计算机导论论文
计算机导论论文参考
计算机导论论文参考计算机导论是关于整个计算机学科综述性导引课程，是计算机专业学生的一门先导基础课程，它主要讲述计算机科学的特点、历史渊源、发展变化、知识组织结构和分类体系。
下面是店铺给大家推荐的计算机导论论文参考，希望大家喜欢!计算机导论论文参考篇一《高职高专计算机导论课程内容及体系结构改革研究》【摘要】本文通过对现有高职高专计算机导论课程内容进行分析，结合上海地区对计算机专业人才的培养要求，指出目前课程内容存在的问题。
通过对上海地区该课程的地位和作用进行重新定位，以学习性工作任务为载体，按学习项目的教学顺序组织教学内容，重新确定了计算机导论的课程内容和体系结构。
【关键词】高职高专计算机导论课改革计算机导论是关于整个计算机学科综述性导引课程，是计算机专业学生的一门先导基础课程，它主要讲述计算机科学的特点、历史渊源、发展变化、知识组织结构和分类体系。
安排在大学一年级的第一学期，通过该课程的学习，既要使学生全面了解计算机科学与技术专业的概貌，激发学生的学习热情，建立起学好计算机科学技术知识的信心。
更重要的是可以从总体上把握各门专业课程和专业基础课的关系，有助于学生明确进一步学习的目标，为以后的专业学习建立学科框架基础。
一高职高专计算机导论在教学中存在的问题本课程内容包括概述、计算机基础知识、计算机系统结构、操作系统、网络技术、程序设计与算法分析、信息系统、软件工程等，具有内容多、涉及的知识面广、概念集中的特点。
而对于高职高专类学院的计算机专业教学，由于学制短(通常是2～3年)、学时有限，很难把握教学内容的广度和深度。
通过调查我们发现，大部分学生对计算机导论课程的作用认识不够，有的是学过就忘，认为本课程对后续课程的帮助不大;另外，有的学生觉得内容太多理论性又太强，学习起来没有兴趣;还有的认为难度太大，学不懂。
这样，必然导致学生在以后的专业学习和自我学习能力培养方面出现很大的障碍。
二分析问题的原因及改革建议1.教学定位不准确导致教学内容不适宜目前在教学中对计算机导论的定位概括起来有两种。
关于计算机导论论文范文
关于计算机导论论文范文人类社会进入21世纪,是信息技术飞速发展的世纪,更是计算机技术得到最广泛应用的世纪。
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关于计算机导论论文范文一：企业计算机网络安全风险防控【摘要】信息化时代的到来，催生了计算机网络运用到企业的管理中，为企业准确获得市场信息提供了便利，但是网络是一把双刃剑，其安全风险也是并存的。
本文首先介绍企业计算机网络安全现状和存在的隐患，并基于此，提出了安全防范措施，希望能促进企业的又好又快发展。
【关键词】计算机网络;安全现状;隐患;防范措施计算机网络的应用和普及改变了人们的消费方式和生活方式，是现代企业改革与管理的不可或缺的工具。
企业利用计算机网络，可以准确的获得市场信息，并及时做出反馈，也可以利用网络电商平台开辟新的贸易渠道。
计算机网络的运用打破了市场壁垒，但是它是一把双刃剑，信息泄露的风险与利益是相伴而存的。
企业专有账号密码的泄露事件层出不穷。
所以，研究如何防控企业的网络安全风险显得至关重要，将影响着企业的长远发展。
1.企业计算机网络安全现状进入新世纪以来，计算机网络的出现使世界各国之间的联系日益密切，在加上世界经济全球化的促进作用，计算机网络为世界创造更多的财富创造了便利，但同时，各种弊端也层出不穷，一些不法分子通过恶意插件和电脑病毒，使计算机系统的安全面临着严峻的挑战。
我们应该面对这种挑战，了解企业信息安全的现状。
首先，我国很多企业里缺乏专业的网络安全技术人员，这是跟我国的计算机研究起步不如西方发达国家的原因，在技术方面处于劣势。
其次，很多企业只是把重点放在了生产部门和技术研发部门，缺乏必要的信息安全保护意识，对网络信息泄露带来的损失估计不足，企业里的计算机使用人员没有养成良好的电脑维护习惯，如定期杀毒等，是的企业里的很多计算机系统处于不设防的状态。
2.企业计算机网络存在的隐患2.1计算机安全系统存在漏洞现在我国的自主创新能力已经有了长足的进步，但是与西方发达国家相比，仍比较落后。
计算机科学导论论文
计算机科学导论论文计算机科学导论是计算机科学与技术专业的一门专业必修课，它构建了整个专业的教学体系框架。
下面是店铺给大家推荐的计算机科学导论论文，希望大家喜欢!计算机科学导论论文篇一《浅谈“计算机科学导论”课程教学》摘要：计算机科学导论是计算机科学与技术专业的一门专业必修课，它构建了整个专业的教学体系框架。
该文主要从教学目标、教学方法、教学考核等几个方面对计算机科学导论课程进行了讨论，以此来激发学生兴趣、引导学生积极思考，为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。
关键词：计算机科学导论;教学目标;教学方法目前，计算机技术的飞速发展，使得计算机技术的应用及渗透的领域越来越广，这迫切需求高技能高素质的人才。
如何将计算机专业的人才培养成合格的、适应市场需求的人才，成为每一位计算机专业教育工作者的首要任务。
计算机科学导论作为一门计算机专业大学一年级学生的专业必修课，重点旨在勾画计算机科学体系的框架，通过计算机科学基础理论与应用操作相结合课程内容安排，使学生对计算机学科的知识体系结构有一个较为全面和系统的了解，继而激发并培养自己对本专业的兴趣，为以后大学四年的知识学习、能力素质和职业道德的塑造奠定坚实基础[ 1-2]。
基于课程至关重要的作用，该文主要从计算机科学导论的教学方法和考核方法等方面进行了讨论，以期在今后的课程教学过程中达到最佳教学效果。
1 明确课程教学目标计算机科学导论目标是通过介绍计算机科学与技术学科的定义、学科范畴、特点与规律，来构建课程的体系结构，引导学生培养正确的学科专业思想，同时激发学生对本专业的学习兴趣，使学生逐步形成以计算机的观点来分析解决问题的思维。
课程内容涉及到一些专业课程的基本概念及某些具体内容，但绝不是计算机科学学科专业课内容的压缩和拼盘。
通过本课程的学习使学生了解各专业领域研究的主要内容，掌握计算机系统的基础知识和操作技术，提高感性认识，力求使学生对所学专业及后续课程的学习有一个整体性、概括性的了解，树立专业学习的信心和自豪感，为今后在各自的专业中对计算机的使用打下厚实的基础，踏入计算机科学技术的大门，更好的适应社会的需求。
计算机导论课论文
计算机导论课论文随着信息技术改革的发展和深入,在众多的学校中,计算机基础课程都是作为一门公共课。
