《0-3岁婴幼儿教养方案》
0—3岁婴幼儿教养方案
0—3岁婴幼儿教养方案一、培养目标通过本方案的实施，培养健康、快乐、自信的婴幼儿。
在家庭、幼儿园及社区的共同协作下，促进婴幼儿身体、心理、社会适应及语言能力的发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
二、家庭教养建议1. 创设良好的家庭环境：提供安全、舒适、充满爱的家庭环境，满足婴幼儿的情感需求。
2. 建立亲密的亲子关系：多陪伴、多关爱，与婴幼儿建立深厚的亲子关系，促进其情感发展。
3. 科学喂养：遵循科学喂养方法，确保婴幼儿获得充足的营养。
4. 关注婴幼儿的敏感期：尊重婴幼儿的自然发展规律，关注其敏感期，适时引导其探索世界。
5. 培养良好的生活习惯：建立规律的作息，培养良好的卫生习惯，为婴幼儿的健康成长打下基础。
三、幼儿园教养建议1. 创设适宜的幼儿园环境：提供安全、温馨、富有启发性的环境，激发婴幼儿的好奇心和探索欲望。
2. 开展丰富多彩的活动：通过游戏、音乐、舞蹈等多种形式的活动，促进婴幼儿的身体、心理及语言能力的发展。
3. 关注个体差异：尊重婴幼儿的个体差异，针对不同特点的婴幼儿进行有针对性的引导和教育。
4. 加强亲子互动：鼓励家长参与幼儿园的教育活动，增进亲子关系，共同促进婴幼儿的发展。
5. 定期评估：定期对婴幼儿的发展进行评估，了解其发展状况，为后续的教育提供依据。
四、社区教养建议1. 提供丰富的社区资源：利用社区内的各种资源，为婴幼儿提供多样化的学习和探索机会，如图书馆、公园、博物馆等。
2. 加强健康教育：开展健康宣传和教育活动，向家长传授科学育儿知识，提高家庭教育的质量。
3. 建立信息交流平台：搭建家长、幼儿园和社区之间的信息交流平台，共享婴幼儿教育资源，共同促进婴幼儿的发展。
4. 鼓励社会参与：倡导社会各界关心和支持婴幼儿教育，为婴幼儿的成长创造良好的社会环境。
5. 定期举办亲子活动：组织各类亲子活动，增进亲子关系，同时让婴幼儿在集体活动中锻炼社交能力。
五、总结本婴幼儿教养方案综合了家庭、幼儿园和社区的力量，旨在全面促进婴幼儿的身心发展。
镇0-3岁婴幼儿早期教养指导计划
镇0-3岁婴幼儿早期教养指导计划婴幼儿早期教养是宝宝成长发育的重要阶段，为了让宝宝健康快乐地成长，家长需要有一个合理、科学的教养计划。
本文将提供一个针对0-3岁婴幼儿早期教养的指导计划，帮助家长更好地照顾宝宝的身心发展。
1. 搭建良好的生活环境：- 实施规律的作息时间：根据宝宝的需要，建立一个固定的作息时间表，包括起床、睡觉、吃饭、洗漱等。
- 保持清洁和安静的生活环境：保持家居的干净整洁，确保宝宝的生活环境安静舒适。
- 安全防护措施：在家中设置宝宝安全防护措施，如安装门禁、安全栏等，防止宝宝发生意外。
2. 提供良好的营养：- 母乳喂养或配方奶喂养：对于0-6个月的宝宝，母乳是最佳的营养来源，如果不能母乳喂养，可以选择适合宝宝年龄的配方奶。
- 引入辅食：从6个月开始，逐渐引入适合宝宝年龄的辅食，如米糊、果泥、蔬菜泥等，注意食物的清洁和新鲜度。
- 多样化的食物：给宝宝提供多种食物，保证宝宝获得各种营养物质，如蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等。
3. 创造良好的亲子关系：- 亲密互动：用温暖的目光注视宝宝，抚摸宝宝的皮肤，给予宝宝适当的拥抱和接触，增加亲子间的互动和亲密感。
- 高质量的陪伴时间：尽量减少使用手机、电视等电子产品，增加与宝宝的互动时间，玩耍、说话、唱歌等。
- 理解和关心：尊重宝宝的个性特点，倾听宝宝的需求和情感表达，建立良好的情感沟通。
4. 提供适宜的早期教育：- 为宝宝创造探索环境：给宝宝提供能够看、摸、咬、拉、按的玩具，鼓励宝宝主动探索，并提供适度的引导和鼓励。
- 建立语言环境：言语是宝宝认知和表达的关键，多与宝宝交流，给宝宝讲故事，唱歌和模仿宝宝的声音。
- 培养宝宝的注意力：给宝宝提供适度的刺激，如音乐、颜色、形状等，帮助宝宝提高集中注意。
- 建立简单的规则：从1岁开始，逐渐给宝宝建立简单的规则和约束，培养宝宝的自控能力和规则意识。
5. 健康管理：- 定期体检：根据宝宝的生长发育情况，定期进行体检，确保宝宝的身体健康。
0 3岁教养方案
0-3岁教养方案介绍在孩子的0-3岁之间，是他们成长的最重要阶段。
这个时期对于孩子的身心发展至关重要，所以为孩子提供一个良好的教养方案是非常重要的。
本文将介绍一套适用于0-3岁的教养方案，帮助父母和照顾者更好地养育孩子。
发展里程碑在制定教养方案之前，首先了解0-3岁儿童的发展里程碑是非常重要的。
以下是一些关键的里程碑：社交和情感发展•0-6个月：建立亲子关系，对人脸有反应，会笑和微笑•6-12个月：开始与人产生情感联系，出现情绪表达•1-2岁：表达自己的需要和欲望，开始与其他孩子互动•2-3岁：与其他孩子建立关系，开始体验友谊运动发展•0-6个月：抬头，翻身，握住物体•6-12个月：坐起来，爬行，站立•1-2岁：走路，跑步，爬楼梯•2-3岁：跳跃，画画，踢球语言和认知发展•0-6个月：发出咿呀声，注意力集中于面部表情•6-12个月：说简单的单词，理解简单指令•1-2岁：开始组织简单的词语，使用动作表达意思•2-3岁：组织简单的句子，使用个人代词教养方案创建安全的环境•在家中设置适合儿童活动的区域，并保证其安全•小心安放锋利或有毒的物品•安装门锁和护栏，确保孩子不能靠近危险区域•监测孩子的活动，避免潜在危险的情况发生提供温暖的亲子环境•建立亲子关系，用温暖和关怀的方式互动•给孩子提供安全感，建立稳定的日常规律•鼓励孩子表达情感，积极回应他们的需求•为孩子提供充分的陪伴和关注，建立良好的亲子关系提供丰富的学习机会•为孩子提供适当的玩具和教具，促进他们的探索和想象力•阅读书籍给他们听，帮助他们发展语言和认知能力•提供多种感官刺激的活动，如听觉、视觉、触觉和运动•鼓励孩子参与户外活动，与其他孩子进行社交互动建立良好的日常习惯•为孩子提供有规律的作息时间，包括睡眠、进食和活动•建立适当的饮食习惯，提供均衡的营养•培养良好的个人卫生习惯，如刷牙、洗手和上厕所•培养良好的情绪管理能力，教孩子处理情绪的方法结论0-3岁是孩子成长的关键阶段，为他们提供一个适当的教养方案对他们的综合发展至关重要。
0-3岁婴幼儿教养方案
0-3岁婴幼儿教养方案一、认识婴幼儿0-3岁的婴幼儿是人类成长过程中最为关键的时期，也是最需要父母护理和关注的时期。
