《喜看稻菽千重浪》——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平课件

合集下载

人教版《喜看稻菽千重浪》课件(共10张PPT)

人教版《喜看稻菽千重浪》课件(共10张PPT)
3、袁隆平是一位勇于担当,坚持实事 求是,不计个人风险的捍卫者;
4、袁隆平是一位心怀天下,情系世界, 生命不息,追求不止的追梦者。
面对千亿身价,袁隆平一笑置之。
他说:“人的身上,最值钱的东西, 是脑袋里的知识。我这么个糟老头 子,才一米六高,六十公斤重,连 骨头卖了都值不了几个钱。我一个 月工资1600多元,外加院士补助、 其它津贴、顾问讲学费、稿费,掐 指一算,也有几千元,够花了。”
大家知道他现在的身价是多少吗?
■袁隆平是个神话。1998年一项无形资产评 估 中,“袁隆平”三个字的品牌价被估价超过 1000亿元。 ■1976至1987年间,袁隆平让中国多长出1000亿 公斤的水稻,而他正在研究的“超级稻”将能够 让中国每年多养活几亿人口。
■袁隆平获得国际“拯救饥饿奖”,他的杂交水 稻也将向全球推广,解决21世纪人类吃饱肚子这 件头等大事。
中国的脊梁
鲁迅先生在《中国人失掉自信力 了吗》中指出:“我们从古以来, 就有埋头苦干的人,有拼命硬干 的人,有为民请命的人,有舍身 求法的人,……这就是中国的脊 梁。
喜看稻菽千重浪
—记首届国家最高科技奖获 得者袁隆平
大家对袁隆平了解多少?
1.2004年“感动中 国”十大人物之一
2.“杂交水稻之父”

袁隆平(1930-)大学文化,1954年4月 参加工作。现为中国工程院院士。他发 起的“第二次绿色革命”,给整个人类 带来了福音。现在,我国大江南北的农 田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。 杂交水稻的大面积推广应用,为我国粮 食增产发挥了重要作用。袁隆平的努力, 也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。 国际上的同行们称袁隆平为“世界杂交 水稻之父”
走进文本,人物初印象
问题:人物通讯通过典型事 例表现人物的精神品质, 本文具体写了袁隆平的 哪些典型事例呢?

《喜看稻菽千重浪》ppt课件

《喜看稻菽千重浪》ppt课件
喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者
通讯
通讯是比消息更详细、更生动地报道典型 人物、典型事件的新闻体裁。
通讯的类别: 人物通讯和事件通讯。
通讯的特点: 生动性、完整性、评论性。 (新闻性 文学性)
通讯与消息相比
报道对象
内容
表 达 方 式
时效性
通讯
侧重写人 详细完整
记叙、描写、抒 情、议论、说明 等(灵活)
我曾经做了一个梦,梦见水稻长得像高 粱一样高,稻穗长得像扫把一样长,米粒长 得像花生米那么大,几个朋友坐在水稻下面 乘凉……
成果与荣誉
1960 发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。 1973 在世界上首次育成强优势杂交水稻。 1974 培育成功籼型杂交水稻。
杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。 同年获全国劳动模范称号。 1981 获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。 1985 获联合国世界知识产权组织“杰出发明家” 金质奖章。 1987 获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。 获英国朗克基金会“朗克基金奖”。 1989 被国务院授予全国先进工作者称号。 1991 受聘联合国粮农组织国际首席顾问。 1993 获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。
突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静 神地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来”!
1964年7月5日, ——突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂,性状奇特的植株 上,这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁 隆平欣喜异常,水稻雄性不育植株,终于找到了。
(勇于担当,不断进取)
3、本文在选材上有什么特点?有什么作用? ①围绕主题选取具体、典型的事例。 ②多处细节描写使人物形象生动,个性丰满。

《喜看稻菽千重浪》PPT课件13张

《喜看稻菽千重浪》PPT课件13张

活动二:探究事迹体现的精神品质。
1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代
经过: 偶见(欣喜) 护理(满怀希望) 试种(失望) 分析(自信) 发现(收获)
重实践,勇探索
活动二:探究事迹体现的精神品质。
杂交水稻研究,并找到水稻雄性不育植株。面临的困难有:
确定研究方向
前人失败 权威学者指责和压力 有人嘲笑
家的灵魂和本质 株。
勇于创新
3、事实是科学 1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻 坚持事实,
家的空气
的文章。
实事求是
4、饥饿的威胁 在退却
①1986年以来,提出并实现了杂交水稻 育种的战略思想,②1997年开始超级杂 交稻研究。
目标远大, 不断进取
活动三:课文怎样写袁老的?
1、叙述,写事迹 2、描写,画细节 3、议论,点精神
喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
活动一:通读课文,概括主要事迹。
各个部分
主要事迹
(一)曾记否,到中流击水
①在稻田里工作。②1961年袁隆平敏锐 地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。
(二)创新是科学家的灵魂 杂交水稻研究,并找到水稻雄性不育植
和本质
株。
(三)事实是科学家的空气
1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻 的文章。
3、议论,点精神
在理论与事实发生矛盾时,袁隆平的态度是尊重权威 但不崇拜权威,不能跟在权威后面亦步亦趋,不敢越雷池 一步。他不迷信权威的每一个观点。他知道,自己直接观 察到的一些事实表明水稻具有杂种优势,“无优势论”是 没有试验依据的推论,这一推论与自交系的杂交优势现象 相矛盾,袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途,勇敢地向 “无优势论”这一传统观念挑战,从而拉开了我国水稻杂 种优势利用的序幕。(第二部分第③段)

