社会学论述题

一、叙述发展中国家现代化的特征

1、发展中国家现代化的历史条件:

1)发展中国家大部分曾经会沦落为帝国主义的殖民地或半殖民地。

2）由于长期的殖民统治和本国统治阶级的腐朽统治。

3）资本主义世界经济体系早已形成，全球性社会也在逐步形成。

2、迟发展效果:1）有目的、有计划、赶超型的现代化过程。

2）遗址文化或外来文化的引入与接受。

3、‘二元’社会结构的长期存在。

4、政府在现代化过程中发挥强有力的支配和领导作用:

1）政府是国家政治，经济独立的捍卫者、维护者。

2)推动并且控制社会现当代化过程。

3）因此，国家（政府）往往成为‘后发’国家现代化的组织者和计划制订者

4)直接参与经济活动。

二、谈谈你对合理社会流的标准及作用的认识

标准:普遍性原则是用来衡量社会地位的开放性质是否合理的标准

第一，任何社会地位所提供的流动机会应向所有合乎条件的人开放，而不是一部分人第二，构成社会地位界线的筛选标准应普遍适用于某一类别内的所有人，而不因人而异。

自获性是用来衡量个人获得社会地位的条件是否合理的标准

第一，应当排除或缩小个人先赋条件对其流动的影响。

第二，自获性原则不承认个人的分层归属性或集团归属性是其流动的唯一决定因素。

第三，个人通过自己后天努力而获得的素质知识技能成就等时期影响流动的决定性因素。

作用：第一，有利于消除人与人之间的不平等。

第二，有利于各层之间的相互了解和相互联系，加强了社会整合程度。

第三，有效的激发人的积极性和开措进取精神，给社会系统注入活力，从而推动实现高水平的社会良性运行。

三、叙述生命历程理论的内容和作用

1.生命历程理论的基本特点

生命历程（lifecourse）理论是兴起于20世纪初的一种研究方法，在20世纪60年代以后得到迅速发展。

基本思想，是将个体的生命历程看作是更大的社会力量和社会结构的产物。

人的社会化过程受到社会事件的影响。

2.生命历程理论的起源

生命历程理论起源于美国芝加哥学派关于移民问题的研究。

20世纪60年代，经济危机、越南战争、学生运动、民权运动等重大社会事件引起西方社会的动荡，个体的生命模式因此而受到影响。

这促使人们去思考社会变迁与生命历程之间的关系，生命历程理论因此而迅速发展起来。

3.生命历程理论的分析范式

将个体生命历程理解为一个由多个生命事件构成的序列。例：入学、就业、生育、退休等。

生命事件发生的时间、地点和内容深受社会结构的影响，生命事件又反过来会影响个体的角色扮演。

生命事件发生的轨迹，亦即先后次序，以及生命事件之间的过渡关系，是生命历程理论

研究的主题。

这是因为：第一，同样一组生命事件，如果排列顺序不同，对人生的影响也会大不相同。第二，生命事件之间相互影响的，这使得研究过渡关系显得非常重要。

考察宏观的社会结构与个体的生命历程之间的关系，有四个要点：

（1）生命发生的时间和空间

时间和空间对人的生命历程有重大影响，生活在不同的时间和空间的生命会面临不同的社会景观，时间和空间规定了不同生命所拥有的生活机会、权利和回报。

例如，50年代的人，遇上了文化大革命；80年代的人，遇上了好时候。又如，80年代，农村的人和城市居民面临的机会有很大差异。

（2）生命的相关性

任何一个人总是生活在社会关系之中的。换句话说，生命与生命是相关的，生命历程与生命历程之间是相互联系的。

例如，父亲的生命历程会影响孩子的生命历程，有钱人的孩子可以出国留学，而贫困家庭的孩子，既会受到限制。

生命的相关性，要求考察不同生命历程之间的互动关系。

(3)生命的时间安排

一个社会一般会有一个“标准时间表”，指明主要生命事件和社会角色发生的适当时间。

生命的时间安排描述的是个体生命历程与社会期待之间的相互关系。个体关于生命的时间安排如果符合社会的期待，就会比较顺利，反之则可能带来麻烦。例如，30岁就退休；该学习的时候，没有条件或机会学习等。生命的时间安排，可能会因某些突发事件而打乱。

（4）人的能动性

四、社会化中出现的问题及如何解决这些问题

1）早期社会化——主要是指从幼儿时期到青少年时期的社会化阶段。

早期社会化两个特点——一是社会化主体不成熟，二是社会化执行者的多样性。

要求：一方面社会能够提供相对稳定和统一的社会规范和价值标准，另一方面，社会应当提供令人信服的权威形象。

在社会转型期，这两点都很难做到，以至于早期社会化的主体无所适从，只好凭感觉和好奇心行事，造成角色冲突，无法实现自我认同。

必须高度重视这一问题，帮助儿童和青少年走出早期社会化的困境

2）社会偏差和失败

社会化的偏差和失败主要有两种形式：

一是无效的文化传递——父辈经验不能有效传递下去

二是使人处于不利地位的社会化——好生、差生的区分

所谓无效的文化传递是指上一代的文化和规范因故未能有效地传给下一代。

3）代差社会化的偏差和失败主要有两种形式：

一是无效的文化传递——父辈经验不能有效传递下去

二是使人处于不利地位的社会化——好生、差生的区分

所谓无效的文化传递是指上一代的文化和规范因故未能有效地传给下一代。

五、帕累托的精英循环理论

1）提出

意大利社会学家帕累托

（2）精英的概念

精英是指那些具有特殊才能，在某一方面或某一活动领域具有杰出能力的成员。把在各项指标综合测评中的优秀人物划分为精英人物，每个社会地位集团都有自己的精英人物。