B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米C.螳螂捕蝉,黄雀在后【易错环节四】生态系统与生态平衡9、【判断】因为植物能制造氧气,所以生态瓶中的植物放得越多越好。

()10、【选择】在同一个生态瓶中,增加小鱼的数量或减少水后,瓶中的同一条小鱼浮出水面的次数与原来相比。

()A.一样多B.要少些C.要多些11、【选择】假如在一个由草原、鹿、狼组成的相对单一的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会()。

A.迅速上升B.先上升后下降C.保持相对稳定第三单元易错环节归类训练【易错环节一】对环境污染的认识1、生活污水排放到河水里,会随着水流走,不会污染水。

()2、下列情况中,()可能是由于大气污染导致的。

A.家里的自来水变臭B.土地沙漠化严重C.人们的呼吸道疾病增加【易错环节二】对水资源现状的认识3、我国境内虽然有很多条大江大河,但我国仍属于缺水的国家。

五年级下册科学期末复习-易错题整理-(含答案)-普智婷

五年级下册科学期末复习-易错题整理-(含答案)-普智婷

重点题易错题1.测得某物体重量为50克,浸没在水中后测力计的读数为25克,那么这个物体放在水中会()。

A、下沉B、上浮C、停留在水中任何位置D、无法判断(重力>浮力,重力>拉力,物体都是下沉;重力<浮力,重力<拉力,物体都是上浮)2.测得某物体重19N,在水中后测力计的读数为13N,那么这个物体放在水中的浮力为()。

A、19NB、32NC、6N (重力>拉力,物体是下沉,浮力=重力-拉力=19-13=6N)3、用测力计测得木块的重力是1N,在水中的重力是3N,它的浮力等于()。

A、1NB、4NC、2N (重力<拉力,物体是上浮,浮力=重力+拉力=1+3=4N)4.测得某物体重量为20克,浸没在水中后测力计的读数为100克,那么这个物体放在水中会()。

A、下沉B、上浮C、停留在水中任何位置(重力<拉力,物体是上浮)5、浮在水面上的物体浮力和重力关系是()。

A、浮力>重力B、浮力=重力C、浮力<重力(静止漂浮在水面:重力=浮力;上浮物体:重力<浮力;下沉物体:重力>浮力。

)6、物体受到的浮力()重力时会下沉。

A、>B、=C、<(下沉物体:重力>浮力。

)7、物体受到的浮力()重力时会上浮。

A、>B、=C、<(上浮物体:重力<浮力)8、石块沉到水底,它受到的浮力()它的重力。

A、>B、=C、<(下沉物体:重力>浮力。

)9.按在水底的木块,放手后将上浮,在它浮出水面之前,它受到的浮力()。

A、变大B、变小C、不变(浮力与排开水量有关;浮出水面之前,物体完全浸入水中,排开水量不变,浮力不变。

)10要使马铃薯在甲液体中沉下去,可以在液体中()A、加盐B、加清水C、加糖(使马铃薯下沉-加清水)11.要使马铃薯在乙液体中浮起来,可以在液体中()A、加盐B、加清水C、水倒掉一些(使马铃薯上浮-加盐或糖……)12一艘轮船从长江开到大海里,轮船在江水与海水里受到的浮力谁更大?()A、江水B、海水C、一样大D、不确定(轮船在水中都是漂浮的,(静止不动),浮力=重力,轮船重力不变,浮力也不变。

五年级下册 教科版科学第二单元易错题及答案解析

五年级下册 教科版科学第二单元易错题及答案解析

五年级下册教科版科学第二单元易错环节归类训练【易错环节一】造船材料1、钢铁制成的实心球在水中会下沉,而钢铁制成的船却能浮在水面,这主要是因为()A. 船的重量大,受到的浮力大B. 海水产生的浮力大C. 做成船占据的空间变大,受到的浮力也变大2、橡皮泥在水中是下沉的,我们可以通过()让它浮起来A. 捏成圆柱体B. 捏成船形C. 捏成长方体【易错环节二】船的稳定性和载重量3、改变船的宽度可以改变船的稳定性()4、船身越高,船的稳定性越好()5、下面()张图纸做成的船的载重量最大(单位:cm).【易错环节三】动力系统6、蒸气船需要不断加水和更换蜡烛,才能行驶得更快、更远、更持久()7、航行中的船只,靠()来调整行使方向A. 水流B. 风C.船舵8、某小组制作的是弹力小船,但是小船运动距离短,需要改进的是()A. 加一根橡皮筋B. 增加船体重量C. 加宽船体9、装有蒸气推进装置的小船,使用的动力是()A. 弹力B. 摩擦力C.反冲力【易错环节四】设计与制作10、小船的设计方案好不好,主要看设计图画的是否美观()11、设计船的形状时,船头应该设计成()A. 尖的B. 圆的C. 方的12、我们制作的小船在测试中没有完成任务,我们应该()A. 直接废弃B. 重新制作C. 找出问题,改进小船第二单元易错环节归类训练答案及解析1、C 易错点拨:牺受到的浮力大小与其所占空间的大小有关,占据的空间越大,受到的浮力越大。

