苏科版物理八年级下册第六章物质的物理属性复习
苏科物理八年级下册第6章物质的物理属性 复习课
C．将密闭容器中的气体压缩，密度变大，因此其质量增大
D．一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度将变为原来的一半
1．想测一张邮票的质量，下列方法可采用的是 ( ) A.将一张邮票直接测量 B.测铁块与一张邮票总质量再减去铁块的质量 C.用刻度尺直接量出一张邮票的长、宽、厚并求出体
积，再根据纸的密度算出质量 D.测100张相同邮票的总质量，再除以100
m冰=m水= 0. 27×103 kg
(3)结成的冰的体积为多少m3？
m103 kg / m3
冰
= 0.3m3
寒冷的 冬天，室外 水管冻裂
谢 谢！
3．下列有关质量和密度的说法正确的是
（
）
A．铁的密度大于棉花的密度，因此铁比棉花重
B．由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关
量筒的使用
1.用天平测量物体的质量
第一步 放在水平台上，游码归零 称量前 第二步 调节平衡螺母使横梁平衡
第一步 左盘放物体，右盘放砝码 称量时
第二步 加减砝码、调节游码使横梁平衡
砝码
读数
游码 相加
62.2 g
请指出下列天平使用过程中的错误：
1
2
3
4
2.用量筒测量物体的体积
1.观察量程和分度值 2.放在水平台上 3.倒入适量的液体 4视线与凹液面的底部相平
例2：用天平、量筒测牛奶的密度时，设计了如下两种方案：
方案一： A．用天平测出空烧杯的质量m1 B．在烧杯中倒入适量的牛奶， 测出总质量m2 C．将烧杯中的牛奶全部倒入量 筒中，读出牛奶的体积V D．用公式算出牛奶的密度ρ
（1）用哪种实验方案更好？
方案二：
A．在烧杯中倒入牛奶，测出它 们的总质量m1
苏科版物理八年级下册 第六章第六章 物质的物理属性 复习 课件
3. 下面是用托盘天平称量盐水质量的几个步骤： A. 调节平衡螺母使横梁平衡 B. 将烧杯放左盘，称得烧杯的质量m1 C. 烧杯内倒入盐水后，称得烧杯和盐水的总质量m2 D. 将天平置于水平的工作台上 E. 将游码置于左端零位置 F. 将天平等器材整理好 ①合理的顺序为：__D__E__A___B___C__F（只填顺序字母） ②盐水的质量为：__m__=_m__2-_m__1 __________。
单位 m3 常用单位： dm3 、cm3 、L、mL
实验室测量工具 量筒 量杯
正确使用量筒 看、放、读、记
体积
方法
形状规则物体：数学计算 直接测量：液体的体积
间接测量：排水法固体的体积
2.测量液体体积工具
名称 用途
使用 方法
量筒、量杯
测量液体体积(间接地可测固体体积)
“看”
量程、分度值
单位：1毫升(mL)＝1立方厘米 (cm3)
答案：(1)水平 零刻度线 (2)106.4 (3)30 (4)1.12
拓展1：用天平和量筒测量酱油的密度步骤：
（1）将天平放在 水平桌面上，把游码放在标尺 的零刻度处，调节天平平衡； （2）用天平测得空烧杯质量m1 （3）用天平测出烧杯和酱油的总质量m2， （4）将烧杯酱油全部倒入量筒后，测出酱油的 体积V （5）酱油的密度为ρ= （m2-m1）/v 。
A.炎热的夏天在室内地上洒水感到凉爽 B.用水作为内燃机的冷却液 C.在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围 的气侯 D.供暖系统使用热水循环供暖
练习：
1.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关 瓶内氧气的物理量中，不变的是（ B ） A.质量 B.体积 C.密度 D.内能
八年级物理下册 第六章 物质的物理属性期末复习教案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册物理
二、会使用天平测物体的质量点拨：掌握天平的正确使用方法及步骤。
例2.小明利用天平测一块小石块的质量． (1)他将天平放在水平桌面上．当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动，使天平平衡．(2)他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操作规定的是． (3)图中小石块的实际质量是g ． 三、密度的基础知识点拨：密度是物质本身的一种属性，其大小决定于物质本身，与质量、体积无关。
例3．物体a 的体积是物体b 的体积的1/2，将物体a 放在已调好的天平左盘，物体b 放在天平的右盘，天平恰好平衡，则物体a 的密度ρa 与物体b 的密度ρb 的比值：( )A.2:1B.1:2C.4:1D.1:4 四、密度知识的应用点拨：要能理解并熟练运用密度的公式。
