2.4 光和颜色(2) 教案(浙教版七年级下)

第4节光和颜色

一、教学目标

知识与技能：

1、通过观察了解太阳光的组成；知道不透明物体和透明物体的颜色的成因。

2、通过观察了解太阳光的组成，知道白光是复色光；知道看不见的光：紫外光和红外光。

3、知道不透明物体的颜色和透明物体的颜色的成因。

过程与方法：

通过观察光的色散实验及色光照射透明与不透明物体表面的实验，分析色散实验的规律及色光在不同物体上的发生反射、透射后的物体颜色，形成以实验现象归纳总结的方法。情感、态度与价值观：

通过观察光的色散实验及色光照射透明与不透明物体表面的实验，认识自然界各现象的奥妙，树立科学的实验观。

二、教学重难点

教学重点：白光是复合光，三标棱镜对白光的折射作用，物体颜色的成因

教学难点：理解白光的色散现象及规律；不透明物体的颜色的成因和透明物体颜色的成因三、教学准备

蜡烛、电灯、三张玻璃纸（红、绿、蓝）、电视摇控器一个。

四、教学预设

（一、教学引入）

复习：1.打雷时,为什么先见闪电后闻雷声?

2.短距离赛跑时,计时员为什么见到发令枪冒烟时就计时,而不是听到枪声才计时? （二、新课教学）

展示彩虹图片：雨过天晴有时会出现美丽的彩虹,你知道它是怎样形成的吗?

下面模拟彩虹实验。让一位学生上台用三棱镜将太阳光反射到白墙上，并观察白墙上光的颜色。找一找墙上出现了几种颜色？说明什么问题？

学生观察、讨论、分析，教师小结：

1．白光通过三棱镜后分解成七种颜色的现象称为光的色散，是由英国物理学家牛顿首先发现的；

2．太阳光的组成——太阳光是一种复合光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成。（注意与生活中说的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫）

3．太阳光是白光，是复色光，是由多种色光混合而成。

师：其实太阳光中除了我们能看见的各种色光以外，还有我们看不见的光线，那是什么呢？展示：用遥控器转换投影仪，让学生思考，是什么实现的呢？

生思考，回答，教师讲述：红外线。

问：你还能举出红外线运用的例子吗？

生回答，教师小结：用摇控器转换电脑，电视机的摇控器。

学生思考：你看到红外线了吗？它确实存在吗？

小结：红光外侧存在一种人眼看不见的光，这种光具有明显的热效应，经过大量的资料证明，这就是红外线。红外线的应用：红外测温仪；红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。

展示图片：你知道验钞机是利用什么原理的？

学生解释：利用紫外线。

讨论：请再举一些有关紫外红的例子。

学生讨论举例，教师小结：在紫外光以外还有一种看不见的光——紫外线。紫外线的应用：荧光效应、杀菌、消毒的作用。

演示实验

1：让太阳光透过纸板的圆孔,照到白纸上,先后将红、蓝、绿三种透明塑料薄膜蒙在纸板上，你在白纸上依次看到了什么颜色？（红、蓝、绿）

2：让太阳光透过纸板狭缝射到三棱镜上,经三棱镜分解后的彩色光带先后透过红、绿、蓝三块有色玻璃片，你在白纸屏上观察到的光带分别是什么颜色？（红、绿、蓝）3：仍用上述实验装置，分别使用红、绿、蓝、黑四种颜色的纸屏，直接接受经棱镜色散后的彩色光，观察纸屏上分别出现什么颜色的条纹？（红、绿、蓝、黑）

学生观察，讲述结果，教师小结：

1．结论：透明物体的颜色是它能透过该物体的光的颜色。

2．结论：不透明物体的颜色是跟它被反射的色光的颜色相同，吸收跟物体不同颜色的色光。师：白色的物体能反射所有照射在它表面的光，眼睛接收到的是含有各种色光的混合光，因此感觉是白色的，相反，黑色物体是由于吸收了所有照射在它表面的光，眼睛接收不到它反射光，因此，感觉是黑色的。

思考：夜间，如果你站在亮处能看清暗处的物体吗？反过来，如果你站在暗处能看清亮处的物体吗？为什么？

生思考回答，教师小结：夜间，站在亮处不能看清暗处的物体，因为从暗处物体反射进入眼睛的光较弱，在暗处的人能看清亮处的物体，因为从亮处物体反射进入人眼睛的光较强。

讨论：

1、在暗室中，把红色玻璃纸挡在手电筒前，将光照射到绿色植物，植物将会是什么颜色？

2、将玻璃纸换成绿色，然后照在黄色的橘子上，橘子将变成什么颜色？再用绿光照绿色植物，植物将呈什么颜色？

3、一般的窗玻璃看上去是无色的，为什么？

4、商场里买的衣服，回到家一看可能会跟你在商场中看到的颜色不一样？

生讨论，教师小结：1、黑色。2、黑色、绿色3、因为它反射所有的色光，此时眼睛接收到的是含有各种色光的混合光，因此，玻璃看上去是无色的。4、商场中的灯光影响。

阅读：学生阅读课本21页，彩色图象的色彩是怎么来的和光与黑洞。

（三、课堂小结）

太阳光的组成——太阳光是一种复合光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成。看不见的光：红外线和紫外线。

透明物体的颜色是它能透过该物体的光的颜色。

不透明物体的颜色是跟它被反射的色光的颜色相同，吸收跟物体不同颜色的色光。

（四、课内作业）

1．光在均匀介质中是沿＿＿＿＿＿传播的，影子和日食都是＿＿＿＿产生的现象。

2．俗话说：“坐井观天，所见甚小。”为什么在井底观天比在井外观天范围小呢？

3．在太阳光的照射下，人在地面上的影子为什么早晚长、中午短？试画图说明。

4．太阳光照在白纸上，白纸为什么呈白色？戴蓝色眼镜的人看红纸，纸是什么颜色？为什么？如果让红光照射到绿纸上，绿纸会呈什么颜色？为什么？

（五、作业布置）

作业本A:7-8页

五、板书设计

第四节光和颜色

太阳光的组成——太阳光是一种复合光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成。看不见的光：红外线和紫外线。

透明物体的颜色是它能透过该物体的光的颜色。

不透明物体的颜色是跟它被反射的色光的颜色相同，吸收跟物体不同颜色的色光。