爱孩子就要为孩子长远考虑
爱孩子心得体会
爱孩子心得体会爱孩子心得体会爱孩子是每个家长应该具备的品质和责任。
作为一个家长，我深深体会到爱孩子不仅仅是一种情感，更是一种关怀、陪伴和教育的方式。
在和孩子们相处的过程中，我从他们身上学到了很多东西，下面我将结合自己的亲身经历，分享一些我对爱孩子的心得体会。
首先，爱孩子就是要真心关心他们的需求和情感。
孩子的心灵是非常敏感和脆弱的，他们需要得到家长的关注和关心。
我发现，只有当我真正关心孩子并倾听他们的内心世界时，他们才会感到被尊重和理解。
所以，我常常和孩子们一起分享他们的喜怒哀乐，帮助他们识别和表达情感，并给予积极的反馈和支持。
其次，爱孩子就是要给予他们适当的自由和独立空间。
作为家长，我们需要记住，孩子是一个独立的个体，有自己的思考方式和行动能力。
虽然我们需要照顾和保护他们，但过度干涉和过分控制只会束缚他们的成长。
因此，我努力给孩子们提供适当的自由和独立空间，让他们有机会自主探索和发展自己的兴趣。
当他们遇到困难时，我愿意给予适当的支持和指导，但不会代替他们去解决问题。
再次，爱孩子就是要给予他们正确的教育和引导。
教育是培养孩子全面发展的重要手段。
通过教育，我们可以向孩子们传递正确的价值观和道德观，培养他们良好的品德和习惯。
我相信，只有让孩子们明白什么是正确和善良的，他们才能在成长过程中树立正确的人生目标，并做出正确的决策。
因此，我注重给予孩子们正面的榜样和指导，引导他们做出正确的行为和选择。
最后，爱孩子还意味着要与他们建立良好的亲密关系。
亲密关系是孩子健康成长的重要保证。
只有当孩子们感到与我们建立了亲密的联系和信任，他们才会敢于和我们分享自己的烦恼和困惑。
因此，我努力与孩子们保持紧密的沟通和交流，尊重他们的观点和需求。
我积极参与他们的兴趣和活动，与他们一起玩耍和学习，通过共同的体验建立感情的纽带。
总之，爱孩子不仅仅是一句口号，更是一种行动和责任。
爱孩子需要我们关心他们的需求和情感，给予他们适当的自由和独立空间，正确引导和教育他们，与他们建立良好的亲密关系。
文言文《触龙说赵太后》古文赏析
《触龙说赵太后》古文赏析【作品介绍】《触龙说赵太后》是《战国策》中的名篇。
主要讲述了战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并已占领赵国三座城市。
赵国形势危急，向齐国求援。
齐国一定要赵威后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。
赵威后溺爱长安君，执意不肯，致使国家危机日深。
触龙在这种严重的形势下说服了赵威后，让她的爱子出质齐国，解除了赵国的危机的故事。
【原文】触龙说赵太后出处：《战国策·赵策四》赵太后新用事(1)，秦急攻之。
赵氏求救于齐。
齐曰：“必以长安君为质(2)，兵乃出。
”太后不肯，大臣强谏。
太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。
”左师触龙言愿见太后(3)。
太后盛气而揖之(4)。
入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也(5)，故愿望见太后。
”太后曰：“老妇恃辇而行。
”曰：“日食饮得无衰乎?”曰：“恃鬻耳(6)。
”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食(7)，和于身也。
”太后曰：“老妇不能。
”太后之色少解。
左师公曰：“老臣贱息舒祺(8)，最少，不肖。
而臣衰，窃爱怜之。
愿令得补黑衣之数(9)，以卫王宫(10)。
没死以闻(11)。
”太后曰：“敬诺。
年几何矣?”对曰：“十五岁矣。
虽少，愿及未填沟壑而托之(12)。
”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰：“甚于妇人。
”太后笑曰：“妇人异甚。
”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君(13)。
”曰：“君过矣，不若长安君之甚。
”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。
媪之送燕后也，持其踵为之泣(14)，念悲其远也，亦哀之矣。
已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反(15)!’岂非计久长，有子孙相继为王也哉?”太后曰：“然。
”左师公曰：“今三世以前(16)，至于赵之为赵(17)，赵主之子孙侯者，其继有在者乎?”曰：“无有。
”曰：“微独赵(18)，诸侯有在者乎?”曰：“老妇不闻也。
关于爱孩子的名言警句
关于爱孩子的名言警句播下一个性格，收获一种命运。
小编收集了关于爱孩子的名言名句，欢迎阅读。
爱孩子的教育名言【经典篇】1. 喜欢孩子，但不溺爱。
(李旭)2. 播下一个性格，收获一种命运。
3.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
鲁迅4. 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
(马文会)5. 让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。
