第一章 宇宙中的地球

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第一章宇宙中的地球知识点总结

第一章宇宙中的地球知识点总结

第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识宇宙1.概念:时间和空间的总和,天地万物的总称。

天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”。

其半径大约是140亿光年。

光年是天文学中的距离单位宇宙的物质组成宇宙由各种各样的天体组成,最基本是恒星和星云。

二、多层次的天体系统天体是指宇宙间各种物质的总称。

含:恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星、星际空间物质及尘埃等。

分自然天体:自然存在的天, 包括:恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星、星际空间物质及尘埃等。

类人造天体:人为制造的天体:宇宙探测器、宇宙飞船等。

(但一定要在太空中)天体系统由于万有引力和物质的永恒运动,天体之间的相互吸引、相互绕转形成天体系统。

天体系统分层其他恒星系统地球日地距离:约1.5亿千米总星系(可见宇宙)银河系太阳系(八大行星)地月系月球地月距离:约38.4万千米河外星系其他行星系统三、太阳系及其特点太阳系:由太阳、围绕太阳运行的行星及其卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成。

太阳的质量约占整个太阳系质量的99.86%。

由于太阳的质量巨大,其他行星皆绕其运转,所以太阳是太阳系的中心天体。

小行星带:位于火星轨道和木星轨道之间。

八大行星:按照离太阳由近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,它们绕日公转具有共面、同向和近圆性的特点。

其中金星离地球最近。

水星,金星没有卫星。

木星卫星最多,体积最大。

水星体积质量最小。

运行近圆性:八大行星皆绕太阳以近圆的椭圆轨道运行地内行星:水、金特征同向性:除金星逆行外其他行星皆自西向东公转分按位置地外行星:火、木、土、天、海共面性:八大行星运行轨道面大致在同一平面上类地行星:水、金、地、火类按结构巨行星:土、木远日行星:天、海四、地球的普通性和特殊性普通性:外观和所处位置特殊性:存在生命,特别是高级智慧生命——人类。

地球上存在生命的条件:外部条件自身条件:稳定、安全的→→→太阳光照稳生适宜的适宜的温度范围←←日地距离适中恒星际环境条件稳定定物温度温度变化幅度较小←自转、公转周期适中八大行星各行→→地球稳定、安全安生适宜呼吸大气厚度、密度合适←体积、质量适中其道互不干扰的行星际环境全存的大气大气成分合适←←←←漫长的演化过程日地距离适中环要充足的水内部水汽释放←收缩、衰变制热境求分*液态原始海洋形成←冷却、凝结、汇聚第二节太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球太阳概述:太阳是银河系中一颗普通的恒星,它与其他的恒星一样,是一颗巨大的炽热的气体星球,主要成分是氢和氦,表面温度约为6000 K,它能自己发光、发热,把能量射向宇宙空间,也射向了我们地球。

高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)

高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)

第一章宇宙中的地球第一节1.1地球的宇宙环境一、人们对宇宙的认识1、宇宙概念:一般当做天地万物的总称。

“四方上下为宇、古往今来曰宙”,用时间和空间来表达宇宙的内涵。

从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。

2、认识过程:“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。

(1)光年:光在“真空”里一年所传播的距离,约等于9.4608×1012千米3、范围:(2)可见宇宙:半径约140亿光年,9.4608×1012千米×140亿≈1.32×1023千米二、多层次的天体系统(1)概念:天体是指宇宙中各种形态物质的总称1、天体的概念及类型自然天体:恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等(2)类型人造天体:发射到宇宙的宇宙飞船、航天飞机等2、天体系统(1)概念:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成(2)天体系统的层次:主要组成:恒星等天体(银河系中有2000多亿颗恒星)银河系主要组成天体:恒星和星云两类离太阳最近的恒星:比邻星距离太阳约为4.2光年(3)银河系及河外星系河外星系:超过1250亿个总星系(可见宇宙):银河系和河外星系共同构成宇宙(总星系)银河系河外星系太阳系其他恒星系地月系其他行星系(4)太阳系和地月系1》组成:由太阳、行星,以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成中心天体:太阳①同向性:都是自西向东主A运动特征②共面性:几乎在同一个平面上③近圆性:公转轨道都接近正圆成2》成行员星①类地行星:水、金、地、火B结构特征②巨行星:木星和土星③远日行星:天王星、海王星太阳系C小行星带:位于火星和木星之间哈雷彗星公转周期:76年彗星方向:自东向西扁长轨道绕日行地月系:是由地球和卫星月球组成的天体系统1》地月系概况方向:自西向东(自转、公转)月球的运动周期:27.32日(恒星月)地月系(自公同步)(最低级)其他天体系统:火、木、土、天王、海王月相成因:地球与月球空间位置的变化形成了不同的月相。