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计算机导论课论文范文一：计算机网络安全影响因素与防范摘要：本文就从计算机网络安定的定义展开论述，并计算机网络安全的特点进行详尽的分析，在此基础上总结得出影响计算机网络安全的相关因素，同时提出相应的防范措施，以更好的保障计算机网络的安全，以更好的推动计算机网络的发展。
希望通过本文的探究，能够为相关的人员提供一定的参考和借鉴。
关键词：计算机网络;安全;影响因素;防范措施在目前的社会中，计算机网络已经成为人们生活中重要的构成部分。
无论是哪个领域，都需要应用到计算机网络。
而21世纪本身就是信息化的时代，在这一时期，实现了信息全球化，很多的信息都利用网络交流平台实施操作和执行，如果用户不注意实施安全保护，将会使得计算机网络的安全受到威胁，很容易出现信息丢失和隐私泄露的问题。
所以，就需要合理的采取相应的防范措施来针对计算机网络安全问题进行解决，以更好的保障计算机网络的安全。
下面本文就主要针对影响计算机网络安全的因素与防范措施进行深入的分析。
1计算机网络安全内容分析就狭义层面来分析，计算机网络安全就是指代的计算机中网络信息资源没有受到人为以及自然的干扰，其完整性得以保存。
一句话来说就是计算机网络中的用户信息处于安全的层面没有受到恶意的供给，计算机网络可以正常的运行，用户的数据信息可以正常的使用。
就狭义的层面来进行分析，计算机网络安全也就是系统信息安全。
而就广义的角度来进行分析，与计算机网络有关的信息，无论是在严密性上还是在完整性上，都有着理论的支持，都是需要有效的执行计算机网络安全探究。
所以，计算机网络安全也指代的是设备自身的安全。
2计算机网络安全所具有的特征计算机网络安全中，主要体现出的特性就是保密性、完整性、可用性以及可控性。
而所谓的保密性就是指代的针对用户信息实施保护，用户终端没有授权的情况下，无法获得相应的信息。
计算机导论课论文
计算机导论课论文计算机与信息学院计算机类专业导论作业学号：姓名：班级：日期：20XX年 11 月 11 日计算机科学与技术我对计算机科学与技术专业的认识：我们生活在信息时代，我们生活已经与信息化生活紧密的联系在了一起。
而这一切，基本都要通过计算机这样一个平台来实现，所以发展这样的科学技术也显得相当的重要。
因此了解与掌握计算基本知识就显得尤为重要。
而这门课对于我只个初学者来说实在是陌生，但是通过选修计算机导论课的学习是我对计算机科学与技术专业有了进一步的了解。
计算机领域是一个飞速发展的领域，而想要跟上计算机飞速发展的步伐，就需要掌握这方面的技术的人才。
所以，无论是企业还是科研单位，都把招揽人才作为发展基础。
因而，对于学习计算机的我们来说，这是一个很好的社会环境。
因此，我们要努力提高自身的能力，只要我们拥有了过硬的技术和能力，哪些单位和企业还有什么理由不选择我们呢？所以，当我们拥有了技术和你能力之后，就能够在这样的一个社会环境中找到自身价值，开创一片属于自己的蓝天。
那么，我们该如何提高自己的能力，练就一身本领呢？这就需要我们对这个专业有一个深刻的理解，有一个详细的计划。
在主观方面，应当从个人出发，结合自身优点与缺点，尽量的发展优点，改善缺点。
客观方面，我们要具备扎实的基础知识，掌握计算机科学的基本理论。
只有拥有扎实的基础知识，才能更加有效的去研究更深领域的知识。
这些基础包括计算机运算基础，计算机基本结构与工作原理程序设计基础，数据结构基础等。
其次，在这个基础之上，我们应当就某一个科目的方向进行深入的了解，熟练地掌握该方向的知识与技能。
并且我们应当具有创新意识，不仅仅局限在自己现有的知识，而应该时刻注意学习新的知识，不断进步与开拓思维。
这样才能在学科上不落后，也只有这样才时刻的了解到新的知识，做到与时俱进。
我对计算机科学与技术专业的选择：高考后，我选择了北京交通大学，并且很荣幸的被计算机科学与技术专业录取。
计算机导论小论文
计算机导论小论文计算机技术的出现和发展,给现代社会人的生活方式和习惯带来了巨大的变化。
计算机软件技术的产生和发展对这个变革过程中发挥了巨大的作用。
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计算机导论小论文范文一：计算机网络安全虚拟技术应用【摘要】随着计算机网络技术的不断发展，社会多个领域中普遍应用计算机网络技术，极大程度的改变了人们生活方式。
但是，由于网络的开放性，导致计算机网络容易受到各种安全威胁。
因此，加强对计算机网络安全中虚拟网络技术的应用进行研究，以此阐述虚拟网络的类型与应用，进而帮助企业和个人实现对网络的安全管理。
【关键词】计算机;网络安全;虚拟网络技术当时时期正处于网络技术和计算机技术高速发展的时期，计算机网络技术已经成为人们生产生活中不可缺少的组成部分，极大程度推动人类社会的发展。
但是，必须针对网络安全给予足够的重视，比如病毒木马侵入、或者黑客攻击等行为，都会给用户造成极大损失。
因此，加强完善网络安全，营造良好稳定的网络环境，以此使用户能够更加放心的使用网络。
1虚拟网络技术的类型1.1网络隧道技术网络隧道指的是，利用链条式的管理方式，对网络数据实时安全管理。
在实际的数据传输过程中，不同的计算机网络设备具有不同的链条式传递，所以利用pptp协议，对类似隧道的网络信息数据采取不同的安全管理，也就是常用的隧道数据包安全管理。
网络隧道对数据传输具有一定要求，数据流量必须满足pptp协议，才能实现数据的传送。
如果在计算机网络中，出现数据流量的安全问题，网络隧道能够及时有效的发出预警和阻截。
1.2信息加密技术信息加密技术指的是，通过加密的措施实现客户信息的安全管理。
网络信息具有一定的开放性，容易受到外来系统的安全攻击。
当发生攻击行为时，最先表现出来的是信息的泄露，如果利用信息加密技术，可以有效的改变计算机网络流量信息的代码形式，从而使计算机网络信息的隐蔽性、以及安全性得到进一步提高。
计算机导论课论文3000字
计算机导论课论文3000字计算机导论课程的教学目的，是让大一新生了解计算机专业知识能解决什么问题，应该学什么、如何学，同时激发学生对计算机专业的兴趣。
下面是店铺给大家推荐的计算机导论课论文3000字，希望大家喜欢!计算机导论课论文3000字篇一《面向对象的计算机导论课程教学》摘要：内容宽泛是计算机导论课程教学中的难点。
文章提出借助面向对象思想的优势，将计算机导论课程内容分成5个相互联系的对象，每个对象有各自的属性和行为，内容涵盖计算机导论课程的主要知识点。
进一步阐述如何从逻辑上将教学内容组织起来，从人的认识规律入手讲解新知识，使大一新生易于接受，并能建立完整的学科知识体系。
