马工程西方经济学(微观)第1章
西方经济学上册第一章 需求、供给和均衡价格
均衡条件
需求函数和供给函数
用P表示价格， 表示需求量，
需求函数可表示：
均衡条件： =
市场均衡的价格 应该满足下列
供给函数可表示：
条件：
α、β、η、γ和δ是表示需求和
从中解得：
供给行为的参数且都大于0
P m P
PE
m
一个动态经济模型
马工程《西方经济学》第二版
经济理论化模型
经济模型（特别是数学模型）
常常被用来表示经济理论所
研究的经济现象之间的依存
关系及其结构。对供求机制
运行基本原理的分析给出了
西方经济学在理论构建过程
中所采用的模型化方法及基
本结构。
三步骤：
① 模型构建；
② 模型求解及对性质的判
断；
③ 对均衡模型的比较分析
经济模型的结构
Q js s(p )
m
m
j 1
j 1
s
Q
j s j( p )
第三节
马工程《西方经济学》第二版
均衡价格的决定
均衡的含
均衡价格
义
和均衡数
量
市场均衡
经济模型
的变动
的结构
一个动态
经济模型
均衡的含义
力
量
平
衡
马工程《西方经济学》第二版
在一定条件下经济体系中一个特定
的经济单位或者经济变量在一系列
变量x变动的百分比
Y Y
X X
需求价格弹性
马工程《西方经济学》第二版
需求的价格弹性：表示在一个特定的时期内，一种商品的需求量相对变动相应于该
商品价格变动的反应程度。
《马工程西方经济学(微观部分)习题集》第一章需求、供给和均衡价格一
《马工程西方经济学（微观部分）习题集》第一章：需求、供给和均衡价格一、单项选择题1．在得出某彩电的需求曲线时，下列因素中不会使其需求曲线移动的是（）：A．购买者（消费者）收入变化；B．商品价格下降；C．相关商品价格下降；D．消费者偏好变化2．保持所有其他因素不变，当消费者预期某种物品在未来会出现价格上涨时，则对该物品的当前需求会（）：A．减少B．增加C．不变D．以上三项均有可能3．苹果汁和橙汁是替代品，如果橙汁的价格上升，将会导致（）：A．苹果汁的需求量增加B．苹果汁的需求量减少C．苹果汁的需求增加D．苹果汁的需求减少4．鞋的供给曲线是向上倾斜的，在保持其它因素不变的条件下，鞋的价格上升，将会导致（）A．供给增加B．供给量增加C．供给减少D．供给量减少5．彩电行业工人工资的提高，将会导致（）A．彩电供给曲线左移，并使得彩电价格上升；B．彩电供给曲线右移，并使得彩电价格下降；C．彩电需求曲线左移，并使得彩电价格下降；D．彩电需求曲线右移，并使得彩电价格上升；6．假如生产某种物品所需要的原材料价格上升，则这种商品的（）A．供给曲线向左移动B．供给曲线向右移动C．需求曲线向左移动D．需求曲线向右移动P18E105Q1133505 055图1.17．根据图1.1，如果市场的价格是5美元（）A．市场达到均衡，因为生产者能够销售完他们生产的数量；B．价格会上升，因为消费者想购买的数量超过生产者愿意销售的数量C．价格会下降，因为消费者购买的数量和生产者预期的销售数量不一样D．生产者不能销售完他们预期的销售数量8．根据图1.1，市场的均衡价格和数量是（）A．18美元和15单位；B．5美元和15单位；C．10美元和30单位；D．5美元和35单位；9．如果人们发现长时间坐在计算机前会导致人的精神状况变差，那么会导致计算机市场（）A．均衡价格下降，均衡产量上升B．均衡价格下降，均衡产量下降C．由于需求减少，均衡价格将上升D．由于供给减少，均衡价格将上升10．若某一产品的价格上升了8%，需求量下降了15%，则（）A．商品需求缺乏弹性B．商品需求富有弹性C．商品需求具有单位弹性D．生产者应该提高价格以增加收入11．假定需求曲线平移的幅度给定，那么供给曲线的弹性越大，则（）A．均衡价格的变化越小B．均衡产量的变化越小C．均衡价格的变化越大D．需求曲线平移的幅度越小12．若某一行业的供给减少，而该行业的总收入却得以增加，则（）A．需求曲线必然是水平的B．需求弹性必然大于1C．这种情况不可能出现D．需求弹性必然小于113．若国家禁止银行乱收费，这将导致（）A．银行收费存在价格上限和银行服务的短缺B．银行收费存在价格上限和银行服务的剩余C．银行收费存在价格下限和银行服务的短缺D．银行收费存在价格下限和银行服务的剩余14．政府为了增加财政收入，决定按销售量向卖者征税，假如政府希望税收负担全部落在买者身上，并尽可能不影响交易量，那么应该具备的条件是（）A．需求的价格弹性系数值等于零，供给的价格弹性系数值大于零小于无穷B．需求的价格弹性系数值为无穷，供给的价格弹性系数值等于零C．需求的价格弹性系数值和供给的价格弹性系数值均大于零小于无穷D．需求的价格弹性系数值大于零小于无穷，供给的价格弹性系数值等于15．已知啤酒的供给和需求曲线分别具有正常的斜率，若政府对卖者出售的每一杯啤酒都征收5元的税，那么这种做法将引起这种商品的（）A．价格上升5元B．价格的上升小于5元C．价格的上升大于5元D．不确定二、多项选择题1．下列（）的变化将引起物品需求的变化：A．收入；B．物品本身的价格；C．其他相关物品的价格；D．偏好2．下列元素中影响商品的需求价格弹性的有（）：A．商品的消费支出在总支出中所占的比重B．调整时间的长短C．商品的重要程度D．商品的可替代性3．若政府对啤酒征税后，企业的成本增加，啤酒价格上涨，消费者将会为之多付钱，一般来说，消费者的税收负担（）：A．与需求弹性成正比B．与需求弹性成反比C．与供给弹性成正比D．与供给弹性成反比4．影响啥NGIN攻击的因素包括（）A．消费者偏好B．生产成本C．生产的技术水平D．政府的政策三、问答题（共12题）1、试述需求量变动和需求变动的区别以及供给量变动与供给变动的区别，并举例说明4、影响需求价格弹性的因素有哪些？5、用一条需求曲线来表示需求价格的点弹性的五种类型，并说明理由。