高中地理必修1《宇宙中的地球》知识点总结归纳

高中地理必修1《宇宙中的地球》知识点总结归纳

高中地理必修1《宇宙中的地球》知识点总结归纳第一章宇宙中的地球-----第一节地球的宇宙环境1、可见宇宙:天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”。

半径约140亿光年。

2、光年:光在真空中一年所走的距离。

注意:光年是一个距离单位。

3、天体:可分为自然天体和人造天体自然天体:星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质人造天体:人造卫星、宇宙飞船、空间站等4、天体的判别:天体存在于地球大气层之外;地球的一部分不是天体。

5、天体系统:天体之间相互吸引相互绕转。

例如:北极星不是天体系统,地月系是天体系统。

6、天体系统的层次7、太阳系:中心天体为太阳(质量大),八大行星(距太阳由近及远)水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星围绕太阳运转。

八大行星公转特点:同向性(自西向东)、共面性、近圆性、分类:(1)类地行星:水星、巨行星:木星、土星远日行星:天王星、海王星金星、地球、火星(2)地内行星:水星、金星地外行星:火星、木星、土星、天王星、海王星8、小行星带位于火星与木星之间;金星自转方向自东向西9、地月系:由地球与月球组成。

月球的自转周期与公转周期相同,所以我们只能看到月球的一面。

10、地球存在生命的条件:外部条件:稳定的太阳光照大、小行星各行其道,使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件:适宜的太阳光照和温度范围——日地距离适中恰到好处的大气厚度和大气成分—---- 地球质量、体积适中充足的水分------地球内部物质运动,形成原始海洋第二节太阳对地球的影响1、太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。

2、能量核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核,并放出大量能量);3、特点:太阳辐射是短波辐射,能量主要集中在波长较短的可见光部分;约占总能量的50%。

4、意义:(太阳辐射对地球的影响)①、太阳辐射经植物的生物化学作用,可以转化成有机物中的生物化学能。

例如:煤、石油是地质时期存储的太阳能。

地球科学概论 宇宙中的地球

地球科学概论 宇宙中的地球

③爆发变星:因星体本身的爆发而使得光度突然 增强的变星,进一步可分为新星和超新星。 新星:普通爆发的变星
超新星:比新星爆发更为剧烈的变星。有的学
者认为超新星的爆发是恐龙灭绝的原因之一。
(3)巨星:指体积大、密度低而具有很高光度的恒星。 (4)白矮星:指体积小、密度高而具有很低光度的恒星。
巨星和白矮星都是恒星演化的晚期阶段的产物
(一)恒星
3 恒星的种类:据光度等级可划分为 4 种:
(1)恒星:把光度在短时间内几乎不变的大多数恒星
称为恒星,如太阳属此类。
(2)变星:把光度在几年、几日甚至几小时内发生明
显变化的、特别是周期性变化的恒星称为变星。变星可
分为三类:几何变星、脉动变星、爆发变星。 ①几何变星:因几何位臵变化而发生变光现象的变星。 ②脉动变星:因星体本身周期性膨胀和收缩而使得光度 发生变化的变星 。
第三节 地球的形态、大小和表面特征
二 地球的表面特征 (一)大陆的地形特征 可分为 5 种地形:山地、丘陵、平原、高原、盆地 1山地(mountains): 指海拔在500m以上的隆起高地。按高 程和地形起伏特征可分为3类:500~1000m称为低山,1000~ 3500m为中山,3500m以上称为高山。
二 地球的表面特征 (二)海底地形 主要有大陆边缘、大洋中脊和大洋盆地三大地形单元 1 大陆边缘:大陆与大洋之间的宽广地带,包括 5 种地形单元 :(1)大陆架(2)大陆坡(3)大陆基 (4)岛弧 (5)海沟 (1)大陆架:是指大陆的水下延伸部分。 特点:海底坡度平缓,平均0.10 ,一般小于0.30 ,水深平均 130m,最深达550m,一般<200m。
(2)星际尘埃:指微小的固体质点,占星际物质总质量的10%,

