新部编版五年级上7猎豹 PPT

2.各种喷气式飞机的速度都能超过声速。 （）
×
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
浩瀚的 轻易地 跑得
更快 太空 拿在手上
字词听写
第二课时
同学们，上节课，我们用快读的方式 理解了课文内容。这节课，让我们一起去 看一看，这篇文章运用了怎样的说明方法， 找到了真正的“速度之星”吧。
互动课堂
速读第1-3自然段： 1.说一说陆地上跑的最快的动物是什么？ 2.这一部分运用了什么说明方法。
本文共1600余字，我的阅 读时间为为_______分钟。
你觉得速读课文有什么好处？
能节省阅读的时间 能尽快把握课文内容 能把更多的时间用在对课文的理解上 能在做题的时候，加快阅读速度，提高效率。
你觉得如何才能提高阅读速度？
在阅读的时候，直 接越过不明白的词 语，继续读下去。
在阅读的时候，抓住每 段的重点句子，重点读， 其他的地方，我会加快 速度。
人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到 二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差 远了—— 鸵鸟奔跑的最大速度是七十~千~~米~~每小 时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑 的世界冠军。
比~鸵~~鸟~~跑~~得~~更~~快~~的~~动~~物~~，~~那~~就~~要~~属~~猎~~豹~~了。 ~猎 是~~陆豹~~的地~~奔上~~跑跑~~速的度最可快达的一动百物千！米每小时。猎豹才
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作比较
列数字
如果按照光速运动，我 们一秒钟就可以沿着赤 道转约七圈半。
列数字
我们知道了最终的速度冠军是—— 光
知识链接
光速是指光波或电磁波在真空或介质中的传播速 度。真空中的光速是目前所发现的自然界物体运动的 最大速度。
结构梳理
什 么 比 猎 豹
超音速
指超过声音的传播 速度，即大于340 米每秒的速度。
整体感知
同学们，我们在读课文的时候会发现，有 的同学读完了，而我们才刚读到一半。读课文 较慢，有时候会减少我们理解课文的时间。那 么。如果我们能加快阅读的速度，有了更多理 解课文的时间，阅读的效果是不是就会增强呢？ 下面，请同学速读课文，验证一下。
速 度 更 快
的
人——鸵鸟——猎豹—— 游隼——飞机——火箭—— 流星体——光
列数字 作比较
主题概括
这篇科学小品文通过向我们讲解什 么比猎豹的速度更快，并且运用列数字 及作比较的说明方法，最终说明了光的 传播速度是宇宙中最快的。
拓展延伸
与速度有关的名句
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 虽乘奔御风,不以疾也。
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列数字
作比较
列数字
这一部分都运用的说明方法①
二十四千米/时 七十四千米/时 一百千米/时
常见的说明方法（列数字）
为了便于从数量上说明事物的特征,往 往用一些数字来准确地、科学地加以说明。
例如: ①黄河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量 相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥 沙总重量达16亿吨,其中12亿吨被搬到了大海,4亿吨 则沉积在下游河道中。 (《黄河是怎样变化的》)
慢吞吞的蜗牛
小小的蚂蚁
小菜青虫
活动缓慢的蚯蚓
你能用本节课学到的说明方法来介绍一下 它们吗？
我们知道了陆地上的速度冠军是—— 猎豹
朗读4-8自然段： 1.还有什么比猎豹的速度还要快？ 2.这一部分运用了什么说明方法。
列数字
作比较
但是游隼向下俯冲时的速度更快， 超过三百二十千米每小时！这个速度 是汽车在高速公路上飞速行驶时速度 的两到三倍。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~
我们知道了动物中的速度冠军是—— 游隼
那么游隼就是今天 的速度之星吗？
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
作比较
声音传播速度： 一千零五十千米美小时
超音速飞行的飞机： 声音追不上它
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列数字
作比较
我们知道了地球上的速度冠军是—— 高速喷气式飞机
在阅读的时，先根 据题目提出了一个 问题，然后带着这 个问题读，这样读 得更快一些。
……
世界上跑的最快的东西是什么呢？
科学家认为，光的传播速度是最快的。
课堂演练
一、选择题。 宇宙中速度最快的是（ A.光 B.猎豹 C.流星体
A）
二、判断对错。
1.“冠军”的 “冠”读guàn ，不读guān 。 （ √）
7 什么比猎豹的速度更快
第一课时 第二课时
第一课时
