2020-2021福州文博中学小学五年级数学上期中一模试卷含答案
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一、选择题 1．B 解析： B 【解析】【解答】解：在计算 22.4÷4 时，竖式中箭头所指的数表示 24 个 0.1。 故答案为：B。 【分析】箭头所指的数是商 6 之后得到的结果，而 6 在十分位，所以箭头所指的数表示 24 个 0.1。
2．BBiblioteka Baidu
解析： B 【解析】【解答】60÷4.5=13（个）……1.5（千克），
（1）用数对表示 A、C 的位置。 A________，C________。 （2）画出这个三角形向上平移 6 格后的图形。
24．
（1）小伟家所在的位置可以用（2，7）表示。图书馆以西 150m，再往南 50m 处。请你用 数对表示出公园、超市的位置。 （2）何欢家在广场以东 200m，再往北 100m 处。在图中标出何欢家的位置。 （3）上周六，何欢的活动路线是（6，5）→（7，6）→（5，8）→（2，3）→（4，2）→ （6，5）。说一说她这一天去了哪些地方。
一行，那么点 C 的位置是（ ）
A. （5，9）
B. （6，7）
C. （5，6）
8．如果点 Y 的位置表示为
，那么点 X 的位置可以表示为
A.
B.
9．下列各式中，积最小的是（ ）。
A. 4.2×8.6
B. 2.2×9.1
10．6.7×（100+1）=6.7×100+6.7 运用了（ ）。
C. C. 8.2×4.6
2020-2021 福州文博中学小学五年级数学上期中一模试卷含答案
一、选择题
1．在计算 22.4÷4 时，竖式中箭头所指的数表示（ ）。
A. 24 个 1
B. 24 个 0.1
C. 24 个 0.01
D. 24 个
0.001 2．一个油瓶可以装油 4.5 千克。妈妈买来 60 千克油，至少需要准备（ ）个这样的油瓶
6．A
解析： A 【解析】【解答】解：他们在同一行，小丽应该在第 5 列，所以小丽的位置用数对表示是 （5，6）。 故答案为：A。 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列与行结合三人的位置关
系确定小丽的位置即可。
7．A
解析： A 【解析】【解答】解：C 在 5 列 9 行，C 的位置是(5，9)。 故答案为：A 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，先确定 C 所在的列与行并用数对表示 出来即可。
才能全部装完。
A. 13
B. 14
C. 12
D. 10
3．下列问题中，能用“1.2÷0.5”这个算式解决的问题是（ ）。
①要修一条 1.2 千米的小路，每天修 0.5 千米，几天修完？
②小明用 1.2 元买了 0.5 千克苹果，1 千克苹果要多少钱？
③聪聪跑了 1.2 千米，明明跑的路程是聪聪的一半，明明跑多少米？
8．A
解析： A 【解析】【解答】解：点 X 的位置可以表示为（2，3）。 故答案为：A。 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。注意左起第一列是 0 列，下面起第一 行是 0 行。
9．B
解析： B 【 解 析 】 【 解 答 】 解 ： A 项 中 ， 4.2×8.6=36.12 ； B 项 中 ， 2.2×9.1=20.02 ； C 项 中 ， 8.2×4.6=37.72。20.02<36.12<37.72。 故答案为：B。 【分析】先计算出每个选项的结果，然后再比较结果的大小即可。
A________，B________，C________，D________. 17．3.5×0.8 的积是一个________位小数，12.61×0.39 的积是一个________位小数。 18．2.8×0.07 的积是________位小数，3.4×1.229 的积是________位小数。
三、解答题
19．工人们要将 87.2kg 花生油全部装在同样的油桶里，每个油桶最多装 5kg，至少需要准 备多少个这样的油桶？ 20．一个农场用拖拉机耕地，5 台拖拉机 4 小时共耕地 32 公顷。平均每台拖拉机每小时可 以耕地多少公顷？ 21．保护环境，人人有责。回收 1 吨废纸可以保护 16 棵树，照这样计算，回收 34.5 吨废 纸可以保护多少棵树？ 22．1.25 乘 4.2 减 5，差是多少？ 23．画一画。
至少需要准备：13+1=14（个）。 故答案为：B。 【分析】根据题意可知，用妈妈买的油的质量÷每个油瓶可以装油的质量=可以装满的油瓶 数量……剩下的油的质量，不管剩下的油够不够一瓶，都需要多装一瓶，据此列式解答。
3．B