关键词：计算机导论;课程教学;面向对象计算机导论是计算机专业的入门课程，也是计算机专业完整知识体系的绪论。
计算机导论课程的教学目的，是让大一新生了解计算机专业知识能解决什么问题，应该学什么、如何学，同时激发学生对计算机专业的兴趣，并帮助他们更好地步入后续专业课程的学习。
目前计算机导论相关的教材，大都是概括地讲授计算机学科主要课程的基本内容和应用，并介绍这些课程相互之间内在联系，使学生对计算机学科的理论基础、重要应用有一个基本的了解。
国外教材的内容与我国教材差别较大，主要由于学生的背景和现状不同，并不适合目前大学生的实际情况。
国内教材内容和课程的教学目的是吻合的，但普遍存在的一个问题是，大一新生在学习这门课的过程中，感觉教学内容过于分散，把握不住重点，很难理解老师讲的“是什么”;而且在学完这门课程后，也并没有明显的收获感，即使每节课都听瞳了，最后也像什么也没有学到一样。
教学中存在这样的问题，一方面是和计算机导论这门课程的性质和特点相关，它本来就是介绍计算机学科整体课程体系的，知识点当然会很多，很分散，大学一年级的学生没有专业知识的基础，不能很好地把知识点联系起来，从而造成学习困难;另一方面，教师的教学方式也会产生一定的影响，如果按照传统的教材内容列表进行讲授，仍然摆脱不了每章就是对主干课程的简介这种教学模式，结果还是晦涩难懂。
计算机导论课论文
计算机导论课论文目录1. 内容综述 (3)1.1 计算机的发展历史 (4)1.2 计算机的种类及应用 (5)1.3 计算机科学的多样性 (6)1.4 本论文研究内容及意义 (7)2. 计算机硬件 (8)2.1 计算机体系结构 (10)2.2 主要硬件元件 (11)2.2.1 半导体器件 (12)2.2.2 逻辑电路 (14)2.2.3 集成电路 (15)2.3 硬件兼容性及标准化 (16)3. 计算机软件 (18)3.1 软件分类 (19)3.1.1 系统软件 (20)3.1.2 应用软件 (21)3.1.3 工具软件 (22)3.2 软件的发展趋势 (23)3.3 软件开发方法 (24)3.3.1 瀑布模型 (25)3.3.2 螺旋模型 (26)3.3.3 敏捷开发 (28)4. 数据结构与算法 (29)4.1 数据类型 (31)4.2 常用数据结构 (32)4.3 常见算法 (33)4.3.1 排序算法 (34)4.3.2 搜索算法 (35)4.4 数据结构与算法复杂度分析 (37)5. 网络与通信 (38)5.1 网络基础概念 (40)5.1.1 网络拓扑 (41)5.1.2 通信协议 (43)5.2 常见的网络类型 (44)5.2.1 局域网(LAN) (46)5.2.2 广域网(WAN) (48)5.2.3 互联网(Internet) (49)5.3 网络安全 (50)6. 人工智能 (51)6.1 人工智能定义与发展历程 (52)6.2 人工智能分类 (54)6.3 人工智能技术应用 (56)7. 总结与展望 (57)7.1 本论文研究成果 (58)7.2 未来发展趋势 (59)1. 内容综述计算机由各种硬成，包括中央处理器。
了解这些组件的工作原理及其如何协同工作是理解计算机系统的基础。
操作系统是管理计算机硬件资源和提供服务以支持各种应用程序的软件。
常见的操作系统有Windows、macOS和Linux。
计算机技术导论论文
计算机技术导论论文计算机技术快速发展的背后存在着两个原因:其一是持续不断的创新;其二是围绕计算机技术的选择判据和机制是明显的、稳定的和迅速的。
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计算机技术导论论文范文一：通信技术与计算机技术融合技术文章摘要：进入新世纪后，信息技术获得长足的发展，在其影响下通信技术和计算机技术日新月异。
人们的生产生活、社会行为被这两种技术深刻的影响着。
如今，经济全球化的趋势越来越明显，通信技术和计算机基础出现了融合的发展趋势。
计算机技术和通信技术在融合对促进经济和社会的发展中扮演着重要的角色，更会让通信技术获得可持续的发展。
笔者在本文中首先分析了电子计算机技术，然后分析了通信技术，最后探讨了电子计算机技术和通信技术的融合技术，一起促进二者的融合，为国民经济的发展带来新的引擎。
关键词：通信技术;电子计算机技术;融合技术研究在长时间的研究、探索下，计算机技术在人们的日常生活、经济发展等各方面扮演着重要的角色，作为当前科技的核心，为推动社会经济的发展做出了突出的贡献，如今和电子计算机技术同等重要的则是通信技术。
但是，全球经济发展速度不断变快，经济全球化的趋势越来越明显，在这样的背景下要想共享彼此的资源，笼络各国的经济关系，必须不断的融合电子计算机技术和通信技术，让其有机的融合在一起。
笔者在本文中首先分析了电子计算机技术，然后分析了通信技术，最后探讨了电子计算机技术和通信技术的融合技术，一起促进二者的融合，为国民经济的发展带来新的引擎。
1电子计算机技术1.1电子计算中的机器件技术电子计算机中最重要的组成部分是电子器材，其扮演着计算机物质基础的角色。
所以，要想保证计算机安全、可靠的运行，必须依托先进的机器件技术。
就电子计算机而言，其由复杂的逻辑组成，而电子器材承担着计算机中高级线路逻辑的作用，也就意味着，电子器材的开发、研究、升级都会促进电子计算机技术的发展、革新。
1.2电子计算机中的部件技术电子计算机作为一个复杂的综合体，其内部成分复杂，不仅仅有电子器材，很有形式多样的部件，对计算机而言，各部件在其有效运行上发挥着重要的作用，所以，就计算机部件技术而言，其要求比较苛刻，这也是保证计算机安全、平稳运行的内在需求。
计算机导论的论文
计算机导论的论文随着计算机技术和电子技术的飞速发展，计算机已经普遍并渗透到我们生活的各个领域中。
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计算机导论的论文范文一：计算机安全与病毒预防方法探讨【摘要】计算机科技高速发展的同时，计算机又受到了具有更高技术性的计算机犯罪手段———黑客的入侵。
目前计算机安全面临较多的威胁，计算机病毒被公认为是威胁计算机安全的主要敌人。
自我过1989年首次爆发了微型计算机系统中发现扩散性和感染性较强的小球病毒之后，各种病毒已相继出现并且呈现出迅速蔓延的状态。
这一系列现象催生了我国计算机安全网络发展时期，重视对于计算机病毒的预防和诊治，保证我国计算机安全。
本文针对计算机病毒预防方法展开探讨，提出以一系列行之有效的措施。
