拒绝校园暴力,抵制校园欺凌(1)
《抵制校园暴力,杜绝校园霸凌》主题班会课件
打
在学校或者网络传播关于受 害者的消极或者是不实的谣 言,进行人身攻击。
传
毁
干涉、损坏受害者的个 人财产、书本、衣裳等。
骂
辱骂、讥讽、贬低、言语 中伤受害者的体貌、性格 取向、家人或其他。
吓
恐吓威胁受害者做 他不愿意做的事情
杜绝校园欺凌 / 从我做起 / 弘扬校园正能量
02 老师家长注意事项
02 老师家长注意事项
如此的高发率其实与青少年身心特点有关,青少年身心发展中呈现 的一些特点,使他们易成为校园暴力的高危人群。
杜绝校园欺凌 / 从我做起 / 弘扬校园正能量
目录
01 什么是校园暴力 02 老师家长注意事项 03 校园暴力心理学 04 如何进行正确引导
杜绝校园欺凌 / 从我做起 / 弘扬校园正能量
01 什么是校园暴力
老师“震”不住学生
现在国家的法律、法规明令禁止 老师体罚或变相体罚学生,对于某 些比较调皮的学生,老师也无计可 施。
03 校园暴力心理学 从家长自身角度来看 庭，缺
少父爱
或家母长爱过， 性度格溺变爱 得孩孤子僻，、 扭导曲致，其 人任格性分， 骄裂横，
童由于
长期脱
离有效 监不管良，的 过家早庭的环 接境触让社还 会在的背不负 良过行多为而 催生心
的一种以价钱为接口的抢劫行为。 • 校园性侵犯:此类暴力一般多发于团伙,表现为对女同学的性
方面的侮辱。 • 校园黑社会:校园暴力越来越集体化,而更多地带有黑社会性
质。如帮派、收取保护费等等具有组织形式的校园暴力。
校园暴力的主要行为
对受害者进行拳打脚踢、掌 掴拍打、推撞绊倒,拉扯头 发及其他的身体伤害。
对情绪自我管制能力的欠缺。青少年习惯以自我为中心,不能够 正确估计行为的后果,容易采取一些非常过激的行为。
预防校园欺凌内容
预防校园欺凌内容预防校园欺凌内容(一) 校园暴力是危及学生、破坏校园和谐的一大隐患。
校园暴力的表现形式多种多样，主要有以下七种:1. 索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱。
2. 以大欺小，以众欺寡。
3. 为了一点小事大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格。
4. 同学间因“义气”之争，用暴力手段争短论长。
5. 不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。
6. 侮辱女同学。
7. 侮辱、恐吓、殴打教职员工。
校园暴力还可以分为硬暴力和软暴力。
如果拳打脚踢、拔刀相向是硬暴力;乱起绰号、推举“最差”等等就是软暴力，软暴力对学生心灵的伤害甚至超过了硬暴力，同样可以置人于“死”地。
(二) 校园暴力的处理方法1. 遭遇校园暴力，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴。
2. 与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。
必要时尽量满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
3. 当有人，尤其是陌生人，约自己到较偏僻的地方去时，一定要坚决拒绝;当侵害到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
4. 要增强法制意识，在侵害发生后，要能够勇敢站出来，用法律的武器维护自己的正当权益。
“校园暴力”是近几年在教育界提出的一个新概念，暴力是指以语言、或明显的肢体动作侵犯他人，使对方感受到威胁、痛苦或身体上受到伤害。
从广义上来说：应是指发生于校园内的所有暴力行为，包括同学彼此间或老师与同学之间以及学生对学校的破坏行为等。
然而在我国发生最多的是学生间的暴力行为，也就是学生对学生之间的暴力行为。
一般表现为口语恐吓、辱骂、被迫做不喜欢的事、被故意侵犯身体、被故意陷害乃至殴打、勒索等形式。
校园暴力角色一般分为：①欺凌者：发起暴力行为，通常还带领其他同学参与其中;②受害者：受到欺凌者;③协助者：跟随欺凌者，直接参与欺凌行动;④附和者：支持欺凌者的行为，例如在旁边嬉笑或呐喊助威;⑤保护者：安慰及支持受害者，尝试制止欺凌行为;⑥局外者：置身事外的人。
杜绝校园欺凌预防校园暴力主题班会方案7篇
杜绝校园欺凌预防校园暴力主题班会方案7篇杜绝校园欺凌预防校园暴力主题班会方案【篇1】一、导入什么是校园欺凌？校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。
欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
二、老师引导学生进行交流（1）说说你所在的班级有没有“小霸王”呢？说说他们的“恶行”横行校园“小霸王很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。
他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。
（2）交流被同学欺负了怎么办？三、引导学生学习自我防护的知识小学生该如何防止校园欺凌呢？（1）当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。
（2）你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为，然后走开。