宇宙中的地球 (60张PPT)

宇宙中的地球 (60张PPT)

天体
恒星,星云,行星,彗星,流星体,卫星等
其他恒
星系统
地球在宇 第 宙中的位置 天体系统 总星系 一
银河系 河外星系
太阳系
地月系
其他行星 系统

太阳系八大行星 水,金,地,火,木,土,天,海,
太阳系中的
宇 一颗普通行星

八大行星运动特征
同向性,共面性,近圆性





身 地球具备了生物生存所必需的温度,大气,水等条件
距太阳越近,慧尾越长 距太阳越远,慧尾越短
行星际空间的 尘粒和固体小块, 数量众多.
流星雨
狮子座流星雨
流星体(群),流星现象(雨)和陨石的 关系
流星体

● ● ●●
大气上界

流星现象


陨星

地面
宇 宙
天 空













(3)天体的判断方法 判断宇宙中的某一物质是不是天体,有两个标准:一
三、存在生命的行星
活动:为什么地球上会出现生命,其他七大行星不会呢?
● 安全的宇宙环境
地 ►太阳稳定——光照稳定
球 ►安全的空间运行轨道——大小行星各行其道 存
在 ● 适宜的自身条件(金锁链条件)


►适宜的温度
距日远近适中


►适合呼吸的大气
体积质量适中

►充足的水分条件
地球内部结晶
水气化及适宜的温度
考考你
下列不属于天体的是 ( BD ) A、人类的家园地球 B、天空中飘动的云朵 C、轮廓模糊的星云 D、待发射的人造卫星

宇宙中的地球(完整版 )

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系统
(1)概念:运动中的天体相互吸引、相互绕转形成天体系统。 (2)层次性:
阅读图1.2 1、了解不同级别天体系统各自范围、组成等。 2、读图思考题,能够由高到低或由低到高描述地球在宇宙 中的位置。
银河系
2000多亿颗恒星
总 星
太阳系

河外星系
最高
天体系统的层次
其他行星系统 地月系
最低
宇宙 (总星系)
银河系
河外 星系
太阳 系
其他 恒星 系
地月系
其他行 星系
天体系统:
月球
地球
地球 太阳
太阳 银河
银河系 河外星系
地月系
太阳系
银河系
总星系
运动中的天体之间相互吸引、相互绕转,形成不同级
别的天体系统。
地球在宇宙中的位置
二、地球是太阳系中一颗普通行星
1、在图中我们可以看到哪些类型的天体? 2、太阳系中有几大行星?距离太阳由近到远它们是如何排列的? 3、小行星带位于哪里?
第一章 · 行星地球
宇宙中的地球
2020/6/7
第一节 宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置
宇宙
上下四方曰宇 古往今来曰宙
“宇”指无限空间,“宙”指无限时间。
宇宙
1、什么是宇宙?
概念:地理
学的“宇宙”是 指总星系 ,是人 类目前所能观测 到的最大物质体 系。
宇宙
2、宇宙的特点
①物质性:宇宙是由物质组成的
结论⑤:地球上有液态水
地球存在生命
外部条件 自身条件
①稳定的光照条件:太阳稳定 ②运行轨道安全:八大行星各行其道
①适宜的温度:日地距离、自转周期适中,大气 ②适合生物生存的空气:地球的体积和质量适中 ③有液态水:地球收缩及放射元素衰变

