五年级下册暑假作业语文答案

五年级下册暑假作业语文答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】2016小学五年级语文暑假作业参考答案（人教版）P2，31、例：后悔莫及唉声叹气垂头丧气2、衰（衰老）瞻（瞻仰）魂（魂魄）漠（沙漠）延（延迟）蓑（蓑衣）檐（房檐）魄（魂魄）寞（寂寞）诞（诞生）3、略智慧宫1、（松鼠）竖起尾巴遮阳。

2、（大象）耳朵散热降温。

3、（蜜蜂）双翼扇风。

4、（鸡）张口、伸翅以P4，5阅读台答：我体会到了：苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理。

下定决心，从此要发奋读书。

实践园（一）.1、地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）2、翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）3、楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）4、一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）（二）.1（1）.宾馆（2）.药店（3）.饭店（4）.裁缝店2.略智慧宫切瓜分客，横七刀，竖七刀P6，7阅读台1、救死扶伤、微不足道、重如泰山2、答：他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去！这句话也让我感觉到医生和护士会尽力帮助我活下去。

实践园1、谣（歌谣）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）铃（铃铛）玲（玲珑）燥（干燥）躁（暴躁）准（准备）推（推车） (答案不唯一)2、（骑）乐无穷—（其）随心所（浴）—（欲)（饮）以为荣—（引）百（衣）百顺—（依）（咳）不容缓—（刻）（鸡）不可失—（机）3、略智慧宫1、宁静创造和谐美。

2、别吸，听见了吗？你的肺在哭泣。

P9实践园1、略2、我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是让剥夺您吞云吐雾的机会,更不是想乘机垄断烟商的生意。

智慧宫1、人类学家2、经济学家3、地理学家4、生态学家5、土壤学家6、水利学家P10，11马芮（ruì）实践园1、灰烬祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驱逐天赋2、碧绿必须敝人躲避墙壁完璧归赵清晰今非昔比息怒呼吸稀少嘻嘻哈哈羽翼牢役造诣友谊回忆异国他乡3、东莞（guǎn) 秘（bì）鲁柏（bó）林虎跑（páo）华（huà）山济（jǐ）南拉萨（sà）丽（lì）水台（tāi）州鄞（yín）州嵊（shèng）州梁山泊（pō）4、略智慧宫上联：多拉多拉多多拉下联：拉多拉多拉拉多横批：一齐发发P11１给下面地名中带点的字选择正确的读音，打上“√”。

东莞（guǎn）秘（bì）鲁柏（bó）林虎跑（páo）华( huà )山济( jǐ )南拉萨( sà ) 丽( lí )水台（ tāi ）州鄞(yín)州嵊(shèng)州梁山泊(pō)智慧宫◇《巧对对联》上联：多拉多拉多多拉下联：拉多拉多拉拉多横批：一齐发发P12阅读台◇读一读，想一想。

《两位老人的座右铭》.我读后的启发是：只要想做，没有做不到的。

2.我收集到的座右铭是：A虚心使人进步，骄傲使人落后。

B书籍是人类进步的阶梯。

C珍惜时间，就是珍惜生命。

实践园p13 选择恰当的量词填入括号里，不能重复。

一（轮）明月一（弯）新月一（片）痴情一（抹）彩霞一（泓）清溪一（丝）温情一（眼）清泉一（缕）炊烟智慧宫座右铭１.路标２.号角３.镜子４.警钟５.严师P14 ，15阅读台◇读一读，想一想。

《神奇的克隆》1.文章先用神话小说（《西游记》）引出克隆的（神奇），然后分类介绍（植物）、（细菌）、（羊）的克隆现象,最后告诉我们克隆技术可以（造福于人类），而且神奇的克隆（正向人类展示它诱人的前景）。

2.我想克隆（江豚），因为（江豚现在濒临灭绝）。

3. 不能删去“一般”。

因为“一般”的意思是“通常；在正常情况下”。

放在这个句子里，是说高等动物在正常情况下要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁衍后代，不包括特殊情况。

