【部编版】二年级语文下册识字1神州谣当堂达标题
部编人教本二年级语文下册《1.神州谣》课课练达标训练及答案
部编人教本二年级语文下册《1.神州谣》课课练达标训练及答案基础过关一、给加点字选择正确的读音。
（对的画“”）神州．（zhōu zōu）繁．荣（fán fān）大陆．（lù lǜ）浓．密（nóng yóng）隔．着（ɡēɡé）友谊（．．yí yì）山峰．（fēnɡ fénɡ）歌谣．（yáo yǎo）二、读拼音，写词语。
mín zú yī qí yǒu yìfèn fātái wān跟我学：区分形近字，一是观察字的偏旁，二是注意字的不同意义。
三、比一比，再组词。
挤（）族（）弯（）宜（）齐（）簇（）湾（）谊（）四、读一读，连一连。
黄河长家庭图强长城耸奋发团结长江奔民族子孙珠峰涌炎黄和睦能力提升五、根据课文内容填空。
1.神州这个词指，还叫、。
2.文中讲到的美丽风景有、、、。
3.我国有个民族，我是族。
六、我会选。
1.（）2.（）3.（）4.（）A.维吾尔族B.蒙古族C.藏族D.回族1.神州谣一、zhōu fán lùnónɡɡéyìfēnɡyáo二、民族一齐友谊奋发台湾三、拥挤整齐；民族一簇；弯弯台湾；适宜友谊。
四、黄河长家庭图强长城耸奋发团结长江奔民族子孙珠峰涌炎黄和睦五、1. 中国华夏炎黄2. 黄河长江长城珠峰3.56 略六、1.B 2.A 3.D 4.C。
新部编人教版二年级语文下册识字《神州谣》当堂达标题
1.《神州谣》当堂达标题一、我能给字选对音。
（在正确读音后面画横线）神州(zhōu zōu)情谊(yíyì)相隔(ɡéhé) 海峡（xiájiá）二、看拼音，写词语。
bēn zǒu tái wān hǎi xiámín zú yǒu yì三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）村（村子）弯 ( ）夹（）____ （） ______ （）宜 ( ）田（）____ （）______ （）四、根据课文内容，把句子补充完整。
1. ，情谊浓，，繁荣。
2.我，称，，。
五、填一填。
1．“岛”的音节是( )，( )结构，组词( )。
2．“谊”是( )结构，部首是( )，相同部首的字有( )( )。
3．“齐”的第五笔是( )，可以组词( )( )。
六、请把下面的民族和传统节日连一连。
回族藏族彝族傣族蒙古族泼水节那达慕古尔邦节火把节雪顿节参考答案：一、我能给字选对音。
（在正确读音下面画横线）神州(zhōu zōu)情谊(yíyì)相隔(ɡéhé) 海峡（xiájiá）二、看拼音，写词语。
奔走、台湾、海峡、民族、友谊。
三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）村（村子）弯 (弯曲) 夹（夹住）_湾_ （台湾） _峡__ （峡谷）宜 (事宜) 田（田地）_谊__ （友谊） _细__ （仔细）四、根据课文内容，把句子补充完整。
1、各民族；齐奋发；共。
2、神州；中华；山川美；可入画。
五、填一填。
1、dɑo;半包围；海岛2、左右；讠；语、说3、丿；对齐；整齐六、请把下面的民族和传统节日连一连。
回族藏族彝族傣族蒙古族泼水节那达慕古尔邦节火把节雪顿节俗话说，兴趣是最好的老师。
学习之前首先要培养学习的兴趣，有了兴趣就会有无穷的学习动力。
部编版小学二年级语文(下)识字 1《神州谣》同步练习【含答案】
部编版小学二年级语文（下）《神州谣》练习题一、下面加点字读音完全正确的一项是（）。
A、浇水（jiāo）泛起（fàn）播文（pō）B、聪明（cōng）柔软（rǒu）地毯（dán）C、异常（yì）一株（zhū）骑着（qí）二、我会读，我会做。
我神州，称中华，山川（），可入画。
黄河（），长江（）。
长城（），珠峰耸。
1、在文中的括号里填上恰当的字。
（填序号）①长②美③涌④奔2、读了这两句话，我知道我们伟大祖国又叫做、中华。
3、“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了（填序号）（）。
A、珠穆朗玛峰很高。
B、珠穆朗玛峰很秀丽4、文中画线的句子描写了黄河、、和珠峰。
三、读一读，连一连。
世界团结华夏中华民族大同炎黄大地奋发昌盛神州子孙繁荣图强巍巍儿女四、看拼音，写词语。
bēn zǒu tái wān dà jiēmín zúzhāng tiēlóng zhōu fán róng rè nao五、按要求写句子。
