4 机械图样的识读
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项目五机械图样的识读
任务1 识读零件图
【课题名称】
零件图的作用、内容及零件的视图
【教学目标与要求】
一、知识目标
了解零件图的作用和内容,了解零件图视图的选择原则。
二、能力目标
会正确地选择零件的主视图——一组视图的核心。
三、素质目标
熟悉零件图的内容和作用,会选择零件的主视图。
四、教学要求
了解零件图的内容和作用,能正确地选择零件的主视图。
【教学重点】
零件图视图的选择原则。
【难点分析】
正确应用零件图视图的选择原则。
【分析学生】
1)第一次接触零件图,零件的表达与前面学习的组合体视图不一样,看图有难度,要通过学习与不断练习积累知识。
2)具有一定的看图本领和能力,但还是要多看图、多想象,逐步培养。
3)机械制图全书内容最终的目的是为了画、看零件图和装配图,为机械制造中的生产和设计服务,讲清道理,应提高学生学习的积极性和自觉性。
【教学设计思路】
演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程,圆规、三角板。
【教学安排】
2学时(90分钟)
教学步骤:讲授与演示交叉进行,讲授与练习交叉进行,最后进行归纳。
【教学过程】
一、复习旧课,
1)简述滚动轴承的简化画法和规定画法。
2)讲评作业批改情况;
二、导入新课
机械图样是机械零件加工与装配的重要技术文件。用于表达零件的图样称为零件图,它是制造和检验零件的主要依据。用于表达机器零件间的相对位置、连接方式和装配关系的图样称为装配图,装配图是指导装配、安装与调试的重要技术文件。
识读机械图样是本章的重点,为了迅速而准确识读机械图样,必须熟悉零件图和装配图的规定、表达方法及所包含的技术要求,如表
面粗糙度、尺寸公差和形位公差的含义及标注方法。
要多看多练,理论联系实际是提高识读机械图样的有效方法,在实践中学习机械制图是一条重要的途径。
与学生讨论引出零件图的内容。
三、讲授新课
1.零件图的内容及作用
1)教师讲授一组表达零件的图形、一组尺寸、技术要求、标题栏等零件图的内容,交叉演示网络课程中轴的零件图。
2)简单介绍零件图的作用。
2.分析零件图的视图选择
教师讲授形状特征原则、工作位置原则、加工位置原则等主视图选择原则;交叉演示轴类、轮盘类、叉架类、箱体类零件主视图的选择原则。
学生讨论并回答四类零件主视图选择分别应用了哪些原则。
3.教师讲授其他视图选择原则
分析其他视图选择原则。
带领学生讨论习题集上关于视图表达方案的习题,启发学生思考,鼓励学生积极回答问题。
四、小结
零件图视图表达方案的确定是整个机械制图课程的重点,也是难点,是制图基本知识的综合应用,对于几个原则,要活学活用,要多参与实践,在实践经验的基础上,才能较好的理解视图选择的几个原
则。
总结四类零件主视图及其他视图选择的原则与规律。
五、布置作业
习题集相关习题。
【课题名称】
剖视图(1)(剖视图概述、剖切符号、剖切面的选用)
【教学目标与要求】
一、知识目标
理解剖视图的概念、剖面符号、通用剖面线、剖切面的种类。
二、能力目标
会画剖面线,能理解各种剖切面。
三、素质目标
会选择各种剖切面。
四、教学要求
理解剖视图的概念,会画剖面线,会根据形体结构选择剖切面。【教学重点】
剖视图剖切面的选择。
【难点分析】
根据形体结构选择剖切面。
【分析学生】
1)剖视图需要假想和较强的空间概念,有一定的难度。
2)画剖面线本身无难度,难的是要把空间关系想清楚。
3)运用剖视的方法能清楚地表达出零件的内部形状,既有难度,又十分重要,运用正确的学习方法,多练习,就能掌握好。
【教学设计思路】
演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程,圆规、三角板。
【教学安排】
2学时(90分钟)
教学步骤:讲授与演示交叉进行,讲授与练习交叉进行,最后进行归纳。
【教学过程】
一、复习旧课
1)简述基本制图、向视图、局部视图的配置和画法;
2)讲评作业批改情况。
3)提问。
二、导入新课
用视图表达零件时,孔、槽等零件内部看不见的形状用虚线来表示。如果零件的内、外形状复杂,就会出现虚、实线交叉重叠,不便于看图、画图和标注尺寸。假想用剖切面剖开物体,画出剖视图,就能清楚地表达出零件的内部形状。
三、讲授新课
1.剖视图
教师讲授剖视图的概念、有关术语、剖面符号和通用剖面线的画法,交叉演示网络课程剖视图的基本概念、各种材料的剖面符号、通用剖面线的画法。
2.剖切面的种类
教师讲授单一剖切面、几个平行的剖切面、几个相交的剖切面(其交线垂直于某一投影面)三种剖切面,交叉演示三种不同的剖切面。
学生进行习题集相关习题练习。
四、小结
简述剖视图的概念和画通用剖面线的方法,讨论各种剖切面的选择要点。
五、布置作业
习题集相关习题。
【课题名称】
剖视图(2)(剖视图的种类、画剖视图的注意事项及剖视图的标注)
【教学目标与要求】
一、知识目标
掌握不同剖切位置画剖视图的方法和步骤,掌握画剖视图的方法、步骤和剖视图的标注。
二、能力目标
会画不同种类的剖视图。
三、素质目标