人教部编版四年级上册语文习题专项训练阅读专项word版本
部编版四年级上册课外阅读题(含答案)
部编版四年级上册课外阅读题(含答案)精品word完整版-行业资料分享部编版四年级语文上册课外阅读专项练习阅读短文，回答问题。
（一）______________雨越下越大，本来我要到同学家去研究，这下只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。
”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。
”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。
”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。
”听了爸爸的话，我心里想：要永远记着‘滴水穿石’的启发。
1.给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
2.“我”发现了什么美妙的东西？（用用波浪线划出文中的句子回答。
）3、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。
4、联系这篇文章回答：⑴爸爸为什么要“故意”地发问？__________________________________________________ ______________________________________________________ _______________________________________________⑵读了这篇文章后你获得甚么启发？__________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________ （二）_______________春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。
人教部编版四年级上册语文习题专项训练阅读专项
1.摘抄短文中的两个成语。争先恐后 心照不宣
2.根据选文内容填空。
(1)“我”是有虚荣心的,表现在:对于老师提出的问题,“我”并不知道
答案,也举起了手。
(2)高老师让“我”举右手,表示能回答,举左手,表示不能回答。
3.读画“ ”的句子,想一想:“我”的心理发生了怎样的变化?(填序
号)Leabharlann 心理变化: C → D → A → B
读书、看报、写书。每天,书就是我最忠诚的伙伴。我把一生中 绝大部分的时间都献给了它们。同时,它们也为我的生活带来了无 穷的欢乐。我与书本之间这样不可分离的关系,真可谓“不可一日 无此君”了!
1.本文主要通过介绍作者读旧体诗、读历史书、读报纸,来说明作
者喜欢读书,离不开读书,表达了作者对书的热爱之情。
⑦我——人类宇宙航行的第一站,正翘首盼望着中国更多的来客!
1.看到下面这些月亮的别名,你联想到了哪些古诗句?试着写一写。 玉盘 冰镜 蟾宫 玉兔 婵娟
示例:小时不识月,呼作白玉盘。 2.下面是对短文第②④⑤段主要内容的概括,请选择正确答案。 A.月亮的气候和温度 B.月亮的地形和矿产 C.月亮的体积、与 地球的距离 (1)第②段主要介绍( C ) (2)第④段主要介绍( A ) (3)第⑤段主要介绍( B )
2.找到文中起过渡作用的两句话,用“ ”画出来。
3.用自己的话概括作者在文中介绍的读书方法。
(1)积累优美诗句;(2)记住重要的、感兴趣的内容,并运用在写作
上;(3)选出好文章制作剪贴本。
4.“不可一日无此君”中的“此君”指的是( D )
A.旧体诗
B.历史书
C.剪报
D.书本
5.本文的开头和结尾有什么特点?这样写有什么好处?
部编人教版四年级语文上册理解阅读专项训练(12篇)
部编人教版四年级语文上册理解阅读专项训练（12篇）一、阅读短文，回答问题。
三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。
危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。
1．联系上下文，理解带点词语的意思。
争执：_______________________________________________。
争先恐后：_______________________________________。
2．故事发生的时间是________，故事中出现的人物是_______________，故事发生的地点是____________。
3．第一自然段是按________的顺序写的。
文中表示这个顺序的词语是______、______、______。
4．三个和尚明白了什么？__________________________________________________________________ 5．净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：__________________________________________________________________二、阅读课内片段，完成练习。
部编人教版最新四年级上册语文阅读与理解复习专项针对练习题(含答案)
部编人教版最新四年级上册语文阅读与理解复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，回答问题。
观日落我最爱看日落的景观。
今天我又登上楼的最高点，观赏日落。
