建筑工程技术专业教学资源库建设
共享型专业教学资源库平台建设的探索与实践——以内蒙古建筑职业技术学院示范性院校专业教学资源库建设
数字化图书等优质教学资源利用信息技术进行有效 的存储和管理， 构建共享型专业教学资源库。 共享型专业教学资源库将通过 网络， 把共享专 业教学 资源 纳入 中央 级共 享 型 专业 教 学 资 源库 ， 与 全国高职院校进行资源共享 ， 为其他高职院校相关 专业教 学改革 创新 提供 资 源 和信 息 服 务 ； 可通 过 并
收 稿 日期 ：０ 库 系统示意 图
作者简介 ： 张海霞（ ９９一 ， ， １ ６ ） 女 山西太原人 ， 内蒙古建筑职业技术学 院信息网络中心副教授 ， 主要从事数字化校 园建设 工作。
ｌ ４
张海 霞等 ： 享型 专业教 学资源库平 台建设 的探 索与实践 共
远 程教 学系统 ， 资源 相 对贫 乏 的 地 区共 享 优质 教 使 育 资源 ， 同时也 能 为广 大 师生 及 社会 不 同层 次 的技
型教学资源库 ， 为学生 自主学习提供优质服务 ； 运用 现 代信息手 段 ， 公共 服务 平 台 ， 搭建 为共享优 质教学 资源提供技术支撑” 。同时 ， 示范院校要“ 重视优质 教学资源的网络信息资源的利用 ， 把现代信息技术 作为提高教学质量 的重要手段 ， 不断推进教学资源
资源库平台包括 ： 资源库硬件 系统和资源库管 理（ 撑） 支 系统 。 专业教学资源库包括 ： 专业标准库 、 专业信息文 献库 、 网络课程（ 远程教学） 专题特色资源库 、 、 多媒
体课件 库 、 业 图片库 、 业教 学 视频 （ 画 ） 、 专 专 动 库 试
共享型专业教学资源库包括 ： 资源库平 台和专
的共 建共享 ， 提高优 质教 学资 源的使用 效率 ， 扩大受
能人才提供 自主学习平 台， 构建终身学习平台， 服务 于社会 。
建筑工程技术专业群方案
建筑工程技术专业群方案一、项目背景随着城市化进程的不断加快，我国对于建筑工程技术人才的需求越来越大。
然而，当前我国建筑工程技术专业教育面临着一些问题，如教学内容滞后、教学手段落后等。
为了满足当前时代的需求，提高我国建筑工程技术人才的质量和数量，我们制定了建筑工程技术专业群方案。
二、专业目标1. 了解并掌握建筑工程设计、施工、材料和管理等方面的基本理论和基本知识；2. 具备独立从事建筑工程设计、施工管理及相关技术工作的基本能力；3. 掌握建筑工程基本设计与施工的常用软件和现代建筑工程技术的理论和方法；4. 培养学生的创新意识、团队协作意识和责任意识，使其具备良好的职业道德和职业素养；5. 为学生未来的就业和发展提供坚实的专业理论基础和实践技能。
三、专业设置为了适应当前建筑工程技术的发展趋势，我们提供以下专业设置：1. 建筑工程设计与管理2. 建筑材料与施工技术3. 建筑装饰工程技术4. 城市规划与设计5. 建筑经济与物业管理以上专业设置旨在满足不同学生的不同需求，以及适应建筑工程行业的多样化发展。
四、教学内容和方法1. 建筑工程设计与管理：该专业主要学习建筑设计原理、建筑结构设计、施工组织与管理、工程造价等内容。
教学方法包括理论授课、案例分析、实践操作等，培养学生的专业技能和实际操作能力。
2. 建筑材料与施工技术：该专业主要学习建筑材料科学、建筑施工工艺、工程监理与检测等内容。
教学方法包括理论教学、实验实践等，培养学生对于建筑材料和施工工艺的深刻理解。
3. 建筑装饰工程技术：该专业主要学习建筑装饰设计、室内设计、外墙装饰、装修工程管理等内容。
教学方法包括实践教学、设计实习等，培养学生的创新能力和实际操作能力。
4. 城市规划与设计：该专业主要学习城市规划理论、城市设计原理、城市环境与景观设计等内容。
教学方法包括实地考察、案例分析、规划设计模拟等，培养学生对于城市规划与设计的实际应用能力。
5. 建筑经济与物业管理：该专业主要学习建筑经济学原理、物业管理理论、建筑市场分析等内容。
建筑工程多课程共享教学资源建设与应用
建筑工程多课程共享教学资源的建设与应用研究摘要：建筑工程专业中，一些课程具有很大的相通性，本论文以《建筑工程制图（识图部分）》和《建筑工程定额与预算》两本教材为例，研究如何用一些可以共用的教学资料把课程串起来，起到增强学习效果，使教学过程项目化的作用。
关键词：建筑工程；多课程；教学资源建筑工程中一些课程具有很大的相通性，如果能有一些多课程共用的教学资源库，学生熟悉并理解知识的时间会大大缩短，教学过程项目化也将会更容易实现。
下面以建筑工程制图（识图部分）（以下简称识图）和建筑工程定额与预算（以下简称预算）为例，研究两课程共用资源库的建设与应用。
一、预算课程存在的主要问题识图一般是预算的先导课程，可以说如果识图不合格，就没有办法进行预算。
目前预算课程在图纸方面存在的主要问题如下：1.普通图纸过于复杂，计算量太大，不适合直接作为预算课程的计算案例。
不论是课堂讲解还是课后练习，时间都是有限的。
相对来说，一般的图纸计算量太大，根本不可能作为该课程的教学案例。
2.预算课程缺乏一个系统的教学的案例。
预算是一门实践操作性很强的课程，课本虽然有例题和习题，但缺陷很多：（1）例题不能真正反映现实操作过程，不能让学生学会数据和资料的翻查。
真正的计算过程是要学生翻阅图纸、相关技术资料找到相关数据、资料，利用定额计算规则来完成，而书上例题都是把数据直接给出。
如何通过图纸、资料找到相关信息，往往是学生计算的一大软肋，这是一个急需解决的问题。
（2）例题、习题量少，不系统，不能让学生对预算有宏观上的把握，也不便进行课后强化。
书上的例题、习题数量是很少的，而且所涉及内容并不属于同一个工程项目。
3.预算时，图纸识读往往花费很多时间。
在课堂和实训时，学生面临的第一个问题往往不是工程量如何计算，而是不知如何看图。