例4．如图所示，A 、B 、C 是三个完全相同的圆柱形玻璃容器，分别将质量相等的酒精、硫酸和盐水三种液体倒入容器中。
根据下表中提供的有关数据，试判断A 、B 、C 三个容器中分别装的是（ ）A.硫酸、盐水、酒精B.盐水、酒精、硫酸C.酒精、硫酸、盐水D.硫酸、酒精、盐水例5．一只空瓶质量是250g ，装满水后总质量是350g ，装满某种液体后总质量是330g ，求这种液体的密度。
【当堂训练】1．在用托盘天平测物体质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则( ) A ．测量值比真实值偏大B ．测量值比真实值偏小C ．测量结果仍然很准确D ．测量结果偏大偏小是不能确定的例2例42．在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在___________工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图所示，此时应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图3所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是_________g．ρ=m/V的理解，下列说法正确的是( )A．某种物质的密度与质量成正比 B．单位体积某种物质的质量越大，密度越大C．某种物质的密度与体积成反比 D．单位质量某种物质的体积越大，密度越大4．一块体积为100cm3的冰块熔化成水后，体积多大？教学反思课题复习:物质的物理属性(二)自主空间教学目标1．理解质量的概念，知道单位及换算，会用托盘天平测物体的质量。
初中物理苏科版八年级下册第六章 物质的物理属性复习及拓展 (第1课时)课件
D. 一名中学生
基础知识梳理3
天平的使用
1.质量测量工具有哪些？ 2.天平的主要结构是什么？ 3.天平使用的核心步骤有哪些？怎么调节？ 4.游码的作用是什么？ 5.还有哪些注意事项？ 6.如何读数？哪些因素会产生偏差？
使用 步骤 空载 调节
载物 调节
调节 对象 平衡 螺母
砝码 游码
调节方法
左偏右调 右偏左调
密度是物质的一种属性，只与物 质的种类有关。
密度与物质状态、温度、气压有关
基础知识梳理
密度的单位与换算
1.物质密度的单位有哪些？换算关系是什么？ 2.水的密度是多少？什么含义？ 3.常见物质密度大小你知道几个？
国际制主单位：kg/m3 常用单位：g/cm3
1g/cm3=1kg/dm3 =1t/m3
1.物体与物质两个概念有何区分？
2.你学过哪些物体的属性？
3.你学过哪些物质的属性？
4.你能对物质按照其属性进行分类吗？
5.你知道常见物质属性的一些应用吗？
物体的属性：质量 惯性
物质的属性：状态（熔点、沸点）、密度、硬度、弹性（范性）、导电性、透明 度、磁性、导热性（隔热性）、延展性、韧性、颜色、气味等。
方法改进
课时目标
1.了解物质的物理属性，会用规范的语言、文字或图表描述物质的 这些物理属性。
2.知道质量的含义，会测量固体和液体的质量。 3.了解天平与量筒的构造和使用方法,会正确使用托盘天平称量物体
的质量. 4.理解密度的概念、公式和单位,能进行密度有关物理现象的分析与
计算。
基础知识梳理1
物质的物理属性
苏科版初中物理第六章
物质的物理属性复习及拓展
（第1课时）
质量与密度知识梳理
苏科版 八年级下册 物理 第六章-物质物理属性 复习
物质的密度
例5、关于密度公式ρ=m/V的说法中 正确的是( D)
A.物质的密度跟它的质量成正比 B.物质的密度跟它的体积成反比 C.物质的密度跟它的质量成正比，且跟 它的体积成反比 D.物质密度跟它的质量、体积大小无关
物质的密度可以用质量除以体积进行计算， 但物质的密度与质量和体积无关
实验一、如何测液体(如牛奶)的密度
实验步骤：
1.用调好的天平测出烧杯和牛奶的总质量m1 2.将部分牛奶倒入量筒，测出牛奶的体积V 3.用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m2
4.牛奶的密度： ＝ m ＝ m1－ m2
V
V
例6
小石块的
水的体积V （cm3）
质量m(g)
放入石块 小石块的 后量筒中 体积 V 水的体积 （cm3） V（cm3）
球
m球 V球
316g 40cm3
7.9g/cm3
8.9g/cm3
由于球 铜
则球球为空心．
例题
解法二、质量比较法
解: 假设设球为实心,则:
实 铜