在这个时期，父母应该了解以下基本知识：• 1. 婴幼儿处于快速生长发育期，身体各项素质都在迅速提高；• 2. 婴幼儿大多数时间都在睡眠中度过，睡眠对婴幼儿的生长发育至关重要；• 3. 婴幼儿的情绪变化非常快，需要父母根据其表现和需求及时响应；• 4. 婴幼儿因为年龄小，不能够清晰表达自己的需求，需要父母耐心观察和理解。
二、婴幼儿护理0-3岁的婴幼儿需要进行各方面的护理，具体包括以下几个方面：• 1. 饮食护理：根据婴幼儿年龄、体重和其他因素来安排合理的饮食，注意饮食卫生；• 2. 睡眠护理：保证婴幼儿充足的睡眠时间，提供舒适的睡眠环境；• 3. 卫生护理：注意婴幼儿的个人卫生，包括定期换洗衣物、妥善处理尿布等；• 4. 健康护理：关注婴幼儿的身体健康状况，及时进行预防接种等措施。
三、婴幼儿教育0-3岁的婴幼儿虽然还未开始正式的学习，但是家长可以通过以下几个方面来进行有效的教育和培养：• 1. 阅读：给婴幼儿讲故事、看图书等，帮助其建立基础的语言理解和交流能力；• 2. 游戏：与婴幼儿一起玩拼图、玩具等，促进其大脑和身体的协调发展；• 3. 音乐：让婴幼儿听声乐、轻音乐、古典音乐等，可以提高其音乐细胞、表达情感的能力；• 4. 社交：和其他婴幼儿一起参加亲子活动、游乐场等，帮助其建立基本的社交能力。
四、家庭教育婴幼儿期是家庭教育的关键时期，家长应该注重以下几个方面：• 1. 父母的示范作用：父母要以身作则，做出正确的行为示范；• 2. 关注情感沟通：家长应该注意与婴幼儿的情感交流，保持良好的亲子关系；• 3. 提供安全保障：家长要尽可能提供一个安全、健康的环境，让婴幼儿成长在一个平衡、和谐的家庭氛围中；• 4. 合理引导：家长要根据婴幼儿的年龄、发展阶段，采用合理的方式进行引导。
五、总结0-3岁婴幼儿期是人类成长中非常关键的时期，家长应该认真了解婴幼儿的特点和需求，通过护理和培育来促进其身心健康的发展。
《上海市0~3岁婴幼儿教养方案》知识讲解
《上海市0~3岁婴幼儿教养方案》知识讲解《上海市0~3岁婴幼儿教养方案》《上海市0~3岁婴幼儿教养方案》一、教养理念1．关爱儿童满足需求重视婴幼儿的情感关怀，强调以亲为先，以情为主、关爱儿童、赋予亲情，满足婴幼儿成长的需求。
创设良好环境，在宽松的氛围中，让婴幼儿开心、开口、开窍。
尊重婴幼儿的意愿，使他们积极主动、健康愉快地发展。
2．以养为主教养融合强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。
在开展保教工作时，应把儿童的健康、安全及养育工作放在首位。
坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保，自然渗透，教养合一。
促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。
3．关注发育顺应发展强调全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。
在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程；关注多元智能和发展差异；关注经验获得的机会和发展潜能。
学会尊重婴幼儿身心发展规律，顺应儿童的天性，让他们能在丰富、适宜的环境中自然发展，和谐发展，充实发展。
4．因人而异开启潜能重视婴幼儿在发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，提倡更多地实施个别化的教育，使保教工作以自然差异为基础。
同时，要充分认识到人生许多良好的品质和智慧的获得均在生命的早期，必须密切关注，把握机会。
要提供适宜刺激，诱发多种经验，充分利用日常生活与游戏中的学习情景，开启潜能，推进发展。
二、教养内容与要求（一）新生儿1．提供自然睡眠的条件。
保持房间空气清新，温度适宜，光线柔和，洁净温馨。
2．按需哺乳。
面带微笑注视新生儿，经常对新生儿进行肌肤抚触，与其交谈。
3．为新生儿勤洗澡、勤换衣裤和尿布，保持其皮肤清洁和干燥。
细心看护，经常对新生儿的皮肤、大小便、脐部、眼睛等进行观察。
4．提供适量的视听刺激，让新生儿常听舒缓柔和的音乐声、玩具声和讲话声，常看会动的玩具和人脸等，适宜距离为15—30厘米。
（二）1-3个月1、顺应婴幼儿的生理节律，逐步形成有规律的哺乳、睡眠。
及时添加生长所需的营养补充剂。
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.让婴幼儿操作摆布积木、珠子、纸、橡皮泥等玩具，提高其手指的敏捷性和手眼协调性。 .供应感知常见动植物和简洁数字的机会，帮助婴幼儿觉察指认颜色、形态、时间（昼夜）、空间（上下、内外 ）等明显的差异。引导其起先了解人、物、事之间的简洁关系。
.激励婴幼儿学用一般话大胆表达自己的需求，理解并乐意执行成人简洁的语言指令。 .供应图画书，培育婴幼儿阅读的爱好，学习讲解并描述简洁的事情和学讲故事、念儿歌。
.帮助婴幼儿渐渐适应集体生活，情愿亲近老师和同伴。引导其学习对人有礼貌，不影响别人的活动。 .引导婴幼儿跟着音乐唱唱跳跳，用声音、动作、涂画、粘贴等多种方式表达自己的感受。
.关注发育顺应发展强调全面关切、关注、关怀婴幼儿的成长过程。在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程 ；关注多元智能和发展差异；关注阅历获得的机会和发展潜能。学会敬重婴幼儿身心发展规律，顺应儿童的天性， 让他们能在丰富、相宜的环境中自然发展，和谐发展，充溢发展。
.因人而异开启潜能重视婴幼儿在发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，提 倡更多地实施个别化的教化，使保教工作以自然差异为基础。同时，要充分相识到人生很多良好的品质和才智的获 得均在生命的早期，必需亲密关注，把握机会。要供应相宜刺激，诱发多种阅历，充分利用日常生活与嬉戏中的学 习情景，开启潜能，推动发展。
.帮助婴幼儿学习用语言或动作表示大小便。供应相宜的坐盆，使其逐步形成肯定的排便规律。 .提示婴幼儿饭前洗手、饭后擦嘴。吃饭时自己学用小勺进食，形成定时、定位、用心进餐的习惯。 .供应机会让婴幼儿练习独立行走、下蹲、转弯、扶栏杆上楼梯等。 .为婴幼儿供应其喜爱的玩具，让其进行摆布和装扮等活动。 .激励婴幼儿仿照成人的单词或短句，学着称呼人、用单词句表达自己的需求。 7,供应机会让婴幼儿感知生活环境中的花草和树木、人和物，指指认认，初步建立实物和图片、物体和词语之 间的联系。 .帮助婴幼儿充分感受色调和形态，尝试涂涂画画。 .引发婴幼儿感受音乐节奏带来的欢乐，跟着音乐做动作。 （六）19-24个月 .让婴幼儿逐步养成睡眠、进餐、盥洗的好习惯，生活有规律。 .在盥洗时帮助婴幼儿学着运用肥皂、毛巾，学脱鞋子、裤子、袜子和外衣。 .激励婴幼儿养成用餐时吃一口、嚼一口、咽一口和口渴时喝水的习惯。 .供应机会让婴幼儿练习自如地走、跑，进行举手扔球、玩叠高积木、串大珠子等嬉戏，并学着收放玩具。 .激励婴幼儿辨别四周生活环境中的常见物，让其对物体的形态、冷热、大小、颜色、软硬等差别明显的特征有 充