（3）为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。
（4）当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。
学会善待他人通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。
人人都是平等的，我们要学会善待他人。
关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。
四、老师总结在本次活动中，学生们进行了热烈的讨论，对关系到自身安全的各个问题进行了交流，并有了更进一步的重视。
学生们对安全的理解有了更进一步的认识，也对如何保护好自身的安全有了进一步的理解，并掌握了一些保护自身安全的小知识。
相信只要把安全的观今深入到每个学生的日常生活中，一定会创造出一个更好学习生活环境。
同学们，今天我们的主题班会是《杜绝校园欺凌，构建和谐校园》。
校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。
抵制校园欺凌倡议书（通用3篇）
抵制校园欺凌倡议书（通用3篇）抵制校园欺凌篇1校园欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向扭曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。
为此肇庆市第八中学团委向全体同学提出倡议:一、勇于拒绝校园欺凌。
同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师、家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武。
二、加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园欺凌时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。
三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年人不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告。
五、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。
六、要积极与家长、老师交流沟通。
在家长、老师的健康引导下，提高防范校园欺凌的意识，增强抵制校园欺凌的能力。
七、树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好，陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。
抵制校园欺凌倡议书篇2各位老师，各位同学:早上好!按照市教育局以及学校的相关安排，今天我在国旗下讲话的主题是一封倡议书--“反对校园欺凌争做阳光少年”。
校园欺凌，就是以大欺小,以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。
同学们，我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。
但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。
拒绝校园暴力预防校园欺凌演讲稿四篇
预防校园欺凌，在和别人打交道时，要做到“与人为善”，学会正确处理同学间欺凌现象，谨慎交友，提高自我保护意识。
下面是为大家采集整理的拒绝校园暴力预防校园欺凌演讲稿范文，欢迎大家参考！拒绝校园暴力预防校园欺凌演讲稿 1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好。
(鞠躬)我是八(15)班的 xx，很高兴今天能在国旗下演讲。
今天，我的演讲主题是校园欺凌，或者说是校园暴力。
从字面上来讲，校园暴力就是在校园中发生的暴力行为。
它听上去貌似很遥远，实则就在我们身边。
一个不经意的动作，一句顺口的嘲讽都是校园暴力的导火线。
据统计， 20xx 年至 20xx 年，光是媒体暴光的校园欺凌、暴力事件就多达43 起，其中不光有以多欺少的暴力殴打，更有脱光衣服甚至逼吃大便这样的欺凌侮辱，一些极端个案的情形，让人很难相信那些事情会是在校学生所为。
日照五莲一中学发生校园欺凌事件，学生在厕所被群殴。
20xx 年 1 月 11 日晚上，两段共长达 3 分钟的视频在微信朋友圈里疯转，在视频中，一位女生在宿舍角落里遭到数名女生持续捏脸、打耳光、扯头发，甚至是砸椅子。
施暴及围观女生居然时不时轰笑奚落，并且满嘴脏话。
由此可见，校园暴力其实并不少见，其危害性也是不容小视的。
伤害友谊就不用说了，这也败坏了该学校的名声与校风。
最重要的是，它使同学的心中增添了一抹阴影，永远挥之不去。
它损坏了同学的自尊心，可能会产生一个报复之心，染上不良习性。
固然，在我们文明和谐温外中，并未发生过此类现象，这不符合我们温外应有的儒雅之风。
然而，我们正在处于或者走向青春期，心理发育并非很彻底、成熟，很容易激动到难以控制，所以做好防范工作也是必不可缺的。
那末，我们该如何避免发生校园暴力呢？这里，我们要进行分类讨论：一.为了避免成为受害者，首先，我们必须管好自己的嘴巴。
