《教育科学研究法》在线测试
《教育法学》第06章在线测试
《教育法学》第06章在线测试A BC D、《高等教育法》所规定的＿＿＿＿＿＿＿是指在中华人民共和国的全国范围内，从事高等教育活动的都必须A BC D、《高等教育法》的制定和实施，规范了我国高等教育的＿＿＿＿＿＿＿＿、方针和任务，使之形成国家意志，A BC D、其次，举办高等学校，其聘任的教师必须具备研究生或大学本科毕业学历，并且有高校教师资格。
根据国家A BC D、高等学校校长是高等学校的负责人，是高等学校的法定代表人，校长执行职务的行为所产生的一切法律后果A BC DA、省B、自治区C、直辖市D、省会城市E、地级市2、在《高等教育法》颁布之前，国务院相继出台了——————等教育行政法规，这些法规的颁布为制定《高等教育法》提供了借鉴。
A、《高等教育管理职责暂行规定》B、《普通高等学校设置暂行条例》C、《高等教育自学考试条例》D、《青少年保护条例》E、《中华人民共和国婚姻法》3、整个高等教育活动，有——————，后三个主体都集中在高等学校，而突出高等学校是必要的。
A、举办者B、管理者C、办学者D、教育者E、和受教育者五个主体4、非全日制的高等教育是指受教育者在国家规定的修业年限内，部分时间在校学习，其他利用业余时间进行学习，实施非全日制高等教育的学校包括——————等。
A、夜大学B、函授大学C、广播电视大学D、进修学院正确错误《高等教育法》明确了中央和地方、国务院教育行政部门与国务院其他部门在管理高等学校方面的权限划分，正确错误、高等教育在整个公民教育体系中处于“龙头”地位，是最高层次的教育阶段，它担负着培养和造就人才、发正确错误、《高等教育法》要求我国的高等教育要依法贯彻受教育者全面发展的方针，也体现了《高等教育法》重视素正确错误、高等非学历教育是指在其他高等教育机构接受教育，学习结束后也可以获得相应的毕业证书的高等教育。
正确错误。
《教育管理案例研究》第15章在线测试
《教育管理案例研究》第15章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、对中小学来说，从学科来讲，重点抓好语文、数学、外语三门学科。
这三门课是基础课，也是三门—B—。
A、专业课B、工具课C、职能课D、起步课2、国家统一编制的课程计划、—A—和国家审定的教科书，是学校进行教学工作的主要依据。
A、教学大纲B、教学计划C、学习计划D、课程大纲3、课程计划、—C—和教科书，是管理教学所必须的最起码的“三本书”，是校长、教导主任必须读好的“三本书”。
A、教学计划B、学习计划C、教学大纲D、课时计划4、教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是国家监督和检查学校—C—的主要尺度。
A、管理工作B、教育工作C、教学工作D、后勤工作5、—C—是根据课程计划、教学大纲和教科书的规定进行的，学校领导者要集中力量抓好课堂教学。
A、课外教学B、实践学习C、课堂教学D、户外教学第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、教研组是学校教学工作的基层组织，它虽然不是一级行政组织，但在教学工作的组织和管理方面，起着越来越大的作用。
比如组织教师＿ABCDEF＿，分析教学质量等，都要通过教研组来进行。
A、学习教育方针政策和教育理论B、学习教学大纲C、研究教材教法D、开展教学研究活动E、帮助教师提高业务水平F、督促检查教师完成教学计划2、一般说来，教研组可采用下列方式开展教研活动，提高教师的教学水平，＿ABCD＿＿＿＿＿＿。
A、组织专题讨论会B、组织观摩教学C、组织教师相互听课D、定期座谈教学经验E、召开学生大会讨论对教学工作的意见3、校长领导教学，要深入教学第一线。
第一线在哪里？在课堂，在班级，在教研组。
如何深入教学第一线？最基本的主要有＿＿ABC＿。
A、听课B、蹲点C、兼课D、出差E、开会4、国家统一编制的＿CDE＿＿，是学校进行教学工作的主要依据。
A、课本B、教具C、课程计划D、教学大纲E、国家审定的教科书5、教学过程是教师有目的、有计划地＿ABCDE＿＿。
《教育科学研究法》第11章在线测试
《教育科学研究法》第11章在线测试《教育科学研究法》第11章在线测试剩余时间：59:45答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、进行教育实验设计所用的符号中，表示一次测试或观察的是：A、0B、XC、CD、R2、因素型实验、反应型实验和函数型实验是按（）来划分的。
A、按自变量因素的多少B、按实验假设命题构成C、按实验进行的场所D、按实验研究范围3、在教育实验发展过程中，芝加哥实验学校的创立者是：A、桑代克B、吉德C、福禄培尔D、杜威4、1927年在晓庄进行乡村师范教育实验的学者是：A、陶行知B、晏阳初C、梁漱溟D、蔡元培5、综合实验、常态与超常实验等是按（）来划分的。