一则是建筑工程制图课并没有系统的图纸，学生对识图技巧掌握不系统；二则是图纸不熟，经常看了忘，然后又看，导致课堂时间不够用了，这也是上预算课无法利用真实图纸进行系统化仿真教学的一个重要原因。
建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库
建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库一、前言建筑智能化工程技术是一个涉及多学科知识的领域，包括建筑学、电子工程、计算机科学等多个专业。
为了培养具备跨学科知识的专业人才，国家出台了建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库的政策。
本文将对建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库进行全面探讨，并根据其深度和广度，撰写一篇有价值的文章。
二、建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库的背景和意义1. 背景建筑智能化工程技术是在信息化和智能化的发展趋势下迅速兴起的新兴领域。
它涉及建筑物的智能化设计、智能化施工、智能化运维等方面，对于提高建筑物的舒适度、安全性和能效性具有重要意义。
2. 意义建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库的建设，有利于整合优质教学资源，提高教学质量，培养符合国家发展需求的高素质人才。
它也为各高校建筑智能化工程技术专业的师资队伍建设提供了有力支持。
三、建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库的内容和构建1. 内容建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库包括课程教学资源、实验教学资源、实习实训资源、教学案例资源等多个方面。
这些资源丰富多样，既有基础理论课程资源，也有前沿技术应用资源，全面满足了建筑智能化工程技术专业的教学需求。
2. 构建为了构建建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库，各高校需要共同努力，积极推进资源共享和合作。
还需要引入业界专家资源，加强校企合作，充分利用工程实践基地，不断完善和更新资源。
四、对建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库的个人观点和理解建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库的建设是我国高等教育领域的一项重大举措，它有助于提高建筑智能化工程技术专业教学水平，加强学科建设，培养更多高素质专业人才。
在我看来，建设资源库的过程中需要注重前沿技术的引入和教学方法的创新，更重要的是要不断调整和更新资源，与建筑智能化工程技术的发展同步。
五、总结与展望建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库的建设是一项长期而艰巨的任务，但它对于培养适应未来建筑行业发展需求的专业人才至关重要。
建筑工程技术专业教学资源库建设的机制创新
引 领专 业 教 学 改革 方 向 、提 高专 业人 才 培 养质 量 、
提升建筑业从业人员素质 。 这种定位对资源库建设
收稿 日期 ：０ １ １ － ２ ２ １－ ２ ０ 基金项 目： 教育部 、 政部“ 财 高等职业 教育建筑 工程技术专业教学 资源库 ”高教函 ［０ ０ １ （ ２ １ ］ ８号） 四川省教育厅人文社科研究项 ：
资源 检 索 、 息 查 询 、 料 下 载 、 学 指 导 、 习 咨 信 资 教 学 询、 就业 支 持 、 员 培训 等服 务 ， 决 高职 院校专 业 人 解 共性需求， 实现 优 质 资源 共享 ， 推动 专 业 教学 改 革 ，
个 单 位 所 能完成 的 ，在 行业 主 管 部 门主导 下 ， 整
替 代 的作用 。 行 业 协会 的参 与 ， 证 了资源 库建 设 能准 确把 保
１行 业主 管部 门主导 下 的行 企校 共建 共享 机制 建 筑工 程 技 术专 业 教学 资源库 的功 能定位 是 ：
握 建 筑 业 发展 脉 搏 、 时 吸 纳 建筑 新 科 技 ， 资源 及 使 库建 设 紧跟 教学 改革和 行业 发展 的步伐 。 行 业骨 干 企业 的参与 ， 供 了企 业 的前 沿 技术 提
中图 分类 号：７０ Ｔ ７４ Ｇ １ ：Ｕ —
关键词： 建筑工程技术专业； 教学资源库 ； 合作机制 ； 机制创新 文 献标 识码 ： Ｂ 文章编 号 ： ６２ ２９ （Ｏ２Ｏ ０９— ３ １７— ０４２１）卜 ０７ ０
２１ ， ０ ０年 教育 部 、 财政 部 正式 启动 了“ 等职业 高
提 出 了极 高要 求 。一方面 ， 须基 于先进 的理 念 ， 必 从
教育专业教学资源库” 建设项 目。作为首批启动的
职业教育专业教学资源库建设问题与对策
职业教育专业教学资源库建设问题与对策
许璟;马玲
【期刊名称】《文教资料》
【年(卷),期】2018(000)005
【摘要】在职业教育领域,专业教学资源库的建设是促进优质教学资源建设和共享、增强社会服务能力、促进学习型社会建设的重要措施.教育部于2010年—2017年间启动了六批国家职业教育专业教学资源库项目的立项与建设,有力地推动了优质
教学资源的推广与共享,但根据目前已立项项目的建设情况看,每个项目的建设实施
都存在一些问题,通过参与某专业教学资源库的建设过程,访谈了部分资源库建设子
项目负责人,总结了资源库建设实施中存在的问题,并探讨了解决的方案,以给其他资源库项目的建设工作提供借鉴与帮助.