船型的物体可看作是空心的,占据的空间变大,受到的浮力也变大。

2、B 易错点拨:改变材料的形状,可以改变它的沉浮状态,前提是要增大占据的空间,如制成空心、船形等。

捏成圆柱体和长方体都不能增大占据的空间,也就不能改变浮力大小。

3、√易错点拨:船身越宽,稳定性越好,可以防止侧翻;船身越窄,稳定性越差,越容易侧翻。

4、×易错点拨:船身越高,船的重心越高,稳定性越差,容易侧翻。

5、A 易错点拨:船的容积越大,排开的水量越大,受到的浮力越大,载重量越大。

人教版小学五年级下册科学易错题集(含答案)

人教版小学五年级下册科学易错题集(含答案)

人教版小学五年级下册科学易错题集(含答案)简介该文档是一份人教版小学五年级下册科学易错题集,旨在帮助学生更好地理解和掌握科学知识。

本题集包括了一系列易错的科学题目,并提供了详细的解答,以便学生进行参考和复。

目录1. [第一章:太阳系与地球运动](#第一章:太阳系与地球运动)2. [第二章:太阳光与光的传播](#第二章:太阳光与光的传播)3. [第三章:电能与电路](#第三章:电能与电路)4. [第四章:物体的特性与分类](#第四章:物体的特性与分类)5. [第五章:植物的结构和繁殖](#第五章:植物的结构和繁殖)6. [第六章:动物的生存与适应](#第六章:动物的生存与适应)第一章:太阳系与地球运动1. 问题1: 请问地球绕什么运动?答案:地球绕太阳运动。

2. 问题2: 地球绕太阳运动的时间周期是多久?答案:地球绕太阳运动一周需要大约365天。

...第二章:太阳光与光的传播1. 问题1: 光在真空中传播的速度是多少?答案:光在真空中的传播速度是每秒约30万千米。

2. 问题2: 光的传播速度在不同介质中会有变化吗?答案:是的,光的传播速度会因介质的不同而发生变化。

...第三章:电能与电路1. 问题1: 什么是电能?答案:电能是电流做功的能力。

2. 问题2: 请问电路的基本组成部分有哪些?答案:电路的基本组成部分包括电源、导线和电灯等。

...第四章:物体的特性与分类1. 问题1: 铁、木头和塑料属于哪类物体?答案:铁、木头和塑料属于固体物体。

2. 问题2: 请问水的固态是什么?答案:水的固态是冰。

...第五章:植物的结构和繁殖1. 问题1: 请问根是植物的哪个部分?答案:根是植物的地下部分。

2. 问题2: 植物的繁殖方式有哪些?答案:植物的繁殖方式包括种子繁殖和无性繁殖等。

...第六章:动物的生存与适应1. 问题1: 动物如何适应气候的变化?答案:动物可以通过改变羽毛、皮肤颜色等方式来适应气候的变化。

五下科学试题易错题

五下科学试题易错题

三、填空题
1.测得某物体在空气中的重量为72克,浸没在 水中时的重量为40克,那么这个物体放在 水中会 沉 。 2.番茄在清水中是沉的,在浓盐水中是浮的。 说明番茄比同体积的清水 重 ,比同体积 的浓盐水 轻 。 3.不同地区迎来黎明的时间不同,东边比西边 早 。
四、实验题
1. 将体积相同的三个物体放入水中,沉浮 情况如右图所示。 (1)它们从轻到重的顺序是: 甲 乙 丙 。 (2)在甲物体露出水面之前,三个物体所受 到的浮力大小的关系是: 甲、乙、丙受到的浮力一样大 。
2.回顾摆的研究的实验过程,回答问题。 (1)右上图的两个摆,不变的是 摆锤的重量 改变的是 摆绳的长度(或摆长) 。 通过实验我们知道: 摆的快慢与摆绳的长短(或摆长)有关