A、按自变量因素的多少B、按实验研究目的C、按实验进行的场所D、按实验研究范围第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）2、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）3、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）4、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）5、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、教育实验揭示的是变量间的相关关系。
正确错误2、真实验设计与准实验设计的主要区别标准在于是否采用随机化方法分派被试。
正确错误3、伽利略被誉为“实验科学始祖”。
正确错误4、科学实验法最早用于生物学研究。
正确错误。
《教育学概论》第07章在线测试
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、下列不属于昆体良在《演说术原理》中提出的学习过程理论的是：A、模仿B、辩论C、理论D、练习2、赫尔巴特提出的教学过程理论不包括：A、明了B、模仿C、系统D、方法3、关于教学方法的说法错误的是：A、为完成教学任务而采用的办法B、包括教师教的方法C、包括学生学的方法D、不包括学生学的方法4、关于教学原则的说法错误的是：A、是有效进行教学必须遵循的基本要B、对教师的教缺乏具体指导作用求C、指导学生的学D、应贯彻于教育过程的各个方面5、下列不属于教学的辅助组织形式的是：A、作业B、课堂讲授C、讲座D、辅导第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、下列属于教学的任务的是：A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、发展学生的智力、体力和创造才能C、培养学生的社会主义品德和审美情趣D、奠定学生的科学世界观基础2、《中庸》中提出的学习过程理论包括：A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之3、下列属于学生掌握知识的基本阶段的是：A、引起求知欲B、感知教材C、理解教材D、巩固知识E、运用知识F、检查知识、技能和技巧4、下列属于实物直观的是：A、标本B、实验C、参观D、实物5、教学评价主要包括：A、对学生学业成绩的评价B、对教师教学质量的评价C、课程评价D、家长评价第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径。
正确错误2、感知教材是教学过程的中心环节。
正确错误、苏格拉底的教学方法被称为“产婆术”。
正确错误、班级上课制拙于照顾学生的个别差异。
正确错误、在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科终结时对学生成绩的总评，被称为总结性评价，也称终结性正确错误。
东师《学前教育研究方法2013春第一次在线作业
B. 内在效度
C. 外在效度
D. 逻辑效度
满分：3 分
3. 观察法可分为叙述观察法、取样观察法和评价观察法的分类标准是﹙ ﹚
A. 观察内容是否连续完整
B. 观察记录方式的不同
C. 观察内容的不同
D. 观察情境的不同
满分：3 分
4. 个案研究的特征体现在﹙ ﹚
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 教育科学研究中，研究者在一定的理论指导下，一切从实际出发，按部就班，创造力无所谓。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 我们在种种场合和种种状况下，只有向经验求教，才可以从那里引出一般规律。
A. 错误
B. 正确
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 选择并确定一个研究课题，决定着研究工作的方向和性质 ，对研究工作起着至关重要的作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 经验总结法具有较大的灵活性和广泛的适用性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
1. 不属于行动研究计划基本要求的是﹙ ）
A. 研究计划应该建立在充分调查的基础上
B. 研究计划应该具有可行性与操作性
C. 研究计划应该具有清晰的层次
D. 研究计划的系统性
满分：3 分
2. 对幼儿进行测试的时间不宜过长，一般不超过﹙ ﹚
A. 30分钟
B. 35分钟
8. 对课题研究内容的界定，基本的要求是﹙ ﹚
A. 对核心问题和主要概念进行界定
B. 指明研究所涉及的对象范围
教育科学研究方法试题3答案
教育科学研究方法试题3答案一、单项选择题1.D【解析】此题主要考查教育研究的主要特点。
教育研究和其他一般研究一样，其本质特征是创新。
2.B【解析】此题主要考查应用研究。
应用研究的主要目的在于应用基础研究成果或有关理论解决教育实际问题。
应用研究具有实际的应用价值，它所要回答的是“是什么”的问题。
3.B【解析】此题主要考查文献的等级。
二次文献，是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献。
