职业道德与法律PPT课件
合集下载
职业道德与法治第一课追求向上向善的道德课件
职业道德与法治第一课追求向上向善的道德课件主题：追求向上向善的道德第一部分：道德的概念与意义1.道德的定义和内涵道德是指人们在社会生活中所应遵循的行为规范和价值标准。
它是指人们在与他人相处和处理问题时应该遵循的规范和原则。
2.道德的重要性道德是社会生活的基本准则，是人们相互交往和相处的基础。
在职业生涯中，良好的道德品质对于一个人的职业成功和社会地位至关重要。
第二部分：向上向善的道德追求1.追求向上的道德向上的道德追求是指在生活和工作中追求高尚的品格和行为品质。
这包括诚实守信、勤勉奋进、正直守纪、勇往直前等品德。
2.追求向善的道德向善的道德追求是指在生活和工作中追求积极正面的品行和价值观。
这包括乐善好施、尊重他人、关心社会、热爱劳动等品德。
第三部分：职业道德的要求1.诚实守信在职业生涯中，诚实守信是最基本的职业道德要求。
只有诚实守信的人才能够赢得他人的信任和尊重，才能够在职场上立足。
2.勤勉奋进勤勉奋进是指在工作中要勤勤恳恳，努力工作，不断学习和进步。
只有勤奋才能够获得职业上的成功和发展。
3.正直守纪正直守纪是指做人做事要遵守社会和职业的规范和纪律。
只有遵守纪律，才能够使工作更加有序，职业生涯更加稳健。
4.勇往直前勇往直前是指在面对困难和挑战时要坚强不屈，敢于面对，敢于担当。
只有勇往直前，才能够克服困难，取得成功。
第四部分：法律对道德的规范1.法律对道德的保护法律是社会道德的最基本保障。
在职业生涯中，要做到合法经营，遵守国家法律法规。
2.法律对道德的引导法律是社会道德的重要引导者。
在职业生涯中，要树立正确的法律观念和法律意识，遵法守纪。
第五部分：追求向上向善的道德实践1.提高道德修养要在职业生涯中不断提高自身的道德修养，培养良好的职业道德品质。
2.积极参与公益活动要在职业生涯中积极参与公益活动，热心公益事业，回报社会。
3.关爱他人，服务他人要在职业生涯中关爱他人，服务他人，帮助他人解决问题，做一个有责任心的人。
2023-2024学年中职职业道德与法律 教学PPT课件
01
随后列车长与两名乘警来到车厢，列 车长当即作出决定：XX去孕妇原来 的上铺，其下铺归孕妇使用，同时后 者将上下铺车票的差价照价补偿给 XX。这一决定顿时引起XX的强烈不 满，冲动之下，XX突然拽起孕妇欲 夺回床位，二人撕扯在一起
02
孕妇丈夫和乘警见状连忙上前分开双 方，并将XX控制住带离车厢，随即 将XX带下车交由铁路民警处理，列 车开动驶往福州。事后，重庆铁路警 方以扰乱公共秩序对XX作出行政拘 留十二日的处罚决定
02
法律上无效行为
违法行为当然不能发生行为人实施违 法行为时所希冀的为法律所肯定的有 效结果。但是，不能认为法律上无效 的行为都是违法行为。有些法律上无 效的行为虽然没有法律效力，但也并 不构成违法，比如无民事行为能力人 实施的民事行为、违反法律禁止性规 定的民事行为如非经批准不得吸收存 款
PART 03
法律与道德（案例）
20XX年X月X日下午，XX登上即将由重庆开往福州的列车，发现自 己的下铺位上睡着一名陌生妇女，遂拿出自己的车票叫醒那名妇 女，这时旁边一名男子说：“我妻子怀着娃呢，她的位置在你上 铺但不好爬，麻烦和你换一下。”但XX不同意，于是引发争吵。 随即列车员闻讯赶来调解，提出由孕妇夫妻补偿两倍的上下铺差 价给XX，但是吴仍然不同意，列车员便向车长作了汇报。
02 在被诉前主动交待，可减轻处罚，或者免除处罚； 03 行贿在5000元以上，处5年以下有期徒刑或者拘役；
04 情节严重的，或者使国家利益遭受重大损失的，处5年以上10年以下有期徒刑；
05 情节特别严重，处10年以上有期徒刑，可以并处没收财产。 自然人犯该罪，给予公司、企业的工作人员以财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑或者拘役。数额 巨大的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。有的省规定个人行贿1.5万元、单位3万元为"数额 较大"，个人行贿10万元、单位行贿20万元为"数额巨大"起点。
《职业道德与法律》ppt课件
2024/7/29
5
3.培养健康的人格 （1）培养坚强的意志和顽强的毅力。 （2）培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事要三思而后行的品质和习惯。 （3）培养广泛的兴趣爱好。 （4）培养实事求是的精神。 （5）培养爱祖国、爱集体、爱科学、爱劳动的精神。 （6）培养崇高的理想和高尚的情操，树立革命的人生观和世界观， 从而使自己永远朝着正确的方向，把握好人生的航程。
2024/7/29
19
（五）迎宾礼仪
1.迎宾的基本顺序 要圆满完成一次迎宾仪式，须先确定以下各项细节： （1）先确定来宾抵达的日期、车次、航班、地点等信息。