m实 8.9g/cm3 40cm3 356g 316g
由于m实 m球
则铜球为空心．
例题
解法三、体积比较法
V铜
m铜
铜
316g 8.9g/cm3
若用这个瓶子装密度为0.8×103kg/m3 的煤油，最多可装煤油_4_00_____kg。
例题
2.有一个体积是 40cm3 的铜球，它的质量是 316g，这个铜球是空心的还是实心的？
已知 m球 316g V球 40cm3
铜 8.9g/cm3
求: 判断球是空心还是实 心．
苏科版 八年级下册 物理 第六章：物质的物理属性 复习导说课稿
苏科版八年级下册物理第六章：物质的物理属性复习导说课稿一、引言各位同学，大家好！今天我们将进行物理课的复习导说，复习的内容是《苏科版八年级下册物理》第六章——物质的物理属性。
这是一个非常重要的章节，我们将回顾和总结在这一章学到的知识，帮助大家更好地理解和掌握物质的物理属性的概念和特性。
二、复习目标在本次复习中，我们的目标是：1.理解物质的物理属性的定义和分类。
2.掌握测量物质的物理属性时所使用的工具和方法。
3.理解物质的密度、比重和相对密度的概念，并能够进行计算。
4.理解物质的熔点、沸点和常温的概念，并能够应用到实际问题中。
三、复习内容1. 物质的物理属性的定义和分类物质的物理属性是指物质所特有的性质和特征，可以通过观察和测量来了解。
根据不同的性质和特征，物质的物理属性可以分为以下几类：•密度：物质单位体积的质量。
•比重：物质密度与某一标准物质密度的比值。
•相对密度：物质密度与水的密度的比值。
•熔点：物质由固态转为液态的温度。
•沸点：物质由液态转为气态的温度。
2. 测量物质的物理属性的工具和方法为了测量物质的各项物理属性，我们需要使用相应的工具和方法。
下面是常用的工具和方法：•密度计：用于测量物质的密度，常用的密度计有平衡式密度计和浮动式密度计。
•温度计：用于测量物质的熔点和沸点，常用的温度计有普通温度计和红外线温度计。
•天平：用于测量物质的质量，常用的天平有电子天平和弹簧天平。
3. 物质的密度、比重和相对密度的计算物质的密度、比重和相对密度可以通过一些简单的计算公式来求得：•密度 = 物质的质量 / 物质的体积•比重 = 物质的密度 / 标准物质的密度•相对密度 = 物质的密度 / 水的密度4. 物质的熔点、沸点和常温的概念物质的熔点是指物质由固态转为液态的温度；物质的沸点是指物质由液态转为气态的温度；常温是指自然界中普遍存在的温度。
熔点和沸点是物质固有的性质，不受环境条件的影响；而常温则会受到环境温度的影响。
苏科八年级物理下册第六章物质的物理属性复习(共49张PPT)
一、物质的物理属性
（一）、硬度 1、定义：物质的软硬程度叫做物质的硬度
2、比较物质硬度的方法： 刻划法
(二)、物质的物理属性有哪些？
颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、 透明度(性)、导电性、导热性、弹性、磁性、（柔）韧性 、延展性、(范性)
延展性：物质易被加工成各种形状的性质
比例问题
甲乙两种液体质量之比是2：1，体积之比是1：3， 则它们的密度之比是_________
甲乙两种液体密度之比是2：1，体积之比是1：3， 则它们的质量之比是_________
甲乙两种液体密度之比是2：1，质量之比是1：3， 则它们的 体积之比是_________
图像分析题
▪杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的
V2 下2.水用的细体线积系为着V金1 属块轻轻地放入 V1 量筒内水中并记下其总体积为V2
体积表达式： V石 = V2 － V1
排液法：固体的体积等于排开液体的体积
考点四：密度
密度
▪ １、引入目的（为了表示 物质 的一种属性）
（引入方法）
▪ ２、定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物 质的密度．
▪ D.先加100g，减50g，加20g，加20g，加5g
读出天平中物体的质量
47.2g
说出下列操作对测量的影响
1.调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中线的右侧即停
止操作
偏小
2.调节天平横梁平衡时，游码未调到0刻度线
偏大
3.使用的砝码有磨损 偏大
4.使用的砝码有油污或灰尘 偏小
5.称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与
（４）、比较四次实验的“质量／体积”栏中的 数据，可以得出的结论： 同种物质，质量与体积的比值相同。 不同物质，质量与体积的比值不同
