六年级想象作文(课堂PPT)

校园的中心是一个大型的运动场，它的上空有一个由活生生的植
物编织而成的顶，下雨时，它可以为我们遮雨，天晴时，一按红
色按钮它就自动打开，变成了一个大型花环，围绕着运动场，美
丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环行跑道，中间是一个
栽满绒绒绿草的足球场。同学们可以在上面踢足球、做游戏。第
二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球
我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了 我们的未来学校 。这时我沉浸在美好的幻象之中……
校门口，有两个高智能机器人，站在门口每天欢迎我们来到学校 。我们还可以和机器人交谈，我们提各种各样怪怪的问题都难不 倒它们。一进校园有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要按电钮 ，它就根据你的要求显示出丰富多采的画面。
着说：“那里，一家人还客气什么。”
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从那以后，丑小鸭每天早早起床，教哥哥姐姐们学习本 领。早晨，丑小鸭教它们游泳;上午，丑小鸭教它们学英语、 学语文、学数学;中午，丑小鸭教它们学各种乐器;下午， 丑小鸭教它们捕猎和各种自我保护的方法;晚上，丑小鸭还 让它们一起看书，看完书后再睡觉。
经过了一年的训练，哥哥姐姐们终于有出息了。丑小 鸭也要走了。鸭爸爸和鸭妈妈知道留不住它，恋恋不舍地 对丑小鸭说：“孩子，记得常回家看看!”丑小鸭点了点头， 张开丰满有力的翅膀，扬起又长又软的脖子，飞向了广阔 的蓝天。
未来的学校是多么令人神往啊！这一切还是靠我们今天脚踏实地认真 学习，长大后去发明、去创造、去实现这美好的梦想。
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场等体育设施，这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场
的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，
一棵树上可以开迎春花、桃花、李花，还可以结桃子、李子供同
学品尝。
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运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖下凉， 因为这些植物可以自然的调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑 荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松的进行教学了。我们 的桌椅是可以按身高进行调控的，假如你写字姿势不正确，它就会悄 悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的， 墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后
可以吃，在也不产身生那些污染环境的垃圾。
运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑， 我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐 室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因、克隆的 新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时光隧道
车去古时侯考查察。
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续说
：《丑小鸭》
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续写《丑小鸭》
丑小鸭张开丰满有力的翅膀，扬起又长又软的脖子，飞了起来。 丑小鸭一边飞一边低头往下看。啊，多美丽的世界呀!绿色的那片是森
林，蓝色的那片是大海…… 突然，丑小鸭慢慢地降了下来。它被一群鸭子给吸引住了，那几 只鸭子的声音非常熟悉，好像在哪里见过它们，而且，这个地方也很 眼熟。丑小鸭停下来仔细一看， “哦!那不是我的爸爸、妈妈和哥哥姐 姐们吗?我怎么把它们给忘了?”说着，丑小鸭走到爸爸、妈妈跟前， 很有礼貌地说：“爸爸、妈妈，你们好!咦，你们怎么愁眉苦脸的，是 不是有什么不开心的事?”鸭妈妈吓了一跳，奇怪地问：“你是谁呀?” 丑小鸭笑眯眯地说：“我是丑小鸭。”“那你怎么会变成天鹅呢?”鸭 爸爸和鸭妈妈异口同声地问。丑小鸭自豪地说：“我本来就是一只天 鹅吗!”说着，丑小鸭把自己的经历向它们说了一遍。鸭爸爸和鸭妈妈 在确信这就是丑小鸭后，伤心地对丑小鸭说：“你的哥哥姐姐整天好 吃懒做，什么本领都不学，连鸭子最大的特点——游泳，它们也不会， 这可怎么办呀!”丑小鸭听了，爽快地说：“爸爸、妈妈，我来教它们 吧!”鸭爸爸和鸭妈妈听了，激动的说：“难为你了，孩子!”丑小鸭笑
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想象是作文的翅膀 读书是作文的向导 生活是作文的源泉
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只 有 掌 握 了 联 想， 我们 在 作 文 的 时 候 才 能 浮 想 联 翩 ，自 然 文 如 泉
涌。
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课后作文： 自行想象未来学校会变成什
么样子，完成一篇习作。
要求： 1、想象合理，大胆，创新。 2、字数400字以上。
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未来的学校
想象作文指导
•指导老师：陈老师
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数字笑话
A、一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8 一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰 带啊！”
B、0对5说：“你该把肚皮收一收了！”
C、0碰到9（大吃一惊）：“哎，兄弟， 怎么截肢了？”
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猜谜语
猜一外国首都：
公共厕所
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伦敦（轮蹲）
猜一种药材：
什么爱迷路?
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谜底: 人参（人生 地不熟）
打一个身体部 位： 红门楼，白门坎，锁不
住，关不严
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谜底: 嘴
打一四字成语
十本漫画书加一本语文书
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谜底: 不可思议 （book 11）
猜一蔬菜：
红红棒子地里钻，长长绿 尾露在外
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谜底:力比知识更 重要，因为知识是有限的，而想象 力概括着世上的一切，推动着知识 的进步，并且是知识的源泉。”