【关键词】计算机安全;病毒预防;方法探讨1.计算机病毒的巨大危害和技术背景1.1计算机病毒的巨大危害要论及计算机病毒，首先要了解计算机病毒的巨大危害性。
计算机病毒是设置在计算机系统数据资源中的程序段，该程序段因为对该数据资源的启用而繁殖，并且能影响系统的正常运行，因为对该数据资源的共享，使得计算机通过网络途径加速小球病毒的爆发。
通过数据的交换与传递，从而导致参加过网络信息交流的计算机群体，大范围和大深度的感染上计算机病毒。
一般来讲，我们把采用非法途径入侵用户电脑的行为叫做黑客行为，把使用技术手段危害他人计算机信息安全的个人或群体叫做黑客。
1.2计算机病毒的技术背景黑客入侵用户电脑具有人为性和目的性。
黑客在实施信息化违反犯罪活动时，通过蓄意设置在数据资源中的各项隐藏数据，把计算机病毒，与人们在无意中造成的程序出错区分开来，通过设置各种故障，让客户的电脑遭受到各种系统攻击。
黑客在针对用户计算机系统漏洞进行犯罪活动时，攻击的不仅仅是某一个具体的，个人软件操作系统，黑客在传播病毒的时候，一般重视的是病毒传播的数量和种类，往往针对的是某一种类型的系统。
只要这种类型的系统可以受到此种病毒的感染，便会受到该种计算机病毒的反复攻击。
大一计算机导论论文
大一计算机导论论文随着计算机网络的广泛普及,计算机的辅助应用已经普遍运用与各行各业,为经济、政治、军事、文化的发展做出了巨大贡献,包括在教育测量方面。
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大一计算机导论论文范文一：计算机基础教学体系构建思考摘要：改革开放以来，我国经济得到了极其迅猛的发展和进步，与此同时，我国在教育事业方面取得了比较显著的成就，尤其是在计算机基础教学方面。
另外，近几年来我国信息技术迅猛发展和进步，我国在计算机技术方面取得了令人瞩目的成就。
当今是信息时代，计算机已成为人们日常生活中不可或缺的一部分，计算机的使用不仅可以极大方便人们的日常生活，将计算机应用到学生的学习中，可以更好提高他们的学习效率。
笔者就目前我国计算机基础教学体系存在的问题以及相应的解决对策做了简要分析和探讨。
关键词：计算机基础;教学体系;授课模式传统刻板;改变教学观念众所周知，教育事业在我国经济发展过程中具有极其重要的作用，因此，近几年我国政府不断提高对于教学事业的重视程度，并且不断加大对于教学事业的资金投入力度，尤其是在计算机基础教学方面。
但是尽管如此，由于受传统教学理念的影响，我国在计算机基础教学方面始终存在着一系列问题，进而严重阻碍了整个计算机教学事业发展进程。
为了尽快改变这一现状，不断改革计算机基础教学体系已成为一种必然趋势。
另外，计算机基础课程教师应不断改革并且丰富自己的教学方法，加强对于实践环节的重视程度，进而不断激发学生学习计算机基础的兴趣。
1计算机基础教学体系构建中存在的问题1.1授课模式传统刻板教育改革模式在我国推广的时间较晚，所以，如今大学的很多老师都难以摒弃传统教学模式和思想。
传统教学课堂上，老师一味实施“填鸭式”“满堂灌”的教学模式，缺少强化学生主体地位的意识，总是将课堂当成自己的主场，将要讲的内容全盘传授给学生，师生之间鲜有互动，课堂气氛紧张，老师很少了解学生对知识的掌握程度，也很难采取实际行动提高课堂教学的效率。
计算机导论结业论文
计算机导论结业论文随着信息技术的发展，计算机信息系统逐步成为整个国家机构运转的命脉和社会活动的支柱。
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计算机导论结业论文范文一：计算机网络安全防范措施研究【摘要】计算机网络极大的方便了人们的生活，在我们使用计算机为我们进行各种工作的时候，应该注意到计算机网络上存在的各种威胁，病毒，黑客攻击都能让我们的计算机陷入瘫痪的地步，现在的网络环境鱼龙混杂，各种情况都有可能出现。
本文对现在计算机面临的主要威胁以及面对威胁时我们可以做的防范措施进行了相关探讨。
【关键词】计算机网络;安全问题;防范措施1计算机网络安全面临的主要威胁1.1计算机病毒的入侵自计算机被研发之初就面临着病毒的威胁，病毒有恶意病毒和非恶意病毒之分，意的病毒被认为是设置出来的恶意软件。
它不仅仅会造成我们计算机的信息大量流失，严重的时候还会造成计算机的瘫痪。
更可怕的是感染恶意病毒的计算机还具有一定的传染性，可以轻易的感染与其有链接的计算机，曾经的病毒“熊猫烧香”给大陆带来的经济损失可以达到上亿元。
所以恶意的病毒对我们的计算机伤害非常大。
非恶意的病毒对计算机的伤害最多就是被迫强制关机，不会对计算机造成什么实质性的伤害。
1.2网络黑客的攻击网络黑客是指一些不法分子利用网络上的一些漏洞对个人的计算机经行非法的访问来窃取个人的有效信息，在黑客的组成中也分为两种：①有意的主要就是为了窃取他人信息，一般不但会造成用户计算机信息的丢失，还会造成用户的计算机的瘫痪导致所有的信息都不能再利用。
②出于自己的好奇，窥探网络用户中的隐私和秘密，他们对于计算机系统并不会造成多大的损失。
更有甚者一些间谍或者是黑客会攻击国家专用计算机来获取国家机密，对国家在经济，政治和军事上带来巨大的威胁。
所以黑客攻击是目前计算机面临的最具有破坏性的威胁。
1.3IP地址被仿冒现在的计算机使用者，在使用计算机在上网时经常会遇到自己的IP地址正在被使用而自己不能够正常上网的情况，所谓IP地址被仿冒就是一些人在模仿自己的计算机在进行一系列的活动。
计算机导论论文
计算机导论论文第一篇：计算机导论论文中国互联网发展简况论文摘要：在经历了互联网泡沫的洗礼之后，今天的企业已经更加成熟，具有更强的生存能力和竞争力，但不可忽视，热情的投资者显然对新一轮的网路股赋予太多的寄望。
本论文是关于中国互联网的产生，互联网在中国的发展历程的三个阶段，3大门户网络和中国互联网发展的将来。
一、中国互联网产生1987年9月20日，钱天白教授发出我国第一封电子邮件“越过长城，通向世界”，揭开了中国人使用Internet的序幕。
二、互联网在中国的发展历程的三个阶段：第一阶段为1986.6－1993.3是研究试验阶段(E-mail Only)：在此期间中国一些科研部门和高等院校开始研究Internet联网技术，并开展了科研课题和科技合作工作。
这个阶段的网络应用仅限于小范围内的电子邮件服务，而且仅为少数高等院校、研究机构提供电子邮件服务。