解析： B 【解析】【解答】①要修一条 1.2 千米的小路，每天修 0.5 千米，几天修完？ 列式为： 1.2÷0.5； ②小明用 1.2 元买了 0.5 千克苹果，1 千克苹果要多少钱？ 列式为：1.2÷0.5； ③聪聪跑了 1.2 千米，明明跑的路程是聪聪的一半，明明跑多少米？ 列式为：1.2÷2； ④一辆电动车行驶 1.2 千米，需要耗电 0.5 千瓦，1 千瓦可以行多少千米？列式为： 1.2÷0.5 。 故答案为：B。 【分析】①已知工作总量和工作效率，要求工作时间，用工作总量÷工作效率=工作时间， 据此列式计算； ②已知总价和数量，要求单价，用总价÷数量=单价，据此列式解答； ③根据题意，用聪聪跑的路程÷2=明明跑的路程，据此列式解答； ④已知行驶的路程与耗电量，要求每千瓦可以行驶的路程，用行驶的总路程÷耗电量=每千 瓦可以行驶的路程，据此列式解答。
16．（10）；（32）；（73）；（61）【解析】【解答】A（10）B（32）C （73）D（61）故答案为：（10）；（32）；（73）；（61）【分析】用数对 表示位置的方法是：第一个数字表示列第二个数
解析： （1，0）；（3，2）；（7，3）；（6，1）
【解析】【解答】
A（1，0），B（3，
18．三；四【解析】【解答】28×007 的积是三位小数 34×1229 的积是四位小数
2），C（7，3），D（6，1）。
故答案为：（1，0）；（3，2）；（7，3）；（6，1）。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”
隔开，据此解答。
17．一；四【解析】【解答】35×08=2835×08 的积是一个一位小数 1261×039 的
积是一个四位小数故答案为：一；四【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法
15．3；2【解析】【解答】小丽坐在第 5 列第 3 行的位置上可以用数对（53） 表示如果小红的位置用数对（23）表示那么她坐在第 3 行第 2 列故答案为：3； 2【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列第二个数
解析： 3；2 【解析】【解答】 小丽坐在第 5 列第 3 行的位置上，可以用数对（5，3）表示，如果小红 的位置用数对（2，3）表示，那么她坐在第 3 行第 2 列。 故答案为：3；2。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，” 隔开，据此解答。
A. 乘法交换律
B. 乘法结合律
C. 乘法分配律
11．下列算式中乘积可能是 46 的选项是（ ）。
A. 2. □□×14
B. 6.□□×8
C. 5.□□×8
12．与 4.3×4.3+4.3×5.6 计算结果相等的算式是（ ）
A. 4.3×（1+5.6）
B. 4.3×9.9
C. 5.6+4.3×4.3
10．C
解析： C 【解析】【解答】 6.7×（100+1）=6.7×100+6.7 运用了乘法分配律。 故答案为：C。 【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再 把两个积相加，即(a+b)×c=a×c+b×c 。
11．C
解析： C 【解析】【解答】解：A：把第一个因数看作 3，那么乘积最大是 42； B：乘积在 48 和 56 之间； C：乘积在 40 和 48 之间，乘积可能是 46； D：乘积一定大于 49。 故答案为：C。 【分析】第一个因数是小数，先判断第一个因数在哪两个整数之间，然后确定乘积的最小 值和最大值即可做出选择。
4．B
解析： B 【解析】【解答】4.5÷0.6=7……0.3 。 故答案为：B。 【分析】除数是小数的除法计算法则：先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数 点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是 整数的除法法则进行计算，据此解答。
5．D
解析： D 【解析】【解答】6×7=42（人） 故答案为：D。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，” 隔开，根据条件“小明坐在班级的最后一列”可知，这个班有 6 列，根据条件“ 小刚坐在班级 的最后一行 ”可知，每列有 7 行，要求总人数，用 6×7=42 人，据此解答。
是（4，7）。这个班级共有（ ）名学生。
A. 20
B. 24
C. 35
D. 42
6．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置
刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（ ）
A. （5，6）
B. （4，5）
C. （ 3，6）
7．点 A 的位置是（5，7），点 B 的位置是（6，9），点 C 与 A 在同一列，点 C 与 B 在同
14．大于或等于被除数【解析】【解答】当除数小于 1 时（数不为 0）商大于 或等于被除数故答案为：大于或等于被除数【分析】在除法里一个非 0 数除以 小于 1 的非 0 数商大于被除数；一个非 0 数除以大于 1 的数商小于被除数；
解析： 大于或等于被除数 【解析】【解答】 当除数小于 1 时（数不为 0），商大于或等于被除数。 故答案为： 大于或等于被除数。 【分析】在除法里，一个非 0 数除以小于 1 的非 0 数，商大于被除数；一个非 0 数除以大 于 1 的数，商小于被除数；0 除以非 0 数，商等于被除数，据此解答。
的计算法则算出积再看因数中共有几位小数就从积的
解析： 一；四
【解析】【解答】 3.5×0.8=2.8，3.5×0.8 的积是一个一位小数，12.61×0.39 的积是一个四位 小数。
故答案为：一；四。
【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，
就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足，注意：计算的结 果，如果小数末尾有 0 的，根据小数的基本性质，在小数的末尾去掉零，小数的大小不 变。
解析： 循环；2 【解析】【解答】解：3÷11=0.27……，所以它的商是循环小数，在商的小数点后第 37 位上 的数字是 2。 故答案为：循环；2。 【分析】循环小数是指小数部分的某一位开始，一个数字或几个数字依次次不断重复出现 的小数； 本题的小数部分是两个数字循环，商的小数点后第 37 位上的数字也就是这两两个数字中 的第一个数字 2。
④一辆电动车行驶 1.2 千米，需要耗电 0.5 千瓦，1 千瓦可以行多少千米？
A. ①②
B. ①②④
C. ①③④
D. ①
②③④ 4．4.5÷0.6 的商和余数分别是（ ）。
A. 7 和 3
B. 7 和 0.3
C. 0.7 和 0.3
5．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置
12．B
解析： B 【解析】【解答】4.3×4.3+4.3×5.6=4.3×（4.3+5.6）=4.3×9.3. 故答案为：B。
【分析】乘法分配律： 两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再 把两个积加起来，结果不变。用字母表示为 a×(b+c) =a×b+a×c。
二、填空题
13．循环；2【解析】【解答】解：3÷11=027……所以它的商是循环小数在商的 小数点后第 37 位上的数字是 2 故答案为：循环；2【分析】循环小数是指小数 部分的某一位开始一个数字或几个数字依次次不断重复出现的
D. 7. □□×7 D. 4.3×10.1
二、填空题
13．3÷11 的商是________小数，在商的小数点后第 37 位上的数字是________． 14．当除数小于 1 时（数不为 0），商________。 15．小丽坐在第 5 列第 3 行的位置上，可以用数对（5，3）表示，如果小红的位置用数对 （2，3）表示，那么她坐在第________行第________列。 16．看图用数对填空。
一、选择题 1．B 解析： B 【解析】【解答】解：在计算 22.4÷4 时，竖式中箭头所指的数表示 24 个 0.1。 故答案为：B。 【分析】箭头所指的数是商 6 之后得到的结果，而 6 在十分位，所以箭头所指的数表示 24 个 0.1。
2．BBiblioteka Baidu
解析： B 【解析】【解答】60÷4.5=13（个）……1.5（千克），
（1）用数对表示 A、C 的位置。 A________，C________。 （2）画出这个三角形向上平移 6 格后的图形。
24．
（1）小伟家所在的位置可以用（2，7）表示。图书馆以西 150m，再往南 50m 处。请你用 数对表示出公园、超市的位置。 （2）何欢家在广场以东 200m，再往北 100m 处。在图中标出何欢家的位置。 （3）上周六，何欢的活动路线是（6，5）→（7，6）→（5，8）→（2，3）→（4，2）→ （6，5）。说一说她这一天去了哪些地方。
一行，那么点 C 的位置是（ ）
A. （5，9）
B. （6，7）
C. （5，6）
8．如果点 Y 的位置表示为
，那么点 X 的位置可以表示为
A.
B.