1、喜欢把人们饰品戴在贝壳当作身上（连词成句并加上标点）2、天上的云朵变化多端，一会儿变成小羊，一会儿变成小鸟，一会儿变成小马，真有趣。
（用加点词写一句话）3、蝴蝶在花丛中跳舞。
（仿定拟人句）六、仿写句子。
1、每磁东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
每样东西只要就。
只要就。
2、这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
顾明杰极了，跑进了教室。
极了，。
七、把词语组成句子。
1、一家中华台北岛是与大陆2、繁荣各民族奋发图强共同八、给下列句子排序。
（）燕子妈妈生了一对小燕子。
（）她用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。
（）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子啊！你们也不小了，小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来怎么能独立生活呢？”（）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。
九、给下列加点字的选择正确读音。
部编版语文二年级下册识字一《 神州谣》精选习题
部编版小学语文二年级下册第三单元识字1 神州谣精选习题（题目版）【本套习题为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。
】1.下面第二张图对应的地方是？A.黄河B. 珠穆朗玛峰C. 长城2.将下列字的音节补充完整。
__ǒng __ǒng n____涌耸浓A.t s óngB. y n ónC. y s óng3.给划线字选择正确的读音。
①繁荣（fáng fán）②友谊（yíyì）③隔开（géi gé）A.fán yìgéB. fáng yìgéC. fán yígéi4.看拼音，写词语。
shén zhōu hǎi xiáA. 神洲、海峡B. 神州、海侠C. 神州、海峡5.下面的字都是结构的字。
湾峡海谊A.上下B.左右C. 半包围6.加一加，变新字，错误的是？A.化+十=华B. 卩+鬲=隔C.阝+击=陆7.选词填空。
繁荣繁华繁盛①北京是个的城市。
②祝福祖国昌盛。
A.繁荣、繁华B. 繁华、繁荣C. 繁盛、繁华8.下面哪个词语指的是中国各个地方？A. 神州大地B. 华夏儿女C.炎黄子孙9.下面这句运用了什么样的修辞手法？“黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
”A.对偶B.拟人C.比喻10.把课文内容补充完整。
台湾岛，隔，与大陆，是一家。
各，情意浓，齐奋发，共繁荣。
A. 长江、民族B. 海峡、省市C. 海峡、民族。
部编版2021-2022学年二年级下册语文识字1《神州谣》同步练习
部编版2021-2022学年二年级下册语文识字1《神州谣》同步练习一、基础知识1．看拼音，写词语。
shén zhōu fán róng xiá gǔmín zúyǒu yìfèn fākàn qíxiǎo dǎo2．比一比，组词语。
州（）洲（）与（）马（）峡（）侠（）奋（）备（）3．给下面的汉字选择正确的读音。
（1）神州．（zhōu chuān）六号飞船升入太空啦。
（2）珠峰．（tēng fēng）高耸．（sǒng shōng），好像跟天连在了一起。
（3）我们为了祖国繁荣．（róng rǒng）而努力奋．（fèn fèng）斗。
（4）台湾人民和大陆．（lù nù）人民的情谊．（lì yì）很深。
4．选词填空。
（1）A.奔 B.涌黄河，长江（2）A、珍惜B、珍贵①我们应该水资源，不浪费水。
②古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很。
5．连线题。
华夏子孙民族大同炎黄儿女世界图强神州中华奋发团结巍巍大地繁荣昌盛、6．补全下列词语。
华夏炎黄神州巍巍庭睦奋图民团只朝7．找出各组中不同类的词语。
（1）黄河长江长城珠峰中华（2）子鼠生肖丑牛未羊戌狗（3）菠菜白菜羊肉蘑菇炒饭（4）重阳清明传统中秋端午二、阅读理解阅读课文片段，完成练习。
我神州，称中华山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
8．我们的祖国又被称为“”和“”。
9．“”字说明长江波涛澎湃，“耸”字说明。