第一章 宇宙中的地球

第一章  宇宙中的地球

宇 宙 中 的 地 球
0.70 29.5a
体积 0.056 0.856 1.000 0.150 1316. 000 745.0 00 65.20 57.10
密度 5.46 5.26 5.52 3.96 1.33
公转周期 87.9d 224.7d 1a 1.9a 11.8a
自转周期 58.6d 243d 23:56′ 24:37′ 9:50′ 10:14′
4、下列物质属于天体的是: A A、太阳、月球、地球 B、恒星、陨石、行星 C、轮船、巨大的岩石 D、待发射的火箭、火箭发射塔上的航天器 5、九大行星中,逆向自转的是: C A、水星、金星 B、火星、木星 C、金星、天王星 D、海王星、冥王星
6、天体系统的层次,由小到大排列顺序正确 的是:D A、太阳系、银河系、地月系、总星系 B、银河系、河外星系、太阳系、总星系 C、地月系、银河系、总星系、河外星系 D、地月系、太阳系、银河系、总星系 7、关于河外星系的说法,正确的是:D A、是距离地球最近的天体系统 B、是目前人类观测到的最高级别的天体系统 C、是分布在太阳系外围的天体系统 D、是不包含地球的天体系统
为什么地球上会出现生物?
1.从太阳系诞生到地球上开始有原始的生命 痕迹,中间经历了漫长的阶段。在这个阶段里, 太阳没有明显的变化,地球所处的光照条件一直 比较稳定,生命从低级向高级的演化没有中断。 2.地球处于一种比较安全的宇宙环境之中. 3.日地距离适中,地球表面气温适宜,有利于生 命过程的发生和发展. 4.地球的体积和质量适中,有利于形成大气圈.经 过漫长的大气演化过程,逐渐形成了以氮和氧为 主的适合生物呼吸的大气.
7、从卫星数看,水、金、地、火等星卫星 数少或没有,木、土最多,天王星、海王星 次之;

第一章 宇宙中的地球

第一章  宇宙中的地球

第一章宇宙中的地球第一宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一、程标准●描述地球所处宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

(1)标准解读地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境,可以从宏观和微观两个层面理解。

宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置,即地月系—太阳系—银河系—总星系;微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置。

了解地球所处的宇宙环境,目的不是要系统学习天知识,而是要为认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星打基础。

在太阳系九大行星中,从质量、体积、运动等方面看,地球只是其中的普通一员,但是,存在生命尤其是高级智慧生命又使地球成为太阳系中特殊的一员。

很显然,地球上为什么适宜于生命生存和繁衍是本条“标准”的重点要求。

从本条“标准”的设计看,说明地球上存在生命的原因,不仅要从地球自身条和行星际空间条分析,还要从恒星际空间条分析。

“标准”将地球的特殊性限定在太阳系范围之内,隐含着在太阳系之外可能有存在生命的星球。

实际上,人类一直在为寻找“外星人”而努力,目前已在太阳系之外发现了几十颗可能会有生命的行星。

根据本条“标准”的要求,学生在分析地球的普通性和特殊性时,要会运用有关资料加以说明。

这些资料如太阳系九大行星的比较数据、地球在太阳系中的位置图、地球本身的条等。

(2)教学重点&#8226; 地球上为什么适宜于生命存在和繁衍。

(3)教学目标&#8226; 能用自己绘制的示意图说明地球所处的宇宙环境;&#8226; 能选用一定的资料(数据、图表等)说明地球行星的普通性与特殊性;&#8226; 在地外生命存在的可能性探讨活动中,能运用自己搜集的资料,表达自己的观点;&#8226; 尝试运用已学知识,写一段字,表达宇宙环境认识方面的一个观点。

(4)教学方法&#8226; 小组讨论法、图表分析法、比较分析法二、知识结构认识过程人类对宇宙的认识知识积累可见宇宙:半径光年,约千米天体系统的形成:主要组成:等较大天体银河系及河外星系银河系:主要组成天体和河外星系:超过亿个多层次的天体系统总星系:组成:太阳系中心天体():质量占太阳系和地月系行星:包括和运动特征:、、地月系:组成和普通性:普通而特殊的行星——地球特殊性(地球上生命存在的基本条):①②③三、教学过程一、人们对宇宙的认识(板书)【引导、讲解】人们对宇宙的认识经历了一个漫长的历史时期。