我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。
太阳已斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。
在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。
过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。
它身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。
霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。
它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。
我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中……1．本文主要运用了修辞手法。
在文中用“”画出一句。
2．作者按_____顺序描写了日落的景色。
由于作者抓住日落时太阳的_____，先写太阳像__________，再写太阳像______，最后写太阳___________，形象生动地写出了日落的壮观景象。
二、阅读短文，回答问题。
蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。
它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。
它们用触角互相撞碰来传递信号。
（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）。
(最新)人教部编版四年级上册语文阅读专项测试(含答案)
（最新）人教部编版四年级上册语文阅读专项测试（含答案）一、课内阅读。
（一）题西林壁（20分）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1.题：__西林：____只缘：_____不识：____横看：______ （5分）2.《题西林壁》的作者是_____代诗人__________，著名的文学家、书画家。
与其父苏洵、其弟苏辙合称“_____”。
（3分）3.俗话说：“当事者迷，旁观者清。
”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。
（4分）____________________________________________ 4、《题西林壁》这首诗中，有三组反义词，请找出来。
（3分）( )——( )，( )——( )，( )——( )。
5、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）（5分）A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。
（二）观潮（节选）（16分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1、选择填空。
（3分）钱塘江大潮来临时，我们首先看到的是（），再近些看到的是（），越来越近时像（）。
① 万匹白色战马齐头并进②白线③一堵水墙2、在文中给“好像”找近义词。
好像——（）——（）（3分）3、作者按照由（）到（）的顺序描写了钱塘江大潮的形状和（）。
（3分）4、画波浪线的句子运用了（）的修辞手法，突出了钱塘江大潮的宏大气势。
（多项选择）（4分）A、拟人B、比喻C、排比D、夸张5、短文一共有（）句话，其中第（）句写的是钱塘江大潮的形状，第（）句写的是它的声音。
（3分）（三）蟋蟀的住宅（节选）（16分）蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
四年级上册语文专项练习-阅读理解专项练习附答案-人教部编版(含答案)
四年级上册语文专项练习-阅读理解专项练习附答案-人教部编版(含答案)颐和园是北京一座美丽的大公园。
进入大门后，经过大殿，就会来到著名的长廊。
这条长廊有273间，长达七百多米，绿漆柱子和红漆栏杆让人眼花缭乱。
每一间横槛上都画有五彩缤纷的人物、花草和风景，数量多达几千幅，没有两幅是相同的。
长廊两旁种满了各种花木，微风从昆明湖吹来，让人感到清新宜人。
走过长廊，来到万寿山脚下，可以看到佛香阁和排云殿。
佛香阁是一座八角宝塔形的三层建筑，黄色琉璃瓦闪闪发光。
站在XXX阁前，可以俯瞰颐和园的景色，树丛、琉璃瓦屋顶和宫墙构成了美丽的画面。
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船和画舫在湖面上缓缓行驶，几乎不留下任何痕迹。
向东望去，可以看到几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。
湖围着长长的堤岸，堤上有数不清的垂柳和几座不同风格的石桥。
湖中央有一座小岛，岛上有宫殿和葱绿的树丛。
游人可以走过长长的十七孔桥，到小岛上玩。
桥栏杆上有上百根石柱，每根柱子上都雕刻着小狮子，姿态各异，没有两只是相同的。
颐和园吸引了无数游客，他们可以在这里欣赏到美丽的自然景色和建筑。
一派生机勃勃，万象更新春色浓。
春风吹XXX，春雨润芳菲。
1.这篇节选的主题是什么？2.第一句话中的“一派”指的是什么？3.第二句话中的“芳菲”指的是什么？4.这篇节选表达了对春天的怎样的感情？参考答案：1.春天的景象和气氛。