苏科版-物理-八年级下册-八年级下物理第六章《物质的物理属性》复习
备课时间：6.1 上课时间：课型：复习总课时数：【复习目标】1、理解质量的概念，知道单位及换算，会用托盘天平测物体的质量。
2、理解密度的概念，知道定义，公式，单位及换算。
3、能设计实验测固体、液体的密度，能评价实验方案及评估实验中的误差。
4、会用密度知识解决一些实际问题。
5、了解物质的物理属性，会根据物质的物理属性对物质进行分类。
【知识梳理】1、质量的定义及单位：质量指，国际单位是，常用单位有。
一个中学生的质量大约中50 ，一枚大头针的质量约80mg= g= kg。
2、托盘天平的使用：使用天平测量物体的质量，按照常规操作，步骤如下：a．将天平放于桌面上；b．将游码移至横梁标尺点，调节；c．将被测物体放在盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡；d．盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是质量；e．整理器材．3、质量是物质的属性：下列说法中的物体，质量变化的是A.被“神六”从地面带入太空的照相机B.密闭容器内的冰熔化成水C.一支粉笔被老师用去一半D.牛奶放入微波炉内加热4、密度的定义及单位：铝的密度是2.7×103kg/m3,表示的物理含义是,将铝块切去1/3,剩余部分的密度是,合g/m35、测固体密度：小明测定铁块密度的数据记录表格如下，结合图所示情况，完成表格．6. 测液体密度下表是甲乙两同学在天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案．采用方案A测出的ρ盐水的值较准确，这是因为方案B中，物理量的测量值误差较大，使得ρ盐水的值偏（选填＂大＂或＂小＂）．7、煤油的比热容是2.1×10３J/(kg·℃),表示的物理含义是 ．三峡水电站建成后,三峡水库区的气温会受到一定的影响:夏天将比原来下降2℃,而冬天将比原来升高2℃左右,发生这个现象的原因是因为 。
8、物质的物理属性通常包括硬度、形状、和 、 、 、 等．现有金属小刀片、橡皮、食盐水、眼镜片、2B 铅笔芯、塑料直尺试将上述物品进行合理的分类，要说明分类的依据是什么？【例题选讲】1、用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（ ）A ．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B ．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C ．把标尺上的游码向右移一些D ．把天平右端的底部垫高一些2、金属的密度是22。
苏科版八年级物理下册第六章物质的物理属性复习教学设计
教学设计：苏科版八年级物理下册第六章物质的物理属性复习一、教学内容1. 密度：定义、公式及应用，密度与物体质量、体积的关系。
2. 比热容：定义、公式及应用，比热容与物体吸收或放出热量的关系。
3. 热值：定义、公式及应用，热值与燃料完全燃烧放出的热量关系。
4. 物质的物理属性在实际生活中的应用。
二、教学目标1. 理解并掌握密度、比热容、热值的概念、公式及应用。
2. 能够运用物质的物理属性解决实际问题，提高学生的实践能力。
3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的实验操作能力。
三、教学难点与重点1. 密度、比热容、热值的计算及应用。
2. 运用物质的物理属性解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实验器材（如烧杯、温度计、天平等）。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过一个生活中的实例，如鉴别真假黄金，引入本节课的主题——物质的物理属性。
2. 知识讲解：（1）讲解密度的概念、公式及应用，通过实例让学生理解密度与物体质量、体积的关系。
（2）讲解比热容的概念、公式及应用，通过实例让学生理解比热容与物体吸收或放出热量的关系。
（3）讲解热值的概念、公式及应用，通过实例让学生理解热值与燃料完全燃烧放出的热量关系。
3. 实践环节：分组进行实验，让学生亲自动手操作，验证密度、比热容、热值的计算及应用。
4. 课堂练习：布置一些有关密度、比热容、热值的练习题，让学生当场完成，检验学习效果。
六、板书设计1. 密度：定义、公式、应用2. 比热容：定义、公式、应用3. 热值：定义、公式、应用七、作业设计答案：1. 冰块漂浮在水面上是因为冰的密度小于水的密度，根据阿基米德原理，冰块受到的浮力大于其重力。
