前后鼻音的联系
前后鼻音区分
前后鼻音区分一般前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。
它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。
它们发音的特点一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。
声、韵配合规律：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼(除"嫩"外)。
2﹑d、t、n只与ing相拼，不与in相拼(除"您"外)。
3、z、c、s除了"怎"(zěn)"谮"(zèn)"参"(cēn)"岑"(cén)"涔"(cén)"森"(sēn)。
声旁类推：eng风--f eng疯枫讽凤砜逢--f eng峰缝锋蜂烽p eng蓬篷奉--f eng俸唪p eng捧正--zh eng政征整证症怔钲ch eng惩争--zh eng挣睁铮诤峥筝狰成--ch eng城诚铖宬sh eng晟盛曾--c eng蹭噌z eng增赠憎甑罾缯生--sh eng胜笙牲甥眚登--d eng瞪蹬凳噔澄磴嶝ch eng橙澄呈--ch eng程逞酲埕裎更--g eng梗埂哽绠鲠朋--p eng鹏棚硼堋b eng蹦崩嘣绷镚蒙--m eng朦蠓礞艨檬鹲孟--m eng锰勐猛蜢艋彭--p eng膨澎嘭蟛ing青--q ing清情请晴氰箐蜻j ing静精靖睛菁平--p ing评萍坪苹枰京--j ing景惊鲸憬璟猄丁--d ing顶订盯钉叮仃町酊t in g厅汀亭婷并--b ing饼摒屏p ing瓶帡洴("拚"例外)定--d ing锭腚啶碇丙--b ing炳病柄邴令--l ing苓领岭零龄铃羚玲翎伶聆瓴鸰柃呤囹("邻、拎"例外) 廷--t ing挺庭艇霆蜓梃莛铤茎--j ing径胫颈经泾迳痉劲q ing轻氢形--x ing形型刑邢铏亭--t ing婷停葶婴-- y ing樱缨嘤撄瘿罂璎名--m ing铭茗酩洺星--x ing醒腥惺猩莹--y ing营萦萤莺荧荥滢菱--l ing凌绫陵棱英--y ing暎瑛绬锳一、对比辨音：en-eng本能神圣人证in-ing聘请新兴心灵uen-ueng 温-翁问-瓮如"棚"、"风"、"想"等，就可以区分了。
前鼻音和后鼻音的讲解方法
前鼻音和后鼻音的讲解方法前鼻音和后鼻音是语音学中对辅音的一种分类。
前鼻音指的是辅音发音时，气流通过鼻腔和口腔同时排出，而后鼻音指的是气流首先通过口腔，然后通过鼻腔排出的辅音。
下面我将详细介绍前鼻音和后鼻音的特点和发音方法。
一、前鼻音前鼻音是指辅音发音时，气流通过鼻腔和口腔同时排出的辅音。
在前鼻音发音时，鼻腔是开放的状态。
常见的前鼻音有/m/、/n/和/ŋ/三个音。
1. /m/音：/m/音是前鼻音中最常见的音之一。
它的发音特点是唇齿闭合，嘴唇放松，气流通过鼻腔和口腔同时排出。
具体发音方法如下：a) 嘴唇闭合，上下齿轻轻接触。
b) 通过鼻腔和口腔同时产生气流。
c) 发音时声带震动。
2. /n/音：/n/音是前鼻音中另一个常见的音。
它的发音特点是舌尖紧贴上齿龈，气流通过鼻腔和口腔同时排出。
具体发音方法如下：a) 舌尖紧贴上齿龈。
b) 通过鼻腔和口腔同时产生气流。
c) 发音时声带震动。
3. /ŋ/音：/ŋ/音是前鼻音中较为少见的音之一。
它的发音特点是舌根贴住软腭，气流通过鼻腔和口腔同时排出。
具体发音方法如下：a) 舌根贴住软腭。
b) 通过鼻腔和口腔同时产生气流。
c) 发音时声带震动。
二、后鼻音后鼻音是指辅音发音时，气流首先通过口腔，然后通过鼻腔排出的辅音。
在后鼻音发音时，鼻腔是关闭的状态。
常见的后鼻音有/ng/和/ɲ/两个音。
1. /ng/音：/ng/音是后鼻音中较为常见的音之一。
它的发音特点是舌根贴住硬腭，气流首先通过口腔，然后通过鼻腔排出。
具体发音方法如下：a) 舌根贴住硬腭。
b) 气流首先在口腔产生，然后通过鼻腔排出。
c) 发音时声带震动。
2. /ɲ/音：/ɲ/音也是后鼻音中较为常见的音之一。
它的发音特点是舌尖贴住硬腭，气流首先通过口腔，然后通过鼻腔排出。
具体发音方法如下：a) 舌尖贴住硬腭。
b) 气流首先在口腔产生，然后通过鼻腔排出。
c) 发音时声带震动。
三、前鼻音和后鼻音的比较1. 气流方向：前鼻音和后鼻音的主要区别在于气流的方向。
前后鼻音的区别
、前鼻音和后鼻音的发音区分：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。
它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。
它们发音的特点一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一。
发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩，上下门齿是相对的，口形较闭；如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，a发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。
前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。
其声音较尖细清亮。
后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭，上下门齿离得远一点儿，口形较开。
a发为后a。