西方经济学上册(微观部分)第1章
100%
边际收益等于边际成本
厂商在决定产量时，会遵循边际 收益等于边际成本的原则，以实 现利润最大化。
80%
长期均衡
在长期中，完全竞争市场中的厂 商会根据市场需求和成本情况调 整产量，最终实现长期均衡，此 时超额利润为零。
完全垄断市场条件下厂商决策
价格制定者
在完全垄断市场中，由于只有 一个厂商提供产品，该厂商具 有制定价格的能力。
从而影响消费者的购买决策和消费行为。
价格变化和收入变化对消费者均衡的影响
03
价格变化和收入变化会影响消费者的均衡条件，使得消费者的
最优选择发生变化。
替代效应和收入效应分析
替代效应定义
当商品价格发生变化时，由于商品的相对价格发生变化，消费者会用相对价格较低的商品替代相对价格较高的商品， 这种影响被称为替代效应。
劳动力市场供需关系
劳动力供给和需求是决定工资水平的关键因素，当供给等于需求 时，市场达到均衡状态，此时的工资为均衡工资。
工资差异的原因
不同职业、地区、行业和技能水平的劳动力供需状况不同，导致工 资水平存在差异。
工会与集体谈判
工会通过集体谈判为劳动者争取更高的工资和更好的工作条件，从 而影响工资决定机制。
西方经济学上册(微观部分)第1 章
目
CONTENCT
录
• 经济学基本概念与原理 • 需求与供给分析 • 消费者行为理论 • 生产者行为理论 • 市场结构与企业决策 • 要素市场与收入分配
01
经济学基本概念与原理
经济学定义及研究对象
经济学定义
经济学是研究人类如何在资源有限的情况下，通过选择和行为来 满足无限需求的社会科学。
资本市场均衡与利息率决定机制
西方经济学(马工程第二版)上(微观经济)-教学大纲
《西方经济学》（第二版）上册课程教学大纲一、课程基本信息三、课程目标任务及基本要求1. 课程目标任务^根据微观经济学课程所面对的教学任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：（1）知识目标①掌握西方经济学的研究对象、研究内容、研究方法和发展历程；②掌握需求和供给以及市场价格作用原理；③掌握基数效用理论和序数效用理论的基本内容；④掌握生产要素合理投入的分析方法；⑤掌握成本和收益理论及其分析方法；⑥掌握四种市场结构类型中产量和价格的确定；！⑦掌握市场失灵原因和各种微观经济政策。
（2）技能目标①能运用需求、供给分析方法对简单的经济现象进行分析；②能运用基数效用理论和序数效用理论对消费者行为进行简单分析；③能对生产要素的合理投入进行分析；④能运用成本与收益理论对企业的长期和短期成本进行分析；⑤能运用市场理论对四种市场结构类型中产量和价格的确定进行分析；⑥能运用各种微观经济政策、市场因素和政府作用解决市场失灵问题进行分析。
}2. 基本要求本课程重在讲授微观经济的基本范畴、基本原理、基本方法，以培养起学生对现代经济理论的兴趣和经济学思维，并能掌握基本的经济学分析方法。
（1）采用启发式、讨论式、案例分析等教学方法，充分利用多媒体等现代化教学手段，整体优化教学过程和教学内容，调动学生学习的积极性；（2）贯彻精讲的原则，突出重点，简化推导，图文并貌，重在基本概念、基本理论的理解；（3）贯彻理论和实践相结合的原则，讲述中辅以一定量的习题讨论课，给学生出一定量的思考题和习题，并要求学生完成一定量的作业，以提高学生对微观经济学课程基本概念的深入理解；（4）分析与总结相结合，宏观讲授与微观分析相结合，对讲授内容及时总结，对重点内容深入分析，深入浅出，循序渐进。
四、课程的重点和难点1. 经济学研究的对象与方法，微观经济学与宏观经济学的关系；|2. 供求理论与价格的决定，政府价格政策及其应用；3. 需求价格弹性的概念及运用，其他需求弹性与供给弹性；4. 边际效用分析法和无差异曲线分析法，消费者剩余的概念，消费者的其他决策；5. 企业生产要素最优投入与规模经济，两种生产要素的最优组合；6. 短期成本概念与分类和利润最大化原则，长期成本概念，机会成本在企业决策中的作用;7. 四种市场结构的特征，完全竞争市场上的短期与长期均衡，垄断市场上的歧视价格，垄断竞争市场上的产品差别竞争，寡头市场均衡的特点，围绕垄断的争论；8. 衡量收入分配平等状况的标准与收入再分配政策，收入分配不平等的原因；9. 市场失灵的原因及相关微观经济政策。
西方经济学(微观)第一章
资料
经济学的研究方法
2014年6月6日星期五
2014年6月6日星期五
2014年6月6日星期五
课时计划 共60课时，讲授57课时，复习3课时。 学习目的： 学习西方经济学的基本概念和基本原理， 为后续课程的学习打好基础。 培养经济思维习惯。 逐步形成对经济现象进行深入分析的能 力。
2014年6月6日星期五
任何课程的知识都具有连贯性，所以不要 轻易逃课，更不能让教材“一尘不染”。笔 记是学习知识的框架，教材是对知识的充实。 学习时要搞清理论（原理），特别要注意 结论成立的条件，不要满足于死记硬背。 对于老师布置的课后习题要认真完成，以 巩固所学的知识。 通过媒体关心国家和国际的经济热点问题。
2014年6月6日星期五
（一）经济学的研究对象：资源配置和利用 经济学是研究资源的有效配置和利用的学 科，是一门关于选择的科学。 ——具体而言：经济学是研究在市场经济 制度下，经济主体（个人、企业、政府以及 其它组织）如何在社会范围内进行选择，以 及这些选择如何决定社会稀缺资源的使用的 科学。