一般包括题录、书目、索引、题要和文摘等。
4.A【解析】此题主要考查研究目的与研究方法的对应关系。
教育科学研究中，要根据研究的目的选择适合的研究方法。
不存在绝对的“最优方法”。
5.D【解析】此题主要考查历史研究法的特点。
D项是定量研究的特点。
6.C【解析】此题主要考查间接观察。
间接观察是利用一定的仪器或其他技术手段为中介对观察对象进行的观察。
7.B【解析】此题主要考查轶事记录法。
轶事记录法着重记录某种有价值的行为，可以是有主题的，也可以是没主题的，随时记录感兴趣的问题，不受任何时间条件限制，事先也不需要作特别编码分类。
8.C【解析】此题主要考查个案调查。
个案调查是在对被调查对象进行具体分析的基础上有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述。
9.D【解析】此题主要考查比率测量。
比率测量是测量的最高层次，它包含了定名测量、定序测量和定距测量的所有特点。
10.★B【解析】此题主要考查教育实验研究的历史发展。
1901年梅伊曼首次提出“实验教育学”的名称。
11.D【解析】此题主要考查教育实验设计的符号。
这是一个记忆题，R是英语单词random(随机的)的打头字母。
12.C【解析】此题主要考查逻辑思维的方法。
分析是将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法。
13.D【解析】此题主要考查资料分类的类别。
D选项是按资料的本质进行的分类。
14.B【解析】此题主要考查对效度的检查。
福师2024《教育科学研究方法》在线作业
福师2024《教育科学研究方法》在线作业教育科学研究方法是一门重要的课程，它为教育科学研究提供了理论和方法的指导。
本文将从课程的目标、内容和教学模式等方面对福师2024《教育科学研究方法》进行分析，并总结课程的特点。
首先，福师2024《教育科学研究方法》的目标是培养学生掌握教育科学研究的基本理论和方法，了解教育科学研究的发展趋势和前沿领域，并能运用所学知识进行实际研究。
通过学习这门课程，学生将能够提高教育科学研究的能力，为教育和发展做出贡献。
其次，福师2024《教育科学研究方法》的内容主要包括教育科学研究的概念与特点、教育科学研究的基本步骤、教育科学研究的设计与实施、教育科学研究的数据收集与分析等。
通过这些内容的学习，学生将了解教育科学研究的基本原则和方法，学会设计研究方案，掌握数据收集和分析的技巧。
再次，福师2024《教育科学研究方法》采用在线作业的形式进行教学。
在线作业可以培养学生的自主学习能力和信息获取能力，能够更好地满足学生的学习需求。
学生可以通过网络随时随地进行学习，提高学习效率。
同时，通过在线作业的互动交流，学生可以与同学和教师进行讨论和分享，提高学习的质量和深度。
总之，福师2024《教育科学研究方法》是一门重要的课程，通过学习这门课程，学生可以了解教育科学研究的基本理论和方法，提高教育科学研究的能力，为教育和发展做出贡献。
课程的内容包括教育科学研究的概念与特点、基本步骤、设计与实施、数据收集与分析等。
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福师20春《教育科学研究方法》在线作业二答案_098
(单选题)1: 教育文献研究是一种（）。
A: 独立的教育研究方法
B: 思辨研究方法
C: 历史研究方法
D: 质性研究方法
正确答案: A
(单选题)2: （）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。
A: 描述性定义
B: 操作性定义
C: 条件性定义
D: 循环定义
正确答案: B
(单选题)3: 在分析材料阶段，研究者首先应选择（）项目将材料进行分类处理。
A: 一级
B: 二级
C: 三级
D: 四级
正确答案: A
(单选题)4: 时间取样法的不足之处是（）。
A: 受观察时间的限制
B: 受主观因素的影响
C: 受偶然因素的影响
D: 不适于观察学生的内隐行为
正确答案: D
(单选题)5: （）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。
A: 重测信度系数
B: 复本信度系数
C: 内部一致性信度
D: 评分者信度
正确答案: A
(单选题)6: 在确定调查范围时，需要将（）作为调查范围的依据。
A: 教育实践
B: 有较成熟的相关理论
C: 调查报告
D: 观察记录
正确答案: B。
2023-2024全国研究生入学考试初试《311教育学专业基础综合》练习题及答案