上海市0～3岁婴幼儿教养方案
上海市0～3岁婴幼儿教养方案近年来，随着国家对幼儿教育的重视和家长对早期教育的关注，上海市0～3岁婴幼儿教养方案应运而生。
本方案旨在为上海市0～3岁婴幼儿提供科学、合理、有针对性的教养方法，帮助他们健康、快乐地成长。
一、教养目标3.培养婴幼儿基本的生活常识和安全意识。
4.培养婴幼儿初步的感官和认知能力。
5.培养婴幼儿对运动的兴趣和基本动作技能。
二、教养内容1.生活习惯与自理能力（2）睡眠：保证充足的睡眠时间，培养规律的作息时间。
（4）自理：锻炼婴幼儿的自理能力，如穿衣、吃饭、大小便等。
2.社交能力与情感发展（3）情感表达：教育婴幼儿正确表达自己的情感和需求。
3.生活常识与安全意识（1）交通安全：教育婴幼儿遵守交通规则，提高安全意识。
（2）家庭安全：教育婴幼儿注意家庭安全，预防意外伤害。
（3）生活常识：教育婴幼儿掌握基本的生活常识，如冷暖自知、饮食卫生等。
4.感官与认知能力（1）视觉：锻炼婴幼儿的观察能力，培养对色彩的敏感度。
（2）听觉：培养婴幼儿的听力，提高对声音的辨识能力。
（3）触觉：锻炼婴幼儿的触觉，培养对物体形状、质地的感知能力。
5.运动兴趣与基本动作技能（1）大动作：培养婴幼儿的爬、走、跑、跳等基本动作技能。
（2）精细动作：锻炼婴幼儿的手眼协调能力，如抓握、捏取等。
三、教养方法1.游戏法：通过有趣的游戏，让婴幼儿在愉悦的氛围中学习。
2.观察法：观察婴幼儿的行为，了解他们的需求和特点，有针对性地进行教养。
5.实践操作法：让婴幼儿亲自动手操作，锻炼他们的自理能力和动手能力。
四、实施策略1.家庭教育与幼儿园教育相结合：家长和幼儿园共同参与婴幼儿的教养过程，形成合力。
2.社会资源整合：充分利用社区、家庭、幼儿园等资源，为婴幼儿提供丰富的教养环境。
3.专业培训与指导：加强对家长和幼儿园教师的专业培训，提高教养水平。
4.定期评估与反馈：对婴幼儿的教养效果进行定期评估，及时调整教养方案。
上海市0～3岁婴幼儿教养方案旨在为婴幼儿提供一个科学、合理、有针对性的教养环境，帮助他们健康、快乐地成长。
上海市0～3岁婴幼儿教养方案
上海市0～3岁婴幼儿教养方案婴幼儿期是人生最关键的阶段之一、为了能够更好地帮助婴幼儿健康成长，上海市制定了一套0-3岁婴幼儿教养方案。
以下是该方案的主要内容。
一、生活护理：从婴儿出生开始，家长应关注婴儿的生活护理，包括喂养、穿衣、洗澡、换尿布等。
家长应确保婴幼儿的饮食健康、营养均衡，并严格按照饮食时间和方法进行喂养。
家长还需要给婴幼儿提供舒适的衣物和床具，保持室内环境的清洁和适宜的温度。
此外，家长应注意婴幼儿的起居规律，提供充足的休息时间，确保他们的健康成长。
二、语言发展：在0-3岁期间，婴幼儿的语言发展进展迅速。
家长应给予婴幼儿足够的语言刺激，包括与他们交流、讲故事、唱歌等。
还可以利用绘本和音乐等儿童教具，提供更多的听觉和视觉刺激。
家长要鼓励婴幼儿表达自己的意愿和情感，并适时纠正他们的语言错误。
同时，家长要创造多种语言环境，如与婴幼儿使用多种语言交流，以帮助他们发展多语言能力。
三、感知运动：婴幼儿的感知和运动能力在0-3岁期间得到了显著提高。
家长应提供丰富多样的感知与运动刺激，如通过摸、看、听等感觉刺激，以及爬、走、跑等运动刺激。
家长可以安排适合婴幼儿的户外活动，如带他们到公园玩耍、让他们接触自然界的事物。
此外，还可以提供一些适合婴幼儿的玩具和游戏，帮助他们锻炼感知和运动能力。
总之，上海市0-3岁婴幼儿教养方案鼓励家长为婴幼儿提供良好的生活护理、语言刺激、感知运动刺激以及社交情感培养。
这不仅有助于婴幼儿的全面发展，也为将来健康成长打下了良好的基础。
同时，家长要与儿科医师和教育专家密切合作，及时了解婴幼儿的发展情况，做出相应的调整和改进，以最大程度地满足婴幼儿的需求和发展需要。
0-3岁婴幼儿教养方案
0-3岁婴幼儿教养方案随着社会的发展，人们对婴幼儿教养的重视程度不断提高。
0-3岁是婴幼儿重要的成长阶段，良好的教养方案有助于他们的健康发展。
本文将提出一套科学合理的0-3岁婴幼儿教养方案，帮助父母更好地照顾孩子。
一、饮食与营养婴幼儿的饮食安排对于他们的成长发育至关重要。
以下是一个适用于0-3岁婴幼儿的饮食方案：1. 母乳喂养：对于0-6个月的婴幼儿来说，母乳是最好的食物。
母乳中的营养物质可以提高免疫力，预防疾病。
2. 逐步添加辅食：6个月后，可以逐渐添加辅食，如米粉、果泥、蔬菜泥等。
要遵循“先奶后辅”的原则，保证婴幼儿的营养均衡。
3. 饮食多样化：适量添加各类食物，如肉类、鱼类、蛋类、豆类、奶制品等，保证婴幼儿获得全面的营养。
二、生活习惯养成良好的生活习惯有助于婴幼儿的身体健康和认知发展。
1. 规律生活：建立婴幼儿的日常作息时间表，确保他们有足够的睡眠和休息时间。
2. 牢固的卫生习惯：教会婴幼儿勤洗手，养成良好的卫生习惯，预防疾病。
3. 平衡的活动时间：提供适宜的玩耍时间和户外活动，帮助婴幼儿锻炼身体和促进脑部发育。
4. 有效沟通：培养家长与婴幼儿之间的良好互动，通过歌唱、讲故事等方式加强亲子关系。
三、早期教育与刺激0-3岁是婴幼儿大脑发育的关键阶段，提供适当的早期教育与刺激对他们的智力发展至关重要。
1. 阅读启蒙：在日常生活中，和婴幼儿一起阅读图画书，培养他们的阅读兴趣和语言表达能力。
2. 视听刺激：婴幼儿对声音和图像的敏感度较高，可以适当播放优质儿童音乐和启发性的视频，开启他们的感官体验。
3. 游戏与互动：提供合适的玩具和游戏，引导婴幼儿开展各类互动活动，锻炼认知和动手能力。
四、安全防护与健康管理安全与健康是婴幼儿教养方案中不可忽视的重要组成部分。
1. 家庭安全：确保家居环境安全，防止潜在的危险，如锐利物品、药品等要放置在婴幼儿无法触及的地方。
2. 疫苗接种：按照国家相关的疫苗接种计划，准时为婴幼儿接种疫苗，预防常见传染病。
上海市教改委 上海市0-3岁婴幼儿教养方案
上海市0-3岁婴幼儿教养方案作为我国最大的城市之一，上海市一直以来都在教育领域有着重要的地位。