2. 冬天湿衣服干得慢是因为冬天气温低，水的比热容小，放出相同热量时，温度降低较多，导致衣服干燥速度变慢。
（1）一根铁棒和一根木棒，哪一根更容易热？为什么？答案：铁棒更容易热，因为铁的比热容小于木头的比热容，所以在吸收相同热量时，铁棒的温度升高更高。
苏科版八年级物理 第六章《物质的物理属性》复习说课稿
苏科版八年级物理第六章《物质的物理属性》复习说课稿一、教学目标通过本节课的复习，学生应能够：1.回顾物质的物理属性的概念及分类；2.总结各类物质的性质特点；3.掌握物质的密度、比热容和相变三个重要的物理属性。
二、教学重难点1.教学重点：物质的密度、比热容和相变的概念及计算方法。
2.教学难点：理解相变的过程及相关的能量变化。
三、教学准备1.教学工具：投影仪、电脑；2.教学材料：苏科版八年级物理教材；3.备课资料：PPT课件、课堂练习题。
四、教学过程1. 复习导入通过展示一段关于物质的视频或图片，引起学生对物质的思考，激发对本章内容的兴趣。
2. 概念复习复习物质的物理属性的概念及分类，对不同类别的物质进行定义和区分，例如固体、液体、气体的特点。
3. 物质的密度介绍物质的密度概念，并给出计算公式：密度 = 质量 / 体积。
通过实例演示计算步骤，引导学生进行计算练习。
4. 物质的比热容解释物质的比热容概念：单位质量物质升高1摄氏度所需吸收（放出）的热量。
介绍常见物质的比热容数值，并指导学生进行计算练习。
5. 物质的相变引导学生回顾物质的三态变化，将液体的沸腾和凝固、固体的熔化和凝固作为示例，讲解其中的能量变化过程。
学生通过示意图分析相变时的能量变化情况。
6. 相变的应用介绍相变应用的实例，如融冰降温、汽化吸热等，引导学生思考相变在日常生活中的重要性。
7. 课堂练习通过布置课堂练习题，让学生巩固所学的知识点，并提供解答讲解。
8. 小结与反思总结本节课的重点内容，并与学生共同回顾学习情况，了解可能存在的疑惑和困难，并提供必要的解答，以便进一步提高教学效果。
五、课后作业1.完成课堂练习题；2.阅读教材相关章节，复习本章内容；3.总结本章所学的物质的物理属性，列出自己的疑问与体会。
六、教学反思本节课通过复习物质的物理属性，以及重点讲解了物质的密度、比热容和相变等重要概念。
借助实例演示和课堂练习，提高学生的计算能力和理解能力。
(完整word版)【苏科版】八年级物理下册知识点梳理
八年级物理下册知识点梳理第六章物质的物理属性1.质量：⑴定义：物体所含物质的多少叫质量。
⑵单位：国际单位制单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg⑶质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体固有的一种属性。
⑷测量：①日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
②托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡。
具体如下:A．“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
B．“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
C．“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
D．“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
E．“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值F．注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
③方法：A、直接测量：固体质量方法 B、特殊测量：液体质量方法、微小质量方法。
偏大偏小：当指针偏向分度盘左边，测量值比真实值偏大，当指针偏向分度盘右边，测量值比真实值偏小；砝码磨损，测量值比真实值偏大；砝码沾有油污或其它小物体，测量值比真实值偏小。
游码没有移到0刻度时，测量值比真实值偏大，大的值就是游码的读数。
2.密度：⑴定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
⑵公式：mvρ=mvρ=⑶单位：国际单位制单位kg/m3，常用单位g/cm3。
这两个单位比较：g/cm3单位大。
单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。