10．为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选取了哪些事物进行描绘？找出来。
11．“珠峰耸”中“耸”的意思是（①耸动，惊动②高起，直立）（），从这个句子我们感受到珠穆朗玛峰的（①景色秀丽②高耸入云）（）。
12．请你模仿第2小节，再写一写能够体现“山川美，可入画”的事物。
13．阅读下文，回答问题祖国山水多美丽轰（hōng）隆（lōng）隆，轰隆隆。
识字1《神州谣》达标训练 (有答案)二年级下册 语文部编版
识字1 《神州谣》达标训练班级：____________ 姓名：_____________ 座号:___________一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
情谊． (yì yí) 神州．(zhōu zōu) 相隔．(gé hé) 海峡．（xiá jí）元宵． (xiāo xiào) 牛郎．(lán g rán g) 繁．荣（fán g fán) 珠峰．（fēn g fōn g）二、读拼音，写词语。
shén zhōu zhōn g huá huán g hé chán g chén g shān chuān（）（）（）（）（）chán g jiān g jiǔ zhōu tái wān dǎo hǎi xiá mín zú（）（）（）（）（）fèn fā hán g zhōu hǎi wān fèn dòu xiǎo dǎo（）（）（）（）（）hǎi dǎo xiá wān jiā zú hàn zú yǒu yì（）（）（）（）（）nón g mín sān xiá rén mín qín g yì duì qí（）（）（）（）（）三、比一比，再组词。
弯（）川（）岛（）锋（）峡（）湾（）州（）鸟（）峰（）侠（）四、把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。
华夏（）（）炎黄（）（）（）（）大地巍巍（）（）（）（）团结（）（）大同（）发图（）繁（）（）盛（1）国庆节到了，整个（）国旗飘扬。
（2）为了祖国更美好的明天，我们要（）努力学习。
部编版二年级语文下册识字1神州谣同步练习(含答案)
【分层训练】识字1 神州谣同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、给下面加点的汉字选择正确的读音。
①神州（zhōu chuān）六号飞船升入太空啦。
④台湾人民和大陆（lù nù）人民的情谊（yí yì）很深。
③我们为了祖国的繁荣（rónɡ rǒnɡ）而努力奋（fèn fèng）斗。
②珠峰（tēnɡ fēnɡ）高耸（sǒnɡ shǒnɡ），好像跟天连在了一起。
二、我会看拼音，写汉字。
fèn dòu zhěng qí hǎi dǎo shén zhōuxiá gǔ tái wān qíng yì mín zú三、写出带有下面偏旁的字。
氵——（）（）讠——（）（）山——（）（）方——（）（）四、选择正确答案。
①“珠峰耸”，从“耸”字可以看出（）A.珠穆朗玛峰很高B. 珠穆朗玛峰很直C. 珠穆朗玛峰很大②台湾岛是（）国家的领土A.英国B.中国C.美国五、选词填空。
海岛海鸟1.成千上万只（）聚集在海边。
2.（）上的渔民每天早出晚归。
民族民主3.中国有五十六个少数（）。
4.在社会主义制度下，人民享有广泛的（）权利。
热闹吵闹5.过春节的时候，家家户户张灯结彩，真（）。
6.菜市场里到处都是叫卖声，特别（）。
六、仿写句子。
(1)每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
每样东西只要就。
只要就。
(2)这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李丽极了，跑进了教室。
极了，。
七、猜字谜。
①大人挑小人，挑到大山上。
这个字是：②一半不是直，一半在河边。
这个字是：八、连一连。
华夏子孙民族大同炎黄儿女世界图强神州中华奋发昌盛巍巍大地繁荣团结【能力提升篇】一、根据课文内容填空。
①我神（），称中华，山（）美，可入画。
最新部编版二年级语文下册1.神州谣同步练习题（有答案）
最新部编版二年级语文下册1.神州谣同步练习题（有答案）部编版二年级语文下册同步练习识字1.神州谣一、看拼音写词语。