发展经历如下：1986 : Dial up(Terminal)1990 : X.25(1989.11: CNPAC,1993.9: CHINAPAC)1993.3 : Leased Line（DECnet)（Email Only）第二阶段为1994.4至1996年，是起步阶段（Full Function Connection）：1994年4月，中关村地区教育与科研示范网络工程进入互联网，实现和Internet的TCP/IP连接，从而开通了Internet全功能服务。
从此中国被国际上正式承认为有互联网的国家。
之后，ChinaNet、CERnet、CSTnet、ChinaGBnet等多个互联网络项目在全国范围相继启动，互联网开始进入公众生活，并在中国得到了迅速的发展。
1996年底，中国互联网用户数已达20万，利用互联网开展的业务与应用逐步增多。
第三阶段从1997年至今，是快速增长阶段：国内互联网用户数97年以后基本保持每半年翻一番的增长速度。
增长到今天，上网用户已超过2000万。
计算机工程导论论文模板(10篇)
计算机工程导论论文模板(10篇)中图分类号:G642文献标识码:B1引言“计算机导论”是学习计算机知识的入门课程,是计算机科学与技术专业完整知识体系的绪论,其重要作用在于让刚入学的学生了解计算机专业知识能解决什么问题,作为计算机专业的学生应该学什么,使他们产生强烈的学习兴趣,同时为后续课程的学习打下良好的基础。
目前国内相当一部分大学“计算机导论”课程的定位是培养学生敢用、会用计算机的能力和主动利用计算机去解决本专业问题的意识、培养学生的自学能力和较快接受新技术、新方法的能力。
2003年11月在桂林召开“全国计算机科学与技术方法论”会议后,较严格的区分了什么是“计算机导论”课程,什么是“计算机文化基础”或“计算机操作初步”课程。
但是,由于“计算机导论”课程长期定位不清,使得在教学中仍存在以下两个主要问题:(2)关于是否应该针对不同学生进行分层次教学存在争论。
不可否认,进入大学的学生来自全国各地,地域差异、贫富差异、文化差异、接受能力差异等因素导致学生起点不一样,对“计算机导论”这门课的正确定位,不仅对提高学生的学习兴趣和学科毕业生的就业问题具有重要的意义,同时对保持学科对优秀学生的吸引力,进而得到其他专业和社会的尊重也具有十分重要的意义。
因此针对以上问题,如何构建“计算机导论”课程内容成为一个亟待研究的内容。
本文在多年教学实践的基础上,对“计算机导论”课程的构建进行了大胆的探索,经过一个周期(四年)的实践,取得了预期的效果。
2课程构建为了兼顾不同层次的学生,我们将课程分为课堂教学和实践教学两个部分,各占32个学时。
课堂教学以学科知识体系、学科方法论、社会和职业道德为主,使学生了解计算机专业知识可以解决什么问题、怎样解决;作为计算机专业的学生应该学习什么、如何学;一名合格的计算机专业大学毕业生应该具备什么样的素质和能力、可以担当的工作岗位有哪些等。
实践教学则以计算机基础操作为主,针对不同层次的学生开展不同单元的训练,使得学生保持浓厚的学习兴趣,对课程的教学内容既有感性认识,又有理性认识。
计算机导论有关的论文范文
计算机导论有关的论文范文计算机导论是计算机专业学生必修的一门专业基础课程。
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也是计算机专业的入门课程。
课程内容主要介绍计算机领域相关基础知识。
针对计算机导论这门课程的特殊地位以及在教学过程中存在的一些实际问题，本文分析了在教学过程中学生自身、教材内容和教学模式存在的问题，提出了对部分教学内容的改革，多种教学方法相结合，以及建立合理的期末考核制度的观点。
目的是提高学生对本专业的学习兴趣，并且使其通过这门课程的学习，能够为后续专业课程的学习打下基础。
关键词：计算机导论;学生;教材;教学方法计算机导论是计算机专业大一学生的一门专业必修课。
这门课程在计算机学科中占据着重要的作用。
它对计算机学科的科学理论和技术进行了系统而又概括的阐述。
它涵盖的知识面广，主要涉及了计算机硬件和软件的基础知识、人工智能和图形化处理、程序语言设计和算法思想、数据管理信息系统、软件工程、离散结构等专业知识点以及与信息技术有关的社会人文知识。
通过这门课程的学习，学生可以对计算机这门学科有一个大致的了解，提高学生对本专业的学习兴趣，从而为后续学习专业课程打下一个良好的基础。
虽然计算机导论这门课程所涉及的都是基础知识，看似很容易，但是要教好这门课程不是那么简单，这主要是由于这门课程所承担的任务以及在整个专业体系中所处的位置，还有传统教学中存在的问题。
一、存在问题1.学生基础参差不齐大学里的学生都是来自全国各地，由于经济和教育水平的差距，有些学生在中、小学的时候就已经接受系统的计算机基础教育，甚至有些学生还参加过全国计算机大赛，这些学生具备了一定的计算机知识和操作能力。
然而有些学生尤其是来自偏远地区的，由于当地的教育设施有限，这些学生对计算机一些基本知识不是很了解。
关于大一计算机导论的论文
关于大一计算机导论的论文《计算机导论》是作为计算机科学与技术及信息安全学科专业知识的入门教材，旨在引导刚刚进入大学的学生对计算机科学技术的基础知识及专业研究方向有一个概括而准确的了解，从而为正式而系统地学习计算机专业课程打下基础。
下面是店铺为大家整理的关于大一计算机导论的论文，希望大家喜欢!关于大一计算机导论的论文篇一《计算科学导论的探讨》关键字：计算科学;计算学科;计算机语言;计算机软件;网络和病毒摘要：计算科学主要讲述了一种科学的思想方法，计算科学的基本概念、基本知识它的发展主线、学科分支、还有计算科学的特点、发展规律和趋势。
引言：随着存储程序式通用电子计算机在上世纪40年代的诞生，和计算科学的快速发展以及取得的大量成果。
计算科学这一学科也也应运而生。
《计算科学导论》正如此书的名字，此书很好的诠释了计算科学这一学科，并且指导了我们应如何去学好这一学科。
使得我们收获颇多。
并且让我深深的反思了我的大学生活。
正如赵老师书中所讲的：“计算科学是年轻人的科学，一旦你选择了计算科学作为你为之奋斗的专业类领域，就等于你选择了一条布满荆棘的道路。
一个有志于从事计算科学研究与开发的学生，必须在大学几年的学习中，打下坚实的基础，才有可能在将来学科的高速发展中，或在计算机产品的开发和快速更新换代中有所作为。
<一>什么是计算科学和它的来历计算科学主要是对描述和变换信息的算法过程，包括其理论、分析、设计、效率分析、实现和应用的系统研究。
全部计算科学的基本问题是，什么能(有效的)自动运行，什么不能(有效的)自动运行。
本科学来源于对数理逻辑、计算模型、算法理论、自动计算机器的研究，形成于20世纪30年代的后期。