2.春天的景象和气氛。
3.指花草树木的芬芳盛开。
4.表达了作者对春天的生机勃勃和美好的景象和气氛的赞美之情。
4.海岛猫鼬会在小猫XXX很小的时候就教它们哪些食物可以吃，哪些是危险的。
成年猫鼬还会把捕捉到的猎物放在小猫XXX面前，让它们自己研究处理猎物。
在教小猫XXX吃蝎子时，成年猫鼬先让小猫XXX吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子。
这种教育方式和人类极其相似。
猫是一种性格古怪的动物。
它有时候很老实，喜欢睡大觉，不过问世事。
新部编人教版四年级语文上册阅读理解专项同步练习及答案
新部编人教版四年级语文上册阅读理解专项同步练习及答案一、课外阅读“傲慢”的白松露白松露是世界上最昂贵的野生真菌，每454克的价格居然卖到2000美元以上。
它被很多顶极餐厅视为珍宝，无论你多么挥金如土，也不可能大快朵颐，每次也只能尝到那么薄薄的几片。
这个看上去很普通的菌子，为什么竟如此珍贵？白松露对环境的要求非常严格。
它只和橡树的根须共生存。
有人曾经将菌种接在新鲜的橡树苗根部，小心地呵护，希望在这个舒适的环境里，它能够茁壮成长。
可是，松露总是“不识好歹”地要么不长，要么就长成没有香味的怪物，松露没了香味，就再也没有任何价值。
白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。
在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代从事此业，他们被称为“松露猎人”。
通常“松露猎人”家里都有一张祖传的松露地图，就好像“藏宝图”，因为松露生长具有记忆性，即生长过松露的橡树下每年都会再生出松露来。
因此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家族的最高机密。
通常是半夜2点之后，他们偷偷按照地图去挖掘白松露。
采集后一定要把土壤原样埋好，否则下一年就休想见到白松露的影子。
而且，到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。
人类现在掌握的科技已经能够克隆一头牛，甚至开始解码自身的基因，可偏偏拿白松露毫无办法。
，不管人们怎么努力怎么套近乎，它始终拒绝接受任何形式的“招安”，它的秘密人类至今无法破译。
白松露的“傲骨”导致这种生物非常罕见。
到目前为止，这种野生真菌只在意大利小范围地方被发现，就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。
1．白松露“这个看上去很普通的菌子”，为什么那么珍贵？说法不恰当的是（）A．白松露对环境的要求非常宽松，可以和橡树的根须共生存。
B．白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。
C．到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。
D．白松露产量非常小。
2．题目“‘傲慢’的白松露”用了__________的修辞手法，颇有趣味。
新部编人教版四年级上册语文理解阅读专项训练(12篇)
新部编人教版四年级上册语文理解阅读专项训练（12篇）一、课内阅读。
海上日出(节选)天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1．从文中找出下列词语的近义词。
转瞬间—（_____）重担—（_____）2．太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。
__________________________________________________________3．文中画线句子采用了____的修辞手法。
4．你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？__________________________________________________________二、阅读短文，完成练习。
老猫（节选）季羡林我养的第一只猫，就是这个虎子。
刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。
蜷曲在狭窄的室内窗台上，活动空间好像富富有余，（①）它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，（②）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。
它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要想打他，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，他从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。
除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。
我举一个小例子。
虎子来我们家以后的第三年。
我又要了一只小猫。
这是一只混沌的波斯猫。
浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。
我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪。
虎子则被终为土猫。