都说“祸从口出”，话可不能乱讲。
其次，管好自己的手脚。
可能你只是开玩笑，但在别人看来，你侵犯了他的人身权利，你就该受到点教训。
预防校园欺凌反对校园暴力演讲稿8篇
预防校园欺凌反对校园暴力演讲稿8篇预防校园欺凌反对校园暴力演讲稿8篇校园欺凌不等于校园暴力。
校园暴力包括校园欺凌，校园欺凌是校园暴力中最常见的一种。
下面是小编为大家整理的关于预防校园欺凌反对校园暴力演讲稿，欢迎大家来阅读。
预防校园欺凌反对校园暴力演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我给大家演讲的题目是杜绝校园欺凌。
现在不像以前了，都是家境好的不跟家境穷的人玩，还有的人会去欺负弱小的同学，用言语羞辱，甚至还有欧打别人的行为。
我们在网上经常会看到__学生在街头或在学校被同学殴打，这样的情况很多，有很多人看见了，但他们总会以为是在玩耍而视而不见，所以，我们要杜绝一切跟校园欺凌有关的事情：1、不以大欺小，不以多敌少。
2、不做伤害他人，侮辱他人身体的行为。
3、如果看到同学被欺负，应立马上前帮忙或者去请老师。
在这方面，老师也起到了很大的作用。
老师们要随时观察学生的心理情况，一有反常的行为，必须马上解决，问清楚状况。
我们要少一些冷漠，多一些帮助，在学校做一个乖孩子，在外做一个文明的好孩子。
想必大家都看过悲伤逆流里成河这部电影吧，里面讲了女主因为在校受到他人的嘲笑，辱骂，最后被别人陷害而自杀的事件，这部电影告诉我们在学校，不管发生了什么，同学之间都不应该存在欺凌的事情，而是应该互帮互助，帮其他同学舒缓心理压力。
我们要做一个杜绝校园欺凌的好学生。
我的演讲完毕，谢谢大家！预防校园欺凌反对校园暴力演讲稿篇2亲爱的老师们、同学们：大家早上好！今天我演讲的题目“反对校园欺凌，共建和谐校园“。
同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！“欺凌、暴力“，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。
可是，在当今社会，本应清净的校园里，却不时传来有关欺凌、暴力伤害的消息：学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话便出手打人……一起起校园暴力、欺凌事件不仅让人触目惊心，更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。
《防止校园欺凌-拒绝校园暴力》
学校和社会的合作
学校角色
• 提供安全的学习环境 • 举办意识活动 • 纳入相关课程
社会角色
• 支持学校举措 • 提供资源和援助 • 参与社区倡议
培养积极的校园文化
通过鼓励尊重、友善和包容的行为，我们可以共同创造一个积极的校园文化， 消除校园暴力的存在。
1 身体暴力
包括打骂、推搡等直接 伤害他人的行为。
2 言语暴力
辱骂、嘲笑、传播谣言 等有意伤害他人的语言 行为。
3 网络暴力
通过社交媒体和网络平 台进行的羞辱、恶意攻 击等行为。
校园暴力对受害者的影响
心理健康问题
校园暴力可能导致受害者 出现焦虑、抑郁等心理问 题。
，影响其学业发展。
《防止校园欺凌-拒绝校 园暴力》
校园欺凌是一个严重的问题，我们需要齐心协力来预防和消除它。本演示将 介绍校园暴力的定义、对受害者的影响以及预防策略。
防止校园欺凌的重要性
校园欺凌不仅对受害者造成伤害，还对整个学校氛围产生负面影响。我们需要共同努力，创造一个安全、 友善的学习环境。
校园暴力的定义和形式
社交隔离
受欺凌影响的学生可能与 同学产生隔阂，导致社交 困难。
预防校园欺凌的策略
1
教育与宣传
提供学生、教师和家长关于校园欺凌的培训和宣传。
2
建立支持系统
为受害者提供心理咨询、支持团体等帮助渠道。
3
制定明确的规章制度
建立校园欺凌零容忍政策，并明确处罚措施。
校园暴力的相关法律和制度
政府和学校制定了许多法律和制度来保护学生免受校园暴力的伤害，包括性别歧视和种族歧视的禁止。
预防校园暴力杜绝校园欺凌
预防校园暴力杜绝校园欺凌校园是学生学习和成长的地方，是一个纯洁的场所，应该是充满阳光和正能量的地方。
然而，在一些学校中，却存在着校园暴力和校园欺凌的问题，给学生的健康成长带来了严重的影响。
为了构建和谐美好的校园环境，我们应该共同努力，预防校园暴力，杜绝校园欺凌。
一、提高学生的素质和道德修养学生的道德素质是根本，只有提高学生的道德修养，才能有效地预防校园暴力和校园欺凌的发生。
学校应该加强德育教育，培养学生的正确价值观和行为规范，引导学生尊重他人，珍惜和平。
家长也应该时刻教育子女，培养孩子们的善良品质，让他们成为遵纪守法、阳光向上的好孩子。
二、加强校园安全管理有效的校园安全管理是预防校园暴力的重要举措。
学校应该建立健全的校园安全管理制度，加强校园安保力量，加强学校周边的治安防范，确保学生生命和财产的安全。
同时，学校应该加强对学生的心理健康教育，及时发现并化解学生心理问题，避免不良事件的发生。
三、建立完善的校园纠纷处理机制校园暴力和校园欺凌往往源于学生之间的矛盾纠纷。
因此，学校应该建立完善的校园纠纷处理机制，及时有效地化解学生之间的矛盾，防止事态扩大。
同时，学校也应该引导学生学会自我调节和解决问题的能力，提高学生的沟通协调能力，减少矛盾纠纷的发生。
四、加强监督和宣传学校、家庭和社会各界应该共同加强对校园暴力和校园欺凌的监督和宣传。
通过多种形式的宣传教育，增强学生和社会公众的警惕意识，形成全社会共同关注、共同防范的氛围。