e 本来就是一个发音靠后的元音，元音a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。
i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。
其声音则浑厚响亮。
二、分辨前鼻音和后鼻音的记忆秘诀（一）前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。
（二）记声韵配合规律：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。
3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。
（三）记后鼻音声旁的代表字，加以声旁类推。
如ang 韵声旁旁——pang磅耪螃滂膀榜傍亡——wang忘妄mang 忙芒盲氓茫邙章——zhang彰障璋樟漳嶂瘴长——zhang 张涨胀账帐chang 怅苌伥尚——shang赏裳绱 tang堂躺趟棠淌倘chang常敞徜堂——tang膛镗樘螳唐——tang糖塘搪螗囊——nang攮囔馕良——liang 粮踉niang娘lang朗浪狼琅莨阆锒冈——gang钢岗刚纲纲邦——bang帮绑梆邦仓——cang舱沧苍伧当——dang档挡铛垱筜方——fang访放房防芳纺仿舫邡坊妨枋肪鲂彷如eng韵声旁风——feng疯枫讽凤逢——feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷奉——feng俸唪peng捧正——zheng政征整证症怔钲cheng惩争——zheng挣睁铮诤峥筝狰成——cheng城诚铖sheng晟盛曾——ceng蹭噌 zeng增赠憎甑罾缯生——sheng胜笙牲甥眚登——deng瞪蹬凳噔澄磴嶝cheng橙澄呈——cheng程逞酲埕更——geng梗埂哽绠鲠朋——peng鹏棚硼堋 beng蹦崩嘣绷蒙——meng朦蠓礞艨檬孟——meng锰勐猛蜢艋彭——peng膨澎嘭如ing 韵声旁规范和规范化和个体户韩国。
如何区分前鼻音和后鼻音
如何正确区分前鼻音（－n）和后鼻音（-ng）又到期末考试了，我的读小学二年级的孙子老分不清前鼻音和后鼻音，对小孩子来说，你给他讲发音的理论，他是接受不了的。
我便把40多年前徐世荣先生教给我的最简单最实用的方法告诉他：你读的字如果最后嘴巴完全张开的是后鼻音，嘴巴接近合拢的是前鼻音。
经过一年的训练，孙子果然有的进步。
四十六年前的1964年徐世荣先生应广西教育厅的邀请，带两位弟子到南宁举办为期一个多月的普通话师资训练班。
100多位学员来自广西各大学、中学、小学的教师和文化团体的演员、播音员等，我有幸参加。
后来我的普通话的进步和汉语语音理论的提高，皆得益于徐世荣老师的教诲。
徐世荣（1912～1997）北京人，语言学家。
1935年毕业于北京师范大学，曾先后在北京师范大学等名校任教。
在普通话的语音教学与推广、汉语拼音方案的推广、标点符号的研究、语法研究及词典编纂方面做出了突出贡献，徐先生一生着述颇多，仅编着书籍逾50种。
徐先生一生教学，弟子三千，桃李满天下。
两广人往往分不清前鼻音和后鼻音，在发前鼻音-n和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。
当然徐世荣老师还教我们一套如何掌握好发音的要领区分前鼻音和后鼻音的理论和方法。
如：一、前鼻音和后鼻音的发音区分：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。
它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。
它们发音的特点一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。
发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩，上下门齿是相对的，口形较闭；如：an、en、in的发音中a、e 的发音都比较靠前，a发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。
一年级音节总结前后鼻音区分
一年级音节总结前后鼻音区分
简介
本文档旨在总结一年级学生在研究音节时，如何正确区分前鼻音和后鼻音。
前鼻音和后鼻音的区分对于学生正确发音和提高语言表达能力至关重要。
下面将介绍前鼻音和后鼻音的定义、区别和研究技巧。
前鼻音
前鼻音是指发音时声谷位于鼻腔前部，并伴有鼻腔的共振。
在一年级的音节研究中，前鼻音的代表音为 /m/ 和 /n/。
/m/音
/m/音发音时，声带振动，舌尖抵住上齿龈，唇部闭合，鼻腔共振。
/n/音
/n/音发音时，声带振动，舌尖抵住上齿龈，唇部稍微张开，鼻腔共振。
后鼻音
后鼻音是指发音时声谷位于鼻腔中部或后部，并伴有鼻腔的共振。
在一年级的音节研究中，后鼻音的代表音为 /ng/。
/ng/音
/ng/音发音时，声带振动，舌尖抵住上齿龈，唇部略微张开，使气流通过鼻腔共振。
区分前后鼻音的技巧
以下是一些帮助一年级学生区分前后鼻音的技巧：
1. 观察发音时的口型和唇形变化，前鼻音和后鼻音在口型和唇形上有明显的区别。
2. 用手指轻触鼻孔，发音时能感受到鼻腔共振的是前鼻音，感受不到的是后鼻音。
3. 练朗读含有前鼻音和后鼻音的单词和句子，并注意听到和感受到的发音差异。
结论
通过本文档的介绍和研究技巧，一年级学生可以更准确地区分
前鼻音和后鼻音，从而提高他们的发音准确性和语言表达能力。
以上是一年级音节总结前后鼻音区分的内容，希望对您有帮助。
如何区分前鼻音和后鼻音