2023-2024全国研究生入学考试初试《311教育学专业基础综合》练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.标志着英国国民教育制度的初步形成，为英国教育的国家化奠定了基础的法案是（）A.《初等教育法》B.《基佐法案》C.《费里法案》D.《巴尔福教育法》2.下列选项中，可以说明社会发展对教育发展起制约作用的是：A.乡村学校规模日益缩小，而城市学校范围不断扩大B.新冠疫情促使世界各地的学校纷纷采取混合式教学C.教育公平与教育质量良性互助D.学业竞争中学生关系日益紧张3.在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上，美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”，这种观点是（）A.遗传决定论B.环境决定论C.成熟论D.相互作用论4.关于教育学科性质，乌申斯基的看法是A.探讨个人生理学和心理学知识B.人类教育问题：科学C.如何了解人和培养人的高级艺术D.学校教学目的高级艺术5.从19世纪70年代四批留美幼童的籍贯看留学意愿和本地对外开放程度的影响，当时留美幼童求学最多的两个省份是（）A.福建、广东B.江苏、浙江C.浙江、福建D.广东、江苏6.后来被英国教师兰卡斯特和贝尔沿袭，并创造了19世纪英国盛极一时的兰卡斯特-贝尔制,这一制度最早可以追溯到（）A.古儒学校B.职官学校C.宫廷学校D.文士学校7.对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。
” 在教育科学研究中一般常用的取样法是（）A.简单随机取样法B.系统随机取样法C.整群随机取样法D.分层随机取样法8.20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是A.初等教育均衡发展B.中等教育面向所有儿童实施C.高等教育大众化D.普通与职业教育融合发展9.现代学制从类型上可以分为多种，我国学制的类型是（）A.单轨型B.双轨型C.三轨制D.分枝型10.中国古代早起教会学校中开设儒学的经典课程是为了（）A.满足在校士人夫子弟的要求B.执行中国政府的相关文教政策C.提高学生对儒家学说的批判能力D.为了在中国文化坏境中立足11.泰勒原理有两条密切相关的基本原理俎成，一条是课程编制原理，另一条是（）A.课程实施原理B.课程设计原理C.课程评价原理D.课程组织原理12.王守仁主张“心即理”，但并不忽视儒家经书的学习，体现这一主张的经典原文是（）A.不以文害辞，不以辞害志。
华师在线学前教育研究方法考试资料
单项选择题1、调查者按概率均等原则来抽取样本所进行的调查被称为（）。
（2 分）2、编制问卷，下面不正确的叙述是（）。
（2 分）3、按标准的程序对内容进行分析，内容或信息类目的选择取舍有一套一以贯之的标准和法则，以防止研究者在选取资料时偏向于把只把支持自己观点或假设前提的资料作为研究对象。
这体现了内容分析法（）特点。
（2 分）4、学术论文一般包括（）。
（2 分）5、教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是( )。
（2 分）6、按测验的目的分，测验法分为（）。
（2 分）7、行动研究法的最早提出者、运用者是( )。
（2 分）8、有一研究者对某一幼儿在午睡起床后的活动进行一个小时的连续观察，并对与观察对象相关的人及对象本身所作所为进行记录，该观察者所采取的观察方法是（）。
（2 分）9、下列对于访谈法正确的是（）。
（2 分）10、想在短期内收集到较大范围和数量的个人信息资料，宜采用( )。
（2 分）11、一般情况下，问卷的长度应控制到( )的回答时间。
（2 分）12、“总数N=600,样本容量n=60，求出间隔600/60=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样60个，这是采用（）。
13、个案研究样本的选择要有（）（2 分）14、从已知的一般性或普遍性的原理和结论出发，推论出个别或特殊结论的思维方法是( )。
（2 分）15、行动研究也需要在事前周密计划，在过程中坚持按计划来开展研究的各种活动( )。
（2 分）16、以两个测验复本来测量同一群体，然后求得应试者在这连个测验上得分的相关系数称为（）。
（2 分）17、对儿童进行社会性方面的测验属于（）。
（2 分）18、在行动研究的明确问题阶段，不需要（）（2 分）19、教育研究者在选择研究问题、规划方案时，周到地考虑研究的主观条件和客观条件，如研究者的时间、经历、科研能力、经费、设备等，以确保研究过程能顺利进行。
这体现了科学研究的（）原则。
（2 分）20、在问卷调查中，对问题的表述应当（）。
教育科学研究方法试题4
教育科学研究方法试题4一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法，在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是( ) A.苏格拉底B.柏拉图C亚里士多德D.毕达哥拉斯2.★研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是( )A.基础研究B.应用研究C.发展性研究)D.预测研究3.下列对顺查法的描述错误的是( ) A.由远及近、由旧到新的顺序查找B.查找时可以随时比较、筛选C.不太关注问题发展历史渊源和全面系统D.-般可以查全4.先将总体各个观测单位按某一标志顺序排列编号并分成数量相等的组，使组数与取样数相同，然后从每组中依事先规定的机械次序抽取对象，这种取样方法是( )A.简单随机取样B.系统随机取样C.分层随机取样D.整群随机取样5.下列对外部评论的描述中正确的是( )A.