永宁中心小学一年三班“美丽班级”评选班级特色简介

永宁中心小学一年三班“美丽班级”评选班级特色简介

刚入学的一年新生总是对学校充满了好奇，同时又渴望着新的开始。如何引导他们平稳过渡到新的学习中，首先要有一个良好的班级特色文化。而班级特色文化是一门潜在的课程，它往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。

永宁中心小学一年三班的班级文化建设是从班级环境创设开始的，它以生动活泼的形式，积极健康的内容，把对孩子的思想教育寓于可感知的情景中，创设简洁而富有童趣的意境，让孩子们产生愉悦感。下面就为大家简单地介绍一下体现着多彩儿童生活情趣的一年三班：在未进入教室前，班级门口的文化墙上便能了解我们的一年三班。课程表、班级风采、课程设置和各项通知井然有序地排列着。进入教室首先映入眼帘的是前黑板上方鲜红的五星红旗和“尊师守纪，勤奋精进”八个大字，在教室两侧的墙壁上悬挂着名人名言，时刻警示着全班同学。最夺人眼球的应属黑板上四个小组的代表图案和奖励小花，可爱有趣的“星星”、“月亮”、“太阳”和“彩虹”一边给孩子带来视觉上的享受，一边激励着孩子要遵守班级纪律。在黑板的旁边是排列得整齐有序的通知栏和课程表，还有“我学习、我进步、我快乐、我成长”的班级公约。班级的后方则被建设成“艺术的长廊”，在这里你可以看到一幅幅妙趣横生、富有童真童趣的绘画作品，此时一种淡淡的校园文化正悄悄地成长起来。并列在黑板报左右两侧的分别是“我真棒”和“你追我赶”两个栏目，书写工整的文字、色彩鲜明的绘画、班级小组评比表整齐有序地排列其中，犹如一扇扇亮丽的窗户，传递着孩子们的智慧，展示着他们“你追我赶”努力进步的劲头，其中班级小组评分表又与前面黑板上的小组竞赛相呼应。“书香飘飘”则将孩子们由课堂引向更宽阔的世界，让孩子们驾驶着知识的小舟不断地探索。“劳动我能行”则鼓励孩子们自主劳动，保持班级整洁的同时整理好劳动工具，从小养成良好的习惯。此外，班级黑板报的设计和创作，都以孩子易于接受的图画和简单的诗歌组成，让班级的每一堵墙都会说话。如果使班级各种物化的东西都能体现班级的个性和精神，都能给学生一种高尚的文化享受，那么班级文化就是一位优雅而有风范的老师，默默地映射着孩子们的天真烂漫。

美化教室，打造“美丽班级”，创设简洁、干净卫生、富有童趣的教室，让孩子们在日常学习和生活中无时不刻都能感受到班级文化的存在，春风化雨，润物无声，用文化的力量浸润孩子们的心灵。“桃李不言，下自成蹊”，“美丽班级”的建设使学生不知不觉、自然而然的受到熏陶，受到教育，在这种环境下的班集体将更加的积极向上、朝气蓬勃。