地理必修1 第一章 宇宙中的地球 知识点

地理必修1 第一章 宇宙中的地球 知识点

太阳活动与地球
太阳活动 太阳黑子 (光球层)
约11年的周期性;太 阳活动高峰年,激烈 天气现象增加
耀斑和日珥 (色球层)
耀斑产生磁暴,影 响短波通信,威胁 宇航器的安全
太阳风 (日冕层)
太阳风,高纬地 区有极光现象
主要知识点
1、太阳活动最激烈的表现形式是耀斑 2、黑子大小和多少代表太阳活动的强 弱 3、太阳活动的主要标志是黑子和耀斑
自转线速度及公转线速度变化图
黄道交角示意图
太阳高度角计算图
在同一半球,所求地区太阳高度角=90°-(此地区纬度-太阳直射纬度) 在不同半球,所求地区太阳高度角=90°-(此地区纬度+太阳直射纬度) Nhomakorabea小结
1、地球公转的地理意义: (1)正午太阳高度的变化 (2)昼夜长短的变化 (3)四季的形成 (4)五带的形成
宇宙结构图
宇宙
不可见宇宙
可见宇宙=总星系 (半径约140亿光年)
河外星系
银河系
太阳系
其他行星系
其他恒星系
地月系
太阳系运行图
八大行星 运行结构 极其位置
类地 行星
巨行 星
远日 行星
太 阳
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
普通而特殊的行星——地球
普通性:外观和所处位置来看,地球是一颗普通的行星 特殊性: 1、外部条件:(1)安全稳定的宇宙环境(各行星各行其道) (2)稳定的光照(太阳没有发生太大变化) 2、内部条件:(1)适宜的温度(日地距离适中) (2)充足的液态水(日地距离适中水成液态) (3)比较厚的大气层(地球一定质量和体积)
总的来说:地球上存在生命
(二)太阳对地球的影响

第一章 第一节_宇宙中的地球_ppt

第一章 第一节_宇宙中的地球_ppt

月球 地球 地球 太阳 银河系 银核 河外星系
太阳
不同级别的天体系统
二、太阳系中的一颗普通行星
天体在太空中运动会不会经常性的发生交 通事故?
小 行 星 带
活动:
1、我们常用运动方向、轨道平面和运动轨 迹等、来描述行星围绕太阳的公转运动 。试运用图1.4和表1.1,说明行星的运动 特征?
2、按照距日远近、质量、体积等特征,通常将 行星分为类地行星、巨行星和远日行星三类。 图1.5是太阳系其他行星与地球的质量比和体积 比,结合该图填写表1.2,并比较地球与其他类 地行星。
当我们用肉眼或借助望远镜 观察太空,我们可以看到哪 些物质呢?
第一节 宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置
1、宇宙:宇宙是空间和时间的总和,是由各种 形态的物质构成的,是在不断运动变化的。 2、天体:宇宙间物质的存在形式。 自然天体:星云、恒星、行星、卫星、彗星、流 星等。(气体、尘埃也是是天体) 人造天体:人造卫星、航天飞机、宇宙飞船等。 (民航飞机不是天体)
1.宇宙环境:稳定:太阳光照稳定 安全:大小行星各行其道、互不干扰。 2.自身条件: ⑴日地距离适中——适宜的温度。 ⑵体积、质量适中——适合生物生存的大气。 ⑶自传周期不长——液态水的存在。
总结回顾
第一节 宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置
宇宙、天体、天体系统
二、太阳系中一颗普通行星
八颗行星的运动特征、结构特征
地月系 (其他行星系)
月球
地球
太阳系 (其他恒星系)
地球 太阳
银河系 (河外星系)
银河
太阳 银河
银河系
总星系
50亿 100亿150亿 光年 光年 光年
银河系

高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)

高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)