近年来，随着人口结构的变化和社会经济的发展，上海市教改委出台了一系列的婴幼儿教养方案，以满足市民对于高质量0-3岁婴幼儿教育的需求。
本文将对上海市0-3岁婴幼儿教养方案进行详细的介绍和分析。
一、政策背景随着全面二孩政策的放开和人口红利的持续释放，0-3岁婴幼儿教养工作成为了社会各界关注的焦点。
为了促进婴幼儿早期教育的全面发展，上海市教改委积极出台了相关的政策和方案。
这些政策的出台旨在为上海市0-3岁婴幼儿提供更加优质的教养服务，让他们能够在健康、幸福、安全的环境下成长。
二、教养内容1. 生活照料婴幼儿的生活照料是婴幼儿教养的基础。
上海市教改委要求各托幼机构和家庭教育者对婴幼儿的饮食、睡眠、个人卫生等方面进行科学指导和照料。
要求提供良好的生活环境，保障婴幼儿的健康成长。
2. 心理情感婴幼儿的心理和情感发展对其成长有着重要的影响。
上海市教改委提倡关注婴幼儿的情感需求，建立和谐的情感环境，促进婴幼儿的自我意识和社会交往能力的提升。
要求教养者在对待婴幼儿时，要充分尊重婴幼儿的个体差异，培养其积极主动的情感体验和表达。
3. 身体锻炼婴幼儿是在快速成长发育期，身体锻炼对于其发育至关重要。
上海市教改委鼓励托幼机构和家庭教育者为婴幼儿提供多样化的身体锻炼机会，包括户外活动、游戏、体育操等。
要求教养者关注婴幼儿的睡眠质量，保障其充足的睡眠时间。
4. 语言智力婴幼儿期是语言智力发展的关键时期，上海市教改委提倡提供丰富的语言环境，通过言语启蒙活动、音乐、游戏等方式促进婴幼儿语言能力的发展。
教育者应该通过耐心的交流和互动，帮助婴幼儿建立初步的语言能力和沟通技巧。
三、实施措施上海市教改委通过多种渠道和途径推动0-3岁婴幼儿教养方案的实施。
1. 执法监管对托幼机构和家庭教育者进行严格的执法监管，确保其遵守有关婴幼儿教养的规定和要求。
03岁婴幼儿教养方案
03岁婴幼儿教养方案在婴幼儿成长和教养的过程中，03岁是一个非常关键的时期。
在这个时候，婴幼儿开始逐渐表达自己的意愿和需求，同时也开始探索世界。
因此，设计一个科学合理的03岁婴幼儿教养方案对于他们的健康成长和全面发展至关重要。
一、营养均衡和健康饮食婴幼儿的营养摄入对于他们的身体发育和智力发展至关重要。
在03岁这个时期，父母应该注意孩子的饮食结构要科学合理，确保五谷杂粮、蔬菜水果、肉类等各类食物的均衡摄入。
同时，还需要根据孩子的生长情况和所处的季节适量地增减能量摄入，保证孩子的身体健康发展。
二、建立良好的作息习惯婴幼儿的作息习惯直接影响他们的身体健康和精神状态。
父母应该为孩子定期制定规律的作息时间表，包括睡眠、进食、活动和休息等方面。
在03岁这个阶段，孩子通常需要12-14个小时的睡眠时间，因此父母需要保证孩子有足够的休息时间。
此外，还应把握好午休和晚间睡前的时间，使孩子的睡眠质量得到保障。
三、培养良好的行为习惯03岁的婴幼儿正处于意志力发展的关键阶段，因此需要家长的正确引导和培养。
父母应该设定明确的规则和界限，帮助孩子建立起良好的行为习惯。
同时，要注意及时表扬和鼓励孩子的进步，让他们懂得正确的行为方式，并认识到良好行为的价值和意义。
四、丰富多样的游戏和活动游戏和活动是婴幼儿学习和成长的重要途径。
03岁的婴幼儿正处于探索期，这时候可以为他们提供一些教育性质的玩具和游戏活动。
例如，搭积木、画画、听音乐、故事讲解等，这些活动可以促进孩子的智力、动手能力和沟通能力的发展。
同时，还可以带孩子到户外进行一些适合他们年龄的活动，如公园游玩、亲子互动等，让他们接触到更加广阔的世界。
五、父母的陪伴和关爱家庭是孩子成长的第一课堂，父母的陪伴和关爱对于婴幼儿的成长发展至关重要。
父母应该主动关心孩子的需求，积极参与到他们的生活中，与孩子进行亲密互动。
这样不仅能够增进亲子关系，还能提高孩子的安全感和自信心，促进他们的全面成长。
0-3岁婴幼儿家庭教养方案
0-3岁婴幼儿家庭教养方案家庭教养是婴幼儿成长的重要环节，对于0-3岁的婴幼儿来说尤为重要。
在这个初期阶段，家庭教养方案应该注重婴幼儿的全面发展和健康成长。
本文将为您介绍一些适用于0-3岁婴幼儿的家庭教养方案，帮助您为孩子营造一个良好的成长环境。
身心健康与饮食营养在婴幼儿的家庭教养方案中，身心健康和饮食营养是最基础的关键点。
为了确保婴幼儿的身心健康，家长需要为他们提供一个干净、安全、舒适的成长环境。
保持室内空气流通，经常清洁房间和婴幼儿用品，确保卫生。
另外，家长应该遵循科学的饮食营养方案，确保婴幼儿获得全面的营养。
例如，在早期的母乳喂养阶段，母亲应该坚持母乳喂养，根据婴儿的需要进行喂养，并确保自身的饮食健康。
当婴幼儿逐渐转向食物时，家长应该提供均衡的膳食，包括蔬菜、水果、蛋白质和合适的谷类食物，避免油炸和高糖食物的摄入。
早期教育与语言发展从0-3岁的早期阶段，婴幼儿的学习和语言发展是极为重要的。
家长可以通过一系列的早期教育活动来促进婴幼儿的发展。
首先，在日常生活中，与婴幼儿进行持续的沟通和交流。
与他们说话、唱歌、玩耍，刺激他们的听觉和语言能力。
另外，可以通过阅读绘本故事、听音乐、观看儿童节目等方式，引导婴幼儿学习和理解语言的能力。
同时，给予婴幼儿充足的关注和爱护，建立亲子关系，为他们提供安全感，这对于婴幼儿的认知和情感发展都具有积极的影响。
社交互动和性格培养在0-3岁的婴幼儿成长过程中，社交互动和性格培养也起着重要的角色。
家长可以鼓励婴幼儿与其他孩子一起玩耍，促进他们的社交能力和合作意识。
例如，可以参加亲子活动、幼儿园和亲子游乐场等活动，让婴幼儿接触到更多的同龄人，培养他们的交往能力和友善性格。
此外，家长需要给予婴幼儿积极的引导和榜样，鼓励他们养成良好的习惯和行为，培养独立性和自信心。
感官刺激与动手能力培养提供适当的感官刺激和动手能力培养对于婴幼儿的发展至关重要。
家长可以为婴幼儿提供各种感官刺激，例如触摸和感受不同的材料，听不同的声音，欣赏各种颜色和形状等。
0-3岁婴幼儿教养方案读后感
0-3岁婴幼儿教养方案读后感在阅读《03岁婴幼儿教养方案》的过程中，我深感婴幼儿教养的复杂性和重要性。
这本书不仅提供了丰富的教养知识和方法，还引导我反思自己的育儿观念，并为我提供了新的视角和思路。
我认识到教养不仅仅是照顾孩子的日常生活，更是塑造孩子的个性和社会行为的重要过程。
这本书详细讲解了如何帮助婴幼儿学习辨别亲近的人的声音，呼其名字时会转向发声的方向，用“咿呀”声与人交流。
这不仅培养了孩子的听觉和语言能力，也有助于建立良好的亲子关系。
书中提到的引导婴幼儿对熟悉的音乐有愉快的情绪反应，让我意识到音乐在婴幼儿教育中的重要性。