猎豹 一种食肉动物。
体型纤细，腿长、头 小，奔跑速度很快。 栖息在温带、热带的 草原、沙漠和有稀疏 树木的大草原。
猎豹
朗读课文 扫清障碍
我会认
tuó yíng guàn
sǔn hàn
鸵鸟 赢得 冠军 游隼 浩瀚
多音字
冠 在两条腿的动物里面，鸵鸟应该是
易写错
guàn
不要写成“十”
冠
巧记：元拉寸带帽子 。
猎豹捕猎
识字游戏
鸵鸟
冠军
俯冲 浩瀚
赤道
词语解释
浩瀚：本意为水盛大 貌，引申为广大、繁 多之意。
我抬头远望，那里是浩 瀚的大海。
赤道：地球表面的点随地 球自转产生的轨迹中周长 最长的圆周线。
在赤道上的许多地区，都非常 炎热。
俯冲
以高速度和大角度 向下飞。
奔跑的世界g冠uà军n 。
guān
鸡冠
我会写
guàn fǔ
pēn méi jiàn hào
冠俯喷 枚箭浩
tǒng shù chì quān zhì
筒束赤圈置
生字归类
冠俯 喷 枚 浩筒 束 赤 圈 置 箭
左右 结构
包围 结构
上下 结构
独体 结构
识字方法
加一加：四+直=置
字理识字： 冠 会意字。表示头上戴的帽子。
课堂练习
一、根据课文内容填空。
陆地上最快的动物是猎豹，游隼俯冲 时比所有动物都快，火箭速度很快，但仍然 没有流星体快，宇宙中速度最快的是光。
二、用作比较或者列数字的说明方法 描写一段话。
例：火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是 声速的三十多倍。
那巍峨的泰山不知道要比我家乡的土丘高多 少倍。
三、如果请你比速度慢，你会选择什么？
例如:永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
——《中国石拱桥》
小练笔
比鸵鸟跑得更快的动物，那就要属猎豹了
仿照上文用作比较的说明方法描写一个你喜欢 的东西。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实 还有比象大得多的动物，那就是鲸。
你知道吗？
为什么要恰当地运用说明方法。
小练笔 猎豹的奔跑速度可达一百千米每小时。
仿照上文用列数字的说明方法描写一个建筑物。
教学楼有三层，高15米，这栋楼有10间教室， 能容纳800名学生。
作比较
这一部分运用的说明方法②
更
快
快
非 常 快
常见的说明方法（作比较）
作比较是将两种类别相同或不同的事wk.baidu.com、 现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
作比较
有的流星体的瞬时速度 能达到二十五万千米每小时， 是火箭运动速度的六倍多。
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作比较
列数字
现在暂时领先，坐上“速度之星”宝座 上的是——
流星体
那么，流星体能永远保住“速度之星” 的宝座吗？
不能
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光 柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒， 比流星体的速度要快几千倍！
如果我们要登上月球可以乘坐飞机吗？
✖
✔
作比较
列数字
火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时， 是声速的三十多倍。
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看！前面呼啸而过的东西 是什么？跟它的速度相比，火 箭就好像是~~~静~~止~~的~~一~~~样~~。~~那~~就~~ 是流星体！
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人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达 到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起 来差远了—— 鸵鸟奔跑的最大速度是七十千 米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟 应该 算是奔跑的世界冠军。
比鸵鸟跑得更快的动物，那就 要属猎豹 了。猎豹的奔跑速度可达一百千米每小时。 猎豹才是陆地上跑的最快的动物！
猎豹才是陆地上跑的最快的动物！
说明文的语言的要求是科学性、严谨性、 准确性，真实性，周密性，简练明确；文学性 说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说 明方法，能提高说明语言的科学性和准确性， 使说明对象更具体、更生动，让读者更明白， 更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也 能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
常见的说明方法
常用的说明方法有:下定义、举例子、列数字、 打比方、作比较、作诠释、列图表、分类别、 摹状貌、引用等。