第一章宇宙中的地球第一节 1.1 地球的宇宙环境一、人们对宇宙的认识1、宇宙概念:一般当做天地万物的总称。

“四方上下为宇、古往今来曰宙”,用时间和空间来表达宇宙的内涵。

从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。

2、认识过程:“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。

(1)光年:光在“真空”里一年所传播的距离,约等于9.4608×1012千米3、范围:(2)可见宇宙:半径约140亿光年,9.4608×1012千米×140亿≈1.32×1023千米二、多层次的天体系统(1)概念:天体是指宇宙中各种形态物质的总称1、天体的概念及类型自然天体:恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等(2)类型人造天体:宇宙飞船、航天飞机等2、天体系统(1)概念:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 (2)天体系统的层次:主要组成:恒星等天体(银河系中有2000多亿颗恒星) 银河系主要组成天体:恒星和星云两类离太阳最近的恒星:比邻星距离太阳约为4.2光年 (3)银河系及河外星系 河外星系:超过1250亿个总星系(可见宇宙):银河系和河外星系共同构成(4)太阳系和地月系 1》组成:由太阳、行星,以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成中心天体:太阳①同向性:都是自西向东 主A 运动特征②共面性:几乎在同一个平面上③近圆性:公转轨道都接近正圆 成2》成行员星①类地行星:水、金、地、火B分类②巨行星:木星和土星③远日行星:天王星、海王星太阳系C小行星带:位于火星和木星之间公转周期:76年方向:自东向西彗星成因:冰物质→升华→太阳风排斥特征:核心→云雾状→背向太阳组成:彗核→慧发→彗尾地月系:是由地球和它的卫星月球组成的天体系统1》地月系概况方向:自西向东(自转、公转)月球的运动周期:27.32日(恒星月)地月系(自公同步)(最低级)其他天体系统:火、木、土、天王、海王月相成因:地球与月球空间位置的变化形成月相类型:新月-上弦月-满月或望-下弦月2》月相成因及变化月相的变化规律:上上西西,下下东东,初一月黑头,十五月亮圆。