音乐不仅可以刺激孩子的听觉，还可以激发他们的情感和创造力。
通过播放柔和的音乐或为孩子演奏乐器，可以培养他们的节奏感和音乐感，同时也有助于缓解压力和促进情绪稳定。
此外，书中还强调了在日常生活中培养孩子的自理能力。
例如，引导婴幼儿乐意接受洗脸、洗手、洗屁股、洗澡等日常护理活动，并鼓励他们配合成人为其穿衣、剪指甲、理发和盥洗等活动。
这些看似简单的日常活动，却能帮助孩子建立自我照顾和自我管理的习惯，提高他们的独立性和自信心。
书中还提到了如何帮助孩子学习用语言或动作表示大小便，提供适宜的坐盆，使其逐步形成一定的排便规律。
这一部分让我意识到良好的卫生习惯对孩子健康成长的重要性。
通过教育和引导，可以帮助孩子建立良好的排便习惯，预防便秘和肠道疾病。
书中的“让孩子在游戏中成长”这一部分也给我留下了深刻的印象。
通过引导孩子参与各种有趣的游戏和活动，可以锻炼他们的身体协调能力、观察力和创造力。
游戏不仅可以让孩子在快乐中学习，还可以帮助他们建立积极的心态和团队合作精神。
《03岁婴幼儿教养方案》是一本非常有价值的育儿指南。
通过阅读这本书，我不仅学到了许多实用的教养技巧和方法，还对自己的育儿观念有了更深入的认识。
我相信这本书对于所有关心婴幼儿成长和教育的人来说都是一本宝贵的参考书。
0 3岁婴幼儿教养方案
以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown文本格式输出，不要带图片，标题为：0 3岁婴幼儿教养方案# 0-3岁婴幼儿教养方案## 前言婴幼儿是家庭的希望和未来，他们的成长需要得到家长的耐心和关爱。
在0-3岁这个关键时期，通过正确的婴幼儿教养方案，可以促进婴幼儿的健康成长和全面发展。
本文将提供一些针对0-3岁婴幼儿的教养方案，帮助家长更好地照顾和教育自己的孩子。
## 身体护理### 饮食婴幼儿的饮食是健康成长的基础，家长需要注意以下几点：- 奶类食品是婴幼儿的主要营养来源，应该从0-1岁全程喂养母乳或婴儿配方奶粉。
- 引入辅食时，应选择易消化、营养丰富的食物，如米粉、烂熟的蔬菜和水果。
- 避免给婴幼儿添加过多的糖分和盐分。
- 定期给婴幼儿补充适当的维生素D和铁。
### 睡眠充足的睡眠对于婴幼儿的健康发展至关重要。
以下是一些建立良好睡眠习惯的方法：- 建立规律的睡眠时间表，确保婴幼儿每天有足够的睡眠时间。
- 提供安静、舒适和安全的睡眠环境，保持室温适宜。
- 建立睡前的固定活动，如洗澡、听轻柔音乐等，有助于放松婴幼儿。
- 避免使用手机、电视等带有刺激性的媒体，以免影响睡眠质量。
### 卫生习惯培养良好的卫生习惯有助于婴幼儿健康的成长：- 定期为婴幼儿洗澡并清洁私密部位。
- 婴幼儿的衣物和玩具要保持清洁，定期进行消毒。
- 定期为婴幼儿修剪指甲，以免划伤自己。
- 在婴幼儿接触到他人或公共场所后，要注意及时洗手，防止病菌传播。
## 情感和社交培养### 陪伴和关爱婴幼儿的情感和社交发展需要得到家长的关爱和陪伴。
以下是一些建立亲密关系的方法：- 经常抱抱和拥抱婴幼儿，用温暖的声音和微笑与他们交流。
- 回应婴幼儿的需求，让他们感受到被关注和照顾。
- 和婴幼儿进行亲密的肢体接触，如拍拍背、轻轻摇晃等，有助于建立安全感。
### 社交技能培养0-3岁是婴幼儿社交技能培养的关键时期，家长可以采取以下措施：- 创造机会让婴幼儿与其他小朋友接触和交流，如参加亲子活动、幼儿园等。
《上海市0-3岁婴幼儿教养方案设计》
上海市0-3岁婴幼儿教养方案为进一步推进本市学前教育事业的发展，实现托幼一体化的教育，提高学前教育机构对3岁前婴幼儿教养工作水平和家庭教育指导水平，特制订《上海市0—3岁婴幼儿教养方案》，作为本市托幼园所实施3岁前教养工作的活动指南，也可为家庭教养提供参考。
一、教养理念1、亲爱儿童满足需求重视婴幼儿的情感关怀，强调以亲为先，以情为主，关爱儿童，赋予亲情，满足婴幼儿成长的需求。
创设良好环境，在宽松的氛围中，让婴幼儿开心、开口、开窍。
尊重婴幼儿的意愿，使他们积极主动、健康愉快地发展。
2、以养为主教养融合强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。
在开展保教工作时，应把儿童的健康、安全及养育工作放在首位。
坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保；自然渗透，教养合一。
促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。
3、关注发育顺应发展强调全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。
在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程；关注多元智能和发展差异；关注经验获得的机会和发展潜能。
学会尊重婴幼儿身心发展规律，顺应儿童的天性，让他们能在丰富的、适宜的环境中自然发展，和谐发展，充实发展。
4、因人而异开启潜能重视婴幼儿在发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，提倡更多地实施个别化的教育，使保教工作以自然的差异为基础。
同时，要充分认识到人生许多良好的品质和智慧的获得均在生命的早期，必须密切关注，把握机会。
要提供适宜刺激，诱发多种经验，充分利用日常生活与游戏中的学习情景，开启潜能，推进发展。
二、教养内容与要求新生儿1、自然睡眠。
保持房间空气清新、温度适宜、光线柔和、洁净温馨。
2、按需哺乳。
面带微笑，注视新生儿，经常进行肌肤抚触，与其交谈。
3、勤洗澡、换衣裤和尿布，保持皮肤清洁和干燥。
细心看护，经常对新生儿的皮肤、大小便、脐部、眼睛进行观察。
4、提供适量的视听刺激，常听舒缓柔和的音乐声、玩具声和讲话声，常看会动的玩具和人脸等，适宜距离为15~30厘米。
《上海市0-3岁婴幼儿教养方案设计》
上海市0-3岁婴幼儿教养方案为进一步推进本市学前教育事业的发展，实现托幼一体化的教育，提高学前教育机构对3岁前婴幼儿教养工作水平和家庭教育指导水平，特制订《上海市0—3岁婴幼儿教养方案》，作为本市托幼园所实施3岁前教养工作的活动指南，也可为家庭教养提供参考。
一、教养理念1、亲爱儿童满足需求重视婴幼儿的情感关怀，强调以亲为先，以情为主，关爱儿童，赋予亲情，满足婴幼儿成长的需求。
创设良好环境，在宽松的氛围中，让婴幼儿开心、开口、开窍。
尊重婴幼儿的意愿，使他们积极主动、健康愉快地发展。