(薛灿芝)6. 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
(顾欣)7. 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
(元曲)8. 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
(马文会)9. 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
(卢梭)10. 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。
夸美纽斯爱孩子的教育名言【精选篇】1. 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
2. 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
3. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!4. 信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!5. 首先做研究者，其次才做管理者。
6. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
7. 热心对待工作，真心呵护幼儿。
8. 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。
我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
9. 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。
走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
10. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
11. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
12. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
13. 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!14. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
15. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
父母为子女则为之计深远什么意思
父母为子女则为之计深远什么意思
1、父母为子女则为之计深远的意思是：天下之大爱就是父母爱子女的那种爱，他们为子女的长远考虑，把子女的未来都考虑好了。
2、出自：《战国策》的《触龙说赵太后》。
3、原文：左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。
媪之送燕后也，持其踵，为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。
4、原文释义：左师公说：“父母爱子女，就要为他们考虑得长远些。
老太太送燕后（出嫁）时，（她上了车）还握着她的脚后跟为她哭泣，惦念、伤心她的远嫁，这也够伤心的了。
真正爱孩子的七个方法
真正爱孩子的七个方法父母对于孩子的爱是无私而真挚的，他们愿意为孩子付出一切。
然而，有时候父母不知道如何正确表达他们的爱，或者他们并不清楚应该如何展现自己对孩子的爱。
下面是真正爱孩子的七个方法。
1.给予孩子时间和陪伴时间是最珍贵的礼物，而陪伴是最深沉的爱。
给予孩子足够的时间，并与他们共度时光，展示你对他们的关心和爱意。
无论是一起做家庭作业，还是参加他们的课外活动，你的陪伴将成为他们成长道路上最重要的支持。
2.倾听孩子的需求和观点孩子需要有一个倾听他们的观点和需求的环境。
尊重孩子的意见和选择，鼓励他们独立思考和表达。
当孩子感到他们的声音被重视和尊重时，他们会更加自信和愿意与父母分享他们的困惑和问题。
3.注重孩子的情感需求孩子在成长的过程中会经历各种情绪和挑战，他们需要父母的支持和理解。
表达对孩子情感的理解和共鸣，帮助他们认识并管理自己的情绪。
根据孩子的需要，提供他们情感上的安全感和支持，帮助他们建立健康而积极的情感发展。
4.设定明确的规则和界限爱并不意味着纵容孩子。
相反，爱是为孩子设定明确的规则和界限，让他们明白什么是可以接受的，什么是不可以接受的。
规则和界限应该合理且一致，并且父母应该在孩子与他人互动时表现出良好的行为榜样。
5.鼓励孩子发展他们的独特能力和兴趣每个孩子都有自己独特的能力和兴趣，父母应该鼓励孩子发展他们的独特潜能。
提供他们参与各类活动的机会，并支持他们探索新的领域。
通过鼓励他们的努力和认可他们的成就，父母可以帮助孩子增强自信和积极性。
6.培养和维护良好的家庭关系父母应该努力营造一个温暖和谐的家庭环境，在这里孩子能够感受到家庭成员间的亲密和支持。
家庭成员之间的沟通和尊重应该是常态，冲突和矛盾应该以积极的方式解决。