(2)右下图的两个摆,不变的是 摆绳的长度 , 改变的是 摆锤的重量 。 通过实验我们知道: 摆的快慢与摆锤的重量无关 。
(3)这个实验说明热是怎样传递的? 热是从较热的一端传向较冷的一端。
4.看图,回忆实验,完成下列问题。 (1)太阳 直 射北半球。(填:直、斜) (2)这时,我国是 夏 季。 (3)“同一时间,北半球与南半球的季节是一 样的”这句话是 错 的 。(填:对、错) (4)“我们处在夏季的时候,南极地区有几个 月都是白天。”这句话是 错 的 。(填对、错)
1.“傅科摆”摆动后,地面的刻度盘与摆的摆动方向发生偏移,证 明( A )。 A.地球自转 B.地球公转 C.地球公转的同时自转 2.要制作保温效果好的保温杯,最佳组合是( C )。 A. 金属杯、毛巾 B. 玻璃杯、棉花 C. 塑料杯、塑料泡沫 3. 在20℃的水中,气球像右图。如果放入90℃的水中, 气球( A )。A.会鼓一些 B. 会瘪一些 C.情况不变 4. 摆钟摆锤中间的装饰铜片掉了(摆锤变轻了), 摆钟的走时( B )。A. 会变慢 B. 不变 C. 会变快 5.对于太阳和地球的运动,说法正确的是( C )。 A.地球不动,太阳绕着地球转 B.太阳不动,地球围着太阳转 C.地球围着太阳公转的同时也自转 6.机械摆钟是由( C )带动指针以相同的快慢转动的。 A.摆锤 B.齿轮操纵器 C.摆锤和齿轮操纵器联合工作 7.测得某物体在空气中的重量为 60克,浸没在水中时的重量为 45 克,那么这个物体放在水中会( C ) 。 A.上浮 B.停在水中任何深度的地方 C.下沉

(完整版)苏教版小学五年级下册科学易错题集

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这是一个完整版的苏教版小学五年级下册科学易错题集,包含800字以上的题目和答案解析。

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所有答案解析都经过验证,以确保学生对每个题目的理解正确。

该易错题集按照苏教版小学五年级下册科学课程的内容编排,涵盖了各个知识点和考点。

每个题目都包含了详细的答案解析,帮助学生理解错题的原因和正确的解题思路。

学生可以使用本文档来进行科学知识的复和巩固,特别是对易错题进行有针对性的练。

通过密集练易错题,学生可以弥补知识漏洞,提高对科学知识的理解和应用能力。

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每个知识点都有相应的练题,以帮助学生加深对知识点的理解。

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教科版小学科学五年级下册科学第二单元 易错环节训练(含答案)

教科版小学科学五年级下册科学第二单元  易错环节训练(含答案)

第二单元易错环节训练1.[判断]我们穿上羽绒服后会感到暖和,是因为羽绒服能产生热量。

( ) 2.[判断]把一小袋冷水放人装有热水的杯子里,这一小袋冷水会一直沉在水底。

( ) 3.[判断]如果两杯水的质量一样,那么它们的体积也一定相同。

( ) 4.[判断]密封袋中的冷水变成热水,质量不会发生变化。

( )5.[判断]所有金属受冷时体积都缩小,受热时体积都膨胀。

( )6.[选择]空气热胀冷缩和水热胀冷缩相比,( )。

A.没什么区别 B.体积变化更明显 C.体积变化不明显7.[选择]当物体吸热升温后,微粒运动( )。

A.加快了 B.减慢了 C.不变8.[选择]下列现象与空气热胀冷缩有关的是( )。

A.夏天打开汽水瓶的瓶盖,瓶口有气体冒出B.热气球升空C.给自行车充气9.[选择]下列现象是液体的冷胀原理造成的是( )。

A.水管冻裂 B.沸水外溢 C.河水结冰10.[判断]只有两个物体相互接触,才能发生热传递。

( )11.[判断]热在固体中的传递方向是没有规律的。

( )12.[判断]热传导一般发生在气体中。

( )13.[判断]传热性能强的材料保温性能也强。

( )14.[判断]水受热会对流,而空气受热不会对流。

( )15.[选择]热水中的热主要是通过( )方式传递到勺部,然后又传递到勺柄的。

A.热传导 B.热对流 C.热辐射16.[选择]冬天,我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的( )。