2014年6月6日星期五
2014年6月6日星期五
（四）经济学研究的基本问题：资源配置
2、如何生产？ ——使用何种资源、应用何种技术来进行 生产。例如，用热力还是水力或是原子能发 电？大规模生产还是小规模生产？机器生产 还是手工生产……？实际上，生产方法就是 如何对各种生产要素进行组合的问题。生产 每一种物品，通常都可以采用不同的技术和 不同的生产方法（资源配置优化问题）。
2014年6月6日星期五
（四）怎样学习西方经济学？
本课程具有逻辑体系十分严密的特点， 前后连贯性很强。预习、听课与复习都很 重要，力求达到理解。几点建议：
1、理解基本概念和主要理论观点 2、掌握基本逻辑关系和主要分析方 3、注意假设前提 4、把握理论与现实的关系
《西方经济学》第1章课件
2、宏观经济学的基本内容（略）
三、微观经济学与宏观经济学区别与联系 1.区别：如下表
宏观经济学 微观经济学
研究对象
整个经济
单个经济
解决问题
资源利用
资源配置
中心理论 研究方法
国民收入决定 价格理论 理论
总量分析
个量分析
2、联系 ① 微观经济学与宏观经济学是互相补充的 ② 微观经济学与宏观经济学的研究方法都是实 证分析 ③ 微观经济学是宏观经济学的基础
第三节 经济学的研究方法
一、实证方法与规范方法的根本区别 1、是否有价值判断
实证方法无价值判断；规范方法有价值判断。 如：A你认为人们的收入差距大一点好还是小一点好。
二、选择和生产可能性曲线 1、选择：就是用有限的资源去满足什么欲望的决策。 2、生产可能性曲线：是在资源既定的条件下所能达
到的两种物品最大产量的组合。
图形理解：生产可能线线外、线上、线内一点的 经济含义。 3、资源配置问题：
①生产什么②如何生产③为谁生产
第二节 微观经济学与宏观经济学
一、微观经济学
1、微观经济学以单个经济单位为研究对象，通过研 究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值 的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。
①研究的对象是单个经济单位的经济行为 ②解决的问题是资源配置 ③中心理论是价格理论 ④研究方法是个量分析
2、微观经济学的基本内容（略）
二、宏观经济学
1、宏观经济学以整个国民经济为研究对象，通过 研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明资源 如何才能得到充分利用。
例1.我国2008年12月31日的外汇储备量是流量（ ） 2.我国2008年的出口量是流量（ ）
西方经济学教案马工程版
西方经济学教案第一部分课程导入一、西方经济学的学科性质与特点二、西方经济学与市场经济三、西方经济学与我国社会主义市场经济四、学习西方经济学的意义和方法五、了解微观经济学与宏观经济学的研究对象及内容第二部分知识与方法第一章需求、供给与均衡价格第一节需求理论第二节供给理论第三节均衡价格与非均衡价格一、影响需求变动的因素二、影响供给变动的因素三、均衡价格的形成与变动四、非均衡分析第二章弹性理论及其应用第一节需求的价格弹性及其应用一、需求价格弹性的概念与度量方法二、影响需求价格弹性的因素与需求价格弹性应用第二节需求的收入弹性和交叉弹性及其应用一、需求的收入弹性及其应用二、需求的交叉弹性及其应用第三节供给弹性及其应用第四节弹性理论的应用及解释第三章消费者行为分析第一节边际效用分析法：总效用与边际效用的分析（一）——边际效用递减规律及其解释。
------如何满足心理追求和偏好的问题？------需要消费多样化------个体决策多样化（注意将每一种商品区分为四类，代表四类心理变量）。
“限量型”或“饱和型”特殊群体需要单独研究，从量小而效用大入手，此举系经济学发明权争夺之战（独特且在有效范围内的限量版礼物等）及休闲文化的重要理论基础。
关于追求利润最大化（资金增值或效用最大化）问题应置于宏观经济的范畴。
为此：研究供需均衡------形成有效需求；而非企业主动控制需求。
（顾客花多少买我卖多少的多少利润——直接效果于库存问题；将企业的存货看作稀缺品以凸显利润来源稀缺化——同一条寻利润之鞭鞭策厂商向调节供给曲线的方向运动，符合激励机制相容原理；与之形成对比的是边际分析形成的只服从个人经济利益的所谓供需均衡导致的巨大浪费现象）。
单以利弊为核心会破坏商业发展。
（马克思的价值决定不存在个别竞争关系时例外）。
---------稀缺品之所以价格上升在于买者（非理性购买动机多见，往往令供求分析失灵）-----属于例外中的例外。
）供需理论须基于现实的社会生活和市场规则约束——纯粹市场经济应作宏观考察）以产品定价与销量及收益水平研究为基点形成相应的均衡原则。
第一章 需求、供给和均衡价格(《西方经济学(精要本.第二版)——“马工程教材”》
2
5
8
11
14
17
价格与需求
量的组合点 A
B
C
F
G
H
表1 李太太一家本月对苹果的需求表
由表可知，在每一个可能的价格下李太太对苹果有一个需求量。
11
第一节 需求
一、需求的概念
需求曲线
在坐标系里用曲线表示需求量和价格之间的关系
价格（元/千克）
AA B
各点表示每一价格下所 需求的商品数量。
C D F G
Qd DP
➢ 需求作为价格函数的一个具体例子
Qd P
13
第一节 需求
二、需求规律