同时，相关部门也应该加强对校园暴力和校园欺凌事件的监管和处置，严惩不贷，给予受害者有效的保护。
五、关心关爱每一个学生最后，预防校园暴力和杜绝校园欺凌的关键在于关心关爱每一个学生。
学校、家庭和社会应该共同关注学生的成长发展，提供给学生一个和谐、温馨的成长环境，帮助他们健康快乐地成长。
只有真正做到爱与关怀，才能减少校园暴力和校园欺凌的发生，为学生创造更好更美好的未来。
通过以上一系列措施的落实，相信我们一定能够共同预防校园暴力，杜绝校园欺凌，为学生营造一个安全、和谐、美好的成长环境。
远离校园欺凌拒绝校园暴力
预防和解决校园欺凌和校园暴力的措施
3. 强化家庭监 管
预防和解决校园欺凌和校园暴力的措施
家长应该加强对孩子 的监管和教育，了解 他们在学校的情况和 交友状况，与他们建 立良好的沟通关系。 对于发现的欺凌行为 ，家长应该及时予以 制止和教育，让孩子 认识到错误并改正行 为
预防和解决校园欺凌和校园暴力的措施
4
总结
总结
1
校园欺凌和校园暴力是一个严重的社会问题，需要学校、家长和社 会共同关注和解决
通过加强教育宣传、建立安全环境、强化家庭监管、加强学生互助 和建立举报机制等措施，我们可以有效地预防和解决这个问题
2
3
让我们共同努力，为孩子们创造一个安全、和谐、健康的成长环境
-
谢谢聆听
xxxxxx
校园欺凌和校园暴力的危害
校园欺凌和校园暴力不仅会对受害者造成身体和心 理上的伤害，还会对他们的学习生活产生负面影响
同时，校园欺凌也会破坏学校的良好氛围，影响学 生的学习积极性和社会适应能力
长期受到欺凌的学生可能会出现抑郁、焦虑、自卑 等心理问题，严重的话还会导致自杀
3
预防和解决校园欺凌和校园暴力的措施
4. 加强学生互 助
学校可以组织一些活 动，让学生们互相了 解和帮助。通过学生 之间的互助合作，可 以增强他们的团结精 神和友谊，减少欺凌 行为的发生。同时， 也可以让学生们学会 如何正确处理人际关 系，避免冲突的发生
预防和解决校园欺凌和校园暴力的措施
5. 建立举报机制
学校应该建立完善的举报机制，鼓励学生积极向老师或家长举报欺凌行为。对于举报者， 学校应该给予保护和奖励，以鼓励更多的学生参与反欺凌行动。同时，学校也应该对举报 者进行保密处理，以保护他们的隐私权
拒绝校园暴力作文
拒绝校园暴力作文•相关推荐拒绝校园暴力作文（通用20篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的拒绝校园暴力作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
拒绝校园暴力作文篇1今天，我听说有个幼儿园被袭击了。
还是小小班的小朋友，其中有8人死亡，十几人受伤。
一听到这消息，我就开始想：如果我们学校也遇到这情况怎么办？我立刻紧张起来，又想学校最好配备一些装置，给每位老师家长发一张“通行卡”，学生刷“学生卡”，只有刷卡才能进校。
我还建议学校多上一些“逃生课”，多做“逃生演习”，这样当我们遇到突发事件就不会惊慌失措啦！最后我告诉大家如遇到这种情况一定要冷静不能慌，要听从老师指挥，否则会发生“严重的事件”歹徒不用动手就达到目的了。
拒绝校园暴力作文篇2刷微博的时候看到一个关于校园施暴的视频，一个男的狠狠地踹着受害的女孩，看得人一阵心疼。
期间还有许多助纣为虐者。
几个女生都是相互认识的，她们一副事不关己高高挂起的样子，冷酷的看着女孩被打。
其中一个施虐者说出的话令我心惊：”别打脸，人家妈还看呐。
“面带笑容，如此轻松的语气。
说实话，我们学校也有很多这样的人，我们学校人太多，什么样的人都有。
直到看到这个视频，他们如出一辙的语气，态度让我心惊，相似的可怕！当初我的那几位小学同学是否也做着这样不为人知的勾当！小学时候的治安确实不好，初中的在校门口打群架都没有人管，保安也只是冷冷的看着。
最不希望看到的还是看到了，现在想想，当初那几位同学真的也是这样的人，我害怕他们未来越来越骄纵，也变成视屏上的人……他们完全有可能做出这种事来。
摄像的男的说那几个女生都是社会大姐，那啧啧的语气让人的心如同浸入了冰冷的塘子里。
校园暴力，令人心寒！拒绝校园暴力作文篇3校园，本该是一方净土，文明的殿堂。
然而，近年来，校园暴力事件时有发生，有老师打学生的，学生打老师的，有学生打学生的，也有校外人员进入校园行凶闹事的，这给宁静的校园蒙上了一层阴影。
《拒绝校园欺凌,从你我做起》等预防校园欺凌系列国旗下讲话范文20篇
《拒绝校园欺凌，共创和谐校园》国旗下讲话敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是《拒绝校园欺凌，共创和谐校园》。
每年3月份最后一周的星期一，是全国统一的“中小学生安全教育日”。
今天3月25日，就是第29个全国中小学生安全教育日。
在这个特殊的日子里，我们来说说“校园欺凌”的话题。
同学们，校园欺凌行为不一定发生在校园内，涵盖网上欺凌和网下欺凌，包括语言侮辱和物理攻击，是一种严重的伤害事件，甚至可能达到犯罪程度。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的。
我们该如何避免校园欺凌事件的发生呢？请大家注意以下方面：第一、避免成为受害者。
首先管好自己的嘴，因为“祸从口出“，话不可乱讲；其次管好自己的手和脚，也许你以为的玩笑侵犯了他人的人身权益，对方认为你该受点教训。
当遇到类似校园欺凌的危险时，第一，要告诉自己不要害怕,要相信邪不压正，千万不要向“恶势力”低头。