这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小、怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。
新部编人教版四年级上册语文阅读理解专项水平练习及答案
新部编人教版四年级上册语文阅读理解专项水平练习及答案一、阅读短文，回答问题。
破茧而出的蝶从记事起，我就没有爸爸妈妈。
一个女人走进了收养我的叔叔家，她脸上总是挂着微笑。
她试着跟我说话，我冷冷地不搭理。
她说服了叔叔，去学校赊了账，亲自送我去学校。
可第一天上学，我就打了一架。
原因是同桌笑我没爸没妈。
老师和同桌的家长一起跑到我家，叔叔气得拿起扫帚就要打我，她跑过来护住我。
我以为我的上学生涯就此结束了，但她却说：“早点睡吧，明天还要上学呢。
”这让我很意外，我在心里发誓，一定要好好读书。
后来她生了个男孩，我考入了镇上最好的初中。
星期天回家，她给我煎荷包蛋吃，一旁的弟弟要吃却没有。
叔叔跟她吵：“家里日子紧巴巴的，你却让她吃好的穿好的！”她恼了：“小茹可是你亲侄女！”我气得跑回了宿舍。
不一会儿，门外有人敲门，打开门，竟是她。
看到我，她笑了，说：“你在就好，我真不放心你。
”她一直是怕走夜路的呀。
我心一酸，叫了一声“婶……”，就扑到了她怀里。
我开始拼命地读书，考入了县城重点高中。
她三天两头到学校来看我，有时会带着小弟，提着装满菜的紫砂陶罐。
我问哪来的钱买这些，小弟在一边抢着说：“妈妈去捡垃圾。
”我冰冻多年的心，刹那间成了破茧而出的蝶，感激在心中奔成汪洋。
高考分数揭晓，我被北京大学录取。
看着她如今灰白的头发，我想如果没有她，我的命运又将如何？我突然从喉咙里迸出一个字：“妈！”她僵住了，一下子把我搂在怀里……1．写出下列词语的近义词。
搭理——（______）感激——（_____）说服——（______）2．根据短文内容填空。
这篇文章主要讲了_________________的故事，具体介绍了三件事情，分别是_______________、______________、_______________。
让我们感受到了___________________。
3．“我心一酸，叫了一声‘婶……’，就扑到了她怀里。
”这里省略号的作用是（）。
小学语文部编版四年级上册期末《阅读》专项训练题及答案(共40篇短文).docx
1.现代文阅读钻木取火上古时代。
在遥远的西方，有一个国家叫越明国。
因为太遥远了.连太阳和月亮的光都照不到那里去，所以，这个国家终年不见太阳。
分不清白天和黑夜。
在这个国家，有一棵名叫“越木”的大树，它的枝叶盘曲起来。
足足远住了一万顷的地面。
有一天，一个周游天下的聪明人。
在走了很远很远的路后，来到了燧明圆。
他感觉累了，就坐在越木下面休息。
按理说，越明国应该暗无天日才是。
在大树下面，那更应该是染黑一团。
伸手不见五指才对，哪知道实际上并不是这样的。
这人惊奇地发现：大树下面，到处都闪烁着美丽的火光，像珍珠和宝石的光芒那样灿烂，照得四下里亮堂堂的。
他觉得很好奇，就去考察火光的来源。
结果看到，有一些形状像鸡的大鸟，正在用它们坚硬的嘴啄着树干（可能是吃虫子吧）。
它们每啄一下树干，火花就一闪。
无数只岛不停地啄着。
树下就满是明亮的火光，星星点点。
超明国的人们，就在这火光中劳动和休息，过着自由自在的生活。
这个聪明人好像忽然明白了什么，立即折断一根越木的枝条。
然后用枝条去钻树干，果然也有火光发出。
不过可惜的是，用这种树枝钻出来的火，只是火光一闪罢了，并不能点燃什么东西。
后来。
他就改用别的树枝试着去钻。
用力钻了好长时间。
先是冒出烟来，接着再钻下去，突然出现了火焰。
树枝被点燃了！这人回到自己的国家后，就把钻木取火的方法教给人们。
这样一来，人们想要火就可以自己钻出来。
不必再等天然的需火。
也不必再派人轮流守着火种。
生怕它们熄灭了。
人们为纪念这位聪明人，就叫他“燧人”，意思就是“取火者”。
（1）读到第一或第二自然段时，你最想提一个什么问题？（2）简要说一说文章讲了一件什么事。
（3）__________ 关于画“”的句子.下列说法不准确的是（）。
A.聪明人是善于思考的B.聪明人是努力坚持的C.聪明人是勇于尝试的D.聪明人是乐于分享的（4）故事中哪个情节特别吸引你？结合文中相关内容说明理由。
(5)除了燧人，中外神话故事中还有许多性格鲜明的神和英雄。
统编-部编人教版四年级语文上册阅读理解专项练习附答案(2020年-2021年)
蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、写出文中你喜欢的四字词语。
2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。
3、请你在文中找出一对近义词写下来。
（）（）4、用“～”画出文中的比喻句。
参考答案：1、色彩斑斓五彩缤纷翩翩起舞金光灿灿2、蝴蝶谷吸引了大批中外游客3、（飞过）（穿过）4、有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
颐和园北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有七百多米长，分成273间。
每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
那就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
部编版人教版四年级上册语文试题-期末专项复习-课内阅读专项练习(含答案)