在其他条件不变的情况下，某商品的需求量与价格之间成反方
向变动，即需求量随着商品本身价格的上升而减少，随商品本身价
格的下降而增加的趋势。P，Q；P，Q。
P A 特征：向右下方倾斜。 原因：1.价格改变，消费者 转向其它商品消费。
什么是需求？
刚需 需求萎缩
提振需求
需求的来源是什么？
指向具体的满足事物
需要
欲望
具备购买能力
需求
7
一、需求的概念
第一节 需求
1.需求(Demand)的概念 需求是指消费者在某一特定的时期内，在每一个价格水
平上愿意而且能够购买的商品数量。
有效需求=（购买）欲望+（支付）能力。 这两个条件缺一都不构成需求。
Q
S j
Sj P
j 1
j 1
在每一个可能的价格下，生产同一种商 品的所有生产者的供给量之和构成市场 供给量，市场供给量与商品价格之间的 对应关系即为市场供给。
38
第二节 供给
五、从单个生产者的供给到市场供给
西方经济学(马工程)教案-第一章 需求、供给和均衡价格
第一章需求、供给和均衡价格本章教学内容：需求理论、供给理论、弹性理论、均衡分析本章教学重点：需求与供给的一般原理、需求价格弹性本章教学难点：各种弹性的计算以及运用供求原理分析解决实际问题本章教学目标：1.理解需求与供给的一般原理及其内容2.理解弹性的概念及主要类型，并据此分析解决问题，总揽西方经济学的理论体系。
3.理解需求、供给的影响因素、需求与供给的函数和图像、以及需求变动和供给变动，4.掌握供求均衡原理研究市场均衡5.熟练掌握需求弹性、供给弹性的相关计算。
支撑课程目标：2、3、8、15本章总课时：6第一章第一节需求一、教学内容：需求表示、需求规律二、教学重点：需求规律三、教学难点：需求和需求量的区别、吉芬商品四、教学目标：1.理解需求的概念2.掌握需求规律3.理解需求和需求量的变动五、学时分配：2六、教学过程七、板书设计：需求——概念需求的影响因素：……需求规律：八、教学反思第一章第二、三节供给、市场均衡一、教学内容：供给及供给规律、均衡分析法、市场均衡的变动二、教学重点：供给规律、均衡分析法三、教学难点：供给量的变动和供给的变动四、教学目标：1.理解供给的概念2.掌握供给规律3.掌握均衡分析法4.会用市场均衡变动分析现实经济问题五、学时分配：2六、教学过程七、板书设计：供给概念供给规律：……市场均衡分析法：市场均衡的变动：八、教学反思第一章第四、五节弹性、供求分析的应用事例一、教学内容：弹性理论、供给分析应用事例二、教学重点：需求的价格弹性三、教学难点：供求分析的应用四、教学目标：1.理解弹性的概念及主要类型2.掌握需求价格弹性的计算3.建立供求分析现实经济能力五、学时分配：2六、教学过程七、板书设计弹性需求价格弹性其他需求弹性支持价格和限制价格八、教学反思。
西方经济学-马工程-第1章(ppt文档)
• 消费者预期 • 政府的政策
第一章 需求、供给和均衡价格
第一节 需求
– 需求量的变动和需求的变动
• 需求量的变动
– 需求量增加 – 需求量减少
• 需求的变动
– 需求增加 – 需求减少
第一章 需求、供给和均衡价格
第一节 需求
– 需求量的变动和需求的变动
第一章 需求、供给和均衡价格
第一节 需求
– 需求规律
• 需求规律的表示 • 需求规律的原因 • 需求曲线的特例
– 垂直直线 – 水平直线 – 向右上方倾斜的曲线
第一章 需求、供给和均衡价格
第一节 需求
– 需求规律
• 需求曲线的特例
第一章 需求、供给和均衡价格
第一节 需求
– 影响需求量的其他因素
• 消费者的偏好 • 消费者的收入水平 • 其他相关商品的价格
第三节 市场均衡
– 均衡价格和均衡数量
• 均衡价格 • 均衡数量 • 不均衡状态
– 超额需求 – 超额供给
• 市场机制的自发调节
第一章 需求、供给和均衡价格
第三节 市场均衡
– 均衡价格和均衡数量
第一章 需求、供给和均衡价格
第三节 市场均衡
– 市场均衡的变动
• 需求变化
– 需求增加 – 需求减少
• 供给变化
第二节 供给
– 影响供给量的其他因素
• 生产者的目标 • 生产的技术水平 • 生产成本 • 生产者可生产的其他相关商品的价格 • 生产者对未来的预期 • 政府的政策因素
第一章 需求、供给和均衡价格
第二节 供给
– 供给量的变动和供给的变动
• 供给量的变动
西方经济学马工程重点教材第1章课件
图16-4 IS 曲线斜率与财政政策效应
西方经济学马工程重点教材第1章
11
第二节 财政政策
三、财政政策效应
（二） LM曲线斜率
LM 曲线的斜率与财政政策效应
西方经济学马工程重点教材第1章
12
第三二、节财政财政政策政效策应
（三）财政政策挤出效应
• 政府开支增加 利率上升 私人消费或投 资减少
西方经济学马工程重点教材第1章
16
第三二、节基础货货币币政、策货币乘数和货币供给
• 基础货币包括商业银行存入中央银行的存款准备金与
居民所持有的现金之和。基础货币=法定准备金+超额准
备金+银行系 统的库存现金+居民手持现金
•
货币乘数，对商业银行货币创造能力的衡量
•
货币供应量=基础货币×货币乘数
西方经济学马工程重点教材第1章
• 一致性与互补性：
例，顺差过大 国际收支失衡 发行货币， 平衡
国际收支 国内货币供应量增加 物价上 升
• 矛盾与冲突：
“米德冲突”及稳定物价与充分就业之间的冲 突
西方经济学马工程重点教材第1章
4
第一节 宏观经济政策目标
（二）宏观经济政策目标的抉择的不同主张
• 凯恩斯主义：短期稳定 • 现代货币主义：保持长期价格稳定 （三）宏观经济政策目标的选择必须考虑经济运行周期的特 征和社会所面临的主要问题