随着存储程序式通用电子计算机在上世纪40年代的诞生，人类使用自动计算装置代替人的人工计算和手工劳动的梦想成为现实。
计算科学的快速发展以也取得大量成果，计算科学这一学科也也应运而生。
<二>计算科学的发展a、首先先介绍图灵机图灵机的发明打开了现代计算机的大门和发展之路。
关于大学计算机导论论文
关于大学计算机导论论文从计算机软件诞生开始,经过几十年的发展,计算机软件已成为独立于计算机硬件的一个巨大的产业。
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关于大学计算机导论论文范文一：计算机专业实践教学体系研究摘要：从计算机的应用角度来讲，计算机的应用领域越来越广泛，直接影响着人们的工作和生活。
计算机的基本应用技能不可或缺。
从计算机技术的发展前景来看，计算机还有广阔的发展空间，技术在不断的进步，需要更多的培养出计算机人才。
要培养出优秀的计算机人才，就需要在教学当中突出实践技能的作用。
因此计算机专业实践教学体系的建设至关重要。
本文就计算机专业实践教学体系的概念、作用、以及建设实践教学体系的措施进行了详细的阐述。
关键词：实践教学体系;实验设施;课程设计;校企合作;创新一、计算机专业实践教学体系相关简介实践教学体系，是教育部大力提倡的。
在学生学习过程中，注重实践能力，瞄准就业方向，打造实践教学体系是最有效的方法。
在计算机方面，教育部计算机专业分委会也曾提出了实践教学规范条款。
相关条款是经过实践调研后不断研究得出的帮助院校做好教育工作，提升学生实践能力的有效行为规范。
调研发现当今的企业对于计算机人才需求量还很大，但是企业更加需要的是能够具备实践能力的独立完成工作任务的计算机人才。
从计算机角度来说，基本需要学生掌握严密的逻辑思维能力、程序代码实现能力、算法设计分析能力、系统架构能力等。
从员工角度要具备员工的基本职业素质，能够正常的实现沟通、完成团队合作中的任务等。
针对这些能力，对当前的高校提出了实践规范要求。
从实验的课时、实验内容涵盖、实验规模都有一定的要求。
计算机实践教学体系建设的目的就是通过实践教学不断提升学生实践技能，接近或者达到企业计算机人员的岗位工作需求。
因此，实践教学体系要可行、要有针对性。
在计算机专业的不同方向上，侧重点可以略有不同。
例如软件开发方面，可以更加注重高级语言的学习和项目开发实践的锻炼。
大一计算机导论期末论文
大一计算机导论期末论文在当今数字化的时代，计算机技术的发展日新月异，深刻地影响着我们生活的方方面面。
作为一名刚刚踏入大学校门，开始接触计算机科学领域的学生，通过这一学期对计算机导论这门课程的学习，我对计算机的世界有了初步的认识和理解。
计算机的历史可以追溯到上世纪中叶。
从最初的大型机到如今小巧而功能强大的个人电脑、智能手机和平板设备，计算机的发展经历了数次重大的变革。
早期的计算机体积庞大、运算速度慢且价格昂贵，只有少数大型机构和科研单位能够使用。
然而，随着技术的不断进步，集成电路的出现使得计算机的体积大幅缩小，性能却不断提升。
计算机系统由硬件和软件两大部分组成。
硬件是计算机的物理设备，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
CPU 是计算机的“大脑”，负责执行各种计算和控制任务。
内存则用于暂时存储正在运行的程序和数据，其速度较快但容量相对较小。
硬盘则用于长期存储大量的数据和程序，容量较大但速度相对较慢。
显示器、键盘和鼠标等则是计算机与人进行交互的设备。
软件则包括系统软件和应用软件。
系统软件如操作系统，负责管理计算机的硬件资源和为应用软件提供运行环境。
应用软件则是为了满足各种特定的需求而开发的，如办公软件、游戏软件、图像处理软件等。
编程语言是计算机科学的重要组成部分。
它是人类与计算机进行交流的工具。
从早期的机器语言、汇编语言到如今的高级编程语言，如C、C+＋、Java、Python 等，编程语言的发展使得计算机编程变得越来越容易和高效。
高级编程语言更接近人类的自然语言，具有更强的可读性和可维护性。
通过编程语言，我们可以编写程序来实现各种复杂的功能，如数据处理、图像识别、人工智能等。
在计算机科学中，算法是解决问题的核心。
算法是一系列明确的、有限的步骤，用于解决特定的问题或完成特定的任务。
好的算法应该具有正确性、可读性、效率等特点。
例如，在排序问题中，常见的算法有冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序等。
计算机导论论文(5篇)
计算机导论论文(5篇)计算机导论论文(5篇)计算机导论论文范文第1篇通过职业督导促使高校生提高计算机应用力量，提高民族同学利用网络传播藏民族文化的意识和力量。
现代的网络媒体与传统的纸质媒介相比具有更加明显的优势。
首先，对于一个地方政府而言，利用网络进行本地区的文化传播，除了前期需要肯定量的资金，后期几乎不需要大量的资金和费用投入，较之传统的印刷方式更为节省，由于人们完全可以用WEB方式进行访问和传播。
同时，在网络上还可以更为快捷和直观的地向公众表达自己对各种文化现象或社会问题的看法。
对于藏民族的同胞来讲，通过将计算机网络运用于文化传播中，可以更加便利地进行本民族语言、历史地教育和传承。
事实表明，有了计算机网络后，无论是对于边缘个体还是社会组织，人们都可以通过论坛、微博等现代化的网络通讯方式制造、传播自己的学问从而获得更多的社会权力。
由于有了网络，地球变成了一个小村落。
从讨论中我们还可发觉，通过组建特地主题的文化网站，更是促进社区进展、文化传承的有力工具，使人们能通过网络方式和网络语言进行新形式的沟通，尽管大家相距千里并有不同的文化背景。
因此，要在实践中通过职业督导促使高校生提高计算机应用力量，提高民族同学利用网络传播藏民族文化的意识和力量，从而促进民族间的和谐建设与进展。
引导藏区高校高校生树立生涯规划意识，在今后的职业督导过程中不断跟进。
首先应当引导藏区同学关注民族地区的进展趋势，充分了解藏区特点，同时阅读有关民族文化、历史方面的书籍储备丰富学问，树立生涯意识。
可通过问卷调查、网络搜寻、实地走访、合作争论等方式进行有关藏区基本状况的调查和讨论。
例如，通过深化到康巴藏区进行实地的拍照、摄像等进行素材的收集与整理;通过各种网络手段对自己感爱好的文化主题等进行网络调查。
而教育工则可通过对现有课程体系的讨论，直接有针对性的提出教学改革的详细方案。
同时，通过与藏区的政府、企业单位进行合作讨论，深化到藏区基层，了解藏区对高校生的详细计算机力量要求，为实现订单式培育，实现校企合作打下基础。
