2017年“教师节”各类先进评选方案
2017年教师节表彰活动方案
花桥经济开发区庆祝第33个教师节表彰大会暨花桥经济开发区庆“教师节”文艺汇演活动方案为加强教师队伍建设，推动教育事业发展，营造尊师重教良好氛围，经花桥经济开发区管理委员会同意，拟于9月初召开花桥经济开发区庆祝第33个教师节表彰大会暨花桥经济开发区庆“教师节”文艺汇演。
现将具体方案汇报如下：一、活动主题：花桥经济开发区庆祝第33个教师节表彰大会--暨花桥经济开发区庆“教师节”文艺汇演二、主办单位：花桥经济开发区管理委员会三、承办单位：花桥经济开发区社会事业局昆山花桥国际商务城中等专业学校四、协办单位：昆山市花桥中学昆山市花桥中心小学校昆山花桥国际商务城花溪小学校昆山市花桥中心幼儿园五、活动时间及地点：时间：2017年9月8日（周五）13：00时地点：花桥商务城中专艺体馆六、活动议程：（一）教育成果展（展板、教师光荣手册、PPT）；（二）开场舞（1个节目）；（三）致辞（管委会领导）；（四）表彰“优秀教师”；（五）学生向教师代表献花；（六）文艺演出（10个节目，每校各2个）七、准备工作：（一）展板展示各校提前准备好8块展板，要求可以反映各学校办学理念、学生活动、校园生活、办学成果等信息，尺寸要求120CM高度，80CM宽度。
（二）教师光荣手册1.各学校推荐“优秀教师”称号5人，报花桥经济开发区社会事业局,每位教师提供照片2-3张，简介文字一段；2.各学校提供教师名单一份（电子档）；3.各学校将学校教师昆山市级以上荣誉汇总一份（电子档），昆山市教坛新秀、昆山市教学能手、昆山市学科带头人、昆山市学术带头人、昆山市名教师、昆山市名校长、苏州市学科带头人、苏州市学术带头人等。
（三）文艺演出各校提前准备好2个文艺演出，要求2个节目形式不同、内容积极向上。
八、活动出席人员，共500人左右：（一）市、区有关领导（二）各校教师（三）学生代表九、配合单位组织人事局办公室、文体站、派出所、交警中队、交管所、消防中队、城管执法队、电力站、卫生院昆山花桥国际商务城中等专业学校二〇一七年五月三日。
教师节系列评选表彰活动方案
教师节系列评选表彰活动方案教师节是每年都会庆祝的一个重要节日，为了表彰和感谢教师们的辛勤付出和卓越贡献，一系列评选表彰活动是必不可少的。
以下是一个关于教师节系列评选表彰活动的方案，共分为三个阶段进行。
阶段一：推荐和选拔1. 推荐阶段：学生、家长、同事和社区居民可以向学校或教育部门提名他们认为在教育岗位上表现出色、对学生有积极影响的教师。
提名可以通过书面形式或者电子投票的方式进行。
2. 选拔阶段：由学校或教育部门组织专家和学术委员会，对提名的教师进行评估和筛选。
评估可以包括查阅教师的教学记录、了解学生和同事的评价、面试等方式。
阶段二：评审和投票1. 评审阶段：经过选拔的教师将被评审委员会进一步评估。
评审委员会可以由教育专家、学校管理人员、校友和著名人士组成。
评审标准可以包括教学成果、教育方法、学生成绩和教学创新等方面。
2. 投票阶段：根据评审结果，评委会将提供最终候选教师名单，并开放给广大师生和社区居民进行投票。
投票可以通过线上投票或者实体投票的方式进行。
投票结果将占据最终评选的一定权重。
阶段三：颁奖和庆典1. 颁奖典礼：在教师节当天，学校或教育部门将举行庄重的颁奖典礼，颁发表彰证书和奖品给获奖教师。
同时，也可以邀请学生、家长和社区居民参加典礼，共同见证教师的荣誉。
2. 庆祝活动：在颁奖典礼后，可以组织一系列的庆祝活动，如晨读暖心寄语、师生联欢会、文艺表演等，以表达对教师的感谢和敬意。
学生还可以为老师们准备精心的礼物或者手工艺品，表达个人的谢意和祝福。
此外，还可以在社交媒体平台上举办教师节线上互动活动，倡导公众参与评选表彰，让更多人了解和认识优秀的教师们。
同时，还可以将教师们的故事、经验和教育心得进行整理和出版，为其他教师们提供借鉴和启发。
通过以上的评选表彰活动方案，可以充分展现出对教师辛勤付出的肯定和尊重，鼓励教师们在教育事业中继续努力和创新。
同时，也能够增强学生、家长和社区居民对教育的关注和参与，促进教育的发展和进步。
教师节表彰方案
教师节表彰方案一、活动目的教师节即将来临，为了弘扬尊师重教的优良传统，激励广大教师爱岗敬业、积极进取，提高教育教学质量，特制定本教师节表彰方案，以表彰在教育教学工作中表现出色的教师和教育工作者。
二、表彰范围全校在职教师及教育工作者三、表彰奖项及评选标准（一）优秀教师奖1、评选标准（1）热爱教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，教书育人，为人师表。
（2）教学工作认真负责，教学效果显著，学生评价高。
（3）积极参与教学改革和研究，在教学方法、课程建设等方面有突出成果。
（4）关心学生成长，注重培养学生的创新精神和实践能力。
（二）优秀班主任奖（1）热爱班主任工作，具有较强的班级管理能力和组织协调能力。
（2）班级管理规范，班风正、学风浓，学生综合素质高。