2024/7/29
20
2.迎宾仪式的内容 热情见面，相互问候；向来宾献花；宾主双方相互介绍迎
宾人员；主人陪同来宾与欢迎人员见面。与客人同行时，要让 客人走在内侧即右边，而陪同人员则走在左侧；出入房门时， 让先为敬，即应让客人先入先出。
2024/7/29
8
3.礼仪的意义 （1）注重礼仪是继承我国礼仪传统的需要。 （2）注重礼仪是构建和谐社会的必然需要。 （3）注重礼仪是适应现代信息社会的需要。 （4）注重礼仪是实现个人自身完美的需要。
2024/7/29
9
4.自觉践行交往礼仪规范
（1）从小事做起，注意细节。 （2）平等相待，尊重他人。 （3）顾全大局，求得和谐。 （4）增强意志力，提高自控力。
2024/7/29
22
（六）商场服务礼仪
1.态度诚恳 2.业务精通 3.诚信经营 4.售后服务周到
2024/7/29
23
（七）酒店宾馆服务礼仪
（1）仪表仪容。主要包括以下三方面： ①制服整洁。②容貌要修饰。③注意个人卫生。 （2）仪态。 ①恰当的手势。②自然的表情。 （3）语言。 ①用语得体。②热情灵活。③有礼有节。 （4）规范。 规范的服务既是对客人的尊重，也是酒店宾馆服务质量的保证。
教师职业道德修养与教育法律法规ppt课件
1、行政责任 2、民事责任 3、刑事责任
19
（三）《教育法》对教育法救济的 规定
诉讼渠道 行政渠道 其它渠道
20
七 《中华人民共和国教师法》
（一）教师的权利
1、教育教学权
2、学术研究权
3、学生管理权
4、报酬待遇权
5、参与管理权
6、进修培训权
21
（二）教师的义务
1、遵纪守法义务
5、 中华人民共和国职业教育法
6、 中华人民共和国高等教育法
7、 中华人民共和国预防未成年人犯罪法
8、中华人民共和国民办教育促进法
15
9、中华人民共和国国家通用语言文字法
(二)教育法规
1、 全国中、小学勤工俭学暂行条例
2、 高等教育管理职责暂行规定
3、 国务院征收教育费附加的暂行规定
2 事故伤害赔偿的相关规定 3 事故处理程序
（二）如何依照《办法》明确法律责任
24
谢谢
25
4、 普通高等学校设置暂行条例
5、 扫除文盲工作条例
6、 高等教育自学考试暂行条例
7、 幼儿园管理条例
8、 学校体育工作条例
9、 学校卫生工作条例
10、 禁止使用童工规定
11、 中小学图书馆（室）规程
12、 中华人民共和国义务教育法实施细则
13、 教学成果奖励条例
14、 残疾人教育条例
15、 教师资格条例
10、中小学校园环境管理的暂行规定
11、中小学卫生保健机构工作规程
12、汉语作为外语教学能力认定办法
13、中小学校电化教育规程
14、中小学德育工作规程
19
（三）《教育法》对教育法救济的 规定
诉讼渠道 行政渠道 其它渠道
20
七 《中华人民共和国教师法》
（一）教师的权利
1、教育教学权
2、学术研究权
3、学生管理权
4、报酬待遇权
5、参与管理权
6、进修培训权
21
（二）教师的义务
1、遵纪守法义务
5、 中华人民共和国职业教育法
6、 中华人民共和国高等教育法
7、 中华人民共和国预防未成年人犯罪法
8、中华人民共和国民办教育促进法
15
9、中华人民共和国国家通用语言文字法
(二)教育法规
1、 全国中、小学勤工俭学暂行条例
2、 高等教育管理职责暂行规定
3、 国务院征收教育费附加的暂行规定
2 事故伤害赔偿的相关规定 3 事故处理程序
（二）如何依照《办法》明确法律责任
24
谢谢
25
4、 普通高等学校设置暂行条例
5、 扫除文盲工作条例
6、 高等教育自学考试暂行条例
7、 幼儿园管理条例
8、 学校体育工作条例
9、 学校卫生工作条例
10、 禁止使用童工规定
11、 中小学图书馆（室）规程
12、 中华人民共和国义务教育法实施细则
13、 教学成果奖励条例
14、 残疾人教育条例
15、 教师资格条例
10、中小学校园环境管理的暂行规定
11、中小学卫生保健机构工作规程
12、汉语作为外语教学能力认定办法
13、中小学校电化教育规程
14、中小学德育工作规程
职业道德与法律PPT精选全文
3.文明语言
言为心声，语为人镜。语言可以全面传达一个人的观念、 意图乃至一个人的品格、能力等信息。别人可以凭借语言 对言者形成印象，做出判断。“良言一句三冬暖，恶语伤 人六月寒。”良言，反映言者的善良、诚恳、热忱，让人 产生愉悦、感动之情；恶语，反映言者的恶毒、自私、冷 淡，令人产生畏惧、怨恨之感。
2.交往礼仪的具体内容
由于人际交往的广泛性和多样性，交往礼仪也有不同的要 求。交往礼仪涵盖的内容非常广泛，包括见面礼仪、交谈 礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪，包括以做客 与待客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要 内容的不同场合礼仪，还包括涉外礼仪等内容。
我们在日常生活中经常需要注意的交往礼仪的内容