（二） 政府收入
• 政府通过征税、对公共物品或服务的使用 者进行收费以及金融市场借债（发行公债） 等方式获得政府收入。
西方经济学马工程重点教材第1章
7
二第、二自节动财稳定政器政和策相机抉择的财政政策
（一） 自动稳定器
《马工程西方经济学(微观部分)习题集》第一章需求、供给和均衡价格一
《马工程西方经济学（微观部分）习题集》第一章：需求、供给和均衡价格一、单项选择题1．在得出某彩电的需求曲线时，下列因素中不会使其需求曲线移动的是（ ）：A ．购买者（消费者）收入变化；B ．商品价格下降；C ．相关商品价格下降；D ．消费者偏好变化2．保持所有其他因素不变，当消费者预期某种物品在未来会出现价格上涨时，则对该物品的当前需求会（ ）：A ．减少B ．增加C ．不变D ．以上三项均有可能3．苹果汁和橙汁是替代品，如果橙汁的价格上升，将会导致（ ）：A ．苹果汁的需求量增加B ．苹果汁的需求量减少C ．苹果汁的需求增加D ．苹果汁的需求减少4．鞋的供给曲线是向上倾斜的，在保持其它因素不变的条件下，鞋的价格上升，将会导致（ ）A ．供给增加B ．供给量增加C ．供给减少D ．供给量减少5．彩电行业工人工资的提高，将会导致（ ）A ．彩电供给曲线左移，并使得彩电价格上升；B ．彩电供给曲线右移，并使得彩电价格下降；C ．彩电需求曲线左移，并使得彩电价格下降；D ．彩电需求曲线右移，并使得彩电价格上升；6．假如生产某种物品所需要的原材料价格上升，则这种商品的（ ）A ．供给曲线向左移动B ．供给曲线向右移动C ．需求曲线向左移动D ．需求曲线向右移动7．根据图1.1，如果市场的价格是5美元（ ）PQ图1.1 10151815 30 35 55A．市场达到均衡，因为生产者能够销售完他们生产的数量；B．价格会上升，因为消费者想购买的数量超过生产者愿意销售的数量C．价格会下降，因为消费者购买的数量和生产者预期的销售数量不一样D．生产者不能销售完他们预期的销售数量8．根据图1.1，市场的均衡价格和数量是（）A．18美元和15单位； B．5美元和15单位；C．10美元和30单位； D．5美元和35单位；9．如果人们发现长时间坐在计算机前会导致人的精神状况变差，那么会导致计算机市场（）A．均衡价格下降，均衡产量上升 B．均衡价格下降，均衡产量下降C．由于需求减少，均衡价格将上升 D．由于供给减少，均衡价格将上升10．若某一产品的价格上升了8%，需求量下降了15%，则（）A．商品需求缺乏弹性 B．商品需求富有弹性C．商品需求具有单位弹性 D．生产者应该提高价格以增加收入11．假定需求曲线平移的幅度给定，那么供给曲线的弹性越大，则（）A．均衡价格的变化越小 B．均衡产量的变化越小C．均衡价格的变化越大 D．需求曲线平移的幅度越小12．若某一行业的供给减少，而该行业的总收入却得以增加，则（）A．需求曲线必然是水平的 B．需求弹性必然大于1C．这种情况不可能出现 D．需求弹性必然小于113．若国家禁止银行乱收费，这将导致（）A．银行收费存在价格上限和银行服务的短缺B．银行收费存在价格上限和银行服务的剩余C．银行收费存在价格下限和银行服务的短缺D．银行收费存在价格下限和银行服务的剩余14．政府为了增加财政收入，决定按销售量向卖者征税，假如政府希望税收负担全部落在买者身上，并尽可能不影响交易量，那么应该具备的条件是（）A．需求的价格弹性系数值等于零，供给的价格弹性系数值大于零小于无穷B．需求的价格弹性系数值为无穷，供给的价格弹性系数值等于零C．需求的价格弹性系数值和供给的价格弹性系数值均大于零小于无穷D．需求的价格弹性系数值大于零小于无穷，供给的价格弹性系数值等于15．已知啤酒的供给和需求曲线分别具有正常的斜率，若政府对卖者出售的每一杯啤酒都征收5元的税，那么这种做法将引起这种商品的（）A．价格上升5元 B．价格的上升小于5元C．价格的上升大于5元 D．不确定二、多项选择题1．下列（）的变化将引起物品需求的变化：A．收入； B．物品本身的价格； C．其他相关物品的价格； D．偏好2．下列元素中影响商品的需求价格弹性的有（）：A．商品的消费支出在总支出中所占的比重 B．调整时间的长短C．商品的重要程度 D．商品的可替代性3．若政府对啤酒征税后，企业的成本增加，啤酒价格上涨，消费者将会为之多付钱，一般来说，消费者的税收负担（）：A．与需求弹性成正比 B．与需求弹性成反比C．与供给弹性成正比 D．与供给弹性成反比4．影响啥NGIN 攻击的因素包括（ ）A ．消费者偏好B ．生产成本C ．生产的技术水平D ．政府的政策三、问答题（共12题）1、试述需求量变动和需求变动的区别以及供给量变动与供给变动的区别，并举例说明4、影响需求价格弹性的因素有哪些？5、用一条需求曲线来表示需求价格的点弹性的五种类型，并说明理由。
导论-修改 《西方经济学》 马工程
第四节 西方经济学的研究方法 二、西方经济学的具体研究方法
• 边际分析举例
– 例子1：咖啡厅营业时间从晚11点延长至12点时成本和 收益各增加多少？
– 例子2：100辆汽车以21万元价格销售，是否应该降价 至20万以销售200辆汽车？
高时旧的稳定状态向
长的分 稳定状态的条件是 技术进步会稳定状态的影 新稳定状态变化的时
析
什么
响是什么
间过程是什么样的
• 实证分析规范分析
第四节 西方经济学的研究方法 二、西方经济学的具体研究方法
研究任务 价值判断 正确与否
实证分析
规范分析
“是什么” 无预设立场
“应该是什么” 有预设立场
很多情况下可以验证 与价值判断有关，无法验证
内生 变量
第四节 西方经济学的研究方法 二、西方经济学的具体研究方法
– 数学模型是常见的建模方式；但经济学的模型并不等 同于数学模型。
– 借助数学技术进行逻辑推演，易于避免出现逻辑上或 技术上的错误。理论或模型的数学化可以充分地利用 经济变量的数值特征，利用统计学技术进行经验实证 分析。
– 常见的数学建模方式：
刻 – 并不必然要求行为上自利，理性也可以用来分析利他
主义
第四节 西方经济学的研究方法 一、西方经济学的方法论
• 自利假设
– 个体在决策时会追求实现自身利益最大化 – 看不见的手：个体对自身利益的追求会导致社会利益
实现 – 经济学理论对理性假设的依赖远大于自利 – 也可以用理性假设来分析利他主义
• “经济人”假设：包含了理性假设与自利假设
• 微观经济学的进一步发展：
–不完全竞争，制度，福利
第二节 西方经济学的由来与发展 四、当代西方经济学：20世纪30年代—现在
《马工程西方经济学(微观部分)习题集》第一章需求、供给和均衡价格一
《马工程西方经济学（微观部分）习题集》第一章：需求、供给和均衡价格一、单项选择题1．在得出某彩电的需求曲线时，下列因素中不会使其需求曲线移动的是（）：A．购买者（消费者）收入变化； B．商品价格下降；C．相关商品价格下降； D．消费者偏好变化2．保持所有其他因素不变，当消费者预期某种物品在未来会出现价格上涨时，则对该物品的当前需求会（）：A．减少 B．增加 C．不变 D．以上三项均有可能3．苹果汁和橙汁是替代品，如果橙汁的价格上升，将会导致（）：A．苹果汁的需求量增加 B．苹果汁的需求量减少C．苹果汁的需求增加 D．苹果汁的需求减少4．鞋的供给曲线是向上倾斜的，在保持其它因素不变的条件下，鞋的价格上升，将会导致（）A．供给增加 B．供给量增加 C．供给减少 D．供给量减少5．彩电行业工人工资的提高，将会导致（ ）A ．彩电供给曲线左移，并使得彩电价格上升；B ．彩电供给曲线右移，并使得彩电价格下降；C ．彩电需求曲线左移，并使得彩电价格下降；D ．彩电需求曲线右移，并使得彩电价格上升；6．假如生产某种物品所需要的原材料价格上升，则这种商品的（ ）A ．供给曲线向左移动B ．供给曲线向右移动C ．需求曲线向左移动D ．需求曲线向右移动PQ图15187．根据图，如果市场的价格是5美元（）A．市场达到均衡，因为生产者能够销售完他们生产的数量；B．价格会上升，因为消费者想购买的数量超过生产者愿意销售的数量C．价格会下降，因为消费者购买的数量和生产者预期的销售数量不一样D．生产者不能销售完他们预期的销售数量8．根据图，市场的均衡价格和数量是（）A．18美元和15单位； B．5美元和15单位；C．10美元和30单位； D．5美元和35单位；9．如果人们发现长时间坐在计算机前会导致人的精神状况变差，那么会导致计算机市场（）A．均衡价格下降，均衡产量上升 B．均衡价格下降，均衡产量下降C．由于需求减少，均衡价格将上升 D．由于供给减少，均衡价格将上升10．若某一产品的价格上升了8%，需求量下降了15%，则（）A．商品需求缺乏弹性 B．商品需求富有弹性C．商品需求具有单位弹性 D．生产者应该提高价格以增加收入11．假定需求曲线平移的幅度给定，那么供给曲线的弹性越大，则（）A．均衡价格的变化越小 B．均衡产量的变化越小C．均衡价格的变化越大 D．需求曲线平移的幅度越小12．若某一行业的供给减少，而该行业的总收入却得以增加，则（）A．需求曲线必然是水平的 B．需求弹性必然大于1C．这种情况不可能出现 D．需求弹性必然小于113．若国家禁止银行乱收费，这将导致（）A．银行收费存在价格上限和银行服务的短缺B．银行收费存在价格上限和银行服务的剩余C．银行收费存在价格下限和银行服务的短缺D．银行收费存在价格下限和银行服务的剩余14．政府为了增加财政收入，决定按销售量向卖者征税，假如政府希望税收负担全部落在买者身上，并尽可能不影响交易量，那么应该具备的条件是（）A．需求的价格弹性系数值等于零，供给的价格弹性系数值大于零小于无穷B．需求的价格弹性系数值为无穷，供给的价格弹性系数值等于零C．需求的价格弹性系数值和供给的价格弹性系数值均大于零小于无穷D．需求的价格弹性系数值大于零小于无穷，供给的价格弹性系数值等于15．已知啤酒的供给和需求曲线分别具有正常的斜率，若政府对卖者出售的每一杯啤酒都征收5元的税，那么这种做法将引起这种商品的（）A．价格上升5元 B．价格的上升小于5元C．价格的上升大于5元 D．不确定二、多项选择题1．下列（）的变化将引起物品需求的变化：A．收入； B．物品本身的价格； C．其他相关物品的价格；D．偏好2．下列元素中影响商品的需求价格弹性的有（）：A．商品的消费支出在总支出中所占的比重 B．调整时间的长短C．商品的重要程度 D．商品的可替代性3．若政府对啤酒征税后，企业的成本增加，啤酒价格上涨，消费者将会为之多付钱，一般来说，消费者的税收负担（）：A．与需求弹性成正比 B．与需求弹性成反比C．与供给弹性成正比 D．与供给弹性成反比4．影响啥NGIN攻击的因素包括（）A．消费者偏好 B．生产成本 C．生产的技术水平 D．政府的政策三、问答题（共12题）1、试述需求量变动和需求变动的区别以及供给量变动与供给变动的区别，并举例说明4、影响需求价格弹性的因素有哪些5、用一条需求曲线来表示需求价格的点弹性的五种类型，并说明理由。
西方经济学(马工程第二版)上(微观经济)-教学大纲