第二，要大声提醒对方，他们的所作所为是违纪甚至违法的，会为此付出应有的代价甚至相应的法律制裁。
第三，如果受到伤害,一定要及时向老师反映情况，在校外可以向警察报案，不要给不法分子留下“好欺负”的印象。
第二、避免成为施暴者。
首先做到恪守校规，文明有礼；其次做到与人为善，学会宽容；最重要的是要控制好自己的情绪，学会合理宣泄、自我调节、进行放松训练并且转移自己的注意力。
第三、作为旁观者，及时报告老师或是报警，应该在保证自己安全的前提下，提醒周边的人，制止他们的不良行为。
同学们，校园欺凌绝非只是孩子之间的“小打小闹”。
施暴者虽然也是未成年人，但是构成违法犯罪的，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，那些犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必将被依法惩处。
同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。
我们要做一名文明学生，做事不冲动，说话不凌人，凡事要三思而后行。
拒绝校园欺凌，共创和谐校园，从你我做起，从大家做起，从现在做起！我的讲话到此结束，谢谢大家！《拒绝校园欺凌，从你我做起》国旗下讲敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！今天，我演讲的题目是《拒绝校园欺凌，从你我做起》。
关于拒绝校园暴力的倡议书(精选7篇)
关于拒绝校园暴力的倡议书（精选7篇）关于拒绝校园暴力的倡议书（精选篇1）亲爱的同学们：今天，我郑重地向全体同学发出倡议——反对校园暴力，反对校园欺凌。
所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。
它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。
这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，更重要的是极其容易伤害到同学们的身心健康。
所以，我们要团结起来，反对校园欺凌，提倡“与人为善”。
让我们的校园生活充满阳光，充满欢乐!首先，要学会宽容。
同学们在一起学习生活，产生一点摩擦是正常的。
但是矛盾发生后，应该学会包容、体谅，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。
在平时生活中，应该学会说：“对不起”。
你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。
宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，要有勇气与其斗争，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上。
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。
让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，共同建设我们友善和谐的美丽校园!请全体同学举起右手，紧握拳头，放在耳边，跟我郑重承诺、我有勇气，也有智慧，坚决反对校园暴力，反对校园欺凌，让我们的学校更加美丽和谐!倡议人：__时间：20__-__-__关于拒绝校园暴力的倡议书（精选篇2）校园暴力已经变成一个严重的社会问题，拒绝校园暴力迫在眉睫。
__年的春天，社会各界向各大中小学、师生、家长发出倡议和呼吁：1、校园小霸王们，请停止你们的暴力行为!请停止威胁恐吓等语音攻击和拳打脚踢等暴力行为，暴力并不能赢得尊重!校园暴力，害人害己!若想赢得同学们的敬佩，不如从小霸王变成小学霸!2、漠视校园暴力的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力量，保护他人就是保护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保：忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。
优秀主题班会拒绝校园欺凌5篇
优秀主题班会拒绝校园欺凌5篇优秀主题班会拒绝校园欺凌5篇青春是美好的，校园是温馨的，唯有社会各界共同关注和努力防止校园欺凌现象，才能让这些美好的元素获得更加充实的滋养。
这里给大家分享一些关于优秀主题班会拒绝校园欺凌，供大家参考学习。
优秀主题班会拒绝校园欺凌（精选篇1）教学目标：1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。
2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。
3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。
掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
教学重点：了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。
教学过程：一、走近校园欺凌校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。