②良好道德是人生幸福和事业成 功的重要支柱
③良好道德有助于建立和谐的人 际关系，创造自身和事业发展的 有利外部环境
4.高尚的道德推进社会和谐
自身道德修养提高之后，足以为一家表率，这样， 家庭便自然而然地会治理好。在家齐的基础上，治 国与平天下也就不是难事了。这便是古人想的治国 道路。同样的道理，我们培养高尚的道德，就能以 德服人，家庭幸福，邻里和睦，社会和谐。创建和 谐社会需要良好道德，良好道德能够推动社会和谐 发展。
如何培养健康的人格
①培养坚强的意志和顽强的毅力
②培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事 三思而后行的品质和习惯
③培养广泛的兴趣爱好
④培养实事求是的精神
⑤培养爱祖国、爱集体、爱劳动、 爱科学的精神
⑥培养崇高的理想和高尚的情操， 树立革命的人生观和价值观，从而 使自己永远朝着正确的方向前进
1.仪容仪表
仪容指一个人的容貌，包括五官的搭配和适当的发型 衬托。就个人的整体形象而言，容貌是整个仪态至关 重要的环节。它反映着一个人的精神面貌、朝气和活 力，是传达给接触他人感官最直接、最生动的第一信 息。仪表指一个人的外表，它是一个人总体形象的统 称，除容貌、发型之外，还包括人的服饰、身材等。
言为心声，语为人镜。语言可以全面传达一个人的观念、 意图乃至一个人的品格、能力等信息。别人可以凭借语言 对言者形成印象，做出判断。“良言一句三冬暖，恶语伤 人六月寒。”良言，反映言者的善良、诚恳、热忱，让人 产生愉悦、感动之情；恶语，反映言者的恶毒、自私、冷 淡，令人产生畏惧、怨恨之感。
2.交往礼仪的具体内容
由于人际交往的广泛性和多样性，交往礼仪也有不同的要 求。交往礼仪涵盖的内容非常广泛，包括见面礼仪、交谈 礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪，包括以做客 与待客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要 内容的不同场合礼仪，还包括涉外礼仪等内容。
我们在日常生活中经常需要注意的交往礼仪的内容
②良好道德是人生幸福和事业成 功的重要支柱
③良好道德有助于建立和谐的人 际关系，创造自身和事业发展的 有利外部环境
4.高尚的道德推进社会和谐
自身道德修养提高之后，足以为一家表率，这样， 家庭便自然而然地会治理好。在家齐的基础上，治 国与平天下也就不是难事了。这便是古人想的治国 道路。同样的道理，我们培养高尚的道德，就能以 德服人，家庭幸福，邻里和睦，社会和谐。创建和 谐社会需要良好道德，良好道德能够推动社会和谐 发展。
如何培养健康的人格
①培养坚强的意志和顽强的毅力
②培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事 三思而后行的品质和习惯
③培养广泛的兴趣爱好
④培养实事求是的精神
⑤培养爱祖国、爱集体、爱劳动、 爱科学的精神
⑥培养崇高的理想和高尚的情操， 树立革命的人生观和价值观，从而 使自己永远朝着正确的方向前进
1.仪容仪表
仪容指一个人的容貌，包括五官的搭配和适当的发型 衬托。就个人的整体形象而言，容貌是整个仪态至关 重要的环节。它反映着一个人的精神面貌、朝气和活 力，是传达给接触他人感官最直接、最生动的第一信 息。仪表指一个人的外表，它是一个人总体形象的统 称，除容貌、发型之外，还包括人的服饰、身材等。
职业道德与法律ppt课件
职业道德和法律也可以帮助公司制定明确的政策，限制员工的行为，消除对公司 的不利影响，并给予保护。同时，这也可以促使员工维护起正义，将其行为与职 业标准相结合，而不是顾及个人利益而牺牲道德。外，职业道德和法律可以帮 助员工了解他们所从事行业的情况，以及如何从中受益，从而加强公司的整体竞 争力。
综上所述，职业道德和法律对于维护公司的利益至关重要，企业有责任教育员工， 使其了解职业道德和法律，以使其行为符合法律法规，从而使公司保持竞争力。
谢谢
职业道德与法律ppt课件
演讲人
在职业道德和法律课件中，人们常常讨论职业的道德标准。这些规定会提醒员工不以个 人利益行事，而是以维护雇主的利益和公司的最大利益为目标。职业道德就是在做职业 决定时衡量双方利益并捍卫正义的准则。
此外，职业道德可以帮助员工保持良好的声誉，更重要的是，它可以保护公司免受损害， 因为员工可能无法控制自己的行为。
另一方面，当讨论职业道德时，不可忽视法律因素。法律是一个宏大的体系，其目的是 提供社会安全，促使人们尊重彼此，并向大多数人付出应有的回报。当员工有道德上的 疑问时，必须了解所在国的法律，以及对其行为的后果。这样做既可以保护公司，也可 以保护员工免受不正当的处罚。
职业道德在很多行业中都是法定的，企业有责任教育员工，使其了解职业道德和 法律，以防止有意或无意的违法行为。