确定资料的客观、可靠性B.确定资料本身的意义、价值C.确定资料的真伪D.只涉及资料的内部6.在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是( )A.参与性观察B.非参与性观察C.直接观察D.间接观察7.对全结构式教育观察特点描述错误的是( )A.在实验室中进行B.有详细的观察计划C.有明确的观察指标体系D.可局部控制8.学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查，属于( )A.现状调查B.相关调查C.发展调查D.预测调查9.反映测验所得结果的可靠性和稳定性，指的是测量工具的( ) A.效度B.信度C.难度D.区分度10.“比奈一西蒙智力测验量表”发表于( )A.1890年B.1902年C.1903年D.1905年11.教育科学理论研究的主要功能不包括( )A.深化教育认识，揭示教育规律B.完善和发展原有的教育理论体系并构建新理论C.对研究成果进行逻辑证明D.为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序12.研究者了解、理解和再现被研究者对事物所赋予的意义的真实程度，是定性分析中内部刘度中的( )A.描述型效度B.解释型效度C.理论型效度D.评价型效度13.★定量分析的前提不包括( ]A.数据资料的客观性B.数据资料的完整性C.数据资料的有效性D.数据资料的准确性14. 是哪种相关系数的计算公式( ) A积差相关系数B等级相关系数C点二列相关系数D等差相关系数15.★在编制教育科研成果评价指标体系时，确定的每个指标应是具体的，都应以可操作化的语言表达，这遵循的要求是( ) A.一致性B.可测性C.独立性D.可行性二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)16.基础研究17.文献18.★历史研究方法考试大自考站，你的自考专家!19.★教育科学的理论研究20.总体参数的点估计三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)21.★教育科学研究应遵循哪些方法论原则? 22.简述教育现场观察的利与弊。
东师《学前教育研究方法2013春第二次在线作业
B. 正确
满分：2 分
5. 行动研究突出特点是静态性
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 与开放式问卷相比 ，封闭式问卷形式是非常少
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 正式实验前 ，应先在小范围内进行一些试探性的实验，在取得初步结果并通过适当的检查和必要修正的基础上，才逐步扩大实验范围和继续深入的实验。 B来自 正确 满分：2 分
20. 个案研究采用多种方法，通过多种渠道来收集数据、资料
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
东北师范东师2014春2013秋2013春第二次在线作业 本作业是随机作业答案没办法上传，需要的看我注册名字 索取
试卷总分：100 测试时间：--
A. 研究设计
B. 文献检索
C. 调查研究
D. 确定课题
满分：3 分
8. 撰写文献综述时，应采用﹙ ）的方法，即对历史从纵向发展的观察说明和从国内到国际横向比较的观察说明。
A. 横向比较
B. 纵横比较
C. 纵向比较
D. 单一维度
满分：3 分
9. ﹙ ﹚具有主观综合的性质，包含的信息量大，覆盖面宽，浓缩程度高，对研究者直接了解某课题领域的概况有重要的参考价值。
满分：3 分
3. 根据观察数据是在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得，观察法可分为﹙ ）
A. 科学观察法和人文观察法
B. 主动观察法和被动观察法
C. 自然观察法和实验观察法
D. 积极观察和消极观察
满分：3 分
4. 对于观察研究的一般过程叙述不正确的是（ ）
福师21春《教育科学研究方法》在线作业二【标准答案】
福师《教育科学研究方法》在线作业二-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.教育文献研究是一种（）。
A.独立的教育研究方法
B.思辨研究方法
C.历史研究方法
D.质性研究方法
答案:A
2.（）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。
A.描述性定义
B.操作性定义
C.条件性定义
D.循环定义
答案:B
3.在分析材料阶段，研究者首先应选择（）项目将材料进行分类处理。
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
答案:A
4.时间取样法的不足之处是（）。
A.受观察时间的限制
B.受主观因素的影响
C.受偶然因素的影响
D.不适于观察学生的内隐行为
答案:D
5.（）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。
A.重测信度系数