《喜看稻菽千重浪》ppt课件

《喜看稻菽千重浪》ppt课件
是细节描写。是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如 生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。
2、“创新是他的灵魂和本质”共有七个自然段,分 几个层次?
可分两个层次。前五个自然段都是写袁隆平的研究情况, 围绕挑战权威、自创新说来展开。后两个自然段写袁隆平的 独特发现和介绍他的创新成果。
3、“实事求是是他的立场和态度”主要围绕什么来写 的?这部分在选材上有什么特点?
课文探究
1、下列两段的描写属于什么描写?
突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植 株上。他屏气静神地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得 几乎要喊出声来”!
1964年7月5日,------突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂, 性状奇特的植株上,这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天 然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常,水稻雄性不育植株,终 于找到了。
小结
这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重 视实践,实事求是,敢于向权威宣战,大胆创新的精神, 也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。高度评价了这位 杂交水稻专家的研究成果的重大意义:不仅使中国率先 在世界上实现了“超级稻”目标,而且对解决中国乃至 全世界的粮食问题都具有重大意义。
文章以记叙为主,适当的插入了议论和抒情,也表 达了对袁隆平的崇敬之情,升华了文章的主题。
杂交水稻之父
袁隆平(1930-2021),大学文化, 1954年4月参加工作。历任湖南省安江 农校教师,省农科院讲师,省杂交水稻 研究中心主任、研究员,省政协副主席、 湖南省政协副主席、中国工程院院士、 国家杂交水稻工程技术研究中心主任。 他发起的“第二次绿色革命”,给整个 人类带来了福音。现在,我国大江南北 的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水 稻。杂交水稻的大面积推广应用,为我 国粮食增产发挥了重要作用。袁隆平的 努力,也为解决世界粮食短缺问题作出 了贡献。

喜看稻菽千重浪 课件

喜看稻菽千重浪 课件

写作背景
作品背景
六十年代以来,袁隆平的科研成果使中国在矮杆水稻、杂交 水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先世界水平。前两阶段的 研究成果在中国推广后,中国的水稻单产从四百公斤左右提高到 六百公斤左右,近二十年内为全国增产粮食三千多亿公斤。
七十年代初,袁隆平发表了水稻有杂交优势的观点,打破了 世界性的自花授粉作物育种的禁区。在国际上被誉为“世界杂交 水稻之父”。
喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
课前导入
联合国粮农组织日前公布的一份报告称, 世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等 原因,面临严重粮食短缺。在发展中国家,有 1/5的人无法获得足够的粮食,全世界每年有 600万学龄前儿童因饥饿而夭折。
请同学们先做一道数学题: 中国水稻年亩产量是600斤,假如我们每 人每天需要0.5斤的水稻作为口粮,那么,一 亩水稻一年能养活几口人?
作者按人物的品质和事迹分类,列小标题组织材料,从不同的角度介绍了科学家 袁隆平的高尚品格和突出贡献。

曾记否,到中流击水


创新是科学家的灵魂和本质
菽 千 事实是科学家的空气


饥饿的威胁在退却
实践是他发现真理的途径——工作态度、方法 创新是他的灵魂和本质 ——学术精神、品格 实事求是是他的立场和态度——道德操守、准则 引领“绿色革命”是他的心愿——个人理想、志向
文体知识:通讯
文体知识:人物通讯
进入文本
了解了人物通讯的基本常识,作为一名高中生,从读者的角度我们应该 知道一篇通讯它“写了什么”,培养自己的筛选信息——归纳信息——概括 信息的能力;从作者的角度我们应该明白一篇通讯它“怎么写的”,从中学 习表达技巧、表现手法等,学会写作通讯。下面,我们就从“写了什么”— —“怎么写的”来分析这篇人物通讯。

