刑释解教安置帮教培训讲稿

培训讲稿：

时间：年月日上午十点

地点：乡一楼会议室

主持：

授课：

内容：

如何做好新时期安置帮教工作

刑释解教人员安置帮教工作是一项复杂的社会系统工程，如何做好新时期刑释解教人员安置帮教工作，是每个从事安置帮教工作单位和工作人员都应当认真思考和积极探讨的问题。结合自身工作实际和思考，我认为做好刑释解教人员安置帮教工作衔接工作是前提，帮教工作是基础，安置工作是关键。

第一,要做好刑释解教人员回归社会的思想教育工作。刑释解教人员回归社会后，家庭环境不同，社会地位各异，心理感受千差万别，虽然经过了一定时间的教育，但由于思想觉悟，文化程度高低不一，对社会的认识不同，心理不稳定，需要继续教育和正确的引导，以巩固狱内改造成果。在帮教工作中注意方式方法，要尊重帮教对象的人格,更要尊重他们的权利。有的释解人员认为自己反正不如别人，悔改心不大、

自暴自弃、破罐破摔，有的长刑犯回家后，面对涣然一新的家乡面貌，无所适从，有的处于贫困状态，有的已经妻离子散。面对这些情况，他们有的丧失了生活的勇气，有的会萌生从操旧业的邪念。因此，一方面要引导他们正确看待现实，正确看待自己的过去、现在和未来，正确看到自己的存在对家庭的价值；另一方面要善于抓住他们的长处，找出其个性品质中的“闪光点”促其转变。通过发现和肯定他们的某些优点，激活其心灵，点燃热情，避免自暴自弃，破罐破摔心态的滋生蔓延,鼓足他们重新做人的信心和勇气。

第二,要协同有关部门做好职业技能培训和就业安置工作。刑释解教人员回到社会后，其心理总认为自己低人一等，有的无着落感，无安全感。如果不能及时得到社会的关怀，就很容易产生消极思想。因此，安置帮教工作中，就是要突出一个“安置”，要动员全社会，想方设法帮助他们安身，使他们放心。对未成年释解人员，条件许可的，尽量让他们回学校继续接受教育。对具有劳动能力的，要想方设法对其进行劳动技能培训和就业指导教育,让他们掌握投资少、见效快的实用技术,使他们有一技之长，能立足于社会，服务于社会，同时鼓励支持有条件的刑释解教人员从事个体经营活动。对年龄偏大而又丧失劳动能力，无生活来源的，要积极帮助落实社会保障措施，给予一定的社会救济，使刑释解教人员深切感受到社会大家庭的温暖，激发积极向上奋发有为

的人生观。实践证明，真诚的付出,真心的体贴，热情的帮助，是帮助刑释解教人员重新做人的必要条件。

第三,要实行跟踪帮教，坚持定期回访工作。定期到刑释解教人员家中走访要做到“五必访”、“四谈心”。“五必访＂就是：解教对象有家庭纠纷必访、有红白喜事必访、有困难必访、有反常言行必访、有特殊情况必访。“四谈心”是：发生错误谈心、遇到挫折谈心、有思想疙瘩谈心、重点帮教对象经常谈心。同时要大力宣传那些走上正路,勤劳致富刑解人员,宣传他们的典型事例,典型经验。

第四,要建立健全帮教组织网络。建立健全帮教工作“三薄一册”，即基本情况登记薄、帮教对象谈话记录薄、走访情况登记薄以及安置就业登记册。做到记录“五清楚”，即家庭状况清楚、收入来源清楚、思想动向清楚、家中大事清楚、帮助责任清楚。