B.复本信度系数
C.内部一致性信度
D.评分者信度
答案:A
6.在确定调查范围时，需要将（）作为调查范围的依据。
A.教育实践
B.有较成熟的相关理论
C.调查报告
D.观察记录。
2019秋福师《教育科学研究方法》在线作业一和答案
福师《教育科学研究方法》在线作业一单项选择题多项选择题一、单项选择题（共15 道试题，共30 分。
）V 1. 先把整体按必然标准进行分类或分层，尔后按类层抽取必然数量对象的抽样方法是（B）。
A. 单纯随机抽样B. 分类抽样法C. 多级抽样法D. 有意抽样法2. （C ）是依照研究者可否介入观察对象的活动分类。
A. 自然观察和实验观察B. 直接观察和间接观察C. 参加性观察和非参加性观察D. 结构式观察和非结构式观察3. 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依照是(D )。
A. 研究目的的不同样B. 研究方法的不同样C. 研究问题的性质D. 研究对象的数量4. 依照（D ）可把教育实验分为研究性实验、考据性实验和改造性实验。
A. 实验的控制程度B. 实验环境C. 实验因子多少D. 先人可否作过研究5. 时间取样法的不足之处是（D ）。
A. 受观察时间的限制B. 受主观要素的影响C. 受有时要素的影响D. 不适于观察学生的内隐行为6. （B）是对先进的教育授课经验进行解析整理而形成的文字资料。
A. 检查报告B. 经验总结报告C. 实验报告D. 个案研究报告7. 在确立检查范围时，需要将（B ）作为检查范围的依照。
A. 教育实践B. 有较成熟的相关理论C. 检查报告D. 观察记录8. （）的授课与发展的关系实验采用的是莫斯科的一所一般小学的教师和学生作为实验对象。
(D)A. 杜威B. 夸美纽斯C. 福禄贝D. 赞可夫9. 教育科研__C__是一种由小见大，以点及面的研究方法。
A. 经验总结法B. 检查法C. 个案研究法D. 实验法10. 行动研究法推行步骤中的_A___应该拥有足够的灵便性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的限制要素。
A. 计划 B. 行动C. 观察D. 反思11. 捷克教育家（B）在17世纪完成的名著《大授课论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，依照自然规律提出了一系列授课原则。
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《教育科学研究法》第01章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、回答“在不同环境条件下将发生同样现象吗”这一问题的研究水平是：DA、理论研究水平B、探索原因水平C、直觉观察水平D、迁移推广水平2、教材建设问题研究属于：CA、基础研究B、应用研究C、发展研究D、评价研究3、两种教学方法的对比研究属于：DA、基础研究B、应用研究C、发展研究D、评价研究4、关于教学过程规律的研究属于：AA、基础研究B、应用研究C、发展研究D、评价研究5、面向21世纪中叶中国教育的若干思考研究属于 (ABCD都不对）A、基础研究B、应用研究C、发展研究D、评价研究第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）2、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）3、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）4、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）5、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、方法的科学性是教育科学研究方法区别于自然科学、思维科学的独特特点。
F 正确错误2、教育研究由客观事实、科学理论和方法技术三要素组成。
T正确错误3、基础研究和应用研究的划分有时是相对的，常常互为补充。
T正确错误4、研究周期较长是教育科学研究方法区别于自然科学、思维科学的独特特点。
T 正确错误5、中小学教师不需要开展教育研究。
F正确错误《教育科学研究法》第02章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、（ D）是直觉观察时期教育研究方法论思想的最高成就的体现。
A、笛卡儿的理性主义B、培根的唯物主义C、康德的唯理论D、亚里士多德的逻辑学方法论2、教育家夸美纽斯以（ A）作为研究教育现象的方法论基础。
A、经验论B、理性主义C、唯理论D、逻辑学3、心理学思想开始成为教育科学研究方法论的理论基础产生在教育科学研究发展的那一时期：BA、直觉观察时期B、分析为主的方法论时期C、形成独立学科时期D、现代科学发展带来的方法论深刻变革时期4、与教育研究相关最密切的学科是：CA、社会学B、人类学C、心理学D、生理学5、教育学家赫尔巴特以（A ）作为研究教育，从而提出了教学形式阶段理论。