第4.1课 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》-高中语文统编版必修上册同步课件

第4.1课 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》-高中语文统编版必修上册同步课件

侧重 点
工作方法
学术品格 道德操守 理想志向
任务2:品读细节描写,悟 其神 1、题目就是文章的“眼睛”,要在第一时间传达出消息中最重要、最吸引
人的信息。本文的题目有何特点?有什么作用?
2、试找出文章细节描写是如何表现袁隆平的精神品质。
3、以“到中流击水”为例,从表达方式的角度思考作者如何表现袁隆平的 实践精神。
“一颗米里面住着七位神仙”,这个流传于中国民间的说法,将 珍惜一粥一饭的重要性“拔高”到至高无上的境地。“神仙”自 然是一种比喻,但珍惜粮食的意识确实应该被赋予某种“神圣” 的色彩。
“人间一粒种,天上一颗星”,袁隆平一辈子躬耕田野的成就, 永远镌刻在这辽阔大地上,让我们一起缅怀“稻念”这位德馨犹 存的“神农”。
记叙 描写 议论
下课铃声响过之后.......
他那敏锐的目光停留在一苑形态特异、鹤立鸡群的水稻植株 上.....激动得几乎要喊出声来!
袁隆平对真理的发现.....落荒而逃。
说明
大量数字的运用
4、本篇通讯具有怎样的写作特点?
真实性:写出了真人真事。 典型性:运用具体、典型的事例塑造人物形象。 生动性:表达方式多样,细节描写传神。
这篇人物通讯写了哪几件事?
序号
1 2 3 4
事 件
发现天然杂交稻
发现天然雄性不育植株
澄清杂交稻非劣质“三不稻“
构建未来战略梦想
比较事件和文中的小标题






1
发现天然杂交稻
曾记否,到中流击水
比较事件和文中的小标题
2
发现天然雄性不育植株 创新是科学家的灵魂和本质
3
澄清杂交稻非劣质
“三不稻“

4.1《喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》 课件(共36张PPT)高中语文必修上册

4.1《喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》 课件(共36张PPT)高中语文必修上册

例题五
问题:袁隆平在农业科技领域的创新有哪 些?
答案与解析: 袁隆平在农业科技领域的创
新主要包括:
1. 杂交水稻的培育技术,为水稻的高产 提供了科学依据。
2. 建立了杂交水稻的育种体系,推动了 水稻的商业化生产。
3. 积极推广杂交水稻的种植技术,帮助 农民提高产量。
例题六 问题:文章中哪些细节突出了袁隆平的科学 精神?
二、创新是科学家的灵魂和本质
2、在本节第二段引用“杂交无优势”的论断有何作用?
突出了袁隆平在研究杂交水稻的过程中所遇到的舆论 阻力,反衬出他的坚定决心。
二、创新是科学家的灵魂和本质
3、概括袁隆平从事杂交水稻的有利条件是什么?
(1)中国有悠久的水稻种植历史和丰富的种质资源。 (2)中国国土辽阔,有像海南岛这样理想的育种环境。 (3)有优越的社会主义制度和党的领导,可以组织力 量协作攻关,克服任何困难。
例题三 问题:文章的主题是什么?请简述。
答案与解析: 文章的主题是弘扬科学 精神和社会责任。通过袁隆平的事迹, 强调科学研究的重要性及其对社会发 展的影响,同时激励年轻一代积极投 身于科学事业,为国家和人民作贡献。
例题四 问题:文章的写作风格有哪些特点?
答案与解析: 文章的写作风格简洁明 了,情感真挚。通过生动的细节描写 和朴实的语言,展现了袁隆平的科学 精神和人文关怀,同时运用多种修辞 手法,如比喻、排比等,增强了文章 的感染力。
深入探究
1、写人物通讯,可选的事例很多,但是作者围绕主题,选 取可以突出人物个性的事例,选材精,不庞杂。作者是用 什么样的结构和手法将这些具体、典型事例贯穿起来的?
① 小标题(布局谋篇精细、巧妙)。
作者按人物的品质和事迹分类,列小标题组织材料。 曾记否,到中流击水——工作态度、方法 创新是科学家的灵魂和本质——学术品格 事实是科学家的空气——道德操守 饥饿的威胁在退却——理想志向 特点:条理清晰明白,重点突出;语句精妙、结构工整;内容深刻, 形式灵动。

《喜看稻菽千重浪》PPT课件

《喜看稻菽千重浪》PPT课件
这是2004年度感动中国获奖者之一袁隆平的颁奖词。袁 隆平为什么能够获此殊荣呢?下面,我们来学习一篇关于袁隆 平的人物通讯,看看作者是如何描写袁隆平这个人物的。
素养目标
1.阅读文本了解人物通讯的基本写作特点,掌握阅读人物通讯的方法。 2.了解人物通讯的基本写作特点,掌握阅读人物通讯的一般方法。 3.理解并感悟袁隆平高尚品质与精神境界。 4.学习袁隆平高尚的道德操守与精神,树立正确的人生观和价值观。
任务活动二 把握文章内容,感知人物形象
(4)第四部分“引领‘绿色革命’是他的心愿”,通过几件事说明袁隆平的心愿? 明确:①一个梦——三个比喻构成排比,写出了袁隆平梦想和希望的美好; ②战略设想——三个战略发展阶段,写出了袁隆平目标远大,不断进取; ③两个心愿——“超级杂交稻”合成;让杂交稻走向世界。
2.课文写了哪几件事?这些事分别体现了袁隆平哪些方面的精神品质?按时间顺序
找出事例,以事例中叙议结合的句子中的某些关键词语作为归纳“精神品质”的提
示和依据。
具体事件
精神品质
①2001年春节刚过,袁隆平领奖前仍在稻田里工作。
勇于实践,敢于探索
②1961年,袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种任务活动一 阅读全文,整体感知
任务活动一 阅读全文,整体感知
1.袁隆平为什么可以作为人物通讯的主角?你对袁隆平了解多少? 明确:介绍袁隆平,突出他是“杂交水稻之父”:“民以食为天”, 老百姓的温饱问题都解决不了的话,何谈经济建设。所以,谁解决了 老百姓的吃饭问题,谁将无可辩驳地成为名垂青史的功臣。袁隆平的 成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广上:我国大江南北的农 田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用, 为我国粮食增产发挥了重要作用。