A.上方 B.中间 C.下方17.[选择]用锅给冷水加热时,最先出现的现象是( )。

A.沸腾 B.有热气散发 C.冒出气泡18.[选择]以下三种材料的大小、形状都相同,传热速度最快的是( )。

A.铜条 B.木条 C.塑料条19.[选择]夏天,棒冰用棉被盖起来比暴露在阳光下要( )。

A.融化得快 B.融化得一样快 C.融化得慢参考答案1.×易错点拨:本题考查衣服是否能产生热量。

衣服本身不会产生热量,但它能保温,可以阻止身体已有的热量散发出去,还可以阻挡外面的冷空气浸入。

五年级科学下册疑难问题

五年级科学下册疑难问题

五年级《科学》下册疑难问题1、P3蜘蛛、蚂蚁的身上有哪些器官或结构具有省力作用?(它们身上的腿利用了杠杆。

再深的道理就没法跟五年级的学生讲了。

)2、P7铁锨、笤帚动力点、阻力点、支点在哪?(铁锨:不固定,有时在中间,有时在后面。

笤帚:动力点在中间)3、P7标出船浆、高尔夫球杆的三点。

(船桨:支点在中间,动力点在上,阻力点在下。

高尔夫球杆:动力点在中间,支点在上。

)4、P7小船用到了哪种杠杆?(小船没有用到,是船浆用到了杠杆)5、P9比较汽车方向盘与石磨工作原理的相同点?(都是杠杆原理,都是杠杆的变形)6、P9汽车方向盘的支点、动力点、阻力点在什么地方?(支点在转轴中心,动力点在盘的边缘,阻力点在转轴外围附近)7、P9石磨的工作原理是什么?如果是杠杆,阻力点和支点的准确位置在哪?(杠杆,支点在磨盘中心,阻力点在中心外围附近)8、P10具体说明“轮子”改造的简单机械有什么优点?有什么缺点?(有的省力、省距离,可以提高工作效率。

制作比较复杂,笨重)9、P10怎样把电动机的力传到远处?(利用传动装置,如:皮带、齿轮等)10、P10怎样把电动机的速度降下来?(利用齿轮变速)11、P10齿轮和车轮属于简单机械吗?齿轮和轮轴有什么关系?(属于。

都是杠杆类机械,齿轮是轮轴的变形)12、P11吊车使用了几种轮子?(滑轮、轮轴、齿轮等)13、P11构成起重机吊钩的机械是定滑轮还是滑轮组?(严格的说是动滑轮)14、P11吊车用了哪些简单机械?(复杂的机器一般都含有:杠杆、滑轮、轮轴、斜面、齿轮等简单机械)15、P16两个不同坡度的斜面将它们剪下来卷在铅笔上,它们有什么不同?(螺纹的疏密不同,或螺纹的间距不同)16、P16蚂蚁爬行的路线有什么相同和不同?(相同:都是沿一定的坡度向上爬行,爬行的路程相同。

不同:一个是直线,一个是曲线)17、P16斜面长度、坡度相同时,卷起来的斜面有什么优点?(节省占地面积或空间)18、P18自行车动力部分、传动部分是由哪些简单机械组成?(动力部分是人,传动部分:轮轴、链条)19、P20拖拉机的主要组成部分使用了哪些简单机械?(操作部分:杠杆、轮轴。