A、康德的哲学观B、培根的唯物主义C、中国古代教育观D、笛卡儿的理性主义第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）2、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）3、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）4、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）5、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、英国科学史专家李约瑟认为中国科学是在思辨哲学的强作用下进行一条振荡的、变革的、一浪高过一浪的运行轨道。
F正确错误2、教育研究方法的历史发展趋势与教育历史发展趋势的一致表现为累进性演变和革命性演变的统一。
T正确错误3、科学技术发展对教育科学研究方法论的影响体现在前者所引起的思维方式的变革对后者所产生的深刻影响。
T正确错误4、教育家们的教育理论中没有蕴含方法论。
F正确错误5、英国科学史专家李约瑟认为中国科学是在思辨哲学的强作用下进行着持续的稳恒的积累，是一条稳步上升的曲线。
T正确错误《教育科学研究法》第04章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、下列选项中不属于教育问题可行性的条件是：DA、客观条件B、主观条件C、时机问题D、时间问题2、属于应用性研究课题的是：DA、教育目标培养体系研究B、现代教育功能研究C、教学系统的协同效应研究D、职业教育投资效益研究3、下列选项中属于基础性研究课题的是：AA、现代教育功能研究B、职业教育投资效益研究C、引导学生掌握学习过程研究D、中学生行为问题矫正研究4、属于基础性研究课题的是：BA、职业教育投资效益研究B、教学系统的协同效应研究C、引导学生掌握学习过程研究D、中学生行为问题矫正研究5、下列选项中属于应用性研究课题的是：CA、教育目标培养体系研究B、现代教育功能研究C、中学生行为问题矫正研究D、教学系统的协同效应研究第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）2、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）3、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）4、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）5、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、教育科学研究的选题既要有理论基础也有实践基础。
T正确错误2、“网络在学生教育中的利与弊”是从日常观察中发现的问题。
F 正确错误3、教育研究问题的新颖性就是别人没有研究过的问题。
F正确错误4、教育科学研究选题可以随兴趣快速改变，不需要稳定大方向。
F 正确错误5、发现并提出有意义的问题是科学研究的起点。
T正确错误《教育科学研究法》第05章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、下列选项中不属于三次文献的是：DA、数据手册B、专题述评C、动态综述D、档案材料2、下列题项中不属于一次文献的是：DA、调查报告B、论文C、档案材料D、文摘3、属于二次文献的是：CA、论文B、档案材料C、文摘D、专题评述4、不属于一次文献的是：BA、专著B、专题评述C、档案材料D、论文5、下列题项中不属于三次文献的是：AA、索引B、专题述评C、动态综述D、进展报告第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）2、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）3、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）4、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）5、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、文献检索的顺查法是以所检索课题研究的发生时间为检索始点，按时间发生、发展时序，由远及近、由旧到新的顺序查找。
T正确错误2、学位论文属于一次文献。
T正确错误3、正确的检索文献的方法应达到四点，即准、全、深、快、高。
F正确错误4、文献检索的顺查法是以所检索课题研究的发生时间为检索始点，按时间发生、发展时序，由近及远、由新到旧的顺序查找。
F正确错误5、文献检索的逆查法是以所检索课题研究的发生时间为检索始点，按时间发生、发展时序，由远及近、由旧到新的顺序查找。