sh én zh ōu t ái w ān h ǎi xi á mí x īn f èn f ā h ǎi d ǎo二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
三、比一比，组词语。
岛（）湾（）谊（）奋（）族（）鸟（）弯（）宜（）苗（）放（）四、比一比,选字填空。
宜谊情( ) 适( ) 友( ) 相( ) 州川山( ) 神( )九( ) 四( )五、写出带有下列部首的字，再组词。
（）_______ （）_______ （）_______ （）_______ 六、把下面词语连一连。
华夏中华民族大同神州子孙世界昌盛炎黄大地奋发团结巍巍儿女繁荣图强七、填一填。
1．“岛”的音节是( )，( )结构，组词( )。
2．“谊”是( )结构，部首是( )，相同部首的字有( )( )。
3．“齐”的第五笔是( )，可以组词( )( )。
八、阅读课文片段，回答问题。
氵珠峰．（f ēng f ēn ）繁．荣（f án f áng ）隔．开（g é k é）耸．立（s ǒng sh ǒng ）大陆．（l ù li ù）涌．出（y ǒng y ǐng ）山讠大我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河( ),长江( ),长城( ),珠峰( )。
1.在括号里填入表示事物特点的词语。
(填序号)①涌②长③耸④奔2.神州是中华的美称,她的美称还九州、华夏。
3.为体现“山川美,可入画”这句话,选段中选了哪些事物进行描绘?用“”画出相关词语。
4.请你再写一句能够体现“山川美,可入画”的句子。
示例:泰山高,运河长。
九、阅读歌谣，完成练习。
小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。
小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。
部编版二年级下册语文识字(一)1《神州谣》同步练习(I)卷
部编版二年级下册语文识字（一）1《神州谣》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、第三单元识字 1神州谣 (共6题；共46分)1. （4分）顺口溜u和i关系好，形影不离乐淘淘。
________在________前“为”兄弟，________在________后“游”得妙.。
排在后面有标声调。
2. （6分）看拼音，写词语。
wēi xiǎn yǒnɡ ɡǎn yīn shān sìhūtián yěcānɡmánɡ________________________________________________3. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
哽________ 陪________ 筝________ 尊________硬________ 倍________ 挣________ 蹲________4. （10分） (2019三上·汕头期末) 比一比，再组词。
漂________ 惜________ 露________ 挺________ 蒲________飘________ 猎________ 霜________ 庭________ 捕________5. （10分）我会看拼音写词语。
fùyōng yǎo tiǎo chā yāng mào xiǎn xuān huá________________________________________yīng jùn suàn bàn fěi cuìzhǎn lǎn wǔ mèi________________________________________6. （8分）课内阅读。
部编二年级语文下册识字 神州谣 基础达标练习
识 字1 神州谣基础达标(1)1.我能判断下列加点字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
珠峰．(féng)( ) 耸．立(cóng)( ) 相隔．(gé)( ) 大陆．(lù)( ) 浓．香(nóng)( ) 繁荣．(lóng)( ) 2.我是拼写小能手。
shén zhōu zhōng huá3.选择正确的字组词，画“√”。
山(峰 锋) (陆 路)地 (农 浓)厚海(湾 弯) (齐 济)全 (涌 勇)入4.读一读，我会连。
黄河 长 世界 图强 长江 耸 炎黄 大同 长城 奔 繁荣 子孙 珠峰 涌 奋发 昌盛5.阅读选段，完成练习。