2、以养为主教养融合强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。
在开展保教工作时，应把儿童的健康、安全及养育工作放在首位。
坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保；自然渗透，教养合一。
促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。
3、关注发育顺应发展强调全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。
在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程；关注多元智能和发展差异；关注经验获得的机会和发展潜能。
学会尊重婴幼儿身心发展规律，顺应儿童的天性，让他们能在丰富的、适宜的环境中自然发展，和谐发展，充实发展。
4、因人而异开启潜能重视婴幼儿在发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，提倡更多地实施个别化的教育，使保教工作以自然的差异为基础。
同时，要充分认识到人生许多良好的品质和智慧的获得均在生命的早期，必须密切关注，把握机会。
要提供适宜刺激，诱发多种经验，充分利用日常生活与游戏中的学习情景，开启潜能，推进发展。
二、教养内容与要求新生儿1、自然睡眠。
保持房间空气清新、温度适宜、光线柔和、洁净温馨。
2、按需哺乳。
面带微笑，注视新生儿，经常进行肌肤抚触，与其交谈。
3、勤洗澡、换衣裤和尿布，保持皮肤清洁和干燥。
细心看护，经常对新生儿的皮肤、大小便、脐部、眼睛进行观察。
4、提供适量的视听刺激，常听舒缓柔和的音乐声、玩具声和讲话声，常看会动的玩具和人脸等，适宜距离为15~30厘米。
上海市0-3岁婴幼儿教养方案 上海市教委
上海市0-3岁婴幼儿教养方案上海市教委婴幼儿教养方案是指针对0-3岁宝宝的育儿指南，旨在帮助家长合理、科学地培养婴幼儿的身心健康和综合能力。
上海市教委出台的《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》是一份重要的政策文件，对于帮助家长科学教养婴幼儿，促进其全面发展起到了关键作用。
本文将一步一步地回答上海市03岁婴幼儿教养方案的相关问题，以助家长更好地了解和实施该方案。
首先，我们需要了解上海市03岁婴幼儿教养方案的核心理念和目标。
该方案主张以婴幼儿的成长为中心，关注婴幼儿的身心健康、智力发展、情感亲子关系和社交能力的培养。
其目标是通过提供良好的成长环境和科学的教育方法，帮助婴幼儿全面发展，提高综合能力和自主学习能力。
接下来，我们需要关注上海市教委对于婴幼儿教养的具体指导。
方案中明确了婴幼儿的生活和健康管理、家庭教育、游戏和玩乐、社会交往、语言和认知等方面的指导原则和方法。
它提供了关于科学喂养、作息管理、家庭亲子交流、早期教育和游戏活动等方面的具体建议，旨在帮助家长树立正确的教养观念，提供科学的成长环境。
在生活和健康管理方面，方案鼓励家长充分关注婴幼儿的饮食、睡眠、卫生和安全，培养他们良好的生活习惯。
在家庭教育方面，方案强调了家庭和谐、亲子互动、尊重孩子的个性和需求等重要原则，提供了有效的家庭教育方法和技巧。
在游戏和玩乐方面，方案主张家长和孩子一起参与游戏活动，培养孩子的动手能力、观察力、思维能力和想象力。
它提供了一些适合婴幼儿游戏和玩乐的具体建议，如使用适合年龄的玩具、参与户外活动、听音乐和阅读等。
在社会交往方面，方案鼓励家长帮助婴幼儿培养良好的社交能力和情感表达能力。
它提供了培养婴幼儿社交能力的方法和技巧，包括与同龄儿童互动、参与集体活动、培养分享和合作精神等。
在语言和认知方面，方案提供了培养婴幼儿语言和认知能力的具体建议。
它强调了和婴幼儿积极沟通、讲故事、唱儿歌、播放音乐等，倡导给予婴幼儿丰富的语言刺激和认知训练。
《0-3岁婴幼儿教养方案》
《0-3岁婴幼儿教养方案》0-3岁婴幼儿教养方案婴幼儿期是孩子生命中最重要的发展阶段之一。
在这个关键时期，父母和照顾者扮演着至关重要的角色，他们需要制定一个全面的婴幼儿教养方案，以确保孩子的健康和幸福。
本文将探讨0-3岁婴幼儿教养方案的几个关键方面，包括健康护理、早期教育和情感发展。
健康护理婴幼儿的健康护理是构建婴幼儿教养方案的首要任务之一。
首先，保持孩子的身体清洁是非常重要的。
父母应确保每天为孩子洗澡，并定期清洁婴儿的身体部位，如耳朵、鼻子和指甲。
此外，孩子的衣物应保持干净，并每天更换。
其次，儿童的饮食健康也是婴幼儿教养方案中的重要组成部分。
父母应提供均衡的饮食，确保孩子摄入足够的营养物质。
新鲜水果、蔬菜、优质蛋白质和全谷物食品应成为孩子日常饮食的重要组成部分。
此外，避免给孩子过多的加工食品和高糖食品，这有助于预防儿童肥胖和其他健康问题。
最后，定期的医疗保健也是婴幼儿期教养方案不可或缺的一部分。
父母应确保带孩子定期进行健康体检，并按时接种疫苗。
这有助于预防常见的疾病和促进孩子的整体发展。
早期教育早期教育对于婴幼儿的发展和学习能力至关重要。
在0-3岁这个阶段，父母可以通过一系列的方式促进孩子的早期教育。
首先，提供丰富多样的刺激性环境。
父母可以为孩子创造一个富有色彩、多样性和趣味性的家庭环境。
玩具、图书、音乐和艺术活动都可以激发孩子的好奇心和创造力。
其次，亲子互动是早期教育的重要组成部分。
父母应花时间和孩子一起玩耍、阅读和交流。
这有助于建立亲子关系，并促进孩子的语言和社交能力的发展。
最后，早期教育应注重培养孩子的认知能力。
适当的游戏和活动可以帮助孩子发展记忆力、注意力和问题解决能力。
父母可以使用适当的教育玩具和游戏，如拼图、积木和追逐游戏，以促进孩子的认知发展。
情感发展情感发展在婴幼儿期同样具有重要意义。
一个稳定的和温暖的情感环境对于孩子的安全感和情感健康至关重要。
首先，建立亲密的亲子关系是促进情感发展的核心。
上海市0—3岁婴幼儿教养方案(试行)培训资料
为进一步推进本市学前教育事业的发展，实现托幼一体化的教育，提高学前教育机构对3岁前婴幼儿教养工作水平和家庭教育指导水平，特制订《上海市0—3岁婴幼儿教养方案》，作为本市托幼园所实施3岁前教养工作的活动指南，也可为家庭教养提供参考。
一、教养理念1、亲爱儿童满足需求重视婴幼儿的情感关怀，强调以亲为先，以情为主，关爱儿童，赋予亲情，满足婴幼儿成长的需求。
创设良好环境，在宽松的氛围中，让婴幼儿开心、开口、开窍。
尊重婴幼儿的意愿，使他们积极主动、健康愉快地发展。