9．下列各式中，积最小的是（ ）。
A. 4.2×8.6
B. 2.2×9.1
10．6.7×（100+1）=6.7×100+6.7 运用了（ ）。
C. C. 8.2×4.6
2020-2021 福州文博中学小学五年级数学上期中一模试卷含答案
一、选择题
1．在计算 22.4÷4 时，竖式中箭头所指的数表示（ ）。
A. 24 个 1
B. 24 个 0.1
C. 24 个 0.01
D. 24 个
0.001 2．一个油瓶可以装油 4.5 千克。妈妈买来 60 千克油，至少需要准备（ ）个这样的油瓶
6．A
解析： A 【解析】【解答】解：他们在同一行，小丽应该在第 5 列，所以小丽的位置用数对表示是 （5，6）。 故答案为：A。 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列与行结合三人的位置关
系确定小丽的位置即可。
7．A
解析： A 【解析】【解答】解：C 在 5 列 9 行，C 的位置是(5，9)。 故答案为：A 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，先确定 C 所在的列与行并用数对表示 出来即可。
才能全部装完。
A. 13
B. 14
C. 12
D. 10
3．下列问题中，能用“1.2÷0.5”这个算式解决的问题是（ ）。
①要修一条 1.2 千米的小路，每天修 0.5 千米，几天修完？
②小明用 1.2 元买了 0.5 千克苹果，1 千克苹果要多少钱？
③聪聪跑了 1.2 千米，明明跑的路程是聪聪的一半，明明跑多少米？
8．A
解析： A 【解析】【解答】解：点 X 的位置可以表示为（2，3）。 故答案为：A。 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。注意左起第一列是 0 列，下面起第一 行是 0 行。
9．B
解析： B 【 解 析 】 【 解 答 】 解 ： A 项 中 ， 4.2×8.6=36.12 ； B 项 中 ， 2.2×9.1=20.02 ； C 项 中 ， 8.2×4.6=37.72。20.02<36.12<37.72。 故答案为：B。 【分析】先计算出每个选项的结果，然后再比较结果的大小即可。
A________，B________，C________，D________. 17．3.5×0.8 的积是一个________位小数，12.61×0.39 的积是一个________位小数。 18．2.8×0.07 的积是________位小数，3.4×1.229 的积是________位小数。
三、解答题
19．工人们要将 87.2kg 花生油全部装在同样的油桶里，每个油桶最多装 5kg，至少需要准 备多少个这样的油桶？ 20．一个农场用拖拉机耕地，5 台拖拉机 4 小时共耕地 32 公顷。平均每台拖拉机每小时可 以耕地多少公顷？ 21．保护环境，人人有责。回收 1 吨废纸可以保护 16 棵树，照这样计算，回收 34.5 吨废 纸可以保护多少棵树？ 22．1.25 乘 4.2 减 5，差是多少？ 23．画一画。
至少需要准备：13+1=14（个）。 故答案为：B。 【分析】根据题意可知，用妈妈买的油的质量÷每个油瓶可以装油的质量=可以装满的油瓶 数量……剩下的油的质量，不管剩下的油够不够一瓶，都需要多装一瓶，据此列式解答。
3．B
解析： B 【解析】【解答】①要修一条 1.2 千米的小路，每天修 0.5 千米，几天修完？ 列式为： 1.2÷0.5； ②小明用 1.2 元买了 0.5 千克苹果，1 千克苹果要多少钱？ 列式为：1.2÷0.5； ③聪聪跑了 1.2 千米，明明跑的路程是聪聪的一半，明明跑多少米？ 列式为：1.2÷2； ④一辆电动车行驶 1.2 千米，需要耗电 0.5 千瓦，1 千瓦可以行多少千米？列式为： 1.2÷0.5 。 故答案为：B。 【分析】①已知工作总量和工作效率，要求工作时间，用工作总量÷工作效率=工作时间， 据此列式计算； ②已知总价和数量，要求单价，用总价÷数量=单价，据此列式解答； ③根据题意，用聪聪跑的路程÷2=明明跑的路程，据此列式解答； ④已知行驶的路程与耗电量，要求每千瓦可以行驶的路程，用行驶的总路程÷耗电量=每千 瓦可以行驶的路程，据此列式解答。
16．（10）；（32）；（73）；（61）【解析】【解答】A（10）B（32）C （73）D（61）故答案为：（10）；（32）；（73）；（61）【分析】用数对 表示位置的方法是：第一个数字表示列第二个数
解析： （1，0）；（3，2）；（7，3）；（6，1）
【解析】【解答】
A（1，0），B（3，
18．三；四【解析】【解答】28×007 的积是三位小数 34×1229 的积是四位小数
2），C（7，3），D（6，1）。
故答案为：（1，0）；（3，2）；（7，3）；（6，1）。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”
隔开，据此解答。
17．一；四【解析】【解答】35×08=2835×08 的积是一个一位小数 1261×039 的
积是一个四位小数故答案为：一；四【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法
15．3；2【解析】【解答】小丽坐在第 5 列第 3 行的位置上可以用数对（53） 表示如果小红的位置用数对（23）表示那么她坐在第 3 行第 2 列故答案为：3； 2【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列第二个数
解析： 3；2 【解析】【解答】 小丽坐在第 5 列第 3 行的位置上，可以用数对（5，3）表示，如果小红 的位置用数对（2，3）表示，那么她坐在第 3 行第 2 列。 故答案为：3；2。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，” 隔开，据此解答。