喜看稻菽千重浪——记首届国家最高技术奖获得者袁隆平 课件 (共18张PPT)

喜看稻菽千重浪——记首届国家最高技术奖获得者袁隆平  课件 (共18张PPT)

3 “扎根大地的人民科学家”钟 扬
科学研究是一项艰苦的事业,而科学家的特
质就是从中提取欢乐,然后把科学和欢乐一
起带给大家。
“感动中国人物”评委组确定将“杂交水稻之父”袁隆平、 “燕京第九景”张秉贵入选“100位新中国成立以来感动中国人 物”,“扎根大地的人民科学家”钟扬入选“感动中国2018年度 人物”。请课前仔细阅读第二单元第四课三篇通讯,梳理出这三
喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高技术奖获得者袁隆平
❊心有一团火,温暖众人心
❊“探界者”钟扬
1
“杂交水稻之父”袁隆平
我做过一个梦,梦见杂交水稻的茎秆像高粱
一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一
样结得一串串。
2
“燕京第九景”张秉贵
我们售货员要胸中有一团火,温暖顾客的心,
树立“完全”、“彻底”为人民服务的思想。
劳成疾,多次住进医院,但他都没有停下工作。
多年来,钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重
要贡献。
种植 水稻
售卖 糖果
研究 植物
创造巨大的社会财富
人的生命的价值得以充分体现
“感动中国人物”评委组确定将“杂交水稻之父”袁隆平、“燕京 第九景”张秉贵、“扎根大地的人民科学家”钟扬入选“感动中国人
职业
农业科学家
劳动时的样子
劳动遇到挫折困 难时的表现
认真严谨,一丝不 苟,躬身实践,细 心执着,不辞艰辛。
不轻言放弃,躬亲 实践。不迷信权威, 勇于创新。尊重事 实,用数据说话。
劳动的追求
水稻像高粱那么高 稻穗像扫帚那么大
钟扬
“我”
1、依据优秀通讯作品评价标准,撰写一份推荐书,向全校同学 推荐《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》《“探 界者”钟扬》这三篇通讯中你最喜爱的一篇。

《喜看稻菽千重浪》ppt课件18张

《喜看稻菽千重浪》ppt课件18张
常见的写法有: (一)通过矛盾冲突表 现人物的思想境界; (二)通过人物的行动、对话等表现人 物活生生的性格特征; (三)通过细节描写、心理刻画等展 示人物的内心世界。
2、散文式笔法在新闻写作中的运用 首先,“散文式”新闻能使受众加深印象,难以忘怀。 其次,“散文式”新闻富有人情味,能激发受众情感,打动受众心弦。
4.夹叙夹议。
本文是一篇人物通讯,细致地描写了袁隆平研究杂交 水稻的事迹。作为一篇通讯, 作者以记叙为主要的写作手 法。同时,为了更丰富地展示人物,塑造人物,作者在 记叙 的同时,使用了议论和抒情的手法。尤其是在记叙中的议 论,起到了点睛的 作用。
三、再读课文 概括内容
1.分小组归纳袁隆平在水稻研究上的贡献。 明确:
目录
一、细节描写 把握人物形象 二、写作特色 三、再读课文 概括内容 四、袁隆平的形象特点 五、表达方式 六、拓展延伸
一、细节描写 把握人物形象
自读课文,分组讨论哪些细节刻画了袁隆平的形象。
(1)突然,他那敏锐的目光停留在一菟形态特异、鹤立 鸡群的水稻植株上。 他屏气静神地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声 来!
(4)目标远大,不断进取。 1986年,袁隆平提出了杂交水稻育种的战略设想。 1997年,他发表了《杂交 水稻超高产育种》重要论文。1998 年在第19届国际水稻会议上,他认为中国在 培育超级稻 方面已走在世界前列。1997年,他提出了超级杂交稻选育 的指标、 株型模式和技术路线,选育出一批具有超高产潜 力、米质优良的亚种间苗头组合。
明确:红色部分的字刻画了人物的动作和神态,生动地表现了袁隆平发现天 然杂交稻株时惊喜激动的心情。
“敏锐” 刻画出一个科学家善于发现的特质;“屏气静神”“欣喜”两个词 传神地刻画出袁隆平小心翼翼的动作和欣喜的情绪。