2、以养为主教养融合强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。
在开展保教工作时，应把儿童的健康、安全及养育工作放在首位。
坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保；自然渗透，教养合一。
促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。
3、关注发育顺应发展强调全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。
在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程；关注多元智能和发展差异；关注经验获得的机会和发展潜能。
学会尊重婴幼儿身心发展规律，顺应儿童的天性，让他们能在丰富的、适宜的环境中自然发展，和谐发展，充实发展。
4、因人而异开启潜能重视婴幼儿在发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，提倡更多地实施个别化的教育，使保教工作以自然的差异为基础。
同时，要充分认识到人生许多良好的品质和智慧的获得均在生命的早期，必须密切关注，把握机会。
要提供适宜刺激，诱发多种经验，充分利用日常生活与游戏中的学习情景，开启潜能，推进发展。
二、教养内容与要求新生儿1、自然睡眠，房间空气清新，温度适宜，洁净温馨。
2、按需哺乳，面带微笑，目光注视，经常进行肌肤抚触与搂抱。
3、勤洗澡、换衣裤和尿布，保持皮肤清洁和干燥。
经常对眼睛、脐部、大小便进行观察。
4、提供适量的视听刺激，常听舒缓柔和的音乐声、玩具声和讲话声，常看会动的玩具和人脸等，适宜距离为15-30厘米。
1-3个月1、自然形成有规律的哺乳、睡眠。
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0-3岁婴幼儿教养方案为进一步推进本市学前教育事业的发展，实现托幼一体化的教育，提高学前教育机构对3岁前婴幼儿教养工作水平和家庭教育指导水平，特制订《上海市0—3岁婴幼儿教养方案》，作为本市托幼园所实施3岁前教养工作的活动指南，也可为家庭教养提供参考。
一、教养理念1、亲爱儿童满足需求重视婴幼儿的情感关怀，强调以亲为先，以情为主，关爱儿童，赋予亲情，满足婴幼儿成长的需求。
创设良好环境，在宽松的氛围中，让婴幼儿开心、开口、开窍。
尊重婴幼儿的意愿，使他们积极主动、健康愉快地发展。
2、以养为主教养融合强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。
在开展保教工作时，应把儿童的健康、安全及养育工作放在首位。
坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保；自然渗透，教养合一。
促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。
3、关注发育顺应发展强调全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。
在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程；关注多元智能和发展差异；关注经验获得的机会和发展潜能。
学会尊重婴幼儿身心发展规律，顺应儿童的天性，让他们能在丰富的、适宜的环境中自然发展，和谐发展，充实发展。
4、因人而异开启潜能重视婴幼儿在发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，提倡更多地实施个别化的教育，使保教工作以自然的差异为基础。
同时，要充分认识到人生许多良好的品质和智慧的获得均在生命的早期，必须密切关注，把握机会。
要提供适宜刺激，诱发多种经验，充分利用日常生活与游戏中的学习情景，开启潜能，推进发展。
二、教养内容与要求新生儿1、自然睡眠。
保持房间空气清新、温度适宜、光线柔和、洁净温馨。
2、按需哺乳。
面带微笑，注视新生儿，经常进行肌肤抚触，与其交谈。
3、勤洗澡、换衣裤和尿布，保持皮肤清洁和干燥。
细心看护，经常对新生儿的皮肤、大小便、脐部、眼睛进行观察。
4、提供适量的视听刺激，常听舒缓柔和的音乐声、玩具声和讲话声，常看会动的玩具和人脸等，适宜距离为15~30厘米。
1-3个月1、顺应婴儿的生理节律，逐步形成有规律的哺乳、睡眠。
2、及时添加生长所需的营养补充剂。
开展户外活动，让婴儿接触阳光和新鲜的空气。
3、提供便于抓握、带声响、色彩鲜艳、无毒卫生的玩具，帮助练习俯卧抬头、目光追视、抓握、侧翻等动作。
4、经常面对面地和婴儿逗引交流，引发其对亲近的人和熟悉的声音产生反应。
促使其情绪愉快，培育母婴依恋亲情。
5、悉心辨析哭声，给予积极回应，满足其不同需要。
4-6个月1、睡眠时间充足。
逐渐养成自然入睡、有规律睡眠的习惯。
2、按月龄逐步添加辅助食品，逐渐形成定时喂哺。
3、学习翻身和靠坐、主动伸手抓握玩具、双手扶奶瓶等动作。
4、喜欢注视和辨认周围生活环境中的人、物和事。
5、学习辨别亲近人的声音，呼其名字会转向发声的方向，用“咿呀”声与人交流。
6、对熟悉的音乐有愉快的情绪反应。
7、在盥洗中，乐意接受洗脸、洗手、洗屁股、洗澡。
经常保持婴儿手、脸等皮肤的清洁干燥。
7-12个月1、逐步形成定时睡眠（白天3-2次，一昼夜15-13小时）的习惯。
2、逐渐提供各类适宜的食物，初步适应咀嚼、吞咽固体食品，尝试用杯喝水、用勺喂食。
3、配合成人为其穿衣、剪指甲、理发和盥洗等活动。
学着坐盆排便，对大小便的语音信号有反应，有一定的排便规律。
4、练习独坐、充分爬行、扶站、独立站、扶走、捏拿小物件、两手配合倒物等动作。
5、模仿成人的发音，听懂简单的词，会用表情、动作、语音等作出相应的反应（如指认五官等）。
6、跟着音乐节律随意摆动身体。
13-18个月1、停用奶瓶吸吮，自己用杯子喝水（奶），顺利度过离乳期。
2、学习语言或动作表示大小便。
提供适宜的坐盆，逐步形成一定的排便规律。
3、逐步形成饭前洗手、饭后擦嘴。
吃饭时自己学用小勺进食，形成定时、定位、专心进餐的习惯。
4、练习独立行走、下蹲、转弯、扶栏杆上楼梯等。
5、选择自己喜欢的玩具进行摆弄和装扮。
6、模仿成人的单词或短句，学着称呼人、用单词句表达自己的需求。
7、感知生活周围的花草和树木、人和物，会指指认认，初步建立实物和图片、物体和词语之间的联系。