计算机专业导论论文
计算机专业导论论文随着我国社会的发展和进步,当前计算机已经广泛地应用到了人们的日常生活中,也给人们的生活带来了很多的便利。
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计算机专业导论论文范文一：计算机网络安全虚拟网络技术分析【摘要】近些年计算机网络技术飞速发展，已经广泛应用在人们的学习、生活以及工作过程当中，计算机的网络安全问题也受到人们的高度重视。
本文简要介绍虚拟网络技术的定义及其特点，并在此基础上重点论述计算机网络安全中虚拟网络技术的具体应用。
【关键词】计算机;网络安全;虚拟网络技术特点;应用随着计算机网络技术不断发展进步，其应用已经逐渐渗透到企业运作以及个人的日常生活中，并且数据安全通信方面的要求也越来越严格。
在这一背景下，虚拟网络技术应运而生，网络节点之间无需传统上的物理链路，从而显著降低成本以及设备等方面的要求，还可以确保网络运行的稳定性和数据传递的安全性。
1虚拟网络技术概述虚拟网络技术是一种专用网络技术，可以在公开数据环境当中创建数据网络。
广大用户能够在计算机网络当中找到特定局域网完成各方面的虚拟活动，即便在不同地点也可以使用相同的虚拟网络，显著改善网络数据传输过程当中的安全性。
因此虚拟网络技术有着比较突出的应用价值，在计算机网络安全当中的应用潜力巨大。
虚拟网络技术特点主要体现在以下几个方面。
第一，采用方式比较多。
因为虚拟网络技术能够通过多种不同的方式的来改善计算机网络安全性，企业财务管理、高等院校图书馆管理以及政府单位信息通路等都可以从中获益。
第二，简化能力比较强。
因为虚拟网络技术有着简化能力强的特点，同传统的模式比较而言，显著减少资金方面的投入量以及专用线路铺设的问题，并且也能够最大限度避免搭建专用线路。
第三，设备要求低并且扩容性好。
虚拟网络技术对于设备的要求比较，扩容性也良好，这样一来能够大大减少学校以及企业等使用该技术所需要投入的成本。
2计算机网络安全中虚拟网络技术的应用2.1MPLS虚拟网络技术的应用在计算机网络安全当中MPLS虚拟网络计算机网络安全中虚拟网络技术的应用研究文/罗慧兰近些年计算机网络技术飞速发展，已经广泛应用在人们的学习、生活以及工作过程当中，计算机的网络安全问题也受到人们的高度重视。
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计算机导论论文【摘要】计算机科技高速发展的同时，计算机又受到了具有更高技术性的计算机犯罪手段———黑客的入侵。
目前计算机安全面临较多的威胁，计算机病毒被公认为是威胁计算机安全的主要敌人。
自我过首次爆发了微型计算机系统中发现扩散性和感染性较强的小球病毒之后，各种病毒已相继出现并且呈现出迅速蔓延的状态。
这一系列现象催生了我国计算机安全网络发展时期，重视对于计算机病毒的预防和诊治，保证我国计算机安全。
本文针对计算机病毒预防方法展开探讨，提出以一系列行之有效的措施。
【关键词】计算机安全;病毒预防;方法探讨1.计算机病毒的巨大危害和技术背景1.1计算机病毒的巨大危害要论及计算机病毒，首先要了解计算机病毒的巨大危害性。
计算机病毒是设置在计算机系统数据资源中的程序段，该程序段因为对该数据资源的启用而繁殖，并且能影响系统的正常运行，因为对该数据资源的共享，使得计算机通过网络途径加速小球病毒的爆发。
通过数据的交换与传递，从而导致参加过网络信息交流的计算机群体，大范围和大深度的感染上计算机病毒。
一般来讲，我们把采用非法途径入侵用户电脑的行为叫做黑客行为，把使用技术手段危害他人计算机信息安全的个人或群体叫做黑客。
1.2计算机病毒的技术背景黑客入侵用户电脑具有人为性和目的性。
黑客在实施信息化违反犯罪活动时，通过蓄意设置在数据资源中的各项隐藏数据，把计算机病毒，与人们在无意中造成的程序出错区分开来，通过设置各种故障，让客户的电脑遭受到各种系统攻击。
黑客在针对用户计算机系统漏洞进行犯罪活动时，攻击的不仅仅是某一个具体的，个人软件操作系统，黑客在传播病毒的时候，一般重视的是病毒传播的数量和种类，往往针对的是某一种类型的系统。
只要这种类型的系统可以受到此种病毒的感染，便会受到该种计算机病毒的反复攻击。
当今最流行的电脑病毒还会对兼容系统产生感染效应，从某种意义上来说，只要是共享具有该种病毒的程序，其中的数据资源就会进行病毒式的分裂、繁殖和扩散，只要接收到含有此类病毒的文件，均会被严重感染。
2.计算机病毒的技术检测和预防2.1计算机病毒的智能诊断计算机病毒具有一定的感染性，只要一种类型的病毒被制造出来，将会在大范围的互联网系统中广泛传播。
当今计算机系统存在着较多的漏洞，在设计方面难免会有瑕疵。
从目前计算机受到病毒感染，被黑客攫取个人财务的情况来看，我国的计算机网络系统尚且属于容易感染的类型。
目前的计算机病毒差不多都发生与个人PC微型计算机系统中和计算机网络领域。
发生在微型个人PC计算机中的病毒具有较强的“进攻性”，可以轻松的破解电脑用户的银行账号、支付宝密码、QQ账号密码等等。
他们以攻击操作系统中的各项软件为目标，从而达到破坏公司内部的防护系统的目的。
发生在网络系统中注入DECC-VAXⅡ等小型机上的电脑病毒具有很强的“隐蔽性”和“攻击性”，这些黑客利用电脑内部安全检测软件的薄弱环节，通过植入乱码等错误信息，导致计算机系统超载而运行瘫痪。
2.2强化计算机病毒的预防系统建设使用个人计算机DEBUG或者市场上常见的奇虎360电脑卫士、QQ电脑安全管家、金山毒霸等等，都能够很好地对一般病毒进行预防和扫除工作。
个人电脑用户在日常的病毒检测和防止的过程中，一定要定期对停留在电脑系统盘内存在的各种已装软件和操作数据进行实施扫描和技术更新。
对于某些并未感染病毒的系统，也要提高预防的警惕，小间隔时间地对其进行系统升级，切记不可间隔太久时间才展开漏洞修补和补丁安装操作。
个人用户PC机MS-DOS操作系统的数据结构大致分为五个区。
系统参数区Systemparameterarea为整个计算机内部系统提供运行支持，中断向量表interruptvectortable是通过建立数据交换通道，提高硬盘运行速度，还有文件控制块FilecontrolBlock保证文件妥善分区和高效储存，以及起动前操纵台PrestartPanel，维护计算机系统的启动稳定和运行通常，第五类是BPBBIOSParameterBlock磁盘参数块，保证各项数据储存安全。
磁盘信息主要有计算机信息引导记录，项目分区表以及操作更目录等。