如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。
这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。
二、分析校园欺凌产生的原因校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的`影响。
有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。
调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。
第二、心理不健康，精神空虚。
第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。
三、校园欺凌带来的危害校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。
这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。
对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。
他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。
对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。
预防校园欺凌,杜绝校园暴力
预防校园欺凌,杜绝校园暴力预防校园欺凌，杜绝校园暴力引言概述：校园欺凌和校园暴力是当前社会中一个严重的问题，给学生身心健康和学习环境带来了巨大的威胁。
为了保障学生的安全和健康成长，预防校园欺凌，杜绝校园暴力成为了当务之急。
本文将从教育、家庭、社会、学生自身以及法律等五个方面，分别阐述预防校园欺凌和杜绝校园暴力的措施。
一、教育方面1.1 强化师生沟通：学校应鼓励教师和学生之间的沟通，建立良好的师生关系。
教师要倾听学生的心声，关注他们的需求和困扰，及时解决学生的问题。
1.2 提供心理辅导：学校应设立心理辅导中心，为学生提供专业的心理咨询和辅导服务。
通过心理辅导，帮助学生树立正确的价值观和自尊心，增强心理抵抗力。
1.3 推行反欺凌教育：学校应加强对学生的反欺凌教育，通过开展专题讲座、组织讨论等方式，提高学生对校园欺凌的认识，培养他们的同理心和团队合作意识。
二、家庭方面2.1 加强家庭教育：家长应注重培养孩子的道德观念和行为规范，引导他们正确处理人际关系。
家庭教育应注重培养孩子的自信心和社交能力，帮助他们更好地适应校园生活。
2.2 建立良好家庭氛围：家庭成员之间应保持良好的沟通和信任，共同创建一个和谐的家庭氛围。
父母应注重与孩子的交流，关心他们的学习和生活情况，及时发现和解决问题。
2.3 倡导家庭和睦：家庭成员之间要互相尊重、理解和支持，避免家庭暴力和冲突的发生。
家长应树立正确的家庭观念，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
三、社会方面3.1 加强社会宣传：媒体和社会组织应加大宣传力度，普及校园欺凌和校园暴力的危害性，引导公众关注和重视这一问题。
通过宣传，形成全社会共同抵制校园欺凌的氛围。
3.2 加强学校与社会的合作：学校应积极与社会各界合作，共同关注校园欺凌问题。
社会组织可以提供专业的培训和支持，帮助学校制定和实施预防校园欺凌的措施。
3.3 加强法律监管：社会应加强对校园欺凌和校园暴力的法律监管，制定更加完善的法律法规，严惩肇事者。
拒绝校园欺凌作文
拒绝校园欺凌作文关于拒绝校园欺凌作文（通用24篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺精心整理的关于拒绝校园欺凌作文，欢迎大家分享。
拒绝校园欺凌作文篇1校园是教育人、培养人的地方，是我们读书、学习，健康成长的地方，校园应该是和谐的，安宁的。
在和谐、安宁的校园里，我们常常可以感受到老师对学生的关心和爱护，常常可以感觉到同学之间互相帮助，互相包容，互相谅解的浓厚氛围。
然而，我们也会时不时听到，或从电视、网络上看到在学校里也存在一种不好的现象——校园欺凌。
有的同学总是出口成脏、恶语伤人，把脏话都变成了口头禅，殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。
有些同学总是横行霸道，以大欺小，喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
校园欺凌事件的起因都是一点小事，有的甚至没有直接原因，通常是无意碰撞、出言不逊等等。
校园欺凌事件发生的原因是多方面的，比如有的学生个人修养差、自控能力弱；比如，有的学生受一些影视作品的影响，模仿一些作品中的人和事。
校园欺凌不仅造成同学身体的伤害，而且会给他们带来心理伤害，影响他们的学习和健康成长。
那么，作为一名初中生，我们每个同学应该怎样做才能远离校园欺凌，共建和谐校园呢？我们应该加强道德修养，提高自控能力，做一个文明的学生，说话不盛气凌人，不讲脏话、粗话，不给同学取“外号”。
与其他同学发生矛盾时，要控制自己的情绪，管住自己的手脚，凡事要考虑后果。
要提高自我保护意识，尽量与同学集体外出，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱或贵重物品。