部编版人教版四年级上册语文试题-期末专项复习-课内阅读专项练习(含答案）部编版人教版四年级上册语文试题 -期末专项复习 -课内阅读专项练习 (含答案）人教（部编版）课内阅读 1：《观潮》节选午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人们又（）起来。
），好像大地都被震得（）起来。
）地飞奔而来；那声音如同（），（）。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（）。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（），（），（那条白线很快地向我们移来，逐渐（ 1.按原文填空。
B、由近及远）。
由远及近）顺序来写的。
（ A、 2．这段话是按照（）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
）、（ 3．这段话从（）和（）。
）、（ 4.这段中分别把浪潮比作（ 5.画波浪线的句子写得好吗？为什么？______________________________________________________ __________________________________ 参考答案：1.闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接沸腾山崩地裂颤动齐头并进浩浩荡荡两丈多高的水墙拉长变粗横贯江面2.由远及近3.形状声音4. 白线水墙战马5. 该句子写得很好。
因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。
课内阅读 2：《走月亮》节选啊，我和阿妈走月亮…… 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪…… 从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意地响着。
是啊，旁边就是它浇灌过的稻田。
哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。
新部编人教版四年级语文上册阅读理解专项练习题
新部编人教版四年级语文上册阅读理解专项练习题一、阅读下面的文章，完成练习。
花蕊里的蜜蜂化君①一场夜雨，将天空沐浴得格外澄．（dēng chéng）澈、明净。
②园子里愈发清新空灵，花儿万紫千红，争奇斗艳。
一只蜜蜂飞过来，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠，柔软而迅疾，在喇叭口边儿上一闪一闪，仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。
凑近了仔细看，蜜蜂的须细细软软，在窄仄（zè）的喇叭底欢快地抓挠，样子有些好笑，却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜。
③熠（yì）熠烁烁的腿和须忽而停下来，原来花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要换个位置。
定是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着往旁边爬转几下，（继续持续）它精彩的表演。
“演”字一出，心里不禁生出一种负罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？终于将花儿上的蜜汁都吸尽了，蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花。
④我跟过去，掏出手机，对准花蕊里的蜜蜂，接连不断地按动拍摄键，我想把蜜蜂采蜜的每一个（时间瞬间）都记录下来。
⑤园子里真静呀，“啪啪啪”的声音听上去震天响。
我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂，越来越近，几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。
然而，我的担心是多余的，蜜蜂全然不知的样子。
或许它是知道的，顾不得了，心里只有一个念头：采蜜，采蜜。
⑥蜜蜂从花蕊里爬出来时，我将手机收了起来，随蜜蜂走向另一朵喇叭花，专心看它采蜜。
⑦我在心里有节奏地数着，一，二，三……数到二十七的时候，蜜蜂直起身子开始往外爬。
在这二十七秒，不，是三个二十七秒；不，是一整个上午；不，直到我看累了，离开的时候，蜜蜂从不曾歇息一下。
有时花蕊被别的蜜蜂采过了，它蜻蜓点水般在花朵上落一下，接着飞向下一朵。
⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时，我抬脚离开，蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。
小黄花的茎．（jīng jìng）太过细软，才被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去，幸亏蜜蜂机灵，腾．地飞起来，飞向前面的花丛去了。
新部编人教版四年级上册语文阅读理解专项基础练习及答案
新部编人教版四年级上册语文阅读理解专项基础练习及答案一、课外阅读。
美丽的白桦林在新疆诸多的树木中，最美的要数白桦了。
高挑的躯干，秀美挺拔，丰富的叶片，妩媚动人。
（）在哪个季节，它（）能给人以深刻的印象。