如何区分前鼻音和后鼻音前鼻音和后鼻音是语音学中对于鼻腔气流流向的描述，在语言中起着重要的区分作用。
前鼻音和后鼻音是以鼻腔气流的方向向前和向后为基础进行分类的。
下面将详细介绍如何区分前鼻音和后鼻音。
首先，我们需要了解鼻音的定义。
鼻音是由于鼻腔气流通过鼻腔发出的声音。
鼻音是一种特殊的辅音。
在鼻音中，气流通过口腔和鼻腔同时流过。
在正常的发音中，声带振动以及口腔和舌头的位置决定了辅音的发音方式。
前鼻音是指鼻音的气流向前流向硬腭的位置。
发前鼻音时，气流从鼻腔经由口腔前部流出。
在前鼻音中，舌尖和舌面部分的位置起到了重要的作用。
对于不同语言中的前鼻音的发音，口腔的形状以及舌头的位置都可能有所不同。
后鼻音是指鼻音的气流向后流向软腭的位置。
发后鼻音时，气流从鼻腔经由口腔后部流出。
在后鼻音中，软腭的位置起到了重要的作用。
后鼻音几乎是所有语言中的一个音位。
后鼻音的发音相对容易学习，因为它的发音方式和辅音相似。
下面我们将通过一些具体的例子来说明如何区分前鼻音和后鼻音：1. /m/和/n/是两个常见的前鼻音。
/m/是一个双唇鼻音，发音时双唇合拢，气流通过鼻腔经由口腔前部流出。
例如，在英语中，“mother”一词中的/m/发音。
/n/是一个齿龈鼻音，发音时舌尖接触齿龈或者略微接触硬腭，气流经由鼻腔经由口腔前部流出。
例如，在英语中，“nice”一词中的/n/发音。
2. /ŋ/是一个后鼻音，在许多语言中都存在。
/ŋ/的发音方式是舌后部与软腭接触，气流经由鼻腔经由口腔后部流出。
例如，在英语中，“song”一词中的/ŋ/发音。
3.英语中的/b/和/d/是两个辅音，它们在发音时由于在鼻腔中有气流流经，被认为是鼻化的音。
虽然/b/和/d/发音时有鼻音的特征，但由于它们的气流方向向前，所以被分类为前鼻音而不是后鼻音。
需要注意的是，鼻音的发音受到个体差异和语言差异的影响。
不同语言中对于前鼻音和后鼻音的定义可能有所不同，因此在具体语言中对于这两种音在发音上的特点需要有所了解。
如何区别前鼻音和后鼻音
如何区别前鼻音和后鼻音前鼻音和后鼻音是语音学中涉及到的两种鼻音发音方式。
前鼻音是指发音时气流从鼻腔中排出的现象，而后鼻音则是指气流从口腔中通过鼻腔排出的现象。
前鼻音主要是指/m/音，该音的发音时气流从鼻腔中排出，同时口腔的声门是关闭的。
在发/m/音时，悬梁会抬高，使得软腭向上移动，堵塞了口腔和鼻腔的通道，而声门关闭的状态则让气流无法通过口腔排出，只能通过鼻腔排出。
这样一来，发/m/音时就会产生鼻音。
后鼻音则是指/n/音、/ŋ/音、/ˀn/音等，这些音的共同特点是声门是开放的，气流在通过口腔时同时从鼻腔中排出。
后鼻音的发音时口腔的声门开放，而鼻腔的出口是开放的，因此气流会从口腔和鼻腔一起排出。
在区分前鼻音和后鼻音时，主要有以下几点要注意的地方。
1.发音部位：前鼻音和后鼻音在发音时所使用的声门和腭部位置不同。
前鼻音的发音时声门闭合，腭部上升封住口腔和鼻腔的通道，气流只能通过鼻腔排出。
后鼻音的发音时声门开放，腭部相对较低，气流通过口腔和鼻腔一起排出。
2.感觉体验：发音时的感觉体验也可以帮助区分前鼻音和后鼻音。
在发前鼻音时，会感觉气流从鼻腔中排出，而嘴唇、舌头等口腔部位只是保持相对静止的状态。
而在发后鼻音时，感觉到气流既从鼻腔中排出，又从口腔中排出，口腔中的气流也会给人一种明显的振动感。
3.其他音素的影响：前鼻音和后鼻音的发音可能会受到其他音素的影响而发生变化。
例如，在后鼻音后面有元音时，发音中鼻音和元音之间会有一个较小的间隙，形成/nV/的发音，其中V代表元音。
而在前鼻音后面有元音时，鼻音和元音之间则没有这种间隙。
4.语言环境：不同的语言中存在对前鼻音和后鼻音的不同处理。
有些语言中只有一种鼻音，而有些语言中则存在多种前鼻音和后鼻音。
因此，在学习其中一种语言的发音时，需要结合具体语言环境来正确理解和发音前鼻音和后鼻音。
需要注意的是，在区分前鼻音和后鼻音时，可以结合听觉和发音感觉进行判断，还可以通过比较不同语言中前鼻音和后鼻音的发音特点，以及研究相关的语音学知识来进行分析和判断。
前鼻音和后鼻音
前鼻音和后鼻音在我们学习汉语普通话的过程中，前鼻音和后鼻音是一个重要的知识点，也是不少人容易混淆的地方。
今天，咱们就来好好聊聊前鼻音和后鼻音。
咱们先来说说啥是前鼻音。
前鼻音指的是拼音中以“n”结尾的韵母，比如“an”“en”“in”“un”“ün”。
发音的时候，舌尖要抵住上齿龈，形成阻碍，让气流从鼻腔出来。
比如说“安”（ān）这个字，读的时候，嘴巴微微张开，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔出来，发出“an”的音。
再来说说后鼻音。
后鼻音呢，是指拼音中以“ng”结尾的韵母，像是“ang”“eng”“ing”“ong”。
发后鼻音的时候，舌根要抬起，抵住软腭，气流从鼻腔出来。
拿“昂”（áng）这个字举例，读的时候嘴巴张大，舌根抬起，气流从鼻腔冲出，发出“ang”的音。
那为啥要把前鼻音和后鼻音分得这么清楚呢？这可太重要啦！如果分不清，说话和读书的时候就容易出错，别人可能就听不懂或者误解你的意思。
比如说“分”（fēn）和“风”（fēng），要是读错了，意思可就完全不一样了。
那怎么才能分清前鼻音和后鼻音呢？这得靠多听、多读、多练。
平时多听听标准的普通话发音，比如新闻联播、普通话教学的音频等等。
多读一些包含前鼻音和后鼻音的字词，读的时候注意感受发音的部位和方法。
还可以通过一些练习来加强记忆，比如对比练习，把前鼻音和后鼻音的字放在一起读，像“真（zhēn）”和“正（zhèng）”，“心（xīn）”和“星（xīng）”，仔细体会它们发音的不同。