4.1喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 课件 统编版高中语文必修上册

4.1喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 课件 统编版高中语文必修上册

⑥袁隆平的两个心愿,要引导一场新的“绿色革命”。体现 了他矢志为中国和世界人民作贡献的精神。

四、文本探究
2.课文写了哪几类事,分别体现了作为一名科学家的袁隆 平哪些方面的品质?(提示:对应小标题及其内容)
①实践是他发现真理的途径 ②创新是他的灵魂和本质 ③实事求是是他的立场和态度 ④引领“绿色革命”是他的心愿
1964年7月5日,------突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂, 性状奇特的植株上,这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼 天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常,水稻雄性不育植株,
终于找到了。 具体展现了袁隆平作为一位优秀科 学家难能可贵的创新、执着的精神

(2)选取Leabharlann 体、典型的事例①2001年春节刚过,袁隆平领奖前仍在稻田里工作。
明确:(1)细节描写 (细节描写,是丰富通讯信息、把人物写
得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。) (2)选取具体、典型的事例

五、重点探究
(1)细节描写 (细节描写,是丰富通讯信息、把人物写得 栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。)
袁隆平眯起双眼,出神地打量着这几百亩试验田,然后跨过水渠, 迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。
工作方法 学术品格 道德操守 理想志向
展--评
四、文本探究
3、找出贯穿全文的中心线索,并说说作者是运用什么
样的结构将袁隆平的一些具体、典型事例贯穿起来的? •贯穿全文的中心线索是:“袁隆平与水稻研究所取得
的阶段性成果”。
•作者列小标题组织材料,围绕人物的精神品质层层展
开,运用了多种叙述方法。

多种叙述方法补充:
国粮食大幅度增产作出了突出贡献。(矢志为中国和世界人民作贡献)

【语文课件】《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》统编版高中语文必修上册

【语文课件】《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》统编版高中语文必修上册
全球有9.5亿公顷盐碱地,其中1亿公顷(15亿亩)在中国 ,2.8亿亩可以开发利用。
袁隆平院士希望通过耐盐碱杂交水稻的研发和推广,让 盐碱地像普通耕地那样造福人类。
当堂检测
答案:袁隆平高产“海水稻”试种成功,未 来在中国2.8亿亩盐碱地推广。 解析:此题属于概括材料内容的题目,注意 抓住句子“这意味着中国高产海水稻试种成 功”“袁隆平院士希望通过耐盐碱杂交水稻 的研发和推广,让盐碱地像普通耕地那样造 福人类”作答。
当堂检测
4.阅读下面的文字,将其概括为一句话新闻。不超过30个 字。
今年9月28日,由袁隆平挂帅的“海水稻”项目将在青 岛海水稻研究发展中心的试验基地等国家示范基地进行实 地测产。专家公布了海水稻理论测产结果最高为亩产 620.95公斤,远远超出了预估的亩产300公斤,这一数字基本 追平了淡水稻的平均亩产量。这意味着中国高产海水稻试 种成功。
文本探究
第31段列举了一连串的数据,有什么作用?
用一连串具体、真实、客观的数据来展示袁隆 平所从事的研究给国家带来的巨大效益以及为 中国乃至世界解决粮食问题所作出的重大贡献 ,也以无可辩驳的事实印证了袁隆平在开罗会 议上所进行的发言的科学性;同时还照应了本 段的小标题“饥饿的威胁在退却”。
中心思想
文本探究
课文写了哪几件事?这几件事分别体现了作为 一名科学家的袁隆平哪些方面的品质?
(1)事件:2001年春节刚过,袁隆平领奖前 仍在稻田里工作 品质:热爱并献身于农业科研事业 (2)事件:1961年袁隆平敏锐地发现了“天 然杂交稻”的杂种第一代 品质:勇于实践,敢于探索
文本探究
(3)事件:1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不 育植株 品质:解放思想,挑战权威,敢于创新 (4)事件:1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交 稻的文章 品质:坚持真理,实事求是 (5)事件:1986年以来,袁隆平提出并实现了杂 交水稻育种的战略设想,为我国粮食大幅度增产做 出了突出贡献 品质:矢志为中国和世界人民做贡献