【总页数】3页(P194-196)
【作者】许璟;马玲
【作者单位】南京工业职业技术学院,江苏南京 210000;南京工业职业技术学院,江苏南京 210000
【正文语种】中文
【相关文献】
1.加强教学资源库建设资金管理助推优质教育资源共享——《职业教育专业教学资源库建设资金管理办法》答记者问
2.高职教育专业教学资源库建设问题与对策研究——以"公共关系"课程建设为例
3.职业教育专业教学资源库建设质量控制——以建筑材料工程技术专业教学资源库为例
4.产教融合背景下的5G+智慧型职
业教育专业教学资源库建设及应用——
以城市轨道交通供配电技术专业资源库建设为例5.《武汉职业技术学院学报》“职业教育专业教学资源库建设”专栏征稿
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高职施工技术课程案例教学法中课程资源库的建设
ｅ ｎ ｃ ｅ ｃ ａ ｎ ｂ ｅ ａ ｃ ｃ ｕ ｍｕ ｌ ａ ｔ ｅ ｄ ｉ ｎ ｃ ｌ ａ ｓ ｓ ｒ ｏ ｏ ｍ ｃ ａ ｓ ｅ － ｂ ａ ｓ ｅ ｄ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ａ ｐ — ｐ ｒ ｏ ａ ｃ ｈ ｕ ｎ ｄ ｅ ｒ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｎ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ｔ ｈ ａ ｔ ｖ ａ ｉ ｒ ｏ ｕ ｓ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｃ ｏ ｎ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ａ ｒ ｅ ｉ ｍｐ ｅ ｒ ｆ ｅ ｃ １ ．Ｔ ｈ ｒ ｏ ｕ ｇ ｈ ｓ ｕ ｃ ｈ ｓ ｔ ｅ ｐ ｓ ｏ ｆ ｃ ａ ｓ ｅ － ｂ ａ ｓ ｅ ｄ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ａ ｓ ｃ ａ ｓ ｅ
指 导作 用 。
施工技术人员在提炼施 工成果 时往往心有余而力不足 。
１ ． ３学 校 资 源库 建设 不 足
关键词
建 筑施工技术ຫໍສະໝຸດ 案例教学法 课 程资源库建设
Ｏｎ ｔ ｈ ｅ Ｃｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｃｕｒ ｒ ｉ ｃ ｕ ｌ ｕ ｍ Ｒｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ Ｄａ ｔ ａ ｂ ａ ｓ ｅ ｆ ｏ ｒ Ｃａ ｓ ｅ — Ｂａ ｓ ｅ ｄ Ｔｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ Ａｐ ｐ ｒ ｏ ａ ｃ ｈ ｏ ｆ Ｈｉ ｇ ｈ ｅ ｒ Ｖｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ Ｃｏ ｓｔ ｎ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｔｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｑ ｕ ｅ Ｃｏ ｕ ｒ ｓ ｅ／ ／ Ｃ ｈ ｅ ｎ Ｘｉ ｎ ｇ ｘ ｉ ａ ｎ ｇ Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ Ｗｉ ｍ ｈ ｉ ｇ ｈ ｅ ｒ ｖ ｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｑ ｕ ｅ ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ
【山东城市建设职业学院】-建筑工程技术专业建设方案
中央财政支持高等职业学校专业建设发展项目建筑工程技术专业建设方案山东城市建设职业学院二〇一一年十月目录1项目描述 (2)1.1项目组构成 (2)1.2专业群构成 (3)1.3建设目标 (3)2建设意义 (6)2.1市场需要 (6)2.2专业自身进一步发展的需要 (7)3建设基础 (7)3.1人才培养模式特色明显 (7)3.2课程改革和课程建设取得了一定成果 (7)3.3专业师资队伍结构较合理 (8)3.4实践教学条件较好 (9)3.5社会服务能力日益增强 (10)3.6学生进出两旺，社会声誉良好 (10)3.7专业文化建设已具雏形 (10)3.8差距 (10)4建筑工程技术专业建设内容 (11)4.1人才培养模式建设 (11)4.2课程体系重构与课程体系建设 (13)4.3教学团队建设 (20)4.4实验实训条件设计与建设 (22)4.5专业共享资源库建设 (24)4.6社会服务能力建设 (25)4.7专业文化建设 (26)5经费预算 (28)6建设进度及2012年、2013年预期绩效 (28)6.1建设进度 (28)6.2预期绩效（2012年、2013年） (29)7建设目标实现保障措施 (31)7.1组织措施 (31)7.2 制度保障 (31)7.3 资金保障 (32)建筑工程技术专业建设方案1项目描述1.1项目组构成组长：牟培超山东城市建设职业学院系主任、副教授、高工副组长：苏强山东城市建设职业学院教学科科长、讲师、博士刘广文山东城市建设职业学院高工成员：张毅山东城市建设职业学院教研室主任、副教授刘兵山东城市建设职业学院教研室主任、副教授李海全山东城市建设职业学院教研室主任、讲师徐洪峰山东城市建设职业学院教研室主任、讲师朱敏山东城市建设职业学院高工王鹏山东城市建设职业学院副教授冯凯山东城市建设职业学院副教授申成军山东城市建设职业学院讲师宫淑艳山东城市建设职业学院讲师、工程师闫培明山东城市建设职业学院副教授、高工桑佃军山东城市建设职业学院副教授、高工袁帅山东城市建设职业学院高工杨一伟济南市建筑工程质量安全监督站高工丁明涛中建八局第一建设XXX 高工姜千君山东同圆项目管理XXX 高工徐茂奎山东中齐房地产开发XXX 高工王正传烟台市鸿山建设监理公司工程师1.2专业群构成重点专业：建筑工程技术相关专业：建筑钢结构工程技术、工程监理、测量工程技术、市政工程技术1.3建设目标1.3.1专业建设目标进一步加强校企双方的深度融合，建立校企合作的长效机制，通过2年建设，将建筑工程技术专业建设成为国内知名的特色专业，在山东省高职院校同类专业中发挥示范引领作用，同时辐射带动工程监理、建筑钢结构工程技术等相关专业协同发展。