①白桦树既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀，也不像垂柳那样，爱好偎依湖畔弄情。
②白桦总是身着素装，静静地站在那里，宛如纯洁秀美的村姑。
夏季，③河滩上大片大片的白桦树，浓阴蔽日，将河水围着、拥着、吻着，奉献着母亲般的爱。
走进白桦林，仿佛面对一排排西域丽人，个个玉树临风，清俊挺拔，却又款款深情，透出母性的坚强。
深秋，是白桦最神奇的日子。
它的叶片由绿变黄、变红，赤金一样挂在岁月的枝头。
④微风轻轻一吹，哗哗作响，似乎在对你窃窃私语。
它的树干更加洁白光亮，挺中显秀，白中盈洁，光彩照人。
寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。
这是一个神奇的世界，是一种至极之美。
它们立足冰雪，身处严寒，却生长得如此从容，如此平静。
它们叶片全无，却挺立雪原，历经风刀霜剑却爱心依旧，⑤还有什么树木能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢？1．在文中的括号里填上合适的关联词。
2．将句③中的“拥着、吻着”换成‘遮着、挡着”________（好/不好），因为_______________。
3．下面对句子的赏析中说法有误的一项是（）A．句①将白桦树与苍松、垂柳对比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。
B．句②运用比喻的修辞方法形象地写出了白桦高洁、挺拔的特点。
C．句④运用比喻的修辞方法写出了白桦树在微风中摇曳的样子。
D．句⑤是反问句，表达了作者对白桦树的喜爱之情。
4．这个神奇的世界究竟是什么样子的？请你用“”在文中画出相关句子，并说说你对“至极之美”的理解。
_______________________________________________________________二、阅读中学习方法快妈妈我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。
新部编人教版四年级上册语文理解阅读专项练习题
新部编人教版四年级上册语文理解阅读专项练习题一、阅读短文，完成练习。
“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。
尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。
蜘蛛本不会飞翔，但能够把网结在半空，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。
它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空。
奇迹是执着创造的。
1．短文的第2自然段是作者对自己的（）描写。
A．神态B．动作C．心理D．语言2．题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号？下面分析正确的一项是（）A．因为蜘蛛本不会飞翔，但它能凌空结网，让人感觉它好像会飞。
B．因为蜘蛛结网时能飞，但与小鸟的飞翔不一样，所以加上了引号。
C．作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。
D．因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。
3．第4自然段中破折号的作用是表示（）。
A．话题转移B．补充说明C．引出下文D．声音延长4．蜘蛛是怎样把网结在半空中的？我能在短文的第（______）自然段中找到答案。
5．读完短文后，我体会到：__________________二、课外阅读。
五月的秧苗小时候,我常跟着叔公到地里去干活。
叔公扛着锄头,到地里去清垄,我背着草筐,跟在叔公的背后,捡拾叔公清除下来的杂草。
五月的天,已很有些热。
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读书是我生活的一部分,休息时,翻翻书、读读报,也是我每天生 活中不可少的内容。我从中学阶段开始做剪报。我常常剪下报纸 中的好文章,把它们订成一本本的小本子。这些剪贴本与书相比, 更为我所喜欢,因为,它们中的每一篇文章都是我喜欢的,而书刊不 能达到这一要求。因而可以说这一本本剪贴本是精品集。我时常 拿出自己的剪贴本翻阅,一遍又一遍地阅读那些我早已熟悉的文章, 但每次重读,我都会从中获得不少新的体会。做剪贴本还是我收集 写作素材的重要途径之一。在我写《上海旧话》等书时,剪贴本曾 给了我许多帮助。
3.根据短文的内容,判断下面说法是否正确,正确的画“✔”,错误的画 “×”。 (1)标题为《月亮的自述》,说明短文是运用拟人的手法来介绍月亮 的。( ✔ ) (2)月亮会发光,使地球上的漫漫长夜有一个天然的光源。( × ) (3)中秋之夜的月光更亮,是因为此时地球大气层的透明度特别高。
2.找到文中起过渡作用的两句话,用“ ”画出来。
3.用自己的话概括作者在文中介绍的读书方法。
(1)积累优美诗句;(2)记住重要的、感兴趣的内容,并运用在写作
上;(3)选出好文章制作剪贴本。
4.“不可一日无此君”中的“此君”指的是( D )
A.旧体诗
B.历史书
C.剪报
D.书本
5.本文的开头和结尾有什么特点?这样写有什么好处?
读书、看报、写书。每天,书就是我最忠诚的伙伴。我把一生中 绝大部分的时间都献给了它们。同时,它们也为我的生活带来了无 穷的欢乐。我与书本之间这样不可分离的关系,真可谓“不可一日 无此君”了!