对于小朋友来说，学习前鼻音和后鼻音可能会更有难度一些。
这时候，家长和老师可以通过一些有趣的方式来帮助他们。
比如说做一些拼音卡片，上面写上带有前鼻音和后鼻音的字，然后和小朋友一起认读、做游戏。
还可以给小朋友讲一些和拼音有关的小故事，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
在实际的语言运用中，前鼻音和后鼻音的正确发音也能让我们的表达更加清晰、准确。
想象一下，如果在朗诵一首诗或者演讲的时候，把前鼻音和后鼻音读错了，那多影响整体的效果啊！咱们再来说说方言对前鼻音和后鼻音的影响。
前鼻音和后鼻音声韵配合规律
、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。
3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。
声旁类推 anɡ韵声旁旁——pang磅 耪 螃 滂膀 榜 傍亡——wang忘 妄 mang忙 芒 盲 氓 茫邙杧章——zhang彰 障 璋樟 漳 嶂 瘴长——zhang 张 涨 胀账 帐chang 怅苌伥尚——shang赏 裳 绱 tang堂 躺 趟 棠淌 倘 chang常 敞 堂——tang膛 镗 樘螳唐——tang糖 塘 醣 搪鄌 瑭 螗囊——nang攮 囔 馕齉良——liang 粮 踉niang娘lang朗 浪 狼 琅 莨 阆 锒冈——gang钢 岗 刚 纲 纲邦——bang帮 绑 梆邦仓——cang舱 沧 苍 伧鸧当——dang档 挡 铛 垱筜方——fang访 放 房 防芳 纺 仿 舫 邡 坊 妨 枋 肪 鲂 彷风——feng疯 枫 讽 凤砜逢——feng峰 缝 锋 蜂烽peng蓬篷奉——feng俸唪peng捧正——zheng政 征 整 证 症 怔 钲cheng惩争——zheng挣 睁 铮诤 峥 筝 狰成——cheng城 诚 铖 宬sheng晟 盛曾——ceng蹭噌zeng增 赠 憎 甑 罾缯生——sheng胜 笙 牲甥 眚登——deng瞪 蹬 凳 噔澄 磴 嶝cheng橙澄呈——cheng程 逞 酲埕 裎更——geng梗 埂 哽 绠鲠朋——peng鹏 棚 硼 堋beng蹦 崩 嘣绷镚蒙——meng朦 蠓 礞 艨檬 鹲孟——meng锰 勐 猛 蜢艋ng膨 澎 嘭蟛青——qing清情 请 晴 氰 箐 蜻jing静精 靖 睛菁平——ping 评 萍 坪苹 枰京——jing景 惊 鲸 憬璟 猄丁——ding顶 订 盯 钉叮 仃 町 酊ting厅汀 亭婷并——bing饼 摒屏ping瓶 帡洴（“拚”例外）定——ding锭 啶 碇丙——bing炳病 柄 邴令——ling苓 领 岭 零龄 铃 羚 玲 翎 伶 聆 瓴 鸰 柃呤囹（“邻、拎”例外）廷——ting挺 庭 艇 霆蜓 梃 莛铤茎——jing径 胫 颈 经泾 迳 痉 劲qing轻氢形——xing形 型 刑 邢铏亭——ting婷 停葶婴——ying樱 缨 嘤 撄瘿 罂 璎名——ming铭 茗 酩洺星——xing醒 腥 惺猩莹——ying营 萦 萤 莺荧 荥 滢菱——ling凌 绫 陵棱ying暎瑛绬锳。
普通话中如何区分前后鼻音及纠正联系方法!
普通话中如何区分前后鼻音及纠正联系方法！如何区分前后鼻音
普通话中有八个前鼻韵母和八个后鼻韵母，在最近的教学过程中，发现有的同学对两组鼻韵母的读音分辨不准，其中最容易出错的后鼻韵中的“eng、ueng”的发音，大部分同学都没能正确的发出这两组音。总结起来最关键的还是是没有掌握好鼻韵尾“-n”和“-ng”的发音部位和方法。其中“-n”叫做前鼻韵尾，“-ng”叫做后鼻韵尾，它们的发音部位和方位有很大的区别。
总之最重要的就是：发前鼻音时舌头要尽量往前伸并向上抵住上腭，而发后鼻音时舌头要尽量往后用力并且尽量在放于下腭处。两组音的发音部位和方法均有很大差别，只要能认真揣摩、多听多练习就一定会有所收获。
普通话鼻韵母中，充当韵尾的两个辅音n和ng，都是鼻音，有明确的前后之分，如 an-ang,en-eng,in-ing,ian-iang,uan-uang,uen-ueng。对此，许多地方的方言是不予区分而且是混同的。
墙上一根钉
分清前后鼻音其实很简单，只要分清二者发音部位即可，其中，主要是舌的位置。前鼻音：发音时舌尖往前伸，顶在上齿背，保持这个姿势，就能发准前鼻音。后鼻音：发音时，整个舌面往后缩（注意不要卷舌），保持这个姿势，怎么读都是后鼻音。这样说吧，最简单，发前鼻音舌头往前顶，发后鼻音舌头往后缩。您试试，这是最简单的方法。
如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样，三是音色不同，前鼻音-n较尖细清亮，后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。
发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，a发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。
一年级语言学总结前后鼻音区分
一年级语言学总结前后鼻音区分引言本文是对一年级学生语言研究过程中前后鼻音区分的总结。
通过系统的语言研究，学生能够清晰地辨别和发音前后鼻音，提高语言表达的准确性和流利度。
鼻音的定义及特点鼻音是指在发音过程中，气流可以通过口腔和鼻腔同时出口的音素。
与其他辅音不同，鼻音具有以下特点：- 发音时气流通过鼻腔出口- 口腔同时起到共振的作用- 鼻音的发音位置不同于其他辅音前后鼻音的区分前鼻音和后鼻音是鼻音中的两个不同发音方式。