五年级下册易错题科学 -回复

五年级下册易错题科学 -回复

一、科学易错题分析1.1 习题册中关于物质的三种状态的描述,使用了“凝固”、“气化”等专业术语,容易让学生产生混淆。

建议在教学中强调不同状态之间的转化关系,并结合生活实例进行解释。

1.2 关于声音的传播问题,学生往往会误解声音在空间中传播的原理。

教师应尽量采用图像化的教学方式,清晰地展示声音传播的过程,帮助学生理解声音的传播规律。

1.3 星星、月亮和太阳的位置关系让学生产生了混淆,建议教师在教学过程中着重强调地球、月球和太阳的相对位置,帮助学生梳理清楚它们之间的关系。

二、科学易错题解决方法2.1 针对物质状态易混淆的问题,教师可以设计一些互动性强的实验,让学生通过实际操作去感受物质状态的转化过程,从而加深对知识点的理解。

2.2 对于声音传播的问题,可以结合生活场景进行讲解,例如通过敲击不同材质的物体,帮助学生感受声音在空间中的传播过程,促进对声音传播规律的理解。

2.3 在教学过程中,教师可以利用多媒体等辅助工具,直观地展示地球、月球和太阳的位置关系,帮助学生形成清晰的空间概念,从而纠正学生的错误观念。

三、加强科学教学的实施建议3.1 教师在授课前,应认真分析学生易错题的情况,根据学生的实际情况有针对性地设计教学活动,提前预防学生可能产生的错误。

3.2 探索多种教学手段和方法,例如展示实验、模拟场景、动画教学等,帮助学生深入理解学科知识,激发学生的学习兴趣。

3.3 倡导在实际生活中观察和思考,引导学生将所学的科学知识与实际生活结合,加深对知识的理解,促进知识的运用与应用。

四、科学学习的重要性4.1 科学学习是培养学生探究精神、实践能力和创新意识的重要途径,学习科学知识有助于学生培养科学素养,提高解决问题的能力。

4.2 科学知识的学习有助于学生全面发展,培养学生的观察、思考和分析问题的能力,提高学生的综合素质和创新能力。

4.3 科学学习对学生未来的学习和生活都具有积极的影响,学生应该重视科学学习,加强对科学知识的掌握和理解。

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五下科学基础易错题 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-五下科学题库第一单元一、填空题1、物体在水中的沉浮可能与()、()、()等有关。

我们可以通过改变物体的()和()来改变物体的沉浮。

当物体越()越()的就越容易浮,当物体越()越()就越容易沉。

2、物体在液体中的沉浮主要与()和()有关。

3、同种材料构成的物体,改变物体的()或(),物体在水中的沉浮()。

4、不同材料构成的物体,如果体积相同时,(),如果重量相同时,()。

5、物体在水中排开水的体积叫做()。

一块橡皮泥,改变它的形状,虽然重量没有改变,但它在水中的()可能会发生改变,这是因为()发生了变化。

6、我的造船计划:①②③7、把小船和塑料块往水中压,手能感受到水对船和塑料块都有一个()的力,这个力叫(),与他自身的受到的()方向()。

8、一个物体在空气中测得的重力是7.5N,在液体中测得的重力是5N,它受到的浮力是()。

9、一个能浮的物体自身的重力是2N,用6N的力把它压入水中,它受到的浮力是()。

10、马铃薯放入水中是(),在水中加入()或加入(),能让马铃薯()起来。

10、比较液体的轻重的仪器叫()。

11、鱼是通过改变自身的()来控制沉浮的。

潜水艇是通过改变自身的()来改变沉浮的。

“沉浮子”是通过改变()来控制沉浮的。

12、阿基米德定律是:13、一卷牙膏皮放入水中会(),把它撑成筒状会(),说明牙膏皮撑成筒状后体积(),在水中受到的浮力()。

二、选择题1、用同样多的橡皮泥做船,甲做的橡皮泥能承受22个垫圈,乙做的能多承受2个,排水量大小比较()。

A、甲大B、乙大C、一样大2、把大小不同的泡沫塑料块压入水中,受到水的浮力最大的是()。

A、大塑料块B、小塑料块C、一样大3、大小不同,轻重相同的塑料块浮在水面上,它们受到水的浮力()。

A、大塑料块B、小塑料块C、一样大4、当塑料泡沫块静止浮在水面上,它受到的浮力是()。

A、等于它的重力B、大于它的重力C、小于它的重力5、沉在水中的不同大小的三块石头,受到的浮力大小是()。

A、大石头块最大B、小石头块最大C、一样大6、同体积的清水、马铃薯、盐水、油,最轻的是()。

A、清水B、油C、马铃薯D、盐水7、小华在游泳池游泳,当他从浅水区走向深水区,若水滴布满小石头,则下述体验与分析合理的是()。

A、脚底疼痛感觉减弱,因为人越来越轻B、脚底疼痛感觉减弱,因为人水对人的浮力越来越大C、脚底疼痛感觉加重,因为人水对人的浮力越来越大D、脚底疼痛感觉加重,因为人越来越重8、将一乒乓球浸没在水中,然后松手,则从松手到最后漂浮在水中的过程中,乒乓球受到的浮力()。