教学资源库建设项目验收评分表
教学资源库建设项目验收评分表（建筑工程技术专业）得分：90 通过问题反馈：无虚拟实训软件得分：84 暂缓通过问题反馈：1. 5门理论课缺少ppt课件：《广告材料工艺应用》课程目录中王晚竹目录下无ppt课件；《广告设计》课程目录中张丽蘋目录下无ppt课件；《电脑美术构成应用》课程目录中邓国萍目录下无ppt课件；《数据安全防护》课程目录中施泽全目录下无ppt课件；《软件UI界面设计》课程目录中邵亮目录下无ppt课件。
2.没有“实训及实习课程”相关课程资源。
得分：70 暂缓通过问题反馈：1.“专业发展规划”目录中上传的资源为“煤矿开采专业建设标准”和“专业技能标准”。
用“专业标准”代替“专业发展规划”似乎不妥。
2. 没有《煤矿地质分析与应用》、《矿山电气安全与设备操作》、《订单企业专项培训》三门理论课程的相关资源。
3. 多门理论课或实践课目录下的教师目录下无相关课程资源；目录建立方式不规范，有些专业课程的教案、ppt课件等资源未放入相应教师名字的目录下。
4. 无虚拟实训软件得分：84 暂缓通过问题反馈：1.理论课《电子技术应用》无相关课程资源。
2.没有“实训及实习课程”相关课程资源。
得分：84 暂缓通过问题反馈：没有“实训及实习课程”相关课程资源。
得分：70 暂缓通过问题反馈：1.多门理论课无“课程标准”。
2.没有“实训及实习课程”相关课程资源。
3.无虚拟实训软件。
得分：84 暂缓通过问题反馈：没有“实训及实习课程”相关课程资源。
得分：74 暂缓通过问题反馈：1.理论课《室内设计I》（室内方向）、《室内设计原理》（室内方向）、《装饰材料》（室内方向），此三门课皆无“课程标准”；理论课《计算机空间效果图制作II》（室内方向）、《园林与景观艺术设计》（环艺方向）、《人体工程学应用》（环艺方向），此三门课除了有“课程标准”外，无其他资源。
2.没有“实训及实习课程”相关课程资源。
3.无虚拟实训软件。
建筑工程技术专业建设方案
建筑工程技术专业建设方案一、专业建设背景1.1专业基本情况建筑工程技术专业是学院的骨干专业之一，本专业成立于2019年。
现有2019级、2020级、2021级学生，共985人。
目前该团队有教师35人，其中专任教师32人，通识教育教师5人，"双师型"教师比例达71%。
建筑工程技术专业是学院建筑工程重点专业群核心专业，带动了建设工程管理、工程测量技术、工程造价等专业的发展，形成了优势共享、资源共享、良性发展的专业群，为区域社会经济的发展提供了优质服务。
1.2行业背景建筑业是第二产业的重要组成部分，加快发展建筑业对吸纳农村人口转移就业、促进农民增收、推动关联产业发展、实现固定资产投资、增加地方财政收入具有十分重要的作用。
作为山东省五大新兴产业之一的新型建筑建材产业，紧抓全省新型工业化、城镇化发展带来的机遇，加快发展，亮点纷呈。
随着"一带一路"、长江经济带、国家新一轮西部大开发等重大战略的实施，为建筑业保持平稳增长提供了良好外部环境。
同时，贵安新区的建设和大健康、大数据等产业的发展提振了内部需求，有力促进了XX建筑业快速发展。
当前，全社会对健康、环保关注程度日益提高，居民对住房及办公房屋的节能、安全、保温、隔音等性能比较关注。
随着全省城镇化示范小城镇建设深入推进，省内建筑市场需求将向绿色环保方面转变，鼓励企业自主创新或引进各大科研机构节能低碳的新工艺、新技术，加快新型建材产品的推广和运用，鼓励企业使用新型环保材料，促进建筑业和建材业的融合发展，推动建筑业企业转型升级为绿色环保的现代新型建筑业企业。
预计到2020年，全省新型建筑业总产值达4500亿元以上，占建筑业总产值90%以上，年均增速达13%；新型建筑业增加值达2150亿元以上，占建筑业增加值90%以上，年均增速达12%，占GDP比重8.5%左右；新型墙材产能达600亿块以上，工程使用比例达95%以上；重点扶持100个新型建筑业龙头骨干企业。
建筑工程技术专业教学资源库的体系构建
ＢＩ Ｊ ＡＮＧ Ｊ ＮＧ ＹＵ ＷＥＮ ＨＵ ＡＮ Ｉ Ｉ Ａ
回
边疆 经 济 与 文化
２ １ 第 ３期 ０ ２年
Ｔ ｅＢ ｒｅ ｃｎｍ ｎ ｕｔ ｅＮ ｈ ｏｄｒ ｏ ｏ ｙＡ ｄＣ ｌ ｒ ｎ３．２ １ Ｅ ｕ ０２
（ ） 结构与构 造 ：建 筑结构体 系、建筑构造 。 ２ （ ） 检测与试 验 ：材 料试 验 、力学 实验 、结 构试验 、检测试 验 。 ３
一
、
概述
建筑工程技术专业教学资源库 ，是为贯彻国家十二五规划 ，根据 《 教育部财政部关于实施国家示范 性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展 的意见》精神，围绕支撑建筑业发展的人才需求， 由四川建 筑职业 技术 学 院牵 头 ，联合 ｌ 高职院校 、６家企业 、１ ６所 个行业 协会 共 同承建 的国家高 等职业 教 育 教学资 源共享 网络 平台 。 目的是为 了满足 现代高 职教育 、企业 培训 、在职人 员继 续教育 、行业 新技术 推 广 应用 的需要 ；服务 对象为 教师 、学 生 、企业 员工及 社会学 习者 。通过 网络信 息技 术 ，能够达到 十万人 同 时在线 、每 日百 万人 次访 问量规模 ，为全 国高职 院校 、企业 和社 会学 习者提供 资源 检索 、信息查 询 、资料 下 载 、教学指 导 、学 习咨询 、就业 支持 、人 员培训 等服务 ，解决 高职 院校专业 共性 需求 ，实现优 质资 源共 享 ，推动 专业教学 改 革 ，提 高人才培养 质量 ，增 强社会 服务 能力 。 ２１ ０ １年 ６月在天 津举行 的 中国高 等 职业教 育 ４周 年建 设 成果 展 上 ，建 筑 工 程技 术 专业 教 学 资源 库 获 得 了教育 专家 、高职 院校教 师及其他 各类参 观学 习者 的广泛 好评 。对 教师学 习者 、学生学 习者 、企业学 习 者及社会 学 习者 四类 用户使 用情况 的调查分 析表 明 ，满意 率均在 ９ ％以上 。 ０
建筑工程技术专业教学专业教学资源库-项目建设方案
建设方案
高等职业教育建筑工程技术专业 教学资源库建设项目课题组 二〇一〇年六月
高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库建设方案
项目名称 高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库
项目主持单位 四川建筑职业技术学院
联合申报院校： 徐州建筑职业技术学院 黑龙江建筑职业技术学院 内蒙古建筑职业技术学院 成都航空职业技术学院 黄河水利职业技术学院 杨陵职业技术学院 昆明冶金高等专科学校 浙江建设职业技术学院 山西建筑职业技术学院 湖北城市建设职业技术学院 宁波职业技术学院 黄冈职业技术学院 重庆工程职业技术学院 四川电力职业技术学院 山西工程职业技术学院 四川交通职业技术学院
高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库建设方案
目录
1 项目简述...........................................................................................................................1 2 项目建设的必要性...........................................................................................................2
高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库建设方案
联合申报行业企业： 高等教育出版社 中国建筑第八工程局 中铁二局集团建筑有限公司 四川华西集团有限公司 南通建筑工程总承包有限公司 龙信建设集团有限公司 四川省建筑业协会
项目管理机构 教育部示范性高等职业院校建设计划实施工作办公室
项目建设期限 2008 年 7 月～2011 年 6 月
高职建工类专业职场英语教学资源库建设探析——以常州工程职业技术学院为例
高职建工类专业职场英语教学资源库建设探析——以常州工程职业技术学院为例叶晓芳(常州工程职业技术学院，江苏常州213164)摘要：文章分析了高职英语教学现状，介绍了资源库建设的理论依据，并以我院为例，探讨了建工类专业职场英语资源库的主要内容以及构成形式等。
教学资源库的建设将对改进高职院校英语教学，特别是服务学生专业发展的职场英语教学提供有益借鉴。
关键词：高职教育；建工类专业；职场英语；教学资源库中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1008—8970一(2013)06—0031—02教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见Ⅸ教高【2006】16号文)文件(也称“新九条”)第四条中提到：“重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，不断推进教学资源的共建共享，提高优质教学资源的使用效率，扩大受益面。
”教学资源库作为信息技术与教育教学紧密结合的产物已经成为我国高职教育改革和学科建设的主导方向。
一、高职英语教学现状分析(一)高职英语整体教学现状分析温家宝在全国职业教育工作会议上的讲话中强调：“要大力发展职业教育”[1l。
我国的高职教育办学时间短、文化积淀少、文化底蕴不深，英语教育更是其中一个较为薄弱的环节。
一方面，多数高职院校不重视英语教育，有些院校甚至出现减少英语课程课时数或直接砍掉这门课程的呼声，校领导对该课程亦缺乏足够的重视；另一方面，随着我国近年来学生生源的减少和招生规模扩大之间的矛盾日益加深，高职院校的生源也越来越差。
(二)我院建工类专业英语教学现状分析常州工程职业技术学院(以下简称“我院”)建筑工程技术系目前共开设有建筑工程技术、工程造价、工程监理、建筑装饰工程技术、艺术设计、市政工程技术6个专业。
据基础部对全院大一学生英语入学成绩调查显示：2012级学生英语高考及格率还不到50％，其中外省生源的学生及格率更低，学生整体英语水平较差。
笔者所教的工程监理、建筑装饰工程技术这两个专业的学生共计166人，及格率仅为42．7％，其教学难度不言而喻。
高职建筑类教学资源库建设方案研究
高职建筑类教学资源库建设方案研究摘要：建设高职建筑类教学资源库对于高职院校的教育来说具有重要的意义，可以推动高职院校的专业教学的发展，丰富高职院校的教育模式，有利于加强校企之间的合作，培养高素质专业人才。
作者结合多年的工程造价专业的教学经验对高职建筑类教学资源库建设方案进行系统研究，从而推动高职建筑类教学的发展。
关键词：高职教学建筑类资源库建设随着信息技术的发展，各类高职院校都积极地建设专业的教学资源库，丰富高职教学的教学模式，培养适合社会需要的高素质人才，培养学生的专业能力水平，实现高职教学的教学意义。
高职建筑类教学资源库的建设是为了培养更加优秀的专业人才，提高人才的培养质量。
1 高职建筑类工程造价专业教学资源库建设的意义高职建筑类工程造价专业教学资源库建设的最终目的是提高高职院校的工程造价专业的教学水平，培养更加优秀的专业技术人才，实现高职教学的重要价值，高职建筑类工程造价专业教学资源库建设具有重要的意义。
1.1 增强校企合作，丰富教学模式通过高职建筑类工程造价专业教学资源库的建设可以增强校企间的合作，可以将企业最新的工作案例加入到教学之中，丰富高职教学模式。
校企可以共同建设和共同享用教学资源库，使得教学资源库的内容能够随时得到更新，通过校企之间的合作，使高职教学专业老师更加清楚地认识到教学的目标和教学意义，从而实施科学合理的专业教学。
通过校企之间的合作从而实现教学内容的先进性，有利于高职教学的发展。
对于工程造价专业来说，其具有很强的政策性、技术性、实践性和经济性等，共同教学资源库的建设，从而能够实时的了解行业的发展动态，专业老师可以根据相关的动态来进行教学调整，实现高职教学的与时俱进。
1.2 增强校际合作，实现优势互补每一所高职院校都有着各自的教学特色和优质的教学课程。
通过教学资源库的建设可以实现高职院校之间的优势互补，高职院校可以及时根据教学的发展进行教学调整，为专业老师进行教学提供更多的教学素材，学生可以根据资源库的内容对各个院校的优质课程进行学习，从而有利于学生全面能力的提升。
建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库
在当前建筑行业的发展趋势下，建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库逐渐备受关注。
随着科技的发展和应用，建筑智能化工程技术已成为建筑行业发展的必然趋势，同时也对建筑工程技术人才的培养提出了更高的要求。
建设国家级专业教学资源库是必不可少的，以满足行业需求，培养高素质的建筑人才。
下面，我们将从多个方面对建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库进行全面评估。
1. 对建筑智能化工程技术的认识和理解：建筑智能化工程技术是指利用现代信息技术、控制技术和通信技术，对建筑物进行智能化设计、施工、运营和管理的技术。
这一领域的发展与人工智能、大数据、云计算等技术密切相关，因此需要建筑工程技术人才具备跨学科的知识和技能。
2. 建筑智能化工程技术的国家级专业教学资源库的必要性和意义：建设国家级专业教学资源库可以汇聚全国优质的教学资源和教学团队，为教师和学生提供专业的教学和学习环境。
资源库可以整合各类课程、案例和实践教学资源，打破地域限制，促进全国范围内的教学资源共享和协同发展。
3. 建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库的建设现状与挑战：目前，我国在建筑智能化工程技术领域的教学资源还存在一些不足之处，如整合不够、更新不及时、师资力量不足等。
建设国家级专业教学资源库也面临着资金、技术、管理等多方面的挑战。
4. 政府、高校和企业合作共建国家级专业教学资源库的重要性：政府在资金支持和政策引导方面发挥着重要作用，高校则应该加强课程建设、教学团队建设和教学资源整合，企业可以提供实践基地和技术支持。
只有各方共同努力，才能够建设出更完善的国家级专业教学资源库。
5. 我对建筑智能化工程技术国家级专业教学资源库的个人观点：我认为建设国家级专业教学资源库对于促进建筑智能化工程技术的发展和人才培养至关重要。
资源库的建设不仅可以提高教学质量，也能够推动学科交叉和创新发展。
资源库应该注重实践教学的特色，引入企业合作，使学生能够在真实的项目中进行实践操作。
工程技术专业及专业群建设
工程技术专业及专业群建设一、建设基础（一）区位与产业优势及人才需求分析建筑工程技术专业人才现状分析目前全国建筑业从业人数已达3669万人，占全社会从业人数的5.5％，其中在施工工人队伍之中，80%是仅具有初中以下文化程度，缺乏基本的操作技能和安全知识未经培训的农民工。
技师不足1%，高级技师仅占0.3%。
按《建设工程监理规范》的要求，每个工程项目监理机构均应有总监理工程师一名、专业监理工程师若干名，监理员若干名。
工程监理是一门新兴的行业，工程监理已成为建设工程的三方主体之一，社会化、专业化的监理公司已经成为一门新兴的行业。
《建筑法》第三条明确规定了国家推行建筑工程监理制度，《建筑工程质量管条例》第十二条规定了必须实行监理的建设工程范围，工程监理专业已被列入国家高职高专指导性专业目录。
从全区及全国范围来看，目前还需要大量的从事工程监理的技术人才。
四、建设事业的改革与发展，急需大批建筑工程技术人才从全国看，我国正处在大规模经济建设时期，我国国民经济持续保持7%以上的年增长率，全社会固定资产投资规模逐年加大，随着城镇化建设加快，国内建筑业急需大量高级建筑工程技术人才。
十八大明确提出，全面建设小康社会，要继续加快我国的城市化进程，到2025年城市化率要达到55%左右，全国城市人口将达到8.2-8.7亿。
这一宏伟的战略目标，对城市规划、建设和管理方面的专业技术人才提出了急迫的、大量的需求。
从全区看，内蒙古自治区属西部地区，经济欠发达，我区作为经济欠发达省区，在今后相当长一段时间内经济发展的推动力仍然会以投资型作为主导力量，而基建投资的70%是由建筑业完成的，这需要大量的工程技术人员和管理人员，这充分说明我区在今后对建筑人才的需求势必会增加。
从盟内看，随着西部大开发和鄂尔多斯援建战略的实施，兴安盟的城镇和农村牧区基础设施建设呈现空前的繁荣，各项民生工程和教育卫生等社会事业有了很大的推进，盟委提出的优势产业培育初见成效，工业发展提速增效，使经济社会发展呈现出了良好的发展势头。
教育部关于确定高等职业教育专业教学资源库2010年度立项建设项目的通知-教高函[2010]9号
![教育部关于确定高等职业教育专业教学资源库2010年度立项建设项目的通知-教高函[2010]9号](https://img.taocdn.com/s3/m/dc4058e1aff8941ea76e58fafab069dc5022470f.png)
教育部关于确定高等职业教育专业教学资源库2010年度立项建设项目的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于确定高等职业教育专业教学资源库2010年度立项建设项目的通知(教高函[2010]9号)天津、河北、山西、辽宁、上海、江苏、浙江、山东、四川省（直辖市）教育厅（教委）：按照我部有关开展高等职业教育专业教学资源库2010年度项目申报工作的要求，在有关高校自愿申报、专家评审的基础上，我部确定在数控技术等10个专业开展高等职业教育专业教学资源库2010年度立项建设工作（名单见附件1）。
现将有关事项通知如下：各项目主持单位，要根据《高等职业教育专业教学资源库2010年度项目立项评审专家意见表》内容（详见附件2），会同参与建设单位完善项目建设方案，根据中央财政确定支持的预算控制数（详见附件3），调整项目经费预算安排，制定和完善相应的保障措施，切实履行《高等职业教育专业教学资源库项目申报书》所承诺的各项目标、相关政策及资金支持责任，认真开展项目建设工作。
按照“共建共享、边建边用”的原则，数控技术、汽车检测与维修、道路与桥梁工程技术等3个专业须于2010年12月底前，模具设计与制造、建筑工程技术、应用化工技术、物流管理、会计、护理、眼视光技术等7个专业须于2011年6月底前，完成项目建设工作，并开展至少3个月的应用推广。