尤其是，当我们看到即将发生校园欺凌事件时，要及时报告家长老师、必要时报警，去阻止事件的继续发生。
让我们齐心协力，互相帮助，拒绝校园欺凌，共同创立一个和谐的校园。
拒绝校园欺凌作文篇2学校是我们共同的家园，每一个同学都是我们的朋友。
拒绝校园暴力,抵制校园欺凌(1)
第二百九十三条【寻衅滋事罪】有下列寻衅滋事行为之一，破坏社 会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制： (一)随意殴打他人，情节恶劣的； (二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的； (三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的； (四)在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。 纠集他人多次实施前款行为，严重破坏社会秩序的，处五年以上十年 以下有期徒刑，可以并处罚金。 《预防未成年人犯罪法》 第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人 不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场 所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。
法律法规
《刑法》 第十七条【刑事责任年龄】 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责 任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或 者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责 任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管 教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。 第二百三十二条【故意杀人罪】故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者 十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。 第二百三十三条【过失致人死亡罪】过失致人死亡的，处三年以上七 年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑。本法另有规定的， 依照规定。 第二百三十四条【故意伤害罪】故意伤害他人身体的，处三年以下有 期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或 者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期 徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 第二百三十五条【过失致人重伤罪】过失伤害他人致人重伤的，处三 年以下有期徒刑或者拘役。本法另有规定的，依照规定。
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第二百三十五条【过失致人重伤罪】过失伤害他人致人重伤的，处三 年以下有期徒刑或者拘役。本法另有规定的，依照规定。
第二百四十六条【侮辱罪、诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者 捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺 政治权利。
陈某某、吴某某还使用手机对殴打过程进行视 频点击量达29.2万次，评论419次，造成了 恶劣的社会影响。嘉峪关市城区检察院在微
信上发现暴力欺凌视频后，立即与公安机关 联系，提前介入并引导侦查，在案发10余天 内固定了相关证据，对王某某等3人以寻衅 滋事罪批准逮捕，对参与该案件因未达到法 定年龄的8名未成年在校学生进行了训诫。
受害者类型
1.性格内向、害羞、怕事。 2.在同学间不受重视，只有很少朋友， 在学校中十分孤单。 3.缺乏与朋辈相处的社交技巧，容易 引起同学不满和反感。 4.有身体障碍者、有智力障碍者。 5.沉默、表达能力不佳者。 6.性格或行为上有异于他人。
欺凌行为
1.叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。 2.对受害者的重复的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、 拉扯头发，使用管制刀具、棍棒等，严重的甚至引发凶杀、群 殴等危险系数更高的侵害行为。
前款罪，告诉的才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。
通过信息网络实施第一款规定的行为，被害人向人民法院告诉，但提供证据 确有困难的，人民法院可以要求公安机关提供协助。
第二百六十二条之二【组织未成年人进行违反治安管理活动罪】组织未成年 人进行盗窃、诈骗、抢夺、敲诈勒索等违反治安管理活动的，处三年以下有期 徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处 罚金。