A、浮力逐渐变小,直到小于重力B、浮力逐渐变大,直到等于重力C、浮力逐渐变小,直到等于重力D、浮力逐渐变大,直到小于重力9、船从江河进入大海,船体会()。

A、上浮一些B、下沉一些C、不变10、物体在水中的沉浮,主要与()有关。

A、物体的重量和排开的水量B、物体的体积和排开的水量C、物体的重量和物体的体积11、两只手分别拿一个体积20立方厘米的木块和一个体积50立方厘米石块,把它们都浸入水中,同时松开手,木块上浮,石块下沉,这时受到的浮力()A、石块大B、木块大C、无法确定三、判断题1、重的物体在水中会沉入水底,轻的物体会浮在水面。

()2、物体的沉浮与物体的大小和轻重无关。

()3、同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的重量有密切的关系。

()4、空塑料瓶能浮在水上是因为轻。

()5、大小不同的物体浸入水中,大的物体受到的浮力大。

()6、大小不同的物体完全浸入水中,大的物体受到的浮力大。

()7、沉在水底的物体没有受到浮力的作用。

()8、同一支蜡烛放在清水中和浓盐水中受到的浮力是一样的。

()9、相同体积的金和银放入水银中,受到的浮力是一样的。

()10、用铁做的物体在水中一定会沉。

()11、只要物体是空心的,就能浮在水面上。

()12、大小相同的两个物体,重的一定沉。

()13、体积相同的实心铁块和铜块,放入水中受到的浮力大小一样的。

()14、同一块石头在水中搬运比在陆地上搬运要省力。

()15、一个物体能浮在水面上,在油中可能会沉。

()16、马铃薯能浮在液体中,可以肯定这杯液体是盐水。

()17、水中只要溶解了其他物质,马铃薯一定会浮起来。

()18、马铃薯在不同液体中受到的浮力大小是不同的。

()19、钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。

()20、铜和银可以浮在水银上,金在水银中却是沉。

()四、画图题1、预测图中铁块、木块将会如何运动?并在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况。