家庭活动和聚会是促进家庭关系的好机会。
7.教育孩子自尊和尊重他人父母应该教育孩子自尊和尊重他人，这是他们成长道路上非常重要的品质。
父母应该对孩子表达出诚挚的关心和鼓励，让他们知道他们是被接纳和尊重的。
爱孩子的十大方法
一、要用爱的目光注视孩子。
爱的目光是孩子成长的最重要养分。
二、要用爱的微笑面对孩子。
爱的微笑是爱的语言，今天，很多爸爸妈妈和老师都不会笑了。
三、要用爱的眼睛发现孩子。
发现孩子的长处，发现自己的孩子和别人的孩子有什么不一样。
孩子是需要发现的。
我们要用欣赏的眼光发现自己的孩子。
四、要用爱的耳朵倾听孩子。
一说教育，就谈起了说，认为说是非常重要的，其实听比说还重要。
人长了两个耳朵一张嘴，要多听少说。
家庭教育中缺少的就是倾听，其实父母送给孩子最重要的礼物就是听孩子说。
听的过程中，你会发现孩子很了不起，他们很有才干。
五、要用爱的语言激励孩子。
今天孩子什么都有了，衣服也有了，房子也有了，钱也有了，车子也有了，但是，就是没有爸爸妈妈激励的语言。
六、要用爱的渴望调动孩子。
爱是产生在渴望之后的。
今天的孩子没有了渴望，也就没有了快乐。
我们小时候渴望过年吃点好吃的，过节穿件新衣服。
现在的孩子平常吃的都和过年一样，平常穿的就跟过节一样。
所以，什么都准备好了，孩子也就没有了渴望。
七、用爱的细节感染孩子。
真正的爱是细节的爱，润物细无声啊。
八、用爱的管教约束孩子。
爱不是溺爱，不能放纵，一定要有管束。
管束就是一种真正的爱。
管束孩子第一点绝对不允许任何孩子对自己的父母不礼貌；第二点就是不要让一个无理取闹的孩子得到任何好处。
九、用爱的胸怀包容孩子。
雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵”。
我觉得天下最大的心灵就是父母的心灵，父母的心灵要包容世界、包容一切，当孩子犯了错误，不要说“你给我滚出去”，如果他滚出去，他就真的成了罪犯，因为你是他的父母，他即使犯了罪，永远是你的孩子。
所有的家长应该把家庭变成一个港湾。
十、把爱的机会还给孩子。
爱孩子是满足感，接受孩子的爱是幸福感。
做母亲的、做父亲的，你接受过孩子给你的爱吗？爱是一个口袋，往里装是满足感，往外拿才是成就感和幸福感。
如果你真爱孩子，就要把爱的机会还给他们，让他们从小懂得爱别人。
爱孩子的总原则
爱孩子的总原则：1、别富养孩子。
父母总希望可以把最好的东西留给孩子，这其中最宝贵的，并不是多少财产，而是父母对孩子的教育。
殊不知，成长过程中，物质越充裕，孩子就越不懂得感恩，慢慢变得自私。
过度富养，实则是害了孩子。
反之，给孩子正确的教育，是让孩子懂得困难与艰辛。
2、别帮孩子逃脱责任。
责任感的养成要从小开始。
比如孩子上学忘记带作业，被老师批评。
此时正确的做法应该是，家长去学校跟老师解释清楚，让孩子自己回家拿作业。
然后告诉孩子，家长去学校解释，是出于爱你，但没带作业是你的错，被老师惩罚也是应该的。
3、要学会读懂孩子。
只有读懂了孩子，才不会觉得孩子的行为是“怪的”，就会理解孩子，充分接纳孩子，也就能给孩子提供一个相对自由、宽松的成长空间。
4、不要让孩子说“我不行”。
世界是勇敢者的。
所以，喊着“我不行”的长大的孩子，将来肯定竞争不过喊着“我能行”长大的孩子。
父母应该发挥自己的聪明才智，帮助孩子打造勇于面对、勇于挑战的素质，让孩子体验成功，这远比让孩子认为自己不行强得多。
5、有些事情让孩子自己做。
爱从来不是大包大揽，教会孩子解决问题的方法，而不是帮他解决问题，这才是真正的爱。
让孩子多做些力所能及的事情，时间久了，他会在成长中学会自立自强。
6、学会控制自己，才能给孩子以足够的尊重。
父母之所以经常对着孩子大喊大叫，告诉孩子应该怎样、不应该怎样，出发点无非是大人有自己的“标准答案”，想让孩子按大人的条条框框来做事。
说穿了就是大人利用身高、阅历、权威在行使自己的“控制权”。
“控制权”用好了，可以帮助孩子养成好习惯。
但如果用得不好，很容易引起孩子的“反抗”，孩子要么反抗不从，要么执行时不情不愿。
爱孩子，就要给他归属感和价值感
1⊙佚 名爱孩子，就要给他归属感和价值感《孩子，把你的手给我》这样说：我们不但要有一个爱孩子的心，更要懂得如何去爱孩子。
蹲下来，你才能看到和孩子眼里一样的世界。
儿童-青春期阶段的孩子是压力最大的群体，也是主动寻求帮助最少的群体。
在现实生活中，父母对孩子在学校、学习、生活和人际交往方面的恐惧和焦虑往往没有足够的认识，甚至出现严重后果才引起注意，其实预防比事后补救更重要。
进入青春期的孩子总是希望得到他人的认可和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
所以我们在纠正孩子的行为之前，先要赢得孩子的心，而非赢了孩子。
有些家长无论什么事都要自己说了算，在家长与孩子之间，孩子永远是输家。
孩子可能不再会说真心话，剩下的就是敷衍了。
所以作为家长，我们应该多听少说，认真倾听，了解孩子内心的真实感受，尊重孩子。
当孩子愿意把自己的尴尬、窘迫全都告诉你，你的安慰和鼓励就会有效果，你的陪伴才会让孩子感到安心。
你传递给孩子的，基本上不是你嘴上怎么说，而是你真正认同什么并且怎么做，如果家长说一套做一套，孩子的价值观就会很混乱。
孩子是父母的复印件。
据调查74%的孩子希望妈妈不唠叨，而当有一个直升机式的父母，什么事都盯着，父母过度的紧张，会造成孩子的焦虑。