水的密度为1.0×103kg/m3，物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103kg。
苏科版八年级物理下册第6章 物质的属性复习课件29张
7．关于物体的质量，小信的下列叙述正确的是（ ） A．一铁块被加热，温度升高了，但质量没有变 B．把一铜块压成铜片，形状变了，质量也变了 C．一铁块融化成铁水，状态变了，质量也变了 D．一根铝棒从地球带到月球表面，质量会变小
8．在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在水平工作台上，游码移至标尺 左端的零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 ___________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。把矿石放到天平左 盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡。则矿石 的质量是___________g。
3、定义：质量与体积之比叫做密度。大小等于单位体积的质量。 4、公式：ρ=m/v 变形公式：m=ρv ,v=m/ρ
5、单位主单位：千克/米3 （kg/m3 ） 常用单位：克/厘米3 （g/cm3）
6、单位间的换算关系：1克/厘米3＝1×103 千克/米3 或1×103kg/m3=1g/cm3 1L＝
4．下列关于质量的说法中正确的是（ ） A．水结成冰后质量变大了 B．物理书从北京带到上海，质量不变 C．1kg 的棉花比 1kg 的铁块质量小 D．将铁块压成铁饼，质量减小了 5．某物体的质量为 2kg，这个物体可能是（ ） A．一张课桌 B．一只公鸡 C．一个茶杯 D．一支铅笔 6．医生将体温计甩至35℃以下后，开始测量发烧的病人的体温。在测量体 温的过程中，有关体温计内水银的物理量不变的是（ ） A．质量 B．体积 C．温度 D．密度
23．冰的密度是0.9×103kg/m3。一块100cm3的冰融化成水后，体积是 ____cm3。
24．如图为甲、乙两种物质的m－V图像。可知甲物质的密度______乙的密度 （选填“＞”、“＝”或“＜”）；现有分别由甲、乙两种物质组成的A、B 两个实心物体，它们的质量之比 mA : mB 3: 2 ，它们的体积之比 VA :VB =______。
第六章物质的物理属性知识点苏科版物理八年级下册
第六章物质的物理属性6.1物体的质量一、质量1.定义：物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示。
2.固有属性：质量是物体本身的一种属性，它的大小与形状、状态、位置、温度等无关。
3•单位：在国际单位制中，质量的单位是千克，用kg表示。
常用单位：比千克大的单位有吨(t),比千克小的单位有克(g)和毫克(mg)。
换算公式是：1t=103kg,1kg=103g,1g=103mg.4•常见质量数据：成年人50-70kg,鸡蛋50g,教室空气200-300kg,物理课本200g，硬币(1元)6g o6.2测量物体的质量1.测量工具a、日常生活中常用的测质量的工具是秤，如杆秤、案秤和磅秤等。
b、实验室常用工具：托盘天平，结构如图所示，其原理：杠杆原理(杠杆平衡条件)。
2.天平的使用方法a、天平的使用可用以下口诀记忆：(1)天平先要放水平，游码左移要归零，旋转螺母针指中，左物右码要记清，砝码要用镊子取，湿、液要用容器称，先大后小移游码，渎数两码要相加。
(2)测质量，用天平，先放平，再调平，游码左移零，螺母来调平，左物右码要记清，先大后小镊取码，平衡质量加游码。
b、天平的使用方法可归纳为：放、移、调、称、读、收。
(1)放：将天平放在水平台上(2)移：使用前将游码移至称量标尺左端的“0”刻线处(3)调：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻线处，这时横梁平衡。
凋节平衡螺母的方法可归结为“螺母反指针”，也就是当指针向右偏，应将横梁上的平衡螺母向左调，即螺母调的方向与指针偏转的方向相反。
(4)称：称量时，把被测物体放在左盘，估计一下被测物体质量后，用镊子按“先大后小”的顺序向右盘中依次试加砝码，如果添加最小的砝码偏多，而取岀这个最小的砝码又偏小，这时应取出最小的砝码，再调节游码在游码标尺上的位置，直到天平指针指在分度盘的中央刻线处.特别注意：被测物体和砝码的位置是“左物右码”(5)读：右盘里砝码的总质量加上游码标尺上游码的示数值，就是被测物体的质量，即：m物=m砝+m游；游码的示数值以游码的左侧对齐格数为准；在使用天平时，若不小心按“左码右物”的方式放置，那么被测物体的质量应等于砝码质量之和减去游码在标尺上的示数值（6）收：测量完毕，把被测物体取下，砝码放回盒中，游码拨回标尺零刻度线处，即“取下物体，砝码回盒，游码回零”c、使用天平常见的问题（1）游码未归零问题题型特征：游码未置于标尺左端的零刻度线处就将天平调节平衡了，而在称量的过程中又移动了游码的位置。