在研究前后鼻音区分时，学生需要注意以下几点：1. 发音部位：前鼻音的发音部位在上齿槽部位，后鼻音的发音部位在软颚部位。
2. 鼻腔的开闭：前鼻音时，鼻腔是开放的，后鼻音时，鼻腔是闭合的。
3. 声带的振动：前鼻音时，声带不振动，后鼻音时，声带振动。
学生常见的发音错误在研究前后鼻音区分过程中，学生常常会出现以下错误：1. 混淆前后鼻音的发音部位，将前鼻音发成了后鼻音。
2. 发音时未正确控制鼻腔的开闭状态，导致前鼻音变成后鼻音。
3. 在发音时，声带的振动出现错误，前鼻音时声带振动，后鼻音时声带不振动。
改进发音的练方法为了帮助学生改进前后鼻音的发音，以下是几种简单有效的练方法：1. 预导练：让学生在发音前先预先指导正确的发音部位和发音方式，帮助他们建立正确的发音意识。
2. 分别练前后鼻音：将前后鼻音分别进行练，并重点强调发音位置和声带振动的区别，让学生清晰地区分两种鼻音的不同之处。
3. 对比练：让学生进行前后鼻音的对比练，通过反复对比两种鼻音的差异，加深学生对前后鼻音的理解和记忆。
结论通过系统的练习和指导，学生可以提高前后鼻音的发音准确性。
掌握前后鼻音的区分对于学生的语言学习和表达能力提高是至关重要的。
为了帮助学生更好地改进发音，教师应该采用有效的练习方法，并对学生的发音错误进行及时纠正和指导。
让学生在语言学习中取得更好的进步。
如何区分拼音中的前鼻音和后鼻音
如何区分拼音中的前鼻音和后鼻音
拼音中的前鼻音和后鼻音是指声门处于鼻腔的音素。
区分前鼻音和后鼻音需要理解其产生的原理和特点，并且通过实际的练习去感受和辨别这两个音的差异。
首先，我们来了解一下前鼻音和后鼻音的定义和特点。
前鼻音是指发音时气流通过鼻腔，声门在鼻腔前打开的音素。
在汉语拼音中，前鼻音包括[m]和[n]两个音素。
后鼻音是指发音时气流通过鼻腔，声门在鼻腔后打开的音素。
在汉语拼音中，后鼻音包括[ŋ]一个音素。
下面是一些区分前鼻音和后鼻音的方法：
1.发音位置的区别：前鼻音的发音位置是声门在鼻腔前打开，而后鼻音的发音位置是声门在鼻腔后打开。
在发音时，可以通过触摸自己的鼻腔来感受声门的位置，前鼻音时可以感觉到气流从鼻腔前方排出，后鼻音时可以感觉到气流从鼻腔后方排出。
2.发音时的声道变化：前鼻音和后鼻音在发音时声道的变化也有所不同。
在发前鼻音时，嘴唇会稍微闭合，气流通过鼻腔前部流出。
而发后鼻音时，嘴唇相对较松弛，气流通过鼻腔后部流出。
3.声音的特点：前鼻音和后鼻音在声音上也有一些特点。
前鼻音的音调较为平坦，音色上有一种柔和的感觉。
而后鼻音时，因为声门位于鼻腔后部，气流通过较长的声道，所以音调相对较高，音色也相对尖锐。
综上所述，区分拼音中的前鼻音和后鼻音可以通过理解其产生的原理和特点，以及通过实际的练习来感受和辨别这两个音的差异。
通过不断的
训练，我们可以提高对前鼻音和后鼻音的辨别能力，从而正确、清晰地发音。
前后鼻音的区分
发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音 部位都比较靠前,舌尖顶住上齿龈,不要松 动,不要后缩,上下门齿是相对的,口形较 闭；如：an、en、in的发音中a、e的发 音都比较靠前,a发为前a，e发为中e，i 、ü本来就是舌尖前元音，发音就在前面 ,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿 龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出,形成
ɑn： 安 - 按、案、胺、鞍 半 - 伴、拌、绊、（胖例外） 旦 - 担、胆、但、 袒、坦 难 - 摊、滩、瘫 曼 - 馒、漫、慢、蔓 兰 - 拦、栏、烂 干 - 杆、竿、肝、赶 旱 - 捍、焊、悍 占 - 站、沾、粘、毡、战 产–铲
ang: 帮 - 帮、绑、梆 旁 - 榜、膀、谤、傍、螃、磅 亡 - 忙、芒、虻、氓、盲 方 - 坊、芳、妨、房、防、肪、仿、纺、访、 当 - 挡、档、裆、铛 尚 - 党、堂、常、尝、倘、淌、赏、掌、敞 汤 - 烫、荡、场、肠、畅 唐 - 塘、糖、搪 工 - 缸、杠、扛、肛 冈 - 岗、刚、钢、刚 亢 - 抗、炕、杭、航 章 - 彰、樟、障、瘴 长 - 张、涨、帐、胀、怅（chɑnɡ） 昌 - 猖、鲳、娼、唱、倡 仓 - 沧、苍、舱 桑 - 嗓、搡
（2）、d、t 决不与 in 拼。 如丁、叮、盯、钉、顶、 鼎、定、厅、汀、庭、 停、挺、艇等。
（3）、b、p、m、f 不与 onɡ 拼。 如绷、泵、迸、蹦，砰、 朋、捧、碰，懵、盟、猛、 梦，风、冯、奉、凤 等。
（4）、声母 l 决不与 en 相拼。 如棱、冷、愣 都是后鼻韵。
（5）、b、p、m、d、t只同iɑn拼，不同iɑnɡ 拼。
前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太 大,以免气流往后进入后鼻腔.其声音较尖 细清亮.
后鼻音如ang、eng、ing、ong的发音,前 面的元音发音靠后,舌头后部高高隆起,舌 根尽力后缩,抵住软腭,上下门齿离得远一 点儿,口形较开.a发为后a，e本来就是一个 发音靠后的元音,元音 a、e在后面发的同 时舌跟往上抬,使舌跟与软腭形成阻碍,使 气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音.i是舌 尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i 的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软腭形成 阻碍,产生后鼻腔共鸣.其声音则浑厚响亮.
