五年级下册第13课花鸟画(一)教学课件
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五年级下美术课件-花鸟画_人美版(2014秋)
4、分染：工笔画绘制中 最重要的染色技巧。一支 笔蘸色，另一支笔蘸清水， 色笔在纸上着色以后，再 用水笔将色彩洗染开去， 形成色彩由浓到淡的渐变 效果。为了和统染有所区 别，我们通常将小面积、 局部的、较为细致刻划的 渲染称为分染。
如本图所示竹叶部分 进行了分染，这一步已经 留出左右的水线，每片竹 叶的色彩都互相不混淆， 画面慢慢的就细致起来了。
如本图所示竹叶即为双钩描绘。不管是竹叶还是竹竿，都是沿
着外缘勾线塑造形体而成。
2、平涂：在一定范围内 均匀填涂某一种没有浓度 变化的色彩，称为平涂。 工笔画的基础技巧之一。
如本图所示竹子的正 叶即为平涂淡翠绿色，反 叶是平涂淡汁绿色。基本 没有任何浓淡变化，色彩 也不能超出物体的轮廓墨 线以外。色块要求匀净整 齐。
备注1： 中国画的着色方法很多，但有个大体的原则：第一步要求墨不欺笔；第二步要求色不欺墨。 色是笔墨的辅助和丰富，即使工笔重彩，也不要掩去了勾勒的用笔，或者用色超出了墨的 深度，致使笔墨处不被淹没。
3、统染：在绘制工笔的 过程中，根据画面明暗处 理的需要，往往需要几片 叶子、几片花瓣统一渲染， 强调整体的明暗与色彩关 系，称为统染。
如本图所示竹叶目前 就是用淡花青进行了统染， 主要就是根部往尖部大面 积统染，根部的主筋附近 没有留水线，统染其实就 是一种大范围色调的渲染。
备注2：中国画多注重水墨的效果，用色一般比较少，有“色不碍墨，墨不碍色”的要求。用色方 法有以水墨为主，不着色或少着色的水墨法；有称为轻着色，多以花青、 藤黄、赭石为主的浅绛 色，前二种方法多用于写意画，再就是称为大着色的重彩法，多用在工笔画上。多以石青、石绿、 朱砂、金银等矿物色，一般要多次涂染，厚重而又鲜艳。
如本图所示梅花的花
五年级下美术课件-花鸟画_人美版(2014秋)
14、接染：用两支或两支 以上的笔蘸不同的颜色画 出物体不同的深浅色相， 然后用水笔或者另外的色 笔趁湿润的时候将颜色接 染融合在一起。常见于没 骨画法或者背景上比较虚 一些物体的处理。
如本图所示的远景荷
叶即用淡褐色和花青以及 墨绿色接染而成。此法如 运用适宜，画面湿润自然， 气韵生动。
15、立粉法：点花蕊的重 要手法之一。长锋笔饱蘸 粉黄（藤黄加白色），也 可略调一点胶进去，色彩 的浓度要非常大（将滴欲 滴的感觉最合适），同时 竖立笔锋，缓慢点出蕊的 形状，湿润时色彩会高出 纸面1毫米左右，等干了 就会形成两边高中间凹的 视觉效果，很有立体感。
2019/5/14
2019/5/14
第一 工笔花鸟画的工具材料
一，毛笔
勾线笔 上色：用大中小白云。
二，墨
2019/5/14
松烟墨：取材松树的烟灰，胶轻，无光泽，灰暗，色阶
层次差，宜浓不宜淡。多用它来画翎毛，有种
特殊的毛茸感觉。
油烟墨：取材油脂的烟灰，胶比较重，层次丰富，墨色
8、烘染：在所描绘的物 体周围淡淡的渲染底色用 来衬托或掩映物体。
如本图所示竹叶的周
围用淡绿色大面积烘染， 让物体不会显得过于孤立， 增强物体和背景的联系。 也可称之为“衬染”或者“托 染”。
9、复勒：设色完成以后， 用墨线或色线顺着物体的 边缘重新勾勒一次。
如本图所示竹叶的反
叶和枝梗部分用淡胭脂再 次勾勒，透出淡淡的红晕， 线条部分也会显得滋润许 多，即为复勒的功效。而 正叶中间短主筋的浓胭脂 提勒，则起到提神的作用。
如本图所示临宋画
《枯树八哥图》的叶片边 缘因为破碎，采用渍染法 的手法来处理就较为合适。
12、斡染：水笔在色块的 四周旋转，将一块色彩向 四周染开。画仕女脸颊的 红晕时即是采用此法，工 笔牡丹的绘制中尤其是反 瓣根部的着色也时常会采 用此法。
第13课 花鸟画(一)
2.再从右向左画 左半圆相接并重 部分，完成一个
3.小笔弄干，蘸 点蒂。注意笔上 向要有变化。
以樱桃为题材，运用所学笔墨方 法创作一幅中国画小品。
温馨 提示
落款位置 画面构图完美
注意
6
拓 展
欣赏——名家名作
义务教育美术 五年级下册
（三 ）
猜一猜
：
在众多的果蔬题材中，什么被认 借物抒情 为是“果中三友”。它们有什么 含义 王冕
梅花自古就受到人民的喜爱，它傲雪迎春，是 春天的象征。人们在赏梅、赞梅、咏梅、画梅的过程 中寄托了自己的理想和愿望。
1.大白云笔浸水后蘸曙红 色，笔尖调胭脂按两下， 笔尖向右落笔，中锋行笔 向左，慢速向下、向右转 弯，画多半个圈。