A. 乘法交换律
B. 乘法结合律
C. 乘法分配律
11．下列算式中乘积可能是 46 的选项是（ ）。
A. 2. □□×14
B. 6.□□×8
C. 5.□□×8
12．与 4.3×4.3+4.3×5.6 计算结果相等的算式是（ ）
A. 4.3×（1+5.6）
B. 4.3×9.9
C. 5.6+4.3×4.3
10．C
解析： C 【解析】【解答】 6.7×（100+1）=6.7×100+6.7 运用了乘法分配律。 故答案为：C。 【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再 把两个积相加，即(a+b)×c=a×c+b×c 。
11．C
解析： C 【解析】【解答】解：A：把第一个因数看作 3，那么乘积最大是 42； B：乘积在 48 和 56 之间； C：乘积在 40 和 48 之间，乘积可能是 46； D：乘积一定大于 49。 故答案为：C。 【分析】第一个因数是小数，先判断第一个因数在哪两个整数之间，然后确定乘积的最小 值和最大值即可做出选择。
4．B
解析： B 【解析】【解答】4.5÷0.6=7……0.3 。 故答案为：B。 【分析】除数是小数的除法计算法则：先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数 点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是 整数的除法法则进行计算，据此解答。
5．D
解析： D 【解析】【解答】6×7=42（人） 故答案为：D。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，” 隔开，根据条件“小明坐在班级的最后一列”可知，这个班有 6 列，根据条件“ 小刚坐在班级 的最后一行 ”可知，每列有 7 行，要求总人数，用 6×7=42 人，据此解答。
是（4，7）。这个班级共有（ ）名学生。
A. 20
B. 24
C. 35
D. 42
6．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置
刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（ ）
A. （5，6）
B. （4，5）
C. （ 3，6）
7．点 A 的位置是（5，7），点 B 的位置是（6，9），点 C 与 A 在同一列，点 C 与 B 在同
14．大于或等于被除数【解析】【解答】当除数小于 1 时（数不为 0）商大于 或等于被除数故答案为：大于或等于被除数【分析】在除法里一个非 0 数除以 小于 1 的非 0 数商大于被除数；一个非 0 数除以大于 1 的数商小于被除数；
解析： 大于或等于被除数 【解析】【解答】 当除数小于 1 时（数不为 0），商大于或等于被除数。 故答案为： 大于或等于被除数。 【分析】在除法里，一个非 0 数除以小于 1 的非 0 数，商大于被除数；一个非 0 数除以大 于 1 的数，商小于被除数；0 除以非 0 数，商等于被除数，据此解答。
的计算法则算出积再看因数中共有几位小数就从积的
解析： 一；四
【解析】【解答】 3.5×0.8=2.8，3.5×0.8 的积是一个一位小数，12.61×0.39 的积是一个四位 小数。
故答案为：一；四。
【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，
就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足，注意：计算的结 果，如果小数末尾有 0 的，根据小数的基本性质，在小数的末尾去掉零，小数的大小不 变。
解析： 循环；2 【解析】【解答】解：3÷11=0.27……，所以它的商是循环小数，在商的小数点后第 37 位上 的数字是 2。 故答案为：循环；2。 【分析】循环小数是指小数部分的某一位开始，一个数字或几个数字依次次不断重复出现 的小数； 本题的小数部分是两个数字循环，商的小数点后第 37 位上的数字也就是这两两个数字中 的第一个数字 2。
④一辆电动车行驶 1.2 千米，需要耗电 0.5 千瓦，1 千瓦可以行多少千米？
A. ①②
B. ①②④
C. ①③④
D. ①
②③④ 4．4.5÷0.6 的商和余数分别是（ ）。
A. 7 和 3
B. 7 和 0.3
C. 0.7 和 0.3
5．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置
12．B
解析： B 【解析】【解答】4.3×4.3+4.3×5.6=4.3×（4.3+5.6）=4.3×9.3. 故答案为：B。
【分析】乘法分配律： 两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再 把两个积加起来，结果不变。用字母表示为 a×(b+c) =a×b+a×c。
二、填空题
13．循环；2【解析】【解答】解：3÷11=027……所以它的商是循环小数在商的 小数点后第 37 位上的数字是 2 故答案为：循环；2【分析】循环小数是指小数 部分的某一位开始一个数字或几个数字依次次不断重复出现的
D. 7. □□×7 D. 4.3×10.1
二、填空题
13．3÷11 的商是________小数，在商的小数点后第 37 位上的数字是________． 14．当除数小于 1 时（数不为 0），商________。 15．小丽坐在第 5 列第 3 行的位置上，可以用数对（5，3）表示，如果小红的位置用数对 （2，3）表示，那么她坐在第________行第________列。 16．看图用数对填空。