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
(1)我们的祖国又称 、 ,她的美称还有 。
大地 ， 巍巍 。
黄河长江，奔涌不息。
宝 d ǎozhōng huá mín zú fèn fā台湾，隔海相望。
,图强。
(2)文段通过列举 、 、 、珠峰这些事物,具体描绘了神州大地之美。
(3)“耸”字让我直接感受到珠穆朗玛峰的 。
(①景色秀丽②巍峨峻拔)(填序号)基础达标(2)1.读句子，给下列加点字注音。
这里有高耸．( )的山峰．( )和碧绿的湖泊。
湖边的陆．( )地上有浓．( )密的森林和种类繁．( )多的动植物,真是美不胜收。
读句子，看拼音，写字词。
zhōng hu á hǎi xiáqíng yì fèn fā qí2.先补充词语，再选词填空(填序号)。
①民族( )( ) ②炎( )( )孙③神州( )( ) ④世界( )( )黄河是我们的母亲河,在这片 上,滋养了一代又一代 。
能力提升四课内阅读。
我神州，称中华，山川美，可入画。
①黄河奔，②长江涌，③长城长，④珠峰耸。
部编版二年级下册语文识字(一)1《神州谣》同步练习(I)卷
部编版二年级下册语文识字（一）1《神州谣》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、第三单元识字 1神州谣 (共6题；共71分)1. （4分）给下列下划线字选择正确的读音。
搁（gégē）________板蜷（quán juǎn）________缩吱嘎（gā gá）________ 皱（zòu zhòu）________眉2. （11分）根据拼音写字词。
（1）zhēng jiǎo________被我cáng________在柜子里了。
（2）妈妈正在áo________腊八zhōu________。
（3）wū yā________qīxī________在高高的树上。
（4）我们在吃饭时会用到kuài________子和tāng chí________。
（5）即使我拼命róu cuō________，手上还是没有一点儿温度，真是太冷了。
（6）水gāng________里的水特别zāng________。
3. （10分）形近字组词。
改________ 蕉________ 扣________ 筒________ 董________攻________ 焦________ 叶________ 洞________ 懂________4. （36分）加偏旁组字，再组词隹 ________ ________ ________ ________戋 ________ ________ ________ ________其 ________ ________ ________ ________分 ________ ________ ________ ________包 ________ ________ ________ ________京 ________ ________ ________ ________存 ________ ________ ________ ________舌 ________ ________ ________ ________扁 ________ ________ ________ ________5. （2分）读诗《赠汪伦》“将欲”与________相照应，写出了诗人出乎意料的________的情态。
部编版语文二年级下册识字1 神州谣练习卷(精编)
部编版语文二年级下册识字1 神州谣练习卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。
wàipózácǎo kǎzhù xìn kuīhuáliū liū（）（）（）（）（）二、信息匹配2 . 选字填空。
诚城（______）实（______）市真（______）烈列热（______）（______）队（______）火联连（______）欢（______）接（______）想忧优（______）良（______）愁（______）郁三、连线题3 . 看图连一连。
亭子露天剧场宝塔餐厅四、书写4 . 根据图片写汉字。
5 . 拼一拼，写一写。
神zhōu整qíyǒu yì台wān fèn fāmín zú五、诗词曲鉴赏读儿歌，回答问题。
小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你好。
6 . 把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。
________ 、________ 、________ 、________ 、________7 . 儿歌中没有出现的小动物是（）。
A．xiǎo B．xiǎo C．xɡǒu tùiǎomāo参考答案一、填空题1、二、信息匹配1、三、连线题1、四、书写1、2、五、诗词曲鉴赏1、。
部编版语文二年级下册识字一《 神州谣》精选习题+详细解析(完美版)
部编版语文二年级下册识字一《神州谣》精选习题+详细解析(完美版)神州谣是中国经典文化中的一部重要组成部分，是中华民族的宝贵文化遗产。
在部编版语文二年级下册中，识字一《神州谣》被选为学习的内容，通过习题和详细解析的方式，帮助学生更好地理解和掌握神州谣的内涵和特点。
本文将对该部分内容进行深入讨论，以便读者更好地理解其意义和教育价值。
神州谣是一种以谣诗形式表达的文化创作，其源远流长，历史悠久。
它承载了中华民族的文化记忆和智慧，是一本活泼生动的历史教材。
通过学习《神州谣》，孩子们可以了解中国的历史传统和丰富多彩的文化内涵，培养对祖国的热爱和尊重，增强文化自信和民族自豪感。
在学习《神州谣》的过程中，习题起到了重要的辅助作用。
习题的设计综合考虑了学生的认知能力和语文水平，通过多种形式的题目，培养了学生的阅读理解和文学欣赏能力。
比如，通过填空题，学生可以巩固并记忆诗词中的重要内容；通过阅读题，学生可以理解诗词的含义和情感；通过创作题，学生可以运用所学知识，进行创作和思考。
通过这些习题的练习和答题，孩子们可以进一步加深对《神州谣》的理解和体验。
除了习题，本书还提供了详细解析，帮助学生更好地理解和把握《神州谣》的内涵。
详细解析既注重诗词的字词解释，又包括了对作者意图、情感表达等方面的解读，使学生更全面地了解诗词的背景和含义。
通过解析，学生可以深入思考文本背后所传递的价值观和人生哲理，从而更好地感悟神州谣的魅力。
此外，部编版语文二年级下册《神州谣》的习题和详细解析还贴近学生的实际生活，注重培养学生的情感态度和思维能力。
例如，通过让学生进行情感体验、联想和想象，培养了他们的情感认同和审美意识。
同时，习题的设计也融入了一些思维拓展和逻辑推理的题目，锻炼学生的思维能力和创新思维。
总之，《神州谣》精选习题+详细解析结合了学生的实际情况和学科知识的要求，为学生提供了一个全方位、多层次的学习平台。
通过学习《神州谣》，学生除了能够感受到中华民族丰富的文化底蕴，还能培养语文素养、审美情操和思维能力。
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1.《神州谣》当堂达标题
一、我能给字选对音。
（在正确读音后面画横线）
神州(zhōu zōu) 情谊 (yíyì)
相隔(ɡéhé) 海峡（xiá jiá）
二、看拼音，写词语。
bēn zǒu tái wān hǎi xiá
mín zú yǒu yì
三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）
村（村子）
弯 ( ）夹（）
____ （） ______ （）
宜 ( ）田（）
____ （）______ （）
四、根据课文内容，把句子补充完整。
1. ，情谊浓，
，繁荣。
2.我，称，
，。
五、填一填。
1．“岛”的音节是( )，( )结构，组词( )。
2．“谊”是( )结构，部首是( )，相同部首的字有( )( )。
3．“齐”的第五笔是( )，可以组词( )( )。
六、请把下面的民族和传统节日连一连。
回族藏族彝族傣族蒙古族
泼水节那达慕古尔邦节火把节雪顿节
参考答案：
一、我能给字选对音。
（在正确读音下面画横线）
神州(zhōu zōu) 情谊 (yíyì)
相隔(ɡéhé) 海峡（xiá jiá）
二、看拼音，写词语。
奔走、台湾、海峡、民族、友谊。
三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）
村（村子）
弯 (弯曲) 夹（夹住）
_湾_ （台湾） _峡__ （峡谷）
宜 (事宜) 田（田地）
_谊__ （友谊） _细__ （仔细）
四、根据课文内容，把句子补充完整。
1.各民族；齐奋发；共。
2.神州；中华；山川美；可入画。
五、填一填。
1.dɑo;半包围；海岛
2.左右；讠；语、说
3.丿；对齐；整齐
六、请把下面的民族和传统节日连一连。
回族藏族彝族傣族蒙古族
泼水节那达慕古尔邦节火把节雪顿节。