第13课 花鸟画(一)
点击欣赏梅花
画家是怎样用笔墨和色彩来表现梅花？
山茶花
勾勒法还可以表现 什么花卉？
玉 兰 花
想一想：
作品中运 用的勾勒法有 什么变化？怎样理解： “画有法而无定法？”
示范梅花的画法：？
示范——梅花画法
小知识： 款识，也叫“题款”，即在中国画作品上
虚心劲节
傲寒凌霜
傲雪迎春 清雅幽香
品质高洁
四君子
义务教育教科书·美术 五年级下册 第13课
花鸟画是中国传统画三大画科之一。
花鸟 画的范围较广，不仅仅是花与鸟，而 是泛指各种动植物。包括花卉、蔬果、翎毛、 草虫和禽兽等。
画家笔下的梅花
春风第一枝（中国画）董寿平
自然中的梅花
比一比
梅花的画法有什么不同 ？
2.谁的作品画面构图完美，花朵、 花叶和枝干的疏密、穿插关系处理的 好。
结合：用笔、用墨、用
色特点更好。
标题作者姓名、创作年月及诗文题跋等。它是中 国画的重要组成部分。
题款还有短 款、多款、双款等。 一起欣赏书中名家 名作的款识吧！
长款竖题 画题简短 姓名、创作、年月
欣赏——名家名作
以菊花或梅花为题材，运用所学 笔墨方法创作或临摹一幅中国画小品。
注意 画面
1.说一说你画中的中锋用笔和侧锋 用笔。
第13课：花鸟画(—)(教案)2023-2024学年美术五年级下册
第13课：花鸟画（一）（教案）2023-2024学年美术五年级下册教学内容：本课为美术五年级下册第13课，主题为花鸟画。
课程内容主要围绕花鸟画的基本知识、技巧和创作方法展开。
学生将学习花鸟画的基本构图、用笔、用墨、用色等技巧，并通过对名家名作的分析，了解花鸟画的审美特征和文化内涵。
教学目标：1. 让学生了解花鸟画的基本知识，掌握花鸟画的基本技巧和创作方法。
2. 培养学生的审美能力，提高他们对花鸟画的欣赏水平。
3. 引导学生关注自然，培养他们热爱生活、热爱艺术的态度。
教学难点：1. 花鸟画的基本构图和用笔技巧。
2. 花鸟画的用墨和用色方法。
3. 花鸟画的创作方法和审美特征。
教具学具准备：1. 教师准备：花鸟画作品、名家名作图片、绘画工具等。
2. 学生准备：绘画纸张、毛笔、墨汁、颜料等。
教学过程：1. 导入：教师通过展示花鸟画作品，引导学生关注花鸟画的特点和美感。
2. 新课内容：教师讲解花鸟画的基本知识，包括构图、用笔、用墨、用色等技巧。
3. 案例分析：教师展示名家名作，分析其花鸟画的创作方法和审美特征。
4. 实践操作：学生根据所学知识，进行花鸟画的创作实践。
5. 评价与总结：教师对学生作品进行评价，总结本课内容。
板书设计：1. 第13课：花鸟画（一）2. 内容：花鸟画的基本知识、技巧和创作方法3. 结构：花鸟画的构图、用笔、用墨、用色4. 实践：学生进行花鸟画的创作实践作业设计：1. 创作一幅花鸟画作品，要求构图合理，用笔、用墨、用色得当。
2. 分析一幅名家花鸟画作品，写出其创作方法和审美特征。
课后反思：1. 教师应关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法和节奏。
2. 教师应注重培养学生的审美能力，引导他们关注自然、热爱生活。
3. 教师应鼓励学生进行创作实践，提高他们的绘画技能和创作水平。
4. 教师应关注学生的作业完成情况，及时给予评价和指导。
5. 教师应不断学习和研究花鸟画的相关知识，提高自身的教学能力。
第13课《花鸟画(一)》示范课教学课件【小学美术五年级下册(人美版)】
总结拓展
今天我们通过探究，了解了写意花 鸟画的一些基本知识，大家在课堂上的 热情都很高，各方面表现也很好。同学 们，让我们一起走向大自然，走进那不 知名的山花野鸟，走向那鸟语花香的世 界，那是最本源、最鲜活、最感人的地 方，让我们拿起画笔去寻找生命的节奏。
谢谢大家
再见
第13课 花鸟画（一）
五年级下册
组织教学
检查学生学习用具准备情况。
讲授新课
我们知道花鸟画的题材非常广泛，除花卉、鸟类之外，家禽、 鱼虫、蔬果、走兽都是花鸟画所描绘的内容，那么今天我们就来学 习花卉的画法。
讲授新课
菊花的结构由哪几部分组成？ 你见过的菊花都有什么颜色？ 此外，它的花形各有什么特点？
讲授新课
花卉是生活中深受人们喜爱的一种艺术题材。
讲授新课
在画花卉之前，先要理解花卉的花形和枝、叶由什么样的基 本形组成，这样画起来就方便多了。
教师示范
1.先用淡墨画花头，接 着画枝叶，注意水分不要太 多，润笔、枯笔相结合；
2.再用淡藤黄染色；后 用重墨勾叶脉。
艺术实践
用学过的方法，在宣纸或毛边纸上，临摹或创作一幅花卉图。
《花鸟画》PPT教学课件
花鸟画
-.