前后鼻音语音辨析
主讲人：袁玮薇 ppt制作：赵鑫 资料收集：乔男、贾春蕊
3、in-ing
亲——轻 金——精 民—— 名 心—— 星 贫——平
近音词练习 In-ing 心情 禁令 民警 进行 心灵 拼命 金星 Ing-in 听信 灵敏 挺进 影印 京津 病因 迎新
东庄儿住着个殷英敏， 西村儿住着个应尹铭。 应尹铭拿蚊子，殷英敏捕苍蝇。 不管天阴或天睛，二人工作不消停， 为比辛勤通了信，要看谁行谁不行。 不知殷英敏的苍蝇多过应尹铭的蚊子， 还是应尹铭的蚊于多过殷英敏的苍蝇？
口形不同
发-n时上下门齿是相对 的，口形较闭； 发-ng时，上下门齿离 得远一点儿，口形较开
音色不同
前鼻音-n较尖细清亮， 发-n时，舌尖顶住上齿龈； 后鼻音-ng的声音浑厚响亮， 发-ng时，舌根抵住软腭
uen-ueng(ong)
an-ang
ün-iong uan-uang
in-ing
ün-iong
en-eng
ian-iang1、an来自ang安——肮 班——帮 瞒——忙 反——访 谈——堂
近音词练习 an-ang 担当 安放 班长 繁忙 山岗 返航 战场
ang-an 商贩 畅谈 傍晚 账单 档案 浪漫 钢板
长江中帆船帆布黄， 船舱中放着一张床。 床上躺着老大娘， 大娘年高怕大浪。 头晕恶心心里慌， 乘务员来到她身旁， 亲亲热热的唠家常， 还把姜汤来送上， 平安返回家中去， 大娘告别热泪淌。
2、en-eng 奔——崩 盆——棚 门——萌 嫩——能 跟——更 近音词练习 en-eng 真诚 本能 深层 真正 门缝 人称 尘封 eng-en 成分 登门 诚恳 城镇 缝纫 胜任 证人
老彭捧着一个盆， 路过老庞干活儿的棚， 老庞的棚碰了老彭的盆。 棚倒盆碎棚砸盆。 盆碎棚倒盆撞棚。 老彭要赔老庞的棚， 老庞要赔老彭的盆。 老庞陪着老彭去买盆， 老彭陪着老庞来修棚。
如何区分前后鼻音
如何区分前后鼻音前后鼻音，由名称我们可以发现，一个在“前”，一个在“后”，包括舌头的前后部位，归音的前后位置，以及舌头归音时的运动方向。
把握这几个“前”、“后”，就能比较简单的区分前后鼻音。
向前走，向后走通常大家都知道归音的部位，比如前鼻音（舌尖与上齿龈稍后一些或硬腭前部接触）、后鼻音（舌根与软腭接触），实践中依然归音不到位，往往就是舌头的运动“方向”不对。
前鼻音，向前走。
后鼻音，向后走。
后鼻音如果舌头向前走，就可能发成前鼻音。
相反，前鼻音如果舌头向后走，就可能发成后鼻音，比如把en发成eng，或许就是因为舌跟往后缩了。
后鼻音偏前后鼻音偏前，或许就是因为舌头并没有很好的贯彻“后鼻音，向后走”的方针，比如ing发成in，归音的部位不对，是因为舌头不仅没有向后走，反而向前走了，舌头接触到了in的归音部位。
舌根不要过早用力后鼻音错误的“向前走”，往往是因为舌根过早的用力了。
后鼻音在发音时，要让舌根尽量处于松弛自然的状态，避免舌根过早的“紧张”。
因为有时舌根的用力可能会使舌头向前走，从而影响向后的归音到位。
比如ing在发i音时，很容易舌根用力，给舌头增加了一个向前的推力，使舌头整体有一个“向前走”的状态，ng的归音再想“向后走”（相反方向），就会变得难以控制。
舌根即使在归音时（后鼻音）也是非常轻松的，舌根与软腭轻轻接触就好，不要用舌根使劲去顶软腭。
口腔扁有时候，后口腔太扁，舌头运动的空间有限，也会很难归音到位。
特别是一些开口度小的音，可以适当加大后口腔的开度，让上下后槽牙保持一定的距离，使舌头的运动有一定的空间，归音就会更轻松。
韵腹的舌位在前后鼻音中，也要注意韵腹舌位的前后，有的朋友前后鼻音发不好，可能就与韵腹的舌位不准确有关系。
比如an和ang，在书写时都是a，但其实这两个a音是不同的舌位，an 中a的舌位比后鼻音ang中的a要偏前。
要注意把握韵腹的舌位。
前鼻音容易出现的问题是归音时舌尖没有接触到上齿龈，就会给人感觉字音不完整。
前鼻音和后鼻音的区分技巧
前鼻音和后鼻音的区分技巧引言前鼻音和后鼻音是语音学中的两个重要概念，它们在很多语言中都存在，并且在语音交流中具有不可忽视的作用。
然而，许多人在发音时往往将这两者混淆，导致语音表达不准确或者理解上的困难。
本文将介绍前鼻音和后鼻音的区别，并提供几个区分技巧，帮助读者更好地掌握这两个音的发音。
前鼻音和后鼻音的定义前鼻音前鼻音是在发音过程中，气流通过鼻腔和口腔两个共鸣腔。
比如英语中的/m/和/n/，它们在发音时，声带振动产生声音，气流经由鼻腔和口腔传出，因此被称为前鼻音。
后鼻音后鼻音是在发音过程中，气流只通过鼻腔一个共鸣腔。
比如法语中的/n/和/ɲ/，它们在发音时，声带不振动，气流直接经由鼻腔传出口腔，因此被称为后鼻音。
区分技巧1. 发音位置前鼻音和后鼻音在发音位置上有所不同。
一般来说，前鼻音在发音过程中需要通过口腔传出声音，因此舌头的位置通常会靠近前部。
而后鼻音则需要通过鼻腔传出声音，因此舌头的位置通常会靠近后部。
这一区别可以通过自检来进行： - 如果你发现舌头靠近上齿槽或齿龈，同时声音通过口腔传出，则是前鼻音。
- 如果你发现舌头靠近喉咙后部或软腭，同时声音通过鼻腔传出，则是后鼻音。
2. 气流路径前鼻音和后鼻音的气流路径也有所不同。
当发出前鼻音时，气流在挤压舌腭状态下从鼻腔和口腔同时通过。
而后鼻音的气流路径则是从鼻腔直接通过，不涉及口腔的挤压。
为了更好地感知这一区别，你可以尝试如下步骤： - 将手指放在鼻孔上方，发出/m/或/n/这样的前鼻音，你会感觉到气流从鼻腔和嘴巴同时传出。
- 再尝试发出后鼻音，比如法语中的/n/或/ɲ/，你会感觉到气流仅仅从鼻腔传出，没有进入嘴巴。
3. 音的特点前鼻音和后鼻音在音的特点上也有所区别。
前鼻音通常具有较浑厚的声音，发音时舌腭部位会产生一定的振动。
而后鼻音由于不经过口腔的挤压，声音较为清脆。
你可以通过这两种音的发音特点来帮助区分它们。
总结前鼻音和后鼻音在发音位置、气流路径和音的特点上有所不同。
普通话中如何区分前后鼻音及纠正联系方法
普通话中如何区分前后鼻音及纠正联系方法在普通话中，前鼻音和后鼻音是音节的一种特殊发音方式。
前鼻音指的是鼻腔气流通过半闭合的嘴唇或齿间的时候发出的音，如“m”、“n”等。
而后鼻音则是通过半闭合的软腭时发出的音，如“ng”。
区分前后鼻音需要注意以下几个方面：1.视觉观察：前鼻音是由于嘴唇或齿间的气流引起的，所以当发音时嘴唇或齿间会有一定的动作，可以通过观察嘴形来判断是否是前鼻音。
而后鼻音则是由于软腭的半闭合引起的，所以在发音时观察软腭是否上升可以判断是否是后鼻音。
2.听觉辨别：前鼻音和后鼻音在发声上有一定的区别。
前鼻音的声音比较明亮，而后鼻音的声音则较为低沉。
前鼻音也比较容易听到鼻音的震动，而后鼻音则鼻音震动较为明显。
1.聆听模仿：首先，要多听普通话发音标准的语音材料，如有声读物、新闻广播等。