同时，建立科学有效的专业教学资源库建设、应用与运行管理机制，实现资源库内容的持续更新，确保每年更新比例不低于10%。
各项目主持单位要修改完善高等职业教育专业教学资源库建设方案，并填写《高等职业教育专业教学资源库项目任务书》（以下简称《任务书》，详见附件4），于2010年7月5日前将建设方案和《任务书》（一式3份）及电子文稿一并报（发）送至示范性高等职业院校建设计划实施工作办公室（设在我部高教司）。
建筑装饰工程质量通病防治的教学资源库建设
装修 工程 的部分 分项 工程 提 出质 量通 病 的防治 措施 。而
通过 工程 实 例 图片 解说 质 量通 病 的文 献 几乎 检 索不 到 。
收 稿 日期 ：２ １ － ２ ２ ０００—０
作 者简 介 ：王潇 洲 ，男 ，硕 士 ，副教授 ，注 册一级 建造师 ，注册 监理工 程师 ，研究 方 向为 土木工 程与 造价 管理 ； 肖芳 ，女 ，硕 士 ，副 教授 ，研究方 向为建 筑工程技术 及管理 。
ｌ 们。 月（ ２ 年４ 中旬） 慧第’３ 。期
。
教 材 建 设
２装 饰工 程质 量通 病资 源库 的成 果 ． 本 教 学 资 源 库 的 内容 包 括 ２ ５项 建 筑 装饰 工程 质 量 通病及 原 因 、通 病 防 治措施 、工 程 图例 ，已制 作一 套 用
于多媒 体 教学 的课 件 ，并 在 院级精 品课 程 《 筑 装饰 装 建 Ｒ Ｓ Ａｌ ｝ ＥＥ ｌ ｛ Ｃ
建筑装饰工程质量通病防治的教学资源库建设
王 潇洲 ， 肖 芳
（ 东交通 职业技 术学 院 ，广 东 广洲 ５ ０ ５ ） 广 １６ ０
摘 要 ：针 对 建筑 装饰 工程 中大量存 在 的质 量通 病 ，本 文介 绍 了已 完成 的一 个教 学资 源库 ，该 资源 库 汇总 了 ２ 建筑装 饰 工程 质量通 病原 因及其 防治措 施。 ５项 关键 词 ：资源库 ；建筑 装饰 工程 ；质量 通病 ；防治 中图分类 号 ：Ｇ７４ 文献标 识码 ：Ａ 文章 编号 ：１７ － ５ ８ （０ ０ １ ０ ０ － ２ １ ６ １ ０ ６ ２ １ ）１ － ０ ８ ０ 建筑 装饰 工程 质量 通病 是建 筑装饰 工程 中经 常 发生 因此 ，针对 在建 筑装 饰 工程 中大量 的质 量通 病 ．课题 组
职业教育专业教学资源库建设质量控制——以建筑材料工程技术专业教学资源库为例
Construction quality control of vocational education teaching resource bank——Taking the teaching resource database of building materials
engineering technology as an example 作者： 方久华[1];左明扬[2]
作者机构： [1]绵阳职业技术学院图书馆,四川绵阳621000;[2]绵阳职业技术学院,四川绵阳
621000
出版物刊名： 武汉职业技术学院学报
页码： 27-31页
年卷期： 2021年 第4期
主题词： 职业教育;专业教学;资源库建设;质量控制
摘要：分析专业教学资源库建设需要满足的质量要求,提出组建建设团队、创造工作条件、
建立质量管控机制、进行过程管控等质量控制方法,通过建设者自身、用户、专家等对资源库质
量评价,促进资源库质量提升.。
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资源库网络平台
丌断扩大资 源库应用推 广范围
优化资源库 网络平台
进一步补充 完善资源
持续更新教 学资源库
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谢
谢
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Page 6
2 建设目标完成情况
2.2 建设目标完成情况
建工专业教学资源库建设目标完成情况表
内容 标准 目标数（单位） 15个 15门 30个 15门 15门 目标数（单位） 3000个 2600组 395个 150知识点 完成数（单位） 18个 15门 50个 15门 15门 完成数（单位） 3379 6616组 459 160知识点 完成比例 120% 100% 160% 100% 100% 完成比例 112% 250% 116% 106%
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1 项目概况
1.3 项目建设不实践过程
推广应用期 试用完善期 开发试用期
4
3
在团队学校 企业试用 修改完善 适宜性评估 全面推广 补充更新
课程开发期
教学资源库规划 搭建网络平台 教学资源库框架建设 资源库素材收集入库
岗位调研 课程开发
2
课程开发成果在 团队成员学校试用 2009.06
80.6%
658,355.00
1,300,000.0 0
2,805,000.0 0 7,500,000.0 0
1,000,000.00
76.9%
300,000.00
100.0%
0
1,890,000.00
67.4%
915,000.00 2,017,000.0 0
100.0%
0
合
计
4,824,645.00
“高等职业教育建筑工程技术专业 教学资源库”建设与应用情况汇报
项目主持人
四川建筑职业技术学院教授
胡兴福
建筑工程技术专业教学资源库建设项目组
汇报提纲
项目建设基本情况 建设目标完成情况 项目应用推广成效 项目建设对相关产业发展的贡献 专项资金预算执行情况 用户使用情况评价 存在问题与后续推进规划
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工具开发 情况
资源采集与标注系统
文本、动画、视频等资源加工与预 览系统 智能备课系统（单机版） 内容 虚拟实训系统
1
1
100%
1
1
100%
1 目标数（单位） 1套 0部
1 完成数（单位） 1套 18部
100% 完成比例 100% 超额完成
其他
工学结合立体化系列教材
建筑博物馆
1个
1个
100%
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4.3 促 进建筑