如果去掉的话，就变成了这种现象是绝对的，没有特殊情况了，失去了用词的准确性。

实践园◇请你把下面的词语补充完整。

能（言）善（辩）（欢）天（喜）地万（紫）千（红）能（歌）善（舞）（惊）天（动）地万（水）千（山）小心（翼）（翼）势不（可）（当）转（危）为（安）小心（谨）（慎）势不（两）（立）转（悲）为（喜）智慧宫1.明月几时有？把酒问青天。

2.海上生明月，天涯共此时。

3.云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

4.秦时明月汉时关，万里长征人未还。

P16，17 阅读台◇读一读，练一练。

《读书要三到》1.借助注释，读懂短文，并读到朗朗上口为止。

2.小明同学经常是嘴在读书，心却不知飞到哪儿去了。

请你用这篇短文所告诉我们的道理来劝告他。

心不在此，则眼不看仔细。

心眼既不专心，却只漫浪诵读，决不能记。

记，亦不能久也。

三到之法，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？3.有关读书的名言警句有很多，你能再写两句吗？•A书籍是人类进步的阶梯。

•B书到用时方恨少。

•C少壮不努力，老大徒伤悲。

•D少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

•E书读百遍，其义自见。

•F旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

实践园◇按要求填空我发现“虚实”是由一对（反义）词组成的，像这样的词语还有：是非、开关、好歹、日夜、早晚，等。

我发现“忌妒”是由一对（近义）词组成的，像这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚固、牢固、湿润、忧愁、健康，等。

实践园◇按要求填空我发现“虚实”是由一对（反义）词组成的，像这样的词语还有：是非、开关、好歹、日夜、早晚，等。

我发现“忌妒”是由一对（近义）词组成的，像这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚固、牢固、湿润、忧愁、健康，等。

◇根据拼音，在括号里填上同音词语。

bào fā1.植树节能增加地下水含量，防止山洪（暴发），减少水灾危害。

2.大规模的电脑病毒（爆发），引起了全球电脑病毒专家的重视。

biāo zhì1.地图上有各种形式的（标识）。

2.她穿上这身衣服，显得越发（标致）。

piāo fú1.夕阳西下，水面上（漂浮）的几只小船，构成了一幅美景。

2.天空中（飘拂）着白云，太阳温柔地照耀着大地。

fēn biàn1.方方和圆圆这对双胞胎很难（分辨）。

2.面对妈妈的一再指责，林林哭着为自己（分辩）。

智慧宫◇下面是三则寓言，读一读，想一想，然后写出其中一则寓言的寓意。

（1）一条鱼爬上岸欢呼道：“我自由了！”寓意：污染太重，鱼在水中饱受污染折磨，能逃脱是种幸福。

（2）青蛙爸爸使劲地踢了两脚，问儿子：“儿子，我们是不是有点儿像奔马？”寓意：青蛙踢两脚就感觉自己像奔马了，都是脱离实际的想法，遭人笑话。

说明一个人要是不根据客观实际来说话办事，只会给别人制造笑柄。

（3）一只苍蝇戴上口罩飞进垃圾堆，它对伙伴们说：“朋友们，我和你们不一样了！”寓意：加一点外表，却不能改变内心。

外在的变化不能代表其本质，青山易改，本性难移。

阅读台p18 ◇读一读，练一练。

《人生最初的财富》1.根据语境理解文中的两个带点词“他们”分别代表谁？第一个“他们”代表所有的瑞士人，第二个“他们”代表刚出生的孩子。

2.瑞士人对人生的最初的财富的认识对你有什么启示你认为自己拥有哪些财富人生最初的财富”指的是时间，其实也就是生命。

对我们的启迪是：要珍惜时间，也就是要珍惜生命。

任何财富都是通过支付时间换来的，也就是支付生命换来的。

P19实践园◇找出上下框中意思相反的词语，用线连一连。

拘束——随便封锁——开放冒失——谨慎退化——进化健旺——衰老延迟——提前忽略——注意◇选词填空。

1.连长连续三天三夜（指挥）战士救援被洪水围困的群众，嗓子都喊哑了。

2.看别人开车似乎挺容易，其实要学会熟练地（操纵）方向盘绝不是一件轻而易举的事情。

智慧宫◇根据意思，选择表示时间的字，填入相应的括号内。

表示15分钟时间。

（刻）表示10天时间。

（旬）表示7天时间。

（周）表示很短的时间。

（瞬）表示很长的时间。

（亘）表示过去的时间。

（昔）表示日出的时间。

（旭）表示白天的时间。

（昼）表示黄昏的时间。

（暮）表示傍晚的时间。

（夕）P20实践园◇选择正确的字填入括号内无（暇）顾及闲（暇）目不（暇）接碧玉无（暇）（杜）绝（牧）草防微（杜）渐（牧）童完（璧）归赵（碧）玉白（璧）无瑕（碧）波（篮）球（蓝）色浅（蓝）菜（篮智慧宫◇有的标点是需要读出来的，这些标点代表一定的意思，如果不读出来，意思就表达不清楚了。

请你写出下面标点的读法。

• 1.字典里这样写着：暑shǔ：热。

中～“中～”读成：中暑• 2.爸爸买了一款新手机，上面写着：XX—6型彩屏手机。

“XX—6”读成：XX 杠6• 3.一家商店的大门上这样写着：营业时间：8:30——20:30。

“8:30——20:30”读成：早上8点半到晚上8点半• 4.在北京通往上海的火车上挂着许多牌子，上面写着：北京——上海。

“北京——上海”读成：北京至上海• 5.校园网体育信息栏发布消息：今天乒乓球比赛是五（1）班——五（2）班。

“五（1）班——五（2）班”读成：五（1）班对五（2）班P21 1、提出问题、进行调查、提出具体建议2、应该告诉同学们陀螺的危害，既浪费钱又影响学习，应该体谅父母赚钱的辛苦。

P22 1、笑嘻嘻笑哈哈乱糟糟乱哄哄热腾腾热乎乎黑洞洞黑乎乎小心翼翼仪表堂堂银光闪闪金光闪闪跌跌撞撞红火红红火火2、严肃严格严厉严格3、想要扩大自己的知识面，就一定要好好学习。

我们在学习的过程中不仅要学会动脑，还要学会听讲。

P24 1、自己的手表；他看电影赶不上了；相吻合2、“街上的钟”不因为被人说慢就慢，说快就快，而是自己不紧不慢地走着，坚持走自己的路。

（我觉得大钟那种“能够坚持自己认为正确的事，不为他人的一些建议而轻易地改变自己。

”的这种品格值得我学习。

）3、狂笑、诡笑、讥笑、讪笑；祷告、警告、宣告P25 1、老师告诫他再迟到一次就要通报家长了。

交警警告他在违反交通规则就要扣车了。

妈妈告诫他在收拾不好房间就不给零花钱了。

服务员警告他请勿触摸柜台上的工艺品2、调皮的种子探出头来，在地里顽强的生根发芽。

河岸边，一排排柳树在河水中留下了他们寂寞稀疏的倒影。

欢快的小溪唱着歌偎依着山势向前奔跑。

P26 1、再阅（再一次）扉页（书刊封面之内印着书名、着者的一页）方才（表示时间或条件关系，跟“才”相同而语气稍重。

）2、书读一遍如同（走马观花，只能草草了解故事的“时间、地点、人物，事情的起因、发展和结局”）；再阅如同（好茶冲二道，去掉了杂质、泡沫，泡出的淡淡味道，悠远，绵长）。

3、答：读了这篇短文后，作者能在父亲的引导之下，渐渐体会到了“再阅”带给他的无穷乐趣，这一点是最触动我的。

我不禁联想到了以往的读书经历，一般来说我只是看了书的情节后就算是读完了书，根本还够不上品味精妙的层次。