通过聆听标准的发音，可以提高对前后鼻音的辨别能力。
同时，可以模仿标准发音，并对比自己的发音，不断纠正错误。
2.口腔感觉练习：通过不断调整嘴唇、齿间或软腭的位置，感受气流通过不同部位时的变化。
可以用手指轻触嘴唇或齿间，以增强感觉。
在发音过程中，要确保气流顺畅通过相应的部位。
3.认读练习：选择一些包含前后鼻音的单词和句子进行反复的读、认练习。
可以通过和语音教材跟读、录音和对比自己的发音来纠正错误。
4.口型练习：通过做一些特定的口型练习来加强前后鼻音的发音。
例如，收紧嘴唇发出“m”、“b”的音时，在嘴唇上方贴一个小纸片，使嘴唇紧闭。
发“n”音时，用舌尖轻轻触到上齿龈的位置。
5.请教专业人士：如果自己无法纠正前后鼻音的发音问题，可以请教语音教师或专业人士。
他们能够通过观察和指导，帮助你纠正发音问题。
总之，要区分前后鼻音，需要通过视觉观察和听觉辨别来辨别，而纠正前后鼻音的方法包括聆听模仿、口腔感觉练习、认读练习、口型练习以及请教专业人士等。
通过不断地练习和纠正，可以提高前后鼻音的发音准确性。
前后鼻音
an—ang 烂漫—浪漫 en—eng 陈旧—成就 in—ing 亲生—轻生 ian—iang 险象—想像 uan—uang 机关—激光 反问—访问 开饭—开放 担心—当心 真理—争理 申明—声明 人参—人生 人民—人名 信服—幸福 金银—经营 简历—奖励 坚硬—僵硬 老年—老娘 奉还—凤凰 栓剂—霜剂 管饭—广泛
练习3
en—eng 盆碰棚 老彭拿着一个盆， 路过老陈住的棚， 盆碰棚，棚碰盆， 棚倒盆碎棚压盆， 老陈要赔老彭的盆， 老彭不要老陈来陪盆， 老陈陪着老彭区补盆， 老彭帮着老陈来修盆。
uen—ueng(ong) 存钱—从前 依存—依从 春分—冲锋 轮子—笼子 un—iong 运费—用费 晕车—拥车 韵脚—用脚 人群—人穷
Байду номын сангаас 练习1
ang,iang,uang 帆布黄 长江里船帆帆布黄， 船舱里放着一张床， 床上躺着两位老大娘， 他俩亲亲热热唠家常。
练习2
in,ing 银星和阴云 天上有银星， 星旁有阴云， 阴云要遮银星， 银星躲国阴云， 不让阴云遮银星。
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『发音要领』区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。
n前，ng后。
发ng时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。
练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。
前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。
后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚。
想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。
【我个人念后鼻音的诀窍，就是在整个音发完前，舌尖绝对不要碰到口腔上腭，要把嘴张开】--------------------------------------------------------------------『字音区分』bin以“宾”为声旁的:濒彬斌bing以“并”为声旁的:兵冰秉禀din无dingjin以“今斤尽堇禁晋”为声旁的：进金锦浸仅劲（名词）津紧筋巾卺jing以“经青竟敬京井”为声旁的：（除进）净旌晶粳兢lin以“林磷廪”为声旁：临吝赁蔺邻拎ling以“令凌”为声旁的：灵棂另min 以民为声旁皿敏闽悯闵黾ming以名冥为声旁的明命鸣nin只有您ning宁拧柠狞泞咛凝佞pin品贫聘拼姘频颦嫔牝ping平评萍苹坪枰瓶屏俜娉冯凭乒qin以禽秦为声旁侵寝钦揿亲琴芩衾勤芹沁覃qing以青为声旁轻氢顷倾擎檠磬罄綮黥庆卿亲（亲家）tin无tingxin心芯新薪欣忻昕锌辛信衅馨歆鑫莘xing性姓行荇刑型形邢硎星醒腥猩惺幸悻杏兴省陉擤荥yin因茵姻氤阴荫音喑窨殷堙引蚓印银垠龈饮隐瘾吟尹寅夤淫霪胤鄞狺ying以婴营赢为声旁应硬影迎映蝇媵罂郢鹰膺英瑛颖颍盈楹cen只有三个参岑涔cengchen趁碜辰晨宸称臣尘沉陈衬忱嗔橙郴谌谶抻琛龀伧cheng成城诚晟橙澄乘盛撑称程呈秤惩承逞骋丞瞠塍噌铛den只有一个不常用字denggen跟根茛哏艮亘geng更梗埂哽绠鲠耕颈耿羹庚赓hen很狠恨痕heng横恒亨哼衡蘅桁珩ken肯啃恳垦裉keng坑吭铿len无leng冷棱楞塄愣nen嫩恁neng能pen喷盆湓peng彭膨澎嘭只有这四个易读penren人reng只有两个仍扔sen森seng僧shen身申伸神审绅呻婶砷娠蜃甚葚椹参渗糁深肾沈慎谂哂什莘sheng声省升乘剩嵊生胜甥牲眚笙绳渑盛圣晟ten无tengzen怎谮zeng增赠憎曾缯甑罾锃综zhen真镇缜稹珍疹诊震振赈贞侦浈桢祯臻蓁榛阵针枕斟甄砧圳朕鸩箴zheng正征怔证政整症钲争睁挣狰诤峥铮筝蒸拯帧郑徵丁普通话鼻韵母中，充当韵尾的两个辅音n和ng，都是鼻音，有明确的前后之分，如an-ang,en-eng,in-ing,ian-iang,uan-uang,uen-ueng。
对此，许多地方的方言是不予区分而且是混同的。
一般以后鼻韵母读同前鼻韵母的情况为多数。
想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。
做下列练习：一、对比辨音：an-ang南方反抗繁忙en-eng本能神圣人证in-ing聘请新兴心灵ian-iang边疆联想勉强uan-uang观光宽广钻床uen-ueng温-翁问-瓮ün-iong运用军用群雄二、绕口令：1．宽扁担，短扁担，宽短扁担担焦炭，短扁担担炭沉甸甸，宽扁担担炭肩不酸。
2．洞庭湖上一根藤，青青藤条挂金铃，风吹藤动金铃响，风停藤静铃不鸣。
3．姓陈不能说成姓程，姓程不能说成姓陈。
禾木是程，耳东是陈。
如果陈程不分，就会认错--------------------------------------------------------------------【下面是我自己整理的针对我个人比较容易弄错前后鼻音的字】bin宾bing饼秉摒禀deng邓fen奋愤gen亘geng耿jin巾jing颈keng铿lin麟ming冥pen盆qin秦禽xing杏yin寅ying迎映想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。
前、后鼻音韵母在发音方面的不同表现在：第一、舌位不同。
发前鼻音-n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音-ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。