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5 专项资金预算执行情况
5.1资金到位情况
中央财政投入750万元 团队成员单位自筹300万元
资金投入不项目建设任务书相符
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5 专项资金预算执行情况
5.2 中央财政资金执行情况
64.3%
91.2%
658,355.00
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5 专项资金预算执行情况
5.3 资金使用审计结论
受四川省教育厅委托，四川天一会计师事务所有限责任公司对项 目资金使用情况进行了审计 审计结论：“经审计，我们认为高等职业教育建筑工程技术专业 教学资源库建设”项目的经费支出符合专项经费的有关规定，财政拨 入的专项经费做到了专款专用、专户核算，项目经费支出情况与项目 任务目标相关、与有关政策法规相符，未发现违规、超范围及不合理 使用项目经费的现象，审定的项目经费支出情况表，真实地反映了项 目经费的实际支出情况。”
用户对与业教学资 源库的总体满意度 87.2%，对各项功 能设计合理满意度 95%以上 主要问题：网络平 台丌够优化，网页 打开时间较长
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7 存在问题与后续推进规划
尚需探索资源库建设、管理、运行的新体制和新机制 网络平台尚需不断优化 数字化资源有待进一步充实完善
1
2008.08
2010.07
2011.06---——至今
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2 建设目标完成情况
2.1 项目建成内容
1
专业教育标准
2 3 4 数字化教学资源 工学结合立体化系列教材 网络共享服务平台
建工专 业教学 资源库
5
建筑施工虚拟实训系统
资金到位及执行情况表
建设内容 主持学校建设 费（含所承担 的5个子项目 建设经费） 平台建设费 协作单位子项 目建设费
预算金额 （元）
已执行金额（ 元）
已执行 金额比 例
即将执行支 付金额（元 ）
资金执 行比例
推广维护预 留金额（元 ）
3,395,000.0 0
1,934,645.00
57.0%
802,000.00
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6 用户使用情况评价
试用用户使用时段：2011.3-2011.4 头脑风暴评价时段：2011.5 与家学者体验时段：2011.6-20118 德尔菲法评价时段：2011.9 注册用户使用时间段：2011.9-2012.9 网络评价时段：2012.9-2012.11
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3 项目应用推广成效
3.1 项目应用情况
注册学生数5600
注册教师数680
注册企业员工数650
其它注册用户数330
截至2012年11月15日，建筑工程技术与业教学资源库 注册用户7260人，资源浏览及下载15万余人次。
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国家示范13所 国家骨干3所 省示范1所 特级施工企业5家 行业协会1个
新疆 黑龙江
吉林 吉林
辽宁
甘肃
青海
内蒙古自治区
北京
17所 高职院校
四川建筑职业技术学院 徐州建筑职业技术学院 黑龙江建筑职业技术学院 内蒙古建筑职业技术学院 成都航空职业技术学院 黄河水利职业技术学院 杨陵职业技术学院 昆明冶金高等专科学校 宁波职业技术学院 重庆工程职业技术学院 四川电力职业技术学院 山西工程职业技术学院 四川交通职业技术学院 浙江建设职业技术学院 山西建筑职业技术学院 湖北城市建设职业技术学院 黄冈职业技术学院
宁夏
山西
河北
天津
山东 陕西
西藏
河南
安徽
江苏
四川
重庆 湖南
湖北
浙江 江西 福建
中国建筑第八工程局 中铁二局集团建筑有限公司 四川华西集团有限公司 南通建筑工程总承包有限公司 龙信建设集团有限公司 四川省建筑业协会 高等教育出版社
贵州 云南 广西
广东
台湾
海南
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4 项目建设对相关产业发展的贡献
4.1基于终身学习理念，搭建开放式、交互型学习平台， 推动教育信息化产业的发展，提升建筑业从业人员素质 4.2 推动建筑业相关产业的发展 4.3 促进建筑工程技术专业 教学改革的进一步深化和人 才培养质量显著提升
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课程开 发情况
课程 企业案例 教学课件 教学设计 内容 文本
素材开 发情况
图片 视频 动画
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2 建设目标完成情况
2.2 建设目标完成情况
建工专业教学资源库建设目标完成情况表
内容 易测题库系统（单机版） 目标数（单位） 1 完成数（ห้องสมุดไป่ตู้位） 1 完成比例 100%
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1 项目概况
1.1 项目来源
2008年8月，启动国家高等职业教育建筑工程技术与业教学资源 库建设项目 2010年8月，经高教函[2010]18号批准，项目正式立项
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1 项目概况
1.2 建设团队
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3 项目应用推广成效
3.2 项目应用成效
学生专业技能显著提高
1
产生了良好的 社会影响
6 资源库
2 3 4
提高了工学结合 教材建设水平
学生就业竞争力和专 业吸引力显著增强
提高了师资队 伍水平
5
促进了课程建设
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