4.1《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》PPT课件

4.1《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》PPT课件

效果:夹叙夹议的手法,能够让文章更加灵活多变,生动活泼, 能够更加具体地记叙事件,充分地抒发感情,而且能直接揭示所写对 象的意义。也正是记叙中的议论,起到了点睛的作用,成功地塑造了 “杂交水稻之父”——袁隆平的光辉形象。
概括本文的艺术特点。
①运用细节描写,丰富通讯信息,把人物写得栩栩如生。 ②运用具体、典型的事例塑造人物。 ③小标题的结构,体现布局谋篇的精细、巧妙。 ④以记叙为主,夹以描写、议论、说明,多种表达方式灵活运用。
③1964年袁隆平终于找到了水稻的天然雄性不育植株。(不迷 信权威,敢于创新)
④1992年袁隆平用无可辩驳的事实和具体数据回应杂交水稻为 “三不稻”的说法。(坚持真理,实事求是)
⑤1986年以来,袁隆平提出并实现杂交水稻育种的战略设想。 (不断进取,目标远大)
课文四个部分写了袁隆平哪四个方面的内容? 这四个方面的内
整个60年代,他经历过特殊时期的动荡、海南的烈日、云南的 地震,在经费短缺的情况下不断实验,寻找最佳的雄蕊败育野 生稻。1970年,他的助手李必湖在沼泽里发现了一株完美的雄 性不育野稻,40岁的袁隆平惊喜地发现这就是他寻找10年之久 的目标,并为它起名“野败”。野生败育的稻子成了成功的先 锋。“野败”成为杂交稻的第一个母本,从此杂交水稻登上了 中国农业舞台的中心。到今天,那一株幸运之稻,已经演化为 覆盖全国农田近60%的后代。
课堂小结
这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视 实践,实事求是,不迷信权威,大胆创新的精神,也表现了他 引领“绿色革命”的宏愿。文章高度评价了这位杂交水稻 专家的研究成果的重大意义:不仅使中国率先在世界上实 现了“超级稻”的目标,而且对解决中国乃至全世界的粮 食问题都具有重大意义。文章也表达了作者对袁隆平的崇 敬之情。

《喜看稻菽千重浪——记首届国家科技奖获得者袁隆平》课件 统编版高中语文必修上册

《喜看稻菽千重浪——记首届国家科技奖获得者袁隆平》课件 统编版高中语文必修上册

饥饿的威心 愿
三、缘文明意 粤教版的新闻开头: “2001年2月19日,袁隆平被授予 2000 年度中国国家最高科学技术 奖。这位杂交水稻专家的研究成果,不仅使中国率先在世界上实现‘超 级稻’目标,而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。 “
一、明体知的
人物通讯中的人物要具有新闻性。从实际情况看,大致上有这样几种类型:
➢ 各行各业的英雄模范人物
如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等,都是由人 物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯,社会影响最为广泛、深远。
➢ 人们普遍关心的社会名流
如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在 报刊上常占有相当多的数量,有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸 引读者,提高报刊的发行量。
——2004 年感动中国人物评选组委会
饿过,所以懂得温饱, 拼过,才更执着收获。 种了一辈子庄稼, 现在赶上了好年景。 禾苗在汗水中抽穗, 稻麦在农机下归仓, 珍惜陇亩颗粒, 心怀天下仓廪, 你是泥土上的黄牛, 夕烟下的英雄。
“为了种好粮,俺能不要命”
3
粮食安全,国之大者
• “五谷者,万民之命,国之重宝。”对我们这样一个有十四亿多 人口的大国,手中有粮,心中不慌,任何时候都是真理。
6
一、明体知的
篇幅 内容 表达方式
消息与通讯的区别
消息
通讯
短 简洁
长 丰富
记叙
记叙、描写、议论、抒情
特征
客观性、新闻性
新闻性、主观性、文学性
时效性


消息和通讯的区别
消息也叫新闻,是广泛使用的一种主要宣传形式,它以 简要的形式,及时、准确地反映国内外新近发生的重要事 情。

4-1《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》课件统编版高中语文必修上册

4-1《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》课件统编版高中语文必修上册

工作方法 学术品格 道德操守 理想志向
文本分析
➢ 实践是他发现真理的途径
2001年春节刚过,袁隆平领奖前仍在稻田里工作。那是1960年7月的 一天,下课铃响后……匆匆赶到试验田。
热爱并献身于农科研事业
1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。
勇于实践,敢于探索→不怕吃苦,勤于实践
文本分析
jǐn
jǐn
jǐn
jǐn
饥( 馑 ) ( 谨 )慎 木( 槿 ) ( 瑾 )瑜
yūn 氤( 氲 )
dǎo 舞( 蹈 )
读文积累-词语
义无反顾 义,道义;反顾,向后看。指为了正文而勇往直前,毫不犹豫。 在所不惜 指决不可惜(多用在付出大的代价)。 刻骨铭心 形容感受极深,牢记在心上,永远不忘。 力排众议 力,竭力;排,排除。指竭力排除众人的各种议论,维护自己的意见主张。
读文积累-字音
笼罩 zhào 籼稻 xiān 稻菽 shū
土壤 rǎnɡ 分蘖 niè 一蔸 dōu
田埂 ɡěnɡ 贬斥 biǎn 饥馑 jǐn
淤泥 yū 花蕊 ruǐ
笼屉 lónɡ