《水墨芭蕉》 明代 徐渭
写意花鸟画
用简练概括的手法 绘写动植物的一种中国画传统画科
这幅作品带给你什么感受？
《虾》 近现代 齐白石
讨论画面中竹子的笔墨特点？
衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。
《墨竹图》 清代 郑板桥
欣赏作品
说说它们能表达人的 哪些情感和精神？
“四君子”——梅、兰、竹、菊 “岁寒三友”——松、竹、梅
傲寒
清白ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
淡雅
劲节
长青
冷艳
幽雅
笔 墨 游 戏
找一找画面中的破墨法
《盈枝枇杷》 清代 虚谷
《紫藤》局部 近代 吴昌硕
《水仙》局部 现代 朱屺瞻
《丝瓜昆虫图》 近现代 齐白石
要求：1. 十分钟时间完成； 2. 体现写意花鸟画的特点； 3. 作品完成后落款、盖章，让画面完整。
拓展
花鸟画是我国民族绘画的重要组成部 分，以悠久的历史、独特的民族风格、极 高的艺术价值，影响于世界画坛，是我国 最可贵的艺术遗产。
-.
《水墨芭蕉》 明代 徐渭
写意花鸟画
用简练概括的手法 绘写动植物的一种中国画传统画科
这幅作品带给你什么感受？
《虾》 近现代 齐白石
讨论画面中竹子的笔墨特点？
衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。
《墨竹图》 清代 郑板桥
欣赏作品
说说它们能表达人的 哪些情感和精神？
“四君子”——梅、兰、竹、菊 “岁寒三友”——松、竹、梅
傲寒
清白ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
淡雅
劲节
长青
冷艳
幽雅
笔 墨 游 戏
找一找画面中的破墨法
《盈枝枇杷》 清代 虚谷
《紫藤》局部 近代 吴昌硕
《水仙》局部 现代 朱屺瞻
《丝瓜昆虫图》 近现代 齐白石
要求：1. 十分钟时间完成； 2. 体现写意花鸟画的特点； 3. 作品完成后落款、盖章，让画面完整。
拓展
花鸟画是我国民族绘画的重要组成部 分，以悠久的历史、独特的民族风格、极 高的艺术价值，影响于世界画坛，是我国 最可贵的艺术遗产。
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侧锋用 笔是指在下 笔时笔锋稍 偏侧，使线 条及墨色富 有变化。
写意菊花的画法。
• 1、用中锋蘸淡墨勾花瓣，用浓墨点花蕊 。 • 2、用侧锋画出富有浓淡变化的叶子。 • 3、穿插枝干，勾画出叶筋。 • 4、运用藤黄及赭石给花瓣上色。 • 5、在画面右下适合的空白处题款。
小知识： 款识，也叫“题款”，即在中国画作品上 标题作者姓名、创作年月及诗文题跋等。它是中 国画的重要组成部分。
虚心劲节
傲寒凌霜
傲雪迎春 清雅幽香
品质高洁
四君子
欣赏——名家名作
欣 赏 — — 名 家 名 作
欣赏——名家名作
欣 赏 — — 名 家 名 作
欣赏——名家名作
欣赏——名家名作
点厾法
春风第一枝（中国画）董寿平 菊石图（中国画）清代 昊昌硕
勾勒法
试一试
中锋用笔 指行笔时将毛 笔的主锋保持 在点画的中线， 其线条圆浑而 有质感。
题款还有短 款、Biblioteka 款、双款等。长款竖题 画题简短 姓名、创作、年月
结合书中的绘画方法试一试。
以菊花或梅花为题材，运用所学 笔墨方法创作一幅中国画小品。
注意 画面
人民美术出版社·美术
五年级下册
第13课
花鸟画
• 花鸟画是中国传统三大画科之一。 • 花鸟画的范围较广，不仅仅是花与鸟， 而是泛指各种动植物。包括花卉、蔬 果、草虫和禽兽等。历代花鸟画杰作 无数，唐代薛稷的鹤、清代郑板桥的 竹子、现代齐白石的花鸟鱼虫等。
找一找： 哪些作品不属于花鸟画 ？？
•
中国画家在表现物象的同时更 重视借物抒情，托物言志，以表达 借物抒情 托物言志 对真善美的追求。