F正确错误《教育科学研究法》第06章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）0、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）0、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）0、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）0、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）0、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）2、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）3、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）4、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）5、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、提供关于事物的外部联系和大致数量关系的推测的假设是描述性假设。
T正确错误2、学者吉德和哈特认为提出假设的必要条件是：第一，以明确的概念为基础；第二，具有经验性的统一；第三，有所限制；第四，与有效的技术相联系；第五，与总体理论相关联。
T正确错误3、学者吉德和哈特认为提出假设的必要条件是：第一，以明确的概念为基础；第二，具有经验性的统一；第三，有所限制；第四，与有效的技术相联系。
F正确错误4、提供关于事物的外部联系和大致数量关系的推测的假设是解释性假设。
F正确错误5、学者吉德和哈特认为提出假设的必要条件是：第一，以明确的理论为基础；第二，具有经验性的统一；第三，有所限制；第四，与有效的技术相联系；第五，与总体理论相关联。
F正确错误《教育科学研究法》第07章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、研究“压力、感恩和基本心理需要满足对工读生毒品使用的影响机制”中因变量是：AA、工读生毒品使用B、基本心理需要满足C、感恩D、压力2、研究“社交网站中的自我呈现对青少年友谊质量的影响:积极反馈的中介作用”中因变量是：AA、青少年友谊质量B、积极反馈C、自我呈现D、----3、研究“母亲养育压力对幼儿创造性人格的影响:教养方式的中介作用”中因变量是：BA、母亲养育压力B、幼儿创造性人格C、教养方式D、----4、下列属于简单随机抽样方式的选项中是：BA、关键个案抽样B、抽签C、有意抽样D、滚雪球式5、研究“家庭社会经济地位、父母参与对初中生学业成绩的影响:教师支持的调节作用”中因变量是：DA、教师支持B、父母参与C、家庭社会经济地位D、学业成绩第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）2、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）3、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）4、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）5、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、样本的容量越大越好。
F正确错误2、控制变量是与自变量和因变量都无关的变量。
F正确错误3、研究的目的和课题性质决定总体的内涵。
T正确错误4、自变量和控制变量可能出现混淆。
T正确错误5、控制变量对自变量和因变量产生影响。
F正确错误《教育科学研究法》第08章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、下列的那一选项不属于历史研究法基本特点：AA、批判性B、历史性C、具体性D、逻辑分析为主2、下列那一选项不属于教育史料的鉴别考证的内容和基本方式：BA、地点考证B、地理考证C、作者考证D、文献原形考证3、下列属于历史研究法局限性的选项是：CA、缺乏批判性B、逻辑分析为主C、主观因素影响D、具体性不强4、下列那一选项属于历史研究法局限性：BA、缺乏批判性B、无精确量化分析C、逻辑分析为主D、具体性不强5、下列选项不属于历史研究法局限性的是：AA、缺乏批判性B、无精确量化分析C、主观因素影响D、可靠性问题第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）2、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）3、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）4、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）5、（本题空白。
您可以直接获得本题的2分）第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、历史分析方法是以观念的形态再现历史发展的自然过程，其特点是丰富性、直观性和综合性。
F正确错误2、历史事件与历史过程发展规律的揭示是历史研究的核心。