人教版高中政治必修四第5课把握思维的奥妙练习题

第五课《把握思维的奥妙》跟踪练习一、最佳选择题有这样的两句话：一是思维着的精神是地球上最美的花朵；一是地球上最美的花朵不断地转化为丰硕的果实，并积累下来。

据此回答1—3题。

1、“思维着的精神是地球上最美的花朵”是指A、人类活动的目的就是为了思维着的精神B、世界是客观存在的物质世界；C、随着实践的发展和认识能力的提高，正确反映客观事物的科学知识在不断增加D、意识是对事物本质和规律的正确反映；2、“地球上最美的花朵不断转化为丰硕的果实”是指A、意识能够直接作用于客观事物B、人们在意识的指导下创造物质财富C、不同的意识其反作用是不同的D、只有在人们的自觉活动中，意识的指导作用才存在3、上述两句话的联系表明A、既要认识世界又要改造世界B、要正确地认识世界就必须正确地改造世界C、人类意识的反作用是十分巨大的D、只有以正确的思想和理论为指导，才能在实践中促进事物的发展；4、没有人脑肯定没有意识，有了人脑也不一定有意识。

对这一观点的正确解释是A、意识是客观物质对象在人脑中的主观反映B、人脑可以产生意识，但必须是健康的人脑C、人脑是意识的物质器官，意识是人脑特有的机能D、人脑的立场、世界观、人生观和方法论等各有不同5、宗教是信仰上帝、神鬼等虚幻的东西，但是不管哪种宗教信仰的神，都是按照人们自己的形象和经验塑造的。

这一事实说明A、神是头脑中自生的，因为世界上根本没有鬼神B、神是一种虚幻的东西，信则有，不信则无C、神是客观事物在人脑中的反映，可以在客观世界中找到它的原型D、神是客观实在的东西；激情是吹动船帆的风，没有风，船就不能行驶；激情是工作的动力，没有动力工作难有起色。

据此回答6—7题。

6、上述材料主要告诉我们这样一个哲理A、世界是客观存在的物质世界B、物质决定意识C、意识具有巨大的能动作用D、离开了物质，意识就成了无源之水、无本之木7、高昂的激情来自崇高的思想，来自强烈的责任感，来自自强不息的精神状态。

这说明A、人的意识受客观因素的制约B、意识的能动性受主观因素的制约C、仁者见仁，智者见智D、只要具有良好的精神状态，人们的实践一定能够成功8、在现实生活中并没有龙，但是，在人们的头脑中却有龙的形象、龙的概念。

对这一情况的解释错误的是A、龙是客观事物在人脑中以特殊形式出现的反映B、意识可以凭借人们丰富的想象而产生C、能动地反映外部世界是意识的重要特点D、意识可以对现实生活中的材料进行加工，可以创造出新的形象、新的概念；9、《孙子兵法》有云：“投之亡地然后存，陷之死地而后生。

”“韩信据此背水而阵，大破赵军；马谡据此，屯兵山上，痛失街亭。

”这两个事实说明A、意识对客观事物具有反作用B、物质决定意识，意识对物质具有反作用C、不同性质的意识对事物的发展具有不同作用D、主观与客观的统一是具体的历史的统一10、物质与意识的区别在于A、物质是独立存在的，意识是依赖于物质而存在B、物质是有具体形态的，意识是抽象的C、物质是运动的，意识是不能运动的D、物质可以被认识，意识是主观的东西，不能被认识11、对同一事物，人们之所以会形成不同的意识，从主观原因来看，是因为①立场不同②世界观、人生观和思维方法不同③知识结构不同④借助的认识工具不同A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④12、有人认为机器人也有思维，并据此断定人迟早要成为机器人的奴隶。

这种观点否认了A、意识是自然界和人类社会长期发展的产物B、人脑是意识的物质器官，意识是人脑特有的机能C、意识是客观事物的反映D、意识对物质具有能动作用；13、健康的人脑能够正确思维，严重损伤的人脑不能，这说明A、意识依赖于上帝B、意识依赖于外部世界和人脑C、意识只能来源于健康人脑D、意识不一定离不开它所反映的对象，但一定离不开人脑14、古希腊有位哲人说：“头脑不是一个被填满的容器，而是一个把需要点燃的火把。

”这给我们的哲学启示是①分析问题要有创新精神②一切从实际出发③意识可以能动地反映客观事物④意识是客观事物在人脑中的反映A、①②B、①③C、①④D、②④15、据文献记载，在印度曾多次发现小孩被母狼叼走，并在狼群中长大的事例。

这些狼孩，有的虽已七八岁，甚至十几岁，但都不会说话，不会思维。

这类事例说明A、狼孩的脑子天生是笨的，不聪明的B、思维不一定是人脑的机能C、狼孩没有同外部世界接触D、狼孩没有参加社会实践，所以不可能产生思维；16、“观念的东西不外是移入人的头脑，并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。