综上所述，职业道德和法律对于维护公司的利益至关重要，企业有责任教育员工， 使其了解职业道德和法律，以使其行为符合法律法规，从而使公司保持竞争力。
谢谢
职业道德与法律ppt课件
演讲人
在职业道德和法律课件中，人们常常讨论职业的道德标准。这些规定会提醒员工不以个 人利益行事，而是以维护雇主的利益和公司的最大利益为目标。职业道德就是在做职业 决定时衡量双方利益并捍卫正义的准则。
此外，职业道德可以帮助员工保持良好的声誉，更重要的是，它可以保护公司免受损害， 因为员工可能无法控制自己的行为。
另一方面，当讨论职业道德时，不可忽视法律因素。法律是一个宏大的体系，其目的是 提供社会安全，促使人们尊重彼此，并向大多数人付出应有的回报。当员工有道德上的 疑问时，必须了解所在国的法律，以及对其行为的后果。这样做既可以保护公司，也可 以保护员工免受不正当的处罚。
职业道德在很多行业中都是法定的，企业有责任教育员工，使其了解职业道德和 法律，以防止有意或无意的违法行为。
职业道德与法律完整ppt课件
2、平等相待，尊重他人。
编辑课件
11
3、顾全大局，求得和谐。
编辑课件
12
4、增强意志力，提高自控力，
逐步克服自编身辑课的件 不良习惯。
13
编辑课件
4
说说图片中该符合什么交往礼仪的要求？
交往礼仪的编类辑课型件 有哪些？
5
二、交往礼仪重亲和 1、核心
编辑课件
6
1913年，19岁的梅兰芳首次去上海丹桂第一 舞台演出一举成名。在此期间，他结识了一些知 名画家，也包括齐白石。有一次，梅兰芳应邀到 一户人家做客，这天所到宾客多是达官显贵，衣 饰锦绣，光彩耀人，只有齐白石布衣粗履，显得 十分寒酸，在客厅坐下后被冷落一旁。不一会儿， 主人满面喜色领着梅兰芳走进客厅，满座宾客见 了都一下子站起来欢迎，争先恐后地与之握手。 梅兰芳突然瞥见齐白石孤单单地坐在一旁，
编辑课件
9
阿明和阿勇生长在一个偏远的山村，初中毕业后又一起因为家庭贫困而辍 学，他们相约到大城市闯荡，靠做苦力、拾破烂维持生活，日子虽然辛苦， 但两人在生活上互相帮助，在精神上彼此安慰，友谊更加深厚了。
几年后阿明应聘进了一家公司做职员，阿勇则开了一个小店。又过了几年， 虽然两人都有了自己的小家庭，但他们还是像兄弟一样经常走动。后来，阿 明因为工作努力职位不断提升，而阿勇的小店却一日不如一日。阿明多次建 议阿勇关掉小店加入他的公司，阿勇总是笑笑说，不要紧，我能把店做大做 强。这段时间，阿明感觉阿勇变了一些，在交往上变得越来越被动了。
立即挤出人群向齐白石走去，恭恭 敬敬地叫了一声：“老师！”然后便 同他亲切地交谈起来。这场景
使在 座者大为惊讶。齐白石深为感动， 事后特编地辑课画件 了一幅《雪中送炭》赠7
三、自觉践行交往礼仪规范
中职职业道德与法律课件PPT课件
第5页/共14页
• 个人修养——一个人内在修养和素质的外在表现 • 人际交往——人与人之间关系的润滑剂 • 团体角度——是团队精神的展现，
团队的脸面
第6页/共14页
德
无德无才是废品, 有德无才是次品, 无德有才是危险品, 德才兼备才是社会的合格品。
第7页/共14页
第8页/共14页
二、学习本课程的意义
• “有德有才重点使用，有德无才培养使用，无德有才弃之 不用。”这代表了很多企业的用人理念。一份对企业的调 查发现，在被企业辞退的中职学生中有50%以上不是因为 技能原因，而是因为职业道德素质的因素。
• 上班第一天就迟到一个多小时；一份简单的资料接连打录 三遍还有错别字；在企业里仍像在学校里一样随意打闹； 工作时间拿着手机随便聊天；受到一点约束或批评就受不 了了，虽已提出辞职；……这些中职学生存在的问题，是 在一次调查中部分企业人力资源部负责人列举出来的。
• 孙某，是某省一所职业学校的学生被安排到北京一家大型 商场做导购实习。实习期间，他模仿组长签字，伪造退货 凭据，将一台价值几千元的冰箱退货款据为己有，随即不 辞而别。事发后，随某被追查。
பைடு நூலகம்
• 结合上述事例，谈谈中职学生提高职业道德素质和法律素质的重要
性。
第9页/共14页
•树形象 •知荣辱 •知法守法
2
第2页/共14页
公交司机黄师傅，在开车途中突发心脏病。 在生命的最后一分钟，他缓缓地把车停到 路边，打开车门，让乘客安全下车，然后 将车熄灭。做完这些之后，他静静地趴在 方向盘上，就这样失去了自己宝贵的生命。
3
第3页/共14页
导
言
一、本课程的主要内容
“三个字”
第4页/共14页
• 个人修养——一个人内在修养和素质的外在表现 • 人际交往——人与人之间关系的润滑剂 • 团体角度——是团队精神的展现，
团队的脸面
第6页/共14页
德
无德无才是废品, 有德无才是次品, 无德有才是危险品, 德才兼备才是社会的合格品。
第7页/共14页
第8页/共14页
二、学习本课程的意义
• “有德有才重点使用，有德无才培养使用，无德有才弃之 不用。”这代表了很多企业的用人理念。一份对企业的调 查发现，在被企业辞退的中职学生中有50%以上不是因为 技能原因，而是因为职业道德素质的因素。