《西方经济学》（第二版）上册课程教学大纲一、课程基本信息三、课程目标任务及基本要求1. 课程目标任务根据微观经济学课程所面对的教学任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：（1）知识目标①掌握西方经济学的研究对象、研究内容、研究方法和发展历程；②掌握需求和供给以及市场价格作用原理；③掌握基数效用理论和序数效用理论的基本内容；④掌握生产要素合理投入的分析方法；⑤掌握成本和收益理论及其分析方法；⑥掌握四种市场结构类型中产量和价格的确定；⑦掌握市场失灵原因和各种微观经济政策。
（2）技能目标①能运用需求、供给分析方法对简单的经济现象进行分析；②能运用基数效用理论和序数效用理论对消费者行为进行简单分析；③能对生产要素的合理投入进行分析；④能运用成本与收益理论对企业的长期和短期成本进行分析；⑤能运用市场理论对四种市场结构类型中产量和价格的确定进行分析；⑥能运用各种微观经济政策、市场因素和政府作用解决市场失灵问题进行分析。
2. 基本要求本课程重在讲授微观经济的基本范畴、基本原理、基本方法，以培养起学生对现代经济理论的兴趣和经济学思维，并能掌握基本的经济学分析方法。
（1）采用启发式、讨论式、案例分析等教学方法，充分利用多媒体等现代化教学手段，整体优化教学过程和教学内容，调动学生学习的积极性；（2）贯彻精讲的原则，突出重点，简化推导，图文并貌，重在基本概念、基本理论的理解；（3）贯彻理论和实践相结合的原则，讲述中辅以一定量的习题讨论课，给学生出一定量的思考题和习题，并要求学生完成一定量的作业，以提高学生对微观经济学课程基本概念的深入理解；（4）分析与总结相结合，宏观讲授与微观分析相结合，对讲授内容及时总结，对重点内容深入分析，深入浅出，循序渐进。
四、课程的重点和难点1. 经济学研究的对象与方法，微观经济学与宏观经济学的关系；2. 供求理论与价格的决定，政府价格政策及其应用；3. 需求价格弹性的概念及运用，其他需求弹性与供给弹性；4. 边际效用分析法和无差异曲线分析法，消费者剩余的概念，消费者的其他决策；5. 企业生产要素最优投入与规模经济，两种生产要素的最优组合；6. 短期成本概念与分类和利润最大化原则，长期成本概念，机会成本在企业决策中的作用;7. 四种市场结构的特征，完全竞争市场上的短期与长期均衡，垄断市场上的歧视价格，垄断竞争市场上的产品差别竞争，寡头市场均衡的特点，围绕垄断的争论；8. 衡量收入分配平等状况的标准与收入再分配政策，收入分配不平等的原因；9. 市场失灵的原因及相关微观经济政策。
马工程,微观经济学 导论 精讲
导论（P1-P35）第一节什么是西方经济学（P1-P4）一、西方经济学的界定西方经济学（也称经济学原理或经济学基础），主要是指20世纪30年代以来流行于西方国家并成为这些国家经济政策的理论基础的主流经济学，一般包括微观经济学（西方经济学上册）和宏观经济学（西方经济学下册）两大部分。
微观经济学重点研究家庭（也称消费者或居民户）、企业（也称生产者或厂商）等个体经济单位的经济行为，旨在阐明各微观经济主体如何在市场机制调节下，进行谋求效用最大化或利润最大化的理性选择。
家庭作为生产要素的所有者和供给者，将其拥有的劳动、资本、土地和企业家才能等生产要素在要素市场上出售给企业，获得收入（=工资+利息+地租+利润），然后再以其收入在产品市场购买足以使其得到最大效用的产品，形成对产品和服务的需求（直接需求）。
企业则作为生产要素的需求者，将其在要素市场上所购买的生产要素（四种）投入生产过程形成产品和服务，并在产品市场上出售，形成产品和服务的市场供给。
企业对生产要素的需求是一种派生需求或引致需求。
基于经济人假设的微观经济学逻辑体系宏观经济学研究社会的总体经济活动，着眼于国民经济的总量分析。
宏观经济学分析的总体社会经济活动由家庭、企业、政府和外国四类经济所组成（四部门经济）。
一定时期内一国生产的各种最终产品和服务，形成总供给。
家庭消费支出、企业投资支出、政府采购支出以及产品和服务的净出口，构成总需求（AD=C+I+G+（X-M））。
当总供给大于总需求时，可能会出现经济衰退、失业增加，此时政府应通过扩张性的财政政策和货币政策，增大总需求，以缓和衰退与减少失业；当总需求大于总供给时，可能会引起资源供给张和产品、服务的普遍上涨，导致通货膨胀，此时政府应通过紧缩性的财政政策和货币政策压缩总需求，以便降低物价，消除通货膨胀。
宏观经济学又被称为国民收入和就业理论。
二、西方经济学的科学因素和阶级属性第二节西方经济学的由来和发展（P4-P13）西方经济理论的发展演变，大体经历了重商主义（15世纪至17世纪中叶）、古典经济学（17世纪中叶至19世纪中后期）、新古典经济学（19世纪后期至20世纪初期）、当代西方经济学（20世纪30年代至今）四大发展阶段。
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• 需求曲线的特例
– 垂直直线
须消在费不者同愿商意品并上且配能置够收购入买，的在该其商他品商数 品量价就格会保越持少不；变反的之条，件价下格，越一低种，商消品费 价者格愿提意高并，且该能商够品购相买对的于该其商他品商数品量变就
– 水平直线
得越昂多贵。，需所求以的消这费一者特就征会被减称少为该需商求品规 的律购。买转而购买其他商品。
(c)(a)
有 保 随((多 持 着ac)) 高 不 商在在， 变 品这这消 。 价一一费 比 格情情者 如 的形形P对食提P中中该盐高，，商这而消无品种增费论的商加者商D需品。的品求。需的量求价都量格