”这句话的意识是①意识是人脑特有的机能和产物②意识是人脑对客观事物的反映③意识的内容来源于客观世界④意识是客观物质的主观映象A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④17、多年来，一再有日本政要公然否认日本当年侵略历史的事件发生。

这些日本政要的思维方法表明①对同一客观事物人们会形成不同的反映②人们对客观事物的看法受主观因素的影响③是否尊重客观事实是能否正确反映客观事物的基本因素④停留在具体感觉阶段的意识不能正确反映客观事物A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④18、在现实生活中，我们既要重视科教兴国，同时也要注意消极的错误的思想意识对我们的侵蚀。

从哲学上说，这是因为①意识能够反作用于客观事物②错误的意识会阻碍客观事物的发展③正确的意识能促进客观事物的发展④意识的反作用具有两重性；A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④19、意识的能动作用突出表现在意识能够A、反映事物的本质和规律B、指导人们通过实践改造世界C、直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化D、对物质起决定作用；20．2008年北京奥运会主体育场——“鸟巢”，先由设计师设计图纸，后由建筑师按图纸施工建成。

这说明A．意识在推动社会发展中起着重要作用 B．在一定条件下，可以先有意识后有物质C．意识活动具有目的性和计划性 D．意识是在人脑中产生的21．哈佛商学院的教授曾经将一张图片分给两组学生(图片中的女性既似少妇又像老妇)。

告诉其中一组，画上是位妙龄少妇；告诉另一组，画上是位老妇。

20秒过后收回图片，接着再用幻灯片展示给所有学生，让大家描述这位女子。

结果，事先看过少妇像的，几乎一致认定这就是那位少妇；而事先看过老妇像的，也都认定这是那位老妇。

从哲学角度看，这是因为A．物质决定意识，意识是物质的反映 B．意识对物质的反映有正确和错误之分C．事物的现象有真象和假象之分 D．意识对物质的反映具有能动性22．“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

”在我国全面建设小康社会的过程中，我们要把民族精神教育纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

从哲学上讲，这是由于A．意识依赖于物质，并对物质发展有促进作用B．正确意识对事物的发展有积极的推动作用C．物质决定意识，意识离不开物质 D．正确意识对事物发展起决定作用23．“望梅可以止渴，画饼却不能充饥”这说明A．意识的反作用有积极的，也有消极的B．意识的反作用有时有效果，有时没有效果C．意识的能动作用巨大，但受客观条件和客观规律制约D．意识的能动作用总是有限的24．（不定项）“入国问禁，入乡问俗”体现的道理是A．坚持一切从实际出发 B．尊重社会的客观规律C．积极发挥主观能动性 D．尊重文化的差异性把选择题答案写在下面表中26、材料一：2008年7月6日下午，在加拿大魁北克城举行的联合国教科文组织第32届世界遗产大会上，独具特色的大型居民建筑中国福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。

材料二：我国是历史悠久的文明古国，拥有丰富多彩的文化遗产。

非物质文化遗产是文化遗产的重要组成部分，是我国历史的见证和中华文化的重要载体，蕴涵着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识，体现着中华民族的生命力和创造力。

运用唯物论有关知识，简述保护非物质文化遗产的必要性。

6、有人认为，自然界具有物质性，社会生活的变迁，发展是由人的愿望，目的，动机决定的。

你认为观点对吗，为什么？第五课《把握思维的奥妙》跟踪练习1.C2.B3.D4.A5.C6.C7.B8.B9.D 10.A 11.A 12.B 13.B 14.B 15.D 16.C 17.B 18.D 19.B 20．C【讲析】材料说明的是人的认识活动的目的和动机，选C。

A与题意无关。

B的观点错误。

D不符合题意。

21．D【讲析】意识对物质的反映带有主观色彩，选D。

A、B、C与题意无关。

22．B【讲析】民族精神属于意识的范畴，从哲学上看主要体现了重视意识的作用，重视精神的力量，A项说法不准确，C项虽正确，但不符合题意，而D项中“决定作用”的说法错误。

23．C【讲析】“望梅可以止渴”体现了意识的能动作用，而“画饼却不能充饥”的原因在于画饼属于意识范畴，不能直接对物质进行反作用，因此选项C观点正确；选项A观点正确，但不符合本题材料的要求；选项B、D观点错误。

24．ACD【讲析】B与题意无关。

26、辩证唯物论认为，意识能够反作用于客观事物。

因此，我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量。

非物质文化遗产是我国历史的见证和中华文化的重要载体，蕴涵着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识。

保护和利用好非物质文化遗产，对于构建和谐社会有着积极的促进作用。

27、（1）自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分，因此，认为自然界具有物质性的观点是正确的。

（2）人类社会是物质世界长期发展的产物。

人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，这三者都是客观的物质的要素。

人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随人和人类社会一起产生的。

人类社会在本质上是物质的。

因此，认为社会生活的变迁、社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的观点是错误的，它否定了社会的物质性。