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§6 物质的物理属性复习
一、选择题
1.下列不属于物质的物理属性的是（）
A..颜色
B.密度
C.形状
D.塑性
2．一只蜡烛燃烧了一半，剩下部分的下列有关物理量会发生变化的是（）
A. 热值
B.密度
C.弹性
D.体积
3．常见物体质量的大约数值错误的是（）
A. 一个成人：50kg；
B. 一只鸡蛋：50g；
C. 一头大象：6t
D. 一元硬币：100g
4.下列材料中属于半导体的是（）
A.铁
B.硅
C.石墨
D.玻璃
5.小明捡到一块矿石，想了解它的一些性质，于是他将铁钉放在矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（）
A.磁性
B.导电性
C.弹性
D.绝缘性
6.现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类，如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的 ( )
第一类第二类
铜条铅笔芯水银玻璃丝塑料棒陶瓷片
A. 密度
B. 磁性
C.硬度
D. 导电性
7.下列说法正确的是（）
A.一物体被移到月球上质量将变小
B.1㎏铁块的质量比1㎏木头质量大
C.一块冰熔化成水，其质量减少
D.将铁块拉成铁丝，其质量不发生变化
8.下列说法正确的是（）
A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半
B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量
C.铜的密度是8.9×103kg/m3，表示lm3铜的质量为8. 9×103kg
D.密度不同的两个物体，其质量一定不同
9. 用天平测50g食盐进行化学实验，王明同学按操作规程操作，当把一些食盐放入左盘，在右盘放50g砝码后，发现指针稍偏向右边，则下一操作应该是（）
A.将右盘中砝码换小些
B.将游码再向左移一些
C.向左盘加些食盐
D.从左盘取出一些食盐
10．一只瓶子刚好能装下800g的水，则这只瓶子能装下800g的（）
A.浓盐水
B.酒精
C.煤油
D.汽油
二、填空题
11. 我们选择弹簧制作弹簧测力计，是因为它具有 ，选择橡皮泥捏制泥娃娃，是因为它具有 。
12. 如图所示是盒装牛奶，它的体积为__________m 3。
若该牛奶的密度是 1.2×103
kg/m 3
，则牛奶的质量为________kg 。
喝掉一半后，牛奶的密度将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
13. 医用氧气瓶中的氧气持续释放后，瓶中氧气的质量__________，体积__________，密度__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）
14. 用托盘天平称物体质量时，物体应放在天平的_________盘中，如果发现指针偏向分度盘的左侧，应该_________砝吗（填“增加”或“减少”）。
15．故事影片中所展现的楼房倒塌的场面中，砸在人们身上的“混凝土块”是由密度 很 的材料制成的道具。
工厂中为了减轻机器工作时的震动，它的底座常用密 度 的材料。
三、实验与探究
16. 小华同学在测量一块正方体金属块密度时：
(1)他先将天平放在水平工作台上，然后将游码移至横梁标尺的零刻度处。
结果发现 天平指针位置如下图甲所示，则他应将平衡螺母向 侧调节(填“左”或 “右”)。
调节天平平衡后，在正确测量的情况下，右盘内所加的砝码和游码在标尺上 的位置如乙所示，则被测金属块的质量为 g 。
(2)用刻度尺测量金属块边长情况如图丙所示,则金属块的密度为 kg/m 3。
17. 小明想测量一下他调制的一杯盐水的密度，请你帮他完成如下的实验：
（1）所需器材有__________、烧杯、盐水和__________。
（2）实验步骤如下：1选用容积为50ml 的烧杯，在烧杯里装上适量的盐水，用调节好的天平测量它的总质量为124g ；2把烧杯里的盐水倒入量筒里，测出量筒内盐水的体积为45cm 3
；3再用天平测出烧杯的质量为74.5g 。
