高中语文《劝学》课件新人教版必修

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人之气质，由于天生，本 难改变，惟读书则可以变化 气质。古之精相法者，并来自百度文库 读书可以变换骨相。 • 曾国藩《劝学篇示直隶士子》
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第二段（学习的作用） 1.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学 也；吾尝跂而望矣，不如登高之博 见也。 2.登高而招，臂非加长也，而见者远； 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 3.假舆马者，非利足也，而致千里； 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 4.君子生非异也，善假于物也。
探究小结
• 一、文言知识点总结（学 案） • 二、背诵 • 三、论证方法
小结
• 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅， 与之俱黑。 • 故不登高山，不知天之高也；不 临深溪，不知地之厚也。
• 玉在山而草木润，渊生珠而涯不 枯。——《荀子 劝学》 • 就是说宝玉藏在山中，连山上的 草木也显得滋润；珍珠产在深渊 里，连涯岸也显得不干枯。 • 学问、韬略藏于胸中，自然会行 为举止不俗，气魄风格不凡。若 无内才，即使有漂亮的外表，也 只是个凡夫俗子。
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第三段：学习的方法和态度 1.积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善 成德，而神明自得，圣心备焉。 2.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 3.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。4.锲 而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。5.蚓无爪 牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 6.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
劝学
荀子（探究课）
导入
• 玉不琢，不成器 • 人不学，不知义（道）
预习检查
字音 • 二、词义 • 三、“劝学诗”
• 一、
探究点
• 1.这是一篇文言知识常考的文 言文。 • 2.这是一篇“名句”常考的文 言文。 • 3.这是一篇写作手法值得借鉴 的文言文。
第一段 学习的意义
• 1.君子曰：学不可以已。 • 2.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而 寒于水。 • 3.木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 • 4.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 • 5.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日 参省乎己，则知明而行无过矣。
• 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土； 千里之行，始于足下。
• 精诚所至，金石为开。
• 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在 此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫 浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之 中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到 乎？——朱熹《训学斋规》
学习方法
• 积累 • 坚持 • 专一