笼络 lǒnɡ 量杯 liánɡ

量变 liànɡ
应允 yīnɡ

应酬 yìnɡ 屏息 bǐnɡ

屏幕 pínɡ
扎裤脚 zā
蕴藏 蓄积而未显露或未发掘。 储藏 保藏。
整体感知
这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视 实践,实事求是,敢于向权威宣战,大胆创新的精神,也 表现了他引领“绿色革命”的宏愿。高度评价了这位杂交水 稻专家的研究成果的重大意义:不仅使中国率先在世界上 实现了“超级稻”目标,而且对解决中国乃至全世界的粮食 问题都具有重大意义。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3、找出贯穿全文的中心线索。并说说作者是运用什么样的结构 将袁隆平的一些具体、典型事例贯穿起来的。
• 贯穿全文的中心线索是:“袁隆平与水稻研究所取得的阶段性 成果”。
• 作者列小标题组织材料,围绕人物的精神品质层层展开,运用 了多种叙述方法。
多种叙述方法补充:
• 文章以记叙为主,适当地插入了议论和抒情,表达了对袁隆平的崇敬之情, 升华了文章的主题。
《喜看稻菽千重浪》 · 海桂学校高中语文组
四、文本探究 1.课文写了哪几件事,分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质?
①实践是他发现真理的途径 ②创新是他的灵魂和本质 ③实事求是是他的立场和态度 ④引领“绿色革命”是他的心愿
工作方法 学术品格 道德操守 理想志向
《喜看稻菽千重浪》 · 海桂学校高中语文组
曾记否,到中流击水——工作态度、方法 创新是科学家的灵魂和本质——学术精神、品格 事实是科学家的空气——道德操守、准则 饥饿的威胁在退却——个人理想、志向
特点:这样组织文章,条理清晰明白,重点突出;语句精妙,结构工整;内容深刻,形 式灵活。
明确:(2)、记叙为主,夹以描写、议论、说明 。
多种灵活的表达方式: 如说明袁隆平是怎样发现真理时采用了倒叙的手法,追述了袁 隆平科学实践的过程(那是1960年7月的一天——发起了挑战):发现特异稻(欣喜)→ 护理特异稻(满怀望)→试种特异稻(失望)→分析研究(自信)→发现真理(收 获)。
《喜看稻菽千重浪》 · 海桂学校高中语文组
1981 年,袁隆平和他的研究小组获得中国第一个国家特等 发明奖;2001 年他又获得了国家科学技术领域的最高奖——国 家科学技术奖。在一项无形资产评估中,袁隆平三个字的品牌价 值被估价超过 1 000 亿元,从此人们说袁隆平身价过亿。在荣誉 和财富的簇拥下,袁隆平惦念的却只有粮食问题。
(2)、选取具体、典型的事例。
• ①2001年春节刚过,袁隆平领奖前仍在稻田里工作。(热爱并献身于农科研事业) ②1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。(勇于实践,敢于探索) ③1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。(解放思想,破除迷信,敢于创新) ④1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。(坚持真理,实事求是) ⑤1993年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态度。(坚持真理,实事求是) ⑥1986年以来,袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想,为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。 (矢志为中国和世界人民作贡献) ⑦袁隆平的两个心愿,要引导一场新的“绿色革命”。(矢志为中国和世界人民作贡献)
2、课文具体写了袁隆平的哪些典型事例?体现了袁隆平怎样的品质?
明确:①2001 年春节后第二天,袁隆平领奖前仍在稻田里工作。体现了他热爱并献身于农 业科研事业的精神。 ②1960 年袁隆平发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。体现了他勇于实践,敢于探索的精 神。 ③1964 年袁隆平找到了水稻雄性不育植株。体现了他解放思想,破除迷信,敢于创新的精 神。 ④1992 年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。体现了他坚持真理,实事求是的精神。 ⑤1993 年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态度。体现了他坚持真理,实事求是的精神。 ⑥1986 年以来,袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想,为我国粮食大幅度增产作 出了突出贡献。体现了他矢志为中国和世界人民作贡献的精神。 ⑦袁隆平的两个心愿,要引导一场新的“绿色革命”。体现了他矢志为中国和世界人民作 贡献的精神。
突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手, 欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来”!
1964年7月5日,------突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂,性状奇特的植株上,这正是 退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常,水稻雄 性不育植株,终于找到了。
《喜看稻菽千重浪》 ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
高中语文组
《喜看稻菽千重浪》 · 海桂学校高中语文组
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候, 已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候, 却仍然只是专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智 慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。 喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平!