8、充分感受色彩和形状，尝试涂涂画画。
9、感受音乐节奏带来的快乐，愿意跟着音乐做动作。
19-24个月1、逐步养成睡眠、进餐、盥洗的好习惯，生活有规律。
2、在盥洗时学着使用肥皂、毛巾。
在成人的帮助下学脱鞋子、裤子、袜子和外衣。
3、养成用餐时吃一口、嚼一口、咽一口、口渴时喝水的习惯。
4、练习自如地走、跑、举手扔球、玩叠高积木、串大珠子的游戏，并学着收放玩具。
5、鼓励婴儿辨别周围生活环境中的常见物，对物体的形状、冷热、大小、颜色、软硬等差别明显的特征有充分的感知体验。
6、学用简单句（双词句）表达自己的需求，说出自己的名字，喜欢亲子阅读、听故事、学念儿歌。
7、经提醒能与人打招呼，学着在和同伴一起玩耍、游戏中，形成初步的规则意识。
8、随着音乐节奏做模仿动作，跟唱简单的歌曲，喜欢用各种材料涂涂画画。
25-36个月1、按时上床，安静入睡，醒后不影响别人，养成良好的睡眠习惯。
2、用小勺吃完自己的一份饭菜，愿意吃各种食物，自主地用杯喝水（奶）。
3、有模仿成人做事的兴趣，学习自己穿脱衣裤、鞋袜，自己洗手擦脸，主动如厕。
4、练习钻爬、上下楼梯、走小斜坡，体验运动的乐趣，有初步的环境适应能力和自我安全保护意识。
5、操作摆弄积木、珠子、纸、橡皮泥等玩具，提高婴儿手指的灵活性和手眼协调性。
6、提供感知常见的动植物和简单的数的机会，帮助婴儿觉察指认颜色、形状、时间（昼夜）、空间（上下、内外）等明显的不同。
开始了解人、物、事之间的简单关系。
7、学用普通话大胆表达自己的需求，理解并乐意执行成人简单的语言指令。
8、喜欢阅读，愿意讲述简单的事情和学讲故事、唱儿歌。
9、逐渐适应集体生活，愿意亲近老师和同伴。
学习对人有礼貌，不影响别人的活动。
10、愿意跟着音乐唱唱跳跳，用声音、动作、涂画、粘贴等多种方式表达自己的感受。
三、组织与实施婴幼儿教养活动的组织与实施，主要在托幼机构和家庭中进行。
（一）在托幼机构内，其教养活动的组织与实施主要在日常生活和游戏之中，具体体现在：1、营造清洁、安全、温馨的家庭式环境，提供方便、柔和、易消毒的生活设施，创设温馨宁静的睡眠环境，保障孩子身心健康、和谐地发展。
2、充分考虑给孩子留有足够大的活动空间，创设爬、行自如的，能进行独自活动、与同伴平行活动、小群体活动的空间，且空间要有相对开放的区隔，隔栏要低矮。
物品放置取用方便、有序，有相对的稳定性。
3、提供数量充足的、安全的、能满足多种感知需要的玩具和材料。
玩具材料逐步提供，并以开放的形式呈现，给孩子以舒适随意的感受，便于自由选用。
4、关注每个孩子对玩具材料的不同需求，充分利用生活中的真实物品，挖掘其内含的多种教育价值，让孩子在摆弄、操作物品中，获得各种感官活动的经验。
5、观察了解不同月龄孩子的需要，把握孩子易于变化的情绪，尊重和满足孩子爱抚、亲近、搂抱等情感需求，给孩子母亲般的关爱。
6、观察孩子的活动过程，及时捕捉和记录孩子行为的瞬间，用个案记录和分析的方法，因人而异地为孩子的发展制定个别化的教养方案及成长档案。
7、尊重顺应孩子自然的生理节律，加强生活护理，用一对一的方式帮助和指导盥洗。
随着月龄的增长，支持鼓励孩子自己动手。
8、以蹲、跪、坐为主的平视方式，与孩子面对面、一对一地进行个别交流，成人的语速要慢，语句简短、重复，略带夸张。
关注孩子的自言自语，在自愿、自发的前提下，引导孩子多看、多听、多说、多动，主动与孩子交谈。
9、随着孩子月龄的增长，适当创设语言交流、音乐感受及肢体律动等集体游戏的氛围，引发孩子的模仿学习。
用轻柔适宜的音乐、朗朗上口的儿歌、简短明了的指导语组织日常活动，让孩子体验群体生活的愉悦。
10、日常生活中各环节的安排要相对固定，内容与内容间要尽可能整合，同一内容应多次重复，但一项内容的活动时间不宜过长。
活动方式要灵活多样，以个别、小组活动形式为主，尽可能多地把活动安排在户外（环境条件适宜的地方）进行。
11、家园共育，指导家长开展亲子游戏、亲子阅读等活动，为孩子的发展提供丰富多元的教育资源。
12、为不同月龄孩子的父母提供早期教养服务。
在尊重家长不同教养方式的前提下，给予生活养育、护理保健等方面的科学、合理的育儿指导。
（二）在家庭中，其教养活动的操作与实施，主要体现在：1、为孩子提供卫生、安全、舒适、充满亲情的日常护理环境和充足的活动空间，形成良好的秩序感。
2、根据婴儿不同月龄的特点，提供满足其活动需要的材料或玩具，包括各种安全卫生的提供能刺激感知觉能力；提供能够发展联想的日常生活用品、图片、自制或成品玩具。
活动中细心照看。
3、重视母乳喂养，参照月龄，按婴儿需要提供适量奶、水，逐步添加辅食及生长发育所需的营养补充剂。
逐渐提供适宜婴儿锻炼咀嚼、吞咽能力的半流质和方便婴儿手抓的固体食品，锻炼孩子的咀嚼及吞咽能力。
注意个别差异。
4、在家庭中应在相对固定的区域提供干净卫生的便器，悉心观察婴儿的便意，给予及时回应。
教会婴儿以动作或语言主动表示大小便，逐步养成定时排便习惯。
5、注重孩子的口腔卫生，按不同月龄用纱布或专用牙刷，为孩子按摩牙床或清洁口腔。
6、保护孩子的眼睛，注意室内光线，经常移动玩具摆放的位置，防止孩子斜视等。
注意观察婴幼儿凝视物体时的眼神，发现异常及时就诊。
7、创设温度适宜、空气新鲜、光线柔和的睡眠环境，保证充足的睡眠时间，逐渐帮助孩子形成有规律的睡眠。
8、提供保暖性好、透气性强、安全适合、宽松的棉织衣物和大小合适、方便穿脱的鞋袜。
9、提供练习生活技能的机会，鼓励孩子自己动手，如手扶奶瓶、吃饭、学习穿脱衣裤和鞋袜，对婴儿依靠自己努力的行为表示赞赏。
10、父母应保证每日有一小时以上的时间与孩子进行情感交流。
如目光注视、肌肤接触、亲子对话等。
关注、捕捉孩子在情绪、动作、语言等方面出现的新行为，做到及时回应，适时引导，满足孩子的依恋感和安全感。
11、充分利用阳光、空气、水等自然因素，提供大面积的、安全的活动空间。
选择空气新鲜的绿化场所，开展适合孩子身心特点的户外游戏和体格锻炼，尤其保证冬季出生的孩子接受日光浴的时间，提高对自然环境的适应能力。
12、提供丰富的语言环境，伴随具体的环境和动作，在日常生活中随时随地用简明清晰、生动形象的语言与孩子进行交流。
13、选择适合孩子阅读的图书和有声读物，多给孩子讲故事、念儿歌，进行亲子阅读，并鼓励孩子用语言大胆表达。
14、让孩子倾听和感受不同性质、多种类型的音乐，注意播放音量，次数适度。
经常与孩子一起唱童谣、歌曲。
引导孩子感受音乐时表现各种动作，并关注其对声音的反应，发现异常及时就诊。
15、提供多种材料，鼓励婴儿大胆涂画、撕贴，对婴儿表现出的想象和创造力表示赞赏。