• 上班第一天就迟到一个多小时；一份简单的资料接连打录 三遍还有错别字；在企业里仍像在学校里一样随意打闹； 工作时间拿着手机随便聊天；受到一点约束或批评就受不 了了，虽已提出辞职；……这些中职学生存在的问题，是 在一次调查中部分企业人力资源部负责人列举出来的。
• 孙某，是某省一所职业学校的学生被安排到北京一家大型 商场做导购实习。实习期间，他模仿组长签字，伪造退货 凭据，将一台价值几千元的冰箱退货款据为己有，随即不 辞而别。事发后，随某被追查。
பைடு நூலகம்
• 结合上述事例，谈谈中职学生提高职业道德素质和法律素质的重要
性。
第9页/共14页
•树形象 •知荣辱 •知法守法
2
第2页/共14页
公交司机黄师傅，在开车途中突发心脏病。 在生命的最后一分钟，他缓缓地把车停到 路边，打开车门，让乘客安全下车，然后 将车熄灭。做完这些之后，他静静地趴在 方向盘上，就这样失去了自己宝贵的生命。
3
第3页/共14页
导
言
一、本课程的主要内容
“三个字”
第4页/共14页
职业道德与法律 第一课ppt课件
第一课 塑造自己的良好形象 【小金的面试】
第一课 塑造自己的良好形象
第一课 塑造自己的良好形象
【创境激趣】 犀利哥，江西上饶人，犀源利自哥蜂迅鸟速网走上红传网的络，有网友评 一组照片，同时被价网：络“拍那客忧拍郁下的视眼频神，，并唏嘘的胡碴子， 将视频传至网上，那后帅于到20无10敌年的2月风2衣3日，，还天有那杂乱的头 涯论坛一篇帖子—发—，《迅秒速杀秒宇杀内了究观极众华”丽。 第一极品路人帅哥！帅到刺瞎你的狗眼！ 求亲们人肉详细资料》而迅速走红，被网 友誉为“极品乞丐”、“究极华丽第一极 品路人帅哥”、“乞丐王子”等。之后， 并加以“人肉搜索”，以探求其真实身份。
【爱因斯坦的故事】
爱因斯坦4岁才会说话，7 岁才会认字，老师的评 价是：“反应迟钝，满 脑子不切实际的幻想。 ”爱因斯坦后来成为举 世闻名的科学家，他死 后，还有许多科学家在 研究他的大脑和常人的 不同之处。
第一课 塑造自己的良好形象
【故事：罗丹的故事】
罗丹的父亲曾 抱怨自己有个白痴儿子。 在众人眼中，他也是个 前途无“亮”的学生， 艺术学院考了三次还考 不进去。他叔叔绝望地 说：孺子不可教也。罗 丹后来成了法国杰出的 现实主义雕塑家。
第一课 塑造自己的良好形象
看看下面的同学，他们的自尊和自信出了什么问题？
A同学：我，一个男孩子，个子还不到170cm，站在人 群中总是觉得比别人矮一截，唉！
B同学：虽然我十分努力，老师都夸我有礼貌，同学 也喜欢和我交往，但文化课的成绩就是不高，我注定 是没有什么大作为的。
第一课 塑造自己的良好形象
镜头:一家企业的招聘现场，一个男生 挤到招聘席前，高举着简历，大声叫 嚷“喂，收一下我的应聘材料！”但 招聘人员盯了他一眼，继续和其他应 聘者交谈。事后，招聘人员告诉记者 ：“像这样没礼貌的人，谁也不敢要 ！否则，哪天公司形象受损都不知道 。”
中职《职业道德与法律》课件
劳动合同法
详细解读劳动合同法的立法宗旨、适 用范围和基本内容，包括劳动合同的 订立、变更、解除和终止等。
劳动争议解决机制
劳动争议概述
阐述劳动争议的概念、特点和分类，分析劳动争议产生的原 因和影响。
劳动争议解决方式
介绍劳动争议的协商、调解、仲裁和诉讼等解决方式，分析 各种方式的优缺点和适用范围。同时，对劳动争议解决程序 进行详细说明，包括申请、受理、审理和裁决等环节。
03
职业法律规范
职业法律规范的含义与特点
总结词
理解职业法律规范的基本概念和特点
详细描述
职业法律规范是指针对特定职业领域的行为准则和规范，旨在规范从业人员的 行为，维护职业秩序和公共利益。其特点包括专业性、行业性和公共性等。
职业法律规范的主要内容
总结词
掌握职业法律规范的主要内容
详细描述
职业法律规范主要包括从业人员的权利和义务、职业道德准则、执业行为规范、 法律责任等方面。具体内容根据不同职业领域而有所不同，但都强调从业人员的 诚信、公正、合法等方面的要求。
职业法律规范的实施与监督
总结词
了解职业法律规范的实施与监督机制
详细描述
职业法律规范的实施需要依靠行业协会、监管机构等力量进行监督和管理。同时，也需要从业人员自 觉遵守和执行相关规定，加强自我约束和管理。对于违反职业法律规范的行为，应依法追究其法律责 任。
04
职业法律责任
职业法律责任的含义与特点
职业法律风险的防范措施
总结词
防范职业法律风险需要从业者提高法律意识、遵守法 律法规、规范内部管理以及加强风险评估和应对等措 施。
详细描述
提高法律意识是防范职业法律风险的基础，从业者应了 解和学习相关法律法规和职业规范，树立守法意识。遵 守法律法规是防范职业法律风险的必要条件，从业者应 严格遵守法律法规，不违法违规。规范内部管理可以有 效降低职业法律风险，从业者应建立健全的内部管理制 度，确保各项工作合法合规。加强风险评估和应对可以 提高对职业法律风险的预见性和应对能力，从业者应定 期进行风险评估，制定应对措施，及时化解风险。