o
Q
(b)
第一节 需求 三、影响需求量的其他因素
三、影响需求量的其他因素
• 消费者的偏好
• 消费者的收入水平 偏好是指消费者对某种商品的喜好
某种商品的市场需求是指某一特定 时期内所有消费者对该商品需求的总 和，即在其他条件不变的情况下，对 应于各种可能的价格，所有消费者愿 意而且能够购买的该商品数量的总和。
第一节 需求 五、从单个消费者的需求到市场需求
五、从单个消费者的需求到市场需求
P
P1
D1
O
Q11
Q1
(a)
P
D2
O
Q21
Q2
(b)
第一节 需求 一、需求的概念
一、需求的概念
• 需求的定义
– 购买意愿 – 购买能力
• 需求的表示 • 需求函数
Qd DP
Qd P
消费者对某种商品的需求一般可以 用在需其求他表条、件需不求变曲的线情和况需下求，函消数费表者示。 对一一种种商商品品的的需需求求表可，以是定一义张为反在映某该一 特商定品时各期种内可的能消的费价者格在水各平种与可这能些的价价格 格所下对愿应意的并需且求能量够之购间买关的系该的商数品表的。数 量需。求通曲常线把是某根一据特需定求价表格中下某消商费品者可愿 意能并的且价能格够水购平买与的各商种品价数格量水简平称相为应该的 价需格求下量的之需间求的量组。合在坐标平面描绘出 来的一条曲线，通常用字母D表示。
– 向右下方倾斜的曲线
QS S P
QS P
在其他条件不变的情况下，生产者 对某种商品的供给是指某一特定时期 内生产者在各种可能的价格下愿意并 且表能达够供提给供和出其售影的响该因种素商之品间的关数系量的。 方式为：供给表、供给曲线和供给函 数。
QS S P;T; P1, P2, , Pn; r1, r2, rn; Pe; Pc
程度，它极大地影响着消费者对该商
• 其他相关商品的价格品对的于需一求个。消费者而言，收入决定了
其支付能力，从而也决定了对商品的
– 替代品的价格
需替求代量品。价格上升将导致消费者对原
– 互补品的价格
• 消费者预期
商品的需求量增加。 有 品考 政 互的 的虑 府 补信 需时 政 品息 求间 策 价对 量因 可 格未 也素以提来 会时通高事减，过时项少消影，进。费响消行者消费预会费者期根者对。据的原已偏商
• 政府的政策
好、收入、相关商品价格以及预期等
因素来影响消费者的需求量。
第一节 需求 四、需求量的变动和需求的变动
四、需求量的变动和需求的变动
• 需求量的变动
– 需求量增加 – 需求量减少
• 需求的变动
– 需求增加 – 需求减少
需求量的变动：价格变动引起的消 费者愿意并且能够购买的数量的变动。 这种变动是沿着需求曲线的变动。
需求的变动：其他因素变动引起的 消费者在每一个可能的价格下所对应 的需求量的变动。这种变动是需求曲 线的移动。
1
第一节 需求 四、需求量的变动和需求的变动
四、需求量的变动和需求的变动
P
D3
D1
D1表示月收入为4000元时的需求 D2 D2表示月收入为5000元时的需求
D3表示月收入为3000元时的需求
P
D
O
Q11 Q11 Q21
Q
(c)
第一章 需求、供给和均衡价格
第二节 供给
一、供给的概念 二、供给规律 三、影响供给量的其他因素 四、供给量的变动和供给的变动 五、从单个生产者的供给到市场供给
第二节 供给 一、供给的概念
一、供给的概念
• 供给的定义
– 供给意愿 – 供给能力
• 供给的表示 • 供给函数
Qd D P; Pr ; P1, P2, , Pn; Pe; Pc; m
一、需求的概念
• 需求曲线
价格（元/千克） A B
第一节 需求 一、需求的概念
C F
G
D
H
需求量（千克）
第一节 需求 二、需求规律
二、需求规律
• 需求规律的表示
需求规律可以通过价格变动的效应
• 需求规律的原因
来解释。 一一方般面而，言由，于某收种入商有品限的，价消格费越者高必，
– 向右上方倾斜的曲线 另一方面，价格提高又使得消费者
的收入相对变少，从而减少相关商品
的购买。
二、需求规律
• 需求曲线的特例
第一节 需求 二、需求规律
(b) 在P这种情形中D ，消费者对商品价 格变动极其敏感，以至于价格升高时 消费者立即将需求量减少为0，而价格 低于现有价格时，消费者的需求量趋 向于无穷o大o 。 Q QQ
一、供给的概念
• 供给曲线
价格
（元/袋）
6
5
4
3 2 1 0
第二节 供给 一、供给的概念
5
10
15
20 供给量
（万包）
第二节 供给 二的含义
• 供给曲线的特例
供给规律：一般而言，在其他条件
– 垂直直线 – 水平直线
不变的情况下，某种商品的价格越高， 生产者对该商品的供给量就越大；反 之，商品的价格越低，供给量就越小。
P1
A
C
P2
B
O
Q31
Q11 Q12 Q21
Q
第一节 需求 五、从单个消费者的需求到市场需求
五、从单个消费者的需求到市场需求
• 单个消费者的需求
Qid Di P, i 1, 2, , n
• 商品的市场需求 • 市场需求函数
Qd D P Qid Di P
i
i
第一章 需求、供给 和均衡价格
第一章 需求、供给和均衡价格
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
需求 供给 市场均衡 弹性 供求分析的应用 本章评析
第一章 需求、供给和均衡价格
第一节 需求
一、需求的概念 二、需求规律 三、影响需求量的其他因素 四、需求量的变动和需求的变动 五、从单个消费者的需求到市场需求