法律法规
《刑法》 第十七条【刑事责任年龄】 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责
任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或
者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责 任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管 教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
欺凌者类型
典型欺凌者
1.霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他 人。 2.比较自我中心，对受害同学缺少同 情心。 3.得到部分朋辈的认同。 4.行为上比起其他同学突出。
被动欺凌者
1.看见欺凌者的暴力行为得逞，于是 协助及附和欺凌者，有些则借此保护 自己，免受欺凌。 2.看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受 害者无用。
第二百九十二条【聚众斗殴罪】聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参加的， 处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，对首要分子和其他 积极参加的，处三年以上十年以下有期徒刑：
(一)多次聚众斗殴的； (二)聚众斗殴人数多，规模大，社会影响恶劣的； (三)在公共场所或者交通要道聚众斗殴，造成社会秩序严重混乱的； (四)持械聚众斗殴的。 聚众斗殴，致人重伤、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条 的规定定罪处罚。
案例二：
甘肃某技工学校学生王 某某（17周岁）因女友 妹妹被某中学学生薛某 某欺负，遂叫同学孟某 某（16周岁）、刘某某、 杨某某（均15周岁）三 人前往该中学，与薛某 某叫来的金某某等人互 相殴打，王某某持匕首 捅刺对方，造成两人重 伤一人轻伤的后果。
案例三：
某中学初二学生李涛与本校初一学生王 平因琐事在校园内发生纠纷，继而厮打 在一起，王平滑倒在校园一水滩处，李 涛朝王平左腰部猛踏两脚，致王平当即 昏迷，后在送往卫生院途中死亡。经鉴 定，王平系生前受钝性外力作用致胰腺 损伤，胰液外溢，刺激腹腔神经丛，引 起反射性休克死亡。 李涛最后被法院以故意伤害致死罪判处 有期徒刑七年六个月。
第二百九十三条【寻衅滋事罪】有下列寻衅滋事行为之一，破坏社 会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：
(一)随意殴打他人，情节恶劣的； (二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的； (三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的； (四)在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 纠集他人多次实施前款行为，严重破坏社会秩序的，处五年以上十年 以下有期徒刑，可以并处罚金。 《预防未成年人犯罪法》 第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人 不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们 嘲笑受害者。
4.传播关于受害者的消极谣言和闲话。 5.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。 6.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。 7.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、 收入水平、国籍、家人或其他。
第二百三十二条【故意杀人罪】故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者 十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。
第二百三十三条【过失致人死亡罪】过失致人死亡的，处三年以上七 年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑。本法另有规定的， 依照规定。
第二百三十四条【故意伤害罪】故意伤害他人身体的，处三年以下有 期徒刑、拘役或者管制。
8.分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。 9.敲诈：强索金钱或物品。 10.画侮辱画。 11.网上欺凌（Cyberbullying），即在网志或论坛上发表具有人 身攻击成份的言论。
案例一：
被害人冯某某（女，在校学生，16周岁）拒 绝与王某某（24岁，社会无业人员）继续交 往，王某某遂纠集郭某（17周岁，在校学 生）、陈某某（16周岁，在校学生）董某等 8人（均未满16周岁）共计11人，对冯某某 实施殴打和侮辱，致冯某某受轻微伤。期间，