第二、口形不同。
发-n时上下门齿是相对的，口形较闭；发-ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；第三、音色不同。
前鼻音-n较尖细清亮；后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。
这其中的主要区别是第一条，即发-n时，舌尖顶住上齿龈，发-ng时，舌根抵住软腭，因为两者发音部位是不同的，前者属舌尖元音，后者属舌根元音。
我还是举个例子吧，请你现在发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音。
即“shen”和“sheng”，请注意这个方法：我们试着拖长读音，先发“sh”音，拖长它，再发出“en”音,然后同样的，先发“sh”音，再发“eng”音。
习惯了之后，试着先发“en”音，记住发“en”时的口型，在把“sh”加上去，发“shen”音。
这个方法多练才可以体会。
同样的方法去发你最烦恼的那个“sheng”音。
也就是反复练习“eng”“sheng”-，这样，看似简单，但是请务必在把“eng”练准了再发整个音节“sheng”。
这样应该会慢慢读得清楚又自然的。
对“ing”和“in”也是同样的方法，可以先练习“因（yin）为”和“应（ying）该”。
近音词练习1．an------ang烂漫------浪漫反问------访问赞颂------葬送开饭------开放担心------当心弹词------搪瓷渔竿------鱼缸施展------师长一般------一帮寒天------航天心烦------心房散失------丧失产房------厂房小县------小巷山口------伤口an------ang担当安放班长繁忙山岗南方反抗安康返航漫长肝脏擅长战场班长ang------an商贩当然傍晚畅谈上班帐单方案商战汤饭钢板房山浪漫2．en------eng陈旧------成就真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸瓜分------刮风绅士------声势人参------人生诊治------整治沉积------乘机长针------长征粉刺------讽刺en------eng真诚本能深层奔腾真正神圣纷争门缝人称人生晨风分封eng------en成本成分登门承认成人诚恳城镇风尘缝纫能人胜任正门证人生根3．in------ing亲生------轻生金质------精致人民------人名信服------幸福频繁------平凡亲近------清净贫民------平民金银------经营弹琴------谈情进攻------静功信誉------性欲亲信------青杏in------ing心情禁令新兴民警品行聘请进行新型尽情心灵拚命民兵金星新颖ing------in听信灵敏清新挺进平民迎新影印警民领巾精心轻信病因定亲京津前后鼻音练习in、ing: 1、生身亲母亲，谨请您就寝，请您心宁静，身心很要紧。
新星伴月明，银光澄清清。
尽是清静境，警铃不要惊。
您醒我进来，进来敬母亲。
2、十字路口红绿灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，黄绿灯亮向左行，行停停行看灯明. an、ang: 1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
ang、uang：1、你说船比床长，他说床比船长，我说船不比床长，床也不比船长，船床一样长。
2、床身长，船身长，床、船不是一样长。
3、看帆船，船舱放着帆布床，船舱上有黄船帆。
in、ing：1、小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精。
你是学小琴还是学小青？2、京剧叫京剧。
警句叫警句。
京剧不能叫警句；警句不能叫京剧，更不能叫金剧。
3、东庄儿住着个殷英敏，西村儿住着个应尹铭。
应尹铭拿蚊子，殷英敏捕苍蝇。
不管天阴或天睛，二人工作不消停，为比辛勤通了信，要看谁行谁不行。
不知殷英敏的苍蝇多过应尹铭的蚊子，还是应尹铭的蚊于多过殷英敏的苍蝇？4、民兵排选标兵，标兵出了民兵评比棚。
en、eng：1、老彭捧着一个盆，路过老庞干活儿的棚，老庞的棚碰了老彭的盆。
棚倒盆碎棚砸盆。
盆碎棚倒盆撞棚。
老彭要赔老庞的棚，老庞要赔老彭的盆。
老庞陪着老彭去买盆，老彭陪着老庞来修棚。
2、天上一个盆，地下一个棚，盆碰棚，棚碰盆。
棚倒盆碎，是棚赔盆，还是盆赔棚？ing、ong、eng：1、东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条顶上挂铜铃。
风吹藤动铜铃鸣，风停藤定铜铃静。
ing、eng、ong：天上看，满天星。
地上看，有个坑。
坑里看，有盘冰，坑外长着一老松，松上落着一只鹰，鹰下坐着一老僧，僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。
说刮风，就刮风，刮得那男女老少难把眼睛睁,刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮来了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。
只刮得：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的一个绕口令。
ang、eng、ong：丰丰和芳芳，上街买混纺。
红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺。
红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。
穿上新衣多漂亮，丰丰和芳芳喜洋洋。
感谢叔叔和阿姨，多纺红、粉、黄、灰好混纺。
un（uen）、ong炖冻豆腐1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐，你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖坏了我的炖冻豆腐。
2、会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐。
不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。
要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐。