《神圣的生命健康权》PPT课件
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生命和健康的权利-PPT课件
⑵原因：①法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和 个人都不得侵害公民的人身自由权。②它是重要的人身 权利，是参加各种活动，享受其它各种权利的基本保障。 ③任何侵犯人身自由权的行为都要受到制裁。
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
身份权：是基于特定身份而享有的人身权 我国宪法规定：“国家尊重和保障人权”。
人权首要的是生存和发展的权利。P25
问题解决2.
什么是生命健康权？包括哪些？
器包官括的三完 类生命健整：生、命生健理生康健机权命能康是以权权指及公心民理对状自态己的的境生况命所安享全有、的身权体利组。织它、 康 权 身体权
4.我国法律为什么要把未成年人的什么健康权作为特殊保护？ 有怎样的法律规定？
见教材P27页，相关链接。
1、法律对未成年人生命健康权的特殊保护
第五条：国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权 益不受侵犯。
内
容
地位
物质性人格权 生命权
人 （生命健康权） 健康权
居于首要地位
身体权
格
自由权 享有其他权利的基本保障
精神性人格权 姓名权 43页
权 （人格尊严） 肖像权 40页
名誉权 38页 隐私权 48页
人格权：与生俱来 人格权：就是做人的权利，它是公民的
基 本权利 人格权是人把自己与社会联结在一起并与 他人发生各种联系与交往的前提。
PPT图表：/tubiao/
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身份权：是基于特定身份而享有的人身权 我国宪法规定：“国家尊重和保障人权”。
人权首要的是生存和发展的权利。P25
问题解决2.
什么是生命健康权？包括哪些？
器包官括的三完 类生命健整：生、命生健理生康健机权命能康是以权权指及公心民理对状自态己的的境生况命所安享全有、的身权体利组。织它、 康 权 身体权
4.我国法律为什么要把未成年人的什么健康权作为特殊保护？ 有怎样的法律规定？
见教材P27页，相关链接。
1、法律对未成年人生命健康权的特殊保护
第五条：国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权 益不受侵犯。
内
容
地位
物质性人格权 生命权
人 （生命健康权） 健康权
居于首要地位
身体权
格
自由权 享有其他权利的基本保障
精神性人格权 姓名权 43页
权 （人格尊严） 肖像权 40页
名誉权 38页 隐私权 48页
人格权：与生俱来 人格权：就是做人的权利，它是公民的
基 本权利 人格权是人把自己与社会联结在一起并与 他人发生各种联系与交往的前提。
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神圣的生命健康权ppt课件
（美）韦伯斯 特
★说明什么道理？
法律园地
《宪法》第71条规定：公民有生命健康权。
《民法通则》第98条规定，公民享有生命健康权。公 民的生命和健康非经法定程序，任何人不得随意剥夺。
《未成年人保护法》第8条规定：父母或者其他监护 人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务， 不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾 的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
见义勇为存在一定的风险，对于未成年 人来说，我们的态度很明确：不鼓励，不 提倡。希望未成年人能“见义智为”、 “见义巧为”，遇到危险时最好拨打“110”、 奔走呼叫等，引起其他成年人的注意。
相关链接
• 2003年，上海市新的中小学生守则首次避开了“见义勇为” 的字眼。
• 2003年，北京市把“敢于斗争”从学生手册上删除。 • 2007年6月1日施行的修订后的《未成年人保护法》要求
消费安全
我们应该怎样让消费变得更安全，更放心？
生产者和销售者： 树立良好的信誉和形象，遵守职业道德；加强自身的安全体系和道 德体系建设，诚实守信，依法经营；通过抓管理、抓质量提高产品 竞争力、依法保护自己的合 法权益
有关部门： 加强公民道德建设，在全社会形成诚实守信的良好社会环境；建立健全法 制，加大执法力度；发挥人民群众的监督作用，鼓励和支持群众举报违法 犯罪
假如你是小明，会怎么办？
小明：叔叔，我是小明的同学小刚，小明在家吗？ 盗贼（镇静下来）：小明不在家，你有事吗？ 小明：你是小明的爸爸吧。老师让我告诉小明明天郊 游改7点半了。叔叔，麻烦你告诉小明一声。 盗贼：好，你请坐吧！ 小明：谢谢叔叔，我要回家了。
小明离开家后，在附近公用电话亭打电话。 小明：110吗？我家被盗了，小偷正在我家。几分钟 后，110赶到。盗贼被擒获。
★说明什么道理？
法律园地
《宪法》第71条规定：公民有生命健康权。
《民法通则》第98条规定，公民享有生命健康权。公 民的生命和健康非经法定程序，任何人不得随意剥夺。
《未成年人保护法》第8条规定：父母或者其他监护 人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务， 不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾 的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
见义勇为存在一定的风险，对于未成年 人来说，我们的态度很明确：不鼓励，不 提倡。希望未成年人能“见义智为”、 “见义巧为”，遇到危险时最好拨打“110”、 奔走呼叫等，引起其他成年人的注意。
相关链接
• 2003年，上海市新的中小学生守则首次避开了“见义勇为” 的字眼。
• 2003年，北京市把“敢于斗争”从学生手册上删除。 • 2007年6月1日施行的修订后的《未成年人保护法》要求
消费安全
我们应该怎样让消费变得更安全，更放心？
生产者和销售者： 树立良好的信誉和形象，遵守职业道德；加强自身的安全体系和道 德体系建设，诚实守信，依法经营；通过抓管理、抓质量提高产品 竞争力、依法保护自己的合 法权益
有关部门： 加强公民道德建设，在全社会形成诚实守信的良好社会环境；建立健全法 制，加大执法力度；发挥人民群众的监督作用，鼓励和支持群众举报违法 犯罪
假如你是小明，会怎么办？
小明：叔叔，我是小明的同学小刚，小明在家吗？ 盗贼（镇静下来）：小明不在家，你有事吗？ 小明：你是小明的爸爸吧。老师让我告诉小明明天郊 游改7点半了。叔叔，麻烦你告诉小明一声。 盗贼：好，你请坐吧！ 小明：谢谢叔叔，我要回家了。
小明离开家后，在附近公用电话亭打电话。 小明：110吗？我家被盗了，小偷正在我家。几分钟 后，110赶到。盗贼被擒获。
第三课 生命健康权 优质课件
第二单元 我们的人身权利
“国家尊重和保障人权”
《中华人民共和国宪法》
物质性 人 人格权
（是首要的、最
生命健康权 根本的人身权利)
人 权
人 身 权
格 权 精神性
人格权
身 亲权 份 配偶权 权 监护权
人身自由权 （基本保障）
姓名权 （
人格尊严权
肖像权 名誉权
核 心 权
隐私权等 利
）
其 政治权利 他 经济权利 权 文化权利 利 社会权利
一天，老大回家找父亲要钱，没找到，就打电话给 弟弟。弟弟一看是他的电话就没接，老大就直接来到了 弟弟的水果店闹事，还一拳打在了弟弟头上，于是弟弟 就与他扭打在了一起。打了一会，弟弟随手抓起削甘蔗 的水果刀，一刀刺进老大的右胸，致使老大因失血过多， 抢救无效而死亡。老大被刺伤后，邻居打了医院的急救 电话，却没有人报警。
1.公民应怎样对待生命与健康？
⑴注意自身生命安全和健康，使自己 处于安全的环境，免受他人侵害，这 不仅是每个公民的权利，也是我们对 自己的关爱和责任。
⑵我们在享有生命健康权的同时， 负有不得侵害他人生命健康权的道 德义务和法定义务。
案例分析（一）
农民工吴某因索要工资未果，愤而爬上 一幢20层高的楼顶上，想以死相威胁，导致 车站周围众多人围观，周边交通阻塞、车站 秩序混乱。后经警察耐心劝导才把他解救下 来。但事后吴某受到拘留五天的治安处罚。 他认为：“自杀是我个人的事情，为什么还 要拘留我呢?”
你认为吴某的言行正确吗？请辨析并说 明理由！
案例分析（二）
河南新密的陈家沟村有户人家，老二在村里开了个 水果店，老大不务正业，一直单身。他不但自己不好好 劳动，还在家里横行霸道。他父亲已经65岁了，在街上 卖烤红薯，一旦满足不了他的要求，就会换来一阵打骂。 派出所和村委会曾多次对老大进行批评教育，他却依然 我行我素。
“国家尊重和保障人权”
《中华人民共和国宪法》
物质性 人 人格权
（是首要的、最
生命健康权 根本的人身权利)
人 权
人 身 权
格 权 精神性
人格权
身 亲权 份 配偶权 权 监护权
人身自由权 （基本保障）
姓名权 （
人格尊严权
肖像权 名誉权
核 心 权
隐私权等 利
）
其 政治权利 他 经济权利 权 文化权利 利 社会权利
一天，老大回家找父亲要钱，没找到，就打电话给 弟弟。弟弟一看是他的电话就没接，老大就直接来到了 弟弟的水果店闹事，还一拳打在了弟弟头上，于是弟弟 就与他扭打在了一起。打了一会，弟弟随手抓起削甘蔗 的水果刀，一刀刺进老大的右胸，致使老大因失血过多， 抢救无效而死亡。老大被刺伤后，邻居打了医院的急救 电话，却没有人报警。
1.公民应怎样对待生命与健康？
⑴注意自身生命安全和健康，使自己 处于安全的环境，免受他人侵害，这 不仅是每个公民的权利，也是我们对 自己的关爱和责任。
⑵我们在享有生命健康权的同时， 负有不得侵害他人生命健康权的道 德义务和法定义务。
案例分析（一）
农民工吴某因索要工资未果，愤而爬上 一幢20层高的楼顶上，想以死相威胁，导致 车站周围众多人围观，周边交通阻塞、车站 秩序混乱。后经警察耐心劝导才把他解救下 来。但事后吴某受到拘留五天的治安处罚。 他认为：“自杀是我个人的事情，为什么还 要拘留我呢?”
你认为吴某的言行正确吗？请辨析并说 明理由！
案例分析（二）
河南新密的陈家沟村有户人家，老二在村里开了个 水果店，老大不务正业，一直单身。他不但自己不好好 劳动，还在家里横行霸道。他父亲已经65岁了，在街上 卖烤红薯，一旦满足不了他的要求，就会换来一阵打骂。 派出所和村委会曾多次对老大进行批评教育，他却依然 我行我素。
神圣的生命健康权
情感,态度,价值观：不得侵犯和危害别人的生命健康权利水平：提升自我保护水平,掌握使用法律武器保护自己和他人生命健康的本领.知识：了解法律对未成年人生命健康权的特殊保护及相关规定.学习重难点：未成年人的生命健康权受法律特殊保护.自主学习：资料链接2008年6月28日，位于兰州市的解放军第一医院收治了首例患“肾结石”病症的婴幼儿，据家长们反映，孩子从出生起就一直食用河北石家庄三鹿集团所产的三鹿婴幼儿奶粉。
7月中旬，甘肃省卫生厅接到医院婴儿泌尿结石病例报告后，随即展开了调查，并报告卫生部。
随后短短两个多月，该医院收治的患婴人数就迅速扩大到14名。
后来经检验，发现“三鹿”牌奶粉中含有对人体有害的一种化学物质——三聚氰胺。
1.请思考：此奶粉是否侵犯了消费者的权利？是什么权？我们该如何理解这种权利？2.讨论：如何维护这种权利？3.想一想：未成年人是否享有这种权利？你了解哪些相关规定？自我检测：【2011江苏南京】14．我国公民首要的人身权是A．名誉权 B．隐私权 C．财产所有权 D．生命健康权【2011山东泰安】6．2011年2月25日，第十一届全国人大常委会第十九次会议通过的《中华人民共和国刑法修正案（八）》将醉酒驾车、飙车等严重危害群众利益的行为定为犯罪。
这个法律规定①说明只要是有社会危害性的行为就是犯罪②有利于保障公民的健康权③是尊重生命、关爱生命的体现④能够有效杜绝交通事故的发生A．①② B．②④ C．②③ D．③④【2011江西】9．(3分)食品安全是关系国计民生的大事。
今年的5月至12月，我省将全面展开严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治行动。
这个行动（）①能够彻底解决食品安全问题②有利于保护公民的生命健康权③有利于维护正常的社会经济秩序④表明中国特色社会主义法律体系已经形成A．①②B．①④C．②③D．③④【2011天津】12．生命健康权是首要的人身权利。
下列属于尊重他人生命健康权的行为有①死后捐献角膜②故意造成他人生病③护送儿童过马路④路遇伤病者奋力抢救A．①②③ B．①③④ C．①③④ D．②③④【2011河北】6.2011 年5 月1 日起施行的《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定：室内公共场所禁止吸烟。
3.12神圣的生命健康权课件(陕人教政治八年级)(共20张)
截至16日，依然有11名轻伤学生在沁源中医院接受治疗，6名重 症学生在沁源县医院
第11页，共20页。
1、未成年人(wèi chénɡ nián rén)的护花使者
第12页，共20页。
国家立法(lì 保护 fǎ)
从1996年起，我国就建立了全国中小学生
“安全教育日”制度，将每年3月最 后一周的星期一定为全国中小学生安全教育 日；出台了《未成年人保护法》、《学生伤 害事故处理办法》、《预防未成年人犯罪法》 等；还有宪法、刑法、民法等共同保护未成 年人的生命健康权，对故意或者过失侵害未 成年人生命健康权的行为，要追究其刑事或 民事责任。
该陪审团以9票对3票的投票结果作出了上述裁决。惠特尼夫妇的 律师马德琳· 赛勃在提出诉讼时曾要求两家烟草公司以净资产总值的 1％，即 1.15亿美元作为惩罚性赔偿的量刑金额。虽然裁定的赔偿金 额与原告的诉求相差悬殊，但对于美国烟草工业来说，这仍是一次具 有实质意义的挫折。在此之前的3月21日，该陪审团已经裁定两家烟草 公司长期以来忽视香烟设计和没有明确说明吸烟的危害性，具有故意 欺骗公众的行为，并判决其向惠特尼夫妇缴纳170万美元的补偿性赔款 。
第18页，共20页。
女生被老师殴打，9个月后死亡 引起全国人大(quán ɡuó rén dà)关注
2002年9月29日下午，渭源县二中初一六班12岁的女 学生虎育林在美术课上遭到老师汪宗国的殴打，其后虎育 林在当地医院检查治疗，并在家人和校方的陪同下先后到 兰州几家医院复查治疗，多家医院诊断的结果是：脑震荡、 脑外伤综合征等。2003年6月24日晚，虎育林突然抽搐， 后经抢救无效死亡。
难以避免。
第3页，共20页。
“讨债引发扭打，赖帐咬下耳朵”
2004年10月27日，家住福建联城县庙前镇
第11页，共20页。
1、未成年人(wèi chénɡ nián rén)的护花使者
第12页，共20页。
国家立法(lì 保护 fǎ)
从1996年起，我国就建立了全国中小学生
“安全教育日”制度，将每年3月最 后一周的星期一定为全国中小学生安全教育 日；出台了《未成年人保护法》、《学生伤 害事故处理办法》、《预防未成年人犯罪法》 等；还有宪法、刑法、民法等共同保护未成 年人的生命健康权，对故意或者过失侵害未 成年人生命健康权的行为，要追究其刑事或 民事责任。
该陪审团以9票对3票的投票结果作出了上述裁决。惠特尼夫妇的 律师马德琳· 赛勃在提出诉讼时曾要求两家烟草公司以净资产总值的 1％，即 1.15亿美元作为惩罚性赔偿的量刑金额。虽然裁定的赔偿金 额与原告的诉求相差悬殊，但对于美国烟草工业来说，这仍是一次具 有实质意义的挫折。在此之前的3月21日，该陪审团已经裁定两家烟草 公司长期以来忽视香烟设计和没有明确说明吸烟的危害性，具有故意 欺骗公众的行为，并判决其向惠特尼夫妇缴纳170万美元的补偿性赔款 。
第18页，共20页。
女生被老师殴打，9个月后死亡 引起全国人大(quán ɡuó rén dà)关注
2002年9月29日下午，渭源县二中初一六班12岁的女 学生虎育林在美术课上遭到老师汪宗国的殴打，其后虎育 林在当地医院检查治疗，并在家人和校方的陪同下先后到 兰州几家医院复查治疗，多家医院诊断的结果是：脑震荡、 脑外伤综合征等。2003年6月24日晚，虎育林突然抽搐， 后经抢救无效死亡。
难以避免。
第3页，共20页。
“讨债引发扭打，赖帐咬下耳朵”
2004年10月27日，家住福建联城县庙前镇
第三课一生命和健康的权利ppt文档
• 我国宪法第三十七条规定：中华人民共 和国公民的人身自由不受侵犯。 任何公民，
非经人民检察院批准或决定或者人民法院决 定，并由公安机关执行，不受逮捕。
请你来评判： 下列行为侵犯了公民的什么权利？
1、班主任将记名没有完成作业的学生留下来 继续做作业，不完成就不许回家。 2、个别企业实行“严格管理”，工人下班被 搜 身后方可出厂门。 3、自选商场保安拘禁偷窃嫌疑人。
人身自由是一项重要的人身权利。指在法律允许的 范围内，公民的人身和意志完全由自己支配 。
2 、 侵害人身自由权的行为有哪些?
禁止非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或者限 制公民的人身自由的行为。
3、作用（人身自由的重要意义）：
人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权 利的基性
权 性质（特点）
与生俱来，由每个人单独享有，不得
转让、抛弃、继承，也不受他人的非
法限制，不与我们的人身相分离。
以下事例各侵犯了人的什么权利
1、某摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客的照片印 刷成广告传单，四处散发。——侵犯了公民的肖像权
2、上海女大学生钱某在某超市购物，被超市保安强行 搜身。 ——侵犯了公民的人身自由权、名誉权
3.作者叶某在写文章时，
4.
人
用了邻居的真实姓名，虚
身
构了邻居重男轻女、家庭
自
不和的情节，被当地一家
由
报纸选登，造成了恶劣的
权
影响。姓名权、名誉权
想一想：
以上行为会产生 什么后果？侵害 了人的什么权利？
生命健康权
什么是生命健康权？
生命健康权，是指公民对自己的 生命安全、身体组织、器官的完 整、生理机能以及心理状态的健 康所享有的权利。
法律保护公民的生命健康权PPT课件
保护公民生命健康权的法律有哪些？
《宪法》 《刑法》 《民法通则》 《婚姻法》 《治安管理处罚法》 《未成年人保护法》
9
❖《宪法》第71条规定：公民有生命健康权。
❖《民法通则》第98条规定，公民享有生命健康权。公 民的生命和健康非经法定程序，任何人不得随意剥夺。
❖《未成年人保护法》第8条规定：父母或者其他监护 人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务， 不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾 的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
生命健康权受到侵害，要依法保护
还要加强自我保护 尊重他人的生命健康权
35
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
36
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
37
1
法律保护我们的生命健康权
河东区益民实验中学 郝彬
什么是生命健康权？
生命健康权是指公民对自 己的生命安全、身体组织、 器官的完整和生理机能以及 心理状态的健康所享有的权 利，包括生命权、身体权和 健康权。
3
如果将生命健康与其他利益相比，生命是 “1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1” 后面的“0”。有了“1”，这个数可以是10、 100、1000、10000乃至无穷大；若失去 “1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱 等再多也是“0”。
第三课 生命健康权17页PPT
物质性 人 人格权
（是首要的、最
生命健康权 根本的人身权利)
格
人身自由权 （基本保障）
人 权
人 身 权
权 精神性 人格权
身 亲权 份 配偶权 权 监护权
姓名权 （
人格尊严权
肖像权 名誉权
核 心 权
隐私权等 利
）
其 他
政治权利 经济权利
权 文化权利
利 社会权利
相关链接
所谓亲权：是父母基于其身份对未成年子 女的人身、财产进行教养保护的权利 和义务。
赵承熙爱好枪击游戏 《反恐精英》。2月9日，他 在弗吉尼亚州的一家当铺买 了一把半自动手枪，制造了 这起轰动一时的校园枪击案！
远离暴力尊重生命
未成年人在实施见义勇为时， 应以人为本、尊重生命，应在保护 自己的前提下，见义智为！！！
END
中居于首要地位的是_生__命__健__康__权__。 3.限制或剥夺公民人身自由的行为有_非__法__搜__身_.
_非__法__禁__闭_. 非__法__拘__禁__. 4.保护未成年人生命健康权的法律有《__宪__法__》《刑法》等 5.我国法律规定:禁止用工单位非法招用_未__满__1_6_周_. 岁禁
1.公民应怎样对待生命与健康？
⑴注意自身生命安全和健康，使自己 处于安全的环境，免受他人侵害，这 不仅是每个公民的权利，也是我们对 自己的关爱和责任。
⑵我们在享有生命健康权的同时， 负有不得侵害他人生命健康权的道 德义务和法定义务。
案例分析（一）
农民工吴某因索要工资未果，愤而爬上 一幢20层高的楼顶上，想以死相威胁，导致 车站周围众多人围观，周边交通阻塞、车站 秩序混乱。后经警察耐心劝导才把他解救下 来。但事后吴某受到拘留五天的治安处罚。 他认为：“自杀是我个人的事情，为什么还 要拘留我呢?”
（是首要的、最
生命健康权 根本的人身权利)
格
人身自由权 （基本保障）
人 权
人 身 权
权 精神性 人格权
身 亲权 份 配偶权 权 监护权
姓名权 （
人格尊严权
肖像权 名誉权
核 心 权
隐私权等 利
）
其 他
政治权利 经济权利
权 文化权利
利 社会权利
相关链接
所谓亲权：是父母基于其身份对未成年子 女的人身、财产进行教养保护的权利 和义务。
赵承熙爱好枪击游戏 《反恐精英》。2月9日，他 在弗吉尼亚州的一家当铺买 了一把半自动手枪，制造了 这起轰动一时的校园枪击案！
远离暴力尊重生命
未成年人在实施见义勇为时， 应以人为本、尊重生命，应在保护 自己的前提下，见义智为！！！
END
中居于首要地位的是_生__命__健__康__权__。 3.限制或剥夺公民人身自由的行为有_非__法__搜__身_.
_非__法__禁__闭_. 非__法__拘__禁__. 4.保护未成年人生命健康权的法律有《__宪__法__》《刑法》等 5.我国法律规定:禁止用工单位非法招用_未__满__1_6_周_. 岁禁
1.公民应怎样对待生命与健康？
⑴注意自身生命安全和健康，使自己 处于安全的环境，免受他人侵害，这 不仅是每个公民的权利，也是我们对 自己的关爱和责任。
⑵我们在享有生命健康权的同时， 负有不得侵害他人生命健康权的道 德义务和法定义务。
案例分析（一）
农民工吴某因索要工资未果，愤而爬上 一幢20层高的楼顶上，想以死相威胁，导致 车站周围众多人围观，周边交通阻塞、车站 秩序混乱。后经警察耐心劝导才把他解救下 来。但事后吴某受到拘留五天的治安处罚。 他认为：“自杀是我个人的事情，为什么还 要拘留我呢?”
生命和健康的权利_1-课件
（1）【查找原因】一系列校园安全事件主要侵犯了未成年人的哪 项权利？折射出了什么问题？（从学校、未成年人自身两个角度 分析）
（2）【关爱生命】党和国家为什么要给予未成年人以特殊的保护？ 在未成年人保护法中，为保护未成年人健康成长设置了哪四道防 线？
（3）【自护实践】有关安全事故启示我们青少年应如何加强自我 保护？
活动五： 结合下列材料，思考回答问题：
材料一：2013年2月27日上午，襄阳老河口市薛集镇秦集小 学发生踩踏事件，造成4名学生死亡、多名学生受伤。之前，江 西、河南等地也曾发生多起未成年学生受伤害事件，令人十分痛 心，引起社会广泛关注。
材料二： 2013年3月26日是第18个中小学生安全教育日，主 题是“普及安全知识，确保生命安全”。 4月9日，教育部办公 厅下发关于中小学幼儿园安全工作预警通知，要求各校采取多种 途径和方法，对学生开展交通安全、集体活动安全、食品卫生安 全等安全教育活动。
谢谢观赏
You madeБайду номын сангаасmy day!
我们，还在路上……
（2）①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负 着实现中华民族伟大复兴的重任。然而，未成年人生理、 心理都不成熟，缺乏自我保护能力。因此，要给予未成 年人特殊保护。
②家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
【归纳总结】
（3）①增强防范意识和自我保护意识，掌握自我保护知 识、技能和方法。
②积极寻求学校、社会、家庭等对未成年人的特殊保
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
（2）【关爱生命】党和国家为什么要给予未成年人以特殊的保护？ 在未成年人保护法中，为保护未成年人健康成长设置了哪四道防 线？
（3）【自护实践】有关安全事故启示我们青少年应如何加强自我 保护？
活动五： 结合下列材料，思考回答问题：
材料一：2013年2月27日上午，襄阳老河口市薛集镇秦集小 学发生踩踏事件，造成4名学生死亡、多名学生受伤。之前，江 西、河南等地也曾发生多起未成年学生受伤害事件，令人十分痛 心，引起社会广泛关注。
材料二： 2013年3月26日是第18个中小学生安全教育日，主 题是“普及安全知识，确保生命安全”。 4月9日，教育部办公 厅下发关于中小学幼儿园安全工作预警通知，要求各校采取多种 途径和方法，对学生开展交通安全、集体活动安全、食品卫生安 全等安全教育活动。
谢谢观赏
You madeБайду номын сангаасmy day!
我们，还在路上……
（2）①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负 着实现中华民族伟大复兴的重任。然而，未成年人生理、 心理都不成熟，缺乏自我保护能力。因此，要给予未成 年人特殊保护。
②家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
【归纳总结】
（3）①增强防范意识和自我保护意识，掌握自我保护知 识、技能和方法。
②积极寻求学校、社会、家庭等对未成年人的特殊保
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021