《喜看稻菽千重浪》 · 海桂学校高中语文组
三、走近袁隆平:毕生梦想消除饥饿
事迹介绍:2004 年,世界粮食奖、以色列沃夫奖、泰国金 镰刀奖先后授予了中国著名杂交水稻专家袁隆平。如今,袁隆平 培育的杂交产品在中国的水稻种植面积,达到一半以上。有人算 过一笔帐,每年生产的稻谷可以多养活 6 000 多万人。袁隆平研 究的三系法杂交水稻成为世界上首例成功的杂交水稻品种,据统 计,从 1976 到 1987 年十年间,中国的杂交水稻增产稻谷 1 000 亿公斤,这对于七八十年代还在为温饱努力的中国农民来说,简 直就是救命粮。
《喜看稻菽千重浪》 · 海桂学校高中语文组
■ 知识链接:
中国国家最高科学技术奖:
国家最高科学技术奖于2000年由中华人民共和国国务院设立,由国家科学技术奖励委员会负 责,是中国五个国家科学技术奖中最高等级的奖项,授予在当代科学技术前沿取得重大突破 或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中 创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者 。 2000年国家最高科学技术奖正式设立。2004年国家最高科学技术奖第一次出现空缺。2015年 第二次出现空缺。 根据2019年1月国家科学技术奖励委员会官网显示,国家最高科学技术奖每年评选一次,每次 授予不超过两名,由国家主席亲自签署、颁发荣誉证书、奖章和800万元奖金 。截至2019年1 月,共有31位杰出科学工作者获得该奖。
• 如文章第 1 段,先记叙研究成果,然后用议论的方式写出研究成果的重 大意义,洋溢着一种民族自豪感。
• 再如在“创新是他的灵魂和本质”这一节中,开头就写道:“袁隆平具有 敢于挑战的勇气和信心。他根据自己的实践,以科学家的胆识和眼光断定 杂交水稻研究具有光辉的前景,决心义无反顾地坚持研究。”最后,又写 道:“袁隆平的发现,开创了世界水稻研究的新纪元。”作者把记叙和议 论有机地结合在一起,表现了对袁隆平的崇敬之情。
• 2、写人物通讯,可选的事例很多,但是本文作者围绕主题,选取可以突出人物个性的 事例,选材精,不庞杂。作者是用什么样的结构和手法将这些具体、典型事例贯穿起来 的?
• 明确:(1)、使用小标题(布局谋篇精细、巧妙) 贯穿全文的中心线索是袁隆平对水稻的研究,对人类的贡献。作者按照人物的品质
和事迹分类,使用小标题组织材料。
• 明确:各抒己见
2、因为袁隆平的突出贡献,几乎成了得奖专业户。1998年一项无形资产评估中,“袁 隆平”三个字的品牌价被估价超过1000亿元。然而荣誉和财富的不约而至并没有改变 袁隆平科学家的本色。他自己说他并不在乎那些名利。而电影《求求你,表扬我》则讲 述了一个这样的故事:一个家住农村的打工仔杨红旗,因为父亲当了一辈子劳模,心里 特别期待自己能受一次表扬,于是他想来想去到报社讲述自己如何解救一名险被强奸的 女大学生的事迹,可是没有人相信他,他便不断地四处讲述,终于引起了报社领导的重 视,派记者古国歌对事情的真实度进行调查。二人之间有一场对话后,杨红旗竟然流着 眼泪跪下求古国歌表扬自己。请就此谈谈你的名利观。
• 细节描写,是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。 • 人物描写(一位老人眯起双眼—走下了稻田),几个动词突出了人物工作之认真细心,对科学的
严谨,一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象,正是这平凡的外貌与伟大的贡献 形成了极大的反差,更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。
• 1、围绕主题选取典型事件 • 2、小标题清晰明白,结构统一。
——凸显重点:新闻性。 • 3、细节描写使人物栩栩如生。
——丰富而生动的细节:文学性。
七、拓展延伸——小组合作探究、思考并讨论
• 1、 袁隆平的精神感动国人,感动世界,对你有怎样的启示?你知道中国还有哪些象他 那样的人?你身边呢?
• 明确:答案不唯一,各抒己见即可。
——感动中国·袁隆平颁奖词
喜看稻菽千重浪· 海桂学校高中语文组
素养目标 1.了解并掌握人物通讯的写作方法。 2.能概括地选取典型事例。 3.理解细节描写和小标题及多种叙述手法的作用。 4.学习袁隆平为科技献身的精神。
《喜看稻菽千重浪》 · 海桂学校高中语文组
一.知人论世
沈英甲,吉林辉南人。《世界知识》杂志编辑,《科技日报》 机动记者、主任记者,科技日报社副刊部主编,机动记者部主任。 1979 年开始发表作品。1993 年加入中国作家协会。著有长篇小 说《前尘》、《探求宇宙之谜》、《经营之神》、《探索自然》、《终极 诊断》、《生存方式》,译著《荒海之鹫》([日本]阿川弘之著)、《巴 黎断头台》([法]巴巴拉·莱维著),纪实文学《走进神农架》、《采 访死亡手记》,电影文学剧本《冯如》等作品 20 余部。
《喜看稻菽千重浪》 · 海桂学校高中语文组
二、背景资料
联合国粮农组织日前公布的一份报告称,世界上 36 个国家 和地区由于内战或气候恶劣等原因,面临粮食严重短缺的问题。 在发展中国家,有 1/5 的人无法获得足够的粮食,全世界每年有 600 万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中 科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产 20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此 得到了世界的认可和尊敬。
• 技法点播:
• 记叙与抒情、议论相结合,是写好复杂记叙文的一种极好的方法。不少高 考记叙文命题,都提出过这方面的要求,因此,每位考生决不能掉以轻心。
五、重点探究
• 1、一篇好的人物通讯,通过对人物一言一行的描写,会产生令读者如见其人,如闻其声,如临 其境的效果。本文作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的?请同学们自主合作探究。 明确:(1)、细节描写 。
相关文档
最新文档