很多时候父母的唠叨是为了满足自己的情绪需求，要尽可能的关照孩子的需求，教育孩子不要追求道理，要追求效果。
要把孩子每一次犯错当作一个学习的机会，而非一个谴责的机会。
大量的自我伤害的事件与低自尊有关系，所以要培养一个孩子独立完整的自尊体系，自尊就是自爱、自信、自我观。
每一个孩子终其一生都在寻找两样东西：归属感和价值感。
归属感就是知道有人爱他，价值感就是知道自己有能力。
这是对孩子最主要的养分。
让孩子在成长中减压才是父母最大的成就。
阿尔弗雷德·阿德勒说过：“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。
”所以行动起来，让你的孩子健康、快乐地成长。
（摘自《健康时报》）Copyright 博看网 . All Rights Reserved.。
文言文《触龙说赵太后》原文翻译及作品欣赏
《触龙说赵太后》原文翻译及作品欣赏【作品介绍】《触龙说赵太后》是《战国策》中的名篇。
主要讲述了战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并已占领赵国三座城市。
赵国形势危急，向齐国求援。
齐国一定要赵威后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。
赵威后溺爱长安君，执意不肯，致使国家危机日深。
触龙在这种严重的形势下说服了赵威后，让她的爱子出质齐国，解除了赵国的危机的故事。
【原文】触龙说赵太后出处：《战国策·赵策四》赵太后新用事（1），秦急攻之。
赵氏求救于齐。
齐曰：“必以长安君为质（2），兵乃出。
”太后不肯，大臣强谏。
太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。
”左师触龙言愿见太后（3）。
太后盛气而揖之（4）。
入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也（5），故愿望见太后。
”太后曰：“老妇恃辇而行。
”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃鬻耳（6）。
”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食（7），和于身也。
”太后曰：“老妇不能。
”太后之色少解。
左师公曰：“老臣贱息舒祺（8），最少，不肖。
而臣衰，窃爱怜之。
愿令得补黑衣之数（9），以卫王宫（10）。
没死以闻（11）。
”太后曰：“敬诺。
年几何矣？”对曰：“十五岁矣。
虽少，愿及未填沟壑而托之（12）。
”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。
”太后笑曰：“妇人异甚。
”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君（13）。
”曰：“君过矣，不若长安君之甚。
”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。
媪之送燕后也，持其踵为之泣（14），念悲其远也，亦哀之矣。
已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反（15）!’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。
”左师公曰：“今三世以前（16），至于赵之为赵（17），赵主之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。
”曰：“微独赵（18），诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。
“父母之爱子女,则为之计深远”
“父母之爱子女，则为之计深远”作者：徐晶来源：《新教育时代·学生版》2019年第38期摘要：放眼当今社会，没有哪一个国家像中国人这样重视自己的孩子，重视孩子的教育。
这种重视是从我们祖辈那里传承下来的，尤其是提倡独生子女开始，长辈们把几代人的希望寄托在一个孩子身上，所以从酝酿一个胚胎开始，父母就开始谋划孩子们的一生。
甚至整个国家对孩子教育的认识也达到了一个前所未有的重视程度。
关键词：小学教育去年假期笔者追了一部剧叫《知否知否》。
这虽然讲的是京城几个大家族内部的斗争的故事，但从中看出了一个教育问题。
几十集电视剧看完，如今人物的名字已经模糊，但剧中多次出现的几位妈妈共同的一句话令我印象最为深刻，那就是“父母之爱子女，则为之计深远”。
剧中不管官大官小，父母们都尽自己所能为孩子谋划上最好的学堂，谋划仕途，谋划能配得上自家门户和有利于孩子发展的亲事。
甚至为得到世袭的爵位和丰厚的家业而不惜杀人放火，无所不用其极。
让人在痛恨的同时不得不悲叹“可怜天下父母心”。
而几个家族中最受宠爱的几个孩子虽让父母们操碎了心，却要么骄横跋扈自毁前程，要么不思进取，与父母望子成龙的心愿相去甚远。
有位母亲在看到自己谋划二十几年的辛苦付出失败后儿子既不理解也不远接受时，万念俱灰，选择葬身火海。
而那个在家里备受刁难，经受了很多磨难的孩子学会了韬光养晦，养成了坚毅的性格，处事不惊，临危不乱，最后走上人生巅峰。
万丈高楼平地起，作为小学老师，我们肩负着基础教育的任务有多艰巨多重要可想而知。
在人生说长不长说短不短的六年中，作为小学班主任，我们和学生六年的陪伴，对他们六年的教育，任重而道远。
因此，作为班主任老师也应该有颗为人父母之心，也应该像父母爱子女那样，为之计深远。
有一次从朋友那里听到了《古诗接龙》，才发现原来古诗可以这样背，原来在我们故步自封的时候，人家私立幼儿园都在对孩子进行经典古诗词教育了。
笔者真的产生了深深的危机感。
于是在2013年接一年级时，笔者主动让孩子们背古诗。
真正爱孩子的五个特征
真正爱孩子的五个特征
1.无条件的关爱：真正爱孩子的父母会给予孩子无条件的关爱，不会因为孩子的表现、成绩或者行为而改变对孩子的爱。
2. 学会倾听：父母要学会倾听孩子的话语，给予他们关注和理解。
同时，也要教导孩子倾听别人的话语，建立良好的沟通模式。
3. 尊重孩子的个性：每个孩子都是独立的个体，有着自己独特的个性和兴趣爱好。
真正爱孩子的父母会尊重孩子的个性，不会试图按照自己的意愿来塑造孩子。
4. 给孩子适当的自主权：父母要给予孩子适当的自主权，让他们有自主思考和决策的机会，这有助于培养孩子的独立性和自信心。
5. 提供积极的引导和支持：父母要给予孩子积极的引导和支持，帮助他们克服困难和挑战。
同时，也要教导孩子如何自我激励和自我管理，成为积极向上的人。
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高中文言文《触龙说赵太后》赏析
高中文言文《触龙说赵太后》赏析《战国策.触龙说赵太后》不仅是历久传诵的优秀历史散文之一,而且还是做思想工作的成功范例，下面是店铺给大家带来的高中文言文《触龙说赵太后》赏析，希望对你有帮助。
高中《触龙说赵太后》赏析(一)开口说话，看似简单，实则不容易，会说不会说大不一样。
古人云：“一言可以兴邦，一言也可以误国”。
苏秦凭三寸不烂之舌而身挂六国相印，诸葛亮靠经天纬地之言而强于百万之师，烛之武因势利导而存郑于危难，触龙循循善诱而救赵于水火。
言语得失，小则牵系做人难易，大则连及国家兴亡，非常重要。
下面就以《触龙说赵太后》为例，谈谈说话的艺术。
1、察言观色，避其锋芒。
赵太后刚刚执政，秦国就急攻赵国，危急关头，赵国不得不求救于齐，而齐国却提出救援条件――让长安君到齐国做人质。
溺爱孩子、缺乏政治远见的赵太后不肯答应这个条件，于是大臣竭力劝阻，惹的太后暴怒，“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面”。
面对此情此景，深谙说话艺术的左师触龙并没有像别的朝臣那样一味地犯颜直谏，批逆龙鳞，而是察言观色，相机行事。
他知道，赵太后刚刚执政，缺乏政治经验，目光短浅，加之女性特有的溺爱孩子的心理，盛怒之下，任何谈及人质的问题都会让太后难以接受，使得结果适得其反。
所以触龙避其锋芒，对让长安君到齐国做人质的事只字不提，而是转移话题。
先问太后饮食住行，接着请托儿子舒祺，继之论及疼爱子女的事情，最后大谈王位继承问题。
不知不觉之中，太后怒气全消，幡然悔悟，明白了怎样才是疼爱孩子的道理，高兴地安排长安君到齐国做人质。
2、关心问候，缓和气氛。
面对怒气冲冲、盛气凌人的赵太后，首要的问题是让她能够心平气和，平心静气，给人以劝说的契机，从而引起她谈话的兴趣，一步步进入正题。
触龙拜见太后并不难，但见到太后谈什么却很关键。
话不投机，三言两语也许就会被拒之于千里之外。
因此，触龙反复揣摩太后的心理，选择了老年人都共同关心的饮食起居话题，先从自己脚有毛病(也许是假的)、不能快走谈起，以己推人，关心起太后的身体情况，自然而然，合乎情理。
一切为了孩子的发展
一切为了孩子的发展“一切为了孩子的发展”是指家长们在教育孩子过程中，以孩子的成长与发展为核心，为孩子的健康成长提供一切可能的资源和支持。
为了孩子的发展，家长应关注孩子的身体健康。
身体健康是孩子能够正常发展和学习的基础。
家长应定期给孩子进行健康体检，确保孩子身体健康。
要注意孩子的饮食搭配，保证他们摄入各种营养物质，避免生病和发育迟缓。
适当的锻炼对孩子的身体健康也是至关重要的，可以通过组织孩子参加运动俱乐部或者户外活动来锻炼他们的身体。
为了孩子的发展，家长应注重孩子的心理健康。
孩子的心理健康对于他们的学习、交往和情绪管理都有着重要的影响。
家长应倾听孩子的心声，鼓励他们表达自己的情感和需求。
在孩子遇到困难和压力时，家长要给予关怀和支持，帮助他们建立积极的心态和解决问题的能力。
要引导孩子培养良好的心理习惯，例如培养良好的情绪调节能力、增强自信心以及培养良好的人际交往能力。
为了孩子的发展，家长应重视孩子的学习。
学习是孩子成长和发展的重要途径。
家长应与孩子一起制定学习计划和目标，帮助他们建立学习的兴趣和动力。
在孩子的学习过程中，可以给予他们适当的指导和帮助，例如提供学习资料、组织学习小组等。
要鼓励孩子参与各种学习和实践活动，培养他们全面发展的能力和创新思维。
家长们应该以孩子的发展为中心，为了孩子的全面成长提供一切可能的资源和支持。
关注孩子的身体健康、心理健康，重视他们的学习和培养他们的兴趣爱好，这些都是为了孩子的发展而必须关注的方面。
只有家长们真正将孩子的发展放在首位，才能帮助他们实现自我价值，成为有自信、有素养的人。
为子孙计·感念于心家长心得
为子孙计·感念于心家长心得全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：作为父母，我们时常会为子女考虑未来，为子孙后代规划一番。
我们时常会为他们的成长道路提供指导和支持。
而在这个过程中，我们也会不断感慨，感念家长心得。
作为家长，我们要时刻牢记：教育是一项长期而艰巨的事业。
我们要耐心地引导孩子成长，不能急功近利，更不能急于求成。
只有用心、细心、耐心地教导，才能让孩子得到全面的成长和发展。
家长要懂得尊重孩子的个性和兴趣。
每个孩子都是独一无二的个体，有着自己独特的爱好和特长。
家长要耐心倾听孩子的心声，了解他们的需求和想法，尊重他们的选择和决定。
只有这样，孩子才能在自己的道路上走得更远更稳健。
家长要以身作则，做一个好榜样。
孩子是最好的模仿者，他们会通过模仿家长的言行来建立自己的行为准则。
家长要注重自己的言行举止，做一个正直、诚实、宽容的人，以身作则，为子女树立良好的榜样。
家长要注重培养孩子的好习惯和品德。
孩子的习惯和品德的养成是一个长期的过程，需要家长不断的引导和督促。
家长要教育孩子遵守规则，尊重他人，勤俭节约，积极向上，培养孩子独立自信、乐观向上的人格品质。
家长要关心孩子的身心健康。
孩子的成长需要一个健康的身体和良好的心态。
家长要关注孩子的饮食、作息、运动等方面，培养他们良好的生活习惯。
家长还要关注孩子的心理健康，耐心倾听他们的心声，关心他们的情绪变化，帮助他们建立积极健康的心理状态。
在孩子成长的道路上，家长的陪伴和支持是至关重要的。
只有拥有父母的爱和指导，孩子才能茁壮成长，走向光明的未来。
让我们时刻感念家长的心得，用心呵护孩子的成长，为子孙后代创造一个更加美好的明天。
【感谢家长的辛勤努力】。
第二篇示例：作为家长，我们要有爱心。
爱是温暖的力量，是孩子们成长过程中最需要的东西。
家庭是孩子们的温床，爸爸妈妈是孩子们的避风港。
我们要时刻给予孩子们爱和温暖，让他们在家里感受到无尽的关爱和支持。
即使在繁忙的工作之余，也要抽出时间陪伴孩子，倾听他们的心声，为他们提供良好的成长环境。
家庭教养的态度
家庭教养的态度进行家庭教育，自始至终必须遵循一些基本的共同的要求。
处理和解决子女教育中的种种问题，必须坚持正确的教育态度。
正确的教育态度是指不论什么样的家庭，也不论什么样的子女，家长在教育子女过程中都必须要遵循的指导原则，或者称为实施科学的家庭教育的依据。
这些原则和依据，是根据一般教育的规律、儿童、青少年身心发展特点和家庭教育的特殊性提出的。
一、理智施爱爱而不娇父母爱子女，这是人的天性，也是人之常情。
爱是一种内心体验，是一种积极而强烈的感情，表现为一种倾向，一种态度，从而形成一种积极的推动力量。
要使自己的爱对子女的成长发育有积极作用，必须对子女施以正确的爱。
那么，怎样爱子女才是正确的呢？1、要严格要求，不能一味迁就（延迟满足--意志锻炼）在一定情况下，对于孩子物质上和精神上的需求不但不能给与满足，反而要予以限制，这也是爱。
为什么这么说呢？因为孩子向父母提的要求，不见得都正确，都合理。
比如，有的孩子爱吃巧克力，吃起来没够；有的吃饭挑食，一点蔬菜也不吃；有的孩子自己已经会独立吃饭，偏要别人喂；有的孩子自己会独自游戏，也非要父母总陪她玩不可；有的只爱听表扬，不爱听批评；有的玩具已经有了，还非要买不可；孩子上学了，自己能独立回家，还要父母接送；写完作业，自己懒得检查，非要父母检查；书籍文具自己不收拾，每次都要家长代劳；极个别的孩子以打人为乐趣，不让打就不干，等等。
孩子的这些要求都是不正确的，不合理的，但在现实生活中，却普遍存在。
作为家长应当对孩子的要求和需求有个分析和判断。
正确的、合理的，应当予以满足；不正确的、不合理的，哪怕是再强烈、再迫切，也不能予以满足。
家长绝不能感情用事，一味地迁就、姑息、放任。
2、爱子女的动机和效果要统一对孩子的教育，如果只讲动机好，而不考虑后果如何，也是有害的。
比如，孩子上学了，父母每天帮孩子收拾书包、文具，生怕孩子丢三落四，带不齐学习用具，学习受影响；孩子做完了作业，由他自己检查不放心，父母每天代替孩子检查。
触龙说赵太后-《触龙说赵太后》原文翻译及作品鉴赏
触龙说赵太后|《触龙说赵太后》原文翻译及作品鉴赏【--自我介绍】【作品介绍】《触龙说赵太后》是《战国策》中的名篇。
主要讲述了战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并已占领赵国三座城市。
赵国形势危急，向齐国求援。
齐国一定要赵威后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。
赵威后溺爱长安君，执意不肯，致使国家危机日深。
触龙在这种严重的形势下说服了赵威后，让她的爱子出质齐国，解除了赵国的危机的故事。
【原文】触龙说赵太后出处：《战国策·赵策四》赵太后新用事（1），秦急攻之。
赵氏求救于齐。
齐曰：“必以长安君为质（2），兵乃出。
”太后不肯，大臣强谏。
太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。
”左师触龙言愿见太后（3）。
太后盛气而揖之（4）。
入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也（5），故愿望见太后。
”太后曰：“老妇恃辇而行。
”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃鬻耳（6）。
”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食（7），和于身也。
”太后曰：“老妇不能。
”太后之色少解。
左师公曰：“老臣贱息舒祺（8），最少，不肖。
而臣衰，窃爱怜之。
愿令得补黑衣之数（9），以卫王宫（10）。
没死以闻（11）。
”太后曰：“敬诺。
年几何矣？”对曰：“十五岁矣。
虽少，愿及未填沟壑而托之（12）。
”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。
”太后笑曰：“妇人异甚。
”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君（13）。
”曰：“君过矣，不若长安君之甚。
”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。
媪之送燕后也，持其踵为之泣（14），念悲其远也，亦哀之矣。
已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反（15）!’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。
”左师公曰：“今三世以前（16），至于赵之为赵（17），赵主之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。
”曰：“微独赵（18），诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。
幼儿园家长会心得感悟7篇
幼儿园家长会心得感悟7篇幼儿园家长会心得感悟（精选篇1）在这阳春三月，万物复苏，春暖花开的季节，我特别荣幸的参与了淄博市直第一幼儿园小班的家长会，感觉受益匪浅。
通过此次家长会，对毕竟如何爱孩子有了进一步的理解基础上，同时也获得了如何爱孩子的许多方法和技巧，更加认识到了家庭教育对孩子的重要性，通过这次家长会我获得一下感悟。
一、心中有爱才能发觉爱，同时也要适度的爱面对孩子，最好的方法是用爱的鼓励调动孩子。
把对孩子的要求变成鼓励，孩子肯定会协作你。
要当场把孩子们“棒”的地方指出来，让他们能感受到。
人一旦找到好的感觉，就会自动朝“好”的方向发展，越变越好。
他就会感到被夸的感觉真好!其实，要发掘出孩子的最大潜能，我们为人父母者就必需要拥有一双爱的眼睛，去发觉孩子的亮点，并把它放大。
孩子是天使，他们对成人的评价非常敏感。
我们爱他、喜爱我们，他通过我们的眼睛就能感受得到，一旦他接受了我们爱的信息，你说什么他都能听到心里去。
作为父母应当做到这点。
作为家长、我们不仅要用爱的眼睛发觉孩子，更要用爱的鼓励调动孩子;用爱的感觉滋养孩子;用爱的行为影响孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩处孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。
心中有爱才能发觉爱，只会发觉孩子的优点和特长还不够，还要毫不吝啬地把我们的赞美表达出来，告诉孩子：“你是最棒的!”二、爱孩子就要善待孩子，着眼于长远意义。
善待孩子，就是要体谅孩子，给予孩子自信，帮忙孩子找回失去的尊严;善待孩子，就是要尊重孩子，在尊重中长大的孩子才懂得尊重别人;善待孩子，就是要熬炼孩子，教会孩子给自己打气，把孩子培养成敢于迎接困难和挫折的挑战者。
爱是世界上最宏大的力气，它使人欢笑，使人落泪，使人重获新生。
爱的方式有许多种，可是在中国长期以来的激烈竞争中，这种爱被扭曲为管教、强制、批判，孩子的情感世界没有人去过问，没有知心朋友，内心世界常常会被忽略，这样会造成自卑软弱封闭或其他极端的性格，甚至，许多走上犯罪道路的孩子都严峻缺乏家庭关爱。
爱孩子则为之计深远
银发情思爱孩子则为之计深远◎赵发根/鹰潭市貓2018年，我外孙六六以优异的成绩通过笔试和面试，考上英国温切斯特公学,并获奖学金。
我欣喜的同时，感慨多多。
对孙辈的教育不要越俎代庖。
那是2015年6月，正在上海世界外国语小学上四年级的六六，由女儿陪同去英国伦敦参加牛津龙小学入学考试，并顺利通过。
孙子当时才10岁，这么小远要离父母，远渡重洋去伦敦求学，我是不赞成的，心里十分不安。
担忧年幼的六六能否融入西方文化生活？担忧他不经过语言补习插进英国同年级班上课，能否听懂？担忧他没有亲人陪读怎么照顾自己？担忧他吃西餐不习惯影响身体想起这些，忧心忡忡。
女儿和女婿却坚定地要送他去英国求学。
六六的3年求学经历证明了女儿和女婿的决定是正确的。
对孙辈的关爱重点是让其自立。
孩子的可塑性很强。
六六去牛津龙小学上学，脱离了父母的庇护，知道没有退路了，必须独立面对学习和生活，学会自己安排时间，料理生活，参与社交，学会与同学相处、包容，妥善处理冲突与矛盾，自立、自律和自强能力不断提升。
一年后，学校放假与开学时，孙子能自己整理并带着行李独自乘飞机在伦敦和上海之间往返。
《战国策•触龙说赵太后》，其中心思想讲的就是爱子女“则为之计深远”，应为子女作长远打算的道理。
我们这代人爱孙辈，可以说爱到了“就是孩子要天上的星星也恨不得将它摘下来”的地步，不经意间，却忽视了对孩子自立的关注和培养。
一些少年儿童在祖辈过度的呵护、照顾下，往往“长不大”，心理素质差，经不起一点点挫折和失败，这无论是对家庭还是对国家,都不是什么好事。