1.本文主要通过介绍作者读旧体诗、读历史书、读报纸,来说明作
者喜欢读书,离不开读书,表达了作者对书的热爱之情。
高老师耐心地问清了我的情况,微笑着对我说:“这样吧,当你真的 能回答问题的时候,你就和大家一样举起右手。如果你不会,你就 举左手。这样我就知道你到底会还是不会了。”
③从此,每次高老师提问时我都可以从容举手了。随着时间的推 移,我举起右手的次数越来越多。④每每与高老师目光相遇时,我 俩都心照不宣地相互一笑。那浅浅一笑,照亮了我的童年。直到今 天,我的心里仍然保存着一份感激。
1.摘抄短文中的两个成语。争先恐后 心照不宣
2.根据选文内容填空。
(1)“我”是有虚荣心的,表现在:对于老2)高老师让“我”举右手,表示能回答,举左手,表示不能回答。
3.读画“ ”的句子,想一想:“我”的心理发生了怎样的变化?(填序
号)
心理变化: C → D → A → B
阅读专项
(一)举手的秘密 小学三年级时,我转学到了另一所学校。因为课程进度不同,老 师讲的很多内容我都听不懂。老师在课堂上提问时,别的同学都高 高举起右手,争先恐后地回答问题,而我往往不知道答案是什么,所 以不敢举手。后来,出于虚荣,即使不知道答案,我也举起了手。 这样的做法还是露馅儿了。那是在一节数学课上,刚调来的高老 师给我们上课。高老师提问时,我习惯性地举起了手。这一次,高 老师偏偏就叫了我。我的脑袋嗡的一下蒙了。我低着头从座位上 站起来,脸热得发烫。①我隐约听到旁边同学的窃笑,眼泪很快流 了下来。 那一节课我什么也没听懂。②放学了,我仍一个人呆呆地坐在教 室里,泪水止不住地流。突然,一双温暖的手搭在我的肩膀上。我 吃惊地一回头,看见了高老师亲切的笑容。
开头和结尾采用了首尾呼应的方式,强调书是“我”生活的一部分。
这样写突出了“我”对书的热爱之情。
6.请联系自己的生活实际,介绍一种你喜欢的读书方法。
示例:我喜欢先看目录,了解大致内容后再阅读。
(三)月亮的自述 ①我是月亮,是地球的卫星。古往今来,地球上的人们还给我起 了很多好听的名字,比如玉盘、冰镜、蟾宫、玉兔、婵娟等。这说 明人类对我有着深厚的感情。 ②有人觉得我和地球的大小差不多,其实,我比地球小得多,直径3 476千米,体积只有地球的四十九分之一,与地球之间的平均距离约 为38万千米。 ③我本身并不发光,但我总是把阳光反射给地球,使地球上的漫 漫长夜有一个天然的光源。 ④我这儿没有空气,没有水,因此没有风、云、雨、雪;声音不能 传播;热量无法对流。白天,在阳光直射的地方,中午温度高达127 ℃;夜间,气温则降到-183 ℃。
⑦我——人类宇宙航行的第一站,正翘首盼望着中国更多的来客!
1.看到下面这些月亮的别名,你联想到了哪些古诗句?试着写一写。 玉盘 冰镜 蟾宫 玉兔 婵娟
示例:小时不识月,呼作白玉盘。 2.下面是对短文第②④⑤段主要内容的概括,请选择正确答案。 A.月亮的气候和温度 B.月亮的地形和矿产 C.月亮的体积、与 地球的距离 (1)第②段主要介绍( C ) (2)第④段主要介绍( A ) (3)第⑤段主要介绍( B )
A.轻松自如
B.心领神会
C.羞愧难当
D.伤心难过
4.用“ ”画出高老师说的话。从这些话中可以看出高老师具有
( B )的品质。
A.实事求是,严谨认真 B.善解人意,爱护学生
C.善于观察,公平公正
(二)读书是件快乐的事(节选) 我的生活离不开书。 我每天必读书,而且读得广而杂,可以说是博览群书了。在生活 中,我一直偏爱读旧体诗,特别是唐宋的诗,我很早就能背诵了,但我 还是一有空就翻上几页读一读。古代诗人那精彩的构思,巧妙的用 词,以及诗中优美的韵律,读后犹如品尝到一杯美酒,能使我忘掉生 活中的不少烦恼,把分散的思想集中到写作中去。 除了爱读旧体诗,我还爱读历史书。我收藏了许多有关历史的书。 我读史书的方法与一般人不尽相同:不做札记,也不做卡片,全凭着 自己的记忆,把重要的,或感兴趣的记住,并及时地运用到写作中。 这样自己写文章时就更有说服力,更有知识性和趣味性了。
⑤我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴,最高的山峰达9 000米,比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分,就是我的山脉和高 原,黑暗的部分则是平原和低地。1969年7月,“阿波罗”11号宇宙飞 船首次载人到我这儿做客。之后,人们发现我这里有近60种矿产, 其中5种在地球上至今还未发现。
⑥中国人特别喜欢我。“月到中秋分外明”,那是因为秋高气爽,地 球大气层的透明度特别高,使我反射到地面的阳光更强了。“月是 故乡明”则表达了中国游子对故土的思念。