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知识点三 普通而特殊的行星——地球
“It's not just a planet, It's home.”是对地球在太阳系中地 位的恰如其分的评价。据此完成 11~12 题。
11.地球的特殊性表现在( ) A.质量在八大行星中最小 B.公转方向与八大行星不同 C.既有自转运动,又有公转运动 D.太阳系中唯一有高级智慧生物的行星
答案:D
3.光年是计量( ) A.天体质量的一种单位 B.天体间距离的一种单位 C.光速的一种单位 D.天体运行时间的一种单位
解析:光年是天文学中的距离单位。
答案:B
知识点二 多层次的天气系统
4.下列属于天体的是( ) ①地球 ②河外星系 ③天空的白云 ④星际空间的气 体和尘埃 ⑤地球上的陨石 ⑥流星体 ⑦2008 年 9 月 18 日 安全回家的“神舟七号”宇宙飞船 ⑧在太空运行的“神 七”伴飞小卫星 A.①②④⑧ B.①③④⑦ C.②③④⑤ D.①④⑥⑧
答案:B
8.下列天体系统的等级由低级到高级排列正确的是( ) A.地月系—太阳系—银河系—河外星系 B.地月系—河外星系—银河系—总星系 C.地月系—太阳系—银河系—总星系 D.地月系—银河系—河外星系—总星系
解析:目前,最高级别的天体系统为总星系,其下一级天 体系统为银河系和河外星系,银河系的下一级天体系统为太阳 系及其他恒星星系,太阳系的下一级天体系统为地月系及其他 行星星系。其中,河外星系与银河系是同等级的天体系统。
解析:适宜的温度是生命物质存在的条件之一。地球表面 平均温度为 22℃,适于生物的生存与发展,这与它在太阳系中 距太阳远近适中有直接关系。
答案:C
地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。根据所学知识 完成 13~14 题。
13.地球的普通性主要表现在( ) A.从运动特征看,地球与水星、金星、火星很相似,自 转周期较短 B.从结构特征看,地球属类地行星,体积和质量适中, 比巨行星小,比远日行星大 C.从运动特征看,地球与其他七大行星十分相似 D.从结构特征看,日地距离适中,公转周期适中
(1)若图 1 为太阳系中八颗行星排列顺序示意图,下列字母 代表的行星名称为 B________,D________。
(2)若图 2 为太阳系中局部示意图,则该图中 A1、B2 与图 1 相应的分别是________、________。
(3)图 2 中 D4 天体绕日周期为 76 年,则该天体是________, 在图中用箭头标出 A1、D4 的绕日公转方向。
5.童谣中出现的天体,按先后顺序排列的是( ) A.恒星、行星、卫星 B.星云、恒星、行星 C.恒星、行星、小行星 D.恒星、小行星、流星体
解析:童谣中出现了太阳、地球、月球,按照它们的特征 分,太阳是恒星,地球属行星,月球为卫星。
答案:A
6.童谣中出现的天体,属于( ) ①太阳系 ②地月系 ③银河系 ④河外星系 ⑤总星系 ⑥可见宇宙 ⑦宇宙 ⑧星系 A.①②③⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑥ C.①②④⑤⑦⑧ D.①③⑤⑥⑦⑧
解析:地球、星际物质、流星体都是存在于宇宙空间的物 质,都是天体;河外星系属于天体系统;天空中的云与地球上 的陨石是地球空间的物质,不属于天体;人造航天器在宇宙中 运行时属于人造天体,但返回地面后就成为了地球的一部分, 则不属于天体。
答案:
“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小, 地球带着月球跑。”重温儿时的童谣,完成 5~7 题。
解析:本题考查对宇宙概念的理解。宇宙的概念包括时间、 空间两个方面。A、C 两个选项只强调了宇宙的“空间性”这 一特性,而忽略了“时间性”这一特性。目前,人类探测到的 宇宙称为可见宇宙。是有一定时空范围的,仅仅只是无限宇宙 中的一部分,B 项错。
答案:D
2.在 20 世纪末,多国天文学家通过国际性的合作研究,
解析:依据距离太阳近远八颗行星依次为水星、金星、地 球、火星、木星、土星、天王星、海王星。小行星带位于火星 和木星之间,哈雷彗星回归周期为 76 年。八颗行星绕日公转 方向为逆时针方向,哈雷彗星绕日公转方向为顺时针方向。
答案:(1)金星 火星 (2)D E (3)哈雷彗星 画图略(A1 画成逆时针,D4 画成顺时针)。
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
随堂针对训练 课后提升作业
随堂针对训练
限时:20分钟 总分:50分
(注:10 题 7 分,15 题 12 分,5、6、7、13、14 每题 3 分, 其余每题 2 分,共 50 分。)
知识点一 人类对宇宙的认识
1.关于宇宙的叙述,正确的是( ) A.宇宙是除物质以外的所有空间 B.目前,人类探测到的宇宙是无限的 C.宇宙是无边无际空间的总称 D.宇宙物质有不同形态且处于运动中
观测并测量出某一遥远的漩涡星系,该星系与地球的最远距离
为( )
A.140 多亿个天文单位 B.140 多亿年
C.140 多亿千米
D.140 多亿光年
解析:解答本题的关键是理解各种距离单位。四个选项中, 除了 B 选项中的“年”是时间单位外,其他三项均是距离单位。 星系与星系之间的距离用光年来衡量。
答案:C
9.下列各天体系统中,不包括地球的是( )
A.总星系
B.地月系
C.太阳系
D.河外星系
解析:地球是地月系中的一员,而地月系又是太阳系的一 部分。太阳系又是银河系的组成部分,银河系又是总星系的一 部分。河外星系是银河系以外的天体系统,不包括地球。
答案:D
10.读图 1、图 2,完成下列问题。
解析:现代宇宙探测的结果表明,地球是目前已知的宇宙 中唯一有生物,特别是存在着高级智慧生物的天体,尽管科学 家们推测宇宙中可能还会有存在高级生命的天体,但到目前为 止,人们还没有找到。由此可以说明,地球是宇宙中一颗十分 独特的天体。
答案:D
12.地球上有生物生存所必需的温度条件,是因为( ) A.地球的质量适中 B.地球的体积适宜 C.日地距离适中 D.地球的卫星数目适量
解析:关键是弄清各天体系统之间的从属关系。地球、月 球组成地月系,它们又属于太阳系,太阳系是银河系的一部分, 比银河系层次高的是总星系,又称为可见宇宙,仅为人类所观 测到的宇宙。
答案:A
7.童谣中涉及的天体系统共有( )
A.1 级
B.2 级
C.3 级
D.4 级
解析:童谣中涉及的天体系统包括地月系和太阳系两级。
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