（3）注重与家长的沟通与合作，形成良好的家校共育氛围。
（4）关注学生的心理健康，能及时发现并解决学生的问题。
（三）教育教学创新奖1、评选标准（1）在教育教学理念、方法、手段等方面有创新举措，并取得显著成效。
（2）积极探索新的课程模式和教学资源，推动教育教学改革。
（3）能够运用现代教育技术，提高教学效率和质量。
（四）师德标兵奖1、评选标准（1）具有高尚的师德修养，关爱学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生。
（2）自觉遵守教师职业道德规范，诚实守信，廉洁从教，无违规违纪行为。
（3）在师生中有较高的威望，能够发挥模范带头作用。
（一）个人申报教师根据自己的工作表现和业绩，填写相应的申报表，并提交相关证明材料。
（二）年级组或教研组推荐各年级组或教研组对申报教师进行初步审核和推荐，将推荐名单及相关材料报送学校评审小组。
（三）学校评审小组评审学校成立评审小组，对推荐教师的材料进行评审，结合教学成绩、学生评价、同事评价等多方面因素，确定拟表彰名单。
（四）公示对拟表彰名单进行公示，接受师生监督。
如有异议，学校评审小组将进行调查核实，并做出相应处理。
（五）表彰在教师节庆祝大会上，对获奖教师进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
2017年教师节“优秀教师”评选赞誉计划
2017年教师节“优秀教师”评选赞誉计划2017年教师节“优秀教师”评选赞誉计划为大力施行科教兴县和人才强县战略，尽力办妥人民满意的教育，宏扬尊重知识、尊重人才、尊师重教的杰出社会风尚，激起广阔教师和教育作业者爱岗敬业、刻苦钻研、教育育人、为人师表的热心，推进我县教育事业跨越式开展，经县教育局研究决议评选一批“优秀教师”作为2017年教师节赞誉目标。
特拟定如下计划：一、赞誉目标赞誉全县中小学、幼儿园“优秀教师”90名（名额分配参照各校教师数，本着向乡村校园教师歪斜的准则）。
二、评选条件1、酷爱国家，忠实党的教育事业，政治素质高，事务能力强。
酷爱学生，关怀学生的全面生长，教育育人，为人师表，爱岗敬业，无私奉献，榜样履行职责，具有杰出的职业道德。
2、在教育一线作业，具有激烈的事业心和责任感，静心教育、悉心育人。
教育理念先进，在课程变革、施行素质教育方面走在前列。
在教育教育研究、进步教育质量方面成绩突出。
3、近年来，担任班主任作业并在班级办理中获得显著成绩，没有呈现过学生安全事故，班集体具有很强的团队精神，班风正、学风浓。
三、赞誉方法县教育局印发赞誉决议并颁布荣誉证书。
四、评选要求1、为加强对评选赞誉作业的组织领导，建立评定作业领导小组，组长由县教育局主要领导担任，副组长由县教育局其他班子成员担任，成员由县教育局股室负责人组成。
2、坚持脚踏实地、好中选优、宁缺勿滥的准则，严厉评定，仔细把关。
在评选引荐人选时，严厉依照评选条件和有关规定，标准程序，充沛依托广阔教职工，民主引荐，公平评选，真实把大众公认的先进典型评选出来。
3、引荐和评选要重视向教育一线的教师歪斜，重视引荐近年来在实践作业中涌现出的先进典型，重视在施行素质教育、深化课程变革、进步教育质量方面做出突出贡献的先进个人。
4、不服从组织组织，不守纪律，违背教师职业道德者，不予评选。
5、凡有体罚和变相体罚学生，从事有偿家教教师均不能参评。
6、各校园引荐“优秀教师”目标须填写《引荐评定表》并予以公示。
市2017年教师节表彰活动实施方案
市2017年教师节表彰活动实施方案20**年9月10日是我国第28个教师节。
为在全社会进一步营造尊师重教的浓厚氛围，促进我市教育事业又好又快发展，市委、市政府决定，在教师节来临之际，表彰一批从事教育教学工作、支持**教育发展有突出贡献的先进集体和先进个人。
现结合我市实际，制定本活动方案。
一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步贯彻落实《关于贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要的实施意见》和省委、省政府教育工作部署，认真实施科教兴市和人才强市战略，大力倡导尊重教育、尊重知识、尊重人才的社会风尚，创造良好的社会环境，以实际行动迎接党的十八大胜利召开。
二、组织领导为加强对表彰工作的组织领导，成立领导小组，负责评选表彰活动的具体实施工作，组成人员如下：**********领导小组办公室设在市教育局，办公室主任由许若平同志兼任，负责具体工作。
三、评选条件及范围评选条件1、坚持邓小平理论和三个代表重要思想，贯彻落实科学发展观，认真执行党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，讲政治，讲大局，有开拓创新、团结实干精神。
2、遵纪守法，有师德修养，遵守职业道德，爱岗敬业，为人师表，工作在教育教学第一线，年度考核称职以上。
3、班子团结，创新务实，有向心力、凝聚力和战斗力。
4、重视教育，尊重老师，尊重人才，关心和支持教育事业，有突出贡献。
评选范围1、十佳校长评选范围：我市各学校现任校长。
2、十佳班主任评选范围：我市各学校年度内在任的班主任。
3、优秀教师评选范围：各学校的在岗教师。
4、先进教育工作者评选范围：从事教育、教学或教研等工作的管理和服务人员。
5、教育系统先进集体评选范围：我市教育系统各学校、各单位。
6、尊师重教先进个人评选范围：我市各镇、市直机关、企事业单位、社会团体干部职工及社会各界有关人士。
7、尊师重教先进单位评选范围：为**教育发展作出突出贡献的乡镇、市直机关、企事业单位、社会团体。
教师教师节表彰方案
教师教师节表彰方案教币教师节表彰方案一、引言教师是社会中一支智慧与力量的重要源泉，他们默默奉献、辛勤付出，培育了一代又一代的优秀人才。
为了表彰和鼓励他们的辛勤工作，我们制定了以下教师节表彰方案。
二、个人表彰1. 最佳教师奖：评选出在教学和教育教学中取得杰出成就的教师。
综合考虑教学质量、学生表现、教学创新、教师培养和社会反馈等因素。
2. 模范教师奖：评选出在教学岗位上，热爱学生、严谨治学、乐观向上的教师。
他们是教育教学的楷模，为同行们树立了榜样。
3. 优秀年轻教师奖：授予年龄在35周岁以下、从事教育教学工作三年以上，并在教学和教育教学方面表现出色的年轻教师。
三、教学团队表彰4. 教学团队一等奖：评选出在教育教学方案、课程设置、课堂教学、教师培训和学生评价等方面成绩突出，教学水平较为一致的教学团队。
5. 教学团队二等奖：评选出在教育教学工作中，积极探索创新，取得一定成效的教学团队。
6. 教学团队三等奖：评选出在教育教学工作中，致力于改进教学方法，提高学生综合素质的教学团队。
四、课堂创新表彰7. 最佳课程设计奖：评选出在教育教学中设计出独特创新、理论与实践相结合的课程的教师。
8. 最佳教学案例奖：评选出在多样化教学方式运用中，设计出具有示范性、可操作性的教学案例的教师。
9. 最佳课堂互动奖：评选出在课堂教学中，激发学生学习兴趣、提高课堂参与度的教师。
五、教师辅导表彰10. 最佳教育辅导奖：评选出在学生综合素质教育中，给予学生全面指导和帮助，取得显著成效的教师。
11. 最佳生涯规划奖：评选出在学生职业生涯规划工作中，引导学生顺利实现个人成长和发展目标的教师。
12. 社区志愿者奖：评选出积极参与社区教育、推动社区教育公益事业发展的教师。
六、总结通过以上的教师节表彰方案，旨在肯定教师的辛勤工作和卓越成就，激励他们继续为教育事业做出更大贡献。
同时，通过表彰先进典型，提高全体教师的教学水平和专业能力，促进整个教育系统的发展。
教师节表彰评选活动方案（通用6篇）
教师节表彰评选活动方案（通用6篇）教师节表彰评选活动方案（通用6篇）为了确保活动能无误进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编收集整理的教师节表彰评选活动方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节表彰评选活动方案1一、指导思想：小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀；教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。
特别近年在学校锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取师德高尚、业务精湛的优秀教师。
为了弘扬泡小优良传统，鼓励先进，在教师中树榜样，树正气，让教师找到追赶的目标，奋斗的方向，我们将评选表彰优秀教师。
二、表彰时间：每年教师节三、表彰内容：1、盛市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。
2、泡桐树小学师德标兵、优秀班主任、教学能手。
四、学校优秀评选办法：1、以学科组为单位，采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。
(语文组评选优秀班主任，数学组和科任组评选师德标兵)2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩，采用无记名投票的方式评眩3、评选结果上报学校进行公示。
4、每学年期末评选一次，与教师年度考核相结合，教师节进行表彰。
五、评比细则：1、师德标兵(优秀班主任)(1) 为人师表。
用教师职业道德标准规范自己的言行，处处作学生的表率，深受家长信任、学生喜爱。
(2) 管理一流。
班级管理有序，班风好，受到任课教师的好评，班级财产管理好，学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。
学科教师主动、积极参与班级教育活动和班级管理。
(3) 关爱孩子。
公正、公平地对待每一个孩子，重视对孩子的安全教育，无安全事故发生。
(4) 尊重家长。
了解、满足、超越、引领家长的需要，家长零投诉，满意度达100%。
教师节十佳老师评选工作方案
教师节十佳老师评选工作方案一、背景教师节是每年的9月10日，是国际上公认的教师节日，旨在表彰和尊重教育工作者的辛勤付出和贡献。
为了让更多的老师得到社会的认可和鼓励，促进教育事业的发展，我们学校决定开展“教师节十佳老师评选”活动，以表彰在教育教学工作中取得显著成绩的老师，激励教师群体的发展。
二、评选目的1.表彰教育教学中杰出的老师，鼓励他们继续取得卓越成绩。
2.提升教师的工作积极性和教学质量，促进学校教育教学水平的提高。
3.培养一批优秀的榜样，引领全校教师向优秀的方向发展。
三、评选标准评选标准主要有以下几个方面：1. 教学成绩1.学生学业成绩优异，超过年级平均水平。
2.教学过程中体现出个性化、差异化的教学方法，满足学生的学习需求。
2. 教学研究和创新1.在教学改革中有重要的贡献，创造教育教学模式。
2.积极参与教研活动，有较高的教育教学研究能力。
3. 师德师风1.尽职尽责，对学生关心备至，关爱学生。
2.具备良好的师德和职业道德，言行端正，严格要求自己。
四、评选程序评选程序分为以下几个环节：1. 提名阶段全校教师可以提名一名符合评选标准的候选人，自荐亦可。
提名时需要填写教师的个人基本信息、教学成绩和教育教学研究情况等。
每位教师只能提名一位候选人。
2. 初评阶段评委会根据提名信息，初步筛选出符合评选标准的候选人。
初评结果将会以邮件形式通知所有参与提名的教师，并公示在学校官方网站。
3. 现场观摩与答辩评委会将对初评通过的候选人进行现场观摩教学和答辩。
观摩教学将采用随机抽查的方式，观察老师在教学中的表现。
答辩环节要求候选人向评委答辩提名阶段提供的教学成绩、教育教学研究情况等相关信息。
4. 终评阶段综合考虑初评阶段的结果、现场观摩与答辩的表现，评委会进行终评并选出最终的十佳候选人。
5. 推选和表彰最终评选结果将由评委会向学校领导汇报，并于教师节前夕在学校颁奖典礼上公布并向获奖教师颁发奖状和荣誉证书。
五、实施步骤及时间安排1.提名阶段：9月1日-9月5日。
教师节优秀教师评选活动方案
教师节优秀教师评选活动方案一、活动背景与意义教师节是为了表彰和尊重教育界的杰出人士而设立的节日，旨在激励教师们继续发扬优良的教学传统和教育教学创新精神。
评选优秀教师是教师节期间的一项重要活动，旨在挖掘和表彰那些在教育工作中取得卓越成就的教师，以示对他们的肯定和鼓励。
二、评选目标1. 表彰优秀教师，树立典型榜样；2. 激励教师积极进取，不断提高教学水平；3. 推动学校教育教学工作的全面发展。
三、评选流程1. 提名阶段1.1 教师提名：学校全体教职员工可提名一名在本校任教满两年的教师作为候选人，提名教师需填写提名表，并详细说明提名理由。
1.2 评审委员会筛选：评审委员会由学校领导、学科主任和优秀教师组成。
评审委员会将根据提名表中的材料筛选出符合评选条件的候选人。
2. 审核阶段2.1 录取材料评审：评审委员会对提名材料进行评审，综合考虑候选人的教育理念、教学成果、教学方法等方面的表现。
2.2 教学观摩：评审委员会通过观摩候选人的课堂教学活动，评估其教学能力和教育教学水平。
3. 评选阶段3.1 综合评分：评审委员会根据各项评审内容打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3.2 公示通知：将评选结果在学校内公示，并通知获奖教师。
四、评选标准1. 教育理念：具有正确的教育观念和明确的教育目标，关注学生全面发展。
2. 教学成果：在教学工作中取得显著成绩，学生综合素质明显提升。
3. 教学方法：能够灵活运用多种教学手段和教学技术，提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 师德师风：具备高尚的师德和良好的职业素养，被学生和同事普遍认可。
五、奖励及表彰1. 一等奖：奖金5000元，荣誉证书；2. 二等奖：奖金3000元，荣誉证书；3. 三等奖：奖金2000元，荣誉证书；4. 优秀奖：荣誉证书。
六、活动保障1. 资金保障：学校将拨出专项经费用于评选活动经费支持。
2. 组织保障：学校将成立评选活动领导小组，全面组织、指导和监督活动的开展。
淡思学校2017年教师节评优方案
淡思学校2017年教师节评优方案三、评选条件（一）基本条件1．参评对象为我校在岗在编工作满一年且无任何安全事故发生的教职员工。
2．严格遵守学校规章制度，求真务实，勇于探索，模范履行岗位职责，默默奉献，任劳任怨，顾全大局，团队合作意识强，善于沟通，师德高尚，充满正能量，能够充分展现淡思教育工作者的良好形象。
3．高质量完成教育教学任务和教育服务任务，工作业绩突出。
4．具有先进的教育管理理念，能自觉运用科学、民主的方法创造性开展教育管理、服务工作，在学校教育教学管理、服务育人、学校建设等方面取得显著成绩。
5．不服从工作安排，有违反教师职业道德和《淡思学校教职工“十不准”》规定者，受到学校以上处分者不予评选。
（二）评选项目具体要求1．优秀班主任（副班主任）（1）工作认真负责，管理措施得当，效果显著，所带班级学生行为习惯和学习风气有良好表现，能创造性开展工作。
（2）在关爱学生、家校联系、活动开展、班级文化等方面作出突出贡献、事迹感人。
（3）能乐于接受学校委派的工作或承担超额工作量，并竭尽所能，出色地做好或完成相应的工作任务的。
（4）班级管理有特色和可以推广的经验。
2．优秀教师（1）当年参加市级以上赛课获奖者，直接参评。
（2）长期工作在教学第一线，服从安排，无任何教学事故或其他不良记录。
（3）教学常规坚持好，在集体备课、听课评课、学案编制、公开课等教研活动中表现突出。
（4）教学成绩优异，平时成绩在同类班级中名列前茅。
（5）能胜任本岗位工作，课堂教学水平高，教学有激情，对学生有吸引力，教学测评满意率高，深受学生欢迎。
3．教坛新秀（1）教龄5年以内，一直在教学第一线，服从安排，无任何教学事故或其他不良记录的青年教师。
（2）教育教学工作成绩突出，如担任班主任，所带班级成绩和常规管理水平名列同类班级前茅，如为任课教师，应在集体备课、公开课等教研活动中表现突出，教学成绩名列同类班级前茅。
（3）能胜任本岗位工作，教学测评满意率高，深受学生欢迎。
关于教师节表奖参考方案
关于老师节表奖参考方案老师节是每年的9月10日，是为了表彰和感谢老师们的辛勤付出和无私奉献而设立的节日。
在这一天，学校通常会举行各种庆贺活动来表达对老师们的敬意和感谢之情。
为了让老师节庆贺活动更加丰富多彩，下面提供一个关于老师节表奖参考方案。
一、表彰对象和奖项设置1. 表彰对象：全校老师2. 奖项设置：(1) 优秀老师奖：针对那些教学成绩突出、备课认真、教学方法独特、受到学生和家长普遍好评的老师。
(2) 先进工作者奖：针对那些在教育工作中表现突出，工作积极主动，听从安排，表现出色的老师。
(3) 创新老师奖：针对那些积极创新教学方式，寻找新的教学方法，获得了显著教学成果的老师。
(4) 团队合作奖：针对那些在教学中擅长团队合作，互相间互帮互助，互相促进的老师团队。
二、表彰标准和评选流程1. 表彰标准：对于每个奖项，可以制定相应的表彰标准。
例如优秀老师奖可以设定教学成绩、学生评价、备课情况等方面的标准。
2. 评选流程：(1) 提名阶段：学校开展老师节奖项的提名活动，全体老师可以提名自己或其他老师作为候选人，并提交相应的推荐材料。
(2) 评审阶段：由学校的评审委员会对提名材料进展评审，初步挑选出符合奖项标准的候选人。
(3) 公示阶段：将初选出的候选人进展公示，供全校师生提出异议。
(4) 最终评选：评审委员会根据公示阶段的反应和候选人的综合表现，确定最终获奖。
三、庆贺活动安排1. 老师节表彰大会：学校组织一个庄重而隆重的表彰大会，对获奖老师进展集中表彰，颁发奖品和证书，并邀请校领导、家长代表和学生代表到场致辞，表达对老师的感谢和支持。
2. 文艺汇演：学校组织文艺汇演，让学生们通过舞蹈、歌曲、朗读等形式表达对老师的祝福和感谢之情。
3. 老师交流分享会：学校组织老师交流分享会，鼓励老师们分享自己的教学经历和教学心得，促进老师间的交流和学习。
4. 庆贺活动展示：学校为老师节庆贺活动准备一个展示区，展示老师们的成果和获奖情况，让全校师生共同理解老师们的辛勤付出和优秀表现。
教育局教师节系列评选表彰活动方案
教育局教师节系列评选表彰活动方案为了进一步加强教师队伍建设, 引导广大教师适应新世纪教育改革和发展的需要, 不断提高思想业务水平, 推进素质教育的顺利实施, 市教育局研究, 决定在全市开展“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”的评选表彰活动。
为做好评选表彰工作, 特制定如下评选活动方案:一、评选范围“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”的评选范围为在教育教学一线工作的各级各类学校（幼儿园）教师；“优秀班主任” 评选范围为2017-2018学年度全市各学校在职班主任。
二、评选条件“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”具体评选条件见附件2-5。
有下列情况之一者, 不能推荐评选:1.工作时间未满三年者；2.因违法、违纪受到过处罚、处分或相关处理者；3.体罚、侮辱学生, 师德表现不良者, 年度考核称职以下者；4、组织参加以个人盈利为目的的办班、竞赛活动以及有偿家教, 参加编写或推荐使用未经教育行政部门同意的各种书刊资料者；5.利用工作时间从事个人经营活动者；6、弄虚作假, 虚报个人学术成果者；三、评选名额各有关单位的推荐评选名额见附件1。
四、评选办法提名推荐和审核工作由各中心学校（市直学校）负责。
1.相关单位提名推荐。
各单位组织由教师代表、教育管理人员组成的推荐考核小组, 根据评选条件从辖区内各学校教师中提名推荐并考核评议, 投票决定推荐人选, 填写具体的考核意见, 并在本单位范围内进行不少于一周的公示。
公示无异议后, 将申报材料上报市教育局。
2、考核审批。
市教育局将组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的考核小组, 对各单位推荐的评选对象进行考查考核, 考核时要认真听取其所在学校教职工和所教班级学生及学生家长的意见。
在考查考核的基础上, 市教育局党组最后根据考核结果审批确定拟表彰人选。
五、评选要求1.加强领导, 精心组织。
各学校应将评选过程作为加强师德建设活动的重要环节, 开展各种形式的学习宣传活动, 充分发挥模范人物的引领作用, 积极营造学先进、做模范的浓厚氛围。
XX学院2017–2018学年度教师节表彰方案
XX学院2017–2018学年度教师节表彰推荐方案按照创建“全省一流、全国知名、特色鲜明”的优质高职院校”目标,激发全院教职员工奋力拼搏、争先创优、跨越赶超，为学院建设发展作出贡献。
进一步加强师德师风建设，激发广大教职员工敬业奉献，培育塑造一批“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的模范典型，进一步发挥示范带头作用，不断推动学院内涵发展。
在第34个教师节来临之际，学院党委、行政决定对本年度在教学及管理工作中，特别是在创建优质校中做出突出贡献的先进个人进行表彰，集中展示我院广大教职员工的良好精神风貌，大力营造“尊师重教，为人师表”的浓厚氛围。
为做好评选推荐表彰工作，制订本方案。
一、评选类别及名额（一）师德标兵（5名）在本院工作满5年及以上在职在岗的教师，能模范遵守法律法规，具有优良师德师风，发挥模范带头作用的教师。
（二）优秀教师（15名）参评对象为学院担任教学工作任务的教师，具备2年及以上教龄。
（三）优秀辅导员（班主任）（5名）参评对象为学院担任辅导员（班主任）工作的教职员工，具备2年及以上辅导员（班主任）工作经历。
（四）优秀教育工作者（10名）参评对象为在本院工作满2年以上的全体教职员工。
（五）优秀外聘教师（3名）参评对象为各系（院、部）聘任的兼职、兼课教师。
兼职、兼课2个学期以上。
（六）优秀科研工作者（2名）参评对象为学院从事科学研究、技术开发或科研辅助工作，在教育教学、服务企业、校企合作中开发或应用新技术，有创新成果或推动学科和技术发展的教职工。
（七）创优标兵（10名）参评对象为学院在创优工作中有突出贡献的教职员工。
近2年内连续获得优秀教师、优秀辅导员（班主任）、优秀教育工作者和优秀外聘教师的人员须有新的突出贡献，方可推荐参评。
二、评选条件（一）基本条件1、忠诚党的教育事业，遵守国家法律法规和学院规章制度，求真务实、开拓创新，能出色履行岗位职责，得到广大教职员工、学生和家长的认同。
教师节表彰方案
教师节表彰方案2017年教师节表彰活动方案为了弘扬尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好风尚,鼓励教师和教育工作者爱岗敬业、刻苦钻研、教书育人、为人师表的积极性,促进教师成长学生成长学校发展,今年教师节将表彰部分优秀教师和优秀教育工作者。
表彰的具体方案如下：一、领导小组组长：副组长：成员：职责：负责本次庆祝活动的安排、组织、协调、准备工作。
二、表彰项目1.在出勤考核上设“爱岗敬业型教师”，凡2017年上期全勤的教师均可评奖）。
2.在师德教学上，设“自主合作型教师”“奉献担当型教师”“研究创新型教师”等三个奖项，由各部门根据2017年上期综合考核结果提名，校长办公会在提名的教师中投票决定。
2.在教学成果方面，设“教学能手”奖，奖励2017年上期参加区级及以上级此外教育行政部分或教育主管部分或教学业务部分构造的教学设计、教学展示、信息化课堂、微课等比赛获奖的教师。
3.在师成长方面，设“教坛新秀”奖，在校内教学比赛获一等奖的师中产生。
4.教学教研方面，设“教学研究标兵”奖，在参加区级及以上级别的教学研究课、展示课、汇报课等公开课的老师中产生。
5.在各部分做事、工勤职员工作方面，设“优良工作者”奖，由各部分提名1人，学校行政会会商表决通过。
（由教导招就处卖力落实名单）6.在班主任工作方面，设计“优秀班主任”奖，在2017年上期班主任工作考核排名前列的教师中产生，按全校班主任总人数的20%取值（综合考核最高分1个，各专业班主任考核最高分者）。
7.在团队建设方面，设“优秀教研组”1个，奖励2017年上期教研组考核中分数最高的教研组。
8.在综合能力方面，设“校级优良教师”奖，在2017年上期综合考核排名前列的教师中产生，按全校教师总人数的10%取值。
三、表彰名单表彰名单由教导处统计汇总并制作奖状。
表彰文件由办公室发文（凡是奖项提名重复者，按照就高的原则确定一项颁奖）。
表彰项目负责部门表彰人员名单汇总教导处“爱岗敬业型办公室教师”“自主合作型办公室教师”“奉献继承型教师”“研究创新型教师”“教学能手”“教坛新秀”教导处教导处教导处教导处教导处教导处“教学研究标各专业部兵”“优良工作者”各部分“优秀班主任”德育处“优良教研组”教导处“优良教师”办公室酒店专业教导处教导处教导处教导处四、嘉奖方式在2017年教师节活动及第行颁奖仪式，发布表彰决定，颁布荣誉证书和奖品。
教师节先进教育工作者评选活动方案
教师节先进教育工作者评选活动方案
教师节先进教育工作者评选活动方案
为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的教师节先进教育工作者评选活动方案，欢迎阅读与收藏。
一、指导思想
根据上级教育行政主管部门关于思想作风建设活动的安排，为了表彰奖励在我校教育教学工作中作出突出贡献的教师，充分发挥优秀教师的示范和带头作用，调动广大教师的工作积极性和创造性，促进教师爱岗敬业、勤奋求实、改革创新、锐意进取、追求卓越，形成高效的教育运行机制，激发学校内部活力，推动我校教育教学改革健康持续发展，学校决定在教师节前开展优秀教师和先进教育工作者评选和表彰活动，特制订本实施方案。
二、评选原则
1、按照“公开、民主”推荐，“公平、公正”评选的原则，根据、德、能、勤、绩等情况优中优选，确保评选结果具先进性、代表性和公信力。
2、新调入教师工作半学期以上方可参评，累计请假15日以上的.不参评。
3、有以下情况之一的一票否决：
A、不服从学校工作安排的；
B、不执行学校决定的；
c、工作中因失误、过失给学校造成不良影响和损失的；
D、受到校级以上公开批评和处分的；
E、有违计划生育政策的。
三、评选方式与程序
以后每年于教师节前评选一次优秀教师和先进教育工作者，评选程序采取:部门内民主推荐—部门公示—校长办公会审批—学校公示。
四、组织与领导
各年级由下年级领导负责，行政由校办负责，各处室由校办牵头、各处室主任共同负责。
五、指标分配
各年级和处室的优秀教师和先进教育工作者评选比例不超过本部门总人数的15%。
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2017年“教师节”各类先进评选方案
9 2017年“教师节”各类先进评选方案
一、评选范围和表彰名额
（一）评选范围
“优秀教师”的评选范围为各类学校在编在职专任教师，重点是教学第一线的各学科教师。
“优秀教育工作者”的参评对象为学校（含基层小学）行政管理人员（含年段长）、后勤人员以及教育行政部门干部和其他教育机构的在职在编管理人员。
近三年已获得过县级及以上表彰的学校、人员原则上不再参加评选，如确有新的突出贡献，可推荐参评，但要从严掌握。
（二）表彰名额
此次表彰优秀教师200名优秀教育工作者100名，根据教育教学工作成效，具体名额分配见附件2。
二、评选条件
以“教育、教学、管理”为纬，以“德、能、勤、绩、廉”为度（简称“三纬五度”）为主要内容，拟订各类先进评选条件：（一）优秀教师评选条件
1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义；忠诚党的教育事业，思想政治表现好，爱岗敬业，师德优良；
2、坚持教学一线岗位，从事教育工作3年以上。
一学年来，教学工作量达学校教代会通过的或教育局规定的学科教学工作量；教科研人员学年听课节数不少于120节；
3、积极进取，模范履行教师职责，一学年来，教育教学业绩（优秀率、及格率、进步率等教育教学工作综合评价结果）居同年段同学科同层次班级的前列；教科研人员要挂钩联系一个学校（片区）一个学科（一个教研组、一位青年教师）并取得实际成效；
4、认真钻研业务，具有较强的教育教学研究意识和能力，一学年来，至少有一篇有一定水平的教育教学论文或经验总结在校级（含校级）以上刊物交流、发表；教科研人员要担任一个县级或县级以上的课题研究项目并取得实质性研究成果；
5、一学年来，没有发生因教育不当或管理不善或教学马虎导致学生辍学；
6、一学年来的工作中无发生责任事故；
7、近三年年度考核总评合格及以上；
8、教师民主测评认可率和学生及家长评价较高。
具有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，自觉加强自身修养，注重学识与人格的自我追求和塑造，认真履行为人师表、教书育人的神圣职责，热爱学生，关心学生的全面成长，
在支教、扶贫助困、尊老爱幼、见义勇为、为民服务、关爱留守孩子、教育转变待进生等方面表现突出，受到学生的尊敬、爱戴以及学生家长的好评；严于律己，宽于待人，依法执教，廉洁从教，淡薄名利，以德服人，常年来坚持早出晚归、勤勉工作，出满勤、作表率，在学校师生中有较高的声誉和影响，为学校师德师风建设的楷模者优先推荐。
（二）优秀教育工作者评选条件
1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义；忠诚党的教育事业，思想政治表现好，爱岗敬业，师德优良；
2、遵守学校规章制度，工作态度端正，坚守岗位，吃苦耐劳，乐于奉献；有较强的团队合作精神，能顾全大局，协作互助；
3、从事教育工作3年以上，热爱本职工作，乐意承担学校安排的临时性工作，并能按时保质保量完成；一学年来，没有发生因教育不当或管理不善或教学马虎导致学生辍学；教科研人员要挂钩联系一个学校（片区）一个学科（一个教研组、一位青年教师）并取得实际成效；
4、认真执行优质服务要求和岗位规范，坚持原则，秉公办事，作风深入，为人正派；竭力为学校教职员工和学生服务，在教育管理和学校建设、为教学服务方面成绩突出；教科研人员要挂钩联系一个学校（片区）一个学科（一个教研组、一位青年教师）并取得实际成效；
5、认真钻研业务，勇于探索，开拓创新，能创造性的做好
自己担任的工作；一学年来，至少有一篇有一定水平的教育教学或学校管理论文（或经验总结）在校级（含校级）以上刊物交流、发表；教科研人员要担任一个县级或县级以上的课题研究项目并取得实质性研究成果；
6、一学年来的工作中无发生责任事故；
7、近三年年度考核总评合格及以上；
8、教师民主测评认可率和学生及家长评价较高。
三、推荐办法、程序和要求
（一）坚持群众路线，充分发扬民主。
评选推荐工作要坚持公开、公平、公正的原则，严格履行规定程序，采取自下而上、逐级审核申报方式，实行差额推选、定额呈报办法进行：
1、召开推选大会无记名民主推选：中学召开全体教师会议（参会人员要签到并备案），校长先向全体教师传达本文件关于今年教师节评先评优工作的规定、要求，然后组织全体教师按县下达的各类先进名额1:3比例进行无记名民主推选，当场统计并公开得票情况，按县下达的各类先进名额1:3比例确定候选对象。
中心小学召开班子会议，按县下达的各类先进名额的3倍数量研究安排出本中心各类先进候选对象的分配方案【其中至少50%名额要安排给基层校（含独立园）】，并下达给所辖各完小、独立园；各有关完小、独立园召开全体教师会议（参会人员要签到并备案），按中心小学下达的各类先进候选对象名额，进行定额无记名民主推荐，当场统计并公开得票情况，得票最多的作为候选对象报中
心小学。
2、各学校班子集体研究确定呈报对象：各中学召开班子会议（参会人员要签到，会议要记录），根据教师无记名民主推选得票情况和候选对象的日常工作表现与实绩，集体研究确定各类先进呈报对象；各中心小学召开中心中层以上领导和所有基层小学校长会议（参会人员要签到并备案），首先听取各有关完小校长介绍本校所推举人选的日常工作表现与先进事迹，然后由中心小学校长组织与会人员进行定额无记名民主推选，当场统计并公开得票情况，最后由中心小学班子（参会人员要签到并备案，会议要记录）根据定额推选结果和相关候选对象的工作实绩，集体研究确定各类先进呈报对象并在校务公开栏中予以公示（至少2天；公示材料存档备案）。
3、定额呈报县教育局党委、县教育局：经教师民主投票推选、学校班子集体研究确定呈报人选，并公示无异议后，各中学、中心小学组织当选人员填报呈报表一式1份，撰写1500字以内的先进个人工作实绩、亮点汇报，组织有关职能部门审核、盖章后，由学校派人将上述材料于2017年8月18日前呈报县教育局（优秀教育工作者先进材料送未保办，优秀教师先进材料按学校类别分别送中教股、初幼教股、职成教股），同时以电子邮件方式报送电子文档（未保办邮箱：xx ；中教股邮箱：xx初幼教股邮箱：xx；职成教股邮箱：xx）。
逾期的视为自动放弃。
县教育局党委、县教育局将组织有关职能股室、中心审核后，提交局党
委领导班子会议研究确认。
（二）坚持评选条件，确保评选质量。
坚持以政治表现、工作实绩和贡献大小作为衡量标准，实事求是、优中选优、宁缺毋滥。
被推荐人选须征求同级纪检监察、综治和计划生育等部门意见。
有下列情况之一的，一票否决：
1、本年度因违规违纪受到党政纪处分或通报批评或效能告诫的；
2、有乱收费或从事有偿家教等违反《中小学教师职业道德规范》行为的；
3、所带班级学年辍学率农村学校达3％以上、城区学校达2％以上的；
4、不接受学校合理的工作安排，或工作推诿扯皮、严重失职，造成不良后果，或无故旷工，或上课经常迟到、早退，或病事假超过规定的。
（三）坚持面向基层和教学第一线。
重点向农村学校倾斜，尤其要向长期在条件艰苦的偏远地区从教的教师倾斜；向在教育教学岗位上作出突出成绩的一线教师倾斜。
有下列情况之一的，同等情况优先推选：
1、一学年来所带班级学生年巩固率达100％的；
2、超工作量或担任班主任工作超过本人教龄2/3的；
3、对学校有重要贡献者。
（四）坚持统筹兼顾，突出代表性。
各类先进人选要统筹考虑不同层次、不同学科、不同岗位，推荐的先进个人要事迹突出，确保先进性、典型性和代表性。
（五）坚持原则性，严肃评选工作纪律。
评选推荐工作要严格按照评选条件和规定程序进行，对任意放宽条件、未履行相应推荐程序和在申报推荐过程中弄虚作假的单位和个人，经查实后撤销其评选资格，并严肃处理相关责任人。
对在评选推荐工作中有严重失职渎职、借机谋取私利、收受贿赂等违法违纪行为的，按照有关规定进行严肃查处。
各校要严格按分配的名额定额呈报，不得以各种借口多报人选，否则，取消学校本次各类先进评选资格。
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