铁块木块第二单元一、填空题。

1、当我们感觉到冷时,我们经常用()、()、()等方法使自己热起来。

2、衣服()产生热量,但能()。

3、水受热后,()会增大,()不变。

4、水受热时体积(),受冷时体积(),我们把水的这种变化叫()。

温度计就是利用()原理制成的。

5、装冷水的小塑料袋放入热水中过一会会(),装热水袋小塑料袋放入冷水中过一会会(),这说明热水比同体积冷水()。

6、热总是从物体温度()的部位传向温度()的部位。

热传导现象一般发生在()中。

7、夏天安装电线时,两根电线杆之间的电线不能拉得(),否则到了冬天,由于电线(),电线就会容易被拉断。

8、容易传热的物体叫(),如()、();不容易传热的物体叫(),如()、()。

9、我们要保温,要尽可能地减少热的传递,选用的保温材料必须是()。

10、常见的物体都是由()组成的,它总在那不断地运动着。

物体的热胀冷缩和它的运动有关;当物体吸收升温后,它()了运动,它们之间的距离(),物体就();当物体受冷后,它的运动(),它们之间的距离(),物体就()。

10、能通过铜环的铜球,加热后,()再穿过铜环,这是因为,铜球加热后,()变大了。

大多数金属有热胀冷缩的性质,但()、()这两种金属却有热缩冷胀的性质。

11、通过直接接触,将热从一个物体传递到另一个物体,或者从物体的一个部分传递到另一部分的传热方式叫做()。

12、热传递主要通过()、()和()三种方式来实现,物体间发生热传递的条件是()。

13、夏天,使用地膜能有效减少热的(),以保持地温使秧苗的存活率高。

14、我们可以使用()、()、()等方法使物体保温。

15、大小、形状等都相同的铜、铁、铝三种金属,传热性能由强到弱依次是()。

16、冬天铺设钢轨时,应注意()。

二、选择题1、相同体积的50℃的热水和10℃的冷水比较,()A、两者一样重B、热水重C、冷水重2、相同重量的冷水和热水,()体积更大。

A、冷水B、热水C、一样大3、把一小塑料袋热水放入冷水中,这个小袋热水会()A、浮在水面上B、沉在水底C、停在水中的任何地方4、下列现象与空气的热胀冷缩有关的是()A、夏天,打开雪碧瓶的瓶盖,瓶口有气体冒出B、热气球升空C、空气被压缩5、把钢尺放在火上烤一烤,再去测量物体的长度,测得的读数()A、比实际长度小B、比实际长度大C、与实际长度一样6、大小、颜色、形状、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯中倒入相同温度的热水,5分钟后杯中水凉得最快的是()A、塑料杯B、铁杯C、陶瓷杯7、最适宜用来制作锅铲柄的是(),适合用来制作锅的是()A、铜B、铁C、塑料8、点燃一张纸扔进瓶子里,燃后马上用橡皮膜蒙住瓶口,并扎紧,过一会儿,橡皮膜会()A、凹进去B、凸出来C、不变9、把纸紧紧的包在铁管上,用点燃的火柴烧纸,纸却烧不着,这是因为()A、纸是热的不良导体B、水把热传走了C、纸把热传走了10、冬天,我国北方地区房子里的暖气片应该安装在房间的()8、把钢尺放在火上烤一烤,再去测量物体的长度,测得的读数()A、上方B、中间C、下方9、冬天穿上羽绒服会感觉到暖和,这是因为衣服()A、产生热量B、容易传热C、不容易传热10、热水瓶内胆能较好地保温,主要是因为()。

A、内胆是用玻璃这种不良导体做的B、内胆是双层的C、双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空11、吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中,一会儿勺柄就无法用手直接拿,是因为热()A.传导B.对流C.辐射三、判断题1、传热性能好的材料,保温性能一定好。

()2、水在任何时候都有热胀冷缩的性质。

()3、钢条加热时,会变长,变细。

()4、气球鼓起来的原因一定是空气受热膨胀。

()5、通过对水和油的热胀冷缩现象的观察,我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质的结论。

()6、毛衣产生的热量比衬衣产生的热量多。

()7、人们用铁做锅,而不用铜做锅,是因为铁的导热本领比铜强。

()8、当两个物体的温度相同时,它们之间即使接触,也不会发生热传递。

()9、氢气球在空气中能上升,说明“氢气”比“空气”轻。

()四、我来解释1、在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品和木质制品,感觉金属的比木质的凉,这是解释一下原因。

2商店内卖雪糕处,停电时,工作人员就会用厚厚的棉被盖在冰柜上,以减缓棒冰融化的速度。

请说明其中的道理。

3、家人用电茶壶烧开水,为什么水不能装得太满?4、为什么水饺煮熟一段时间后会浮起来?5、夏天自行车为什么不能充气太足?6、钢笔帽拧不开,可以第三单元一、填空题1、1分钟我能做()、()和()等事情。

2、人类最早的使用的时间单位是(),古埃及人最早把一天分为()小时,其中白天()小时,晚上()小时,我国古代则把一天分为()时辰。

3、随着时间的变化,物体在阳光下的影子的()、()也会慢慢发生变化。

()就是利用这个原理制成的。

4、水钟是利用滴水的()的原理来计时的。

容器内水面随水的流出而下降,从而测出过去了多少时间,这是()水钟;水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标会随着水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间,这是()水钟。

5、滴漏实验中水滴下来的速度和多少与()、()都有关。

6、一个简单的摆由()和()组成。

7、钟摆摆动一次的时间,只与摆绳的()来决定的,只要摆绳的长度一定,摆动一次的时间就()。

这就是单摆的()。

同一个单摆每摆动一次所需的时间是();摆的摆动快慢与()有关,与()和()无关。

8、()的出现大大提高了时钟的精确度。

后来,人类研制出了更精确的计时器,我知道的就有()、()等。

二、选择题1、古代的“子时”相当于现在的()A、晚上B、24点-凌晨2点C、23-凌晨1点2、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是()A日晷B蜡烛C滴漏3、受水型水钟中水的流入或流出的速度是()A、相同B、不同C、不能确定4、一个摆每分钟摆70次,要调为每分钟摆60次,应()A、增加摆绳长度B减少摆绳长度C减少摆锤重量5、两个摆的摆绳长度一样,则他们摆动时的快慢()A、相同B、不同C、不能确定6、下列中,摆动最慢的是摆长为()厘米的摆。

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