请完成表格内数据的填写。
烧杯和盐水的
总质量(g)
烧杯的质量(g) 盐水的质量(g) 盐水的体积cm 3
盐水的密度(g ·cm -3
)
18．小东想利用实验的方法测出一块他在河里捡的非常漂亮的三峡石的密度，可家中没有天平，也没有量筒，但聪明的小东用一只瓶子、适量的水、一把老式的杆秤，竟然测出了三峡石的密度。
相信你也能够做到，请你写出他的实验探究方案，要求列出实验步骤，并用测出的量来表示三峡石的密度值。
19．小明测量他家大豆油的密度时，按下列顺序进行了操作：①用天平测出空烧杯的质
量m1；②向烧杯中倒入适量大豆油，测出烧杯与大豆油的总质量m2；③将烧杯中大豆油
倒人量筒中，测出大豆油的体积V；④计算出大豆油的密度ρ。
(1)下表是小明根据上述实验操作，设计的记录数据表格．请根据图将表格中的数
据填写完整。
物理量空烧杯的质
量m1/g 烧杯与植物油的总质
量m2/g
植物油的体积
V/cm3
植物油的密
度ρ
/kg·m
-3
测量值15 20
(2)小明按上述实验操作得到的密度值比真实值偏大。
请你在小明实验的基础上，设计一个误差更小的实验方案并写出汁算密度的最后表达式。
20．现有一块已知密度为ρ的长方形金箔，其面积较大，质量也较大（但没有超过天平的称量，厚度远小于lmm）。
请利用毫米刻度尺、天平(有砝码)，设计一个测量金箔厚度的方法。
要求：(1)写出实验的主要步骤和需要测量的物理量（用相应的字母表示）
(2)写出待测金箔厚度的表达式。
四．应用实践题
21.近年来我市开始推广使用乙醇汽油。
乙醇汽油是由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的能源。
乙醇汽油能有效改善油品的性能和质量。
它不影响汽车的行驶性能，还减少有
害气体的排放量。
乙醇汽油的推广及使用，可以缓解因石油资源短缺而造成的经济压力，乙醇汽油作为一种新型清洁燃料，是目前世界上可再生能源的发展重点。
下牢溪风景秀丽，碧波荡漾，乘坐快艇是许多游客积极参与体验的水上娱乐项目。
为了保护环境，下牢溪风景区管委会改用乙醇汽油作为快艇的燃料。
下表为某种快艇的部分技术参数：
限载6人排水量 1.4t
油箱容积40L 快艇自身质量1000kg
（1）请写出使用乙醇汽油的两点好处？
①；
②．
（2）小明在一次游玩中，快艇匀速行驶46 kｍ，他从油量表中发现此次行程耗油8L，已知油密度约为0.7×103 kg /ｍ3，那么这次消耗的油的质量是多少了？
22．小明想探究一下他爷爷用来健身的一个小铁球是不是空心的，他设计实验测得如下数据：(ρ铁=7.9×103㎏/m3)请你帮他回答下列问题：
(1)该小铁球是空心的，还是实心的？写出分析过程。
(2)若小铁球是空心的，空心部分的体积是多大？铁球的质
量m/g
水的体积
V水/mL
水和铁球的
总体积V总/mL
79 60 75
参考答案
一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D
D
B
A
D
D
C
C
A
二、填空题
11、弹性 塑性 12、 2.5×10-4
0.3 不变 13、变小 不变 变小 14、左 加 15、很小 很大 三、实验与探究
16、 右 62.4 7.8×103
17、（1）天平 量筒 （2）124 74.5 49.5 45 1.1 18、实验步骤：
（1）用杆秤称出三峡石的质量为m 1.
（2）用杆秤称出装满水的瓶子的质量为m 2.
（3）将三峡石轻轻放入装满水的瓶子中，并用毛巾擦干瓶外的水，用杆秤称出瓶子的总质量为m3
（4）则三峡石的密度为：ρ＝m 1ρ水/(m 1+m 2-m 3) 19、 （1）
(2) ①向烧杯中倒人适量大豆油，测出烧杯与大豆油的总质量m 1； ②将烧杯中一部分大豆油倒人量筒中，测出大豆油的体积V ； ③用天平测出烧杯和剩余大豆油的质量m 2； ④计算出大豆油的密度
20、（1）用天平测出长方形金箔的质量m ；（2）用刻度尺测出长方形金箔得边长a 、b ；根据V=abh ，m
V
ρ=计算金箔厚度h 。
表达式：m h ab ρ=。
四．应用实践题
21、（1） ①降低污染物的排放（或保护环境）；②节约石油资源；③一种新型清洁燃料
（2）乙醇汽油的质量为m ＝ρV ＝0.7×103
kg/m ×8×10-3
m 3
＝ 5.6 kg
22、（1）V 球=V 总-V 水=75ml-60ml=15ml ，V 铁=m/ρ铁
=79g/7.9gcm -3=10cm 3
，空心。
（2）V
空=V 球- V 铁＝5 cm
3
物理量 空烧杯的质量 烧杯与大豆油的总质量 大豆油的体积 大豆油的密度 测量值
33.4
0.92×103
初中物理试卷
灿若寒星制作。