详细解读劳动合同法的立法宗旨、适 用范围和基本内容，包括劳动合同的 订立、变更、解除和终止等。
劳动争议解决机制
劳动争议概述
阐述劳动争议的概念、特点和分类，分析劳动争议产生的原 因和影响。
劳动争议解决方式
介绍劳动争议的协商、调解、仲裁和诉讼等解决方式，分析 各种方式的优缺点和适用范围。同时，对劳动争议解决程序 进行详细说明，包括申请、受理、审理和裁决等环节。
03
职业法律规范
职业法律规范的含义与特点
总结词
理解职业法律规范的基本概念和特点
详细描述
职业法律规范是指针对特定职业领域的行为准则和规范，旨在规范从业人员的 行为，维护职业秩序和公共利益。其特点包括专业性、行业性和公共性等。
职业法律规范的主要内容
总结词
掌握职业法律规范的主要内容
详细描述
职业法律规范主要包括从业人员的权利和义务、职业道德准则、执业行为规范、 法律责任等方面。具体内容根据不同职业领域而有所不同，但都强调从业人员的 诚信、公正、合法等方面的要求。
职业法律规范的实施与监督
总结词
了解职业法律规范的实施与监督机制
详细描述
职业法律规范的实施需要依靠行业协会、监管机构等力量进行监督和管理。同时，也需要从业人员自 觉遵守和执行相关规定，加强自我约束和管理。对于违反职业法律规范的行为，应依法追究其法律责 任。
04
职业法律责任
职业法律责任的含义与特点
职业法律风险的防范措施
总结词
防范职业法律风险需要从业者提高法律意识、遵守法 律法规、规范内部管理以及加强风险评估和应对等措 施。
详细描述
提高法律意识是防范职业法律风险的基础，从业者应了 解和学习相关法律法规和职业规范，树立守法意识。遵 守法律法规是防范职业法律风险的必要条件，从业者应 严格遵守法律法规，不违法违规。规范内部管理可以有 效降低职业法律风险，从业者应建立健全的内部管理制 度，确保各项工作合法合规。加强风险评估和应对可以 提高对职业法律风险的预见性和应对能力，从业者应定 期进行风险评估，制定应对措施，及时化解风险。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
育人而不育德好比断线的风筝， 随风而去不知所终
立德树人-----教育的根本任务
---.----
民 育 要 思 “有德有才破格重用，有德无
的 的 想 才培养使用，有才无德坚决
灵 素 道 不用。”
魂 质 德 实践证明，学生思想道德素质
， 素 好，文化、技能差一点，还
是 质 可以再培养、再引导。在某
江 泽
• 再看一则真实的事例——
• 在某城市，某小学四年级该考数学了，同学们发现，班里数学成绩最棒的 那个女孩没有来考试，同学们正奇怪，老师说她的爷爷去世了，她请假了 。
• 同学们听后立时一片欢呼声，说她数学之所以考第一，因为她爷爷是个数
学教授，我们没办法超过她，现在她爷爷可死了，我们可以超过她了。小 孩子们兴奋得又是拍桌子又是跺脚……
一、
德育课教师要做落实育人为本德育为先的楷模
●中等职业学校德育课教师是学校专职从事德育课教学的专业人员， 是中职学生思想道德教育的专门力量。
●德育课教师除应具备国家法定的教师资格外，还应具有一定的马克 思主义理论修养，较丰富的社会科学知识和从事思想道德教育工 作的能力。
●学校要按照德育课设置和教学任务要求配齐配足德育课教师。各级教 育行政部门和中等职业学校要高度重视德育课教师培训工作，创造条件不断
强国必
强教必
先强教
先强德
《教育规划纲要》提出的“德育为先” 的
深刻内涵有三个主要方面
●在各项教育 ●在教育的内容上，
的摆位问题上，要把社会主义核心价值体系
我们的孩子到底怎么了底怎么了？
我们的德育在哪里了？
一个中职生违约的案例----
• 小H是东莞本地人，是我校08届校企合作专业班的学生，为了确保校企合作项目的 顺利 进行，学校与企业在招收学生时反复强调了一条对学生的基本要求----为期一年的实习 和就业必须完成。小H与公司郑重签署了相关协议，在为期一年半的时期内接受了包括 技术规范、服务规范、商务礼仪等在内的多次培训。并考取了该公司的初级工程师认证 。2009年3月，根据协议，小H被安排到广州一家服务站实习。
素 质 教
是 最 重
些岗位上，如果学生的文化 、技能很优秀，但是思想品 德素质低，他技能越高危害
越大，破坏力也越强。
锦 有德从想只德 涛 保基小和有是
障础打远树做 。，牢大立人
成思志崇的 才想向高根 胡才道，理本
，
全面实施素质教育
（十二个字）
德育为先 能力为重 全面发展
----《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
----与您共悟新课程理念下《职业道德与法 律》教学设计的优化和创新
中国职教学会德育工作委员会常务理事 德育工作委员会德育教学研究会副主任
山东师大附中 特级教师、齐鲁名师 《职业道德与法律》()教材主编
2011年12月7日
德育课教师要做落实育人为本德育为先的楷模 优化教学设计是增强德育课教学实效的重要途径 信息技术条件下做好德育课教学设计的基本要求
• 实习期间，小H家里托人在当地政府部门找了一份临工工作。小H在实习的第二个月内提 出辞职。给出的理由是离家太远，生活不习惯。4月份正值公司用人高峰时期，在这个
时间以这个理由辞职，暴露出来小H对企业、对自己严重缺乏诚信、责任意识
，辞职也不符合协议约定，不能被批准。但小H还是选择了不辞而别，放弃了实习。公 司人力资源部和小H 做了第一次电话沟通，对他作为一个应届中职毕业生做出这样的选 择表示了理解，但同时希望他尊重自己的承诺和法律的严肃性，承担起相应的违约责任 。 • 然而，在这之后小H没有主动联系公司。接近一个月后，公司再次联系他时，他竟然拒 绝面谈，并以诸如“用圆珠笔签的协议没有法律效力”等理由企图否认自己的违约事实 。事后，他承认他认为公司不可能大费周折地通过法律途径追究他的违约责任。这个过
在金文中的会意就更加全面了，“目”下面又加了“心”，这就是说：目 正、心正才算“德”。“德”字的本义是“道德”或“品行”。
德育应该是最具有魅力的
德育面对的是人不是物，面对的是一 个个有个性、有需要、有感情的鲜活生 命，彰显的是人的向善之心，展示的是 人对美好生活的向往和美丽人生的追求。 德育的魅力在于能触动人的心灵，能把 人性当中最美的东西激发出来。
最近在广东佛山发生的小悦悦事件， 引发了全社会极大关注和思索。
1993年，联合国召开世界教育会议，产生了一句令人
深省的名言：全世界面临第一位的挑战，不是新 技术革命，而是德育问题！可见重视德育教育，
并不是我国特有的“专利”，而是一个世界性的大趋 势。
“德”字是个会意字：在甲骨文中，“德”字的左边是“彳”（chì）形符 号，它在古文中是表示道路、亦是表示行动的符号，其右边是一只眼睛，眼睛 之上是一条垂直线，这是表示目光直射之意。所以这个字的意思是：行动要正， 而且“目不斜视”，这就是“德”。
提高德育课教师思想道德修养和教育教学能力，努力培养造就一批中等
职业学校德育特级教师和高级教师。
行业、企业对学生6项职业素质重视程 度的排序为 ①职业道德与工作态度 ②专业操作技能③学习新知识、新技 能的态度 ④相关专业知识⑤文化知识与人文素 养 ⑥组织协调能力
教书育人，教书是手段，育人是 目的。
教书而不育人好比木雕泥塑，虽 有人形而不能活动
程再次暴露了小H的法律意识淡薄、缺乏沟通意识和协调能力。经过多
次电话沟通和最后面谈，最终小H 认识到了自己在从一个学生到企业员工角色转变的过 程中，在法律意识、责任意识、沟通意识等方面的严重不足。他心悦诚服地缴纳了违约 金----作为自己踏入社会后的第一堂课的学费。
我国改革开放30多年来，伴随经济社会的发展和 民主法制的推进，文化建设有了很大的进步。同时也 必须清醒地看到，当前文化建设特别是道德文化建设 ，同经济发展相比仍然是一条短腿。举例来说，近年 来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、 “彩色馒头”等事件，这些恶性的食品安全事件足以 表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的 地步。一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的 力量，绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人 尊敬的国家。 ----温家宝（2011年4月14日）
立德树人-----教育的根本任务
---.----
民 育 要 思 “有德有才破格重用，有德无
的 的 想 才培养使用，有才无德坚决
灵 素 道 不用。”
魂 质 德 实践证明，学生思想道德素质
， 素 好，文化、技能差一点，还
是 质 可以再培养、再引导。在某
江 泽
• 再看一则真实的事例——
• 在某城市，某小学四年级该考数学了，同学们发现，班里数学成绩最棒的 那个女孩没有来考试，同学们正奇怪，老师说她的爷爷去世了，她请假了 。
• 同学们听后立时一片欢呼声，说她数学之所以考第一，因为她爷爷是个数
学教授，我们没办法超过她，现在她爷爷可死了，我们可以超过她了。小 孩子们兴奋得又是拍桌子又是跺脚……
一、
德育课教师要做落实育人为本德育为先的楷模
●中等职业学校德育课教师是学校专职从事德育课教学的专业人员， 是中职学生思想道德教育的专门力量。
●德育课教师除应具备国家法定的教师资格外，还应具有一定的马克 思主义理论修养，较丰富的社会科学知识和从事思想道德教育工 作的能力。
●学校要按照德育课设置和教学任务要求配齐配足德育课教师。各级教 育行政部门和中等职业学校要高度重视德育课教师培训工作，创造条件不断
强国必
强教必
先强教
先强德
《教育规划纲要》提出的“德育为先” 的
深刻内涵有三个主要方面
●在各项教育 ●在教育的内容上，
的摆位问题上，要把社会主义核心价值体系
我们的孩子到底怎么了底怎么了？
我们的德育在哪里了？
一个中职生违约的案例----
• 小H是东莞本地人，是我校08届校企合作专业班的学生，为了确保校企合作项目的 顺利 进行，学校与企业在招收学生时反复强调了一条对学生的基本要求----为期一年的实习 和就业必须完成。小H与公司郑重签署了相关协议，在为期一年半的时期内接受了包括 技术规范、服务规范、商务礼仪等在内的多次培训。并考取了该公司的初级工程师认证 。2009年3月，根据协议，小H被安排到广州一家服务站实习。
素 质 教
是 最 重
些岗位上，如果学生的文化 、技能很优秀，但是思想品 德素质低，他技能越高危害
越大，破坏力也越强。
锦 有德从想只德 涛 保基小和有是
障础打远树做 。，牢大立人
成思志崇的 才想向高根 胡才道，理本
，
全面实施素质教育
（十二个字）
德育为先 能力为重 全面发展
----《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
----与您共悟新课程理念下《职业道德与法 律》教学设计的优化和创新
中国职教学会德育工作委员会常务理事 德育工作委员会德育教学研究会副主任
山东师大附中 特级教师、齐鲁名师 《职业道德与法律》()教材主编
2011年12月7日
德育课教师要做落实育人为本德育为先的楷模 优化教学设计是增强德育课教学实效的重要途径 信息技术条件下做好德育课教学设计的基本要求
• 实习期间，小H家里托人在当地政府部门找了一份临工工作。小H在实习的第二个月内提 出辞职。给出的理由是离家太远，生活不习惯。4月份正值公司用人高峰时期，在这个
时间以这个理由辞职，暴露出来小H对企业、对自己严重缺乏诚信、责任意识
，辞职也不符合协议约定，不能被批准。但小H还是选择了不辞而别，放弃了实习。公 司人力资源部和小H 做了第一次电话沟通，对他作为一个应届中职毕业生做出这样的选 择表示了理解，但同时希望他尊重自己的承诺和法律的严肃性，承担起相应的违约责任 。 • 然而，在这之后小H没有主动联系公司。接近一个月后，公司再次联系他时，他竟然拒 绝面谈，并以诸如“用圆珠笔签的协议没有法律效力”等理由企图否认自己的违约事实 。事后，他承认他认为公司不可能大费周折地通过法律途径追究他的违约责任。这个过
在金文中的会意就更加全面了，“目”下面又加了“心”，这就是说：目 正、心正才算“德”。“德”字的本义是“道德”或“品行”。
德育应该是最具有魅力的
德育面对的是人不是物，面对的是一 个个有个性、有需要、有感情的鲜活生 命，彰显的是人的向善之心，展示的是 人对美好生活的向往和美丽人生的追求。 德育的魅力在于能触动人的心灵，能把 人性当中最美的东西激发出来。
最近在广东佛山发生的小悦悦事件， 引发了全社会极大关注和思索。
1993年，联合国召开世界教育会议，产生了一句令人
深省的名言：全世界面临第一位的挑战，不是新 技术革命，而是德育问题！可见重视德育教育，
并不是我国特有的“专利”，而是一个世界性的大趋 势。
“德”字是个会意字：在甲骨文中，“德”字的左边是“彳”（chì）形符 号，它在古文中是表示道路、亦是表示行动的符号，其右边是一只眼睛，眼睛 之上是一条垂直线，这是表示目光直射之意。所以这个字的意思是：行动要正， 而且“目不斜视”，这就是“德”。
提高德育课教师思想道德修养和教育教学能力，努力培养造就一批中等
职业学校德育特级教师和高级教师。
行业、企业对学生6项职业素质重视程 度的排序为 ①职业道德与工作态度 ②专业操作技能③学习新知识、新技 能的态度 ④相关专业知识⑤文化知识与人文素 养 ⑥组织协调能力
教书育人，教书是手段，育人是 目的。
教书而不育人好比木雕泥塑，虽 有人形而不能活动
程再次暴露了小H的法律意识淡薄、缺乏沟通意识和协调能力。经过多
次电话沟通和最后面谈，最终小H 认识到了自己在从一个学生到企业员工角色转变的过 程中，在法律意识、责任意识、沟通意识等方面的严重不足。他心悦诚服地缴纳了违约 金----作为自己踏入社会后的第一堂课的学费。
我国改革开放30多年来，伴随经济社会的发展和 民主法制的推进，文化建设有了很大的进步。同时也 必须清醒地看到，当前文化建设特别是道德文化建设 ，同经济发展相比仍然是一条短腿。举例来说，近年 来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、 “彩色馒头”等事件，这些恶性的食品安全事件足以 表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的 地步。一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的 力量，绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人 尊敬的国家。 ----温家宝（2011年4月14日）