从小培养孩子自立自强，是孩子成材的重要途径，是成功家庭共同经验,古今中外概莫论外。
自立必自强，就能有独立面对解决问题的能力。
因此,我们做爷爷、奶奶、外公、外婆的，对孙辈的关爱,最重要的是更多的培养孩子的自立意识，给他们一些独立成长的空间，多鼓励他们独立完成自己的事情，提高他们自立自强的能力。
E328。
养孩子是为了付出与欣赏的句子
养孩子是为了付出与欣赏的句子
1. 养孩子是一种无私的付出，我们为了他们的成长和幸福，不惜付出一切。
2. 养孩子是一种美好的欣赏，我们可以看到他们的成长和进步，感受到他们带给我们的快乐和幸福。
3. 养孩子是一种责任，我们需要为他们的生活和成长负责，给予他们足够的关爱和支持。
4. 养孩子是一种挑战，我们需要不断学习和成长，以应对他们不同阶段的需求和挑战。
5. 养孩子是一种投资，我们为他们的未来付出，希望他们能够成为有用的人才，为社会做出贡献。
6. 养孩子是一种享受，我们可以和他们一起玩耍、学习、成长，感受到家庭的温暖和幸福。
7. 养孩子是一种信任，我们相信他们能够成为优秀的人才，为此我们需要给予他们足够的自由和信任。
8. 养孩子是一种陪伴，我们需要陪伴他们度过成长的每一个阶段，给予他们足够的关注和支持。
9. 养孩子是一种教育，我们需要教育他们正确的价值观和行为准则，帮助他们成为有品德的人。
10. 养孩子是一种成长，我们和他们一起成长，共同面对生活的挑战和困难，让他们变得更加坚强和自信。
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爱孩子就要为孩子长远考虑
1孩子能感到的爱
我们中国人的感情比较含蓄，不习惯于轻易表达，这种情况父亲多一些，但母亲也并非没有，以致于尽管父母们爱孩子爱得很深切，但是孩子却感受不到。
比如有的父母认为自己跟孩子讲话不用客气，而实际上态度很凶，以致于孩子渴望成为“客人”以便家长对他和蔼一些；
比如有的父母对孩子比较严厉，孩子经常处于被惩罚和训斥的威胁之下，对父母有很重的畏惧心理；
比如有的父母向孩子提出要求，却不说明理由，以致于孩子感到自己处处被支配，不仅体会不到父母的良苦用心，还会埋怨父母侵犯自己的独立；
有的父母或者由于工作忙或者因为忙于自己的娱乐而很少与孩子呆在一起，以致于让孩子产生被父母疏远或者被父母遗忘或者在父母心中自己无足轻重等错觉。
故事4中的小凡为了能让妈妈对自己和蔼些，宁愿生病。
我们不能说这是孩子的幼稚，这其实是妈妈的失职，不管大人生活多忙，不管大人有什么遭遇，孩子都应该得到母爱。
孩子感觉不到的爱，对孩子来讲，是没有意义的。
2稳定的爱
人类是一种十分情绪化的动物，有时候这是我们可爱的地方，有时候
它也是我们的弱点。
有的妈妈心情好的时候，就对孩子百依百顺，孩子做的不对，也迁就；心情不好的时候，就迁怒于人，一点小错就小题大做，即便没错也找出错来指责，甚至气势汹汹，让孩子恐惧。
这对孩子是一种很大误导和伤害。
它首先向孩子做了“不理智”的榜样，很容易让孩子变得情绪夸张、喜怒不加控制；其次，因为自己的情绪变化而不是因为孩子的行为来采取对孩子的态度，是一种十分不公正的表现，父母是强势，孩子是弱势，孩子无法反抗，孩子还要依赖父母，如果更认真地想，我们甚至能看到这是父母对孩子的“欺压”，无形中示范了强势可以向弱势任意发脾气的做法。
(孩子可能不知道“强势”“弱势”这两个词，但是他能感到这种区别，比如他对比他弱小的孩子和对比自己强大的孩子态度不同。
)
3非功利的爱
许多父母脸上的“天气”随着孩子的学习成绩急剧变化：成绩好态度就好，孩子什么要求都答应；成绩不好就冷若冰霜，孩子想干什么都不成，让孩子感到父母不是喜欢自己，而是喜欢自己的成绩。
其实，考砸的时候，孩子更需要家长的关怀和接纳。
我曾听说有一位母亲带着他刚刚出狱的儿子上街，逢人便讲，他曾经是个罪犯，但他永远是我的好儿子。
以此来恢复孩子的自信心。
这样的母亲才是真正的母亲。
把自己的态度与孩子的成败挂钩，并不是一种有效的教育方法，却非常容易伤害两代人之间的感情。
爱孩子，并且让孩子感到爱。
在孩子取得成绩的时候，他想到的是我
们会更高兴；当孩子遇到挫折的时候，他们感到家庭是个避风港和加油站；做孩子某项活动的玩伴；能够和孩子在一起愉快地闲聊，仅仅是闲聊……这样才是更为和谐的爱。
4有教育导向的爱
古语云：父母之爱子，则为之计长远。
就是说，我们爱孩子，就应该为了孩子长远考虑。
就是不要只为了孩子短暂的满足而妨碍了孩子将来的发展。
诚如前面所言，爱孩子是人类尤其是母亲的天性，以至于孩子满足的时候，妈妈从中获得更大的满足，所以妈妈们就乐此不疲的满足孩子，结果不知不觉中满足了孩子不该满足的，导致了溺爱为害的结果。
简而言之，我们可以满足孩子的任何要求，但不允许一个命令或者要挟；我们有责任提供孩子一切成长和发展的必要物质基础，但是我们没有义务也没有必要让孩子奢侈和虚荣。
前者是关于情绪和人格的，后者是关于物质的。
两者都是有分寸的。
我们有责任训练孩子克制欲望、忍受痛苦、不慕虚荣。
比如说，小孩子很小的时候贪吃，我们就鼓励孩子控制自己对喜爱食物的食量；比如孩子跌倒了或者遭遇什么挫折了，我们不马上急于去安慰，而是等孩子稳定下来，我们再参与；比如孩子受到外界价值观的影响开始攀比，我们就逆其道而行之，孩子越想攀比，我们就越降低孩子的物质条件，孩子越不虚荣，我们给孩子更好的物质条件，以便断绝孩子把自尊和自信建立在物质的优越上，从而激发孩子真正的自尊和自信。
文/孟迁。