在针对电脑病毒查杀的过程中，通过检查和有效比较，确定这些数据部分是否正确，并且及时将遭受破坏的数据部分恢复过来，从而达到解毒的目的。
2.3加强大众型计算机常识教育为了更好的维护计算机安全，必须要向广大的人民群众普及计算机病毒的预防方法。
从社会宣传和预防的角度来说，首先要制定强有力的计算机内部系统的法律法规，加强大众计算机常识性教育，切实提高人们的思想道德水平。
推行网络文明和信息安全，使人们不再因为个人私欲或者纯属娱乐而编造大量病毒。
从计算机系统的管理方面来看，必须要加强个人PC计算机的使用规范教育。
在展开日常网络操作的时候，尽量使用固定盘启动系统来唤醒计算机。
对于外来盘，在读取各类信息和资料时，一定要经过严格检查，确定无毒无害之后，才能够接入到个人PC计算机上。
内部系统盘尽量不要随意外借，如果确实需要进行内盘转借时，一定要对其进行灭毒处理。
3.结束语网络计算机黑客，主要是通过编造各种计算机病毒，进行针对性较强的破坏活动。
如同医院治疗病人一样，计算机病毒也需要“早发现和早治疗”，及时发现病毒是抑制计算机病毒的有效措施之一。
计算机病毒的应对方法，在早期来说，采用先进的检测方法是十分必要的。
对于一些个人PC微型机来说，使用人工检测进行计算机系统的扫描和除害是十分必要的。
【参考文献】[1]马宗亚,张会彦,安二红等.计算机安全与计算机病毒的预防分析研究[J].煤炭技术,2021,325:176-178.[2]饶厚洋.计算机安全与计算机病毒的预防方式刍议[J].网友世界•云教育,2021,13:3-3.[3]孟宏涛.计算机病毒的危害及防范[J].科技情报开发与经济,2021,1616:227-228.[4]孔向军.计算机安全与计算机病毒的预防分析研究[J].计算机光盘软件与应用,2021,10:180-181.[5]郑龙.论计算机安全的合理有效性预防[J].计算机光盘软件与应用,2021,12:95-95.摘要：当今时代，计算机网络技术的应用愈加广泛，社会对计算机网络技术专业人才的需求也越来越大。
高职院校中，在计算机网络技术专业教学中应用CDIO模式取得了很大的成效，有效培养了大量计算机网络技术专业人才。
文章研究了CDIO模式下高职计算机网络技术专业教学的相关方面。
关键词：CDIO模式;计算机网络技术;教学研究.CDIO模式是一种新型的工程教育模式，参考产品、过程或系统的设计运转过程，为工程教育构建科学的教学环境，并引导学生主动学习探究，将实践应用和理论学习相结合，提高学生的学习效率。
在高职计算机网络技术专业的教学中，应用CDIO模式，能够在一定程度上优化教学体系，发挥学生的主体作用，提高教学的有效性。
1明确CDIO高职计算机网络技术专业教学目标近年来，计算机网络技术的发展十分迅速。
结合社会需求和教学经验，高职院校中计算机网络技术专业教学的要点应当是培养具备专业技能和工作能力的综合应用型人才，保证学生进入工作岗位时，能够有能力应对工作中的问题。
但是，一直以来，对于计算机网络技术这类学科型课程的教学，普遍采用基础知识与专业技能的教学以及实践教学两者结合的教学方式，这并不能对学生的工作能力进行有效培养。
且在中后期的教学中，由于没有明确定位学生的工作方向和能力需求，无法展开有效的针对性培养措施，同时，对于理论知识教学与实践教学之间很难做到平衡处理。
这就导致在高职计算机网络技术专业的教学过程中，理论教学与实践教学不能良好关联，学生的主体作用不能充分地发挥出来，无法有效培养学生的专业技能和工作能力。
对此，高职院校需要应用CDIO的工程教育模式，结合近几年计算机网络技术专业教学实际情况，根据用人单位对计算机网络技术人才的能力要求，合理制订教学计划，科学构建教学模式，有效应用教学措施，综合培养学生的理论知识和实践能力，让学生成为具备专业技术和工作能力的计算机网络技术实用人才，提高计算机网络技术专业教学的有效性。
2基于CDIO高职计算机网络技术专业教学模式基于CDIO构建专业教学模式可分成两个部分。
其一，对于工程实践性教学体系的建立。
在过去高职院校计算机网络技术专业的教学中，常常直接参考本科院校的教学方案，但是高职院校教学周期短，如果过多的进行理论知识教学，就会导致实践教学的不足，在这种情况下，学生由于没有得到充分的能力培养，很难在未来的工作中应对各方面的问题，无法达到培养计算机网络技术实用型人才的教学目标。
因此，高职院校在建立教学体系时，需要注意体系中各个部分的时间安排，尽量做到在达到教学效果的同时保证时间的充分利用。
基于CDIO工程教育理念，工程实践性教学体系的建立需要注意紧密结合实践与理论。
要想将学生培养成计算机网络技术应用型人才，不但要让学生熟练掌握理论知识与专业技术，还要培养学生的实践能力和职业能力。
在高职计算机网络技术专业教学中，应用CDIO模式，需要在教授学生理论知识的同时，培养学生的实践能力，让学生能够在实践中深化知识理解。
专业知识教学中要适当穿插实践教学，在调剂单调的理论教学的同时，帮助学生巩固所学内容，深化知识理解。
在实践教学中，可以设立合适的教学情境，让学生在实践过程中感悟知识应用，达到理论学习与实践应用的有机结合，综合提升学生的专业素养。
在工程实践性教学体系的建立过程中，并不是简单的调整理论知识教学和实践教学的时间分配，不能为了培养学生的实践能力和工作能力而盲目增加实践教学的时间，这无疑会导致理论教学的不完善，学生在理论基础未打牢的情况下，很难在实践中灵活应用所学知识，无法熟练掌握专业技能。
工程实践性教学体系的建立，应当在实践教学中，适当融合学生在后期需要学习的知识内容，让学生能够在实践中发现新的理论知识，提高学生的学习兴趣，增强学生学习的积极性。
其二，专业教学中工程型平台的建立。
在高职计算机网络技术专业的教学中，不仅要建立科学的工程实践性教学体系，还要为学建立工程型平台，让学生有更多的实践机会。
应用CDIO工程教育模式，高职院校需要改变课程安排，在CDIO模式下，以往的多课程同步教学的方式是不适用的，应当对计算机网络技术专业课程进行分类，按照不同课程的联系进行教学顺序的安排，做到知识的逐步深入，帮助学生建立脉络清晰，层次分明的专业知识体系。
在教学过程中，学校可以从多个方面建立工程型平台，让学生能够根据学习进度，选择相应平台进行实践，提高自身知识掌握熟练度，锻炼专业技能的灵活应用。
对于工程型平台的建立，学校可以采取多种形式，吸引学生主动参与。
例如，高职院校可以增设科技创新论坛，举办电子科技大赛，举行计算机网络技术主题活动等，让学生参与这些平台的过程中，充分应用所学专业知识，在提高知识应用能力和实践能力的同时，增强学生对于计算机网络技术理论知识学习的兴趣，促进学生的主动学习。