2020年七年级地理上册 第三章 第二节 海陆变迁(第1课时)教学案1(新版)商务星球版.doc

2020年七年级地理上册第三章第二节海陆变迁(第1课时)教学案

1(新版)商务星球版

【课标要求】

举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中

【教学目标】

1、能举例说明地球表面的海陆变迁，并了解海陆变迁的主要原因。树立海陆不断运动变化

的科学观点。（重点）

2、知道大陆漂移学说及其基本观点，了解地理科学发展史，并注意科学兴趣的培养。（重、

难点）

【教学模式】学案导学

【教学方法】自主探究读图法活动体验式

【教具准备】地图册地球仪小剪刀多媒体

追问：这些生活在海洋中的

生物，怎么会出现在今天的

世界屋脊上？

在喜马拉雅山上发现海洋生物的事实说明了海陆并不是固定不变的，它们

有时发生着变化，这种变化称为海陆变迁，

我们这节课就学习有关海陆变迁的知识。

板书：第二节海陆变迁

（1）要求学生打开助学第

47页，据学习过程提示，

（2）学生回答收集到的有关实例，向大家展示：

海造陆，日本、香港的填海造陆。

在科学界的任何一个创新、突破都需要付出艰辛的努力，魏格纳为大陆漂

移说甚至付出了宝贵的生命。下面我们就看一下魏格纳探求真理的过程。

要求学生读课本51页阅读

部分，

想一想：从魏格纳与大陆漂

移学说的故事，受到哪些启

示？

（教师对学生的回答做出

及时的评价。）

魏格纳的大陆漂移学说后

来得到了证实，那么，大陆

漂移的原因是什么呢？咱

们到下节地理课去寻找答

【当堂达标】

1、下列沧海桑田的变化，由人类活动引起的是

A喜马拉雅山中的海洋生物化石 B海底的古河流三角洲

C荷兰的围海造田 D红海的不断扩大

漫画不仅生动、形象、幽默，还包含着深刻的道理。读漫画《原

来我们曾是一家人啊》，回答

2、漫画反映的是

A盖天说 B大陆漂移说

C浑天说 D日心说

3、该学说的提出者是

A张衡 B 哥伦布 C麦哲伦 D魏格纳

4、下列事实中，可以作为大陆漂移学说证据的是

A陆地主要分布在北半球 B世界陆地轮廓都比较破碎

C大西洋两岸古老地层的相似性 D我国东部海域发现古河流的遗迹

5、地球科学研究表明，大陆漂移的原因是

A陆地上大量的水土流失 B板块的运动

C火山和地震 D全球气候的变化

【教学反思】：

本节课的教学设计主要有以下优点：

一是学生能积极主动的参与课堂教学，课堂气氛活跃；

二是采用不同形式的进行课堂教学，尤其是剪纸部分，既培养了学生的动手能力，又让抽象知识具体化，降低了学生的理解难度；

三是知识结构清晰，学生能据板书设计系统地总结本节课的学习内容。

四是通过老师的引导，逐步培养了学生自主学习的习惯。

不足之处：剪纸活动进行时，时间不容易掌控，有的动手能力强就快些，有些学生就很慢。